学习思想道德修养与法律基础课的收获
思想道德修养与法律基础心得体会通用5篇
思想道德修养与法律基础心得体会通用5篇有了一些收获以后，常常可以将它们写成一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。
但是心得体会有什么要求呢？这里作者为大家分享了5篇思想道德修养与法律基础心得体会，希望在思想道德修养与法律基础的写作这方面对您有一定的启发与帮助。
思想道德修养与法律基础教案篇一教学目标：新课程的核心理念是“一切为了每位学生的全面发展”，根据课程标准、教学内容、和学生实际制定“三位一体”的教学目标。
1、知识目标：公民的合法财产，财产所有权的涵义；法律保护公民合法财产及其所有权的重要意义、方式；财产所有权的归属发生争议或所有权受到侵害，要及时寻求法律救助。
2、能力目标：鉴别合法财产与非法财产的能力，依法维护合法财产及其所有权的能力。
情感态度和价值观念珍惜国家、集体、他人、自已的财产，敢于同侵犯财产的行为做斗争。
教学重点：法律保护合法财产的所有权，教学难点：对个人财产合法性的认识学情简析：在现实生活中，随着市场经济的不断发展，人们对于自已的财产所有权日益重视。
法律也加大了保护公民合法财产及其所有权的力度。
例如，十届全国人大二次会议通过的〈中华人民共和国宪法修正案〉第22条中明确做出了“公民的合法的私有财产不受侵犯”的规定。
然而，由于各种原因，侵犯公民合法财产及其所有权的现象频繁发生。
有些未成年人采用抢劫、盗窃等手段侵占他人财产、危害社会和他人利益，对此，须加强法制教育，以减少侵权事件的出现。
另外，也有些未成年人缺乏维权意识和能力，当自已的财产所有权受到侵害时，不能及时寻求法律保护。
基于上述情况，有必要对未成年人进行采用正当方式获得财产的教育，有针对性地提升未成年人的法律素质。
教法、学法根据《基础教育课程改革纳要(试行)》，在课程改革的具体目标中指出：“改变课程实施过于强调接受学习，死记硬背，机械训练的现状，倡导学生主动参与，乐于探究，勤于动手，培养学生分析和解决问题的能力以及交流和合作的能力。
《思想道德道德修养与法律基础》总结
《思想道德修养与法律基础》学习总结一、课程学习感悟学习完《思想道德修养与法律基础》这门课程后，我收获了宝贵的果实，也有许多深切的感悟。
首先是对课程的认识更加全面了。
在学习这门课程之前，我对思想道德修养的认识只局限于《高中思想道德政治》这门课的认识，在学习了此课程之后，我认识到这是一门融汇思想性、政治性、实践性、综合性于一体的课程，所涉及的范围十分广泛，绝不是高中所学的那么简略。
这门课程所研究的都是世界观、价值观、人生观、道德观念、历史责任感等理论，一方面使我能更加清楚地理解这些观念本身的具体内涵以及所涵盖的内容，另一方面又帮助了我改变之前对这些理论的错误认识。
此外，此课程的内容十分贴近生活，于我们大学生而言，是指导我们更好地完善自身综合修养的一位良师或是亦友。
当我们在平时的学习生活中感到迷茫、不知所措时，书本中的一些话语总是能很好的鼓舞、引导着我们更好地前进，使我们实现态度的转变。
其次是认识到了学习这门课程的重要性。
我们身为尚未完全步入社会的大学生，在党和国家的重大政策的认知方面存在着一定的欠缺，自己对社会的认识也十分不足，对怎样实现自我价值、充分利用好自己的大学时间也是充满了迷茫性。
而《思想道德修养与法律基础》这门课是针对大学生思想、政治、道德、法律和心理素质教育培养的系统理论和知识，学习这门课程有助于大学生明确自己的理想和奋斗目标，了解党和国家对大学生各方面的基本要求，提高自己精神文明修养和身心道德素养，掌握完善自身的综合素质的方法，从而以理论去指导自己的思想和行为，为实现自己健康的大学生活打下良好的基础。
