突遇火患 冷静自救-名校教育
火灾的自救方法10种
火灾的自救方法10种火灾是一种非常危险的事故，它会给人们的生命和财产带来极大的威胁。
如果遇到火灾，怎么自救？今天，我们将介绍10种火灾的自救方法，希望能帮助大家在遇到这类紧急情况时保护好自己。
1.保持冷静遇到火灾首先要保持冷静，想清楚如何行动才能更好地自救。
当你发现火灾时，你应该尽快向外跑去找到安全的地方，并且寻求扑灭火源的方法。
2.拿出紧急逃生包如果你在住宅或办公室的任意位置，那么为了应对紧急情况，你应该预先准备一个紧急逃生包，里面包括急救用品、手电筒、口罩、无线通讯设备、水瓶等等。
这可以为自己或家人在危险的时候提供最基本的保护。
3.关闭门窗火灾很快会在室内蔓延，如果你没有找到出路，你应该尽量将房间内部的门窗关闭，这样可以减缓火势的扩散，给自己争取时间。
4.找到最短的逃生路线火灾发生时，一定要尽量寻找最短的逃生路线，避免被火势所包围，造成无法自救的后果。
如有烟雾阻挡，一定要爬行行走，以腹部蹭地，并且用湿毛巾捂住口鼻，避免吸入毒烟。
5.变换呼吸方式在火灾现场呼吸空气时，因烟味较浓，所以你应该改掉口呼吸的习惯，开始用鼻子呼吸，以尽可能减少吸入大量浓烟对呼吸道的刺激。
6.跳窗逃生如果你发现自己置身于高层建筑，发现外界楼梯被火烧毁或者不安全，这时候你就可以考虑跳窗逃生了，在准备跳窗之前要化鞋扔出窗外，以减小受到的影响。
在跳下来前要深呼吸，跳下时要紧紧抱住双膝，减轻身体碰撞。
7.找到毛巾浸水盖住头部火灾爆发时，空气中通常会注入大量毒烟和有毒气体，非常危险。
如果你发现自己无法逃出房间，你应该尽快找到湿毛巾毯子，将其浸泡在水中，然后盖在头部，以便在毒烟中呼吸湿气。
8.灭火器的使用如果你未受伤，而火灾源又不大，你就可以考虑使用灭火器灭火。
但使用灭火器时，要按上面标志线和剂量以及方向操作，不能操作不当，否则会浪费灭火器并扩大火源范围，反而会危及自身安全。
9.避免进入电梯当火灾发生时，你应该尽量避免进入电梯。
因为在火灾时，电梯会停在该层和其它层之间，如果你进入电梯相当于自己被锁在高空升降器里。
【教学设计】《突遇火患冷静自救》_安全教育_ 初中_姜岩岩_3703050902
突遇火患冷静自救教学目标：1、通过对火灾事件的了解，提高学生防火意识，明确防火自救的重要性，冷静对待火灾。
2、掌握一些消防安全常识及逃生自救方法，提高学生自我保护和求助逃生的基本技能，培养学生团结合作精神和应变能力。
3、掌握几种灭火方法，学会使用干粉灭火器。
4、培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度和科学道理。
教学重点：掌握一些消防安全常识及逃生自救方法。
教学难点：提高学生自我保护和求助逃生的基本技能，掌握干粉灭火器的使用方法。
教学过程：一、视频引入新课观看火灾的视频，认识到火灾的危害。
二、突遇火患，我们怎么做1、发生火灾时，我们可以做些什么教师：大家在遇到火灾时，会正确的报警吗？学生自由回答。
教师点拨：总结正确的报警方法。
2、你知道怎么灭火吗？全班交流，教师及时总结。
出示几种生活中常见的火灾场景，提供灭火的方法。
4、教师小结过渡：同学们说得真好！是啊，天有不测风云，人有旦夕祸福！看来，当我们突遇火灾时，掌握一定自救逃生方法，冷静自救是非常必要的。
