五年级认识分数练习题
五年级数学分数和百分数的认识试题
五年级数学分数和百分数的认识试题1.的分数单位是（），它有（）个这样的分数单位。
【答案】 19【解析】略2.一个班有50人，其中被评为“三好生”的有14人，“三好生”占全班学生人数的。
【答案】【解析】略3.分数单位是的最大真分数是（），最小假分数是（）。
【答案】【解析】略4.的分数单位是（），它有（）个这样的分数单位，再添上（）个这样的分数单位，就是最小的质数。
【答案】 5 11【解析】略5.如果分子加上2a，要使分数和大小不变，分母应该是（）。
A.2a+bB.2abC.3b【答案】C【解析】略6.如果(a≠0)是最小的假分数，那么( )。
A．b<a B．b>aC．b＝a D．无法确定a，b的大小关系【答案】C【解析】略7.2 的分数单位是________，它有________个这样的分数单位．【答案】；13【解析】解：2 =这个分数单位是，它有13个这样的分数单位．故答案为：，13．【分析】把2 化成假分数是，表示把单位“1”平均分成5份，每份是，即这个分数的分数单位是，表示它有13个这样的分数单位．分数（m、n均不为0）的分数单位是，表示它有n个这样的分数单位．8.最简分数的分子和分母只有公因数1。
【答案】正确【解析】解：最简分数的分子和分母的公因数只有1，这种说法是正确的．故答案为：正确．【分析】根据最简分数的意义，分数的分子和分母是互质数的分数叫做最简分数；又因为互质的两个数只有公因数1，以此解决问题．此题主要考查最简分数的意义，以及判断一个分数是不是最简分数的方法，就是看分数的分子和分母是不是公因数只有1．9.在横线上填入“＞”“＜”或“=”________0.2 0.125________________________【答案】＜；=；＜；＞【解析】解：＜0.2；0.125= ；＜；＞故答案为：＜、=、＜、＞．【分析】同分母分数大小比较，分子大的分数就大，反之就小；同分子的分数大小比较，分母大的分数就小，反之就大；异分母分数大小比较，先通分再比较大小；有小数的先化成分数再比较大小即可．此题主要考查分数大小的比较方法的灵活应用．10.分母是9的最大真分数是( )，最小假分数是( )。
小学五年级数学分数练习题
小学五年级数学分数练习题题目：小学五年级数学分数练习题在小学五年级的数学学习中，分数是一个重要的概念。
学生们需要通过练习来巩固对分数的理解和运算技巧。
下面是一些小学五年级数学分数练习题，帮助学生们提高他们的分数运算能力。
一、填空题1. 请填写下面各分数的分子和分母：a) 3/4: 分子____ 分母____b) 2/5: 分子____ 分母____c) 7/8: 分子____ 分母____2. 请填写下面各分数的大小关系，用 ">"、"<" 或 "=" 表示：a) 1/2 ____ 3/4b) 3/5 ____ 2/5c) 4/6 ____ 2/33. 请填写下面各分数的相应百分数：a) 1/2 = ____ %b) 3/4 = ____ %c) 2/5 = ____ %二、选择题1. 下列哪个分数是最小的？a) 3/4b) 2/5c) 5/62. 下列哪个分数是最大的？a) 7/8b) 3/5c) 4/63. 下列哪个百分数与 3/4 相等？a) 25%b) 50%c) 75%三、计算题1. 小明有 3/5 条巧克力棒，他吃掉了 2/5 条。
还剩下多少条巧克力棒？2. 一桶水有 5/8 的水，小红倒掉了其中的 3/8。
还剩下多少水？3. 若一辆自行车的价格为 120 元，小明支付其中的 3/4，还需要支付多少钱？四、应用题1. 小明有 2/3 的篮球，小红有 1/4 的篮球，他们一起有多少篮球？2. 某班有 60 名学生，其中 3/5 是男生。
女生有多少人？3. 一辆公交车上有 45 人，其中有 2/5 是成年人。
儿童有多少人？这些练习题涵盖了小学五年级数学分数的基本概念和运算技巧。
学生们可以通过认真思考和计算，提高他们的分数运算能力，巩固对分数的理解。
同时，老师和家长也可以利用这些题目来检验学生的掌握情况，并帮助他们解决在分数运算中遇到的困惑和错误。
