汽车驾驶教案教学文案

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驾驶操作课教案模板范文

驾驶操作课教案模板范文

一、教学目标1. 让学生掌握基本的驾驶操作技能,提高驾驶安全意识。

2. 培养学生独立驾驶的能力,为今后的驾驶生涯打下坚实基础。

3. 增强学生的交通安全意识,遵守交通法规,养成良好的驾驶习惯。

二、教学内容1. 驾驶操作基础知识2. 汽车驾驶技能训练3. 驾驶安全知识及应急处置三、教学时间1. 总课时:XX课时2. 每节课时:XX分钟四、教学对象1. 驾校学员2. 有驾驶需求的社会人士五、教学环境1. 教学场地:驾校教练车、模拟器、道路2. 教学设施:教学课件、教学视频、教学模型六、教学过程(一)导入1. 教师简要介绍本节课的教学内容、教学目标和教学重点。

2. 学生进行自我介绍,了解同学情况。

(二)驾驶操作基础知识1. 驾驶操作的基本原则2. 驾驶操作的基本流程3. 驾驶操作的基本注意事项(三)汽车驾驶技能训练1. 车辆起步与停车2. 直线行驶与转弯3. 倒车与侧方停车4. 通过障碍物与上下坡5. 夜间驾驶(四)驾驶安全知识及应急处置1. 驾驶安全常识2. 交通事故处理流程3. 应急处置措施(五)实践操作1. 学生分组进行驾驶操作实践,教师巡回指导。

