做学习型员工
怎样培养学习型员工
怎样培养学习型员工云南信大集团公司在迈入“十二五”规划的开局之年，更加重视创建学习型员工，这二者是紧密结合、相辅相成的。
怎样培养学习型员工，从单位和部门这个层面来说，有不少工作要做，概括说来，有以下几个方面：—提高认识。
培养学习型员工是创建学习型企业的基础，是提升员工素质和技能的重要环节，也是引领企业长足发展的必由之路，从而增强员工的创新能力，以适应国家社会和企业发展的需要。
这确实是需要在战略的高度思考并践行的，不能等闲视之，不能放任自流。
—构筑平台。
有一位专家说，学习要有学习的动力、学习的毅力和学习的能力，这三者合一，才能发挥效能。
作为企业的决策者和单位、部门的负责人也要从这三个方面帮助员工：一是让每个员工树立学习的目标——岗位成才，创新能手；二是引导和培养员工的学习毅力和勇攀高峰的意识；三是锻造员工的学习能力，能够自觉地刻苦地学习，并运用到工作和劳动中去。
为此，我们根据不同企业、不同岗位、不同特点，通过劳动竞赛、岗位对手赛技能练兵等多种平台和争、学、比产生标兵、技术能手、岗位之星等方式，建立起一个良性循环的激励机制，进而强化职工的学习动力，培养职工的学习毅力，增强职工的学习能力。
此外，还可组织带领职工聆听技能讲座、参与知识竞赛、外出学习考察等等。
班组在具体运行、检修、装配……各个工序环节之中，及时了解各种实际问题，营造良好的学习氛围也是不可或缺的。
—激发潜能。
学习的目的是为了创造创新，要注意激发广大员工的潜在能力，并使之最大程度的发挥和展示出来，实现工作劳动学习一体化，达到创建学习型企业的要求。
由此，必须强调“全员学习”，即决策层、管理层、生产作业层都要投入到创建学习型企业之中，领导做表率，一级带一级；必须实施“全过程学习”，即学习贯穿于整个系统工程之中，一个环节，一个工序都不能缺少；必须是动态学习，不死啃书本，要理论联系实际，群策群力，相互交流共同提高。
企业中的劳动和工作都各有不同程度的劳累和辛苦，如果麻木机械的生活，是对生命的浪费，也是对人生价值的否定。
提升员工的学习能力
提升员工的学习能力要提升员工的学习能力，首先我们需要了解学习的本质和员工的学习需求。
学习是通过获取知识、技能和经验来提高个人能力的过程。
员工的学习需求可能包括技术培训、职业发展、个人成长等方面。
本文将探讨提升员工学习能力的几种方法和策略。
1. 创造积极的学习氛围为了提升员工的学习能力，我们需要在组织中创造积极的学习氛围。
管理者可以通过以下方式来实现：- 建立鼓励学习的文化，让员工意识到学习对个人和组织的重要性。
- 提供良好的学习资源，如书籍、电子资料、学习平台等，让员工能够方便地获取知识。
- 鼓励员工参加培训和学习活动，提供支持和奖励措施。
- 创建学习交流的机会，如定期的团队分享会、知识分享平台等，让员工能够互相学习和借鉴。
2. 设定明确的学习目标明确的学习目标可以帮助员工更好地规划学习路径，提高学习效果。
管理者可以和员工一起制定学习目标，并提供必要的支持和资源，确保员工能够完成目标。
同时，学习目标应该具有可衡量性和挑战性，激发员工的学习动力。
3. 提供多样化的学习机会不同的员工有着不同的学习偏好和学习方式，管理者应该提供多样化的学习机会，满足员工的不同需求。
例如：- 内部培训课程：组织内部的专业人士或高级员工可以分享自己的专业知识和经验，提供针对性的培训课程。
- 外部培训和研讨会：邀请专业机构或咨询公司进行培训和研讨会，让员工能够接触到不同的学习资源。
- 在线学习平台：提供在线学习平台，让员工可以根据自己的时间和节奏进行学习，丰富自己的知识库。
4. 提供反馈和奖励机制为了激励员工的学习兴趣和积极性，管理者可以建立反馈和奖励机制。
及时的反馈可以帮助员工了解自己的学习进度和效果，及时调整学习策略。
同时，适当的奖励可以提高员工的学习动力和投入度。
例如，可以设立学习成果展示和表彰的平台，让员工有机会展示自己的学习成果并获得认可和奖励。
5. 培养学习型领导力学习型领导力是促进员工学习的重要因素之一。
具有学习型领导力的管理者能够激发员工的学习兴趣和动力，积极支持员工的学习发展。
创建“学习型组织”促进员工技能提高《承诺制管理》激发党员先锋模范意识——大庆油田采油九厂电力维修
