数学二年级上册《5的乘法口诀》优质课PPT课件
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冀教版二年级上册数学5的乘法口诀课件(共12张ppt)
3.青蛙过河
三五十五 一四得四
二三得六 二五一十 三三得九
一三得三 四五二十
一一得一 二五一十
四四 一二得二
五五二十五 三四十二 二三得六
4.一共有( 20 )个萝卜。
4 × 5 = 20 （个） 或5×4=20
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
_5_×__5_=_2_5__ 五五二十五
5的乘法口诀
一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五 5的乘法口诀有5句，每相邻两句口诀的得数相差5。
1.
一个小朋友说5的乘法算式，另 一个小朋友说对应的乘法口诀。
2.看图写出乘法算式和口诀。
5 × 3 = 15 或3×5=15 口诀：______三__五__十__五_________
三 表内乘法（一）
第5课时 5的乘法口诀
1.在数一数、算一算的学习活动中，经历5的乘法口诀的归纳过程。 2.熟记5的乘法口诀，能用口诀进行计算。
重点：分析乘法应用题的数量关系，解答乘法应用题。 难点：根据图意独立写出乘法算式并编出相应的乘法口诀。
1～4的乘法口诀
一一得一 一二得二 二二得四 一三得三 二三得六 一四得四 二四得八
三三得九 三四十二
四四十六
数一数，算一算。
__5_×__1_=_5__ __1_×__5_=_5__ 一五得五
_5_×__2_=_1_0__ _2_×__5_=_1_0__ 二五一十
_5_×__3_=_1_5__ _3_×__5_=_1_5__ 三五十五
_5_×__4_=_2_0__ _4_×__5_=_2_0__ 四五二十
(新插图)人教版二年级数学上册 第1课时 5的乘法口诀-课件
三 随堂练习 1. 对口诀。(教科书第52页做一做1)
2. (教科书第52页做一做2)
？元 5 × 4= (20 )= 角( ) 2 元
四 培优训练
一只乌龟有4只脚，乐乐家养了4只乌龟 和1只小乌龟。这些乌龟共有多少只脚？
解：4+1=5（只） 4×5=20（只）
答：这些乌龟共有20只脚。
五 课堂小结
4 表内乘法(一)
2 2～6的乘法口诀 第1课时 5的乘法口诀
人教版二年级数学上册
一 情境导入 猜谜语。 五个兄弟，生在一起。 有骨有肉，长短不齐。
谜底是手。
二 新课探究 一共有多少个小熊玩偶？ (教科书第52页例题1)
有5个盒子，每个盒子 你获得了哪些信息？
里有5ห้องสมุดไป่ตู้可爱的小熊玩偶。
如何算出一共有多少个小熊玩偶呢？
1×5=5 2×5=10 3×5= 15 4×5= 20 5×5= 25
一五得五 二五一十 三五( 十五 ) 四五( 二十 ) 五五( 二十五)
5×1= 5 5×2= 10 5×3= 15 5×4= 20
每相邻两句乘法口诀的得数相差5。
除“五五二十五”以外，每句口 诀都可以写出两道乘法算式。
相乘的两个数是口诀中 的前两个数，口诀最后的数 就是这两个数的乘积。
绩 ，
八
分
方
法
。
愿
全
12345 2×5
5 +5 10 +5 15 +5 20 +5 25
5 +5 10 +5 15 +5 20 +5 25
5+5=10
5+5+5=15
5+5+5+5=20
二年级上数学《5的乘法口诀》宁莉人教PPT课件新优质课比赛公开课获奖76
名师PPT课件
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一共有多少个福娃？
5×5 =25（个）
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学习单
1.想一想：前三句口诀是怎样编的？ 2.编一编：像刚才那样试着编出另两句口诀。
4×5=
（
） 5×4=
5×5=
（
）
3.说一说：把你编的口诀在小组内读一读，再说说
自己是怎么编的？
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3+3+3+3+3+3= 3 × 6
口诀：（
）
乘法口诀在我国 有着悠久的历史，早在 两千多年前，我国古代 劳动人民为了方便计算 乘法，就编出了乘法口 诀。那时把口诀刻在 “竹木简上”从“九九 八十一”开始，所以也 叫“九九歌”。乘法口 诀节奏感强、朗朗上口， 一代一代传承下来，沿 用至今。
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口诀：四五二十
20元
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口诀：二五一十 10元
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2.
×
=
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
口诀：
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2.
3 × 5 = 15
5 × 3 = 15
口诀： 三五十五
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3.
