合肥工业大学土木工程材料第二次作业
桂电继续教育《土木工程材料》2022年春季学期作业及参考答案A
1.(单选题)材料在绝对密实状态下的体积为V,开口孔隙体积为Vk, 闭口孔隙体积为Vb,材料在干燥状态下的质量为m,则材料的表现密度为ρ‘( )。
(本题3.0分) A.m/V B.m/(V+Vk) C.m/(V+Vk+Vb) D.m/(V+Vb) 答案：D. 解析：无.2.(单选题)在100g含水率为3%的湿砂中,其中水的质量为( )。
(本题3.0分) A.3.0g B.2.5g C.3.3g D.2.9g 答案：D. 解析：无.3.(单选题)将一批混凝土试件,经养护至此28天后分别测得其养护状态下的平均抗压强度为23Mpa,干燥状态下的平均抗压强度为25Mpa,吸水饱和状态下的平均抗压强度为22Mpa,则其软化系数为( )。
(本题3.0分) A.0.92 B.0.88 C.0.96 D.0.13 答案：B. 解析：无.4.(单选题)下列概念中,( )表明材料的耐水性。
(本题3.0分) A.质量吸水率B.体积吸水率C.孔隙水饱和系数D.软化系数答案：D. 解析：无.5.(单选题)密度是指材料在( )单位体积的质量。
(本题3.0分)A.自然状态B.绝对体积近似值C.绝对密实状态D.松散状态答案：C. 解析：无.6.(单选题)经常位于水中或受潮严重的重要结构物的材料,其软化系数不宜小于( )。
(本题3.0分) A.0.75-0.80 B.0.70-0.85 C.0.85-0.90D.0.90-0.95 答案：C. 解析：无.7.(单选题)某材料吸水饱和后的质量为20Kg,烘干到恒重时,质量为16Kg,则材料的( )。
(本题3.0分) A.质量吸水率为25% B.质量吸水率为20% C.体积吸水率为25% D.体积吸水率为20% 答案：A. 解析：无.8.(单选题)材料吸水后将材料的( )提高。
(本题3.0分) A.耐久性B.导热系数C.密度D.体积密度和导热系数答案：D. 解析：无.9.(单选题)软化系数表明材料的( )。
合肥工业大学XX级材料试验实习报告模板
合肥工业大学XX级材料试验实习报告模板篇一：XX级材料试验实习报告模板土木工程材料与结构试验实习报告实习时间：实习地点：合肥XX年月日目录目录请自动生成，勿手动输入一、土木工程材料与结构试验实习报告撰写要求实习报告在实习的基础上完成,运用基础理论知识结合实习资料,查阅有关文献，进行比较深入的分析总结。
实习报告内容要求实事求是,简明扼要,能反映出实习参观内容、实习单位的情况及本人实习的情况,体会和感受。
报告的资料必须真实可靠,有独立的见解,重点突出,条理清晰,字数5000字左右。
一、实习报告正文内容必须包含以下五个方面:1. 实习目的：要求言简意赅,点明主题。
2. 实习单位（或地点）介绍：要求详略得当，重点突出，着重介绍与试验检测设备、方法、技术相关的内容。
3. 实习内容及过程：要求内容详实，层次清楚；侧重独立思考、实际能力和技能的培养、锻炼和提高，但切忌记帐式或日记式的简单罗列。
4. 实习总结及体会：要求条理清楚，逻辑性强；着重写出对实习内容的总结、体会和感受，特别是自己所学的专业理论与实践的差距和今后应努力的方向。
5. 整体实习报告的内容必须与试验检测专业内容相关。
二、实习报告文字打印格式和装订要求1. 实习报告一律要使用A4纸打印成文；2. 字间距设置为“标准”；3. 行间距设置为“固定值20磅”；4. 图和表的编号统一按照图1、图2、图3和表1、表2、表3等顺次编码。
5. 字号设置为：a) 标题：宋体二号加粗；b) 正文一级标题：宋体四号加粗；一级标题的编写方式为1、2、3、等c) 正文二级标题：宋体小四号加粗；一级标题的编写方式和 d) 其余汉字均为宋体小四号；e) 正文中所有非汉字均为Times New Roman 体；6. 页边距:上3cm，下3cm，左，右；7. 页眉: 页脚；页码置于页脚中；8. 实习报告最后统一用A4纸打印后装订成册。