不断加快 ， 高科 技 、 新技 术 、 新工 艺
在油 田 电网应 用越 来 越 广泛 、越来 越高精端 ，给员工 的操 作技能 、安全
技能都提 出了更高 、 更新的要 求 。 针
对这 一 实 际 ，大 庆油 田采油 九 厂 电
力维 修 大 队党 总 支适 时提 出 了 “ 强 化员 工 技 能水 平 ，提 高 为油 保 电能 力”的工作 思路 ，以厂工 会开展 的群 众性 读 书 自学 活 动为 契 机 ， 以提升
到学习的重要性 ，是员工 自 觉学习、
主 动投入 到创建 活动 中的 内在 动力 。 为 此 ，采 油 九厂 电力 维修 大 队 采取 各种 手段 ， 在员 工 中广泛宣 传 “ 树立 终 身学 习意识 ”的重要 性和 紧迫性 ， 以争创 油 田公司 行 业一 强 目标为 主
导 ，大力 宣 传学 习的必 要 性 和重 要
创 新学 习方 式 ， 让员 工充分利用好每
一
分 钟提高 技能 。 先后针 对员工常 年 际，以专业 技能知识 、形势任务教育
野 外 施 工 ，集 中学 习 相对 困难 的 实 为 内容 ， 创新 了 “ 员工随身学 习卡” ； 以文化建设为 契机 ，创新 了以 “ 规 安 顺 口溜”为 内容 的 “ 全漫画扑克 ” 安 ， 使学 习 内容 与员工形 影相 随 。 拓宽 了
蓬 重 形式 剖 赣 菇宽奎晏掌 习途径
创 新 是一 个 企 业 发展 进 步 的灵 魂 ，更 是一 项 工 作永 葆 生机 和 活力 的源 泉 。 采油 九 厂 电力 维修 大 队 围 绕 创 建 活 动 ，积 极创 新 员工 学 习培
夯窭 “ 锱霪 蹬薯 蔓 强他全爨喾习鬣障
性， 增强员工的主动学习意识。 他们
创造节约型、学习型员工公约
创造节约型、学习型员工公约
一：节约光荣，浪费可耻。
我部员工无论在生活、工作办公、生产一线要坚决奉行节约生活、工作的良好作风，在使用办公用品、生产材料时在保证质量效果情况下必须节约使用，特别对办公纸张、电脑、打印复印机设备使用必须按照能重复使用的必须充分利用，生活用水、电、气使用完毕要随手关闭，对漠不关心，随意浪费的要坚决反对，屡教不改的项目部要给予经济处罚，浪费部分损失从个人工资中扣除。
二：学习使人进步，学习使人谦虚，我部所有员工一定要戒骄戒躁，学人之长，补己之短，对先进、科学、进步的做法我们要坚决支持，任何人要想有成就感，就必须努力学习，刻苦钻营，在自己的岗位有所建树。
三：每星期要组织一次去啊你员工进行一次学习，学习政治形势、学习国家建筑规范、标准，学习国家建筑相关法律、探讨项目工程的关键、重要部位施工的先进方式、方法。
女里打造我部员工成为节约型、学习型的优良作风。
创建学习型企业 争当学习型员工
创建学习型企业争当学习型员工本页是最新发布的《创建学习型企业争当学习型员工》的详细范文参考文章，好的范文应该跟大家分享，重新整理了一下发到这里。
sp; 2、有创建学习型企业的长远规划、近期目标和实施办法，有健全的组织领导体系，有明确的各类人才培养目标和任务，教育培训工作在本行业同类组织中保持先进。
3.维护员工学习权利，为员工接受职业教育与培训提供平等机会和保障措施，保证企业员工教育和培训经费不低于员工工资总额的1.5％。
4、员工的学习热情、学习成果和劳动创造得到充分肯定和尊重，形成了工作学习化、学习工作化，以学习推动工作，以工作促进学习的局面，实现了学习成果与工作成就的共享与互动，推动了组织的持续发展。
5、领导成为学习的带头人，组织内有形与无形的教育资源得到充分利用，建立了终身学习和学以致用的激励机制。
6、员工队伍的思想道德素质、职业文明程度、科学文化素质和技术技能水平得到不断提高，通过开展“创争”活动，使各类组织得到发展，社会、经济效益得到提高，组织的创新力和竞争力不断增强。
最全面的范文参考写作网站知识型员工的基本条件是：1、热爱党、热爱祖国、热爱********，拥护党的基本路线、基本纲领，有科学、正确的世界观、人生观、价值观，有良好的职业道德，甘于奉献，拼搏进取。
2、确立终身学习理念，有强烈的学习要求，明确的学习目标和完善的学习计划，结合工作实践学习，以学习促进工作。
3、具备所从事工作岗位必备的文化和专业基础知识，有较强的学习能力，勤于学习，善于学习，不断学习新知识、掌握新技能，形成了工作学习化、学习工作化的良好习惯，在团队学习中发挥突出作用，学习事迹突出，成效显著。
