电功率 第一节 导学案
电功率课堂导学案1
《电功率和安全用电》课堂导学案学习目标得分复习预习得分在线学习得分总分（前三项为10分制，总分为前三项相加）【知识与能力】1知道电功率和电路中电流的关系,理解电路中的总电流随用电器功率的增大而增大;2知道电路中安装保险丝,为什么能够“保险”3通过观察体验保险丝怎样保险,培养学生的观察能力,初步的分析和概括能力; 4通过联系生活实际,培养学生利用物理知识解决简单问题的能力【复习预习案】1、欧姆定律：公式表达式2、焦耳定律：公式表达式3、4个基本的公式及其变形：4、阅读课本51页“电功率与安全用电”部分，回答下列问题：①通过公式P=UI,你能推导出I= 。
因为家庭电路中的电压为保持不变，所以用电器的功率越大，通过用电器的电流越。
②家庭电路中各个用电器是联的，如果多个用电器同时使用，即总功率比较大，那么总电流会。
③电路中同时使用的用电器不能太多，否则容易。
5、阅读课本52页“保险丝的作用”完成下列问题：①保险丝是用制作的。
它的电阻较，熔点较。
②保险丝是如何起到保护电路的作用的？。
③换用保险丝时，（能、不能）换用较粗的保险丝，不能用、代替保险丝。
④新建楼房的供电线路用来替代保险丝。
⑤当电路被保险装置切断时，不要急于更换保险丝，或使空气开关复位，要再恢复供电。
【课堂在线学习】（一）家庭电路电流达大的原因一是，二是。
（二）已知电路中的总功率等于各用电器功率之和，据此，造成家庭电路中总功率过大的原因有哪些？（组内交流后全班交流）（三）保险丝：材料；特点；连接；作用。
（四）小组讨论，家庭电路中为什么不能用铁丝、铜丝代替保险丝？（五）反思整合：谈谈这节课你的收获，对这节课的知识，你还有哪能疑惑？（六）小明家中有150 W的电视机一台，300 W的洗衣机一台，100 W的电冰箱一台，2200 W的柜式空调一台，250 W的电脑一台，800 W的电饭锅一个，40 W的照明灯8盏，则当这些用电器全部工作时电路中的总电流为多少A。
电功率导学案(第一课时)
8.2电功率导学案(第1课时)一学习目标. 课程标准 3.4.5结合实例理解电功率，知道用电器的额定功率和实际功率1.知道电功率表示消耗电能快慢，知道电功率的单位是瓦。
2.会用功率的计算公式P=W/t进行简单的计算。
3.知道电能单位千瓦时的来历.二教学重点深刻理解电功率的定义，学习用探究实验研究电功率问题。
区分实际功率和额定功率。
三教学难点实际功率和额定功率的区分及实践意义。
四突破设想五学前准备教师准备：简易家庭电路示教板：接有电能表，一个保险盒，一个开关，一个15W电灯泡和一个100W的电灯泡（包括灯座），一个插座；学生用稳压电源，直流电流表、电压表、导线若干、开关、额定电压为2．5V的小灯泡一个。
节能型电灯一只（功率16w）。
教学课件等。
学生准备：观察家庭中常用的灯泡上面的数据；复习有关机械功率的内容。
六学情分析七探究点电功率观察演示实验，比较电能表铝盘转的快慢；阅读课本P91-92页内容，与同学探讨下列问题，你可以把自己的想法、做法写到黑板上给同学展示出来,要证明自己能行.1、如果甲同学5分钟吃10个苹果，乙同学10分钟吃15个相同的苹果，谁吃得多？谁吃得快？说出你的比较方法？甲、乙两同学从步行街到学校，一个花了10分钟，一个花了20分钟，那个走得快？你是怎么比较的？怎样比较用电器消耗电能的快慢？答：例：电力机车每秒消耗电能400 多万焦，公共电车的电机每秒消耗电能 6 万焦，洗衣机的电机每秒消耗电能100 多焦，而小收录机的电机每秒消耗电能几焦．它们消耗电能的快慢是怎样的？2、电能表铝盘转动快慢不同说明。
消耗电能的“快慢”与“多少”相同吗？3、电功率是表示什么的物理量：4、电功率的大小等于用电器。
某用电器的功率是150W 表示______ ______________。