苏教版五年级下册《第4单元_认识分数》小学数学-有答案-单元测试卷(2)
苏教版五年级下册《第4单元 认识分数》小学数学-有答案-单元测试卷（2）一、填空题．1. 1千米的路程15分钟走完，平均每分钟走________千米。
2. 把30个苹果平均分给6个小朋友，每个小朋友分得30个苹果的________，5个小朋友分得30个苹果的________．3. 对于分数a 7，当a =________时，这个分数也是它的分数单位；对于分数5b ，当b =________时，这个分数没有意义。
4. 有12个棋子，拿出其中的12，拿出了________个。
5. 有5个菠萝和8个蜜桃，菠萝的数量是蜜桃的________，蜜桃的数量是菠萝的________．6. 一项工程需要一个星期完成，平均每天完成这项工程的________．7. 李强在校门口统计汽车，15分钟共通过小骄车19辆、大客车13辆、面包车17辆，通过的小轿车占车辆总数的________，大客车占车辆总数的________，面包车占车辆总数的________．8. 在横线里填适当的分数。
31克=________千克 58分=________时 47平方分米=________平方米13厘米=________米 7角=________元 431米=________千米。
二.判断题．分子是10的假分数共有9个。
________．（判断对错）一个分数，它的分母越大，分数单位就越小。
________．（判断对错）无论哪个分数化成小数，都可以用分子除以分母的方法来算。
________．（判断对错）真分数的分母一定比分子大，假分数的分子一定比分母大。
________．（判断对错）56米表示1米的56，也表示5米的16．________．（判断对错）三.选择题．分数单位是18的真分数有（ ） A.8个B.7个C.6个79○97，○里应填（ ）A.>B.<C.=一本100页的书，小丽计划8天看完，她5天看了这本书的（ ）A.18B.15C.58下面的数，最大的是（ ）A.0.001B.1100C.110甲每小时做7个零件，乙每小时做8个零件，做一个零件（ ）A.甲用的时间多B.乙用的时间多C.两人用的时间同样多四、连线题（共1小题，满分0分）找朋友。
五年级下册数学认识分数和找规律单元练习
五年级数学单元测试一、 巧填空白。
（28分，1—3空0.5分,其余每空1分。
） 1、117的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位，再去掉（ ）个这样的分数单位就是1，把它化成带分数是（ ）。
2、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。
29 ○ 27 45 ○ 34 2720 ○ 2.35 1211 ○ 1112 3、在括号里填上适当的分数。
12分=（ ）时 36时=（ ）日 50千克=（ ）吨 25厘米=（ ）米 4、分母是8的最大真分数是（ ），最小假分数是（ ）。
5、一袋大米吃去了43，把（ ）看作单位“1”，平均分成（ ）份，已经吃掉了（ ）份。
6、一项工程，甲单独做10天完成，乙单独做12天完成，甲平均每天完成这项工程的()()，乙平均每天完成这项工程的()()。
7、把3块饼平均分给4个小朋友，每个小朋友分得3块饼的()()，是()()块。
每个小朋友分得一块饼的()(),是（ ）块。
8、把4千克糖平均分成7份，每份是4千克糖的()()，每份是()()千克糖。
9、仓库有5平方米木材，用掉2平方米，还剩木材总数的()()。
10、0.75、87、43、0.7四个数中，最大的数是（ ），最小的数是（ ），相等的数是（ ）和（ ）。
11、小明用3元钱买了2千克的苹果，每千克苹果（ ）元，每元钱可买（ ）千克苹果。
12、把50吨水泥平均分给7个工程队，每个工程队分得这些水泥的（ ）（ ） ，每个工程队分到（ ）（ ） 吨。
二、明辨是非。
（正确的打“√”，错误的打“×” 。
）（8分）1、大于37 而小于57 的分数有无数个。
…………………………………… （ ） 2、假分数的分子大于分母。
