07-语法专题突破16讲(七) 动词的时态和语态
什么是动词的时态和语态
什么是动词的时态和语态？动词的时态（Tense）用来表示动作或状态发生的时间，而动词的语态（Voice）则用来表示动作的主动或被动形式。
在英语中，时态和语态是对动词进行时态和语态变化的一种语法形式。
1. 动词的时态：-现在时态（Present Tense）：表示动作或状态在现在进行或存在。
- She reads a book every day.（她每天读一本书。
）-过去时态（Past Tense）：表示动作或状态在过去发生或存在。
- He visited his grandparents last week.（他上周去看望了他的祖父母。
）-将来时态（Future Tense）：表示动作或状态将要在未来发生或存在。
- We will have a meeting tomorrow.（我们明天将开会。
）-现在进行时态（Present Continuous Tense）：表示现在正在进行的动作或状态。
- They are studying for the exam.（他们正在为考试而学习。
）-过去进行时态（Past Continuous Tense）：表示过去某个时间正在进行的动作或状态。
- She was reading a book when I called her.（我给她打电话时，她正在看书。
）-现在完成时态（Present Perfect Tense）：表示过去发生的动作对现在产生的影响。
- I have finished my homework.（我已经完成了我的作业。
）-过去完成时态（Past Perfect Tense）：表示过去某个时间之前已经发生的动作。
- He had already left when I arrived.（我到达的时候，他已经离开了。
）-将来完成时态（Future Perfect Tense）：表示将来某个时间之前将会完成的动作。
- By this time next year, I will have graduated from university.（到明年的这个时候，我将已经大学毕业了。
语法讲解动词的语态与时态
语法讲解动词的语态与时态动词的语态与时态动词是语言中最为重要的构成成分之一，它在句子中起着关键的作用。
而动词的语态和时态则是动词的两个重要方面，它们能够使我们更准确地表达所要表达的意思。
本文将讲解动词的语态与时态，并进行适当的举例说明。
一、动词的语态1. 主动语态主动语态表示动作的执行者是主语。
在主动语态中，动作的主体执行动作，它是主动的。
主动语态的基本结构是：主语+动词+宾语。
举例：- 主动语态：小明吃了一个苹果。
- 主动语态：这只猫喝了一碗牛奶。
2. 被动语态被动语态表示动作的接受者是主语。
在被动语态中，动作的执行者不是主语，而是宾语或上下文中的其他成分。
被动语态的基本结构是：主语+be动词+过去分词+by短语。
举例：- 被动语态：一个苹果被小明吃了。
- 被动语态：牛奶被这只猫喝了。
二、动词的时态1. 现在时态现在时态表示的是现在正在进行或经常进行的动作。
它有以下几种形式：- 一般现在时：表示经常性、习惯性的动作或真理等。
它的基本结构是：主语+动词原形。
举例：他通常在早上六点起床。
- 现在进行时：表示现在正在进行的动作或状态。
它的基本结构是：主语+be动词+动词-ing形式。
举例：他正在看电视。
- 现在完成时：表示过去某个时间开始的动作一直持续到现在或刚刚结束。
它的基本结构是：主语+have/has+动词过去分词。
举例：他已经完成了作业。
2. 过去时态过去时态表示过去发生的动作或存在的状态。
它有以下几种形式：- 一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。
它的基本结构是：主语+动词过去式。
举例：昨天他去了图书馆。
- 过去进行时：表示过去某个时间正在进行的动作或状态。
它的基本结构是：主语+was/were+动词-ing形式。
举例：昨天他正在读一本书。
- 过去完成时：表示过去某个时间之前已经完成的动作。
它的基本结构是：主语+had+动词过去分词。
举例：他已经完成了这项工作。
3. 将来时态将来时态表示将来发生的动作或存在的状态。
动词的时态与语态的变化与运用初中重要知识点梳理
动词的时态与语态的变化与运用初中重要知识点梳理动词是语言中最基础的词类之一，它能够表示动作、状态或存在，并且可以根据不同的时态和语态进行变化。
掌握动词的时态和语态的变化规则，并且灵活运用，是中文学习的重要内容之一。
本文将对初中阶段关于动词的时态与语态的变化与运用进行系统的梳理。
一、时态的变化与运用时态是动词表示动作或状态所处的时间的形式，包括现在时、过去时和将来时三种主要时态。
