植物学总结
植物学实习心得范文5篇
植物学实习心得范文5篇当我们受到启发，对学习和工作生活有了新的看法时，写心得体会是一个不错的选择 . 这样可以记录我们的思想活动。
以下小编在这给大家整理了一些植物学实习心得范文，希望对大家有帮助！植物学实习心得范文篇1通过本学期的花卉学学习，让我受益非浅，在丰富自己知识的同时，也学会了一些简单的花卉鉴赏方法，并通过实验和实习对花卉的培育和管理有了实际的经验体会。
本学期的学习即将结束，在此我结合自己的所学向老师作本学期的学习的心得体会。
一、我对花卉学的认识我和大多数同学一样，是第一次接触花卉学这门课程，虽然花卉两个字在我们的生活中经常听到，但是具体归结为一个概念性的名词时，我们都一无所知。
在我看来花卉就是以植物为载体的艺术美学体现。
而花卉学则是研究如何把这艺术品做到最美的一门学科。
可能这样说比较笼统，但我觉得这就是我的理解，而且我这样理解之后，对我学习花卉学有了一定的帮助。
二、我学习花卉学的方法起初学习花卉学只感到新奇，由于从没有接触过这个学科，一切都很陌生。
没有自己的系统的学习方法和计划，只是跟着老师走，上课抄笔记，课后看笔记，这样学着学着就觉得越来越空洞，很多东西无法理解，比如在学习花卉学的分类这个知识点的时候，因为缺少花卉实例，很难理解一些分类的理由，如按光照强度要求分类或按土壤酸性的适应性分类，虽然在理论知识上能够理解，但不同的条件下生长出的植物有什么样的差异，没有一个直观的理解，这样认识起来很不牢固，也很空洞。
后来和老师第一次实习之后，才知道读万卷书不如行万里路的道理。
实践不但能检验所学知识的可靠性，也能增加对课本知识的理解。
菊花展的实习让我知道：同样的花种，因为培育的方法不同，给人的视觉印象截然不同。
婀娜多姿，万紫千红的美丽花卉后面是科学的培育和管理方法。
发现了实践的重要性，我却又遇到了一个问题：对一些知识的认识很模糊，总是有种似是而非的感觉。
开始不知道是为什么，后来和同学们做了一些讨论和对比，发现是因为花卉学的一些相关学科我没有掌握好，比如土壤学，气象学，植物学，植物生理学。
(完整版)植物学知识点总结
植物学第一章绪论一．1.植物：一般有叶绿素，自养；无神经系统，无感觉，固着不动。
2.植物界被子植物种子植物雌蕊植物维管束植物裸子植物高等植物蕨类植物苔藓植物颈卵器植物真菌细菌菌类植物卵菌黏菌孢子植物地衣地衣植物褐藻红藻非维管束植物蓝藻低等植物绿藻黄藻藻类植物金藻甲藻硅藻裸藻轮藻3．生物界的分。
○1二界系统：植物界（光合，固着）、动物界（运动，吞食）；○2三界系统：植物界、动物界、原生生物界（变形虫，具鞭毛，能游动的单细胞群体）；○3四界系统：植物界、动物界、原生生物界、原核生物界（原始核）；○4五界系统：植物界、动物界、原生生物界、原核生物界、菌物界；○5六界系统：植物界、动物界、原生生物界、原核生物界、菌物界、非细胞生物界（病毒、类病毒）区别：原生生物界与原核生物界4.植物作用□1植物在自然界中的生态系统功能◇1合成作用（光合作用）: 6CO2+6H2O→C6H12O6+6O2（三大宇宙作用）○1无机物转化为有机物；○2将光能转化为可贮存的化学能；○3补充大气中的氧。
◇2分解作用（矿化作用）复杂有机物→简单无机物意义：a、补充光合作用消耗的原料b、使自然界的物质得以循环□2植物与环境○1净化作用：对大气、水域及土壤的污染具有净化作用，其途径是吸收，吸附，分解或富集。