然而，我们面对突遇其来的熊熊大火，我们又如何逃生自救呢？三、如何逃离火灾现场1、同学们搜集了许多火灾自救小常识，在小组交流一下。
2、全班交流。
3、什么样的逃生方法才是科学的逃生方法？四、积极动手拓展延伸1、进行一次安全疏散演练2、现场模拟灭火五、小结：通过本节课的学习，大家已经掌握了基本的消防安全知识，如果大家有更好的想法可以在课下交流。
最后祝愿我们每一位同学：“健健康康每一天，开开心心每一天。
”。
突遇火患 冷静自救-名校教育共38页
谢谢！
突遇火患 冷静自救-名校教育
11、获得的成功越大，就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因， 节制使 人枯萎 。 12、不问收获，只问耕耘。如同种树 ，先有 根茎， 再有枝 叶，尔 后花实 ，好好 劳动， 不要想 太多， 那样只 会使人 胆孝懒 惰，因 为不实 践，甚 至不接 触社会 ，难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己， 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体， 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米，如 果他不 曾希望 它长成 种籽； 单身汉 不会娶 妻，如 果他不 曾希望 有小孩 ；商人 或手艺 人不会 工作， 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
突遇火患冷静自救
突遇火患冷静自救汇报人：日期:•火患突袭：冷静应对•家庭火患：安全防范•公共场所火患：快速疏散目录•火患自救：安全逃生•火患预防：安全生活•火患自救常识：必备知识01火患突袭：冷静应对面对火患，首先要保持冷静，避免因惊慌失措而做出错误的决定。
不惊慌失措不要轻易跳楼不要贪恋财物火势未控制前，不要轻易选择跳楼，这可能会造成致命的后果。
火势蔓延时，不要试图抢救财物，生命安全最重要。
030201保持冷静尽快拨打火警电话，告知准确的位置和火势情况。
拨打火警电话在报警前，确保家中其他成员已经安全避难，避免悲剧发生。
确保家人安全消防部门到达现场后，积极配合他们的工作，听从指挥。
配合消防部门尽快报警根据家庭实际情况，制定可行的逃生路线和计划。
制定逃生计划定期进行家庭逃生演练，熟悉逃生路线和程序。
定期演练确保逃生路线的出口畅通无阻，不堆放杂物阻塞通道。
注意出口畅通制定逃生路线02家庭火患：安全防范定期检查燃气管道是否有泄漏、老化、锈蚀等现象，如发现异常应及时维修或更换。
定期清理燃气管道周围的杂物和易燃物品，确保通风良好，避免因燃气泄漏而引发火灾。
使用燃气时，切勿走神或离开，避免因长时间无人看管而引发火灾。
检查燃气管道检查电器线路定期检查电器线路是否破损、老化、接触不良等现象，如发现异常应及时维修或更换。
避免超负荷使用电器插座和接线板，避免因过载而引发火灾。
定期检查防火门和防火通道是否畅通无阻，确保在紧急情况下能够快速通过。
在家中设置火灾报警器，及时发现火灾并采取相应措施，避免因发现不及时而造成严重后果。
在家庭中设置防火门和防火通道，确保在火灾发生时能够迅速撤离。