2. 学生相互交流,分享操作心得。

(六)总结与反馈1. 教师对本节课的教学内容进行总结,强调重点和难点。

2. 学生反馈学习过程中的疑问和困惑,教师解答。

七、课后作业1. 复习本节课所学内容,巩固所学知识。

2. 针对所学驾驶操作技能,进行自我练习。

八、教学评价1. 学生对驾驶操作技能的掌握程度。

2. 学生在实践操作中的表现。

3. 学生对驾驶安全知识的掌握程度。

九、教学反思1. 教师对本节课的教学效果进行总结,分析教学过程中的优点和不足。

2. 教师针对学生的反馈,调整教学策略,提高教学质量。

注:以上教案模板仅供参考,具体教学过程可根据实际情况进行调整。

汽车驾驶教案

汽车驾驶教案

汽车驾驶教案一、教学目标:1. 理解交通规则和道路标志的含义;2. 掌握汽车驾驶的基本技能;3. 培养安全驾驶意识。

二、教学内容:1. 交通规则和道路标志;2. 汽车驾驶基本技能;3. 安全驾驶意识。

三、教学过程:1. 交通规则和道路标志(1)教师介绍交通规则和道路标志的含义,让学生了解各种不同颜色和形状的交通标志及其含义。

(2)让学生通过图片或实物认识各种不同的交通标志,提高他们对于道路安全的认知。

(3)通过模拟考试,检测学生对于交通规则和道路标志的掌握程度。

2. 汽车驾驶基本技能(1)教师介绍汽车中各个部分的功能,如方向盘、油门、刹车等,并说明如何正确使用这些部件。

(2)让学生模拟操作汽车中各个部分,熟悉操作方法,并注意安全事项。

(3)讲解汽车起步、换挡、转弯等基本技能,并通过模拟演示,让学生掌握这些技能。

(4)让学生在安全的场地内实际驾驶汽车,练习起步、换挡、转弯等基本技能,并注意安全事项。

3. 安全驾驶意识(1)教师介绍安全驾驶的重要性,让学生了解交通事故可能带来的后果。

(2)讲解如何正确使用安全带、如何遵守交通规则等,提高学生的安全意识。

(3)通过模拟考试或实际驾车,检测学生对于安全驾驶意识的掌握程度。

四、教学方法:1. 讲授法:通过教师的讲解,让学生了解交通规则和道路标志的含义,以及汽车中各个部分的功能和正确使用方法。

2. 模拟演示法:通过模拟演示,让学生掌握汽车起步、换挡、转弯等基本技能,并注意安全事项。

3. 实践操作法:在安全场地内进行实际驾车操作,让学生练习起步、换挡、转弯等基本技能,并注意安全事项。

五、教学评价:1. 通过模拟考试或实际驾车,检测学生对于交通规则和道路标志、汽车驾驶基本技能、安全驾驶意识的掌握程度。

2. 对于学生在实际操作中存在的问题,进行及时纠正和指导。

六、教学反思:1. 教师应该注意让学生在实际操作中不断练习和巩固所学知识和技能。

2. 教师要加强对于安全事项的强调,让学生养成良好的安全驾驶习惯。

汽车驾驶教案范文

汽车驾驶教案范文

汽车驾驶教案范文标题:汽车驾驶教案一、教学目标:1.使学生了解汽车的基本结构和驾驶原理;2.培养学生良好的驾驶习惯和安全意识;3.让学生掌握基本的汽车驾驶技巧。

二、教学内容:1.汽车结构和驾驶原理a.汽车的构造和各个部件的功能b.引擎工作原理和驱动方式c.汽车悬挂和刹车原理2.驾驶安全和礼仪a.遵守交通规则和道路标志b.正确使用安全带和其他安全设备c.对其他驾驶员和行人保持礼貌3.汽车行驶技巧a.起步和停车技巧b.方向盘和油门控制c.变换挡位和换挡技巧d.紧急刹车和避险技巧三、教学方法:1.理论授课:通过多媒体展示和讲解,学生了解汽车的结构、驾驶原理和驾驶安全知识。

2.互动讨论:学生参与讨论交通规则和驾驶礼仪,分享驾驶经验和案例,提高对安全意识的理解。

3.示范操作:教师通过模拟驾驶和示范操作,让学生直观地了解汽车的操作和技巧。

四、教学步骤:第一课:汽车结构和驾驶原理(60分钟)1.展示汽车的结构和各个部件的功能;2.讲解汽车引擎的工作原理和驱动方式;3.介绍汽车的悬挂和刹车原理;4.进行互动问答,巩固学生对汽车结构和驾驶原理的理解。

第二课:驾驶安全和礼仪(40分钟)1.讨论交通规则和道路标志的重要性;2.介绍正确使用安全带和其他安全设备的方法;3.强调对其他驾驶员和行人保持礼貌的重要性;4.与学生分享一些驾驶安全案例,引发学生讨论和思考。

第三课:汽车行驶技巧(60分钟)1.讲解起步和停车技巧,包括使用离合器和刹车的方法;2.教授方向盘和油门控制技巧,包括转弯和加减速的方法;3.指导变换挡位和换挡技巧,包括正确的换挡时机和顺畅的换挡动作;4.介绍紧急刹车和避险技巧,包括避让行人和应对交通事故的方法。

第四课:模拟驾驶和练习(120分钟)1.学生轮流进行模拟驾驶操作,包括起步、转弯、加减速、变换挡位等;2.教师进行现场点评和指导,帮助学生纠正操作中的问题;3.学生练习紧急刹车和避险技巧,增强应对突发情况的能力;4.总结本节课的学习成果,收集学生的反馈和意见。

汽车驾驶讲课教案模板范文

汽车驾驶讲课教案模板范文

教学目标:1. 让学生了解汽车驾驶的基本原理和操作流程。

2. 使学生掌握安全驾驶的基本技能和注意事项。

3. 培养学生的实际操作能力,提高学生的驾驶水平。

教学对象:初学者教学时间:2课时教学地点:教室、模拟驾驶室教学准备:1. 汽车驾驶理论教材2. 模拟驾驶设备3. 教学PPT4. 实车教学准备教学过程:第一课时一、导入1. 教师简要介绍汽车驾驶的重要性及我国交通法规。