最后是实现了对自我的认识和反省。
在学习第一章“人生的青春之问”中，我学习到了身处在中国特色社会主义新时代下，大学生应该如何承担起报效祖国的责任、怎样才能更好的树立正确的价值观、人生观。
之后我就会自身反省，认识到了自己消极对待自己人生的错误，从而树立正确的人生观、坚定自己以后一定要认真对待每一件事的决心。
2024年学习思想道德修养与法律基础心得体会(2篇)
2024年学习思想道德修养与法律基础心得体会2023年，我在学习思想道德修养与法律基础课程中有了很多的收获和体会。
在过去的一年里，我深入学习了我国的法律制度和道德规范，通过学习，我深刻认识到思想道德修养和法律基础的重要性，并且在实践中不断提高自己的道德素养和法律意识。
首先，学习思想道德修养与法律基础课程让我深入了解人与人之间的关系以及社会规范的重要性。
在课堂上，我了解到人与人之间的关系是建立在道德基础上的，而道德基础又是法律的前提。
只有遵守道德规范和法律法规，才能够保持社会的稳定和和谐。
通过学习案例和讨论，我意识到一个人的品德和行为对他人和社会都有着很大的影响。
因此，我更加注重自己的行为举止，努力做到守法守纪，不做违法乱纪之事。
学习思想道德修养与法律基础课程还让我对我国的法律制度有了更加深入的了解。
我了解到我们的国家是一个法治社会，法律是我们生活的红线。
只有依法行事，才能维护自己的权益，获得公正的对待。
在学习中，我通过学习法律法规和案例，了解到了法律的权威性和普遍适用性。
我意识到作为一个公民，我有责任遵守法律，不仅是为了自己的利益，也是为了社会的利益。
因此，我会从自己做起，依法生活，守法经商，并且希望通过宣传普及法律知识，为他人提供帮助。
思想道德修养与法律基础课程还让我认识到自己的不足之处，同时也意识到了自己的成长和进步。
在学习中，我发现自己的法律意识还不够强，对一些法律概念和程序还不是很了解，因此我主动请教老师和同学，积极参加讨论和交流，不断提高自己的法律知识和应用能力。
同时，通过学习道德修养课程，我也认识到自己有时候情绪波动较大，缺乏耐心和细心，容易冲动。
因此，我在日常生活中更加注重自己的情绪管理和行为规范，努力做到与人和睦相处，以身作则。
总结来说，学习思想道德修养与法律基础课程对我的成长和进步有着重要的意义。
通过学习，我深入了解了我们的法律制度和道德规范，认识到了它们对于社会稳定和个人发展的重要性。
《思想道德修养与法律基础》学习心得体会
《思想道德修养与法律基础》学习心得体会•相关推荐《思想道德修养与法律基础》学习心得体会（精选10篇）当我们对人生或者事物有了新的思考时，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。
那么写心得体会要注意的内容有什么呢？下面是小编整理的《思想道德修养与法律基础》学习心得体会，欢迎大家分享！《思想道德修养与法律基础》学习心得体会篇1新课标实施已经十年了，但新课标的要求与我们的现实的考核存在着许多矛盾，让许多思想品德教师难以适从。
特别是本学科推行开卷考试，试题趋向开放性试题后，很多学生在认识中存在不少误区。
如：开卷考试不复习；开卷考试不用记忆；翻翻书就可找到；试题容易；开放试题答案不唯一，多抄几段就行了；等等。
由此产生的问题不容忽视。
在当前课程改革和评价改革要求的新形势下，师生都要转变观念，与时俱进，稳中求新，从容应对来自各方面的挑战。
通过这次《初中思想品德新课标（2011版）》的学习，我有了以下几点心得体会：一、教师要成为终身的学习者教师要走进新课程，实现课程目标，其自身必须有先进的、与新课程相适应的教育理念。
为达成这一目标，教师首先要把自己定位成一个“学习者”。