○2监测作用：监测植物－对有毒气体敏感的植物。
○3植物对水土保持、调节气候的作用。
○4美化环境。
○5其它：杀菌（散发杀菌素）；减低噪音等等。
□3植物与人类人类的衣、食、住、行、医药及工业原料等都直接或间接大部分与植物有关；第二章植物细胞与组织一．1.细胞概念细胞（cell) 是构成植物和动物有机体的形态结构和生命活动的基本单位。
2.细胞学说的内容○1植物与动物的组织由细胞构成○2所有的细胞由细胞分裂或融合而成○3卵细胞和精子都是细胞○4单个细胞可以分裂形成组织病毒是目前已知最小的生命单位，仅由蛋白质外壳包围核酸芯所组成二．原生质（化学和生命基础）原生质是细胞活动的物质基础,可以新陈代谢。
大一植物学知识点总结
大一植物学知识点总结植物是地球上生命的重要组成部分，对维持生态平衡和人类生活起着重要作用。
作为大一学习生物专业的学生，植物学是你必须要掌握的基础知识之一。
本文将对大一植物学课程中的一些重要知识点进行总结，帮助你加深对植物学的理解。
一、植物的分类植物学研究的对象是植物界，植物界按照植物的特征和进化关系可分为苔藓植物门、蕨类植物门、裸子植物门和被子植物门四个门。
被子植物门又可分为单子叶植物纲和双子叶植物纲。
二、植物的体器植物的体器包括根、茎、叶和花四部分。
根是植物的吸收和固定器官，茎是植物的支撑和导水导养器官，叶是植物的光合作用器官，花是植物的繁殖器官。
根、茎、叶的结构和功能各异，适应了不同的环境和生活方式。
三、植物的营养植物的营养主要通过光合作用和吸收土壤养分来获取。
光合作用是植物利用光能将二氧化碳和水合成有机物质的过程，这一过程中植物释放出氧气。
植物从土壤中吸收的主要养分包括氮、磷、钾等元素。
四、植物的生殖植物的生殖方式分为无性生殖和有性生殖两种。
无性生殖指的是植物通过不同的无性繁殖器官（如根状茎、匍匐茎、营养膜等）繁殖后代，后代与亲代基本相同。
有性生殖指的是植物通过花部进行受精和种子形成，后代与亲代基因存在差异。
五、植物的适应和响应植物在不同的环境中具有不同的适应性和响应能力。
植物的适应方式包括形态结构调整、生理代谢变化以及生命周期和繁殖方式的适应。
植物对环境刺激有感应和响应，如光向性、地向性和化学向性等能力。
六、植物的生态地位植物在生态系统中起着重要的地位。
植物通过光合作用可以固定大量的碳元素，并作为底层生物提供食物和栖息地。
植物和其他生物之间形成复杂的相互关系，如植物与动物的共生、竞争和捕食关系，这些关系对生态系统的平衡和稳定性具有重要意义。
以上是大一植物学课程中的一些重要知识点总结，不同的植物种类和不同的生态环境还有更多的内容等待你进一步学习和了解。
通过深入学习植物学，你将更好地理解和珍惜身边的植物世界，同时也为未来的学习和研究打下坚实的基础。
植物学专业实习总结范文5篇
植物学专业实习总结范文5篇植物学，目的在于开发、利用、改造和保护植物资源，让植物为人类提供更多的食物、纤维、药物、建筑材料等。
下面是小编为大家整理的关于植物学专业实习总结范文，希望对您有所帮助!植物学专业实习总结范文1在实习的过程中，我们了解了动物的生态分布和规律，提高了保护动物的意识，同时最重要的是我们在野外实习中，锻炼了自己独立的工作能力也锻炼了团队合作能力，提高了我们的动手能力、观察能力和思考问题的方法和处理实际问题的能力。
