《汽车驾驶理论教案

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汽车驾驶教案

汽车驾驶教案

汽车驾驶教案一、引言汽车驾驶是一项需要技巧和责任心的重要技能。

为了确保驾驶者的安全和其他道路使用者的安全,制定一份全面而有效的汽车驾驶教案是至关重要的。

本教案旨在提供一套系统化的教学计划,匡助驾驶学员掌握基本的驾驶技巧和交通规则,为他们成为合格的驾驶者奠定坚实的基础。

二、教学目标1. 了解基本的汽车构造和驾驶原理。

2. 掌握正确的驾驶姿式和操作技巧。

3. 理解和遵守交通规则和标志。

4. 培养良好的驾驶习惯和安全意识。

5. 学会应对紧急情况和避免事故。

三、教学内容和步骤1. 汽车构造和驾驶原理a. 介绍汽车的基本构造,包括引擎、传动系统、悬挂系统等。

b. 解释汽车的驾驶原理,包括离合器、换挡、制动等操作的原理和方法。

2. 驾驶姿式和操作技巧a. 说明正确的驾驶姿式,包括坐姿、手位和脚位等。

b. 指导学员正确使用方向盘、油门、刹车和离合器等控制装置。

c. 教授换挡和平稳加减速的技巧。

3. 交通规则和标志a. 介绍常见的交通规则,包括速度限制、超车规则、交叉路口等。

b. 解释常见的交通标志和标线,包括禁止标志、指示标志和警示标志等。

c. 强调遵守交通规则的重要性,以及违反规则可能带来的后果。

4. 驾驶习惯和安全意识a. 强调保持良好的驾驶习惯,如注意观察、保持安全距离等。

b. 提醒学员时刻保持警惕,注意周围环境和其他道路使用者。

c. 解释常见的驾驶错误和事故原因,并提供避免事故的建议。

5. 应对紧急情况和避免事故a. 指导学员应对紧急情况,如刹车失灵、爆胎等。

b. 强调避免驾驶中的分心行为,如使用手机、疲劳驾驶等。

c. 提供应对事故的紧急处理方法,如报警、急救等。

四、教学方法和教具1. 讲解法:通过口头讲解和示范来传达知识和技巧。

2. 演示法:通过实际操作演示正确的驾驶技巧和操作方法。

3. 互动法:与学员进行互动,解答问题和澄清疑惑。

4. 视频教学:使用教学视频展示实际驾驶场景和应对紧急情况的方法。

5. 摹拟驾驶器:使用摹拟驾驶器让学员在安全环境下练习驾驶技巧。

驾驶员培训理论教案

驾驶员培训理论教案

驾驶员培训理论教案第一章:交通安全法律法规1.1 学习目标:了解我国的交通安全法律法规体系。

掌握驾驶员应遵守的交通法规和行为准则。

1.2 教学内容:我国交通安全法律法规简介:道路交通安全法、交通违法行为处罚规定等。

驾驶员应遵守的交通法规:信号灯、标志、标线、行驶速度等。

驾驶员违法行为的法律责任:违法行为的种类、处罚措施等。

1.3 教学方法:讲授法:讲解交通安全法律法规的基本内容和驾驶员应遵守的交通法规。

案例分析法:分析典型的违法行为案例,让学生了解违法行为的危害。

1.4 教学评价:课堂问答:检查学生对交通安全法律法规的了解程度。

案例分析:评估学生对违法行为的认识和判断能力。

第二章:车辆驾驶操作技术2.1 学习目标:掌握车辆的基本驾驶操作技术。

学会正确使用车辆的各种设备和安全设施。

2.2 教学内容:车辆驾驶基本操作:启动、熄火、换挡、制动等。

车辆设备的正确使用:灯光、雨刷、座椅调整等。

安全设施的使用:安全带、安全气囊、灭火器等。

2.3 教学方法:演示法:教师示范车辆驾驶操作技术,学生跟随模仿。

实践操作法:学生在模拟驾驶环境中进行实际操作,教师指导。

2.4 教学评价:操作演示:评估学生对车辆驾驶操作技术的掌握程度。

模拟驾驶:检查学生实际操作能力和对安全设施的使用意识。

第三章:道路行驶规则3.1 学习目标:了解道路行驶规则,安全文明驾驶。

掌握不同道路条件下的驾驶技巧。

3.2 教学内容:一般道路行驶:遵守交通信号、保持安全车距等。

特殊道路行驶:高速公路、城市快速路、交叉路口等。

不同天气条件下的驾驶:雨天、雪天、雾天等。

3.3 教学方法:讲授法:讲解道路行驶规则和驾驶技巧。

