初中数学应用题
初中数学应用题

初中数学应用题1.某校师生到距学校20千米的公路旁植树,甲班师生骑自行车先走,45分钟后,乙班师生乘汽车出发,结果两班师生同时到达,已知汽车的速度是自行车速度的2.5倍,求两种车的速度各是多少?2.小明家、王老师家、学校在同一条路上,小明家到王老师家的路程为3千米,王老师家到学校的路程为0.5千米,由于小明的父母战斗在抗“非典”第一线,为了使他能按时到校,王老师每天骑自行车接小明上学,每天所用时间比他每天直接步行上班多用了20分钟,已知王老师骑自行车的速度是步行速度的3倍,问王老师的步行速度及骑自行车速度各是多少千米/时?3.甲乙两人两次到某粮店去买大米,两次的大米价格分别为a元和b元,且a不等于b,甲每次买100斤米。
乙每次买100元米,谁买的大米平均价格低?说明理由4.每千克单价为a元的糖果m千克与单价为b元的糖果n千克,混合后糖果的单价为5.如图点E在正方形ABCD内,并且三角形ADE是直角三角形,ae=4,de=3,ad=5,三角形ABF旋转后与三角形ADE重和,求阴影部分面积6.把含糖45%的饮料原汁50克,加多少克水稀释成含糖9%的一杯饮料?7.农机厂职工到距工厂15千米的某地检修农机,一部分人骑自行车先走,过了40分钟,其余的人乘坐汽车出发,结果他们同时到达,已知汽车的速度是自行车的3倍,求两种车的速度?8.一艘轮船在静水中的最大航速为30千米/时,它沿江以最大航速顺流航行100千米所用时间,与以最大航速逆流航行60千米所用时间相等,江水的流速为多少?设江水的流速为x千米/时,则可列方程:9.解方程4/(X2-1)+(X+2)/(1-X)=-110.若一个长方形的周长是32,长为x,宽为y,且满足x3十x2y一xy2一y3=0,求这个长方形的面积11.甲乙两个工程队共同完成一项工程乙队先单独做1天,再由两队合作2天就完成全部工程,已知甲队与乙队的工作效率之比3:2,求甲乙两队单独完成此项工作各多少天?12.轮船在一次航行中顺流航行80千米,逆流航行42千米,用7小时。
七年级数学应用题大全

七年级数学应用题(60题)1、运送吨煤,先用一辆载重4吨的汽车运3次,剩下的用一辆载重为吨的货车运。
还要运几次才能完2、一块梯形田的面积是90平方米,上底是7米,下底是11米,它的高是几米3、某车间计划四月份生产零件5480个。
已生产了9天,再生产908个就能完成生产计划,这9天中平均每天生产多少个4、甲乙两车从相距272千米的两地同时相向而行,3小时后两车还相隔17千米。
甲每小时行45千米,乙每小时行多少千米5、某校六年级有两个班,上学期级数学平均成绩是85分。
已知六(1)班40人,平均成绩为分;六(2)班有42人,平均成绩是多少分6、学校买来10箱粉笔,用去250盒后,还剩下550盒,平均每箱多少盒7、四年级共有学生200人,课外活动时,80名女生都去跳绳。
男生分成5组去踢足球,平均每组多少人8、食堂运来150千克大米,比运来的面粉的3倍少30千克。
食堂运来面粉多少千克9、果园里有52棵桃树,有6行梨树,梨树比桃树多20棵。
平均每行梨树有多少棵10、一块三角形地的面积是840平方米,底是140米,高是多少米11、李师傅买来72米布,正好做20件大人衣服和16件儿童衣服。
每件大人衣服用米,每件儿童衣服用布多少米12、3年前母亲岁数是女儿的6倍,今年母亲33岁,女儿今年几岁13、一辆时速是50千米的汽车,需要多少时间才能追上2小时前开出的一辆时速为40千米汽车14、小东到水果店买了3千克的苹果和2千克的梨共付15元,1千克苹果比1千克梨贵元,苹果和梨每千克各多少元15、甲、乙两车分别从A、B两地同时出发,相向而行,甲每小时行50千米,乙每小时行40千米,甲比乙早1小时到达中点。