实习第一天，我们一行人浩浩荡荡地来到了位于白云区的帽峰山，老师交代好一些该注意的事后，我们就开始拿着工具去捕动物了，一开始我们都不知道自己接下来会遇到什么动物，很害怕没什么收获，所以在树上的一些小蚂蚁和毛毛虫我们都很轻易地捕了后放进毒瓶，大家都不肯轻易放过任何一种眼里看到的新鲜动物。
一开始我们捕到的都是一些很常见的小昆虫，如蚂蚁、蜜蜂、苍蝇、小蝴蝶等昆虫。
最让我们兴奋的是我们在一颗木瓜树上看到了一只体形很大的蜘蛛，大家看到的第一反应都是尖叫，只有一个组员说她不怕，她去捉，可是由于她用了大大的镊子去夹，一下没夹准，反倒让它逃进了中空的木瓜树，很是可惜，就此与那只大蜘蛛擦肩而过。
在此之后，我们陆陆续续地听到一些组有捉到蜥蜴、水蛇等爬行纲动物，我们很是羡慕，对于这些比较高等的动物我们也是充满了欲望，但是就是遇不到，真可谓是可遇而不可求的战利品。
在下山途中组员们都已筋疲力尽，对于捕动物也是有心无力了，但我还是很想遇到蜥蜴，所以沿途多将眼光放于路边的树木上，也因此捡获了只很长很粗的蚯蚓，看到它的时候它已经皮肤干燥，趴在水泥地上无力地伸缩着，我们把它拾获后将它置于空水瓶中并给淋了一些水，它果真就恢复了一些精力。
回到学校后，我们将捕到的动物简单地做好分类后小组也进行了总结和反思，并将捕蜥蜴的愿望寄予在第二天的火炉山之行。
实习第二天，我们来到了火炉山，火炉山的环境和帽峰山的环境还真是不一样，帽峰山的环境是相对比较干燥的，而火炉山那儿是想对比较潮湿和阴凉的，所以在火炉上我们又捕获了一些新的动物品种，如马陆、蜈蚣等动物。
植物学知识点总结
植物学知识点总结引言植物学是研究植物的起源、结构、生长发育、分类以及与环境的相互关系的科学。
作为生物学的一个分支，植物学对人类的生活和社会经济发展有着重要的意义。
本文将对植物学的一些重要知识点进行总结，帮助读者更好地了解这个领域。
植物的起源与进化植物是地球上最早出现的生物之一，起源于约47亿年前的地球上。
植物的起源和进化经历了原始海藻、藻类、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物以及被子植物等阶段。
在进化的过程中，植物逐渐适应了陆地环境，形成了多样化的植物类群。
植物的结构与功能植物体主要由根、茎和叶组成。
根负责吸收水分和养分，并固定植物在地面上。
茎起到支撑和传导物质的作用。
叶是植物进行光合作用的主要器官，通过叶绿素吸收光能并将其转化为化学能。
另外，植物还具有花、果实和种子等繁殖器官，通过花粉传播和种子传播来繁殖后代。
植物的生长发育植物的生长发育包括萌发、生长和成熟三个阶段。
萌发阶段是种子在适宜的环境条件下发育成幼苗的过程。
生长阶段是植物体积和大小增长的过程，包括细胞分裂和细胞伸长两个过程。
成熟阶段是植物体发育到达一定阶段，能够繁殖繁衍后代的阶段。
植物的分类植物具有丰富的物种多样性，根据植物体的结构、生殖方式、生活史等特征，植物学家将植物分为苔藓植物、蕨类植物、裸子植物以及被子植物等四大类。
被子植物是最为常见的植物类群，包括了两子叶植物和一子叶植物。
植物的分类研究对于了解植物的多样性和进化关系有着重要的意义。
植物与环境的相互关系植物与环境的相互关系是植物学的重要研究内容之一。
植物对环境的适应性是其能够生存和繁衍的基础。
植物受光、温度、水分和营养等环境因素的影响很大，不同的植物对这些环境因素的适应性也各不相同。
植物还能够通过与其他生物的互动来适应环境，比如与昆虫、鸟类和哺乳动物等的共生关系。
