冀教版数学二上认识地图上的方向ppt课件1

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三年级下册数学课件 2 认识地图上的方向冀教版13页

三年级下册数学课件 2 认识地图上的方向冀教版13页
4.联 系 实 际 , 挖掘 材料的 闪光点 。生活 中有些 事情看 似平淡 无奇, 但它却 是整个 社会的 基础, 对这些 生活素 材进行 多方面 的思考 ,深入 的开掘 ,就能 够从具 体的人 事景物 概括出 人类普 遍的感 情和抽 象的道 理。 5. 重 视 细 节 描写, 于细微 处见大 。这是 很重要 的一个 环节, 因为要 于细微 处见事 物的大 ,往往 是通过 其细部 特征传 达出来 的,写 得越细 致,越 深入, 给读者 留下的 印象就 越深, 所体现 出的道 理就越 深。 6. 选 择 思 维 方式。 除直接 从事物 本身入 手,抓 住其中 自己感 受最深 的一个 方面外 ,也可 以从侧 面出击 ,这往 往能出 奇制胜 。 7. 合 理 想 象 联想、 提升材 料层次 。联想 和想象 是作文 不可或 缺的思 维方式 ,它可 以使我 们在写 作时由 物及人 ,由人 及社会 ,有效 地提升 素材的 层次, 从而达 到文章 表达“ 以小见 大”的 目的。
1.填空(参照教材中的图)。 (1)保定市在石家庄市的(东北)方向。 (2)石家庄市在保定市的(西南)方向。 (3)秦皇岛市在承德市的(东南)方向。 (4)邢台市在石家庄市的( 南 )面。
知识点2:看平面图描然然从家向东走
100米,又向( 南 )
走( 80 )米到达邮
冀教版-三年级-下
第2单元
2 认识地图上的方向
60×7= 420 80×9= 720 720÷8= 90 630÷9= 70
80×50= 4000 160÷4=40 100-75= 25 250÷5= 50
0×60= 0 560÷7= 80 30×60= 1800 180÷9= 20
知识点1:认识地图上的方向
局。
(2)然然从家向( 东 )走( 250 )米,又向 ( 北 )走( 140 )米到达体育馆。 (3)菁菁从家向( 西 )走( 200 )米,又向 ( 北 )走( 180 )米到达书店。

《辨认方向》方向与位置PPT课件

《辨认方向》方向与位置PPT课件

我们学习了哪四个新的方向?


西

我们一起动手把新学的四个 方向补充在方向板上。
东北
西北
西南
东南
方向板是帮助我们 辨认方向的能手!
巧 用 方 向 板
打助方向板,填一填。 (1)学校在打谷场的( )面。 (2)村庄在打谷场的( )面。 (3)鱼塘在打谷场的( )面。 (4)饲养场在打谷场的( )面。
电影院
少年宫
图书馆
学校的东北面是( ),学校的东南面是( ), 学校的西南面是( ),学校的西北面是( )。
学校
医院
邮局
体育馆
商店
图书馆
少年宫
电影院
动物园
东北
西北
西南
东南


西

东北
西北
西南
东南


动物园在学校的( )面,电影院在学校的( )面。 少年宫在学校的( )面,图书馆在学校的( )面,
东北
东南
西南
西北




西

四川大致在北京的 方向, 吉林大致在北京的 方向, 台湾大致在北京的 方向。 我们的家大致在北京的 方向。
四 川
吉 林
台湾
北京
西南
东北
东南

大门
展 厅
“走进科技馆大门,在展厅的正北面有电脑屋,南面有气象馆,在展厅的东北面有环保屋,西北面有天文馆,在展厅的东南面有生物馆,西南面有航模馆…”请你根据小亮的描述,把这些馆名填在适当的位置。
电脑屋
气象馆
环保屋
天文馆
生物馆
航模馆
我的收获

二上《认识方向》PPT

二上《认识方向》PPT



树的年轮较疏的 向着南面,较密 的向着( )面。
指南针红色指针指向 北面,白色指针指向 ( 南 )面 是不是确定了北方就能 确定其它方向了?
认识平面图

国旗杆
西
教室
大路
操场

大门

地图或平面图,通常是按上北下南,左西右 东绘制的。
学习目标:
1. 学会认识东、南、西、北等方向。 2. 能够熟练辨认东、南、西、北。
你知道太阳是从哪个方向升起的吗?
在日常生活中,人们常用一些词 语表示方位,“东”就是一个表 示 方位的词语。
你还知道哪些方位词?