甲几小时到达中点16、甲、乙两人分别从A、B两地同时出发,相向而行,2小时相遇。
如果甲从A地,乙从B 地同时出发,同向而行,那么4小时后甲追上乙。
已知甲速度是15千米/时,求乙的速度。
17.两根同样长的绳子,第一根剪去15米,第二根比第一根剩下的3倍还多3米。
初中数学应用题精选

初中数学应用题精选1. 题目:已知某班级共有40名学生,其中有20名男生和20名女生。
如果班级举行了一次数学测验,其中男生的平均分是78分,女生的平均分是85分。
请计算这次测验的班级平均分。
2. 题目:一个长方形的长是10厘米,宽是5厘米。
如果将这个长方形的周长减少10厘米,那么它的面积会增加多少平方厘米?3. 题目:一辆汽车以每小时60公里的速度行驶,行驶了4小时后,汽车行驶了多少公里?4. 题目:一个班级有50名学生,其中有30名女生和20名男生。
如果这个班级的学生参加了一次数学竞赛,其中女生平均分是80分,男生平均分是70分。
请计算这次竞赛的班级平均分。
5. 题目:一个圆的半径是5厘米,求这个圆的周长和面积。
6. 题目:一个长方体的长是8厘米,宽是4厘米,高是3厘米。
求这个长方体的体积和表面积。
7. 题目:一个班级有40名学生,其中有20名男生和20名女生。
如果这个班级的学生参加了一次数学竞赛,其中男生平均分是75分,女生平均分是85分。
请计算这次竞赛的班级平均分。
8. 题目:一个三角形的两边分别是6厘米和8厘米,第三边的长度是5厘米。
请判断这个三角形是直角三角形还是锐角三角形。
9. 题目:一个班级有30名学生,其中有15名男生和15名女生。
如果这个班级的学生参加了一次数学竞赛,其中男生平均分是80分,女生平均分是75分。
请计算这次竞赛的班级平均分。
10. 题目:一个正方形的边长是4厘米,求这个正方形的周长和面积。
11. 题目:一个长方形的长是12厘米,宽是4厘米。
如果将这个长方形的周长减少8厘米,那么它的面积会增加多少平方厘米?12. 题目:一辆汽车以每小时80公里的速度行驶,行驶了2小时后,汽车行驶了多少公里?13. 题目:一个班级有50名学生,其中有30名女生和20名男生。
如果这个班级的学生参加了一次数学竞赛,其中女生平均分是85分,男生平均分是75分。
请计算这次竞赛的班级平均分。
14. 题目:一个圆的半径是10厘米,求这个圆的周长和面积。
初中数学应用题目大全

初中数学应用题目大全
一、整数运算
1. 某车间今年共生产了-1200辆汽车,明年计划生产2400辆汽车,问两年内共生产了多少辆汽车?
-1200 + 2400 = 1200
2. 甲数温度计的度数比乙数温度计的度数少45℃,已知乙数温度计的度数是-8℃,问甲数温度计的度数是多少?
-8 + 45 = 37
二、百分数
1. 某项商品原价为200元,现在打8折出售,问现价为多少?
200 × 0.8 = 160
2. 小明考试得了85分,班级总分为400分,班级平均分为80分,问小明的成绩相对于平均分高几个百分点?
85 - 80 = 5
三、利率问题
1. 某银行存款年利率为5%,小明存了2000元,请问3年后小明将获得多少利息?
2000 × 0.05 × 3 = 300
2. 甲行存款年利率为3%,乙行存款年利率为2%,小刚同时在两家银行存了5000元,问一年后他能获得多少利息?