……………………………………………… （ ）3、分母越大的分数，分数单位越大。
……………………………………… （ ）4、把2块蛋糕平均分给4个人，每人得到这些蛋糕的14 。
………… （ ） 5、因为任何带分数都能化成假分数，所以任何假分数都能化成带分数。
小学五年下数学分数练习题
小学五年下数学分数练习题题目一：1. 小明有7个苹果，他吃掉了5/7个苹果，还剩下多少个苹果？解答：小明吃掉的数量可以表示为5/7，剩下的数量可以表示为1-5/7，即2/7个。
所以，小明还剩下2/7 * 7 = 2个苹果。
题目二：2. 小红的生日蛋糕被分成了8份，小明吃掉了3/8份，小丽吃掉了1/4份，还剩下多少份？解答：小明吃掉的份额可以表示为3/8，小丽吃掉的份额可以表示为1/4，剩下的份额可以表示为1-3/8-1/4，即5/8份。
所以，蛋糕还剩下5/8 * 8 = 5份。
题目三：3. 小华用了1/3小时做作业，小明用了2/5小时做作业，两人共用了多少小时？解答：小华用的时间可以表示为1/3小时，小明用的时间可以表示为2/5小时。
两人共用的时间可以表示为1/3 + 2/5，需要将分母取最小公倍数，最小公倍数为15。
所以，两人共用了(1/3 * 5 + 2/5 * 3)/15 = 5/15 +6/15 = 11/15小时。
题目四：4. 小明有20个水杯，他将其中的3/4个水杯捐赠给了慈善机构，还剩下多少个水杯？解答：小明捐赠的数量可以表示为3/4，剩下的数量可以表示为1-3/4，即1/4个。
所以，小明还剩下1/4 * 20 = 5个水杯。
题目五：5. 小华和小明合作做数学作业，小华做了2/3份，小明做了1/5份，他们完成了多少份？解答：小华完成的份额可以表示为2/3，小明完成的份额可以表示为1/5。
他们完成的总份额可以表示为2/3 + 1/5，需要将分母取最小公倍数，最小公倍数为15。
所以，他们完成了(2/3 * 5 + 1/5 * 3)/15 = 10/15 +3/15 = 13/15份。
总结：通过这些练习题，我们能够更加熟练地进行分数的计算和运算。
掌握好分数的概念和计算方法，对于解决实际问题是非常有帮助的。
希望同学们能够通过不断的练习，提高自己的数学水平，有信心地应对小学五年级下学期的数学考试！。
苏教版五年级下册《第4章_认识分数》小学数学-有答案-同步练习卷A(2)
苏教版五年级下册《第4章 认识分数》小学数学-有答案-同步练习卷A （2）一、解答题（共14小题，满分0分）1. 写出下面每个分数表示的意义。
（1）五年级一班女生的人数是男生人数的45________．（2）在一周内，阴天的天数占了37________．2. 看图填写。
（1）的个数是的()()；（2）的个数是的()()．3. 看图填写（1）大米的千克数是面粉的()()；（2）面粉的千克数是大米的()()．4. 一个长方形长是10厘米，宽是4厘米，长方形中宽是长的()()，长是宽的()()，长是周长的()()，宽是周长的()()．5. 果盘里有10块奶糖、13块果糖，奶糖的块数是果糖的()()；若增加2块奶糖，果糖不变，那么奶糖块数是果糖的()()；若奶糖块数不变，吃掉2块果糖，那么果糖块数是奶糖的()()．6. 一堆沙子运走12，是把________看作单位“1”，平均分成________份，运走了其中的________份。
7. 在12、35、44、32、59、518、83、55、47中，分子是5的分数有________个，真分数有________，假分数有________个，其中相等的假分数是________和________．8. 全班45名同学参加测试，其中3名同学暂未达标。
达标的同学占全班的________．9. 58的分数单位是________，再加上________个这样的分数单位就是1．10. （1）512是________个112 10. （2）7个()()是718 10.（3）________个1()是169．11. 把3千克糕点平均分给20个小朋友，每位小朋友分得这些糕点的()()，11个小朋友分得这些糕点的()()．12. 下面是五（1）班学生参加兴趣小组的情况统计。
