小学数学冀教版三年级上册第三单元图形的运动(一)第2课时--旋转现象课件
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三年级上册数学旋转现象 冀教版优秀PPT 课件

平移
旋转
平移时,物体或图形的形状、 大小和方向不变,只有位置 发生改变。
学习目标
认敢
真 于 认识生活中的旋转现象。 倾表
了解旋转的特点。 听 达
它们是怎么运动的? 用手来模仿吧。
细心观察
旋转时物体或图形的 (形状和大小 )都不改变,只有 (方向和位置 )发生了改变。
三年级上册数学旋转现象 冀教版优秀PPT 课件
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三年级上册数学旋转现象 冀教版优秀PPT 课件
作业: 观察我们生活中的旋转和平 移现风 车,和同学们分享你的成果。
三年级上册数学旋转现象 冀教版优秀PPT 课件
这些现象哪些是“平移”现象,哪些是“旋 转”现象: (1)张叔叔在笔直的公路上开车,方向盘 的运动是( )现象。 (2)升国旗时,国旗的升降运动是( ) 现象。 (3)妈妈用拖布擦地,是( )现象。
(4) 自行车在公路上运动时,轮子的运动是 ( )。 A、平移 B、旋转 C、既平移又旋转
你的生活中见过哪些旋转 现象?
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火眼金睛
三年级上册数学旋转现象 冀教版优秀PPT 课件
认 真 分 辨
运动方式
平移
沿着直线运 动
旋转
绕着一个点 或一个轴运 动
特点
形状大小方 向都不改变
只有位置改 变
形状和大小不 变
旋转
平移时,物体或图形的形状、 大小和方向不变,只有位置 发生改变。
学习目标
认敢
真 于 认识生活中的旋转现象。 倾表
了解旋转的特点。 听 达
它们是怎么运动的? 用手来模仿吧。
细心观察
旋转时物体或图形的 (形状和大小 )都不改变,只有 (方向和位置 )发生了改变。
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作业: 观察我们生活中的旋转和平 移现风 车,和同学们分享你的成果。
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这些现象哪些是“平移”现象,哪些是“旋 转”现象: (1)张叔叔在笔直的公路上开车,方向盘 的运动是( )现象。 (2)升国旗时,国旗的升降运动是( ) 现象。 (3)妈妈用拖布擦地,是( )现象。
(4) 自行车在公路上运动时,轮子的运动是 ( )。 A、平移 B、旋转 C、既平移又旋转
你的生活中见过哪些旋转 现象?
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火眼金睛
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认 真 分 辨
运动方式
平移
沿着直线运 动
旋转
绕着一个点 或一个轴运 动
特点
形状大小方 向都不改变
只有位置改 变
形状和大小不 变
三年级上册数学课件-3.2图形的运动:旋转现象 ▎冀教版(2014秋)(共16张PPT)

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从“12”到“1”,指针绕着 点O 按 顺时针 方向旋转了 30 °。 从“12”到“2”,指针绕着 点O 按 顺时针 方向旋转了 60 °。
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。
O
从“1”到“ 3 ”,指针绕着点O 按顺时针方向旋转了60°。
从“ ”到“ ”,指针绕着点
O按
方向旋转90°。
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2 认真观察三角板的位置变化。你有什么发现呢?
A
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B
A′
B′
2 认真观察三角板的位置变化。你有什么发现呢?
A
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下面的图案分别是由哪个图形旋转而成的?
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从“12”到“1”,指针绕着 点O 按 顺时针 方向旋转了 30 °。 从“12”到“2”,指针绕着 点O 按 顺时针 方向旋转了 60 °。
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从“12”到“1”,指针绕着 点O 按 顺时针 方向旋转了 30 °。 从“12”到“2”,指针绕着 点O 按 顺时针 方向旋转了 60 °。
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从“1”到“ 3 ”,指针绕着点O 按顺时针方向旋转了60°。
从“ ”到“ ”,指针绕着点
O按
方向旋转90°。
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2 认真观察三角板的位置变化。你有什么发现呢?
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2 认真观察三角板的位置变化。你有什么发现呢?
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下面的图案分别是由哪个图形旋转而成的?