1. 现在时现在时用来表示主语动作或状态在说话时的进行或存在。
基本的现在时态由动词的原形构成。
例如：- She plays basketball every Sunday.（她每个星期天都打篮球。
）- The sun rises in the east.（太阳从东方升起。
）除了基本的现在时，还有现在进行时、现在完成时和现在完成进行时等进一步的时态形式，它们分别表示不同的动作或状态。
2. 过去时过去时用来表示主语动作或状态发生在过去的某个时间。
一般情况下，在动词末尾添加-ed形成过去时态。
例如：- They studied English literature last year.（他们去年学习英国文学。
）- He played the piano when he was young.（他年轻时弹钢琴。
）需要注意的是，有一些不规则动词的过去时态形式不是通过添加-ed 来构成，而是有独特的形式。
3. 将来时将来时用来表示主语动作或状态将要发生的时间。
一般情况下，在动词前面加助动词will或shall来构成将来时态。
例如：- I will visit my grandparents next weekend.（我下个周末会去看望我的祖父母。
）- She shall cook dinner for us tomorrow.（她明天将为我们做晚餐。
）此外，还有一些其他表示将来时态的形式，例如be going to + 动词原形，表示即将发生的动作或事件。
动词的语态和时态的区别与用法
动词的语态和时态的区别与用法动词是语言中最重要的组成部分之一，它们描述了动作、状态或事件的发生和发展。
在语法中，动词分为不同的语态和时态，这些语态和时态有着不同的用法和含义。
本文将详细介绍动词的语态和时态的区别以及它们的正确用法。
一、动词的语态1. 主动语态主动语态是指主语是动作的执行者，它强调主体的主动性和行动能力。
在主动语态中，动词直接表示动作的发出。
举例：- The boy kicked the ball.（这个男孩踢了球。
）- She wrote a letter.（她写了一封信。
）- He paints a picture.（他正在画一幅画。
）2. 被动语态被动语态是指主语是动作的接受者或承受者，它强调动作对主体的影响或是由外界施加给主体。
在被动语态中，动词通常由 "be" 加以变化，并在后面加上动作的执行者。
举例：- The ball was kicked by the boy.（球被男孩踢了。
）- A letter was written by her.（一封信被她写了。
）- The picture is being painted by him.（这幅画正在被他画。
）被动语态多用于强调动作的接受者或者主体的无法执行动作的情况。
二、动词的时态1. 现在时现在时态用于表示目前正在进行或经常发生的动作、状态或事件。
举例：- I go to school every day.（我每天去学校。
）- She is reading a book now.（她现在在读一本书。
）- They often play football on weekends.（他们经常在周末踢足球。
）2. 过去时过去时态用于表示已经发生或已经结束的动作、状态或事件。
举例：- I went to the park yesterday.（我昨天去了公园。
）- He studied in the library for three hours.（他在图书馆学习了三个小时。
动词的时态和语态
动词的时态和语态动词的时态和语态是语法学中非常重要的概念，在日常的英语交流中，准确使用时态和语态能够明确表达发生的时间、主语的态度以及动作的进行方式。
本文将就动词的时态和语态展开探讨。
一、动词的时态动词的时态主要有以下几种：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时、现在完成时、过去完成时、将来完成时等。
1. 一般现在时一般现在时表示经常性、习惯性或普遍的真理。
形式上，一般现在时动词的用法相对简单，一般只需将动词原形加s或es。
例：She likes to read books.（她喜欢读书。
）2. 一般过去时一般过去时表示在过去某个时间发生的动作或存在的状态。
常见的一般过去时动词形式是在动词的原形后加-ed或者改变拼写。
例：He studied at Harvard University.（他在哈佛大学学习。
）3. 一般将来时一般将来时表示将来要发生的动作或存在的状态。
一般将来时的语态形式是由“will/shall + 动词原形”构成。
例：I will go to the park tomorrow.（明天我将去公园。
）4. 现在进行时现在进行时表示正在进行的动作。
