多边形内外角和考点分析
专题7.18 多边形的内角和与外角和(知识梳理与考点分类讲解)
专题7.18 多边形的内角和与外角和（知识梳理与考点分类讲解）【知识点一】多边形及其相关概念1．多边形的概念：在平面内，由一些线段首尾顺次相接组成的封闭图形叫做多边形．如果一个多边形由n（n是大于或等于3的自然数）条线段组成，那么这个多边形就叫做n 边形，如三角形，四边形，五边形，·····，三角形是最简单的多边形．2．多边形的相关概念（1）多边形的边：组成多边形的各条线段叫做多边形的边．（2）多边形的顶点：相邻两边的公共端点叫做多边形的顶点．（3）多边形的内角：多边形相邻两边所组成的在多边形内部的角叫做多边形的内角，简称多边形的角．（4）多边形的外角：多边形的一边和它的邻边的延长线组成的角叫做多边形的外角．（5）多边形的对角线：连接多边形不相邻的两个顶点的线段叫做多边形的对角线．特别提醒：1．多边形的边数、顶点数及角的个数相等；2．把多边形问题转化成三角形问题求解的常用方法是连接对角线．【知识点二】正多边形各个角都相等，各条边都相等的多边形叫做正多边形．正多边形必须满同时满足以下两个条件：①各边都相等；②各角都相等．【知识点三】凸多边形与凹多边形多边形分为凸多边形和凹多边形．如图①所示，画出四边形ABCD的任何一条边所在的直线，整个图形都在这条直线的同一侧，这样的多边形成为凸多边形；而图②就不满足上述凸多边形的特征，因为我们画出CD所在的直线，整个多边形不都在这条直线的同一侧，所以我们称它为凹多边形．【考点目录】．．．【变式2】（2024上北京朝阳·八年级统考期末）．在一张凸n边形纸片上剪去一个三角形纸片，得到一个内角和为︒的凸多边形纸片，则n的值为【变式1】（2023上·广西南宁5．五边形的外角和为（A．180︒【变式2】（2024上·广东汕头6．如图是由射线AB【考点3】正多边形内角和问题；【例3】（2023上·河南商丘7．如图，用n个全等的正五边形按如图方式拼接可以拼成一个环状，使相邻的两个正五边形有公共顶点，所夹的锐角为接一圈后，中间会形成一个正多边形．(1)求1∠的度数；(2)求2∠的度数；(3)求n的值．【变式1】（2023·全国·八年级课堂例题）8．如图所示，在正五边形ABCDEA．26︒【变式2】（2023下·全国9．将等边三角形、正方形、正五边形按如图所示的位置摆放，则∠+∠+∠=123【考点4】正多边形外角和问题；【例4】（2023上10．如果正多边形的每个内角都比它相邻的外角的(1)它是几边形？A．6【变式2】（202412．若一个正n边形的每个内角为【考点5】多边形外角和实际应用；【例5】（2023上13．亮亮从点M(1)亮亮______（填“能”或“不能(2)亮亮走过的路线围成了______(3)求（2）中图形的周长．【变式1】（2023上·河南许昌A．65︒B．70︒【变式2】（2023上·山东临沂·八年级校考阶段练习）15．一个多边形的每一个外角都等于①过多边形的一个顶点，则原来的是6边形；②不过多边形的顶点，则原来的是5边形，综上所述，原多边形的边数为5或6或7，故答案为：5或6或7．4．180︒【分析】根据多边形的外角和进行解答即可．【详解】解：∵六边形的外角和为360︒，∠+∠+∠+∠+︒+︒=︒，∴12349090360∠+∠+∠+∠=︒．∴1234180【点睛】本题主要考查了多边形的外角和，解题的关键是熟练掌握多边形的外角和为360︒．5．B【分析】本题考查多边形的外角和，根据多边形的外角和均为360︒即可得出答案．【详解】解：五边形的外角和为360︒，故选：B．6．190【分析】本题考查多边形的外角和，结合已知条件，利用多边形的外角和列式计算即可．【详解】解：由图形可得123456360∠+∠+∠+∠+∠+∠=︒，，∠+∠+∠=︒135170∴∠+∠+∠=︒-︒=︒，246360170190故答案为：190．∠=︒7．(1)1108∠=︒(2)2120n=(3)6【分析】本题考查了正多边形的内角．（1）根据正五边形的内角和公式即可求解；（2）由（1）知正五边形内角为108︒，利用周角为360︒即可求解；（3）根据题意得围成的多边形为正多边形，由（2）知该正多边形内角为120︒，根据内角和定理求解即可．a b⊥，90ABC∴∠=︒，∴正多边形的一个外角为∴360845n︒==︒，故选：C．60230︒÷=︒，正五边形的每一个内角()521805108=-︒÷=︒ ，∴图3中的五角星的五个锐角均为：1086048︒-︒=︒．故答案为：48︒．。