防火门和防火通道03公共场所火患：快速疏散进入公共场所前，了解紧急出口、安全通道和逃生门的位置。
留意指示牌和标识，确保在紧急情况下能够迅速找到疏散路线。
在参加活动或观赏表演时，留意现场的安全出口和疏散指示标志。
熟悉疏散路线在紧急情况下保持冷静，不要惊慌失措或尖叫。
遇到火灾如何避险自救方法
遇到火灾如何避险自救方法
一、发生火灾时要迅速判断情况，尽量保持冷静，采取哪种逃生方式要根据火势和环境实际情况灵活选择；
二、尽量沉着冷静，及早发现火情，如闻到烧焦味、发现火星，应马上打开灭火器或用捆好湿毛巾或喷水的灭火器灭火；
三、火情未扩大时应迅速疏散人员，尽量关闭起火地点的门窗以阻止火势扩大；
四、即用湿毛巾捂住口鼻，尽量蹲下，尽量向无火逃生口疏散或逃生楼梯、疏散通道疏散；
五、被困在火场内时，要迅速把门窗堵严，并在窗口挂出白色布条示意请救；
六、火灾中，应迅速用湿毛巾捂住口鼻，匍匐前进，迅速疏散出火场；
七、被困在烟雾中时，如果找不到逃生通道，可用湿毛巾捂住口鼻，沿及墙顺着走，以迅速逃生；
八、如果被困在万不得已跳楼逃生时，用棉被、沙发、地毯、被褥等软物质包裹身体，用全身放松的姿势向下跳，最后用双腿着地；
九、如遇到火焰失火时不要慌乱，迅速采取措施，以迅速灭火或逃生；
十、由于火灾发生时烟雾可能会导致人们视线模糊，行动不便，出现跑、乱、逃现象。
因此，发生火灾后要迅速组织自救，安全疏散。
必要时可大声喊话提醒同事、邻居等伙伴迅速疏散。
同时要请救人来火情汇报，制止不利于公众安全的行为。
突遇火患冷静自救
不要随意乱接电线，避免使用不 合适的电线和插座。
对于使用中的电器设备，要定期 清理灰尘和杂物，避免过热引发
火灾。
正确放置易燃物品
易燃物品应存放在通 风良好且远离火源的 地方，避免阳光直射 。
对于易燃物品的存放 处，要保持干净整洁 ，避免杂物堆积。
不要在易燃物品附近 使用明火或吸烟。
制定逃生路线
制定逃生计划
避免吸入烟尘
在平时，应根据家庭实际情况，制定 合理的逃生路线，并告知家庭成员。
逃生时，应用湿毛巾捂住口鼻，避免 吸入烟尘。
关闭门窗
逃生时，应关闭房间门窗，以防止火 势蔓延。
02
家庭火患：安全防范
检查家中电线电器
定期检查电线电器，特别是使用 年限较长的电器，确保电线没有
破损或老化。
突遇火患冷静自救
汇报人： 2023-12-12
目录
• 火患突袭：冷静应对 • 家庭火患：安全防范 • 公共场所火患：有序撤离 • 火场自救：正确措施 • 火场救援：安全配合 • 火灾预防：安全意识
01
火患突袭：冷静应对
保持冷静
01
02
03
不惊慌失措
面对火患，首先要保持冷 静，避免因惊慌失措而做 出错误的决定。
不要轻易跳楼
火势未控制前，不要轻易 选择跳楼，这可能会造成 严重的后果。
不要贪恋财物
火势蔓延时，不要试图抢 救财物，应尽快撤离。
尽快报警
拨打火警电话
一旦发现火患，应立即拨 打火警电话，告知准确的 位置和火情。
通知邻居
如果火势有蔓延的趋势， 应通知相邻的住户一起撤 离。
避免堵塞通道
在报警后，应尽量保持通 道畅通，方便救援人员进 入。
《 突遇火患 冷静自救2》作业设计方案-初中拓展通用版班会育人生命安全
《突遇火患冷静自救2》作业设计方案（第一课时）一、作业目标：1. 了解火患自救的基本知识，包括火源识别、火灾逃生技巧等；2. 提升学生在紧急情况下的心理素质，培养冷静应对的能力；3. 增强学生的团队协作精神，学会在集体中互相帮助。