1、要学新的《课程标准》，理解新课程的目标，准确把握课程功能、课程内容、课程结构、课程实施、课程评价，把握新课程的精髓。
例如：新的课程标准与以往使用的思想政治课课程标准比较，其体例、结构、表述与呈现方式等方面都有了很大的改进。
新的思想品德课程设计以心理、道德、法律和国情教育等内容为横坐标，以成长中的我、自我与他人、自我与社会为纵坐标，作为内容整合的逻辑。
2、教师要以最新的教育理念构建课程目标。
在新课程目标下，教师自身应具备宽厚的基础知识和现代信息素质，形成多层次、多元化的知识结构；有开阔的视野，善于分析综合信息，有创新的教学模式，创新的教学方法和以创新思维培养为核心的评价标准等。
因此，为了适应教学，教师应通过自学或培训等方式，提高自己的专业理论水平。
思想道德修养与法律基础心得体会（通用5篇）
思想道德修养与法律基础心得体会（通用5篇）当我们积累了新的体会时，就很有必要写一篇心得体会，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。
你想好怎么写心得体会了吗？以下是小编整理的思想道德修养与法律基础心得体会（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
思想道德修养与法律基础心得体会篇1我们告别中学时代，迈进大学校门，随之的，我们的人生的历程翻开了新的一页。
我们满怀希望与憧憬：人生理想将在这里确立，未来的发展将在这里奠基，美好的生活将在这里开始。
所以我们要珍惜大学生活，在大学里开拓新的境界。
思想道德修养与法律基础课是帮助我们树立正确的世界观、人生观、道德观和法制观，打下扎实的思想道德和法律基础，提高自我修养的课程，对于我们大一学生而言，有着积极的导向作用。
在思想道德修养课程中的第一章，就为我们详细而系统地介绍了大学生活，使我们对自己的大学环境有了全面的理性认识，在一些突入其来的问题，有了应对思想准备和认识方法，起到了引路标灯的作用，对大学生活中的为人处事有了指南和参考。
对新生的我们，面临的问题和思想情绪不计其数，环境的陌生、生活的适应、学习的压力、情绪的波动，总能在人最脆弱的时候蜂拥而上，加之我们的心态并不成熟，很容易被困难折倒，进入误区。
大学较以往的高中生活相比，完全是一种全新的阶段，少了拘束，自由多了一些；少了督促，自觉多了一些；少了古板，灵活多了一些。
这些新的变化要求我们学会接受并且适应转变，健健康康地成长。
思想道德修养课中从不同角度引导大学生正确认识大学及其大学生活，迅速调整方位，积极适应大学生活。
在学习思想道德修养课程中，我认为，政治修养是核心，思想修养和道德修养是重点，心理修养是基础，学习成才修养是出发点和落脚点。
在提高这些修养和完善人格方面，要求我们做到培养良好的道德品质和继承中华民族优良道德传统；培养完善的人格和良好的心理素质。
学了思想道德修养后觉悟，作为一名大学生，必须把理想信念放在首位，把它作为自己的立身之本、奋斗动力和行为坐标。
《思想道德修养与法律基础》心得体会(5篇)
《思想道德修养与法律基础》心得体会《思想道德修养与法律基础》是一门涉及到人们思想、道德和法律的课程，通过学习这门课程，我对于个人的思想境界、道德理念和法律观念有了更深刻的认识和体会。
在学习《思想道德修养与法律基础》这门课程的过程中，我首先认识到了思想的重要性。
思想是人类智慧的结晶，也是推动社会进步的动力。
我们的思想决定了我们的行为和选择，因此，拥有正确的思想观念对于我们的发展和成长非常重要。
通过学习，我明白了思想对于个人发展的影响，同时也了解到了如何正确对待自己的思想。
要有正确的思想，就要学会思考，不轻易接受他人的观点，并对自己的思想进行反思和修正，以达到思想越来越高尚的境界。