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从“12”到“1”,指针绕着 点O 按 顺时针 方向旋转了 30 °。 从“12”到“2”,指针绕着 点O 按 顺时针 方向旋转了 60 °。
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平移
像缆车、红旗等 所做的直线运动叫做 平移。方向不变。
旋转
像大风车、摩天轮、转 椅这样绕着一个点或一个轴为 中心做的圆周运动叫做旋转。 方向改变。
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快乐尝试
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课堂活动:
把数学书从课 桌右边平移到
课桌左边。
用卷笔刀削铅 笔,观察旋转
现象。
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冀教版三年级数学上册
旋转
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平移
滑梯 缆车 小火车
旋转
风车 转椅 摩天轮
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课堂活动:
取一根线,一端拴 住一颗纽扣,用手 拿着另一端做旋转。
你还能用这颗 纽扣作平移吗?
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说一说
哪些现象是平移?哪些现象是旋转?
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冀教版数学三年级上册第3单元《图形的运动一》(认识旋转)教学课件

小学数学课件
游乐园。
观察情景图,说一说这些都是什么游乐项目?
小学数学课件
游乐园。
说一说它们都是怎样运动的?
小学数学课件
像旋转木马、摩天轮、风车的运动,这些 运动现象都是旋转。
小学数学课件
观察上图,说一说物体的运动是不是旋转?
小学数学课件
旋转:
物体绕着某一固定的点或轴转 动,这种运动现象叫旋转。
冀教版数学三年级上册例,经历感受、认识旋转现象的过 程。 2、能辨认并从现实生活中找出旋转现象。 3、对现实生活中的旋转现象有好奇心,激发 学习数学的兴趣,增强学好数学的自信心。
小学数学课件
同学们,你们去过 游乐园吗?谁能说 一说自己都玩过哪
些游乐项目?
小学数学课件
旋转的特征:
旋转都是围绕这一个固定点或 轴转动,且物体的大小、形状没 有发生变化,只是自身方向发生 变化。
小学数学课件
说一说
在生活中,你还看到过哪些旋转 现象?
小学数学课件
练一练
1.找一找下面事物中的平移或旋转现象。
小学数学课件
2.下列现象,哪些是平移,哪些是旋转? 平移的画“√”,旋转的画“×”。
×
×
√
√
×
×
小学数学课件
3.物体的运动是平移的画“ ”,是旋转的画“ ”。
小学数学课件
4.自己做一个小风车。
小学数学课件
游乐园。
观察情景图,说一说这些都是什么游乐项目?
小学数学课件
游乐园。
说一说它们都是怎样运动的?
小学数学课件
像旋转木马、摩天轮、风车的运动,这些 运动现象都是旋转。
小学数学课件
观察上图,说一说物体的运动是不是旋转?
小学数学课件
旋转:
物体绕着某一固定的点或轴转 动,这种运动现象叫旋转。
冀教版数学三年级上册例,经历感受、认识旋转现象的过 程。 2、能辨认并从现实生活中找出旋转现象。 3、对现实生活中的旋转现象有好奇心,激发 学习数学的兴趣,增强学好数学的自信心。
小学数学课件
同学们,你们去过 游乐园吗?谁能说 一说自己都玩过哪
些游乐项目?
小学数学课件
旋转的特征:
旋转都是围绕这一个固定点或 轴转动,且物体的大小、形状没 有发生变化,只是自身方向发生 变化。
小学数学课件
说一说
在生活中,你还看到过哪些旋转 现象?
小学数学课件
练一练
1.找一找下面事物中的平移或旋转现象。
小学数学课件
2.下列现象,哪些是平移,哪些是旋转? 平移的画“√”,旋转的画“×”。
×
×
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小学数学课件
3.物体的运动是平移的画“ ”,是旋转的画“ ”。
小学数学课件
4.自己做一个小风车。
小学数学课件
三年级数学上册第3单元图形的运动一(认识旋转)教学 PPT精品课件冀教版

在生活中,你还看到过哪些旋转 现象?
练一练
1.找一找下面事物中的平移或旋转现象。
2.下列现象,哪些是平移,哪些是旋转? 平移的画“√”,旋转的画“×”。
×
×
√
√
×
×
3.物体的运动是平移的画“
”,是旋转的画“
”。
4.自己做一个小风车。
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
游乐园。பைடு நூலகம்
说一说它们都是怎样运动的?