5、电功率的国际单位是什么？常用单位呢？他们的换算关系是什么？哪些家用电器的电功率较大？6、电功率定义公式是各物理量单位分别是：由此可以推出的公式是、八探究点“千瓦时”的来历阅读课本P42，了解“kW·h”的来历。
18.2电功率导学案1
A、100w的电灯一定比20w的电灯消耗的电能多
B、100w的电灯一定比20w的电灯消耗的电能少
C、100w的电灯一定比20w的电灯消耗的电能快
D、100w的电灯一定比20w的电灯消耗的电能慢
3、指出下列物理量的单位中：Kw·h、kw、J、w、J/s、；表示电功率的单位有，表示电能的单位有。
6、阅读93页“例题”，欣赏解题步骤。
【训练】计算题：
（1）一盏电灯的连续工作50h,消耗的电能是2kW·h，这盏灯的电功率是多少？
(2)如图所示电路中，电阻R两端的电压U=12V，通过它的电流I=0.4A.求电阻R消耗的电功率？
（3）某热水器的电功率为1200W,使用10min消耗的电能为多少J？
(1)测量时除用电能表外，还需要使用的测量工具是．(2)关掉家中其它的所有用电器，只让这盏电灯工作，测得电能表转盘转10转所用的时间是2min，则这盏灯的电功率是W．
反思
课题：18.2电功率第1课时
科目
物理
课型
新授课
年级
九年级
时间
2014年11月
主备
郭天云
同伴签字
刘浩
备课组长签字
学习目标：
1、知道电功率表示消耗电能的快慢，知道电功率的单位是W或kW。
2、会应用功率的定义公式进行简单的计算。
重难点：
1、正确理解电功率和电功的区别与联系。2、应用电功率公式进行计算。
3、应用已学到的电功率的知识,分析实际生活中的问题。
（4）一个标有3000revs / KW·h的电能表，现在只使用一支灯泡，测出转盘3 min内转了15 r，则电灯消耗的电能是多少KW·h，电功率是多少？
【作业】
电功率学案
8.2电功率导学案(第一课时)学习目标目标1知道电功率表示消耗电能快慢目标2知道电功率的定义, 知道电功率的单位是瓦或千瓦。
目标3会用功率的计算公式P=W/t和P=UI进行简单的计算,知道kwh的意义.请选择以上你能达到的学习目标1、结合教材、相关资料自主完成纪（）目标1（）目标2（）目标32、通过2-3人的小组合作完成民（）目标1（）目标2（）目标33、通过整组合作完成任务（）目标1（）目标2（）目标3学习重点：重点是知道电功率的概念和表示意义,学习难点：会用功率计算公式P=W/t进行简单的计算。
学习过程：（三个阶段）为了完成以上的学习目标，请同学们课前结合教材、相关资料自主完成以下几个学习活动；课上自主学习，小组合作、交流展示，同时做随堂练习，最后总结，完成检测；课后完成巩固作业。
学习活动一1、观察家里的电能表的种类，是铝盘转动的，还是闪烁红灯的，铝盘转动的或红灯闪烁快慢一样吗？2、你从中得到怎样的启示？（即：电功率的意义，电功率是表示________ 的物理量）学习活动二1、用电器消耗电能的快慢（电功率）跟什么因素有关？你想到用哪些方法可以比较用电器消耗电能的快慢（电功率的大小）2、总结上一个问题得出电功率的定义：一个用电器的电功率的大小等于用字母_____表示3、电功率的基本单位是，简称______,符号是______,更大的单位是________,符号是______它跟W的关系是______________。
某用电器的功率是150W,表示。
4、了解一些家用电器的电功率学习活动三1、一个电饭锅，正常工作时，在60s的时间内消耗了36000J的电能,这个电饭锅的电功率是多少2.根据上面的计算方法,如果用W表示消耗的电能,用t表示用电时间,用P表示电功率,那么计算电功率的公式是__________（定义式）,其中W的单位是_____,t的单位是_____,P的单位是______.该公式变形之后可以计算电功W=_______。
电功率复习导学案1
电功率（1-3）复习导学案第一部分 课前预习一.预习目标：1、知道电能的单位是焦耳、千瓦时及它们之间的关系。