2. 提问:同学们对汽车驾驶有哪些疑问?二、讲解汽车驾驶基本原理1. 汽车结构:发动机、底盘、车身、电气系统等。

2. 驾驶原理:车辆如何通过发动机、传动系统、转向系统、制动系统等实现运动。

三、讲解安全驾驶的基本技能1. 安全意识:遵守交通法规,尊重他人,文明驾驶。

2. 驾驶姿势:保持良好的驾驶姿势,减轻疲劳。

3. 眼观六路:时刻关注周围环境,提前预判危险。

4. 脚步轻盈:合理使用油门和刹车,保持车辆平稳行驶。

四、实践操作1. 学生分组,每组配备一名教练员。

2. 教练员带领学生进行模拟驾驶练习,让学生熟悉车辆操作。

3. 教练员对学生的操作进行指导,纠正错误。

第二课时一、复习上节课内容1. 教师提问:同学们在上节课中学习了哪些内容?2. 学生回答,教师进行点评。

二、讲解汽车驾驶注意事项1. 雨天驾驶:减速、保持车距、开启雾灯。

2. 夜间驾驶:合理使用灯光、保持车距、注意对向车辆。

3. 高速驾驶:保持车距、注意超车、遵守交通规则。

三、实际驾驶教学1. 学生分组,每组配备一名教练员。

2. 教练员带领学生在实车上进行驾驶练习。

3. 教练员对学生的操作进行指导,纠正错误。

四、总结1. 教师总结本次课程内容,强调安全驾驶的重要性。

2. 学生提问,教师进行解答。

教学评价:1. 学生对汽车驾驶理论知识的掌握程度。

2. 学生在实际操作中的表现。

3. 学生对教学内容的满意度。

教学反思:1. 教师根据学生的掌握情况调整教学内容和方法。

2. 关注学生的学习需求,提高教学质量。

汽车驾驶四会教学教案模板范文

汽车驾驶四会教学教案模板范文

一、教学目标1. 让学生掌握汽车驾驶的基本操作流程,包括上车、起步、行驶、停车等。

2. 培养学生的安全驾驶意识,提高学生的交通安全知识。

3. 增强学生的实际操作能力,提高学生的驾驶技能。

二、教学内容1. 汽车驾驶的基本操作流程2. 汽车安全驾驶知识3. 实际驾驶操作训练三、教学重点与难点1. 教学重点:汽车驾驶的基本操作流程和实际驾驶操作训练。

2. 教学难点:安全驾驶意识的培养和实际操作中的细节处理。

四、教学准备1. 教学场地:符合教学要求的驾驶培训场地。

2. 教学工具:汽车、教学课件、教学模型等。

3. 教学资料:教材、参考书籍、驾驶考试大纲等。

五、教学过程(一)导入1. 教师简要介绍汽车驾驶的基本流程和重要性。

2. 引导学生关注交通安全,树立安全驾驶意识。

(二)理论教学1. 讲解汽车驾驶的基本操作流程,包括上车、起步、行驶、停车等。

2. 讲解汽车安全驾驶知识,如遵守交通规则、保持安全距离、正确使用灯光等。

3. 通过课件、教学模型等,让学生直观了解汽车构造和驾驶原理。

(三)实际操作训练1. 学生分组进行实际操作训练,教师巡回指导。

2. 训练内容:上车、起步、行驶、停车、紧急情况处理等。

3. 强调操作细节,如座椅调整、系安全带、观察路况等。

(四)互动环节1. 学生之间互相交流操作经验,分享驾驶技巧。

2. 教师针对学生在操作过程中出现的问题进行点评和指导。

(五)总结与反思1. 教师总结本次课程的重点内容,强调安全驾驶的重要性。

2. 学生进行自我反思,总结自己在操作过程中遇到的问题和不足。

六、教学评价1. 课堂参与度:观察学生在课堂上的表现,如提问、回答问题、互动等。

2. 实际操作能力:评估学生在实际操作训练中的表现,如操作规范、驾驶技巧等。

3. 安全意识:关注学生在驾驶过程中的安全意识,如遵守交通规则、保持安全距离等。

七、课后作业1. 复习本次课程内容,加深对汽车驾驶基本操作流程和安全驾驶知识的理解。

驾驶技能培训教案模板范文

驾驶技能培训教案模板范文

一、课程名称:机动车驾驶技能培训二、课程目标:1. 使学员掌握驾驶机动车的基本技能和操作规范。

2. 提高学员的交通安全意识和应急处置能力。

3. 培养学员良好的驾驶习惯,为今后独立驾驶打下坚实基础。

三、课程内容:第一阶段:实操基础训练1. 教学科目:(1)上、下车动作及驾驶姿势;(2)行车前的车辆检查与调整;(3)操纵装置的规范操作方法;(4)综合复习及考核。