现在进行时的时态形式是由“be 动词(am/is/are)+动词-ing形式”构成。
例：They are playing basketball now.（他们现在正在打篮球。
）5. 过去进行时过去进行时表示过去某个时间正在进行的动作。
过去进行时的时态形式是由“was/were + 动词-ing形式”构成。
例：He was studying at the library yesterday.（昨天他在图书馆学习。
）6. 将来进行时将来进行时表示将来某个时间正在进行的动作。
将来进行时的时态形式是由“will be + 动词-ing形式”构成。
例：They will be traveling to Europe next month.（他们下个月将要去欧洲旅行。
动词的时态与语态的变化规律
动词的时态与语态的变化规律动词是语言中最基本的词类之一，用来表示动作、状态或存在。
在句子中，动词的时态和语态起着非常重要的作用，能够精确地表达出动作发生的时间和动作的执行者。
本文将介绍动词的时态和语态的变化规律。
一、时态的变化规律时态是指动作发生的时间，在英语中主要有以下几种时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时、现在完成时、过去完成时、将来完成时等。
下面将逐个讲解它们的变化规律。
1. 一般现在时一般现在时用来表示经常发生的动作、客观事实、常规操作等。
一般现在时的陈述句的基本结构是主语+动词原形（第三人称单数加s），否定句则在动词前加助动词do或does，并在其后加not。
疑问句则将助动词do或does置于句首。
例如：陈述句：I work in an office.（我在一家办公室工作。
）否定句：He does not like coffee.（他不喜欢咖啡。
）疑问句：Do you play basketball?（你打篮球吗？）2. 一般过去时一般过去时用来表示过去发生的动作或状态。
一般过去时的陈述句的基本结构是主语+动词的过去式（一般情况下加-ed），否定句则在动词前加助动词did，并在其后加not。
疑问句则将助动词did置于句首。
例如：陈述句：She studied at Harvard University.（她在哈佛大学学习。
）否定句：They did not watch the movie.（他们没有看电影。
）疑问句：Did he visit London?（他去过伦敦吗？）3. 一般将来时一般将来时用来表示将来发生的动作或状态。
一般将来时的陈述句的基本结构是主语+will+动词原形，否定句则在will前加not。
疑问句则将will置于句首。
例如：陈述句：I will meet her tomorrow.（明天我将会见她。
）否定句：They will not go to the party.（他们不会去参加派对。
语法——动词的时态和语态
第7讲动词的时态和语态第7讲动词的时态和语态时态和语态是最重要的语法现象之一。
在高考语法填空试题中，有关动词时态和语态的试题是以提示词的方式在语篇中进行考查的。
动词时态和语态作为必考点，几乎涉及所有的动词时态。
但是无论考查哪种时态和语态，其核心依据仍然离不开动词时态和语态的基本用法。
核心考点01 考查一般现在时和一般过去时一般现在时主要用来表示人、事物的现在状况和特点；表示经常或习惯性的动作或状态。
一般过去时表示在过去某个特定时间发生且完成的动作，或过去习惯性动作，不强调对现在的影响，只说明过去。
作答时，要注意句子中的时间状语。
如果句中有often, always, from time to time, on Sunday, once a week, every two days等时间状语，要用一般现在时。
如果句中有yesterday; last week; in 1945, at that time; once; a few days ago等时间状语，要用一般过去时。
典例分析(2017北京卷)People ________(have) better access to health care than they used to, and they’re living longer as a result.【解析】句意:与过去相比, 人们能更好地享受医疗保健, 因此, 他们也更长寿了。
根据“than they used to”以及后半句所用的现在进行时态可知, 此处描述的是现在的情况, 所以应用一般现在时态。
【答案】have状元提醒1. 一般现在时的用法拓展(1)表示永恒的真理，即使出现在过去的语境中，仍用一般现在时。
I learned that the earth goes around the sun when I was in primary school. 我在小学时学到地球围绕太阳旋转。