二、附录（必要时）三、参考文献[1] ×××××××（小四号宋体，顶格，行距固定值18磅）×××××[2] ×××××××××××××××××××××××××××××××…………[10] ××××××××××××××××××××××篇二：XX级材料试验实习报告模板土木工程材料与结构试验实习报告实习时间：实习地点：合肥20年月日目录目录请自动生成，勿手动输入一、土木工程材料与结构试验实习报告撰写要求实习报告在实习的基础上完成,运用基础理论知识结合实习资料,查阅有关文献，进行比较深入的分析总结。
合肥工业大学土木工程材料作业答案
2.试述硅酸盐水泥的主要矿物成分及其对水泥性能的影响。
影响：（1）提高C3S的含量，可制成高强度水泥。
（2）提高C3S和C3A总含量，可制得快硬早强水泥。
（3）降低C3A和C3S含量，可制得低水化热水泥（如中热水泥等）。
3.简述硅酸盐水泥的水化过程和它的主要水化产物。
水化过程：（1）初始反应期：逐渐围绕水泥颗粒形成一水化物膜层。
（2）潜伏期：水化物膜层逐渐增厚→破裂。
（3）凝结期：修复（周围饱和程度较低的溶液与尚未水化的水泥颗粒内核接触，再次使反应速度加快，直至形成新的膜层）→凝胶体填充剩余毛细孔。
（4）硬化期：水化产物的数量逐渐增多，并向外扩展填充于毛细孔中→产生强度。
主要水化产物：水化硅酸钙和水化铁酸钙凝胶，氢氧化钙、水化铝酸钙和水化硫铝酸钙晶体。
4.水泥石的结构如何？在常温下硬化的水泥石，是由水泥凝胶体、未水化的水泥内核与孔隙所组成。
水泥凝胶体：在水泥水化过程中形成的以水化硅酸钙凝胶为主体，其中分布着氢氧化钙等晶体的结构。
5.硅酸盐水泥有哪些主要技术指标？这些技术指标在工程应用上有何意义？一、细度意义：（1）水泥颗粒越细，其比表面积就越大，与水的接触面越多，水化反应进行得越快、越充分，凝结硬化越快，强度（特别是早期强度）越高。
（2）一般认为，粒径小于40μm的水泥颗粒才具有较高活性，大于100μm时，则几乎接近惰性。
因此水泥细度对水泥的性质有很大的影响。
（3）但水泥越细，越易吸收空气中水分而受潮，不利于储存。
（4）此外，提高水泥的细度要增加粉磨能耗，降低粉磨设备的生产率，增加成本。
二、凝结时间意义：（1）水泥初凝时，凝聚结构形成，水泥浆开始失去可塑性，若在水泥初凝后还进行施工，不但由于水泥浆体可塑性降低不利于施工成型，而且还将影响水泥内部结构的形成，降低强度。
所以，为使混凝土和砂浆有足够的时间进行搅拌、运输、浇注、振捣、成型或砌筑，水泥的初凝时间不能太短。
（2）当施工结束以后，则要求混凝土尽快硬化，并具有强度，因此水泥的终凝时间不能太长。
合肥工业大学土木工程材料与结构检测实习报告
土木工程建筑构造B结业论文建筑构造——地面材料在室内装修中的作用作者：甘磊超学号：2012212160 班级：土木12-2班（1.合肥工业大学1,中国合肥）摘要：根据建筑构造所学内容和查阅资料，对于地面材料在室内装修方面所起到的作用进行一定的阐述。
并且针对目前市场上占主导地位的地面材料的一些特性及其适用范围以及在工程中的实际应用的资料进行了总结整理形成此次报告。
关键词：一、室内装修；二、地面材料；三、材料性质；四、构造方法；正文：1.地面材料多指建筑物内部和周围地表的铺筑层，也指楼层表面的铺筑层(楼面)装饰材料，常用的有:水泥砂浆地面、大理石地面、水磨石地面、环氧树脂、瓷砖、木地板、塑胶地板、地毯等材料。
（在这里我们仅围绕室内装修方面着重介绍以下几种材料：实木地板、强化地板、实木复合地板、竹木地板等地板类材料。
地砖类材料以及水磨石地板。
此外还涉及了踢脚线的构造方式。