(5000 × 0.03) + (5000 × 0.02) = 250
四、几何问题
1. 一个直角三角形的直角边长分别为3cm和4cm,求斜边长。
斜边长= √(3^2 + 4^2) = 5
2. 某房子的地面是一个长方形,长为8m,宽为6m,求地面的面积。
面积 = 8 × 6 = 48
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初中数学应用题试题

初中数学应用题试题题目1:购物计算小明去商场购买了一件T恤,原价为100元,商场正在进行九折促销活动。
同时,商场还提供了满200元减30元的优惠活动。
请帮助小明计算最终需要支付的金额。
解答:首先,计算T恤的九折价格:100元 × 0.9 = 90元。
然后,判断是否满足满减优惠条件。
由于小明购买的商品总价为90元,未满足满减条件,所以没有享受该优惠。
最终,小明需要支付的金额为90元。
题目2:旅行费用计算小红和小明要一起去旅行,他们计划乘坐火车和公交车到达目的地。
火车票价为20元,公交车票价为5元。
小红决定乘坐火车,而小明则选择乘坐公交车。
请帮助他们计算两人总共需要支付的费用。
解答:小红乘坐火车需要支付的费用为20元。
小明乘坐公交车需要支付的费用为5元。
总共需要支付的费用为20元 + 5元 = 25元。
题目3:运动会奖牌计算某校举行运动会,共有三个班级参加比赛。
每个班级按照接力赛、跳远赛和铅球赛三个项目进行比拼。
根据每个班级在各项目中获得的名次,决定最终的奖牌归属。
请根据以下表格帮助计算各个班级获得的金牌、银牌和铜牌的数量。
班级接力赛跳远赛铅球赛班级1 一等奖二等奖三等奖班级2 二等奖一等奖二等奖班级3 三等奖三等奖一等奖解答:班级1获得了一枚金牌(接力赛)、一枚银牌(跳远赛)、一枚铜牌(铅球赛)。
班级2获得了一枚金牌(跳远赛)、二枚银牌(接力赛和铅球赛)。
班级3获得了一枚金牌(铅球赛)、二枚银牌(接力赛和跳远赛)。
题目4:赛车比赛圈数计算一辆赛车参加了一场比赛,比赛规定赛车必须完成4圈才能计算成绩。
该赛车的速度稳定在每小时200公里,每圈的长度为2.5公里。
请帮助计算该赛车完成比赛所需的时间。
解答:该赛车每小时可行驶200公里,而每圈的长度为2.5公里。
因此,完成一圈所需的时间为2.5公里 / 200公里/小时 = 0.0125小时,换算为分钟为0.0125 × 60 = 0.75分钟。
初中七年级数学不等式应用题专项练习(含答案解析)

初中七年级数学不等式应用题专项练习(含答案解析)1.两名教师和若干名学生要选择旅游公司。
甲公司的优惠条件是1名教师全额收费,其余7.5折收费;乙公司的优惠条件是全部师生8折收费。
要求求出学生人数超过多少人时,甲公司比乙公司更优惠。
2.老师说班级一半学生在学数学,四分之一的学生在学音乐,七分之一的学生在学外语,还有不足6位学生在玩足球。
求班级学生总数。
3.某工程队要招聘甲、乙两种工人150人。
甲、乙两种工种的月工资分别为600元和1000元。
现要求乙种工种的人数不少于甲种工种人数的2倍。
问甲、乙两种工种各招聘多少人时,可使得每月所付工资最少?4.某商店以每辆300元的进价购入200辆自行车,并以每辆400元的价格销售。
两个月后自行车的销售款已超过这批自行车的进货款。
问这时至少已售出多少辆自行车?5.某校为了奖励在数学竞赛中获奖的学生,买了若干本课外读物准备送给他们。
如果每人送3本,则还余8本;如果前面每人送5本,则最后一人得到的课外读物不足3本。
设该校买了m本课外读物,有x名学生获奖。
解答下列问题:(1)用含x的代数式表示m;(2)求出该校的获奖人数及所买课外读物的本数。
6.某果品公司要请汽车运输公司或火车货运站将60t水果从A地运到B地。