像旋转木马、摩天轮、风车的运动,这些
运动现象都是旋转。
观察上图,说一说物体的运动是不是旋转?
旋转:
物体绕着某一固定的点或轴转
动,这种运动现象叫旋转。
旋转的特征:
旋转都是围绕这一个固定点或 轴转动,且物体的大小、形状没
有发生变化,只是自身方向发生
变化。
说一说
励志学习的名言警句 1、在强者的眼中,没有最好,只有更好。 2、成功是努力的结晶,只有努力才会有成功。 3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 4、拥有梦想只是一种智力,实现梦想才是一种能力。 5、生命之灯因热情而点燃,生命之舟因拼搏而前行。 6、忍别人所不能忍的痛,吃别人所别人所不能吃的苦,是为了收获得不到的收获。 7、没有天生的信心,只有不断培养的信心。 8、成功需要成本,时间也是一种成本,对时间的珍惜就是对成本的节约。 9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。 10、当一个小小的心念变成行为时,便能成了习惯,从而形成性格,而性格就决定你一生的成败。 11、忍耐力较诸脑力,尤胜一筹。 12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 13、你可以这样理解impossible(不可能)——I'm possible(我是可能的)。 14、自己打败自己是最可悲的失败,自己战胜自己是最可贵的胜利。 15、你可以选择这样的三心二意:信心恒心决心;创意乐意。 16、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 17、呈概率分布,关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 18、书是易事,思索是难事,但两者缺一,便全无用处 19、动是成功的阶梯,行动越多,登得越高。 20、天比昨天好,就是希望。 21、力的人影响别人,没能力的人,受人影响。 22、做的事情总找得出时间和机会; 23、要自卑,你不比别人笨。不要自满,别人不比你笨。 24、面对机遇,不犹豫;面对抉择,不彷徨;面对决战,不惧怕! 25、个人先从自己的内心开始奋斗,他就是个有价值的人。 26、超越自己,向自己挑战,向弱项挑战,向懒惰挑战,向陋习挑战。 27、不必每分钟都学习,但求学习中每分钟都有收获。 28、取时间就是争取成功,提高效率就是提高分数。 29、紧张而有序,效率是关键。 30、永远不要以粗心为借口原谅自己。
练一练
1.找一找下面事物中的平移或旋转现象。
2.下列现象,哪些是平移,哪些是旋转? 平移的画“√”,旋转的画“×”。
×
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√
√
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3.物体的运动是平移的画“
”,是旋转的画“
”。
4.自己做一个小风车。
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游乐园。பைடு நூலகம்
说一说它们都是怎样运动的?
像旋转木马、摩天轮、风车的运动,这些
运动现象都是旋转。
观察上图,说一说物体的运动是不是旋转?
旋转:
物体绕着某一固定的点或轴转
动,这种运动现象叫旋转。
旋转的特征:
旋转都是围绕这一个固定点或 轴转动,且物体的大小、形状没
有发生变化,只是自身方向发生
变化。
说一说
励志学习的名言警句 1、在强者的眼中,没有最好,只有更好。 2、成功是努力的结晶,只有努力才会有成功。 3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 4、拥有梦想只是一种智力,实现梦想才是一种能力。 5、生命之灯因热情而点燃,生命之舟因拼搏而前行。 6、忍别人所不能忍的痛,吃别人所别人所不能吃的苦,是为了收获得不到的收获。 7、没有天生的信心,只有不断培养的信心。 8、成功需要成本,时间也是一种成本,对时间的珍惜就是对成本的节约。 9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。 10、当一个小小的心念变成行为时,便能成了习惯,从而形成性格,而性格就决定你一生的成败。 11、忍耐力较诸脑力,尤胜一筹。 12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 13、你可以这样理解impossible(不可能)——I'm possible(我是可能的)。 14、自己打败自己是最可悲的失败,自己战胜自己是最可贵的胜利。 15、你可以选择这样的三心二意:信心恒心决心;创意乐意。 16、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 17、呈概率分布,关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 18、书是易事,思索是难事,但两者缺一,便全无用处 19、动是成功的阶梯,行动越多,登得越高。 20、天比昨天好,就是希望。 21、力的人影响别人,没能力的人,受人影响。 22、做的事情总找得出时间和机会; 23、要自卑,你不比别人笨。不要自满,别人不比你笨。 24、面对机遇,不犹豫;面对抉择,不彷徨;面对决战,不惧怕! 25、个人先从自己的内心开始奋斗,他就是个有价值的人。 26、超越自己,向自己挑战,向弱项挑战,向懒惰挑战,向陋习挑战。 27、不必每分钟都学习,但求学习中每分钟都有收获。 28、取时间就是争取成功,提高效率就是提高分数。 29、紧张而有序,效率是关键。 30、永远不要以粗心为借口原谅自己。
冀教版数学三年级上册第3单元《图形的运动一》(认识旋转)教学课件

试卷下载:/shiti /
教案下载:www.1ppt. co m/jia oan/
PPT论坛:www.