）2.常见的几种地面材料：2.1地板类地板类是室内装修最主要的材料之一，广泛的应用在各种类型的家饰家装中。
地板类又分实木地板，强化地板，复合地板以及竹木地板这几大类。
2.1.1实木地板实木地板是木材经烘干，加工后形成的地面装饰材料。
特点：花纹自然，脚感舒适，使用安全。
应用：是卧室、客厅、书房等地面装修的理想材料。
地位：实木的装饰风格返朴归真，质感自然，在森林覆盖率下降，大力提倡环保的今天，实木地板更显珍贵。
高档树种：香脂木豆、重蚁木、掌心苏木、虎木、柚木等。
中档树种：孪叶苏木、木荚豆、膜瓣豆等。
物美价廉的产品有：甘巴豆、印茄等。
实木地板适合一般室内装饰装修，但是价格较为高昂。
3.作者简介：甘磊超（1995－），男，河北省石家庄市，合肥工业大学，Email:2492563290@实木地板是半成品，“三分地板七分装”，铺设技术的好坏直接关系地板的后期使用状况，与其他类型木地板相比，实木地板对售后服务的专业化程度要求尤其严格，所以，消费者除注重地板本身质量外，还要看其售后服务如何。
合肥工业大学建筑与土木工程专业工程硕士卓越工程师培养
“卓越工程师教育培养计划”工程硕士培养方案建筑与土木工程430114合肥工业大学二○一一年十二月目录一.培养模式2二.企业导师队伍2三.培养目标4四.培养标准5（一）具备从事土木工程工程设计和开发地工程技术知识5 （二）应用相关地理论和实践方法,分析解决工程问题6（三）参与工程及工程管理6（四）有效地沟通与交流能力7（五）具备良好地职业道德,体现对职业.社会.环境地责任7五.培养矩阵7六.企业培养方案9（一）培养目标9（二）培养标准10（三）培养体系10（四）企业培养环节时间与内容安排11（五）企业学习阶段培养方案内容16（六）企业学习考核23七.课程设置24附件一26附件二29八.学位论文基本要求30（一）论文选题30（二）论文形式30（三）论文内容要求31附表：论文评审参考标准32合肥工业大学建筑与土木工程专业“卓越工程师教育培养计划”方案建筑与土木工程是建造各类工程设施地科学技术地总称,它既指工程建设地对象,即建在地上.地下及水中地各种工程设施,也指所应用地材料.设备和所进行地勘测.设计.施工.保养.维护等技术.土木工程师是从事土木工程活动地技术专家.建筑与土木工程专业硕士型工程师主要从事土木工程建设地结构设计,以及工程实施.开发管理等专门技术工作,属于技术实施型地高级专门技术人才.按照本标准培养地建筑与土木工程专业地卓越计划工程硕士在达到土木工程师技术能力要求时,经过两年地工程设计实践,可申请并获得土木工程师（类似注册结构工程师.注册岩土工程师等）技术资格.一.培养模式采用全日制学习方式,学习年限为2.5年.至少半年至1年（约40周）在企业学习工作.第1年在校学习,第3~4学期在本校专业定点签约企业（工程设计研究院等）学习工作或采用工程参与或企业合作地方式参加工程工程设计,进行工程设计实践工作,实习期末导师和企业兼职硕导联合确定学生选题.第4和第5学期学生在学校或者在企业完成论文研究.企业学习工作由大型建筑设计院所.土木工程建设公司.交通规划设计单位.桥梁工程设计研究部门（企业）地人力资源部和学校土木工程专业指导教师安排学生进入有关工程设计组,采用“双导师制”,即学校根据学生职业地发展方向和兴趣为学生配备导师,还从国内大型工程设计和建设企业等聘请具有丰富设计经验地专业工程师作为实践指导老师,从而使学生能够在理论与实践两个方面得到迅速提高,由两类导师联合指导,从事土木工程工程研发设计和毕业论文地撰写工作,包括撰写工程投标文件.设计和计算书编写.施工图绘制等.二.企业导师队伍我校土木工程专业近年来已经聘请了第一批共26名兼职硕导,他们都是从事土木工程设计.规划.施工或者管理地专家（见下表）.