结论植物学作为生命科学的一个重要分支，研究植物的起源、结构、生长发育、分类以及与环境的相互关系，对人类的生活和社会经济发展有着重要的意义。
植物学实习报告总结三篇
【导语】通过实习，我建议加强植物保护区的管理，在各中⼩学加⼤保护植物的教育宣传⼒度，深⼊农村对村民进⾏保护⼤⾃然教育，加强环保意识，宣传开发的科学发展观，使开发利⽤应有序化，避免出现经济效益⽽破坏⽣态效益的情况。
为⼤家整理的《植物学实习报告总结三篇》，希望对⼤家有所帮助！篇⼀ ⼀、实习⽬的 1、通过野外观察，准确、熟练掌握和应⽤常⽤的植物形态学术语。
2、通过实习，进⼀步了解植物的多样性，掌握植物界各⼤类群以及种⼦植物的常见科、属的主要特点，认识和区分常见种⼦植物科、属、种，扩⼤和丰富植物分类学的知识范围。
3、验证、复习和巩固课堂和书本上所学的理论知识，做到理论联系。
4、学习懂得⽤科学的⽅法观察，研究植物的基本特征。
⼆、实习意义 1、通过实习可以培养学习科学的态度，吃苦耐劳的精神，严明的组织纪律性，团结协作精神。
2、利⽤野外实习可以很好的让同学们感受到祖国⼭河的壮丽，培养热爱⾃然，保护⽣态环境的意识。
3、野外实习不仅是对理论知识的验证和巩固、对课堂知识的补充和深化，同时也是对综合素质的全⾯锻炼和提⾼。
野外实习对于激发同学们学习兴趣，培养观察能⼒、创新思维和动⼿能⼒具有重要意义。
三、实习收获 通过三次难得的实习机会（农博园，南⼭公园，岱王⼭），与植物的近距离接触。
在⽼师的带领和讲解中，对植物的分类及辨别有了更加深⼊的理解。
在实习中，我们常常被各种植物的不同形态吸引着，让我记忆尤深。
现在我将⾃⼰熟悉的植物展现出来。
四、实习⼼得 在这短短的⼏次植物学野外实习中，我亲⾝体验了辨别植物、采集过程，在这个过程中，我领会了野外实习对专业的巩固和提⾼的重要性。
它是检验理论的⼀块试⾦⽯；是课堂内与课堂外的互补；是理论与实践的统⼀；是教与学的互动；是感性和理性的升华。
这⼏天的实习过程，也培养了我们吃苦耐劳的精神，提⾼了我们的综合与分析能⼒，让我们产⽣了对⼤⾃然的新奇与美丽的惊叹与热爱之情。
我们学会了独⽴思考、团结互助、不停探索。
植物学知识总结
一、名词解释1.纹孔：细胞壁形成次生壁时并非全面地增厚。
在一些位置上不沉积次生壁物质，这种未增厚的区域成为纹孔。
2.初生纹孔场：在细胞的初生壁上一些明显凹陷的较薄区域3.胞间连丝：穿过细胞壁上的小孔连接相邻两个细胞的细胞质丝4.细胞骨架：真核细胞内由微管、微丝、中间纤维组成的蛋白质纤维网架体系。
5.高尔基体：一般由4～8个单层膜围成的扁囊平行垛叠而成，略呈弯曲状，凸面又称形成面，凹面又称成熟面。
具分泌作用。
6.原分生组织：由来源于胚的、始终保持分裂能力的胚性细胞，位于根、茎顶端部分。
7.次生分生组织由已经成熟的细胞重新恢复分裂能力而来，活动的结果是形成植物的次生结构，包括维管形成层和木栓形成层。
8.基本组织：细胞壁薄，仅有初生壁，液泡大，排列疏松，胞间隙明显，分化程度低。
9.厚角组织：初生的机械组织。
由生活细胞组成，常含叶绿体。
细胞壁为初生壁性质。
细胞壁发生不均匀的增厚。
增厚一般发生细胞的角隅处。
10.厚壁组织：细胞壁均匀的次生增厚，常木质化；细胞腔狭小；成熟时一般为死细胞。
11.薄壁组织：细胞壁薄，仅有初生壁，液泡大，排列疏松，胞间隙明显，分化程度低。
12.栅栏组织：双子叶植物叶肉中靠近上表皮的部分，排列整齐如栅栏，含较多的叶绿体。