每头大象运2根木头，5头大象运（ 10 ）根木头。
人教版义务教育教科书二年级上册
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执教者:武汉市江岸区长春街小学 宁莉
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加法算式：
6+6+6+6+6
乘法算式： 5×6
二年级数学上册课件-5的乘法口诀(人教版) (共23张PPT)优秀课件PPT
1×5＝5 5×1＝5 2×5＝10 5×2＝10 3×5＝15 5×3＝15 4×5＝20 5×4＝20 5×5＝25
有 什 么 发 现 ？
二年级 数学
5的乘法口诀
一五 得五 二五 一十 三五 十五 四五二十 五五 二十五
1×5＝5
＋5
2×5＝10
＋5
3×5＝15
＋5
4×5＝20
＋5
5×5＝25
5的乘法口诀
二年级 数学
二年级 数学
做4朵花，需要 多少个花瓣？
活动要求： 1.想一想：做4朵花需要多少个花瓣？ 2.摆一摆、写一写，表示出你的想法。
二年级 数学
5
10
15
20
二年级 数学
5
10
15
20
二年级 数学
5
10
15
20
二年级 数学
二年级 数学
5
10
15
20
5＋5＋5＋5=20
5个
5×4＝20
5 的 乘 法 口 诀
二年级 数学
5
一五 得五 1×5＝5 5×1＝5
5＋5=10
2个
二五 一十 2×5＝10
5＋5＋5=15
3个
5＋5＋5＋5=20
三五 十五 四五二十
3×5＝15 4×5＝20
4个
5＋5＋5＋5＋5=25 五五 二十五 5×5＝25
5个
5×2＝10 5×3＝15 5×4＝20
5×1＝5 5×2＝10 5×3＝15 5×4＝20
有 什 么 发 现 ？
二年级 数学
5的乘法口诀
一五 得五 －5 1×5＝5
二五 一十 －5 2×5＝10
小学二年级上册数学《5的乘法口诀》表内乘法PPT优质课件
小青蛙跳远
25
20
15
10
5
0
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8
25
20
15
10
5
0
1个5 1×5=5 一五得五 5×1=5
2个5 2×5=10 二五一十 5×2=10
3个5 3×5=15 三五十五 5×3=15
4个5 4×5=20 四五二十 5×4=20
5个5 5×5=25 五五二十五
2020/11/25
5的乘法口诀
2020/11/25
1
生活中有 哪些用到 “5”呢？
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2
小青蛙跳远
0
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3
小青蛙跳远
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小青蛙跳远
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5
小青蛙跳远
15
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小青蛙跳远
20
15
10
5
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7
9
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记口诀
一颗星星5个角 一五得五 两颗星星10个角 二五一十 三颗星星15个角 三五十五 四颗星星20个角 四五二十 五颗星星25个角 五五二十五
10
用口诀
一五（ 得五 ）二五（一十 ） 三五（十五 ）四五（二十 ） 五五（二十五 ）
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11
用口诀
一句口诀说两个算式
17
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19
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20
数学人教版二年级上册 《5的乘法口诀》上课课件
学习目标：
1、知道乘法口诀的来源和意义，知道 编制口诀的方法。
2、背会5的乘法口诀，会用口诀进行 计算。
贝
晶
贝
晶
欢 欢
迎
迎
妮
妮
数一数，一盒里有几个福娃？
一共有多少个福娃？
5 +5 10
+5
15
+5
20
+5
25
自主学习
自学课本第52页的例1，回答下面的问题： 1、请你用乘法算式，计算出1盒、2盒、3盒、4盒、 5盒分别有多少个福娃。 1盒：（ ）个（ ） 乘法算式： 2盒：（ ）个（ ） 乘法算式： 3盒：（ ）个（ ） 乘法算式： 4盒：（ ）个（ ） 乘法算式： 5盒：（ ）个（ ） 乘法算式： 2、请你试着编写乘法口诀。
请用5的乘法口诀解决下面各题
5×6=
8×5=
课堂小结
你都学会了什么，和大家说说吧
当堂检测
1. 把口诀填完整。
一五（ ）
三五（ ）
二五（ ）
四五（ ）
五五（ ）
当堂检测
2．解决问题
5 4 20 元 5 3 15
三五十五
当堂检测
3.