高中语法专题解析动词的时态语态和语法功能
高中语法专题解析动词的时态语态和语法功能高中语法专题解析动词的时态、语态和语法功能动词是语言学中的重要组成部分，它能够表示动作、状态或存在，并具有一定的时态、语态和语法功能。
在本文中，我们将对高中语法中动词的时态、语态和语法功能进行详细解析。
一、动词的时态时态是动词的一个重要语法属性，它用来表示动作或状态发生的时间。
常见的动词时态包括过去时、现在时和将来时。
下面分别对这三种时态进行详细讲解。
1. 过去时：表示动作或状态在过去某个时间内发生或存在。
过去时的构成：（1）一般过去时：动词原形的基础上加上-ed或-d。
例如：walked（走过）、talked（谈论过）（2）过去进行时：be动词的过去形式+动词的ing形式。
例如：was/were walking（正在走）（3）过去完成时：have/has的过去式+动词的过去分词。
例如：had walked（已经走过）2. 现在时：表示动作或状态在现在时间内发生或存在。
现在时的构成：（1）一般现在时：动词原形。
例如：walk（走）、talk（谈论）（2）现在进行时：be动词的现在形式+动词的ing形式。
例如：am/is/are walking（正在走）（3）现在完成时：have/has+动词的过去分词。
例如：have walked（已经走过）3. 将来时：表示动作或状态将要发生。
将来时的构成：（1）一般将来时：will/shall+动词原形。
例如：will/shall walk（将要走）（2）将来进行时：will/shall+be动词的现在分词+动词的ing形式。
例如：will/shall be walking（将要正在走）（3）将来完成时：will/shall+have+动词的过去分词。
例如：will/shall have walked（将要已经走过）二、动词的语态语态是动词的一种形式，用来表示动作的主体与动作所涉及的对象之间的关系，常见的语态有主动语态和被动语态。
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2．现在完成时与现在完成进行时
现在完成时强调动作产生的结果或影响，而不是动作本身；
现在完成进行时强调的是在一段时期内某项活动的持续性， 强调的是动作本身。 He has written a letter. 他写了一封信。(已经写好) He has been writing a letter. 他一直在写信。(仍然在写)
(had)done sth...
(3)It is (was)．..since sb.did (had done)sth. (4)Hardly had sb. done when sth./sb.did... (5)No sooner had sb.done than sth./sb.did... (6)It won't be (wasn't) long before sb.do/does (did)．..
(3)get＋done 常考结构如下： get married 结婚；get engaged 订婚；get hurt/wounded 受伤；get lost 迷路；get drunk 喝醉；
get changed 换衣服；get paid 得到报酬；get dressed 穿
好衣服；get caught/stuck/trapped 被困
1．一般现在时与现在完成时的区别 一般现在时表示经常性、习惯性的动作或永久性的状态， 而现在完成时则强调过去发生的动作对现在造成的影响。
What does your brother do?
你哥哥是干什么的？ I haven't finished my homework yet. 我还没做完家庭作业呢。
解析：此题考查动词的时态和语态。此句的主语与动词 drop之间是被动关系，故可排除B、D两项；C项是进行
时的被动语态，不符合题意。 答案：A
1．带复合宾语的动词的被动语态 带复合宾语的动词变被动时，一般将主动结构中的宾语变
为被动结构中的主语，宾语补足语不变，但在作用上变成
主语补足语。作主语补足语的可以是名词(短语)、形容词 (短语)或非限定动词(短语)，其中不定式都必须带to。 The farmer made the horses work the whole day. 农民让马干了一整天活。 →The horses were made to work the whole day. 马被驱使着干了一整天活。
3．一般过去时与现在完成时的区别
一般过去时只表示发生在过去的动作或状态，不涉及对现 在的影响，即和现在无关；现在完成时表示过去发生的动 作或状态一直延续到现在或表示过去发生的动作对现在造 成的影响。
His brother was in the army for 5 years.