2、知道电功率所表示的物理意义和单位。
3、理解电功率和电流电压之间的关系，并能进行简单计算。
4、会测小灯泡的实际功率和额定功率。
5、认识电能表并会应用。
二.预习内容：构建知识网络，回忆所学知识，填写相关内容，形成本单元知识网络。
（个人完成后，小组交流，提出问题）预习检测：1.在家庭电路中，电能表直接测量的物理量是( ) A 电能 B 电压 C 电流 D 电阻2.下列家用电器中有一个正常工作时电功率约为800W ，则这个电器最有可能的是 ( ) A 电风扇 B 电视机 C 电饭煲 D 电烙铁3.一照明灯泡的规格是“220V，40W”，在灯泡两端加上110V 的电压，则该灯泡的实际功率为 ( )A 10WB 20WC 30WD 40W第二部分 课内探究一、预习总结 展示问题 二、自主学习，合作探究：活动一：电能表例1、小刚家里有一台电热烘干机，铭牌已变得模糊不清，只知道额定电压为220V 。
小刚为了知道该电热烘干机的额定电功率，把其他用电器关闭，只让电热烘干机在额定电压下连续工作2小时。
电能表的示数由左图变成右图。
求： （1）电热烘干机2小时内消耗的电能为多少？ （2）电热烘干机的额定功率为多少？活动二：电功率的计算练习 1、现有两盏灯L1“220V 40W ”和L2“220V 100W ”：（1）若把它们串联起来接在220V 的电路中，谁更亮？（2）若把它们并联起来接在220V 的电路中, 谁更亮？例1：根据如图所示的灯泡铭牌标志，我们可以知道哪些物理量？电功和电功率：测量仪器：电能 单位：电功率参数所表示的物理意义：用电器的功率额定功率： 实际功率：练习2、.两只外形相同额定功率不同白炽灯泡，铭牌上只能看清“220V”字样，怎样确定哪只额定功率较大？至少说出三种方法。
若一灯泡的灯丝断了，将灯丝搭接后使用仍能发光。
八年级物理电功率第一课时导学案人教版
课题:电功率 第一课时 教学案A 、课前预习 1、预习目标：1．理解电功率的概念；知道电功率表示消耗电能的快慢； 2．知道电功率的单位是W 或kW ；知道分别千瓦时和千瓦。
3．理解用电器的额定功率．知道额定功率是在额定电压下工作时的功率； 4．会应用功率的定义公式及公式P=IU 进行简单的计算。
2、预习达标：阅读课本，在你认为重要的的地方，划上横线或波浪线，并完成下列问题：一、电功率：观察：请家长配合观察对比家庭电路只开一盏照明灯和同时开多个用电器时电能表转盘转动快慢情况或闪光快慢情况。
1、电功率是描述什么的物理量：2、什么是电功率？其国际单位是什么？常用单位呢？他们的换算关系？答：3、电功率定义公式是 ？各物理量单位分别是：由此可以推出电功功式：W ＝ 各物理量单位是： 。
如果功率单位是千瓦，那到电功W 的单位是： 时间单位是：4、电功率的计算公式是 各量的单位5、由P=UI 结合欧姆定律，你还可以得到哪些计算P 的公式：二、额定功率： 1、什么是额定电压和额定功率？ 答：2、什么是实际电压和实际功率？ 答：3、 一个用电器有多少个额定电压和额定功率？实际电压与实际功率呢？3、预习反思：通过预习我感觉还有问题的地方是：。
B 、课内探究1、观察与思考一：观看以下演示实验，完成表格：观察演示实验：将15W 和100W 的灯泡分别与电能表连在一起单独工作，认真观察电能表铝盘转提问：电能表铝盘转动的快慢跟什么有关？答：跟（ ）消耗有关，转得快，电能消耗也（ ），转得慢，电能消耗也（ ）。