有一天，孙悟空又遇到了很多妖怪一个 人对付不来了，替他想想法子该怎么办呢？
孙悟空先拔了五根毫毛，轻轻一吹变了 五只猴子，又拔了五根，又变出了五只猴子 。他接连拔了四次，每次都变出五只猴子， 最终呢把妖怪打的落花流水。
你能根据上面的故事提出一个问题吗？
第四单元 表内乘法（一）
5的乘法口诀
巩义市第五小学 阎红梅
班级展示
1个5 2个5 3个5 4个5 5个5
1×5=5 一五得五
二年级数学上册课件-5的乘法口诀(人教版) (共23张PPT)优质课件PPT
还可以想： 五五二十五
二年级 数学
1.记熟5的乘法口诀。 2.和家人玩对口令游戏。
二年级 数学
二年级 数学
•
我们很容易遭遇逆境，也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间，如果不前进，不会自我激励的话，就注定只能被这个世界抛弃。自我激励能力是人自我调节系
统中重要的组成部分，主要表现在对于在压力或者困境中，个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力，在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下，都发挥着关键性的作用。具备
矶成为大家励志的手段，纷纷开始早起打卡行动。其实……其实我们不觉得太心急了吗？这是有一次自己疲于奔命，病倒了，在医院打点滴时想到的。我时常恐慌，害怕自己浪费时间，就连
在医院打点滴的时候，都觉得是对时间的一种浪费。想快点结束，所以乘着护士不在，自己偷偷的拨快了点滴速度。刚开始自己还能勉强受得了，过了差不多十分钟，真心忍不住了，只好叫
5的乘法口诀
二年级 数学
二年级 数学
做4朵花，需要 多少个花瓣？
活动要求： 1.想一想：做4朵花需要多少个花瓣？ 2.摆一摆、写一写，表示出你的想法。
二年级 数学
5
10
15
20
二年级 数学
5
10
15
20
二年级 数学
5
10
15
20
二年级 数学
二年级 数学
5
10
15
20
5＋5＋5＋5=20
难对于脑力运动者来说，不过是一场场艰辛的比赛。真正的运动者总是盼望比赛。如果把困难看作对自己的诅咒，就很难在生活中找到动力，如果学会了把握困难带来的机遇，你自然会动力
陡生。所以，困难不可怕，可怕的是回避困难。大多数人通过别人对自己的印象和看法来看自己。获得别人对自己的反映很不错，尤其正面反馈。但是，仅凭别人的一面之辞，把自己的个人
5的乘法口诀(课件) 数学二年级上册人教版(共15张PPT)
（ 5 ） × （ 2 ）= （ 10 ）
口决： 二五一十
一五得五
归纳总结
5的乘法口诀有5句
二五一十 三五十五 四五二十
可以运用乘法口诀很快知 道结果，并能解决实际问 题。
五五二十五
二五 （
10 ）
三五 （ 十 五
）
四五
（ 二十
）
（
ห้องสมุดไป่ตู้
55
5×4=20
）二十五
温馨提示：
乘法口决用 中文和汉字来写
不能用阿拉伯数字。
一个乘法口决可以写出两个乘法算式 如 : 3×5=15 5×3=15
只有一个 口决
三 五十五 不能读成
× 五三十五（ ）
看图写算式，填口决。
一共有多少个冰糖葫芦？
（ 2 ） × ( 5 ) =（ 10 ） 或
2个5 2×5=10 5×2=10 3个5 3×5=15 5×3=15
4个5 4×5=20 5×4=20
5个5 5×5=25
一五得五
二五一十 三五十五 五五二十五 四五二十
巩固练习
（一）用一句口诀写出两个乘法算式
四五二十 二五一十
3×5＝15 5×3＝15
4×5＝20 5×4＝20
2×5＝10 5×2＝10
的乘法口决
乘法：求几个相同加数连加的简便方法。
加法算式： 5+5+5=15 乘法算式： 5×3=15 3×5=15 表示： 3 个 5 相加
一面红旗5颗星星，5面红旗一共多 少颗星星？
求一共有多少颗五角星？ •（1）5个5个的数出五角星的个数。
5 10 15 20 25
•（2）用加法计算出五角星的个数。
•5 +5 10 +5 15 +5 20 +5 25
口决： 二五一十
一五得五
归纳总结
5的乘法口诀有5句
二五一十 三五十五 四五二十
可以运用乘法口诀很快知 道结果，并能解决实际问 题。
五五二十五
二五 （
10 ）
三五 （ 十 五
）
四五
（ 二十
）
（
ห้องสมุดไป่ตู้
55
5×4=20
）二十五
温馨提示：
乘法口决用 中文和汉字来写
不能用阿拉伯数字。
一个乘法口决可以写出两个乘法算式 如 : 3×5=15 5×3=15
只有一个 口决
三 五十五 不能读成
× 五三十五（ ）
看图写算式，填口决。
一共有多少个冰糖葫芦？
（ 2 ） × ( 5 ) =（ 10 ） 或
2个5 2×5=10 5×2=10 3个5 3×5=15 5×3=15
4个5 4×5=20 5×4=20
5个5 5×5=25
一五得五
二五一十 三五十五 五五二十五 四五二十
巩固练习
（一）用一句口诀写出两个乘法算式
四五二十 二五一十
3×5＝15 5×3＝15
4×5＝20 5×4＝20
2×5＝10 5×2＝10
的乘法口决
乘法：求几个相同加数连加的简便方法。
加法算式： 5+5+5=15 乘法算式： 5×3=15 3×5=15 表示： 3 个 5 相加
一面红旗5颗星星，5面红旗一共多 少颗星星？
求一共有多少颗五角星？ •（1）5个5个的数出五角星的个数。
5 10 15 20 25
•（2）用加法计算出五角星的个数。
•5 +5 10 +5 15 +5 20 +5 25
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一五得五
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5
1 2 3 45 5 2 = 10
二五一十
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5
1 2 3 45 5 3 = 15
三五十五
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5
1 2 3 45 5 4 = 20
四五二十
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5
1 2 3 45 5 5 = 25
五五二十五
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故事中的数学问题：
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闯关活动
5×3= 15 1×5= 5
第一关: 5×2= 10
看谁算
得又快 5×1= 5
又准。
4×5= 20
5×4= 20 5×5= 25 2×5=10
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恭喜你！！ 你已成功闯过第一关， 请再接再厉！
你有8张积分 第2关
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第二关:抢答，并说出口诀
(3 ) ×5=15 5×( 4 )=20 ( 5) ×5=25 (5 ) ×2=10
5
3×( 5)=15 5×( 2)=10 ( ) ×4=20 5×( 1 )=5