已知汽车和火车从A地到B地的运输路程都是Skm,两家运输单位除都要收取运输途中每吨每小时5元的冷藏费用外,其他收取的费用和有关运输资料由表列出。
求:(1)分别写出这两家运输单位运送这批水果所要收取的总费用y1元和y2元(用含S的式子表示);(2)为减少费用,当s=100km时,你认为果品公司应该选择哪一家运输单位更为合算?7.用甲、乙两种原料配制成某种果汁。
已知这两种原料的维生素C的含量及购买这两种原料的价格如表。
现制作这种果汁200kg,要求至少含有52,000单位的维生素C。
试写出所需甲种原料的质量x(kg)应满足的不等式。
2.如果要求购买甲、乙两种原料的费用不超过1800元,那么需要满足以下不等式。
初中数学应用题

初中数学应用题应用题一:小明乘公交车上学小明每天乘坐公交车上学,公交车每隔20分钟一班,小明家离学校有7公里,他每小时步行4公里的速度。
如果他下午5点放学,问他能否赶上5点40分的公交车?解答:小明步行4公里每小时,那么他步行7公里需要多长时间?7公里 ÷ 4公里/小时 = 1.75小时小明放学后5点,他需要1.75小时才能到达公交车站。
而公交车每隔20分钟一班,5点40分就是40分钟后,共有40 ÷ 20 = 2班公交车经过。
由此可知,小明可以赶上5点40分的公交车。
应用题二:图书馆还书小华上图书馆借了一本书,借期为21天。
他决定在借期结束前的最后一天还书。
假设小华从借期的第2天开始每天读书8小时,那么借期结束前他一共读了多少小时?解答:借期为21天,借期的第一天小华没有读书。
所以小华从借期的第2天开始读书,可以读21 - 1 = 20天。
每天读书8小时,那么小华一共读了 20天 × 8小时/天 = 160小时。
借期结束前,小华一共读了160小时。
应用题三:水果比例在一个篮子里有3个苹果、5个梨和2个桃子。
如果从篮子中任意取出一个水果,求取到的是桃子的概率。
解答:篮子中共有10个水果(3个苹果 + 5个梨 + 2个桃子)。
取到桃子的可能性为取到桃子数(2个桃子)除以篮子中总水果数(10个水果)。
所以取到桃子的概率为2/10 = 1/5。
因此,取到的是桃子的概率为1/5。
应用题四:汽车行程小明驾驶一辆汽车从A市到B市,全程320公里,中间经过了2个加油站。
第一个加油站离出发地A市80公里,第二个加油站离出发地160公里。
小明的汽车油箱容量为40升。
假设汽车每升油可行驶8公里,问小明是否需要在第一个加油站加油?解答:全程320公里,小明的汽车油箱容量为40升,每升油可行驶8公里。
那么汽车一次加满油最多可行驶 40升 × 8公里/升 = 320公里。
第一个加油站离出发地80公里,小明到达第一个加油站时,已经行驶了80公里,剩下的行程为 320公里 - 80公里 = 240公里。
初中数学一元一次方程解应用题的10大题型

初中数学一元一次方程解应用题的10大题型增长率问题增长量=原有量×增长率;现在量=原有量+增长量=原有量×(1+增长率)例题1:某学校食堂这个月的大米购进量比上个月减少了5%,由于受疫情影响米价上涨,这个月购进大米的费用反而比上个月增加了14%,求这个月大米价格相对上个月的增长率.数字问题数字问题需要清除数字的表示方法,一个两位数字,个位上是a,十位上是b,那么该数为10b+a;一个三位数,百位上是a,十位上是b,个位上是c,那么该数为100a+10b+c。
偶数常表示为2n,奇数常表示为2n-1或2n+1。