已经对近几届在读地一些研究生按照“双导师”配置,即一名在校导师和一名企业导师合作指导.针对建筑与土木工程“卓越工程师教育培养计划”培养方案,本专业已经在实训企业继续聘请了第二批共32位企业兼职导师,待校学位委员会通过后正式聘任.已聘为我校第一批建筑与土木工程专业硕导地企业导师简况三.培养目标建筑与土木工程专业“卓越工程师教育培养计划”地主要培养目标是培养创新能力强.适应我国经济社会发展需要地实用型工程技术人才.要求掌握土木工程学科如工业与民用建筑.桥梁工程.道路工程.岩土与地下工程等相关领域地理论和知识,获得土木工程师地基本训练并具有创新精神,按照本标准培养地工程硕士在达到土木工程师技术能力要求时,经过两年地工程设计实践,可申请并获得土木工程师技术资格,为我国建设创新型国家提供坚实地人才支撑和智力保证.毕业生应获得以下几方面地知识和能力：1.具有从事土木工程设计所需地数学.力学基础知识.工程科学技术知识以及人文科学知识；2.掌握扎实地土木工程地结构设计原理.工程技术及本学科地专业理论知识,了解土木工程新材料.新技术.新结构体系以及本专业地前沿发展现状和趋势,具有宽广地土木工程专业技术知识；3.能主持综合性工程设计任务解决方案地设计.开发,具有创新性思维和系统性思维地能力,具有较强地创新意识和进行产品开发和设计.技术改造与创新地初步能力以及工程工程集成地基本能力；4.具备较强地人际交往能力和较强地适应能力,自信.灵活地处理新地和不断变化地人际环境和工作环境.具备较强团队合作精神,并具备较强地协调.管理.竞争与合作地能力；5.熟悉文献检索和资料查询地基本方法,具有较强地科技论文.研究报告.设计说明书等写作能力；6.具备应对危机与突发事件地能力,洞察质量标准.程序和预算地变化,并采取恰当地措施,确保工程或工程地顺利进行；7.掌握本行业相关地政策.法律和法规；在法律法规规定地范围内,按确定地质量标准.程序开展工作；8.遵守所属职业体系地职业行为准则,并在法律和制度地框架下工作.四.培养标准（一）具备从事土木工程工程设计和开发地工程技术知识1. 具有从事土木工程设计所需地数学.力学基础知识.工程科学技术知识以及人文科学知识,了解本专业前沿发展现状和趋势.1.1 土木工程地基础数学和相关自然科学基础知识,包括高等数学.线性代数.概率论与数理统计.矩阵理论.数值分析等；1.2 土木工程地基础力学知识,包括理论力学.材料力学.结构力学.弹塑性力学.岩土力学.计算力学.结构动力学等相关学科地知识,注重原理性知识地掌握与探究,并侧重发现和解决实际工程设计问题；1.3 计算机应用基础：熟练掌握和运用计算机软硬件技术表达各种土木工程图样地方法,掌握和运用通用商业有限元软件地基本原理和使用方法；1.4 人文科学：具备较丰富地工程经济.管理.社会学.情报交流.法律.环境等人文知识；1.5 较熟练地掌握一门外语,可运用外语进行国际间地技术工作交流,撰写外文投标书,运用外文文献和设计规范.2. 掌握扎实地土木工程地结构设计原理.工程技术及本学科地专业理论知识,了解土木工程新材料.新技术.新结构体系以及本专业地前沿发展现状和趋势2.1 系统地土木工程结构设计原理与方法2.1.1 混凝土结构设计理论.钢结构设计理论.砌体结构设计理论.钢与混凝土组合结构设计理论.基础工程设计理论.现代新型结构设计理论；2.1.2 建筑结构设计方法.道路设计方法.桥梁结构设计方法.隧道与地下结构设计方法；2.1.3 工程结构抗震设计.高层建筑结构设计.大跨空间结构设计.大跨度桥梁结构设计.特种结构设计和地下空间结构设计；2.1.4计算机辅助设计（CAD）及相关专业应用软件地使用方法.2.2 宽广地土木工程专业技术知识2.2.1 掌握常用土木工程材料地种类.性能及其性能改进方法,针对工程结构性能要求合理选材,掌握本工作领域最新工程材料地种类及应用,了解工程材料地发展；2.2.2掌握土木工程结构设计规范及相关地国家与行业标准；2.2.3熟悉土木工程施工地基本技术内容.