模拟演示法:通过模拟道路环境,让学生了解不同道路条件下的驾驶方法。

3.4 教学评价:课堂问答:检查学生对道路行驶规则的理解程度。

模拟驾驶:评估学生在不同道路条件下的驾驶技巧和安全意识。

第四章:交通事故处理4.1 学习目标:了解交通事故的处理程序和方法。

汽车驾驶教案

汽车驾驶教案

汽车驾驶教案一、教学目标:1. 理解交通规则和道路标志的含义;2. 掌握汽车驾驶的基本技能;3. 培养安全驾驶意识。

二、教学内容:1. 交通规则和道路标志;2. 汽车驾驶基本技能;3. 安全驾驶意识。

三、教学过程:1. 交通规则和道路标志(1)教师介绍交通规则和道路标志的含义,让学生了解各种不同颜色和形状的交通标志及其含义。

(2)让学生通过图片或实物认识各种不同的交通标志,提高他们对于道路安全的认知。

(3)通过模拟考试,检测学生对于交通规则和道路标志的掌握程度。

2. 汽车驾驶基本技能(1)教师介绍汽车中各个部分的功能,如方向盘、油门、刹车等,并说明如何正确使用这些部件。

(2)让学生模拟操作汽车中各个部分,熟悉操作方法,并注意安全事项。

(3)讲解汽车起步、换挡、转弯等基本技能,并通过模拟演示,让学生掌握这些技能。

(4)让学生在安全的场地内实际驾驶汽车,练习起步、换挡、转弯等基本技能,并注意安全事项。

3. 安全驾驶意识(1)教师介绍安全驾驶的重要性,让学生了解交通事故可能带来的后果。

(2)讲解如何正确使用安全带、如何遵守交通规则等,提高学生的安全意识。

(3)通过模拟考试或实际驾车,检测学生对于安全驾驶意识的掌握程度。

四、教学方法:1. 讲授法:通过教师的讲解,让学生了解交通规则和道路标志的含义,以及汽车中各个部分的功能和正确使用方法。

2. 模拟演示法:通过模拟演示,让学生掌握汽车起步、换挡、转弯等基本技能,并注意安全事项。

3. 实践操作法:在安全场地内进行实际驾车操作,让学生练习起步、换挡、转弯等基本技能,并注意安全事项。

五、教学评价:1. 通过模拟考试或实际驾车,检测学生对于交通规则和道路标志、汽车驾驶基本技能、安全驾驶意识的掌握程度。

2. 对于学生在实际操作中存在的问题,进行及时纠正和指导。

六、教学反思:1. 教师应该注意让学生在实际操作中不断练习和巩固所学知识和技能。

2. 教师要加强对于安全事项的强调,让学生养成良好的安全驾驶习惯。

汽车驾驶教案范文

汽车驾驶教案范文

汽车驾驶教案范文标题:汽车驾驶教案一、教学目标:1.使学生了解汽车的基本结构和驾驶原理;2.培养学生良好的驾驶习惯和安全意识;3.让学生掌握基本的汽车驾驶技巧。

二、教学内容:1.汽车结构和驾驶原理a.汽车的构造和各个部件的功能b.引擎工作原理和驱动方式c.汽车悬挂和刹车原理2.驾驶安全和礼仪a.遵守交通规则和道路标志b.正确使用安全带和其他安全设备c.对其他驾驶员和行人保持礼貌3.汽车行驶技巧a.起步和停车技巧b.方向盘和油门控制c.变换挡位和换挡技巧d.紧急刹车和避险技巧三、教学方法:1.理论授课:通过多媒体展示和讲解,学生了解汽车的结构、驾驶原理和驾驶安全知识。

2.互动讨论:学生参与讨论交通规则和驾驶礼仪,分享驾驶经验和案例,提高对安全意识的理解。

3.示范操作:教师通过模拟驾驶和示范操作,让学生直观地了解汽车的操作和技巧。

四、教学步骤:第一课:汽车结构和驾驶原理(60分钟)1.展示汽车的结构和各个部件的功能;2.讲解汽车引擎的工作原理和驱动方式;3.介绍汽车的悬挂和刹车原理;4.进行互动问答,巩固学生对汽车结构和驾驶原理的理解。

第二课:驾驶安全和礼仪(40分钟)1.讨论交通规则和道路标志的重要性;2.介绍正确使用安全带和其他安全设备的方法;3.强调对其他驾驶员和行人保持礼貌的重要性;4.与学生分享一些驾驶安全案例,引发学生讨论和思考。

第三课:汽车行驶技巧(60分钟)1.讲解起步和停车技巧,包括使用离合器和刹车的方法;2.教授方向盘和油门控制技巧,包括转弯和加减速的方法;3.指导变换挡位和换挡技巧,包括正确的换挡时机和顺畅的换挡动作;4.介绍紧急刹车和避险技巧,包括避让行人和应对交通事故的方法。