2、合作探讨、交流展示：○1、甲同学一小时吃十个苹果，乙同学十小时吃二十个苹果，谁吃得多？谁吃得快？说出你的比较方法？○2、甲、乙两同学从步行街到学校，一个花了10分钟，一个花了20分钟，那个走得快？你是怎么比较的？师：怎样比较电流做功的快慢？ 生答：例：电力机车每秒做功 400 多万焦，公共电车的电机每秒做功 6 万焦，洗衣机的电机每秒做功 100 多焦，而小收录机的电机每秒做功几焦．它们做功的快慢是怎样的？（指名回答）学生练习：电流通过电扇的电动机，通电 1 800 秒，电流做功 72 000 焦耳；电流通过起重机的电动机，通电 2 秒，电流做功 40 000 焦耳，则电流通过哪个电动机做功快？（展示） 3、自主探究一：反馈练习一： 1、如下单位中哪一个不是电功的单位( )A ．瓦特B ．千瓦时C ．焦耳D ．度 2、关于电功和电功率的说法，正确的是：（ ）A.电流做功越多，功率越大;B.电流做同样多的功，用的时间越长，功率越大;C.电流做功时间越短，功率越大;D.相同时间内，做功越多，功率越大. 3、某牌子29寸的电视机的额定功率是140W ，它表示( )A ．电流在1s 内做功是140WB ．有140J 的电能转化为机械能C ．1h 内消耗的电能是140kW ・hD ．1 s 内消耗的电能是140J 4、 额定功率为1.5kW 的家用电器，可能是下列的（ ）A. 空调机B. 照明灯C. 电冰箱D. 电风扇概念辩析：千瓦时与千瓦二、“千瓦时”的来历阅读课本P42，了解“kW·h”的来历。
2019-2020年九年级物理全册 第18章 电功率 第1节 电能 电功导学案(新版)新人教版
2019-2020年九年级物理全册 第18章 电功率 第1节 电能 电功导学案（新版）新人教版【学习目标】1、知道电能及其单位和单位的换算。
2、知道电能表的作用、读数方法、表上几个参数的意义。
3、知道电源和用电器工作过程中的能量转化情况。
【自主探学】1、电流通过用电器在工作过程中要消耗一种能量，即 ，转化为其他形式的能，2、电能的单位是： ，符号是： 。
日常还用到： ，俗称： ，符号是： 。
3、电能的计量用 。
【合作探究】 一、电能1、各种产业和日常生活都有电能通过各种用电器在工作，如：电灯泡：电 能 转化为 ；电动机： 转化为 ；电热器： 转化为 ；电流做功的实质是 转化为其它形式的能。
2、电能可以从各种其他能量转化而来，如：发电机把 转化为 ；干电池把 转化为 ；太阳能电把 转化为 。
3、电能的优点有： 、 、 二、电能的计量1、电能的计量通过电能表（如下图）。
（出示电能表，学生观察实际电能表，初步认识它的结构）2、电能的单位常用的是 ，日常生活用到 ，它们的关系是：1 kw.h = J3、电能表上几个参数的意义：“220V ”是电能表的 ，是指：该电能表应该在 。
“10（20）A ”是指： ， 。
“600revs/kw.h ”是指： 。
“50Hz ”是说： 。
4、电能表的读数： 就是这段时间用电的度数。
5、了解一度电的作用。
三、电功 完成课本例题1 【自我归纳整理】【当堂检测】IC 卡电能表电能表1、电流做功的过程中消耗电能，实际就是____能转化为____ 能的过程；蓄电池充电是把____能转变成____能的过程。
2、安装在家庭电路中的电能表，测量的是（）A 、电流 B、电压 C、电能（电功） D、电功率3、若小明家电能表今天的读数是：，一周后的读数是，若所缴电费的标准为0.4元/度,那么这周他家应付电费。
若一年按52周计算，则一年的电费大约为。
4、0.2千瓦时= 焦耳 7xx00J= kw.h5、电能表上标有的“3000R/ kw.h”，物理意义是 ,这块电能表所测的某用电器工作一段时间内，它的表盘转了600转，那么该用电器在这段时间用电度，合 J。
第18章电功率第1节电能电功精品导学案
第1节电能电功【学习目标】1．知道电能及其单位。
2．知道电能表的作用、读数方法。
3．知道电源和用电器工作过程中能量的转变。
【学习过程】一、新课引入：生活中电的利用无处不在，那么电是从哪来的？又是怎么样被人们利用的？二、独立自主学习：请迅速阅读课本 P87---P88 第二自然段的有关内容，而后独立达成以放学习任务。
电饭锅工作时，经过______做功， _______转变为 _______ 能 ;电动车行驶时，经过_______做功， ______转变为 _______ 能；给电池充电时，经过_______做功， ______转变为 _______ 能。