方法和特点,包括施工技术.施工组织设计等；2.2.4 熟悉常用地土木工程室内与现场实验技术；2.2.5 掌握土木工程检测.鉴定与加固改造技术和监控技术.2.3 土木工程管理技术2.3.1掌握土木工程建设工程管理技术；2.3.2掌握工程经济与企业管理知识.3. 熟悉文献检索和资料查询地基本方法3.1 学会查阅参考文献：教科书.专著.论文集.国家和行业技术规范.规程和标准.工具书.手册.标准图集.专业期刊.技术报告和档案等；3.2 训练文字总结和报告地书写：实验报告.设计说明书.计算书.实习报告.科技论文.研究报告.专业技术资料等.（二）应用相关地理论和实践方法,分析解决工程问题1．了解建设工程市场.用户地需求变化以及技术发展,提出改善工程设计地方案,探索和发现本专业地新设计.新材料.新应用领域.1.1 在确定建设工程策划和开发方案中,了解市场.国家建设需求变化以及技术发展,并能据此提出改善意见；1.2 具有探索和发现本专业新技术.新材料和新应用领域地意识和能力. 2．主持综合性工程设计任务解决方案地设计.开发,通过整合资源,考虑成本.质量.安全性.可靠性.外形.适应性以及对环境地影响,能够发现.评估和选择完成工程任务所需地方法和技术,确定解决方案.3．具有创新性思维和系统性思维地能力,具有较强地创新意识和进行产品开发和设计.技术改造与创新地初步能力以及工程工程集成地基本能力.（三）参与工程及工程管理1．掌握本行业相关地政策.法律和法规；在法律法规规定地范围内,按确定地质量标准.程序开展工作.2．参与工程相关方（委托人.承包商.供应商等）协商.约定.3．建立和使用合适地管理体系,组织并管理计划和预算,协调组织任务.人力和资源,提升工程组工作质量.4．具备应对危机与突发事件地能力,洞察质量标准.程序和预算地变化,并采取恰当地措施,确保工程或工程地顺利进行.5．参与和主持工程或工程评估,提出建设性意见.（四）有效地沟通与交流能力1．能够使用技术语言,在跨文化环境下进行沟通与表达.2．能够进行工程文件地编纂,如：可行性分析报告.工程任务书.投标书等,并可进行说明.阐释.3．具备较强地人际交往能力,能够控制自我并了解.理解他人需求和意愿.4．具备较强地适应能力,自信.灵活地处理新地和不断变化地人际环境和工作环境.5．能够跟踪本领域最新技术发展趋势,具备收集.分析.判断.选择国内外相关技术信息地能力.6．具备团队合作精神,并具备较强地协调.管理.竞争与合作地能力.（五）具备良好地职业道德,体现对职业.社会.环境地责任1．熟悉本行业适用地主要职业健康安全.环保地法律法规.标准知识.熟悉企业员工应遵守地职业道德规范和相关法律知识.遵守所属职业体系地职业行为准则,并在法律和制度地框架下工作.2．具有良好地质量.安全.服务和环保意识,并承担有关健康.安全.福利等事务地责任.3．为保持和增强其职业能力,检查自身地发展需求,制定并实施继续教育发展计划.为通过执业资格（注册结构工程师.注册建造师.注册监理工程师.注册造价工程师等）考试奠定坚实地基础.4．树立土木工程地可持续发展观,贯彻“绿色建筑”理念,处理好建设土木工程过程中地节能减排.资源利用.环境保护.生态平衡等综合要求.五.培养矩阵培养矩阵与课程设置对应表六.企业培养方案（一）培养目标根据建筑与土木工程行业特征和本校土木工程教育特色,建筑与土木工程硕士卓越工程师教育培养计划主要设置了4个培养方向：结构工程.道路与桥梁工程.岩土工程和地下工程.市政工程.通过第3~4学期在企业工作和学习,结合工作实践,进行论文选题,完成硕士论文地研究工作.企业培养地目地是使学生将所学地理论知识和工程实践紧密结合,在工程设计地实践过程中,能够运用科学地方法和手段,以及所学地基础理论和专业知识,去发现.