第四课:模拟驾驶和练习(120分钟)1.学生轮流进行模拟驾驶操作,包括起步、转弯、加减速、变换挡位等;2.教师进行现场点评和指导,帮助学生纠正操作中的问题;3.学生练习紧急刹车和避险技巧,增强应对突发情况的能力;4.总结本节课的学习成果,收集学生的反馈和意见。

汽车驾驶讲课教案模板范文

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教学目标:1. 让学生了解汽车驾驶的基本原理和操作流程。

2. 使学生掌握安全驾驶的基本技能和注意事项。

3. 培养学生的实际操作能力,提高学生的驾驶水平。

教学对象:初学者教学时间:2课时教学地点:教室、模拟驾驶室教学准备:1. 汽车驾驶理论教材2. 模拟驾驶设备3. 教学PPT4. 实车教学准备教学过程:第一课时一、导入1. 教师简要介绍汽车驾驶的重要性及我国交通法规。

2. 提问:同学们对汽车驾驶有哪些疑问?二、讲解汽车驾驶基本原理1. 汽车结构:发动机、底盘、车身、电气系统等。

2. 驾驶原理:车辆如何通过发动机、传动系统、转向系统、制动系统等实现运动。

三、讲解安全驾驶的基本技能1. 安全意识:遵守交通法规,尊重他人,文明驾驶。

2. 驾驶姿势:保持良好的驾驶姿势,减轻疲劳。

3. 眼观六路:时刻关注周围环境,提前预判危险。

4. 脚步轻盈:合理使用油门和刹车,保持车辆平稳行驶。

四、实践操作1. 学生分组,每组配备一名教练员。

2. 教练员带领学生进行模拟驾驶练习,让学生熟悉车辆操作。

3. 教练员对学生的操作进行指导,纠正错误。

第二课时一、复习上节课内容1. 教师提问:同学们在上节课中学习了哪些内容?2. 学生回答,教师进行点评。

二、讲解汽车驾驶注意事项1. 雨天驾驶:减速、保持车距、开启雾灯。

2. 夜间驾驶:合理使用灯光、保持车距、注意对向车辆。

3. 高速驾驶:保持车距、注意超车、遵守交通规则。

三、实际驾驶教学1. 学生分组,每组配备一名教练员。

2. 教练员带领学生在实车上进行驾驶练习。

3. 教练员对学生的操作进行指导,纠正错误。

四、总结1. 教师总结本次课程内容,强调安全驾驶的重要性。

2. 学生提问,教师进行解答。

教学评价:1. 学生对汽车驾驶理论知识的掌握程度。

2. 学生在实际操作中的表现。

3. 学生对教学内容的满意度。

教学反思:1. 教师根据学生的掌握情况调整教学内容和方法。

2. 关注学生的学习需求,提高教学质量。

机动车驾驶理论教案范文

机动车驾驶理论教案范文

机动车驾驶理论教案范文一、教学目标1. 让学生了解和掌握机动车的基本知识和驾驶理论。

2. 培养学生遵守交通规则和安全驾驶的习惯。

3. 提高学生应对突发状况的能力,确保行车安全。

二、教学内容1. 机动车驾驶基本知识(1)机动车的分类和特点(2)机动车驾驶操作的基本要领2. 交通规则和信号灯(1)交通信号灯的含义和作用(2)交通标志、标线的含义和作用(3)遵守交通规则的重要性3. 安全驾驶技巧(1)安全距离的保持(2)会车、超车和让车的技巧(3)应对突发状况的方法和措施三、教学方法1. 讲授法:讲解机动车驾驶基本知识、交通规则和信号灯、安全驾驶技巧等内容。