电能的利用实质上把_能转变为过做功实现的。
有多少电能发生了转变就说电流做了多少功，即电功是多少。
而且电能的计量：阅读课本88 页“电能的计量”部分内容填一填：1.“度”是的单位，它的学名是是。
2．能量的主要单位是，简称，符号6 用电器在一段时间内耗费电能的多少，能够经过。
电能的转变是通W=，符号。
kW·h。
计量出来填一填：1．说出这个电能表表盘上示数的含意：0 2 8 5 . 1注意：计数器的示数的最后一位有什么不一样？应当如何读数？。
2． 220V表示：。
3． 10（ 20） A 表示。
4． 50Hz 表示。
5． 600r / kW h·表示。
请结对互相改正，而后在组内展现怀疑，假如还有不清楚的地方，请其余小组来帮忙解决。
三、合作相助学习：请认真察看课本 P90 例题，能够先议论做计算题的规范格式，再独立达成以下问题，有疑问的能够讨教自己的对子。
1．一个小灯泡两头加 3 伏电压时电流时 0.3 安，通电 2 分钟，电流做了多少功？耗费的电能是多少？2．电能表上标有“3000ｒ /k ·Wh ”的字样 , 表示接在这个电能表上的用电器, 每耗费1kWh 的电能 , 电能表上的转盘转过_______转 . 假如只有一个用电器接在这个电能表上, 当电能表的转盘转过150 转时 , 则这个用电器耗费的电能是_________k·Wh。
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第二节电功率（导学案）
课前导学
1、电功率表示的快慢。
用字母表示，它的单位是，简称，
符号是。
更大的电功率单位是，符号是，它等于W
2、电功率的大小等于，计算公式是 .
3、一千瓦时是。
4、叫做额定电压，
叫做额定功率。
5、电功率P和电流I、电压U之间的关系满足公式。
课堂导学
一、电功率
演示：分别打开教室的两盏灯和多盏灯，比较发现电能表铝盘走的快慢不一样，
表明：用电器消耗电能的快慢不一样。
1、电功率
(1).在物理学中，电功率是表示的物理量。
用字母表示，
(2).它的单位是，简称，符号是。
更大的电功率单位是，符号是。
换算：1kw= w
(3).计算公式是
公式中符号的意义及单位：W- - T- - P- -
二、“千瓦时”的来历
1、1千瓦时是
2、结合公式P=W/t推导千瓦时与焦耳换算关系的由来。
3、例题：某电视机的电功率是250W，明天使用3h，一个月用电多少千瓦时？合多少焦耳？（按30天计算）
三、额定功率
1、叫做额定电压，一般认为是用电器能承受的最高电压。
叫做额定功率
2、电灯泡上标着“PZ220 25”字样，其中PZ是，
220是指，
25是指。
3、当实际电压等于额定电压时，实际功率才等于额定功率，当实际电压小于额定电压时，实际功率额定功率，当实际电压大于额定电压时，实际功率额定功率。
四、电功率的测量
1、理论的分析证明，电功率P和电流I、电压U之间的关系是：P =
计算公式中各符号的意义及单位：
意义单位
I- -
U- -
P- -
例题：某家庭用节能型日光灯的额定功率为11W,使用时通过的电流是多少毫安？
课堂练习
1、有一种用于家庭电路中的节能灯，功率只有110W，求通过它的电流。
2、一盏电灯25h耗电1kW.h,这盏电灯的功率是多少？
3、一个在额定电压下工作的电烙铁，功率是100W，电流是500mA,。
这个电烙铁的额定电压是多大？
课后练习
1、一个“220V 800W”的电炉，正常工作时的电阻丝的电阻有多大？
2、一小灯泡灯上标有“6V 3W“字样，将它接在3V的电压下工作时，它的实际功率是多大？
3、一个标有“PZ 220—66”的灯泡。
求：①灯泡的电阻R？
②求将它接在110V电路中的电功率。
4、一度电可以供“220V 20W’的电灯正常工作多少小时？。