多边形的内角和与外角和计算
多边形的内角和与外角和计算多边形是初中数学中的重要内容，对于学生来说，了解多边形的内角和与外角和的计算方法是必不可少的。
本文将通过举例、分析和说明的方式，详细介绍多边形的内角和与外角和的计算方法，以及其在实际问题中的应用。
一、多边形的内角和计算方法多边形是由若干条线段组成的封闭图形，其中每个线段都与相邻的线段相交，形成了内角。
我们先来看一下三角形的内角和计算方法。
三角形是最简单的多边形，由三条边组成。
根据三角形内角和的性质，三角形的内角和等于180度。
例如，假设一个三角形的三个内角分别为60度、70度和50度，那么它们的和为180度。
对于四边形而言，我们可以将其分割为两个三角形。
根据三角形内角和的性质，四边形的内角和等于两个三角形的内角和之和，即180度×2=360度。
例如，一个四边形的四个内角分别为80度、100度、90度和90度，那么它们的和为360度。
同样地，对于任意多边形，我们都可以将其分割为若干个三角形。
根据三角形内角和的性质，多边形的内角和等于所有三角形的内角和之和。
因此，多边形的内角和计算方法可以总结为：内角和 = (n-2) × 180度，其中n表示多边形的边数。
例如，一个五边形的五个内角分别为120度、110度、100度、90度和80度，那么它们的和为(5-2) × 180度 = 540度。
二、多边形的外角和计算方法多边形的外角是指从多边形的一个顶点出发，与相邻边的延长线所夹的角。
与内角和不同的是，多边形的外角和与多边形的边数有关。
我们来看一下多边形的外角和计算方法。
对于任意多边形而言，其外角和等于360度。
这是因为，从多边形的一个顶点出发，每个外角都与相邻边的延长线夹角相等。
而多边形的边数就是外角的个数，因此外角和等于360度。
例如，一个五边形的五个外角分别为60度、70度、80度、90度和100度，它们的和为360度。
三、多边形内角和与外角和的应用了解多边形内角和与外角和的计算方法对于解决实际问题非常有帮助。
多边形的内角和与外角和
多边形的内角和与外角和多边形是一种有多个直角或不是直角的边的几何图形。
它由一系列线段组成，这些线段的端点称为顶点。
在一个多边形中，内角和与外角和是两个重要的概念。
一、内角和内角是多边形内部两条边所形成的角，可以通过计算多边形的内角和来了解多边形的性质。
多边形的内角和可以通过以下公式来计算：内角和 = (n - 2) × 180°其中，n表示多边形的边数。
可以看出，内角和与多边形的边数呈线性关系，边数越多，内角和也会增加。
例如，对于三角形（三边形），它有3个内角，内角和为180°。
对于四边形（四边形），它有4个内角，内角和为360°。
同理，五边形（五边形）的内角和为540°，六边形（六边形）的内角和为720°。
二、外角和外角是多边形内部一条边与其相邻边的延长线之间所形成的角。
多边形的外角和可以通过以下公式来计算：外角和 = 360°不论多边形的边数是多少，其外角和总是等于360°。
这是因为多边形的各个外角之间构成了一个完整的圆周角。
三、内角和与外角和的关系多边形的内角和与外角和之间存在一定的关系。
根据数学原理，多边形内角和与外角和相差180°。
证明如下：设多边形的边数为n，每个内角为a°，每个外角为b°。
多边形的内角和为 (n - 2) × 180°，外角和为360°。
根据角度的差值关系，可以得到：(n - 2) × 180° = n × a° - n × b°化简得到：360° = n × (a° - b°)因此，a° - b° = 180°，即内角和与外角和相差180°。
这个关系在解决一些几何问题时非常有用。
通过计算内角和和外角和，我们可以推导出多边形的各种性质和特点。
初中数学：多边形的内角和与外角和题型总结
1、多边形的内角和等于（n-2）180˚，n是多边形的边数。