分析和解决实际工程问题,能够参与工程开发和工程设计,能够进行工程立项阶段.可行性研究阶段.设计方案比选.初步设计.技术设计.施工图设计阶段地设计工作,具有专业软件地应用和开发能力,具有从事科学研究和科学实验地能力,具有一定地判断能力和创新能力,具有独立地分析问题和解决问题地能力,具有一定地市场经营和开拓能力.（二）培养标准通过在企业总计半年至一年地学习和工作,毕业生应获得如下能力：1．具有良好地思想品德.道德修养；具有高度地社会责任感和吃苦耐劳地敬业精神.2．能够运用科学地方法和手段进行独立分析问题.解决问题地能力；3．掌握土木工程领域有关技术标准.规范并熟练使用；4．熟练掌握专业软件地应用,并初步具有专业软件地开发能力；5．具有一定地科研能力和实践创新能力；6．具有工程规划及工程管理能力；7．具有一定地行政能力,能有效地与人沟通与交流,能够与人协调以及整合可利用资源地能力；8．了解国内外建筑工程承包市场,具有开拓国内外建筑工程承包市场地意识和能力；9．掌握本领域最新技术发展趋势,具备收集.分析.判断.归纳和选择国内外相关技术信息地能力；10．能够应用外语交流,具有良好地国际观,了解国际先进地建筑材料.建筑技术和设计标准,与国际同行业接轨.11．培养学生终身学习.勤奋.进取.不断创新.为企业.行业和社会发展自己贡献地人生观和价值观.（三）培养体系企业学习和毕业论文写作：1.5年企业（工程设计单位与部门）培养环节总计约一年时间.目前已签约地企业有二十余家（合作协议和企业简介见附件）,其中有：中国中铁四局集团有限公司.中国中铁十局集团有限公司.中国中铁二十四局集团有限公司.中国十七冶建设有限公司.中国中建七局集团有限公司.中国中港集团二航局.东华工程科技股份有限公司（化三院）.安徽建工集团有限公司.安徽建筑设计研究院.安徽省交通规划设计研究院.安徽交通勘察设计院.安徽省城乡建设规划设计研究院.安徽省外经建设集团.安徽省工程勘察设计研究院.安徽省市政设计研究院.安徽省高速公路总公司.安徽省路桥公司.安徽省交通投资集团.安徽富煌集团（钢结构）.合肥市重点工程建设局.合肥工业大学建筑设计研究院.合肥工大建设监理有限责任公司.合肥工业大学岩土勘察工程院等.研究生在企业学习阶段,将在学校聘任地.具有高级技术职称地企业设计或管理工程师和学校指派地业务水平高.责任心强具有工程实践经验地教师（双导师）地指导下,完成毕业论文（设计）地工作.毕业论文（设计）选题直接来源于企业工程设计实际或者具有明确地工程背景和应用价值,能够使研究生通过工程设计中关键问题地研究,获得较全面地基本训练,培养能综合运用科学技术理论.方法和手段,独立解决工程实际问题和担负专门技术工作地能力.学位论文应在双导师地指导下由研究生独立完成,论文形式主要是工程设计类.结构分析软件应用类.结构监测和实验类或工程管理类.基本要求详见附件（合肥工业大学建筑与土木工程专业硕士学位论文基本要求）.论文答辩地程序基本参照工学硕士研究生地答辩程序办理,论文评阅人和答辩委员中均应至少有一名来自企业部门地专家.（四）企业培养环节时间与内容安排建筑与土木工程卓越计划研究生地4个主要培养方向：结构工程.道路与桥梁工程.岩土工程和地下工程.市政工程.研究生可以自主选择一个方向或组合若干方向进入企业学习.对每个方向制定了相应培养方案和时间安排,分别见下表.土木工程硕士工程型工程师企业培养环节内容安排（第二学年）（五）企业学习阶段培养方案内容学时:40周时间:第3~4学期地点(企业实训基地)：安徽省建工集团；安徽省公路勘察设计研究院.安徽省交通规划设计研究院。
合肥工业大学土木工程材料第一次作业
1.当某一建筑材料的孔隙率及孔隙特征发生变化时，请你在下表中填写出其他性质发生的变化（用符号表示：↑—增大，↓—下降。
-—不变，？—不定）
2.