例题2:一个两位数,个位的数字比十位上的数字大1,交换两位数位置得到新的两位数与原两位数之和等于33,求这个两位数.例题3:一个三位数,三个数位上的数字之和是17,百位上的数比十位上的数大7,个位上的数是十位上的数的3倍,求这个三位数.日历问题在日历中,横向相邻的两个数相差1,相邻的三个数可设为n-1,n,n+1;纵向相邻的两个数相差7,相邻的三个数可设为n-7,n,n+7.例题4:在一张日历表中,用正方形圈出4个数,这4个数的和可以是78吗?请简要计算说明你的理由.例题5:爷爷快八十大寿,小明想在日历上把这一天圈起来,但不知道是哪一天,于是便去问爸爸,爸爸笑笑说,“在日历上,那一天的上下左右4个日期的和正好等于那天爷爷的年龄”.求小明爷爷的生日.行程问题行程问题种类较多,常见的有追及问题、相遇问题、环形跑道问题、顺流逆流问题、火车过桥问题等等,行程问题中有三个基本量及其关系:路程=速度×时间,速度=路程÷时间,时间=路程÷速度。
例题6:一艘船从甲码头到乙码头顺流而行,用了2h,又从乙码头返回甲码头逆流而行,用了2.5h,船在静水中的平均速度为27km/h,求水流的速度.例题7:从甲地到乙地,长途汽车原来需要8小时,开通高速公路后,路程缩短了40千米,平均车速增加了30千米/时,需要4.5小时即可达到,求长途汽车原来行驶的速度.工程问题工程问题与行程问题一样,是比较经典的类型之一,工程问题中三个量及其关系:工作总量=工作时间×工作效率,工作时间=工作总量÷工作效率,工作效率=工作总量÷工作时间。
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数学应用题〖知识点〗列方程(组)解应用题的一般步骤、列方程(组)解应用题的核心、应用问题的主要类型〖大纲要求〗能够列方程(组)解应用题内容分析列出方程(组)解应用题的一般步骤是:1审题:弄清题意和题目中的已知数、未知数;2找等量关系:找出能够表示应用题全部含义的一个(或几个)相等关系;3设未知数:据找出的相等关系选择直接或间接设置未知数4列方程(组):根据确立的等量关系列出方程5解方程(或方程组),求出未知数的值;6检验:针对结果进行必要的检验;7作答:包括单位名称在内进行完整的答语。
〖考查重点与常见题型〗考查列方程(组)解应用题的能力,其中重点是列一元二次方程或列分式方程解应用题,习题以工程问题、行程问题为主,近几年出现了一些经济问题,应引起注意一、填空题1.某商品标价为165元,若降价以九折出售(即优惠10%),仍可获利10%(相对于进货价),则该商品的进货价是2.甲、乙二人投资合办一个企业,并协议按照投资额的比例分配所得利润,已知甲与乙投资额的比例为3:4,首年的利润为38500元,则甲、乙二人可获得利润分别为元和元3.某公司1996年出口创收135万美元,1997年、1998年每年都比上一年增加a%,那么,1998年这个公司出口创汇万美元4.某城市现有42万人口,计划一年后城镇人口增加0.8%,农村人口增加1.1%,这样全市人口将增加1%,求这个城市现有的城镇人口数与农村人口数,若设城镇现有人口数为x万,农村现有人口y万,则所列方程组为5.在农业生产上,需要用含盐16%的盐水来选种,现有含盐24%的盐水200千克,需要加水多少千克?解:设需要加水x千克根据题意,列方程为,解这个方程,得答: .6.某电视机厂1994年向国家上缴利税400万元,1996年增加到484万元,则该厂两年上缴的利税平均每年增长的百分率7.某种商品的进货价每件为x元,零售价为每件900元,为了适应市场竞争,商店按零售价的九折降价并让利40元销售,仍可获利10%(相对于进价),则x=元8.一个批发与零售兼营的文具店规定,凡是一次购买铅笔301支以上(包括301支),可以按批发价付款;购买300支以下(包括300支)只能按零售价付款,现有学生小王来购买铅笔,如果给学校初三年级学生每人买1支,则只能按零售价付款,需用(m2-1)元(m为正整数,且m2-1>100);如果多买60支,则可以按批发价付款,同样需用(m2-1)元.(1)设这个学校初三年级共有x名学生,则(a)x的取值范围应为(b)铅笔的零售价每支应为元,批发价每支应为元(用含x ,m 的代数式表示)(2)若按批发价每购15支比按零售价每购15少付款1元,试求这个学校初三年级共有多少名学生,并确定m 的值。