（1）美术组的人数是音乐组的()()，科技组的人数是微机组的()()，音乐组的人数是总人数的()()．（2）你还能提出用分数表示的问题吗？________．13. 把一张纸对折2次，展开后每一份是整张纸的()()；如果对折4次，那么展开后每一份是整张纸的()()．14. 图中阴影部分占整个长方形的()()．二、操作题按要求涂色。
五年级数学分数和百分数的认识试题答案及解析
五年级数学分数和百分数的认识试题答案及解析1.的分数单位是（），它有（）个这样的分数单位。
【答案】 19【解析】略2.一个班有50人，其中被评为“三好生”的有14人，“三好生”占全班学生人数的。
【答案】【解析】略3.分数单位是的最简真分数有（）个。
A．15B．14C．13D．8【答案】A【解析】略4.书架上有420本书。
其中科技书有120本，其余是文艺书，文艺书占总数的几分之几？【答案】（420－120）÷420=【解析】略5.如果分子加上2a，要使分数和大小不变，分母应该是（）。
A.2a+bB.2abC.3b【答案】C【解析】略6.一个分数约分后所得的分数的分母变小了，分数也变小了。
( )【答案】×【解析】约分的依据是分数的基本性质，即分数的分子、分母同时乘或除以相同的数(0除外)，分数的大小不变。
7.淘气生活很有规律，他每天22：00上床睡觉，第二天早上6：00起床。
淘气每天晚上睡觉的时间占全天的几分之几？【答案】24时－22时＝2时6时＋2时＝8时8÷24＝答：淘气每天晚上睡觉的时间占全天的。
【解析】略8.一堆煤可以烧17天，平均每天烧这堆煤的________，5天烧这堆煤的________．【答案】；【解析】解：一堆煤可以烧17天，平均每天烧这堆煤的，5天烧这堆煤的．故答案为：，．【分析】把这堆煤的总数量看作单位“1”，平均分成17份（1天为1份），由此用分数表示出1天或5天的用煤量即可．解决此题的关键要搞清平均分成的份数与要表示的份数．9.一根圆木的是，这根圆木是下面三根中的（）A、B、C、【答案】C【解析】解：1÷=3，答：一根圆木的是，这根圆木是；故选：C．【分析】把一根圆木的长度看作单位“1”，它的是，1是几个，用1除以，即可得解．利用分数的意义和分数单位来解决问题．10.下列小数化成分数正确的是（）A、0.6=B、0.05=C、2.4="2"【答案】B【解析】解：A、0.6= =B、0.05= =C、2. 4="2" ="2"故选：B．【分析】纯小数化分数的方法：一位小数表示十分之几，两位小数表示百分之几，三位小数表示千分之几…先写成分数的形式，再进一步化简成最简分数；带小数化分数的方法：整数部分不动，只把小数部分化成分数即可．此题考查小数化分数的方法．11.五（1）班有学生50人，其中有女生21人，男生占全班人数的几分之几？【答案】．【解析】要求男生占全班人数的几分之几，用男生人数除以全部人数即可．由题意，全班人数是50人，男生人数是50﹣21=29（人），则男生占全班人数的29÷50，计算即可．解：（50﹣21）÷50，=29÷50，=；答：男生占全班人数的．点评：此题解答的关键是求出男生人数，然后根据求一个数是另一个数的几分之几的应用题，用除法计算．12. 1千克的和3千克的一样重。
小学数学-有答案-苏教版五年级(下)小升初题单元试卷：四_认识分数(01)
苏教版五年级（下）小升初题单元试卷：四 认识分数（01）一、选择题（共9小题）1. 要使a6是假分数，a7是真分数，a 应是（ ）A.5B.6C.7D.82. 一桶油先倒出14，再倒入14千克油，这时桶里的油（ ） A.比原来多 B.比原来少C.和原来一样多D.以上都有可能3. 如图中阴影部分占整个图形的（ ）A.34 B.38C.234. 把2米长的彩带对折再对折后，每段长是总长度的（ ） A.14 B.12C.12米5. 如果乙数的15是甲数，那么下面三个选项中不正确的是（ ） A.乙数是甲数的5倍B.甲数比乙数少80%C.甲、乙两数的最简比是5:16. 甲数比乙数多14，则乙数是甲数的（ ） A.14 B.13C.80%D.125%7. 