西


如果,小女孩 的前面是东, 那么小女孩的 后面是(西)。 小女孩的右面 是南,Βιβλιοθήκη 那么小女孩的 左面是(北)。

西


在教室里,面向东站立,右手侧平举, 说出右面的方向。再分别面向南、西 站立,说说右面、左面各是什么方向。
面北的时候,你背后的方向是什么方向?右 面和左面呢? 面东的时候,你背后的方向是什么方向?右 面和左面呢? 哪些方向是相反的?

西


读一读 填一填
朝着北极星的方 向是北面。

二年级上册数学方向与位置知识点归纳

二年级上册数学方向与位置知识点归纳

单元知识点:
1.会在实景中辨认东、南、西、北,并能运⽤这些词语来描绘物体所在的⽅向。

2.在具体情境中,给定⼀个⽅向,会辨认其余的⽅向。

3.知道地图上的⽅向,会看简单的路线图。

课时知识点:
第⼀节东南西北
1.借助已有的⽣活经验来辨认⽅向。

2.知道地图上的⽅向:地图是按上北、下南、左西、右东绘制的。

3.相反的⽅向:在指出⼀个⽅向(东、南、西或北)的条件下,会辨认另⼀个⽅向。

第⼆节练习四
1.练习辨认图中的⽅向,发展空间观念。

2.引导学⽣综合利⽤学过的有关⽅向的知识解决问题,培养学⽣的应⽤意识,提⾼⽣活能⼒。

第三节看望⽼⼈
1.能根据⽅向与距离确定两地的相对位置。

2.会描述从⼀地到另⼀地的具体路线,学会看简单的路线图。

《认识地图》优秀ppt课件(经典完整版)

《认识地图》优秀ppt课件(经典完整版)
冀教版数学 三年级下
认识地图
同学们, 当你夜晚 面对北极 星时,能 马上确认 周围的方 向吗?
夜晚,面 向北极星, 前面是北, 后面是南, 左面是西, 右面是东。
观察我国首 都北京和河 北省的各地 级城市分布 示意图。
这样怎么辨别方向呢?
你知道吗?地图是按 照上北、下南、左西、 右东绘制的。

学会了认识地图,清楚了地图上的方向: 一般是上北下南,左西右东。还能看图 说出地点的大概方位。
课本: 第33页第2题
谢谢大家
4.快乐游园。
(2)从鹿园到熊猫园可以怎样走?(写出不同的行走路线) 鹿园―东―→大象馆东――→熊猫园 鹿园―东―北→马场东―南―→熊猫园(答案不唯一)
4.快乐游园。
(3)你还想从( 鹿园 )到(鳄鱼池 ),请写出你的行走路 线鹿。园――→马场――→鳄鱼池(答案不唯一)
这节课你们都学会了哪些知识?
1.填一填。
(1)小熊要去宝塔公园玩,先向( 东北 )方向走, 再向( 东 )走到宝塔公园。
(2)小鸡要去宝塔公园玩,先向( 西南)方向走, 再向( 西 )走到宝塔公园。
(3)小猴要去找小鸡,先向( 北 )走到宝塔公园, 再向( 东 )走,最后向( 东北 )方向走,即 可找到小鸡。
2.在长途汽车站东面90米处有一个邮局,西面60米 处有一个快餐店。请画出它们的位置。
60
西

快餐

邮局
东 90 米
3.如下图,聪聪从家出发要去明明家做客,应该怎样 走?明明从家出发去聪聪家呢?
聪聪家―西―北东→北书店―南―东→超市―北西―→学校东 西―南 南―→明明家 明明家――→学校――→超市――→书店――→聪聪家
4.快乐游园。

地图上认识方向ppt[人教新课标]版(11页)

地图上认识方向ppt[人教新课标]版(11页)


指向
北方。
图书馆
地图通常是按 上北下南,左 西右东绘制的。
大门
教学楼在操场的( 北 )面, 体育馆在操场的( 西 )面。
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地图上认识方向
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激趣导入

面向东,左手指的 方向是北
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知识讲解
根据下面的描述标明天 安门地区示意图中的建 筑物。
(1)天安门城楼在国旗 的北面。 (2)人民大会堂在人民 英雄纪念碑的西面。 (3)中国国家博物馆在 人民英雄纪念碑的东面。
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知识总结
地图通常是按 “上北下南,左西右东” 绘制的。
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最新 (冀教版)小学二年级数学上册教学反思 认识地图上的方向