2. 教学目的和要求:目的是使学员对机动车驾驶有个初步的了解,使学员尽快熟练掌握在驾驶机动车时的基本操作方法。

要求:此阶段结束后,学员对驾驶机动车的基本操作,能够达到规范化。

离合器、油门踏板、脚制动踏板、方向盘、手制动器等部件,互相配合协调,控制平稳。

3. 教学时间和地点:教学时间:4小时;教学地点:驾校训练场地。

第二阶段:科目二训练1. 教学科目:(1)起步;(2)换档;(3)停车;(4)倒桩移库;(5)场地九项科目。

2. 教学目的和要求:目的是使学员掌握科目二考试所需的各项技能,提高学员的驾驶技巧。

要求:此阶段结束后,学员能够熟练完成科目二考试项目,为科目三考试做好准备。

3. 教学时间和地点:教学时间:8小时;教学地点:驾校训练场地。

第三阶段:科目三训练1. 教学科目:(1)道路驾驶;(2)夜间驾驶;(3)紧急情况处理。

2. 教学目的和要求:目的是使学员熟悉各种道路环境,提高学员的驾驶技能和应变能力。

要求:此阶段结束后,学员能够熟练应对各种道路情况,为实际驾驶做好准备。

3. 教学时间和地点:教学时间:16小时;教学地点:市区道路、高速公路。

第四阶段:科目四训练1. 教学科目:(1)交通安全法律法规;(2)驾驶心理素质;(3)应急处置能力。

2. 教学目的和要求:目的是使学员掌握交通安全法律法规,提高驾驶心理素质和应急处置能力。

要求:此阶段结束后,学员能够熟练应对各种驾驶场景,具备独立驾驶的能力。

3. 教学时间和地点:教学时间:8小时;教学地点:驾校教室。

汽车驾驶教案

汽车驾驶教案

汽车驾驶教案【文本内容】一、教案概述本教案旨在提供一套完整的汽车驾驶教学计划,帮助学员掌握基本的驾驶技能和安全意识,从而成为合格的驾驶员。

教案分为理论教学和实际驾驶训练两个部分,通过系统的教学内容和科学的教学方法,使学员逐步熟悉和掌握驾驶操作技巧,培养安全驾驶的习惯。

二、教学目标1.了解汽车驾驶的基本知识,包括车辆结构、仪表盘解读、交通规则等。

2.掌握正确的驾驶姿势和操作技巧,包括起步、变速、转弯、刹车等。

3.培养良好的安全驾驶意识,包括遵守交通规则、注意观察、防范事故等。

4.掌握应急处理技巧,包括遇到紧急情况时的判断和反应方法。

5.了解常见道路交通事故的原因和预防措施,提高驾驶安全性。

三、教学内容1.理论教学1.1 汽车基本知识1.1.1 车辆结构和功能介绍1.1.2 仪表盘解读和使用方法1.1.3 汽车维护保养常识1.2 交通规则和标志1.2.1 交通信号灯和交通标志解读1.2.2 道路交通规则和优先权规定1.2.3 行车道和车道变换规则1.3 驾驶技巧1.3.1 起步和停车操作技巧1.3.2 变速和换挡技巧1.3.3 转弯和绕行技巧1.3.4 刹车和减速技巧1.4 安全意识培养1.4.1 驾驶员心理素质培养1.4.2 观察和预判能力培养1.4.3 防范事故和应急处理技巧2.实际驾驶训练2.1 驾驶座位调整和安全带使用方法2.2 起步和停车训练2.3 直线行驶和变道训练2.4 转弯和绕行训练2.5 倒车和停车训练2.6 常见道路交通事故模拟训练四、教学方法1.理论教学1.1 讲授法:通过讲解、示范和解答疑问的方式传授汽车驾驶相关知识。