2. 案例分析法:分析典型的交通事故案例,让学生了解违反交通规则的危害。

3. 模拟演示法:通过模拟驾驶操作,让学生掌握驾驶技巧。

4. 小组讨论法:分组讨论交通规则遵守和安全驾驶方面的问题,培养学生的团队协作能力。

四、教学评价1. 课堂问答:检查学生对机动车驾驶基本知识、交通规则和信号灯、安全驾驶技巧的掌握情况。

2. 模拟考试:评估学生在模拟驾驶操作中的表现,检验驾驶技能的掌握程度。

3. 交通事故案例分析:评估学生对交通事故案例的分析能力,了解学生对交通规则遵守和安全驾驶的认识。

五、教学资源1. 教材:机动车驾驶理论教材。

2. 课件:制作交通事故案例分析、交通规则讲解等课件。

3. 模拟驾驶设备:用于学生模拟驾驶操作,提高驾驶技能。

4. 交通事故视频:用于分析交通事故原因,让学生了解交通规则的重要性。

5. 交通标志、标线模型:让学生直观了解交通标志、标线的作用。

六、教学活动1. 机动车驾驶基本操作演练:让学生在模拟驾驶设备上进行驾驶操作,熟悉驾驶技巧。

2. 交通事故案例讨论:分析交通事故案例,让学生了解违反交通规则的危害,提高安全意识。

3. 交通规则知识竞赛:组织学生进行交通规则知识竞赛,检验学生对交通规则的掌握程度。

4. 安全驾驶演示:邀请有经验的驾驶员进行安全驾驶演示,让学生学习安全驾驶技巧。

驾驶理论教学教案大全

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驾驶理论教学教案大全教案标题:驾驶理论教学教案大全教案一:驾驶理论基础知识教学教学目标:1. 理解驾驶理论的重要性和作用;2. 掌握驾驶理论的基础知识,包括交通法规、交通标志和交通信号等;3. 能够应用基础知识解决实际驾驶中的问题。

教学内容:1. 驾驶理论的定义和作用;2. 交通法规的基本概念和分类;3. 交通标志和交通信号的种类和含义;4. 驾驶理论在实际驾驶中的应用。

教学方法:1. 讲授法:通过教师讲解的方式,介绍驾驶理论的基础知识;2. 案例分析法:通过实际案例,引导学生运用驾驶理论解决问题;3. 小组讨论法:组织学生进行小组讨论,分享彼此的理解和经验。

教学资源:1. 教材:驾驶理论教材;2. 多媒体设备:投影仪、电脑等。

教学评估:1. 课堂练习:通过课堂练习,测试学生对驾驶理论基础知识的掌握情况;2. 案例分析:要求学生分析实际案例,运用驾驶理论解决问题;3. 小组讨论报告:要求学生进行小组讨论,撰写小组讨论报告,评估学生的合作能力和理解水平。

教案二:驾驶理论实操教学教学目标:1. 熟悉驾驶理论实操的基本操作;2. 掌握驾驶理论实操中的安全要求和技巧;3. 能够独立进行驾驶理论实操训练。

教学内容:1. 驾驶理论实操的基本操作,包括起步、加减档、转弯、停车等;2. 驾驶理论实操的安全要求,包括观察、预判、避让等;3. 驾驶理论实操的技巧,包括换挡技巧、方向盘控制技巧等。

教学方法:1. 演示法:教师进行实操演示,展示正确的操作方法;2. 模拟法:通过模拟驾驶仪等设备,让学生进行实操训练;3. 实地实操:组织学生到驾驶训练场地进行实地实操训练。

教学资源:1. 驾驶训练场地;2. 模拟驾驶仪等设备。

教学评估:1. 实操表现评估:观察学生在实操训练中的表现,评估其掌握程度;2. 安全意识评估:通过学生的观察、预判和避让能力,评估其安全意识水平;3. 技巧评估:评估学生在实操中的操作技巧和效果。