13.海绵组织：双子叶植物叶中，靠近下表皮的叶肉细胞，形状不规则，胞间隙发达，含有较少的叶绿体。
14.周皮：双子叶植物的老根和老茎最外层由木栓层、木栓形成层和栓内层组成的次生保护组织15.筛管：存在于被子植物的韧皮部中，运输有机物。
它们由一些管状的无细胞核的生活细胞——筛管分子连接而成的管状结构。
16.导管：存在于被子植物的木质部中，由许多管状的、细胞壁木质化的死细胞纵向连接而成。
组成导管的每一个细胞称为导管分子。
成熟导管分子为死细胞，端壁溶解，形成穿孔。
侧壁发生不同方式的次生木质化增厚。
17.凯氏带：在内皮层细胞的径向壁和横壁上有一条木化和栓化的带状加厚区域，称为凯氏带18.通道细胞：根内皮层的大部分细胞在发育后期其细胞壁常呈五面加厚，少数正对原生木质部的内皮层细胞保持薄壁的状态．这种薄壁的细胞称为通道细胞。
植物学动物学知识点总结
植物学动物学知识点总结植物学知识点总结：1. 植物的分类植物根据其形态、生活习性、生殖特点等可以分为苔藓植物、蕨类植物、裸子植物和被子植物等。
其中，苔藓植物和蕨类植物属于低等植物，裸子植物和被子植物属于高等植物。
2. 植物的结构植物主要由根、茎、叶和花组成。
根主要用于吸收水分和养分，茎为植物提供支撑和输送养分，叶是光合作用的场所，花则是植物的生殖器官。
3. 植物的生殖植物的生殖有两种方式，一种是有性生殖，通过花粉和卵细胞的结合形成种子；另一种是无性生殖，通过植物体的分裂、块茎的生长等方式进行繁殖。
4. 植物的生活史植物的生活史分为两个阶段，一个是有胚植物体阶段，另一个是无胚植物体阶段。
在有胚植物体阶段，植物通过有性生殖形成种子；在无胚植物体阶段，植物进行无性生殖。
5. 植物的生态植物与环境的关系是植物学的重要内容之一。
植物对环境的适应能力、光合作用、水分的吸收利用、气孔的开闭以及植物在生态系统中的地位等都是植物生态学的重要研究内容。
6. 植物的进化植物是地球上最早出现的生物，经过长期演化，植物逐渐形成各种形态和生活习性。
植物的进化过程和演化树对于理解植物分类和种属关系、植物形态特点等方面具有重要的意义。
7. 植物的利用植物对人类的利用已经悠久，不仅可以提供食物、衣物、建材等生活必需品，还可以提取药材、原料、化学品等。
因此，植物的利用是植物学研究的一个重要方向。
动物学知识点总结：1. 动物的分类动物根据体内结构、生活习性、生殖方式等可以分为无脊椎动物和脊椎动物两大类。
无脊椎动物包括节肢动物、软体动物、环节动物、棘皮动物等；脊椎动物包括鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类和哺乳动物等。
2. 动物的结构动物的体内结构包括外形、内脏器官、骨骼系统、肌肉系统和神经系统等。
动物的结构特点对于其生活习性和生存方式具有重要影响。
3. 动物的生殖动物的生殖方式多样，有性生殖通过交配繁殖后代，无性生殖则是通过体细胞分裂进行。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第一章小结名词解释：A，单位膜：细胞模是与细胞壁相邻，包围于细胞质外的一层膜，广义而言，细胞膜包括细胞内的内膜系统（由内质网，高尔基体，微体，质体和液泡等膜）和外膜（即质膜）B，细胞骨架系统：真核细胞中普遍存在的蛋白质纤维框架系统，广义的包括：细胞核骨架，质骨架，膜骨架，细胞外基质；狭义的特指细胞质骨架，是由遍布于细胞质的微管微丝中间纤维等组成。