1.2 多媒体教学:利用投影仪、电脑等多媒体设备展示图片、视频等辅助教学材料。

1.3 互动讨论:组织学员进行小组讨论、角色扮演等活动,促进学员之间的交流和互动。

2.实际驾驶训练2.1 示范训练:教练员通过实际驾驶示范,让学员了解正确的驾驶姿势和操作技巧。

2.2 分步训练:将驾驶操作分解为不同的步骤,逐步进行训练,帮助学员掌握每个环节。

汽车驾驶教学系列教案模板

汽车驾驶教学系列教案模板

一、教学目标1. 让学生掌握汽车驾驶的基本知识和技能,具备安全驾驶的意识。

2. 培养学生独立驾驶汽车的能力,提高学生的交通安全意识和自我保护能力。

3. 增强学生的团队协作能力,提高学生的社会实践能力。

二、教学内容1. 汽车驾驶基础知识2. 汽车驾驶操作技能3. 道路交通法规4. 应急处理与安全驾驶三、教学进度安排1. 第一周:汽车驾驶基础知识2. 第二周:汽车驾驶操作技能3. 第三周:道路交通法规4. 第四周:应急处理与安全驾驶四、教学方法和手段1. 讲授法:讲解汽车驾驶的相关理论知识。

2. 演示法:演示汽车驾驶操作技能。

3. 实践法:让学生亲自操作,提高实际驾驶能力。

4. 案例分析法:分析典型交通事故案例,提高学生的安全意识。

五、教学过程1. 第一周:汽车驾驶基础知识(1)教学内容:汽车的结构、原理、驾驶姿势、仪表盘识别等。

(2)教学方法:讲授法、演示法。

(3)实践内容:学生参观汽车,了解汽车的基本结构。

2. 第二周:汽车驾驶操作技能(1)教学内容:起步、停车、转向、加减挡、制动等操作技能。

(2)教学方法:演示法、实践法。

(3)实践内容:学生在教练员的指导下,进行汽车驾驶操作练习。

3. 第三周:道路交通法规(1)教学内容:交通信号、标志、标线、交通违法行为等。

(2)教学方法:讲授法、案例分析。

(3)实践内容:学生分组讨论,分析交通事故案例,总结交通违法行为。

4. 第四周:应急处理与安全驾驶(1)教学内容:车辆故障处理、紧急情况应对、安全驾驶技巧等。

(2)教学方法:讲授法、演示法、实践法。

(3)实践内容:学生在教练员的指导下,进行应急处理与安全驾驶练习。

六、课后检查1. 检查学生对汽车驾驶基础知识的掌握程度。

2. 检查学生汽车驾驶操作技能的熟练程度。

3. 检查学生对道路交通法规的遵守情况。

4. 检查学生应急处理与安全驾驶的能力。

七、教学评价1. 学生对汽车驾驶知识的掌握程度。

2. 学生汽车驾驶操作技能的熟练程度。

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南宁市电子工程学校2016——2017秋季学期教师学期教学计划(教学计划及教案)课程名称:汽车驾驶任教专业班级:16级教师:周红向教学计划进度表第一部分课题一汽车驾驶操纵机件——转向盘的使用目的1、掌握转向盘的正确使用2、熟练掌握转向盘在不同路况下的操作方法及要求3、掌握转向盘的使用,为今后的驾驶打下基础4、通过对转向盘的正确使用,明确转向盘是安全行车的重要因素操作方法1、操作时,两手分别握稳转向盘缘左、右两侧,四指由外向内握,拇指在内沿自然伸直靠住盘缘,左手握住时钟9—10时的位置,右手握住时钟3—4时的位置。