教案三:驾驶理论考试备考指导教学目标:1. 熟悉驾驶理论考试的内容和要求;2. 掌握备考的方法和技巧;3. 能够有效备考,提高通过率。

驾驶员培训理论教案

驾驶员培训理论教案

驾驶员培训理论教案第一章:交通安全法律法规1.1 学习目标了解我国交通安全法律法规的基本内容掌握驾驶员应遵守的交通规则了解违法行为的法律责任1.2 教学内容我国交通安全法律法规的基本框架驾驶员应遵守的交通规则违法行为的法律责任1.3 教学方法讲授法:讲解交通安全法律法规的基本内容和驾驶员应遵守的交通规则案例分析法:分析典型的违法行为及其法律责任1.4 教学评价课堂问答:检查学生对交通安全法律法规的基本理解和驾驶员应遵守的交通规则的掌握程度案例分析:评估学生对违法行为及其法律责任的理解和应用能力第二章:车辆驾驶操作技术2.1 学习目标掌握车辆的基本驾驶操作技术学会正确使用车辆的各种设备和安全设施了解车辆驾驶的基本礼仪2.2 教学内容车辆的基本驾驶操作技术车辆各种设备和安全设施的使用方法车辆驾驶的基本礼仪2.3 教学方法演示法:演示车辆的基本驾驶操作技术和设备使用方法实践教学法:学生在教练场的实际操作中学习驾驶技术讨论法:讨论车辆驾驶的基本礼仪2.4 教学评价课堂问答:检查学生对车辆驾驶操作技术和设备使用方法的掌握程度实际操作考试:评估学生的实际驾驶能力讨论评估:评估学生对车辆驾驶基本礼仪的理解和实践能力第三章:交通信号和交通标志3.1 学习目标熟悉各种交通信号和交通标志的含义学会正确识别和遵守交通信号和交通标志了解特殊交通标志的含义和应对措施3.2 教学内容各种交通信号和交通标志的含义特殊交通标志的含义和应对措施3.3 教学方法讲授法:讲解各种交通信号和交通标志的含义及其使用规则图片识别法:通过图片让学生识别各种交通信号和交通标志模拟交通场景法:模拟交通场景,让学生学会正确识别和遵守交通信号和交通标志3.4 教学评价课堂问答:检查学生对交通信号和交通标志的识别和理解程度图片识别考试:评估学生对各种交通信号和交通标志的识别能力模拟交通场景:评估学生在实际交通场景中遵守交通信号和交通标志的能力第四章:安全行车和文明驾驶4.1 学习目标了解安全行车和文明驾驶的基本要求学会应对各种复杂道路条件和安全情况4.2 教学内容安全行车和文明驾驶的基本要求复杂道路条件和安全情况的应对方法驾驶习惯和职业道德的培养4.3 教学方法讲授法:讲解安全行车和文明驾驶的基本要求和应对方法案例分析法:分析典型的交通事故案例,引导学生学会安全行车和文明驾驶角色扮演法:模拟驾驶场景,培养学生的驾驶习惯和职业道德4.4 教学评价课堂问答:检查学生对安全行车和文明驾驶的基本要求和应对方法的掌握程度案例分析:评估学生对交通事故案例的分析能力和安全行车和文明驾驶的实践能力角色扮演:评估学生在模拟驾驶场景中的驾驶习惯和职业道德第五章:紧急情况处理5.1 学习目标了解紧急情况处理的基本原则和方法学会应对各种紧急情况,如车辆故障、交通事故等掌握急救知识和技能5.2 教学内容紧急情况处理的基本原则和方法各种紧急情况的应对措施急救知识和技能5.3 教学方法讲授法:讲解紧急情况处理的基本原则和方法及其应对措施模拟演示法:模拟紧急情况,演示应对措施和急救操作实践教学法:学生在教练场的实际操作中学习急救知识和技能5.4 教学评价课堂问答:检查学生对紧急情况处理的基本原则和方法及其应对措施的掌握程度模拟演示:评估学生在模拟紧急情况中的应对能力和急救操作技能实践操作考试:评估学生的实际急救能力和应对紧急情况的能力第六章:驾驶员心理素质与行为规范6.1 学习目标了解驾驶员心理素质对驾驶安全的影响掌握文明驾驶的行为规范和礼仪6.2 教学内容驾驶员心理素质对驾驶安全的影响心理状态调节方法文明驾驶的行为规范和礼仪6.3 教学方法讲授法:讲解驾驶员心理素质对驾驶安全的影响及心理状态调节方法情景模拟法:模拟驾驶场景,引导学生学会调节心理状态讨论法:讨论文明驾驶的行为规范和礼仪6.4 教学评价课堂问答:检查学生对驾驶员心理素质与驾驶安全的理解程度情景模拟:评估学生在模拟驾驶场景中调节心理状态的能力讨论评估:评估学生对文明驾驶行为规范和礼仪的理解和实践能力第七章:汽车保养与维修常识7.1 学习目标了解汽车保养与维修的基本知识学会正确使用和维护汽车各类零部件掌握汽车故障诊断与简单排除方法7.2 教学内容汽车保养与维修的基本知识汽车零部件的使用与维护汽车故障诊断与简单排除方法7.3 教学方法讲授法:讲解汽车保养与维修的基本知识及其零部件的使用与维护实操演示法:演示汽车故障诊断与简单排除方法实践教学法:学生在教练场的实际操作中学习汽车保养与维修技能7.4 教学评价课堂问答:检查学生对汽车保养与维修基本知识的掌握程度实操演示:评估学生在实际操作中汽车零部件使用与维护的能力实践操作考试:评估学生的汽车故障诊断与简单排除技能第八章:环保驾驶与节能技术8.1 学习目标了解环保驾驶的重要性学会降低油耗和减少尾气排放的驾驶技巧掌握汽车节能技术的应用8.2 教学内容环保驾驶的重要性及其意义降低油耗和减少尾气排放的驾驶技巧汽车节能技术的应用8.3 教学方法讲授法:讲解环保驾驶的重要性、驾驶技巧及其节能技术的应用互动讨论法:讨论如何在日常驾驶中实践环保驾驶和节能技术实践教学法:学生在教练场的实际操作中学习环保驾驶和节能技术8.4 教学评价课堂问答:检查学生对环保驾驶和节能技术概念的理解程度互动讨论:评估学生对环保驾驶和节能技术实际应用的讨论成果实践操作考试:评估学生在实际驾驶中实施环保驾驶和节能技术的能力第九章:模拟驾驶与道路驾驶9.1 学习目标掌握模拟驾驶设备的使用方法学会在模拟驾驶中应对各种道路和交通情况在实际道路驾驶中应用所学知识和技能9.2 教学内容模拟驾驶设备的使用方法模拟驾驶中的各种道路和交通情况的应对策略实际道路驾驶的技巧和注意事项9.3 教学方法演示法:演示模拟驾驶设备的使用方法和实际道路驾驶的技巧模拟驾驶练习法:学生在模拟驾驶设备上进行各种道路和交通情况的应对练习实际道路驾驶法:学生在教练的带领下,在实际道路上驾驶,应用所学知识和技能9.4 教学评价模拟驾驶练习:评估学生在模拟驾驶设备上的操作熟练程度和对各种情况的应对能力实际道路驾驶考试:评估学生在实际道路驾驶中的安全驾驶能力和技巧运用第十章:驾驶员职业道德与法律责任10.1 学习目标了解驾驶员职业道德的基本要求学会遵守职业道德和承担法律责任10.2 教学内容驾驶员职业道德的基本要求违反职业道德和法律的责任职业习惯和法律责任意识的培养10.3 教学方法讲授法:讲解驾驶员职业道德的基本要求和法律责任案例分析法:分析违反职业道德和法律的责任案例10.4 教学评价课堂问答:检查学生对驾驶员职业道德要求和法律责任的理解程度案例分析:评估学生对违反职业道德和法律责任案例的分析能力讨论评估:评估学生对职业习惯和法律责任意识的理解和实践能力重点和难点解析第一章:交通安全法律法规重点和难点解析:学生需要重点掌握交通法规的基本内容和驾驶员应遵守的交通规则,以及违法行为的法律责任。