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恭喜你！！ 你已成功闯过第二关， 请再接再厉！
你有？张积分
第3关
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第三关：根据口诀，写出两个乘法算式
一五得五 二五一十
5×1＝5 5×2＝10 1×5＝5 2×5＝10
四五二十
5×4＝20 4×5＝20
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恭喜你！！ 你已成功闯过第三关
你有20张积分，将获贴画一张。
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欢迎光临
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5
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每只小兔拔5个 。
3只小兔拔(15)个。 ( 4 )只小兔拔20个。
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教学目标
1.知识目标：理解5的乘法口诀，会用5 的乘法口诀进行计算。
2.能力目标：过大家自己的探索，归 纳出5的乘法口诀，并能运用。
2.情感目标：培养大家主动获得知识的 能力和积极进取的精神。
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5 1 2 3 45
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5
1 2 3 45 5 1=5
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败 也是伟大的，所以不要放弃，坚持 就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
孙悟空拔了4根毫毛，每根都 变出5个猴子，他一共变了多 少个猴子？
5×4= 20 (个) 4×5= 20 (个)
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闯关活动
做计算 挣积分 换贴画
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闯关规则
1.做对一题可换取一张积分。 2.每过一关都有许许多多的积分等着你！ 3.挣够20张积分，将获得精美贴画一张！ 4.闯关成功，我将带你进入快乐大转盘！
( )只小兔拔( )个。
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学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
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5
1 2 3 45 5 2 = 10
二五一十
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5
1 2 3 45 5 3 = 15
三五十五
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5
1 2 3 45 5 4 = 20
四五二十
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5
1 2 3 45 5 5 = 25
五五二十五
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故事中的数学问题：
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闯关活动
5×3= 15 1×5= 5
第一关: 5×2= 10
看谁算
得又快 5×1= 5
又准。
4×5= 20
5×4= 20 5×5= 25 2×5=10
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恭喜你！！ 你已成功闯过第一关， 请再接再厉！
你有8张积分 第2关
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第二关:抢答，并说出口诀
(3 ) ×5=15 5×( 4 )=20 ( 5) ×5=25 (5 ) ×2=10
5
3×( 5)=15 5×( 2)=10 ( ) ×4=20 5×( 1 )=5
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第三关：根据口诀，写出两个乘法算式
一五得五 二五一十
5×1＝5 5×2＝10 1×5＝5 2×5＝10
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5×4＝20 4×5＝20
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恭喜你！！ 你已成功闯过第三关
你有20张积分，将获贴画一张。
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欢迎光临
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每只小兔拔5个 。
3只小兔拔(15)个。 ( 4 )只小兔拔20个。
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教学目标
1.知识目标：理解5的乘法口诀，会用5 的乘法口诀进行计算。
2.能力目标：过大家自己的探索，归 纳出5的乘法口诀，并能运用。
2.情感目标：培养大家主动获得知识的 能力和积极进取的精神。
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5 1 2 3 45
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5
1 2 3 45 5 1=5
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败 也是伟大的，所以不要放弃，坚持 就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
孙悟空拔了4根毫毛，每根都 变出5个猴子，他一共变了多 少个猴子？
5×4= 20 (个) 4×5= 20 (个)
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闯关活动
做计算 挣积分 换贴画
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闯关规则
1.做对一题可换取一张积分。 2.每过一关都有许许多多的积分等着你！ 3.挣够20张积分，将获得精美贴画一张！ 4.闯关成功，我将带你进入快乐大转盘！
( )只小兔拔( )个。
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学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be