操纵转向盘以左手为住,右手为辅,这样,当右手操纵其他机件时,左手仍能在一定范围内将转向盘左、右转动。

2、在平直的公路上行驶,转向盘应握稳而不应握死,各关节、肌肉均应自然放松。

既用手握住转向盘,又借用转向盘支托手臂,双手用力平衡,稍作修正,各关节部位协调配合拨动转向盘,避免不必要的晃动。

3、转动转向盘时,驾驶员的身体不能大幅度摆动。

汽车转弯时,须应据转弯角度转动转向盘,一手拉动,一手辅助推送,作到均匀柔和,恰如其分,遇有一把转向还不够时的弯道,可在转完一把后,将用推力的手退下一把继续转,用拉力的手接把辅助。

转弯完毕,按上法作相反方向转动,使左右两手复回原来位置。

4、在汽车行驶中,需连续快速转向时,可以用双手交替操作。

以右转弯为例,通常的方法是:右手向下拉动,左手顺势推送,当左手推至时钟3时左右位置,右手拉至5—6时位置时,即腾出右手从左手肘上面握住10—11时位置拉动,同时左手顺势换向,变推为拉,再作右转,继而再交替。

双手交替快速转向,要求动作持续协调,杜绝双手同时脱离转向盘或交叉着双手同时长时间握住转向盘。

实习操作注意事项1、在高低、凹凸不平的路面上行驶,应握紧转向盘,以免转向盘受汽车颤动的作用猛烈转动,击伤驾驶员的手指或手臂,甚至造成车辆行驶方向失控。

2、转动转向盘时,不能用力过猛,以防转向过度。

严禁车辆停住后转动转向盘。

否则,会损伤转向机件及轮胎。

3、需用一手操纵其他机件时,允许短时间单手操纵转向盘,操纵完毕应立即回到转向盘上去。

离合器踏板、加速踏板的使用课题二汽车驾驶操纵机件——变速器操纵杆、离合器踏板、加速踏板的使用目的1、了解变速器操纵杆、离合器踏板、加速踏板的作用2、掌握变速器操纵杆、离合器踏板、加速踏板的正确操作方法要求1、复习有关知识,加深对各知识体系的相互联系2、熟练驾驶操纵,为掌握驾驶技能作准备预备教学1、变速器操纵杆简称变速杆。