最新 (冀教版)小学二年级数学上册教学反思 认识地图上的方向

(冀教版)二年级数学上册教学反思认识地图上的方向教学反思“认识地图上的方向”一课的内容是比较抽象,要求学生初步认识地图上的方向,并能辨认和用语言描述某个城市或建筑所在的方向和位置,建立比较形象具体的方位感;能发现地图中的其他信息,提高综合运用知识的能力。

从中认识数学学习的价值,增强对数学的情感体验。

学生的空间知识来自现实原形,与现实生活关系密切,这是我们理解和发展学生空间观念的宝贵资源。

所以我在进行本课教学的时候,上课伊始通过质疑老师要去省会石家庄,但在那里哪里都不认识怎么办?请同学们帮老师出主意,调动学生的生活已知,揭示课题,并使学生初步感受地图的重要性,感受数学即生活,调动参与热情。

在引导学生认识河北地图时,借助课件的直观形象性,让学生辨认和用语言描述某个城市或建筑所在的方向和位置,教学的过程中,注重学生的学习自主性,发挥学生的主体作用,鼓励学生合作、思考、讨论。

“根据地图你还能提出哪些问题考一考同学们?”进一步提高学生问题意识,发展空间观念。

练习中我引导孩子们进一步走进家乡,认识唐山地图应用知识,同时增强学生对家乡的了解和热爱。

学生完成得很好同时兴趣也很高。

“小区一角”和“小猴送信”进一步提高学生对知识的应用,发展空间观念。

《课标》指出:“人人学有价值的数学”。

“有价值的数学”应该在与学生的现实生活和以往的知识体验有密切的联系;“有价值的数学”学习体验应当极大的丰富学生的现实生活,学会因为数学学习而感到生活的丰富多彩,感受数学学习的内在魅力。

因此本节课我注重培养学生用知识解决问题的意识,上下来这节课之后,我认为本节课基本达成了所期望的目标,但也有不少值得反思的地方,主要有以下几点:1.这节课的最大特点是:对地图上方向的认识都表现为学生的自主探索习得,教师只是起了引路人的作用。

我为学生提供了从事数学活动的机会和宽松和谐的学习氛围,让学生进行观察、讨论、交流,从而认识了地图绘制的方向和物体的空间位置。

三年级【下】册数学-第3单元2认识地图上的方向-冀教版(12张ppt)公开课课件

三年级【下】册数学-第3单元2认识地图上的方向-冀教版(12张ppt)公开课课件

(1)从上面的示意图中,你知道了什么? (2)你的家乡在北京市的什么方向?
(名师示范课)三年级【下】册数学- 第3单 元:2 认识地图上的方向-冀教版(12张ppt )公开 课课件
看地图,获取信息 图中给出的是我国首都北京和河北省地级城市分布示
意图,标 的是我国的首都北京,标 的是河北省的省会石家庄 ,标 的是河北省的地级市。 在地图或平面图上确定方向
(名师示范课)三年级【下】册数学- 第3单 元:2 认识地图上的方向-冀教版(12张ppt )公开 课课件
社区示意图。
(名师示范课)三年级【下】册数学- 第3单 元:2 认识地图上的方向-冀教版(12张ppt )公开 课课件
1.判断某个物体 的位置时,要先 确定好观察点。 2.在描述行走路 线时,观测点是 随时变化的。 3.描述行走路线 “四要点”:① 出发点;②方向; ③距离;④目的。
地图通常是按照上北、下南、左西、右东绘制的。
(名师示范课)三年级【下】册数学- 第3单 元:2 认识地图上的方向-冀教版(12张ppt )公开 课课件
(名师示范课)三年级【下】册数学- 第3单 元:2 认识地图上的方向-冀教版(12张ppt )公开 课课件
交流讨论得到的信息 从地图上可以看出北京市在石家庄的东北 认识地图上的方向-冀教版(12张ppt )公开 课课件
你知道吗 你知道为什么地图上的方向一般是上北下南左西右东,而星图 上的方向是上北下南左东右西吗? 这是因为地球是在我们的脚下,我们是从上往下看地球的,看地 图也是从上往下看的,所以地图的方向与实际的方向是相同的,而星 星在我们的头上,看星图的时候是从下往上看的,因此,星图上的东 西方向与地图上的东西方向正好相反,所以星图上的方向是上北下 南左东右西。
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