其次，道德修养是人类行为的准则和规范。
学习《思想道德修养与法律基础》让我意识到了道德的重要性。
道德是社会共同的规范，是人与人之间互相尊重和约束的基础。
在这门课程中，我了解到了道德的内涵和核心价值观，明白了道德对于个人和社会的影响。
一个人如果没有道德修养，就难以成为一个有价值和有意义的人。
在学习过程中，我也深刻认识到了自己的道德问题，明白了自己在一些情况下的不良行为和思想。
因此，我下定决心要正视自己的道德问题，树立正确的道德观念，努力提高自己的道德修养，成为一个有良好道德品质的人。
最后，法律是维护社会秩序和公正的重要保障。
学习《思想道德修养与法律基础》这门课程，我对法律的意义和重要性有了更深入的认识。
法律是社会生活的准则，是人们共同约定的规则和信仰。
学习法律，不仅可以保护自我权益，还可以规范自己的行为，为自己的发展提供保障。
通过学习，我了解到了法律的基本原理和基本知识，掌握了一些常见的法律常识。
我认识到了遵守法律的重要性，同时也深刻体会到了法律对于社会发展的促进作用。
此外，在学习过程中，我还意识到了思想、道德和法律之间的内在联系和互动关系。
思想是道德和法律的基础，道德是法律的基石，法律又是道德的具体实践。
思想的高尚决定了个人的道德品质，道德的坚守则促使人们遵守法律，而法律的存在则保护了社会的公平和正义。
学习《思想道德修养与法律基础》的收获和体会范本
学习《思想道德修养与法律基础》的收获和体会范本学习《思想道德修养与法律基础》这门课程的收获和体会是多方面的。
这门课程不仅让我对思想道德的重要性有了更深刻的认识，也使我对法律的基本原理和运作机制有了更清晰的了解。
在这门课程中，我从中获得了以下几方面的收获和体会。
首先是思想道德修养方面的收获。
课程中介绍了人的“德智体美劳”四个方面的素养，这些素养是维系社会和谐发展的基础。
通过学习，我了解到思想道德修养不仅仅是个人行为的修养，更是一种社会责任和道义约束。
只有在道德规范的指导下，我们才能正确地行为举止，与他人和谐相处，共同建设一个和谐的社会。
其次是法律基础方面的收获。
课程中详细介绍了我国的法律制度、法律原则和法律运作机制。
通过学习，我了解到法律是社会运转的基本规则，不仅对个人行为有约束力，也对社会整体的行为进行规范。
法律的公平、正义和效力是维护社会秩序和公共利益的重要保障。
同时，学习法律基础还让我认识到自己的权利与义务，懂得了如何维护自身权益的同时也要履行自己的社会责任。
其次是价值观塑造方面的收获。
通过学习《思想道德修养与法律基础》这门课程，我逐渐明确了自己的价值观，并认识到个人价值观与社会价值观之间的相互影响。
我意识到一个人的价值观不仅仅是自身利益的追求，更应考虑到社会整体的利益，尊重他人的权益和尊严。
只有具备正确的价值观，我们才能在社会中有所作为、有所贡献。
最后是人际交往方面的收获。
在学习这门课程的过程中，我了解到人际交往中的沟通、协调和合作的重要性。
我们作为社会的一员，无论是与家人、朋友还是同事、领导都需要与他们保持良好的关系。
只有通过积极的交流和合作，才能建立起相互信任和互惠互利的人际关系。
通过学习课程中的案例分析和角色扮演，我不断锻炼和提高了自己的人际交往能力。
总之，《思想道德修养与法律基础》这门课程让我受益匪浅。
通过学习，我不仅对思想道德和法律有了更深入的了解，也明确了自己的价值观，培养了良好的人际交往能力。
2024年思想道德修养与法律基础学习心得(2篇)
2024年思想道德修养与法律基础学习心得思想道德修养与法律基础课程是一门重要的基础课程，对于大学生的德育素养和法律意识的培养具有重要意义。