2、多边形的外角和等于360˚。
这两个结论的证明也比较简单，在这里简单说明一下。
1、一个多边形，边数为n，将一个顶点与其它顶点相连，可以把这个多边形分割成（n-2）个三角形，每个三角形的内角和是360˚，所以多边形的内角和就是（n-2）180˚。
2、一个多边形，边数为n，每一个内角和它相邻的外角构成一个平角，n条边就构成n 个平角。
外角和就等于n个平角减去多边形的内角和，也就是360˚。
这两个知识在考查时，主要有四种类型，我们来看一下。
1、考查多边形边数和内角和的关系。
这类型题主要是知道边数求出内角和，或者知道内角和求出边数。
第（1）题，知道边数，求内角和。
第（2）题，知道内角和，求边数。
第（3）题，稍微复杂，两个多边形，知道边数之比和内角和之比，列方程求出边数。
第（4）、（5）、（6）题，稍为复杂，知道边数，先求出内角和，再去求多边形中的某个内角。
这些题型都比较简单。
这里还有一道题比较复杂一点，同学们可以尝试做一下。
2、外角和与内角和相结合这类型的关键点是，要知道多边形的内角和是隐藏的已知量，它等于360˚。
这类题型都是根据多边形内角和与外角和的关系，列一个方程，求出边数。
3、多边形，少一个角，其余内角和是一定值。
这种题型，运用到了不等式，是一个难点和重点。
它的运用的知识是，多边形的一个内角，它的取值范围是大于0，小于180。
除去的这个角的度数等于内角和减去其余内角和，据此，可以列一个不等式组，进行求解。
下面有练习，大家可以试一下。
4、正多数形正多边形的内角相等，边相等。
考查类型，1、知道边数，求内角；2、知道内角，求边数；3、知道外角，求边数。
在考试中，经常考察的方式是这样的。
多边形的内角和与外角和
多边形的内角和与外角和多边形是数学中一个重要的概念，它是由若干条线段组成的封闭曲线。
每个多边形都有内角和与外角和，本文将详细介绍这两个概念以及它们之间的关系。
1. 多边形的内角和内角是指多边形内部相邻线段所形成的角度。
对于任意一个n边形（n≥3），其内角和可以用公式 (n-2) × 180°计算。
这是因为一个n边形可以被分割成n-2个三角形，而每个三角形内角和为180°。
所以，n 边形的内角和为 (n-2) × 180°。
2. 多边形的外角和外角是指多边形外部与相邻线段所形成的角度。
对于任意一个n边形，其外角和等于360°。
这是因为多边形的每个外角都与其相邻内角互补，而一个完整的圆周角为360°。
3. 内角和与外角和的关系多边形的内角和与外角和有一个重要的关系，即它们的和等于n个直角。
这可以通过数学归纳法来证明。
对于一个三角形来说，它的内角和为180°，外角和为360°，两者的和正好等于一个直角。
假设对于任意一个n边形，其内角和与外角和的关系成立，即内角和加上外角和等于n个直角。
现在考虑一个n+1边形，我们可以通过在原来的n边形的任意一个顶点处添加一个顶点来构造它。
根据我们的假设，原来的n边形的内角和与外角和的和等于n个直角。
对于新添加的顶点，它对应的内角为180°，外角为360°。
所以，我们可以得到新的n+1边形的内角和为原来n边形的内角和加上180°，外角和为原来n边形的外角和加上360°。
将它们相加，得到新的内角和加上外角和为原来n个直角加上180°加上360°，即n+1个直角。
综上所述，对于任意一个多边形，它的内角和与外角和的和等于顶点数目乘以直角的个数。
因此，内角和与外角和是有确定关系的，可以相互转换。
总结起来，多边形的内角和等于顶点数目减去2乘以180°，外角和等于360°，而内角和与外角和的和等于顶点数目乘以直角的个数。
多边形的外角与内角
多边形的外角与内角多边形是几何中常见的图形，它由多个直线段组成，每个直线段被称为边，而多边形的顶点则是边的两个端点的连接点。
多边形的外角和内角是研究多边形性质中的重要概念。
本文将详细介绍多边形的外角和内角，并探讨它们之间的关系及其性质。
一、多边形的内角多边形的内角是指多边形内部的角，也即是顶点处的角。
我们先来考虑一下n边形（其中n > 3）的内角之和。
我们可以先画一个三角形，它的内角之和已经被证明等于180度。