4、有较强的实践能力，具备适应岗位变化要求、适应社会发展需要的技能和本领。
5、有较强的创新能力，善于运用学习、掌握的先进科学文化技术知识，充分发挥自身潜能，勇于创造，不断创新，在本职工作岗位上有突出业绩并有创造性的贡献。
五、组织领导机构1、成立由厂党政主要领导为组长，厂长（党委）办公室、人事科和党群工作科等相关科室领导组成的“创争活动领导小组”，全面管理并指导“创争”活动的开展。
学习型员工应树立正确的学习理念
学习型员工应树立正确的学习理念学习型员工应树立正确的学习理念在这个信息爆炸的时代，学习已经成为每个员工终身必备的能力。
作为一名学习型员工，应当树立正确的学习理念。
这不仅可以帮助员工在工作中不断进步，提高自身竞争力，也可以促使个人在不同的人生阶段都能持续学习、不断成长。
首先，学习应当是持续的、自发的，而不是被动的、被迫的。
许多员工在离开学校进入职场后，常常抱有“学习已经结束了”的观念。
然而，职业发展和工作的要求经常需要我们不断地学习新知识和新技能。
只有主动地去学习，才能更好地适应不断变化的工作环境和提升自己的职业竞争力。
其次，学习应当是多样化的。
在学习的过程中，我们应该主动寻找各种各样的渠道和方式，如书籍、课程、研讨会、培训项目等，来获取知识和技能。
可以通过阅读专业书籍和学术论文来深化对某一领域的理解和应用；可以参与工作坊和研讨会来与业内专家和同行交流，学习他们的经验和见解；还可以参加各种培训项目，学习具体的技能和工具。
不同的学习方式可以帮助我们从不同的角度来理解和应用知识，丰富我们的思维模式和解决问题的能力。
第三，学习应当是目标导向的。
在学习的过程中，我们应该明确学习的目标和动机，将学习与个人职业发展相结合。
根据自己的兴趣和职业规划，制定合理的学习计划，将学习目标分解成具体的步骤，并设定时间节点来督促自己的学习进度。
同时，我们应该不断反思和总结学习的成果，及时调整学习计划，以保持学习的有效性和持续性。
此外，学习应当是开放的，接纳新观念和不同意见。
我们应该保持开放的心态，乐于接纳新的观念和思维方式。
学习不仅仅是固定知识的积累，更是思维模式和认知框架的更新和改变。
面对新的观念和不同的意见，我们应该保持探索的精神，从中寻找新的启示和思维的刺激。
只有这样，我们才能够更加全面地理解问题，找到更好的解决方案。
最后，学习应当是与实践相结合的。
学习不仅仅是获取知识，更重要的是将其应用到实际工作和生活中。
在学习的过程中，我们应该注重将理论与实践相结合，将学到的知识和技能转化为实际的行为和结果。
学习型知识型智能型员工与“五要五不要”
自信 自立是一个人 的精 到 自信 自立 ，是能否坚持学 习、 自觉学习 的重要保证 。在 日常生活 中，常常有一些人 对 学习存 有畏难情绪 ，缺 乏高度的 自信心 。特别是一 些年纪大 的同志 ，对接 受新知识在思想上有一种 心理 障碍 ，还没学 ，就认 为 自己学不 了、学不会 。这种拒 绝 的心理 ，就像 一堵墙 ，使他们与新知 识隔绝 ，失去 对 学习应有 的热情和勇气 。他 们往往 以 自己年 纪大 了 记不住 ，快退休 了学也没用等作借 口，放松对 自己的 要求 。其实人有很大 的潜能，只要思想一解放 ，仍然
摘
要 ：当今创建学 习型社会是历 史的必然要求 作为工程 监理 、工程咨询企 业建设学 习型企业更是行 业性 质、任
务 的要求。其员工作为企 业的基础和主体 ，是 打造 一流企业 的核心力量。为夯 实企业创建的基 础，员工就 必须争 当学 习型、知 识性、智能型的人才 ，而要实现其 目标就要做到 “ 五要五不要”。
浮 躁焦虑 ，缺少远大志 向。他们今 天想学这 ，明天想
干那 。他们错 误地认为 ，学 习是远水解 不 了近渴 ，做
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现优质 服务 ，你要对 社会负 责、对企业 负责、对 自己 负责 ，就必须认真 学习法律法规 和新知识 、新技术 ， 这必 须要有 “ 秉烛之 明”的精 神 。年轻 的工程监理 、 工程 咨询人 员 ，要树立 长期从业 的职业思想 ，要有一 个积极 向上 的 自我形 象，用长处鼓 舞 自己的信 心 ，脚 踏实地 的努 力工作 ，不能 自卑 自负， 自暴 自弃 。要在 工作 中学 习、在学 习中工作 ，有 强烈 的成才 意识 ，但