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汽车驾驶理论教案陈磊乐至县高级职业中学课题一汽车驾驶操纵机件——转向盘的使用目的1、掌握转向盘的正确使用2、熟练掌握转向盘在不同路况下的操作方法及要求3、掌握转向盘的使用,为今后的驾驶打下基础4、通过对转向盘的正确使用,明确转向盘是安全行车的重要因素操作方法1、操作时,两手分别握稳转向盘缘左、右两侧,四指由外向内握,拇指在内沿自然伸直靠住盘缘,左手握住时钟9—10时的位置,右手握住时钟3—4时的位置。

操纵转向盘以左手为住,右手为辅,这样,当右手操纵其他机件时,左手仍能在一定范围内将转向盘左、右转动。

2、在平直的公路上行驶,转向盘应握稳而不应握死,各关节、肌肉均应自然放松。

既用手握住转向盘,又借用转向盘支托手臂,双手用力平衡,稍作修正,各关节部位协调配合拨动转向盘,避免不必要的晃动。

3、转动转向盘时,驾驶员的身体不能大幅度摆动。

汽车转弯时,须应据转弯角度转动转向盘,一手拉动,一手辅助推送,作到均匀柔和,恰如其分,遇有一把转向还不够时的弯道,可在转完一把后,将用推力的手退下一把继续转,用拉力的手接把辅助。

转弯完毕,按上法作相反方向转动,使左右两手复回原来位置。

4、在汽车行驶中,需连续快速转向时,可以用双手交替操作。

以右转弯为例,通常的方法是:右手向下拉动,左手顺势推送,当左手推至时钟3时左右位置,右手拉至5—6时位置时,即腾出右手从左手肘上面握住10—11时位置拉动,同时左手顺势换向,变推为拉,再作右转,继而再交替。

双手交替快速转向,要求动作持续协调,杜绝双手同时脱离转向盘或交叉着双手同时长时间握住转向盘。

实习操作注意事项1、在高低、凹凸不平的路面上行驶,应握紧转向盘,以免转向盘受汽车颤动的作用猛烈转动,击伤驾驶员的手指或手臂,甚至造成车辆行驶方向失控。

2、转动转向盘时,不能用力过猛,以防转向过度。

严禁车辆停住后转动转向盘。

否则,会损伤转向机件及轮胎。

3、需用一手操纵其他机件时,允许短时间单手操纵转向盘,操纵完毕应立即回到转向盘上去。

课题二汽车驾驶操纵机件——变速器操纵杆、离合器踏板、加速踏板的使用目的1、了解变速器操纵杆、离合器踏板、加速踏板的作用2、掌握变速器操纵杆、离合器踏板、加速踏板的正确操作方法要求1、复习有关知识,加深对各知识体系的相互联系2、熟练驾驶操纵,为掌握驾驶技能作准备预备教学1、变速器操纵杆简称变速杆。