二、作业内容：1. 预习教材，熟读相关文章，掌握火源识别和火灾逃生技巧；2. 小组合作，进行火灾逃生模拟演练；3. 分析演练过程中的不足，讨论并总结解决方案；4. 根据所学知识，对家庭和学校存在的火灾隐患提出合理化建议。
三、作业要求：1. 独立完成作业的过程中，遇到问题可参考相关文章或请教家长；2. 小组合作时，每位成员都要积极参与，共同解决问题；3. 提交作业时需附上小组演练的照片或视频，以便教师了解情况。
四、作业评价：1. 参考教材相关文章和参考答案，检查作业完成情况；2. 观察学生在演练过程中的表现，评估团队协作能力和心理素质；3. 根据学生提出的火灾隐患建议，给予针对性的反馈和建议。
五、作业反馈：1. 学生完成作业后，将作业拍照或扫描后上传至班级微信群或QQ群；2. 教师针对学生的作业情况进行点评，提出改进意见和建议；3. 对于表现优秀的小组和个人，给予一定的奖励和表彰；4. 对于普遍存在的问题和不足，将在下次课程中重点讲解和指导。
通过本次作业，学生将进一步了解火患自救的基本知识，提升心理素质和团队协作精神。
同时，教师将根据学生的完成情况给予针对性的反馈和建议，以便学生更好地掌握相关知识。
此外，对于表现优秀的学生和小组，教师将给予一定的奖励和表彰，以激励更多的学生积极参与拓展课程的学习。
在小组演练过程中，学生需要积极参与，共同解决问题。
通过这样的合作学习和实践演练，学生将更好地掌握火灾逃生技巧，提高在紧急情况下的应对能力。
同时，教师也将关注学生在演练过程中的表现，评估其心理素质和团队协作精神，以便更好地指导学生。
总之，本次作业设计方案旨在帮助学生更好地掌握火患自救的基本知识，提高心理素质和团队协作精神。
《突遇火患冷静自救2》作业设计方案-初中拓展通用版班会育人生命安全
《突遇火患冷静自救2》作业设计方案（第一课时）一、作业目标本作业设计旨在通过实践操作和理论学习相结合的方式，使学生掌握在突发火灾时冷静自救的基本知识和技能，提高自我保护能力，增强安全意识。
二、作业内容1. 理论知识学习：学生需认真阅读《突遇火患冷静自救》教材中的相关章节，重点掌握火灾发生时如何迅速判断火情、了解火灾的危害和逃生技巧。
2. 火灾模拟演练：组织学生进行火灾模拟演练，让学生熟悉逃生路线、灭火器材的使用方法和逃生技巧。
3. 制定家庭逃生计划：学生需结合自身家庭环境，制定一份详细的家庭火灾逃生计划，包括安全出口、紧急联络方式等。
4. 消防安全知识竞赛：鼓励学生参加消防安全知识竞赛，以增强消防安全意识，拓展消防知识面。
三、作业要求1. 理论知识学习：学生需将教材中的重点内容记录在笔记本上，并做好相关笔记，以备复习。
2. 火灾模拟演练：学生需积极参与模拟演练，认真听讲老师讲解的逃生技巧和灭火器材的使用方法。
3. 制定家庭逃生计划：家庭逃生计划需详细、具体，考虑周全，包括所有家庭成员的逃生路线、集合地点等。
4. 消防安全知识竞赛：学生需积极参与竞赛，争取取得好成绩，同时将所学知识运用到日常生活中。
四、作业评价1. 教师将根据学生的理论知识学习情况、模拟演练表现、家庭逃生计划制定情况以及消防安全知识竞赛成绩等方面进行评价。
2. 评价标准包括：理论知识掌握程度、实际操作能力、计划制定的详细程度和实用性、竞赛成绩等。