W质=（2900-2550）/2550 × 100% =13.7%
W体=（2900-2550）/（24×11.5×5.3）=23.9%
ρ== m/v =50/18.62 =2.69ɡ/㎝3
ρ0 =m/v0 =2550/（24×11.5×5.3）=1.74ɡ/㎝3
P=（1-ρ0 /ρ）×100% =35.3%
1．答：胶凝材料是指能将其他材料胶结成整体，并具有一定强度的材料。
胶凝材料包括有机与无机胶凝材料。
其中无机胶凝材料包括气硬性胶凝材料与水硬性胶凝材料。
气硬性胶凝材料是指只能在空气中凝结硬化并保持和发展强度的材料。
水硬性胶凝材料是指不仅能在空气中，而且能更好的在水中凝结硬化并保持和发展强度的材料。
4.答：1.凝结硬化快；2.强度较高；3.体积微膨胀；4.色白可加彩色；
5.保温性能好；
6.耐水性差但具有一定的调湿功能；
7.防火性好。
合肥工业大学土木工程材料作业答案1
建筑材料第二次作业答案
C.软化系数
√5
D.吸水饱和情况下能经受的冻融循环次数
3.在建筑工程中，石灰的应用范围，不正确者是()
(A)
A.配制石灰砂浆
B.配制灰土和三合土
C.配制无熟料水泥
D.配制砌筑基础的砂浆
4.普通水泥的代号是（）
(B)
A.
P-F
B.
P-O
√
C.
P-S
D.
P-P
5.轻粗骨料堆积密度等级中，最大一级的堆积密度是（
E.经济性要求
2.材料含水会使材料()，故对材料的使用是不利的
(ABDE)
A.堆密度增大
√
B.导热性增大
C.粘结力增大
D.强度降低
E.体积膨胀
3.不适用于大体积混凝土工程、化学侵蚀及海水侵蚀工程的是（）
（AB）
A.硅酸盐水泥
B.普通硅酸盐水泥
C.矿渣水泥
D.火山灰质水泥
E.粉煤灰水泥
4.矿渣水泥适用于（）混凝土工程。
建筑材料第二次作业答案
你的得分：90.0选项旁的标识是标准答案 一、单项选择题。本大题共10个小题，每小题2.0分，共20.0分。在每小题 给出的选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.以下何种材料属于韧性材料？()
(D)
A.砖
B.石材
C.普通混凝土
D.木材
2.石材的耐水性是以()来表示的
(C)
A.吸水率
(A )
A.热稳定性好
√,
B.在冲击作用下容易破碎
C.耐酸性强
D.耐碱性较差
二、多项选择题。本大题共10个小题，每小题4.0分，共40.0分。在每小题 给出的选项中，有一项或多项是符合题目要求的。
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2.试述硅酸盐水泥的主要矿物成分及其对水泥性质的影响。
答：主要矿物成分为硅酸三钙（C3S）、硅酸二钙（C2S）、铝酸三钙（C3A）、铁铝酸四钙（C4AF），以及少量有害的游离氧化钙、氧化镁、氧化钾、氧化钠与三氧化硫等成分；水泥熟料中各种矿物成分的相对含量发生变化时，水泥性质也发生改变。
例如，提高C3A和C3S的含量，可制得快硬早强水泥：提高C3S含量，可制成高强度水泥;降低C3A和C3S含量，则可制得低水化热水泥。
3.简述硅酸盐水泥的水化过程和它的主要水化产物。
答：水化过程：水泥熟料中的硅酸三钙和硅酸二钙与水反应，生成水化硅酸钙和氢氧化钙，铝酸三钙和铁铝酸四钙与水反应，生成水化铝酸钙，水化铝酸钙与氢氧化钙还能进一步反应生成水化铝酸四钙，当有石膏存在时，水化铝酸钙会与石膏反应，生成钙矾石。
还伴随有二氧化碳与氢氧化钙的反应，碳化反应。
水化产物：水化硅铝酸钙、氢氧化钙、水化铝酸钙和水化硫铝酸钙晶体。
4.水泥石的结构如何？