通过操纵,变换不同档位时结合或分离变速器内相应的各挡齿轮,从而改变传递的扭距和转速,使汽车前进或后倒。

离合器踏板是离合器的操纵机件,用以控制发动机与传动系的连接或脱开,便于汽车起动、起步、停车或换挡。

2、加速踏板与化油器中的节气门相连,用来控制化油器节气门的开度,以调节进入汽缸的混合气的进入量和混合气浓度,改变发动机的转速和功率,以适应运行条件的需要。

变速器操纵杆操作方法1、汽车变速杆的位置,货车一般安装在转向盘的右侧或转向柱上。

2、变速器杆的握法:手掌轻贴住球头,以五指握向手心,自然地握住球头和部分杆身。

操作时以手腕和肘关节的力量为主,肩关节为辅。

3、随着推、拉方向的变化,掌心贴球头的方向可以适当变换,接触面应有一定的松滑度,以便适应不同挡位用力方向不同的需要。

4、合理选用挡位,是保持汽车行驶动力与速度的关键。

起步用抵挡,道路良好可逐级挂入高档;需要增大牵引力时,应挂入低速挡;需要车辆倒退时,则挂入倒挡。

各挡齿轮均不啮合时,称为空挡,此时变速器不传递动力。

5、操纵变速感时,两眼应注视前方,左手握稳转向盘,在右脚松开加速踏板的同时,左脚踏离合器踏板,随即用适当的力量进行推入或拉出。

变速器操纵杆实习操作注意事项1、驾驶操作中,不得硬推、强拉或拍打操纵杆,也不得眼看操纵杆。

2、在装有同步器的汽车挂入档位时,应分同步、结合两个过程进行,即先将变速杆压靠住需进入的档位,然后再进挡。

3、如果起步时挂不入档位,可再松踏一次离合器踏板后重挂4、如果发现错挂档位,应立即踏下离合器踏板重挂5、挂倒挡时,应将车辆完全停住,再解除倒挡锁止装置的阻力后,挂入倒挡离合器踏板操作方法1、离合器踏板应用左脚掌操作,以膝关节和踝关节的伸屈动作踏下或放松2、操作离合器踏板时,脚后跟不要靠在驾驶室底板,以提高驾驶各种车型的适应能力离合器踏板实习操作注意事项1、踏下离合器踏板时,动作要迅速,一次分离;松抬时则有快慢层次之分2、在离合器踏板踏下或松抬过程中,有一个中间过度阶段:即传递扭力,又有滑转的情形,称为离合器的半联动,这种半联动只能在起步或需要把车速控制在5公里以下时,作短时间的使用,长时间使用会烧坏离合器机件,须引起注意加速踏板操作方法1、加速踏板的操纵,应以右脚跟靠在驾驶室底板上为支点,前脚掌轻踏在加速踏板上,用踝关节的活动使踏板放松或踏下2、踏下加速踏板时,发动机转速加快,放松后,转速减慢。

加速踏板实习操作注意事项踏、放加速踏板用力应柔和,做到“轻踏、缓抬”,不可忽踏忽放或连续抖动课题三汽车驾驶操纵机件——驻车制动器操纵杆、制动踏板目的1、了解驻车制动器操纵杆、制动踏板的作用2、掌握驻车制动器操纵杆、制动踏板的正确操纵方法要求1、复习相关知识,做到前后知识的相互衔接2、掌握机件的正确使用方法,做到安全操作预备知识驻车制动器操纵杆供驻车时制动,以免汽车自行滑动。

在行驶中遇有紧急情况要制动时,可以起辅助制动作用,以增强整车的自动效果。

在汽车制动失效时,也可用驻车制动进行紧急避险,辅助车辆停车,但不能代替制动踏板。

在坡道上起步时,通常用驻车制动配合,以阻止汽车后溜。

制动踏板是汽车行车制动器的操纵机件,用以减速后停车。

制动时,制动灯发亮,可警告尾随车辆,前车在制动。

驻车制动器操纵杆操作方法四指并拢,虎口向上,大拇指虚按在杆端按钮上,把杆体向后拉紧。

既起制动作用。

放松时先将杆体向后稍拉,然后用大拇指按下杆顶的按钮,在将杆体向前推送到底,即解除制动作用。

制动踏板操作方法1、操纵制动踏板时,应握稳转向盘,腰背部靠实座椅靠背,脚跟应靠住驾驶室底板,以踝关节的神曲为主踏下或放松2、制动踏板踏下的行程、速度和用力程度,应根据所需的不同制动效果而定,分别采用先轻踏再逐渐重压与随踏随松或两者结合等方法,以达到平稳减速、停车的目的。

把制动踏板迅速完全踏下的操作方法称为紧急制动,遇到紧急情况时使用.课题四汽车驾驶指示仪表目的1、了解个指示仪表的作用2、掌握各指示仪表:电流表、燃油表、机油压力表、空气压力表、水温表、车速里程表等在正常驾驶中的正常工作状态。