二.列方程解应用题1. 某商店运进120台空调准备销售,由于开展了促销活动,每天比原计划多售出4台,结果提前5天完成销售任务,原计划每天销售多少台?2. 我省1995年初中毕业会考(中考)六科成绩合格的人数为8万人,1997年上升到9万人,求则两年平均增长的百分率(取 2 =1.41)3. 甲、乙两队完成某项工作,甲单独完成比乙单独完成快15天,如果甲单独先工作10天,再由乙单独工作15天,就可完成这项工作的23 ,求甲、乙两人单独完成这项工作各需多少天?4. 某校校长暑期将带领该校市级“三好学生”去北京旅游,甲旅行社说:“如果校长买全票一张,则其余学生可享受半价优待”,乙旅行社说:“包括校长在内全部按全票价的6折优惠(即按全票价的60%收费),若全票为240元 (1)设学生数为x ,甲旅行社收费为y 甲,乙旅行社收费为y 乙,分别计算两家旅行社的收费(建立表达式)(2)当学生数为多少时,两家旅行社的收费一样? (3)就学生数x 讨论哪家旅行社更优惠?5. 现有含盐15%的盐水内400克,张老师要求将盐水质量分数变为12%。
某同学由于计算失误,加进了110克的水,请你通过列方程计算说明这位同学加多了,并指出多加了多少克的水?6. 甲步行上午6时从A 地出发于下午5时到达B 地,乙骑自行车上午10时从A 地出发,于下午3时到达B 地,问乙在什么时间追上甲的?7. 中华中学为迎接香港回归,从1994年到1997年内师生共植树1997棵,已知该校1994年植树342棵,1995年植树500棵,如果1996年和1997年植树棵数的年增长率相同,那么该校1997年植树多少棵?8. 要建一个面积为150m 2的长方形养鸡场,为了节约材料,鸡场的一边靠着原有的一条墙,墙长为am ,另三边用竹篱笆围成,如图,如果篱笆的长为35m ,(1)求鸡场的长与宽各为多少?(2)题中墙的长度a 对题目的解起着怎样的作用? 9. 永盛电子有限公司向工商银行申请了甲乙两种款,共计68万元,每年需付出利息8.42万元,甲种贷款每年的利率是12%,乙种贷款每年的利率是13%,求这两种贷款的数额各是多少?10.小明将勤工俭学挣得的100元钱按一年期存入少儿银行,到期后取出50元用来购买学习用品,剩下的50元和应得的利息又全部按一年期存入。
若存款的年利率保持不变,这样到期后可得本金和利息共66元,求这种存款的年利率。
11.某公司向银行贷款40万元,用来生产某种新产品,已知该贷款的年利率为15%(不计复利,即还贷前每年息不重复计息),每个新产品的成本是2.3元,售价是4元,应纳税款为销售额的10%。
如果每年生产该种产品20万个,并把所得利润(利润=销售额-成本-应纳税款)用来归还贷款,问需几年后能一次还清?12.某车间在规定时间内加工130个零件,加工了40个零件后,由于改进操作技术,每天比ABD E F原来计划多加工10个零件,结果总共用5天完成任务。
求原计划每天加工多少个零件?13.东西两车站相距600千米,甲车从西站、乙车从东站同时同速相向而行,相遇后,甲车以原速,乙车以每小时比原速快10千米的速度继续行驶,结果,当乙车到达西站1小时后,甲车也到达东站,求甲、乙两车相遇后的速度?14.一个水池有甲、乙两个进水管,单独开放甲管注满水池比单独开放乙管少用10小时。
如果单独开放甲管10小时后,加入乙管,需要6小时可把水池注满。
问单独开放一个水管,各需多少小时才能把水池注满?15.某商店1995年实现利税40万元(利税=销售金额-成本),1996年由于在销售管理上进行了一系列改革,销售金额增加到154万元,成本却下降到90万元,(1)这个商店利税1996年比1995年增长百分之几?(2)若这个商店1996年比1995年销售金额增长的百分数和成本下降的百分数相同,求这个商店销售金额1996年比1995年增长百分之几?16.甲、乙两辆汽车同时从A地出发,经C地去B地,已知C地离B地180千米,出发时甲车每小时比乙车多行驶5千米。