下面几句话，正确的是（ ）A.把一个圆平均分成3份，表示其中的2份，写作23B.把一个圆平均分成2份，表示其中的3份，写作23C.把一个圆分成3份，每份是13，这样的两份，写作23 D.把一个圆分成4，每份是13，这样的两份，写作438. 把一根3米长的绳子平均分成5段，每份占这根绳长的（ ）A.15B.35C.139. 便民水果店进了8千克樱桃，卖掉了45．下列说法中错误的是（ ）A.还剩15B.还剩1千克的85C.剩下的与卖掉的质量之比是4:1D.卖掉了6.4千克二、填空题（共16小题）把3千克的黄豆平均分成4份，每份是1千克的________，是3千克的________．分数单位大的分数一定大于分数单位小的分数。
________．把7米长的绳子平均分成8段，每段长________米，每段占全长的________．把一根4米长的圆木截成一样长的5段，每段是全长的________，每段长________米。
如果截断圆木一次需要3分钟，共需________分钟才能截好。
把2米的绳子平均分成5份，每份是这根绳子的25．________（判断对错）2吨铁的15比1 吨棉花的25重。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一、根据下列条件，写出题中分数的意义：
2．一根彩带长3/4米。
5．小明用了1/3小时行了全程的2/5。
二、求每份数：
1．把12米平均分成6段，每段长（）米；把5米平均分成6段，每段长（）米；把5米平均分成8段，每段长（）米。
想：求每段长多少米？都用（）○（）
3． 3米长的钢材重5吨，平均每米钢材重（）吨；每吨钢材长（）米。
想：求每米钢材重多少吨？用（）○（）
求每吨钢材长多少米？用（）○（）
三、求一个数是另一个数的几分之几
2．一个平行四边形的底是24厘米，高是11厘米，底是高的几倍？高是底的几分之几？
3．一袋大米重50千克，已吃去39千克，吃去了一袋大米的几分之几？还剩总重量的几分之几？还剩的重量是吃去的几分之几？
四、找出下列各题的单位“1”的量，理解分数的意义。
1． 10本书平均分给5个同学，每本书是总本数的（）；每个同学分得的本数是总本数的（）；4名同学分得总本数的（）。
五、综合练习。
1．小明跑3千米用了10分钟。
平均每分钟跑了全程的几分之几？平均每分钟跑多少千米？平均跑1千米用多少分钟？
2．将30千克糖平均分装在10个袋中，每袋装多少千克？每袋装总重量的几分之几？
将3千克糖平均分装在4个袋中，每袋装多少千克？每袋装总重量的几分之几？
3．把10本故事书平均分给5个同学。
每本故事书占总本数的几分之几？每个同学分得的故事书占总本数的几分之几？2名同学分得的故事书占总数的几分之几？
4．五（2）班48名同学，平均分成8组。
每组有多少人？
每名同学占全班的几分之几？ 5名同学全班的几分之几？ 5名同学占一组人数的几分之几？每组同学占全班的几分之几？ 5组同学占全班的几分之几？
5．重阳节敬老院买了4箱苹果，重30千克，平均分给5位老人。
平均每人分多少千克？平均每人分多少箱？平均每箱重多少千克？（结果用带分数表示）
6．建筑工地运来5车水泥，每车30袋，如果6天用完。
平均每天用多少袋？每天用这批水泥的几分之几？每天用多少车？
8．把20米长的木料，平均截成5段，每段长多少米？每段长占全长的几分之几？
把3米长的木料，平均截成5段，每段长多少米？每段长占全长的几分之几？
把0.2米长的木料，平均截成5段，每段长多少米？每段长占全长的几分之几？
六、正确转化
2．用分数表示下面各式的商，能化成带分数的要化成带分数。
23÷4＝9÷29＝48÷7＝
3．把下面的小数化成分数。
0.7＝0.25＝ 0.041
＝ 3.2＝
七、解决问题。
1．李师傅加工一批零件，已经加工了47个，还剩33个没有加工，已经完成了这批零件的几分之几？
4．一块花圃2公顷，平均分成5份，每份多少公顷？其中的3份种月季花，种月季花的面积占整个花圃的几分之几？
5．一块布料长8米，可以做同样大小的围裙12个。
（1）每个围裙用去这块布料的几分之几？（2）每个围裙用布几分之几米？。