可 以学 到很 多 的东西 。 目前 ，我 国建 设监 理 已经 过 ２ ０多年 的发展 ，各 方面 目趋规 范 ，对 工程 咨询 、工 程 监理工作要求 也越来 越高 。你要从事这项 工作 ，在 位 一天就要尽一天 的责任 ，适 应工作对你 的要求 ，实
做学习型的新员工
责任 编辑 ：赵 晶华
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岛港有限公司明港分公司集装箱桥 吊 了条件 。 而海尔集团 “ 以人为本、 以德 司一 分公司）
人， 凭着刻苦钻研、 艰苦奋斗的拼搏精 的企业文化， 更是为企业的发展壮大提
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做学习型的新员工
二十一 世 纪 人 才 最 重要 。 在倡 导 神和 怕困难、 善于创新的坚韧意志，
供了 坚实的基础和前提。
爱因斯坦、 比尔。 盖茨、 李嘉诚、 张
‘ 成全民学习、 终身学习的学习型社 最终从一名普通的门机司机成长为著名
会 ， 进入 的全面发 展” 促 的过程 中， 员工 的港口桥吊技术能手。 在他带领的桥吊 瑞敏、 袁隆平… ． ． 一个个耳熟能详的名
济、 协同作战的整体意识： 求实进取、
不可能获得成功。 让我们在各ｆ：Ｙ 的 ￣７ Ｌ ＇ －
知识型职工。 她说 ， 当她用所学知识为 拼搏创业的公司精神： 这些都为联想集 岗位中超越 自 ， 我 在学 习中寻找快乐，
企业带来经济效益时， 她感到了生活 团更好地参与国际、 国内竞争提供了良 在工作中收获希望。 圈 的充实、 学习的乐趣。 许振超同志是青 好的价值观基础地 为其未来发展创造 队长， 一个只有初中文化水平的普通工 为本、 以诚为本、 君子之 和气为本” 争、
一直都是我们努力的方向。 然而他 的学习与企业的生存和个人利益紧密相 队在接卸地中海 “ 阿菜西亚” 轮的作业 字， 连， 谁掌握了 新知识、 新信息， 谁就掌握 中， 创造了 每小时３ ｌ 然箱的集装箱装 们的成功并非一朝一夕所至， ８自 而是不断 了 发展的主动权。 个亏损１ 万元的集体， 短短２ 多年 ４ ７ Ｊ 、 ０
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做学习型员工
在这个充满变动与挑战的年代，经营个人，塑造自我，想要把握每一个成功的机会，只有学习，持续不断的学习才是关键。
学习犹如一盏灯塔，指引着我们前进的方向。
不论您身处哪个行业，不论您在一个行业上干了多久，加强学习是必不可少的，早一步掌握一定的技能，早一步掌握未来的趋势，您将早一步与成功握手，早一步实现自己的价值。
作为企业的员工，要善于学习。
学习是提高工作技能的前提，更是胜任岗位工作的保障。
不管在哪个单位，你的学习能力决定了你未来的发展，而最直接、最有效的学习方法，就是我们经常讲
的“干什么学什么，缺什么补什么”，将学习和自己的工作结合起来，做到学以致用。
持之以恒的学习 活到老学到老，学习是一生的事，我们应该把它当作事业去看待。
并不是所有人都有毅力去完成这个事业，很多人早早地选择了放弃，事实上他们也选择了失败和碌碌无为。
如果你坚持不断的学习，每天进步一点，那么你会发现机会和成功像长了翅膀一样飞到你的跟前。
好的学习方法会使你事半功倍，大大提高学习效率。
制定一套有效的适合自己学习的学习策略是非常重要的。
如怎样去学习、怎样分配时间、怎样抓住知识的核心并加以利用。
作为企业员工，我们应紧紧抓住集团公司发展的大好机遇，勇于面对挑战，在实践中学习，在学习中实践，努力提高业务技能，使自我得到很好的锻炼，使各项工作得以顺利进行。
学无止境。
我们应该要有高处不胜寒的危机感和时不待我的紧迫感，抓紧时间学习本领，不断提升完善自我，加强自我综合素质。
尤其作为我们青年员工，更应该不断加强学习，多学习一些有用的东西，广泛涉足与工作相关的各方面知识领域，在时代浪潮中锤炼自
己，在工作、生活中焕发出自己的光彩，在人生这个大舞台上展现自己的价值。