PPT课件:www.1pp t.co m/ kejian/
语文课件:/keji an/yuwen/ 数学课件:/kejian/shuxue/
英语课件:/keji an/ying yu/ 美术课件:www.1ppt.c om/keji an/mei shu/
科学课件:/keji an/kexue/ 物理课件:www.1ppt.c om/keji an/wuli /
化学课件:/keji an/huaxue/ 生物课件:www.1ppt.c om/keji an/sheng wu/
冀教版数学三年级上册第三单元
认识旋转
教学目标
1、结合实例,经历感受、认识旋转现象的过 程。 2、能辨认并从现实生活中找出旋转现象。 3、对现实生活中的旋转现象有好奇心,激发 学习数学的兴趣,增强学好数学的自信心。
同学们,你们去过 游乐园吗?谁能说 一说自己都玩过哪
些游乐项目?
游乐园。
观察情景图,说一说这些都是什么游乐项目?
4.自己做一个小风车。
地理课件:/keji an/dili/
历史课件:www.1ppt.c om/keji an/lishi /
说一说它们都是怎样运动的?
像旋转木马、摩天轮、风车的运动,这些 运动现象都是旋转。
观察上图,说一说物体的运动是不是旋转?
旋转:
物体绕着某一固定的点或轴转 动,这种运动现象叫旋转。
旋转的特征:
旋转都是围绕这一个固定点或 轴转动,且物体的大小、形状没 有发生变化,只是自身方向发生 变化。
说一说
在生活中,你还看到过哪些旋转 现象?
2022三年级数学上册 第三单元 图形的运动(一)第2课时 旋转现象授课课件 冀教版

3.自己做一个小风车。 略。
易错辨析
3.判断: 物体转动就是旋转。
( )×
辨析:不能正确理解旋转的特征。
(1)人们乘缆车沿索道缓缓上山是平移运动。 ( √ )
(2)钟面上时针和分针的运动是旋转。
(√)
(3)翻书时,纸张是绕点旋转的。
( ×)
(4)转动门把手是旋转现象。
( √)
归纳总结:
1.物体绕着一个固定的点或轴转动,这种运动 现象就是旋转。
2.旋转的特征:旋转时,物体的大小、形状没 有发生变化,只是自身方向和位置发生了变化。
三 图形的运1 课堂探究点
认识旋转现象
2 课时流程
探索 新知
课堂 小结
当堂 检测
课后 作业
上面图形是怎么得到的?
探究点 认识旋转现象
游乐场。
在生活中,你还看到过哪些旋转现象?