3. 教师将给予优秀学生表彰和鼓励，同时对存在问题的地方进行指导和纠正。
五、作业反馈1. 学生完成作业后，教师需及时进行批改，针对存在问题进行指导和纠正。
2. 对于表现优秀的学生，教师需给予表扬和鼓励，激发学生的积极性。
3. 教师需将学生的作业情况及时反馈给家长，让家长了解学生在学校的学习情况，同时加强家校联系。
4. 根据学生反馈和作业完成情况，教师需对作业设计进行反思和调整，以更好地满足学生的学习需求。
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《安全教育》· 突遇火患 冷静自救
■堵死屋门等待救援
广西人罗凯和两名同学住在五楼一间宿舍，发现大火时，他们发现
已经没有从楼梯逃下的可能，为了防止被浓烟熏倒，几个人把门堵死，
用毛巾塞住门缝。他们最终等到了消防员的到来，从消防梯逃生。
《安全教育》· 突遇火患 冷静自救
《安全教育》· 突遇火患 冷静自救
《安全教育》· 突遇火患 冷静自救
3.将活端向上从绳下穿
4、将两环靠近再拉紧。
过，活端方向不绳索固
定部分方向相反;
《安全教育》· 突遇火患 冷静自救
渔人结操作步骤
将两条绳子的前端交互并列，其中一条 绳子像卷住另一条绳子般打一个单结；
另一边也同样打上一个结；
将两条绳端用力向两边拉紧。
《安全教育》· 突遇火患 冷静自救
《安全教育》· 突遇火患 冷静自救
灭火时一定要根据着火的物体，采取正确的灭火方法；另外， 灭火时不要贸然开窗，一面空气对流，加快火势蔓延。
1、木头、纸张、棉被等着火，可用水、土、沙子、浸湿的衣物、棉被
等覆盖灭火；
2、油锅着火，应迅速关闭燃气阀门，用锅盖或湿抹布覆盖火源，还可 将切好的蔬菜倒入锅中冷却灭火，但切记不可泼水灭火； 3、燃气罐着火，可用浸湿的衣物、棉被等覆盖灭火，并迅速关闭阀门； 4、家电或线路着火，首先切断电源，再用干粉或气体灭火器灭火，不 可直接泼水灭火，以防触电或电器爆炸伤人。
以防迷路。
《安全教育》· 突遇火患 冷静自救
如果出口被大火封堵，可以将棉被浸湿，披着他冲出去。
《安全教育》· 突遇火患 冷静自救
火场逃生时，
切记不要轻易跳楼， 也不要乘坐电梯。
《安全教育》· 突遇火患 冷静自救
在万不得已的情况下，需要从楼上的窗口或阳台上逃生时，可用 结实的绳子紧紧拴在固定物上滑下。找不到绳子时，可把床单、窗帘
《安全教育》· 突遇火患 冷静自救
灭火器使用注意事项
1 不要将灭火器 的盖与底对着 人体，防止盖 和底弹出伤人
2
不要与水同时 喷射在一起，
3
扑灭电器火灾 时，尽量先切
以免影响灭火
效果。
断电源，防止
人员触电。
《安全教育》· 突遇火患 冷静自救
灭火器的使用方法
第一步：将灭火器直 立，除掉铅封，拔掉保险 销；
惊醒。他们跑到楼梯口时，火势已经蔓延到通道了，只能又回到寝室里。
“我突然想到电影电视上的那些镜头！”郑忠立马上和同学们把窗 帘、被套、床单接在一起作绳子，将窗玻璃打破，把绳子的一头系在窗
栏上，然后两人一先一后地沿着绳子滑下。绳子只垂到二楼，两个人估
摸着高度已经足够安全，才下决心跳了下来。跳下时，他只扭伤了手腕 和脚腕。
《安全教育》· 突遇火患 冷静自救
《安全教育》· 突遇火患 冷静自救
莫斯科一所大学发生火灾 中国留学生机智逃生
■撕开床单溜下四楼