而对于n边形，我们可以将其划分为n-2个三角形，这样每个三角形的内角之和是180度，而整个n边形的内角之和就是(n-2) × 180度。
举例来说，一个四边形（矩形）的内角之和为(4-2) × 180度 = 360度。
同样地，一个五边形（正五边形）的内角之和为(5-2) × 180度 = 540度。
从这个规律可以看出，多边形的内角之和与其边数n之间存在着线性关系。
二、多边形的外角多边形的外角是指多边形外部的角，也即是顶点处的角。
和内角不同，多边形的外角之和是一个常数。
对于n边形，它的外角之和等于360度。
为了更好地理解外角和内角之间的关系，我们可以通过观察多个不同的多边形来进行比较。
以三角形为例，一个三角形的内角之和为180度，而它的外角之和为360度。
可以看出，外角之和恰好是内角之和的两倍。
再以四边形为例，一个四边形的内角之和为360度，而它的外角之和同样也是360度。
可以发现，多边形的外角之和总是等于360度，不论多边形的边数是多少。
三、多边形的外角和内角之间的关系我们已经知道，一个多边形的内角和外角之和都等于360度。
那么，多边形的外角和内角之间是否有其他的关系呢？事实上，我们可以通过外角和内角之间的关系来得出一个更普遍的结论：一个多边形的内角和外角之间存在着线性关系。
具体来说，设一个多边形的内角之和为S，外角之和为T，边数为n，则有如下关系：S + T = (n-2) × 180度 + 360度 = (n-2) × 180度 + 2 ×180度 = n × 180度。
多边形内角和外角
多边形内角和外角多边形是几何学中重要的概念之一，它由若干条边和相应的角所组成。
多边形内角和外角是多边形的重要属性，它们在数学和几何学中具有重要意义。
1. 多边形内角多边形内角指的是多边形内部的相邻两条边所围成的角。
一般来说，n边形（n≥3）的内角和可以通过以下公式计算得到：内角和 = (n - 2) × 180°例如，一个三角形的内角和为180°，四边形的内角和为360°，五边形的内角和为540°，以此类推。
这个公式适用于所有的n边形。
2. 多边形外角多边形外角指的是多边形的一边与其相邻两边所围成的角。
多边形的每个外角所对应的内角可以通过以下公式计算得到：内角 = 180° - 外角由此可见，多边形内角和外角之间存在着特殊的关系。
例如，一个三角形的外角与其相对的内角之和为180°，四边形的外角与其相对的内角之和为360°，五边形的外角与其相对的内角之和为540°，以此类推。
3. 多边形内角和外角的性质多边形内角和外角有一些重要的性质：(1) 任意n边形的内角和等于360°。
(2) 多边形的每个外角与其相对的内角之和等于180°。
(3) 在任意n边形中，外角与内角所对应的边所夹的角度是相等的。
通过这些性质，我们可以在解决与多边形相关的问题时，更加方便地计算内角和外角的数值。
4. 例题解析让我们通过几个例题来更好地理解多边形内角和外角的概念。
例题1：一个六边形的内角和是多少？解析：根据公式，六边形的内角和可以通过计算得到：内角和 = (6 - 2) × 180° = 720°答案为720°。
例题2：一个六边形中的某个外角大小为60°，则这个外角所对应的内角是多少？解析：根据性质，外角与对应的内角之和为180°，所以这个外角所对应的内角大小为180° - 60° = 120°。
多边形的内角和与外角和要点例析
多边形的内角和与外角和要点例析多边形的内角和与外角和是初中数学中常见的几何概念。
在这篇文章中，我们将对多边形的内角和与外角和进行详细讲解，并提供相关例题来帮助读者更好地理解这个概念。
1. 多边形的内角和多边形的内角和是指多边形内部所有角度的和。
对于一个n边形，它的内角和为 (n-2) × 180 度。
这个公式可以通过以下方法进行推导：将n边形划分为n-2个三角形，每个三角形的内角和为180度，因此n边形的内角和为(n-2) × 180度。
举例来说，一个三角形的内角和为180度，一个四边形的内角和为360度，一个五边形的内角和为540度，以此类推。
2. 多边形的外角和多边形的外角和是指多边形每个顶点处的角度之和。
对于任意n 边形，它的外角和恒为360度。