通过操纵,变换不同档位时结合或分离变速器内相应的各挡齿轮,从而改变传递的扭距和转速,使汽车前进或后倒。

离合器踏板是离合器的操纵机件,用以控制发动机与传动系的连接或脱开,便于汽车起动、起步、停车或换挡。

2、加速踏板与化油器中的节气门相连,用来控制化油器节气门的开度,以调节进入汽缸的混合气的进入量和混合气浓度,改变发动机的转速和功率,以适应运行条件的需要。

变速器操纵杆操作方法1、汽车变速杆的位置,货车一般安装在转向盘的右侧或转向柱上。

2、变速器杆的握法:手掌轻贴住球头,以五指握向手心,自然地握住球头和部分杆身。

操作时以手腕和肘关节的力量为主,肩关节为辅。

3、随着推、拉方向的变化,掌心贴球头的方向可以适当变换,接触面应有一定的松滑度,以便适应不同挡位用力方向不同的需要。

4、合理选用挡位,是保持汽车行驶动力与速度的关键。

起步用抵挡,道路良好可逐级挂入高档;需要增大牵引力时,应挂入低速挡;需要车辆倒退时,则挂入倒挡。

各挡齿轮均不啮合时,称为空挡,此时变速器不传递动力。

5、操纵变速感时,两眼应注视前方,左手握稳转向盘,在右脚松开加速踏板的同时,左脚踏离合器踏板,随即用适当的力量进行推入或拉出。

变速器操纵杆实习操作注意事项1、驾驶操作中,不得硬推、强拉或拍打操纵杆,也不得眼看操纵杆。

2、在装有同步器的汽车挂入档位时,应分同步、结合两个过程进行,即先将变速杆压靠住需进入的档位,然后再进挡。

3、如果起步时挂不入档位,可再松踏一次离合器踏板后重挂4、如果发现错挂档位,应立即踏下离合器踏板重挂5、挂倒挡时,应将车辆完全停住,再解除倒挡锁止装置的阻力后,挂入倒挡离合器踏板操作方法1、离合器踏板应用左脚掌操作,以膝关节和踝关节的伸屈动作踏下或放松2、操作离合器踏板时,脚后跟不要靠在驾驶室底板,以提高驾驶各种车型的适应能力离合器踏板实习操作注意事项1、踏下离合器踏板时,动作要迅速,一次分离;松抬时则有快慢层次之分2、在离合器踏板踏下或松抬过程中,有一个中间过度阶段:即传递扭力,又有滑转的情形,称为离合器的半联动,这种半联动只能在起步或需要把车速控制在5公里以下时,作短时间的使用,长时间使用会烧坏离合器机件,须引起注意加速踏板操作方法1、加速踏板的操纵,应以右脚跟靠在驾驶室底板上为支点,前脚掌轻踏在加速踏板上,用踝关节的活动使踏板放松或踏下2、踏下加速踏板时,发动机转速加快,放松后,转速减慢。

加速踏板实习操作注意事项踏、放加速踏板用力应柔和,做到“轻踏、缓抬”,不可忽踏忽放或连续抖动课题三汽车驾驶操纵机件——驻车制动器操纵杆、制动踏板目的1、了解驻车制动器操纵杆、制动踏板的作用2、掌握驻车制动器操纵杆、制动踏板的正确操纵方法要求1、复习相关知识,做到前后知识的相互衔接2、掌握机件的正确使用方法,做到安全操作预备知识驻车制动器操纵杆供驻车时制动,以免汽车自行滑动。

在行驶中遇有紧急情况要制动时,可以起辅助制动作用,以增强整车的自动效果。

在汽车制动失效时,也可用驻车制动进行紧急避险,辅助车辆停车,但不能代替制动踏板。

在坡道上起步时,通常用驻车制动配合,以阻止汽车后溜。

制动踏板是汽车行车制动器的操纵机件,用以减速后停车。

制动时,制动灯发亮,可警告尾随车辆,前车在制动。

驻车制动器操纵杆操作方法四指并拢,虎口向上,大拇指虚按在杆端按钮上,把杆体向后拉紧。

既起制动作用。

放松时先将杆体向后稍拉,然后用大拇指按下杆顶的按钮,在将杆体向前推送到底,即解除制动作用。

制动踏板操作方法1、操纵制动踏板时,应握稳转向盘,腰背部靠实座椅靠背,脚跟应靠住驾驶室底板,以踝关节的神曲为主踏下或放松2、制动踏板踏下的行程、速度和用力程度,应根据所需的不同制动效果而定,分别采用先轻踏再逐渐重压与随踏随松或两者结合等方法,以达到平稳减速、停车的目的。

把制动踏板迅速完全踏下的操作方法称为紧急制动,遇到紧急情况时使用.课题四汽车驾驶指示仪表目的1、了解个指示仪表的作用2、掌握各指示仪表:电流表、燃油表、机油压力表、空气压力表、水温表、车速里程表等在正常驾驶中的正常工作状态。

要求在老师的带领下,观察各仪表的设置情况和认识各种仪表在正常行车过程中的状况,为进一步的基础驾驶操作学习做铺垫。

预备知识1、电流表:充电时,指针偏向“+”号一侧;放电时,指针偏向“—”一侧,表盘数字表示充、放电电流大小,其单位为“A”。

2、燃油表:用以指示油箱的存油量。

3、机油压力表:用以指示发动机运转时润滑系主油道的机油压力,据此了解润滑系工作的情况。

4、空气压力表:用来指示储气筒的气压值。

各型汽车行驶时气压表应不低于额定值,起步时,气压必须达到一定的数值方可起步。

5、水温表:是指示发动机内冷却液的温度。

6、车速里程表:是指示汽车行驶速度及汽车累计行驶总里程。

课题五开关目的1、了解各种开关的作用2、掌握各种开关的使用及操作方法要求通过对本课题的实习操作,要掌握各种开关在行驶过程中的具体操作方法,掌握汽车基本的驾驶操作技能,为将来的进一步的学习做基础。