西安人马东身高1.8米，火灾发生时，他和同学们住在四楼的一间宿舍。
当他们发现火灾时，并没有失去冷静，同学们把被子和床单撕开接了起来
扔到楼下，几个人先后溜了下去。虽然马东的手臂被划伤，但没有重伤。 马东高中时的班主任周老师说，马东是一个忍耐力很强、头脑灵活的学生， 他的独立性、体能和自我保护意识都比较强，在每年入学前的军训中表现 得比较突出。
他马上穿上放在床边的滑雪衫，上到楼顶等待救援。最终证明，王亮的选 择是正确的，他终于等到了消防员的到来，并乘坐消防云梯安全撤到了地
面。他说，自己并没有受伤。王亮的家人说，王亮很早就出外上学，比较
自立，心也比较细。
《安全教育》· 突遇火患 冷静自救
■从二楼一跃而下
浙江学生郑忠立选择了跳楼，但他并没有从自己住宿的三楼直接跳 下。凌晨一点时，郑忠立和山西籍的同寝室同学被“着火了”的呼喊声
《安全教育》· 突遇火患 冷静自救
不同类型的火要使用不同的灭火器，如果起
火时没有使用正确的灭火器，有时候非但不
能灭火，还可能起到反作用。
常见的灭火器
常见的灭火器有：干粉
灭火器、二氧化碳灭火 器、泡沫灭火器。
《安全教育》· 突遇火患 冷静自救
二氧化碳灭火器：适用 于扑救600伏以下的带电电器 二 氧 、贵重设备、图书资料、仪器 化 碳 仪表等场所的初起火灾，以及 灭 火 一般的液体火灾，但丌适用于 器 扑救轻金属，如铝、镁、钠等 火灾。 干 粉 灭 火 器
《安全教育》· 突遇火患 冷静自救
■登上楼顶等到了消防梯
前天下午，22岁的南京小伙子王亮拨通了家里的电话，给家人报了平 安。10月20日，他刚刚离开家前往俄罗斯攻读国际关系专业，住在友谊大 学六号楼五楼的一间宿舍。他告诉家人，发现大火后，他看到大火已经在
楼下蔓延，已无冲下楼去逃生的可能。在判断火势不会迅速升到五楼后，
等撕开结成绳。
《安全教育》· 突遇火患 冷静自救
固定绳结—丁香结
作用：能够将绳子的 一端固定在牢固地方。
接绳绳结—渔人结
作用：把几条较短的绳 子接在一起变成长绳子，是 一种越扯越紧的结。
《安全教育》· 突遇火患 冷静自救
固定绳结操作步骤
1.将绳索活端绕过木棒;
2.活端压在绳索上，再
环绕木棒一周;
火时要快速逃离火场。
《安全教育》· 突伤亡占火灾死
亡人数的一半以上。 火灾逃生时，不管附近有无烟
雾，都应用湿毛巾捂住口鼻，做好防
烟措施。无水时，直接用干毛巾也可 以；无毛巾时，也可以用餐巾布、口
罩、衣服等代替。
同时，在穿过烟雾时，要采取 跪姿前进，同时扶着墙壁或栏杆等，
干粉灭火器： 适用于扑救石油及其 产品，一氧化碳、氢
气、甲烷等可燃气体
，汽油、煤油等易燃 液体，电器设备初起
火灾。
《安全教育》· 突遇火患 冷静自救
泡沫灭火器：适用于扑救液体以及可 熔融固体燃烧的火灾，如石油制品、油脂 等火灾，也适用于固体有机物质燃烧的火
灾，如木材、棉织品等物质的火灾。
泡 沫 灭 火 器
第二步：一手握着喷
第三步：在距火焰大 约两米的距离，将喷管对 准火焰根部，右手用力压 下压把进行喷射。
管，一手提着压把；
《安全教育》· 突遇火患 冷静自救
《安全教育》· 突遇火患 冷静自救
在拨打119时，说清楚着火 地点和情况。报警越早，火灾的 损失就越小。
《安全教育》· 突遇火患 冷静自救
逃生是争分夺秒的行动。一旦听到火灾警报或发现烟