要求在老师的带领下,观察各仪表的设置情况和认识各种仪表在正常行车过程中的状况,为进一步的基础驾驶操作学习做铺垫。

预备知识1、电流表:充电时,指针偏向“+”号一侧;放电时,指针偏向“—”一侧,表盘数字表示充、放电电流大小,其单位为“A”。

2、燃油表:用以指示油箱的存油量。

3、机油压力表:用以指示发动机运转时润滑系主油道的机油压力,据此了解润滑系工作的情况。

4、空气压力表:用来指示储气筒的气压值。

各型汽车行驶时气压表应不低于额定值,起步时,气压必须达到一定的数值方可起步。

5、水温表:是指示发动机内冷却液的温度。

6、车速里程表:是指示汽车行驶速度及汽车累计行驶总里程。

课题五开关目的1、了解各种开关的作用2、掌握各种开关的使用及操作方法要求通过对本课题的实习操作,要掌握各种开关在行驶过程中的具体操作方法,掌握汽车基本的驾驶操作技能,为将来的进一步的学习做基础。

预备知识1、电源总开关:用于控制蓄电池和各用电设备的通、断装置,一般都安装在驾驶室座椅的左下侧或右下侧。

2、点火开关:俗称“电门”,是指接通或切断点火系统及部分电气设备的电源的机件。

3、喇叭按钮:有电喇叭和气喇叭按钮之分,前者用于接通喇叭电路,使之发出声响,一般安装在转向盘的中央或两侧;后者用以控制进入气喇叭的压缩空气,一般安装在驾驶室底板上,离合器踏板的左方。

4、车灯总开关:用来起闭汽车的照明用灯。

5、变光开关:用来变换汽车大灯的远、近光,一般为脚踏式,设置在离合器踏板的左方。

6、转向灯开关:用来控制汽车转向信号灯的开启。

7、刮水器开关:用来控制刮水器开动或停止工作。

操作方法及注意事项1、点火开关的操作,将钥匙插入锁孔转动锁芯,电路便接通;转回原位时,电路切断。

当发动机停熄或无须工作运转的情况下,必须关闭电门,以防损坏机件甚至引起爆炸火灾。

2、车灯总开关的操作,以解放CA1092型汽车为例,将拉钮拉到底,大小灯光关闭;拉出一档,仪表照明灯、示宽灯、小灯、牌照灯亮;全部拉出,前大灯、仪表照明灯、示宽灯、牌照灯亮。

3、转向灯开关分为三档,中间为关闭档位置,两侧为开启位置。

拨动开关,车上的一边转向灯便有节奏的断续闪烁。

4、刮水器开关的操作,旋转刮水器开关阀钮,档风玻璃上的挂水片即摆动;气动式刮水器,通常以变通阀钮旋开程度来调节刮水片的频率及关闭。

课题六指示灯和警告灯目的1、了解指示灯和警告灯在汽车行驶过程中的作用。

2、掌握指示灯和警告灯的操作方法以及注意的问题。

要求熟练掌握指示灯和警告灯的操作与使用,为下一步的基础操作打下良好的铺垫。

预备知识1、远光指示灯是与大灯远光并联的指示灯,安装在仪表板上,其颜色通常为蓝色、红色。

当大灯为远光时,指示灯即亮。

2、转向指示灯:用以指示转向灯的工作情况。

一般安装在仪表盘上,用箭头符号表示行进方向。

3、驻车制动器指示灯:当该灯亮时表示驻车制动器操纵杆处于制动位置;当解除驻车时,此灯熄灭,方可起步。

4、充电指示灯:当接通点火开关,未启动发动机时,此灯熄灭;启动后,如发电机工作正常,充电正常,此灯熄灭。

5、燃油警报灯:是指示油箱存油量的警报装置。

6、油压警报灯是发动机机油压力过低的警报装置。

刚接通点火开关时,没有油压该警报灯发亮,发动机启动后此灯熄灭,则表示机油压力正常。

7、气压警报灯:是汽车储气筒内空气压力的警报装置。

警报灯发亮,警报器蜂鸣时,表明制动气压低于规定的压力。

在老师的引导下,进行实习观察。

课题七基础驾驶(发动机的起动、停熄)目的1、了解基本驾驶动作(手、脚),掌握发动机的起动方法、停熄的顺序。

2、掌握基本驾驶技能。

要求1、复习相关的旧知识2、掌握原地驾驶的基本操作要领。

预备知识1、保持正确的驾驶姿势,即身体对正转向盘,两手按规定要求分别握住转向盘的左右两侧,胸部略挺,腰背部靠住座椅靠背,头部端正,肌肉放松;上车用左手开门,随即用右手攀住车门内侧窗框下沿或门把手,左脚登上脚踏板,右手抓住转向盘,右脚跨进驾驶室并伸向加速踏板,然后收左脚放在离合器踏板的左下方,关车门。

下车动作是上车动作的逆顺序。

2、起动发动机可以分为以下几种情况:热车起动,发动机温度不低于40·时起动;常温起动,发动机温度高于5·时起动;低温起动,发动机温度低于5·时起动。

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