通过学习这门课程，我深刻认识到思想道德修养和法律基础对于我们的生活和社会发展的重要性，也明白了如何将这些理论知识应用到实际生活中，下面我将从自己的学习过程、心得体会和成长感悟三个方面进行阐述。
首先，我在学习思想道德修养与法律基础课程过程中，认识到了个人道德修养对于社会和人际关系的重要性。
我们常常会遇到一些道德困境和纠纷，比如面对利益冲突时往往会出现道德底线的模糊和错位，这时候个人道德修养就显得尤为重要。
通过学习这门课程，我了解到道德修养是人们在长期社会实践中形成的一种社会行为准则和道德情感。
个人道德修养不仅关乎到个体的道德品质，更关乎到社会的和谐与进步。
在学习过程中，我深刻认识到了我作为一个大学生，应该树立正确的人生观、价值观和道德观，明确自己的责任和义务，并且要有良好的道德品质和道德修养。
只有通过提升个人的道德修养，才能够在日常生活中正确应对各种道德困境，与他人和谐相处，真正做到为社会和他人负责。
其次，学习法律基础课程让我认识到法律对于社会治理和国家管理的重要性。
法律是社会发展和进步的基石，法律是国家的命脉和民众的保障。
通过学习法律基础，我了解到了我国的法律体系和法律制度，明白了法律的基本原则和基本精神，并且学会了如何运用法律知识保护自己的合法权益。
在实践中，我也运用所学的法律知识参与到一些社会公益活动中，比如志愿者服务、法律援助等。
通过这些实践，我不仅增强了自己对法律的理解和运用能力，更加深刻地感受到了法律的公平正义和社会保障的作用。
在今后的学习和工作中，我将继续学习法律知识，提高自己的法律素养，为社会的和法治建设贡献自己的力量。
最后，学习思想道德修养与法律基础课程让我深刻认识到了人的价值和社会责任。
在学习这门课程的过程中，我了解到了人的价值是与人类社会相联系的，个人的价值需要通过为社会做贡献来实现。
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学习思想道德修养与法律基础课的收获
思修课是我刚到大学就开始的一门基础课程，作为一个工科生，语言文化方面的课程很少，而思修课就是其中之一。
我本以为思修会是一门很枯燥无味的课程。
但事实并非如此，在老师的讲解下，思修课并不枯燥，而是能够带给我很多收获。
初来大学，来到了一个陌生的城市，进入了一个陌生的环境中。
高中、初中都已经成为了过去，仿佛一切又都要重新开。
刚来大学，却发现与高中时所憧憬的大学完全不同大学的生活确实更加自由，但是自由的生活带来的却是茫然无措。
除去上课的时间，剩下的时间就完全没有规划，大部分都在迷茫中浪费掉了。
通过思修课的学习，老师在课上为我们讲了大学生活平衡轮，为我们分析了需要做什么，怎样制定自己的大学生活平衡轮，将自己要做的事画成一个圆，分配每件事所用的时间。
通过这个大学生活平衡轮，我的生活有了一个基本的规划与方向。
不仅如此，平衡轮还有应用到其他方面，当我们想做一件事时，可以把需要的要素分解成平衡轮，再为每个要素分配比例。
这样一来，一个目标就被分解，这个目标就会变得更加容易完成。
除此之外，我还对学习知识有了更深的了解。
以前总是认为学习知识就是知道、了解就可以。
通过思修课的学习，我了解到了学习是认知，选择，最后利用。
学以致用就是讲的这个道理，学习知识的最终目的是为了利用知识，如果不能对学过的知识加以利用，那学习的意义就没有了。
比如在高中学过的史地政，当初学习这些知识就是为了考试，而当考试一结束，不再用这些知识时，我就早已把这些知识忘了。
因此，在大学中，在学习知识的同时，要对已学过的知识加以利用，不然学习这些知识就会徒劳无功。
通过一学期的思修课的学习，我收获了许多，我学会了如何去树立目标，如何分解目标，最后实现目标；了解了学习知识的方法。