牛津小学英语6B教案——Unit3Askingtheway第五课时

牛津小学英语6B教案——Unit3Askingt heway第五课时
English 6B teaching plan of Oxford primary sc hool
牛津小学英语6B教案——
Unit3Askingtheway第五课时
前言：小泰温馨提醒，英语作为在许多国际组织或者会议上都是必需语言，几乎所有学校
选择英语作为其主要或唯一的外语必修课。

英语教学涉及多种专业理论知识，包括语言学、第二语言习得、词汇学、句法学、文体学、语料库理论、认知心理学等内容。

本教案根据
英语课程标准的要求和针对教学对象是小学生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定
合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生智力为根本目的。

便于学习和使用，本
文下载后内容可随意修改调整及打印。

一、教学内容：
6b. unit 3 e、f、g、h部分
二、教学目标：
1 掌握问路句型的使用和一般过去时的复习。

2 掌握四会单词 stops, turn left /right , post office ,get on /off, along, street。

3.能听得懂、会说、会读和会写四会句型 can you tell me the way to ...,please?
4.能听得懂、会说、会读日常交际用语go along this street, and then turn right at the third
crossing . how far is it from here ?it's about a kilometer away .you can take bus no. 5 .
how many stops are there? how can i get to the
shopping center?
5 掌握三会单词suddenly ,thief , stole, out of ,
6 掌握ou 在单词中的发音.
7 学会歌曲。

三、教学重、难点：
能正确理解和使用并了解字母组合ou在单词中的读音。

四、课前准备：
1 准备录音机和本课g和h部分的磁带。

2 准备地图。

3 课前写好本课的课题。

五教学过程：
a 听歌曲并学唱歌曲。

b 1.free talk. 师生交流
2.请学生表演问路。

how can i get to the ...?
can you tell me the way to the ...?
c revision 复习
1 看a部分投影片，师生问答，讨论会话。

2 让学生复述a部分第一段。

3 老师投影本单元的四会单词和词组,请学生集体朗读。

4 教师指地图请学生接龙问路。

d read and number
1 出示e部分投影片，创设情景让学生理解并引出三会单词的学习.
2 让学生看图试着用英语描述图中内容。

3 让学生打开书，阅读e部分内容然后编号。

4 学生完成后，集体校对，后集体朗读e部分内容。

e listen and repeat听一听，读一读
1 让学生听g部分录音，先让学生听一遍。

2 学生模仿跟读两遍，并请学生说出这四个词的中文意思。

3 让学生用所听到的单词组成一个句子创设情景让学生背诵。

4 听录音模仿跟读g部分。

f 学唱歌
g 游戏活动：f where am i ?
教师让学生自己根据地图的情况来猜。

.
六布置作业：
1 a，b要求学生能够背诵病表演a部分。

2 背诵本课四会单词，准备下节课听写。

七教学板书内容：
unit 3 asking the way
三会单词
地名
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八、教后记
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