预备知识1、电源总开关:用于控制蓄电池和各用电设备的通、断装置,一般都安装在驾驶室座椅的左下侧或右下侧。

2、点火开关:俗称“电门”,是指接通或切断点火系统及部分电气设备的电源的机件。

3、喇叭按钮:有电喇叭和气喇叭按钮之分,前者用于接通喇叭电路,使之发出声响,一般安装在转向盘的中央或两侧;后者用以控制进入气喇叭的压缩空气,一般安装在驾驶室底板上,离合器踏板的左方。

4、车灯总开关:用来起闭汽车的照明用灯。

5、变光开关:用来变换汽车大灯的远、近光,一般为脚踏式,设置在离合器踏板的左方。

6、转向灯开关:用来控制汽车转向信号灯的开启。

7、刮水器开关:用来控制刮水器开动或停止工作。

操作方法及注意事项1、点火开关的操作,将钥匙插入锁孔转动锁芯,电路便接通;转回原位时,电路切断。

当发动机停熄或无须工作运转的情况下,必须关闭电门,以防损坏机件甚至引起爆炸火灾。

2、车灯总开关的操作,以解放CA1092型汽车为例,将拉钮拉到底,大小灯光关闭;拉出一档,仪表照明灯、示宽灯、小灯、牌照灯亮;全部拉出,前大灯、仪表照明灯、示宽灯、牌照灯亮。

3、转向灯开关分为三档,中间为关闭档位置,两侧为开启位置。

拨动开关,车上的一边转向灯便有节奏的断续闪烁。

4、刮水器开关的操作,旋转刮水器开关阀钮,档风玻璃上的挂水片即摆动;气动式刮水器,通常以变通阀钮旋开程度来调节刮水片的频率及关闭。

课题六指示灯和警告灯目的1、了解指示灯和警告灯在汽车行驶过程中的作用。

2、掌握指示灯和警告灯的操作方法以及注意的问题。

要求熟练掌握指示灯和警告灯的操作与使用,为下一步的基础操作打下良好的铺垫。

预备知识1、远光指示灯是与大灯远光并联的指示灯,安装在仪表板上,其颜色通常为蓝色、红色。

当大灯为远光时,指示灯即亮。

2、转向指示灯:用以指示转向灯的工作情况。

一般安装在仪表盘上,用箭头符号表示行进方向。

3、驻车制动器指示灯:当该灯亮时表示驻车制动器操纵杆处于制动位置;当解除驻车时,此灯熄灭,方可起步。

4、充电指示灯:当接通点火开关,未启动发动机时,此灯熄灭;启动后,如发电机工作正常,充电正常,此灯熄灭。

5、燃油警报灯:是指示油箱存油量的警报装置。

6、油压警报灯是发动机机油压力过低的警报装置。

刚接通点火开关时,没有油压该警报灯发亮,发动机启动后此灯熄灭,则表示机油压力正常。

7、气压警报灯:是汽车储气筒内空气压力的警报装置。

警报灯发亮,警报器蜂鸣时,表明制动气压低于规定的压力。

在老师的引导下,进行实习观察。

课题七基础驾驶(发动机的起动、停熄)目的1、了解基本驾驶动作(手、脚),掌握发动机的起动方法、停熄的顺序。

2、掌握基本驾驶技能。

要求1、复习相关的旧知识2、掌握原地驾驶的基本操作要领。

预备知识1、保持正确的驾驶姿势,即身体对正转向盘,两手按规定要求分别握住转向盘的左右两侧,胸部略挺,腰背部靠住座椅靠背,头部端正,肌肉放松;上车用左手开门,随即用右手攀住车门内侧窗框下沿或门把手,左脚登上脚踏板,右手抓住转向盘,右脚跨进驾驶室并伸向加速踏板,然后收左脚放在离合器踏板的左下方,关车门。

下车动作是上车动作的逆顺序。

2、起动发动机可以分为以下几种情况:热车起动,发动机温度不低于40·时起动;常温起动,发动机温度高于5·时起动;低温起动,发动机温度低于5·时起动。

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