因此,乙车经过C地比甲车晚半小时,为赶上甲车,乙车从C 地起将车速每小时增加10千米,结果两从同时到达B地,求(1)甲、乙两从出发时的速度;(2)A、B两地间的距离.17.某项工程,甲、乙两人合作,8天可以完成,需费用3520元;若甲单独做6天后,剩下的工程由乙独做,乙还需12天才能完成,这样需要费用3480元,问:(1)甲、乙两人单独完成此项工程,各需多少天?(2)甲、乙两人单独完成此项工程,各需费用多少元?18.某河的水流速度为每小时2千米,A、B两地相距36千米,一动力橡皮船从A地出发,逆流而上去B地,出航后1小时,机器发生故障,橡皮船随水向下漂移,30分钟后机器修复,继续向B地开去,但船速比修复前每小时慢了1千米,到达B地比预定时间迟了54分钟,求橡皮船在静水中起初的速度.基本的关系类型:中小学数学应用题中,常见的一些基本问题及其公式总结如下:一,行程问题行程问题要点解析基本概念:行程问题是研究物体运动的,它研究的是物体速度、时间、行程三者之间的关系。
基本公式:路程=速度×时间;路程÷时间=速度;路程÷速度=时间关键问题:确定行程过程中的位置相遇问题:速度和×相遇时间=相遇路程(请写出其他公式)追击问题:追击时间=路程差÷速度差(写出其他公式)流水问题:顺水行程=(船速+水速)×顺水时间逆水行程=(船速-水速)×逆水时间顺水速度=船速+水速逆水速度=船速-水速静水速度=(顺水速度+逆水速度)÷2 水速=(顺水速度-逆水速度)÷2 流水问题:关键是确定物体所运动的速度,参照以上公式。
过桥问题:关键是确定物体所运动的路程,参照以上公式。
基本题型:已知路程(相遇问题、追击问题)、时间(相遇时间、追击时间)、速度(速度和、速度差)中任意两个量,求出第三个量。
二、利润问题每件商品的利润=售价-进货价毛利润=销售额-费用利润率=(售价--进价)/进价*100%三、计算利息的基本公式储蓄存款利息计算的基本公式为:利息=本金×存期×利率利率的换算:年利率、月利率、日利率三者的换算关系是:年利率=月利率×12(月)=日利率×360(天);月利率=年利率÷12(月)=日利率×30(天);日利率=年利率÷360(天)=月利率÷30(天)。
使用利率要注意与存期相一致。
利润与折扣问题的公式利润=售出价-成本利润率=利润÷成本×100%=(售出价÷成本-1)×100%涨跌金额=本金×涨跌百分比折扣=实际售价÷原售价×100%(折扣<1)利息=本金×利率×时间税后利息=本金×利率×时间×(1-20%)四、浓度问题溶质的重量+溶剂的重量=溶液的重量溶质的重量÷溶液的重量×100%=浓度溶液的重量×浓度=溶质的重量溶质的重量÷浓度=溶液的重量五、增长率问题若平均增长(下降)数百分率为x,增长(或下降)前的是a,增长(或下降)n次后的量是b,则它们的数量关系可表示为:a(1+x)n =b或a(1-x) =bn初中阶段几个主要的运用问题及其数量关系1、行程问题·基本量及关系:路程=速度×时间·相遇问题中的相等关系:一个的行程+另一个的行程=两者之间的距离·追及问题中的相等关系:追及者的行程-被追者的行程=相距的路程·顺(逆)风(水)行驶问题顺速=V静+风(水)速逆速=V静-风(水)速2、销售问题·基本量:成本(进价)、售价(实售价)、利润(亏损额)、利润率(亏损率)·基本关系:利润=售价-成本、亏损额=成本-售价、利润=成本×利润率亏损额=成本×亏损率 3、工程问题·基本量及关系:工作总量=工作效率×工作时间4、分配型问题此问题中一般存在不变量,而不变量正是列方程必不可少的一种相等关系。