他哥哥当过五年兵。(现已退役) His brother has been in the army for 5 years. 他哥哥当兵已五年了。(现仍在部队里)
The cup is broken.茶杯碎了。(系表结构)
5．主动形式表被动意义
(1)有些形容词之后作状语的不定式用主动形式表被动意义， 相当于在不定式前省略for sb.，该不定式与主语存在着动宾 关系，常见的此类形容词有easy，difficult，hard， comfortable 等。
The problem is too difficult to work out.这个问题很难解答。
(3)现在进行时表将来时
现在进行时可用来表示按计划即将发生的动作，多与表示移
动的动词come，go arrive，start，fly 等连用。
He is leaving for London.
他就要启程去伦敦。
They are not coming.
他们不来了。
(4)“be to＋动词原形”和“be about to＋动词原形”表将来时，前
3．不用被动语态的动词(短语) (1)感官动词feel，look，smell，taste，sound 等。 (2)当cut，write，read，sell，wear，wash，cook，shut， drink 等词表示某种性质且动词带状语修饰语时。
(3)happen，date back to, break out，take place，give out，
她一到达就去看他。
I will stay at home if it rains tomorrow.
如果明天下雨，我就呆在家里。
6．与时态有关的特殊句型 在某些固定句型里往往有固定的时态要求，注意以下句式中 时态的运用： (1)祈使句＋and(or，or else，otherwise)＋并列分句(常用一 般将来时) (2)This/It is (was )the first/second...time that sb.has/have
(2010· 北京高考)In the spoken English of some areas in the US，the “r” sounds at the end of the words ________. A．are dropped C．are being dropped B．drop D．have dropped
(2010· 全国卷Ⅰ)When you are home，give a call to let me know you ________ safely. A．are arriving B．have arrived
C．had arrived
D．will arrive
解析：考查时态。句意：当你到家时，给我打个电话， 好让我知道你已平安到达。由when you are home可知宾 语从句中应用现在完成时表示已经发生的动作，因此答 案为B。 答案：B
2．特殊结构的被动形式
(1)be ＋过去分词＋不定式
He is said to know three languages.据说他懂三种语言。 (2)It ＋be ＋过去分词＋从句 It is reported that he has some supernatural powers. 据报道他有某些特异功能。
work out，turn out，run out，consist of 等。
4.被动语态和系表结构 被动语态表示动作，句子主语是动作的对象；系表结构说 明主语所处的状态，其中的过去分词具有形容词的性质。 The cup was broken by my brother.
茶杯是我弟弟打碎的。(被动语态)
4．一般过去时与过去进行时
一般过去时仅说明动作发生在过去，不强调动作的延续性； 过去进行时则强调在过去某一时间正在进行或持续进行的 动作。 He read a novel in the library yesterday.
他昨天在图书馆看了一本小说。
He was reading a novel in the library this morning. 他今天早上一直在图书馆看小说。
(2)不定式to let，to blame 等表被动意义。 The car is to let.汽车出租。 (3)want，require，need，worth，deserve 后接v- 形式表示 ing
被动意义。
These flowers want/need/require watering. 这些花需要浇水。
(2)一般现在时表将来时 一般现在时可用来表示已安排好或计划好的将来动作或存在 状态，常用的词有be，come，go，arrive，leave，start 等。
My birthday falls on May 5.
我的生日是在5月5日。 His ship leaves at 9∶00 am. 他乘坐的船上午9∶00起锚。
5．将来时的几种表达形式
(1)be going to ＋动词原形 多用于口语中，含有“打算，计划，准备，即将”做某事之 意或表示很有可能要发生某事。 Mr.Green is going to buy a new car.
格林先生打算买辆新车。
There's going to be a wonderful film in our school tonight. 今晚我校要放映一部精彩影片。
者指“安排好的事”，后者指“即将发生的事”。
The children are to learn English next week.
孩子们下周要学习英语。
The train is about to start.
火车即将启动。
(5)在时间、条件状语从句中，常用一般现在时代替一般将来时。
பைடு நூலகம்She'll go to see him as soon as she arrives.