C，胞间层：细胞分裂产生新细胞时最早形成的，是相邻细胞共有的一层结构，其主要成分是果胶质，其特性是柔软和胶粘，并有可塑性，在细胞间可起缓冲作用D，初生壁：细胞分裂和正在生长时形成的细胞壁，主要成分是纤维素、半纤维素和果胶质，通常较薄、柔软而有弹性，能随细胞生长而扩展E，次生壁：细胞体积停止增大后加在初生壁内表面形成的壁层，其主要成分为纤维素和半纤维素，并常有木质素、木质、栓质等物质填充其中。
常出现在机械支持或运输作用的细胞中。
F，纹孔：次生壁上不加厚的凹陷部分G，胞间连丝：。
穿过两个相邻生活细胞的胞间层和初生壁的细胞间通道H，后含物：细胞中暂时不参与细胞生命活动的原生质组成部分，是代谢的中间产物、代谢废物和贮藏物质等的总称。
重要的贮藏物质是淀粉、脂肪和蛋白质I，成膜体：细胞有丝分裂晚后期或早末期，两级的纺锤丝消失，而连续纺锤丝的中间部分保留，在子核间的赤道面密集膨大成扁桶状结构，就称为成膜体。
J，细胞板：成膜体形成的同时，由高尔基体及内质网分离出来的小泡汇集到赤道面上与成膜体的微管融合成细胞板。
K，细胞周期：在连续细胞分裂中，一次分裂结束到下一次分裂结束所经历的过程。
L，细胞分化：在个体发育过程中，细胞在形态、结构和功能上的特化过程，称为细胞分化M，细胞全能性：植物体的每个活细胞与合子一样，具备发育成整个植株的潜在能力，，就是细胞的全能性。
区别与比较1，原生质与原生质体：原生质是是指细胞内有生命的物质。
原生质体是由原生质特化而来，包括质膜、细胞核、细胞质等结构，是结构物质。
2，细胞膜与生物膜：细胞模是与细胞壁相邻，包围于细胞质外的一层膜，广义而言，细胞膜包括细胞内的内膜系统（由内质网，高尔基体，微体，质体和液泡等膜）和外膜（即质膜）。
若泛指生物细胞的膜时，外膜与细胞内膜有统称生物膜。
3，液泡与溶酶体：单层膜包围而成并充满细胞液的结构，具有维持细胞形态、促进物质交换、调节渗透、消化（类似溶酶体）、贮藏（大量的无机盐离子、代谢的中间产物、次生代谢产物、蛋白质、糖类和脂肪）作用，溶酶体内含有多种水解酶，具消化作用，可分解生物大分子隔离有害物质。
4，初生壁和次生壁：初生壁是细胞分裂和正在生长时形成的细胞壁，主要成分是纤维素、半纤维素和果胶质，通常较薄、柔软而有弹性，能随细胞生长而扩展。
次生壁是细胞体积停止增大后加在初生壁内表面形成的壁层，其主要成分为纤维素和半纤维素，并常有木质素、木质、栓质等物质填充其中。
常出现在机械支持或运输作用的细胞中。
5，纹孔与胞间连丝：纹孔是次生壁上不加厚的凹陷部分，胞间连丝是穿过两个相邻生活细胞的胞间层和初生壁的细胞间通道。
第二章小结名词解释：A，组织：形态、结构相似，个体发育中来源相同，担负着一定生理功能的细胞组合，称为组织。
B，简单组织：一种类型的细胞组成，相同的生理功能，相似的形态结构。
C，复合组织：由多种类型的细胞组织按一定的方式和规律构成的组织，共同执行一定的生理功能。
D，维管组织：木质部和韧皮部合称维管组织。
E，侵填体：新的导管产生后，较老的导管便失去输导能力。
由于邻接导管的薄壁细胞胀大，并通过导管壁上未增厚的部分或纹孔，侵入导管腔内，形成大小不等的囊泡状突出物，以后则常为单宁、树脂等物质所填充。
这种堵塞导管的囊状突出物称为侵填体。
F，胼胝体：随着筛管成熟老化，胼胝质不断增多，呈垫状沉积在整个筛板，而联络索收缩、变细，甚至完全消失，筛孔也被堵塞。
