关于切实加强社会思想道德建设工作的安排意见
公民道德建设计划
公民道德建设计划篇一：公民道德建设计划为全力做好文明社区创建的工作，进一步广泛深入地开展公民道德教育，不断提高我社区公民道德素质，使公民道德规范深入人心，特制定方案如下：一、指导思想以十八大精神和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，在全社会大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，紧紧围绕社会主义荣辱观，把树立社会主义荣辱观作为加强公民道德建设的一条主线，贯穿于道德教育和实践活动的过程中，融入到经济和社会生活的方方面面，推动形成知荣辱、讲正气、促和谐的社会风尚。
继续推进“爱国、守法、诚信、知礼”现代公民教育。
坚持知行统一，从基本规范抓起、从实践活动抓起、从具体事情抓起，更好地引导人们把道德要求转化为自觉行动。
解放思想、实事求是、与时俱进、贴近实际、贴近生活、贴近群众，努力把公民道德建设提高到一个新水平。
二、工作目标提高公民思想道德水平，紧紧围绕构建社会主义和谐社会，坚持以人为本，把培育和谐文化作为重要任务，通过开展扎实有效的公民道德建设，增强公民社会责任意识，促进人际关系、人与社会和谐、人与自然和谐，在全社区树立共同理想、倡导和谐理念、培育和谐精神、形成和谐风尚，把促进人的全面发展和社会全面进步作为根本目标。
三、工作任务1、认真学习《公民道德建设实施纲要》，利用板报、宣传标语、宣传资料等方式，大力宣传《纲要》，在社区营造一个大家学习，人人学习，天天学习的热潮。
2、组织社区工作人员、辖区党员、广大居民开展向雷锋学习，讲奉献，永葆先进性，上门为民服务，帮助孤寡老人，关爱留守儿童。
3、认真开展“做一个有道德的人”为主题的实践活动。
广泛宣传社会主义荣辱观。
4、开展公民道德宣传日活动。
充分利用各种活动载体，抓好公民道德实践。
通过群众喜闻乐见的形式，吸引广大市民积极参与，寓教于乐，在实践活动中达到自我教育、自我提升的目的。
新的一年，进一步加强社区的公民道德建设教育工作，以十八大精神和“三个代表”重要思想为指导，创建和谐社会，创学型社区，开拓创新与时俱进，共建美好家园。
公民道德建设工作计划
公民道德建设工作计划公民道德建设工作计划工作目标和目标规划：1. 提高员工公民道德素质，建立优秀的企业文化；2. 加强企业社会责任，推动员工积极参与社会公益活动；3. 建立和完善公民道德管理制度，提升企业公信力。
工作任务和时间安排：1. 组织公民道德培训，提升员工公民意识和道德素质，时间安排为每月进行一次；2. 设立公司志愿者协会，推动员工积极参与社会公益活动，每季度组织一次志愿者活动；3.建立和完善公民道德管理制度，明确员工公民道德要求和管理措施，每半年进行一次制度评估和更新。
资源调配和预算计划：1. 配置专职人员负责公民道德建设工作，预算金额为30万/年；2. 建立公民道德奖励机制，支出奖金预算为10万/年；3. 购买必要的培训材料和设备，预算金额为5万/年。
项目风险评估和管理：1. 参考以往工作经验和行业标准，制定详细的工作方案和应急预案，减少项目风险；2. 定期进行风险评估和反馈，识别并及时应对问题，确保项目高效完成。
工作绩效管理：1. 按照工作目标和任务，制定绩效指标和绩效考核体系；2. 定期进行绩效考核，激励员工积极参与公民道德建设工作。
作沟通和协调：1. 建立公民道德建设工作会议制度，定期召开会议沟通、协调和解决工作问题；2. 与公司其他部门和外部合作伙伴进行及时沟通和协调，共同推进公民道德建设工作。
工作总结和复盘：1. 结合工作实际，在每年工作计划结束后进行全面总结和复盘，及时发现问题和亮点，改进和优化工作；2. 通过分享会、拓展活动等形式，增强员工的工作归属感和团队凝聚力。