答：水泥石是水泥水化后的水泥浆体经过凝结硬化逐渐形成的具有一定强度的石状体。
先是形成凝胶体膜层，然后膜层开始增厚，破裂，和修复，最后凝胶体填充剩余的毛细孔。
水泥石的孔隙率减小，强度增强。
5. 硅酸盐水泥有哪些主要技术指标？这些技术指标在工程应用上有何意义？
答：细度：水泥的颗粒越细，与水起反应的表面积就越大，水化就越充分，早期和后期强度都较高，但在空气中硬化收缩大，使混凝土发生裂缝的可能性增加，成本也较高。
凝结时间：为使混凝土和砂浆有充分时间进行搅拌，运输，浇捣和砌筑，水泥的初凝时间不能过短，当施工完毕后，则要求尽快硬化，具有强度，因此终凝时间不能太长。
体积安定性：如果体积安定性不良，会产生不均匀的体积变化，会使结构构件产生膨胀性裂缝，降低建筑物质量，甚至引起严重事故。
强度：如果强度不够，就无法承重，会导致建筑物坍塌等事故。
碱的质量分数：碱的质量分数不得大于0.6%，如果过高，会降低水泥的强度，减少流动性，增加变形，发生碱硅酸反应等等。
水化热：对于大型基础，水坝，桥墩等大体积混凝土构筑物，水化热积聚在内部不容易散失，内外温度差会产生应力，可使混凝土产生裂缝。
8. 硅酸盐水泥石腐蚀的类型主要有哪几种？产生腐蚀的主要原因是什么？防止腐蚀的措施有哪些？
答：1.软水的腐蚀：当水泥石长时间与软水接触，氢氧化钙会慢慢溶出，在静水无压的情况下，危害不大，在流水及压力水的作用下，氢氧化钙会不断的溶解流失，而且，由于石灰的浓度继续降低，还会引起其他水化物的分解溶蚀。
2.盐类腐蚀：a.硫酸盐的腐蚀硫酸盐与水泥石中的氢氧化钙起置换作用，生成硫酸钙，硫酸钙与水泥石中的固态水化铝酸钙作用生成钙矾石，这个反应会使产生体积膨胀，导致水泥石被破坏。
b.镁盐的腐蚀主要是硫酸镁和氯化镁与水泥是中的氢氧化钙起复分解反应，生成氢氧化镁松软而无凝胶能力，氯化钙溶于水，二水石膏引起硫酸盐的破坏作用。
3.酸类腐蚀：a.碳酸腐蚀过量的二氧化碳与水泥石中的氢氧化钙作用产生重碳酸钙，易溶于水，氢氧化钙流失，会导致其他水化物分解。
b.一般酸类的腐蚀与水泥石中的氢氧化钙作用产生的化合物，或者易溶于水，或者体积膨胀，在水泥石中造成内应力而导致破坏。
4.强碱的腐蚀：强碱与水泥石中为水化的铝酸钙作用，生成易溶的铝酸盐，且强碱浸透后的水泥石在空气中会与二氧化碳反应生成碳酸盐，在水泥石的毛细孔中结晶沉淀，而使水泥石胀裂。
防腐措施：1.合理选择水泥品种；2.提高水泥石的密实度3.表面加做保护层。
11. 与普通水泥比较，矿渣水泥，火山灰水泥，和粉煤灰水泥性能有哪些不同？分析这四种水泥的适用和禁用范围。
答：普通水泥：主要适用于一般土建工程中钢筋混泥土及预应力混凝土结构受反复冰冻作用
的结构，配置高强度混凝土。
不适用于大体积混凝土结构，受化学及海水侵蚀的工程。
矿渣水泥：终凝时间延长，标号更广，三氧化硫和氧化镁的含量放宽，早期强度低，对环境的温湿度条件较为敏感，具有一定的耐热性，抗硫酸盐腐蚀能力强，保持水分的能力较差，干缩性较大，抗冻性，抗渗性和抵抗干湿交替循环的性能都不及普通水泥。
适用于水工和海港工程，冶炼车间，锅炉房等。
不能用于寒冷地区，或者温差较大，空气湿度差异较大的地区，或者对抗渗性有要求的工程中。
火山灰水泥：抗冻性和耐磨性比矿渣水泥差，干燥收缩较大，在干热条件下会产生起粉现象，具有较高的密实度和抗渗性。
适用于抗渗要求较高的工程。
不宜用于有抗冻，耐磨和干热环境使用的工程。
粉煤灰水泥：干燥收缩性较小，抗裂性好，拌制的混凝土和易性较好，较为致密，吸水性小。
适用于高湿度的环境中或永远处在水下的混凝土。
不适用于干燥环境中或者要求快硬的混凝土或有耐磨性要求的混凝土中等等。