胼胝质形成的这种垫状物称为胼胝体G，木质部：包括导管、管胞、木薄壁组织和木纤维.H，韧皮部：包括筛管、伴胞(蕨类植物及裸子植物为筛胞，无伴胞)、韧皮薄壁组织和韧皮纤维。
I，维管束：由原形成层分化而来，是由木质部和韧皮部共同组成的束状结构J，有限维管束：没有形成层的维管束。
K，无限维管束：在木质部和韧皮部之间还保留一层分生组织—束内形成层，以后通过形成层的分生活动，能产生次生韧皮部和次生木质部。
L，组织系统：由一些复合组织进一步在结构和功能上组成的复合单位M，维管组织系统：由木质部和韧皮部共同组成，具输导和机械支持的功能N，皮组织系统：由表皮细胞组成，主要行保护功能外，还有吸收功能O，基本组织系统：由薄壁组织、厚角组织和厚壁组织组成，具同化、贮藏、通气和吸收的功能区别与比较（从结构和功能上）1，原分生组织，初生分生组织和次生分生组织：原分身组织是胚胎保留下来的一群原始细胞，在顶端分生组织的最前端（生长点）；初生分生组织是原分生组织分裂衍生的细胞，边分裂，边分化，有了初步的分化，是原分生组织向成熟组织过渡的部分，分化出原表皮、基本分生组织和原形成层；次生分生组织由已经分化成熟的组织恢复分裂能力形成的分生组织。
2，表皮，周皮和树皮：表皮存在于植物体的表面，由一层或数层细胞构成，具有防止水分过渡蒸腾、抵抗外界风雨和病虫害侵害的作用；周皮存在于具有次生增厚的器官，裸子植物、双子叶植物的老根、老茎外表，是取代表皮的复合型次生保护结构。
周皮及其外方的毁坏组织及韧皮部，也就是形成层以外的所有部分，常被称为树皮。
3，同化组织与贮藏组织：同化组织是茎的幼嫩部分和叶肉的细胞中含大量的叶绿体；贮藏组织是细胞中含有丰富的贮藏物质，如块根、块茎、果实、种子等。
4，厚角组织与后厚壁组织：厚角组织是一群生活细胞，细胞壁不均匀(初生壁),不木质化；厚壁组织是一群死细胞，细胞壁均匀增厚并木质化(次生壁)。
（纤维细胞呈细长形；石细胞近等径或呈不规则形状。
）5，导管与筛管：许多长管状细胞纵向连接而成，每个细胞称为导管分子；筛管是存在于韧皮部，是运输有机物质的一种输导组织，由一些管状活细胞纵向连接而成。
6，筛胞和伴胞：筛胞是单独的输导单位，常存在于蕨类植物和裸子植物。
一种细长的、两端尖斜的薄壁细胞。
而管胞是一种狭长而两端斜尖的死细胞。
7，试分析传递细胞结构与功能的相关性：是一些特化的薄壁细胞，非木质化的次生壁内突生长，细胞核大、细胞质稠密，富含线粒体和内质网，胞间连丝发达，进行短途运输，分布在叶脉、叶柄等处。
第三章小结名词解释：A，胚：胚是幼小的植物体，是种子中最重要的部分,胚的各部分都由胚性细胞所组成。
B，外胚乳：大多数植物珠心消失，少数植物珠心保留，发育成外胚乳。
C，上胚轴：D，下胚轴：E，种子萌发：种子的胚从相对静止状态转入生理活跃状态，开始生长，并形成幼苗。
F，子叶出土幼苗：双于叶植物如大豆、棉花以及各种瓜类的无胚乳种子，下胚轴伸长，将子叶和胚芽推出土面，这种幼苗是子叶出土的幼苗。
G，子叶留土幼苗：双于叶植物无胚乳种子萌发时，仅上胚轴和中胚轴伸长而下胚轴并不伸长，子叶留在土中，这种幼苗称为子叶留土的幼苗。
分析与回答1，为什么说胚是种子重要的部分？答：2，试分析种子萌发所需的内因和外部条件：外因：1）充足的水分；2）适宜的温度；3）足够的氧气。
内因：胚完全成熟，抑制物完全分解3，种子萌发后，种子各部分的命运。
答：种子包括种皮、胚、胚乳三部分。
种皮在萌发过程中逐渐脱落。