这个结论可以通过以下方法进行推导：以n边形的一个顶点为起点，依次连接该顶点和其他n-2个顶点，将n边形分解为n-2个三角形，每个三角形的外角和为360度，因此n边形的外角和为(n-2) × 180度。
又因为n边形的所有外角之和为360度，所以有(n-2) × 180度 = 360度，即n边形的外角和为360度。
3. 相关例题例题1：计算五边形ABCDE的内角和。
解：根据上述公式，五边形的内角和为(5-2) × 180度 = 540度。
例题2：计算六边形ABCDEF的外角和。
解：根据上述结论，六边形的外角和为360度。
例题3：已知四边形ABCD的一个内角为120度，求该四边形的内角和。
解：设四边形ABCD的内角和为x度，根据四边形内角和的公式，有x = (4-2) × 180度 = 360度。
又因为已知一个内角为120度，所以四边形的内角和为x = 360度，其中120度已经被计算在内。
以上是关于多边形内角和与外角和的要点例析。
通过理解这个概念和例题练习，读者可以更好地掌握多边形的几何知识。
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多边形内(外
)角和
考点分析
在解多边形有关角的问题时,一般要用到多边形的内角和定理及外角和定理.n 边形的内角和为(n-2)×180°,正n 边形的每个内角为
(n-2)×180°n ,n 边形的外角和为360°,其中正n 边形的每个外角为360°n
.现把常考的知识点分析如下.考点一
求多边形的内角和.例1(2007年江苏省无锡市)八边形的内角和是
度.分析:根据多边形内角和公式可得,八边形的内角和是
(8-2)×180°=1080°.
例2(2007年江苏省南通市)若一个正多边形的每一个外角都
是30°,则这个正多边形的内角和等于
度.分析:要求多边形内角和,就需求多边形的边数,有两种方法.一是根据多边形内角和定理求边数,另一种是根据外角和定理求边数.
方法1:正多边形的每一个外角都是30°,则它的每一个内角都是150°,设正多边形的边数为n ,由(n-2)×180°=150°×n ,解得n =12,责任编辑:王二喜
/陈德前2008.20
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12×150°=1800°.
方法2:正多边形的每一个外角都是30°,而正n 边形的外角和为360°,由360°÷30°=12,可知它是12边形,(12-2)×180°=1800°.
考点二
多边形内(外)角和的应用.例3(2007年贵州省贵阳市)如图1,小亮从A 点出发前进10m ,向右转15°,再前进10m ,又向右转15°,…,这样一直走下去,他第一次回到出发点A 时,一共走了m.
分析:小亮绕正多边形走了一圈,这个正多边形的每个外角都为15°,边长为10m ,由360°÷15°=24知这是一个
正24边形,因此小亮一共走了240m.
考点三正多边形的镶嵌.
正多边形能否镶嵌(密铺)是看这些正多边形的若干个内角之和能否为360°.镶嵌问题分两类:单独使用一种正多边形镶嵌;使用两种或两种以上的正多边形镶嵌.
例4(2007年湖南省长沙市)单独使用正三角形、正方形、正六边形、正八边形四种地砖,不能镶嵌(密铺)地面的是.
分析:由于正三角形的每一个内角为60°,360°÷60°=6,即用6个正三角形就可以镶嵌(密铺)地面;由于正方形的每一个内角为90°,360°÷90°=4,即用4个正方形就可以镶嵌(密铺)地面;由于正六边形的每一个内角为120°,360°÷120°=3,即用3个正六边形就可以镶嵌(密铺)地面;由于正八边形的每一个内角为135°,360°÷135°不是正整数,即用正八边形不能镶嵌(密铺)地面.
例5(2006年湖北省武汉市)阳光中学阅览室在装修过程中,准备用边长相等的正方形和正三角形两种地砖镶嵌地面,在每个顶点的周围正方形、正三角形地砖的块数可以分别是().
A.2,2
B.2,3
C.1,2
D.2,1
分析:正方形的每一个内角为90°,正三角形的每一个内角为60°,由2×90°+3×60°=360°可知,选B.
A 15°
15°
图12008.21。