小试牛刀
1.下面哪些现象是旋转?是旋转的在(
)里画“√”。
√
√
2.我是小法官。(对的画“√”,错的画“×”)
夯实基础
1.找一找下面事物中的平移或旋转现象。
略。
2.下列现象,哪些是平移,哪些是旋转?分别在方框里用不同的 符号表示出来。
平移用“ ”表示,旋转用“ ”表示。 (也可用其他符号表示平移和旋转。)
11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信,人不欺我;对事以诚信,事无不成。 12、首先是教师品格的陶冶,行为的教育,然后才是专门知识和技能的训练。 13、在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。2022/1/302022/1/30January 30, 2022 14、孩子在快乐的时候,他学习任何东西都比较容易。 15、纪律是集体的面貌,集体的声音,集体的动作,集体的表情,集体的信念。 16、一个人所受的教育超过了自己的智力,这样的人才有学问。 17、好奇是儿童的原始本性,感知会使儿童心灵升华,为其为了探究事物藏下本源。2022年1月2022/1/302022/1/302022/1/301/30/2022 18 、 人 自 身 有 一 种 力 量, 用 许 多 方 式 按照 本 人意 愿 控 制 和 影 响这 种 力量 , 一 旦 他 这 样做 , 就会 影 响 到 对 他 的教 育 和对 他 发 生 作 用 的环 境 。 2022/1/302022/1/30
三年级上册数学课件-3.2旋转现象冀教版 (共20张PPT)

5 想一想下面的运动,是平移的打“√”,是旋转的画“○”。
(○)
( √)
(√)
图形的运动(一)
第2课时 旋转现象
冀教版 数学 三年级 上册
1、结合具体实例,经历感受、认识旋转现象的过程。 2、能辨认并从生活中找出旋转现象。 3、对现实生活中的旋转现象有好奇心,激发学习数学的兴趣, 增强学好数学的自信心。
这些都是什么游 乐项目?它们是 怎样运动的?
像旋转木马、摩天轮、 风车的运动,这些运 动现象都是旋转。
在生活中,你还看到哪些旋转运动?
时针、分针、秒针 的转动是旋转
转椅的转 动是旋转
拧水龙头手 柄是旋转
在生活中,你还看到哪些旋转运动?
盘子的转 动是旋转
风力发电机叶片 的转动是旋转
飞机螺旋桨的 转动是旋转
在生活中,你还看到哪些旋转运动?
门的转动 是旋转
魔方的转 动是旋转洗衣机源自筒的 转动是旋转1 下面哪些现象是旋转?是旋转的在( )里画“√”。 地球仪的转动( √) 陀螺的转动(√) 自行车轮的转动( √)
2 我是小法官。(对的画“√”,错的画“×”)
(5)小红在体育课上练习转向,向左转是顺时针方向,向右转是 逆时针方向。( × ) (6)一个图形经过旋转后,形状和大小不变,只是位置发生了 变化。( × ) (7)飞机在空中飞行是旋转现象。( × )
3 是旋转的画○,是平移的画△。
(1)飞奔的汽车轮子的运动。( ○ ) (2)飞奔的汽车车身的运动。( △ ) (3)飞机螺旋桨的运动。( ○ ) (4)飞机机身的运动。( △ ) (5)转呼啦圈时,呼啦圈的运动。( ○ )
2 找一找下面事物中的平移或旋转现象。
汽车行驶时,车 轮就会旋转。
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√
√
√
2.我是小法官。(对的画“√”,错的画“×”)
(1)人们乘缆车沿索道缓缓上山是平移运动。
(2)钟面上时针和分针的运动是旋转。 (3)翻书时,纸张是绕点旋转的。 (4)转动门把手是旋转现象。
( √ )
( √ ) ( × ) ( √ )
归纳总结:
1.物体绕着一个固定的点或轴转动,这种运动
现象就是旋转。
2.旋转的特征:旋转时,物体的大小、形状没 有发生变化,只是自身方向和位置发生了变化。
夯实基础(选题源于教材P39练一练)
1.找一找下面事物中的平移或旋转现象。
略。
2.下列现象,哪些是平移,哪些是旋转?分别在方框里用不同的 符号表示出来。
平移用“
”表示,旋转用“
”表示。
(也可用其他符号表示平移和旋转。)
三 图形的运动(一)
第2课时 旋转现象
JJ 三年级上册
1
课堂探究点
认识旋转现象
2
课时流程
探索 新知
课堂 小结
当堂 检测
课后 作业
上面图形是怎么得到的?
探究点 认识旋转现象
游乐场。
在生活中,你还看到过哪些旋转现象?
小试牛刀(选题源《典中点》)
1.下面哪些现象是旋转?是旋转的在( )里画“√”。
3.自己做一个小风车。
略。
易错辨析(选题源于《典中点》或《点拨》)
3.判断: 物体转动就是旋转。 ( × )
辨析:不能正确理解旋转的特征。源自