胚发育成雏形植株，部分种子的胚乳被子叶吸收。
4，种子有哪些类型（试举例）：双子叶有胚乳种子（番茄，柿子）单子叶有胚乳种子（小麦，水稻，玉米）双子叶无胚乳种子（蚕豆，棉，油菜，茶）单子叶无胚乳种子（慈姑）5，举例说明，何谓种子出土幼苗和种子留土幼苗？根据两者不同特点，试分析在播种时应该注意什么才有利于幼苗生长？答：第四章小节名词解释：A，不活动中心：在根尖分生区最前端中心部分，有一些分裂活动弱甚至不分裂的细胞，形成一近于半圆形的区域，被称为不活动中心。
B，凯氏带：内皮层细胞壁在径向壁和横向壁上具有一条木化栓质的带状增厚，称为凯氏带。
C，通道细胞：对着初生木质部的内皮层细胞常停留在具凯氏带阶段，这些细胞称为通道细胞。
D，外始式：像根的初木质部这种由外向内分化成熟的方式，就称为外始式。
E，中柱鞘：位于中柱外围，与内皮层相邻，由一层或几层薄壁细胞所组成，有潜在性的分裂性能。
F，初生结构：由初生生长所形成的结构。
G，次生结构：由次生生长所形成的结构。
H，维管柱：是指内皮层以内的中轴部分，包括所有起源于原形成层的维管组织和非维管组织，由中柱鞘、初生木质部、初生韧皮部、薄壁组织等四部分组成。
I，初生生长:由根尖、茎尖初生分生组织的细胞经过分裂、生长和分化形成初生结构的过程。
J，次生生长：由侧（次）生分生组织经过细胞分裂、生长和分化使根加粗生长的过程K，内起源：L，定根：有一定的发生部位；来源于胚根；包括主根和侧根。
M，不定根：位置不固定，是从茎、叶、胚轴或老根上生出来的根。
N，直根系：一般双子叶植物具有。
粗壮并保持直立的主根和分枝繁多初度各级递减的侧根，一般由定根组成。
O，须根系：大多数单子叶植物具有，主根不发达，由不定根组成，根系不均匀增粗，粗细近似。
P，切向分裂：与器官同侧外周的切线（周长线）相平行的分裂叫平周分裂，又叫切向分裂。
Q，径向分裂：与径向壁平行的分裂叫垂周分裂，又叫径向分裂。
R，维管射线：一部分薄壁细胞作径向分裂，分为多束，没束为单列或者多列自内而外分散贯穿于整个次生微管组织中，称为微管射线；在次生木质部中称为木射线；次生韧皮部中的一段称为韧皮射线。
分析与回答：1，何为根尖？如何分区？答：根的尖端，在根毛生长处及其以下的一段，长约0.5-1㎝，叫做根尖。
分为根冠，分生区，伸长区，根毛区(成熟区)。
2，比较双子叶植物与禾本科植物根成熟区横切面初生结构上的异同点。
答：基本组成方面类似，可分为表皮，皮层，中柱。
区别：1）内皮层，双子叶植物四面增厚，禾本科植物五面增厚2）中柱，双子叶植物的根由分化能力，在特定的生长阶段和适当的条件下，能形成多种组织或器官；禾本科植物在根发育后期常部分或全部木化，维管柱为多原型，中央有发达的，由薄壁细胞组成的髓；3）根，双子叶植物具初生，次生结构，禾本科植物一生中一般只具有初生结构。
3，比较维管形成层和木栓形成层。
答：4，试述根内皮层的结构和功能。
答：1）结构：皮层的最内方有一层形态结构和功能都较特殊的细胞———凯氏带。
2）功能：阻断了皮层与中柱间通过细胞壁、细胞间隙的运输途径，使进入中柱的溶质只能通过其原生质体，使根能进行选择吸收;防止中柱里的溶质倒流至皮层,维持维管组织中的流体静压力，使水和溶质源源不断进入导管。
5，中柱鞘细胞有何特点？他们有哪些特殊功能? 答：中柱最外层，与被皮层毗邻的一层或几层薄壁细胞，有潜在的分裂能力，在特定生长阶段和适当的条件下能够形成多种组织和器官。