以上为公民道德建设工作计划，希望能够借此提升员工公民意识和道德素质，推动企业社会责任，建立优秀的企业文化，提升企业公信力。
厦门三中加强和改进未成年人思想道德建设工作实施方案
厦门三中加强和改进未成年人思想道德建设工作实施方案为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》以及省、市、区有关文件精神，学校统一思想，提高认识把未成年人思想道德建设作为重要任务，为扎实推进我校思想道德教育，结合本校实际，特制定如下实施方案。
一、成立未成年思想道德建设领导小组：组长：吴雪慧（校长、党总支部书记）副组长：苏贤荣郑发树成员：杜连波叶泽军高静峰王德全陆定超张婷婷张洁各个年段段长、各班班主任下设办公室（德育科：杜连波、高静峰）二、德育目标初中阶段德育目标：重点进行基础道德和行为规范的养成教育，养成良好的行为习惯，确立公民意识和培养热爱集体、乐于助人、富有爱心、公平正直、遵纪守法等道德品质；初步树立公民的国家观念，逐步养成爱国主义、社会主义、人道主义的思想品质和高尚的审美情趣；树立自己对社会的责任感和义务感。
高中阶段德育目标：重点进行正确的人生观、价值观和世界观的教育，使学生正确认识人生的意义以及个人和社会、权利和义务、主观和客观、自由和必然、幸福和牺牲、理想和现实等相互关系；初步学会用马克思主义的观点、方法分析和观察社会现象；形成对社会，对祖国的责任感和劳动观念、群众观念、法纪观念等；形成自强自主，积极进取的良好品质，并对是非、美丑、善恶有一定的道德判断能力；把他们逐步地培养成为建设社会主义的栋梁之材。
三、德育内容七年级：1．利用校史室、校训、校园塑像等德育基地对学生进行校史教育，使学生了解三中的优良传统，组织学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、《厦门三中学生在校学生一日常规要求》等，对学生进行校规、校纪教育，抓养成教育，形成文明礼貌的良好习惯，实现小升初的平稳过渡。
2．共青团、少先队、学生会、班集体通过系列活动，对学生进行尊重、关心他人，集体成员之间团结友爱的教育；爱班级、爱学校、为集体服务、维护集体荣誉的教育，劳动创造世界的观点教育，学习目标的教育。
未成年思想道德建设工作方案
未成年思想道德建设工作方案一、引言未成年人是祖国的未来、民族的希望，他们的思想道德状况直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家的前途和民族的命运。
加强未成年人思想道德建设，是培养担当民族复兴大任的时代新人的必然要求，是促进未成年人健康成长和全面发展的战略工程。
为了切实推进未成年人思想道德建设工作，特制定本工作方案。
二、工作目标1、培养未成年人良好的道德品质和行为习惯，使他们具备爱国、敬业、诚信、友善的价值观。
2、增强未成年人的法制观念和自我保护意识，预防和减少未成年人违法犯罪行为的发生。
3、促进未成年人身心健康发展，提高他们的心理素质和应对挫折的能力。
4、营造有利于未成年人健康成长的社会环境，形成全社会关心、支持未成年人思想道德建设的良好氛围。
三、工作原则1、以人为本原则尊重未成年人的主体地位，关注他们的需求和利益，因材施教，促进他们的个性发展。
2、贴近实际原则根据未成年人的身心特点和成长规律，从他们的生活实际出发，开展形式多样、生动活泼的教育活动。
3、注重实践原则引导未成年人在实践中体验、感悟和成长，培养他们的创新精神和实践能力。
4、协同育人原则充分发挥学校、家庭、社会在未成年人思想道德建设中的作用，形成合力，共同促进未成年人的健康成长。
四、主要措施（一）加强学校教育1、深化课程改革将思想道德教育融入学校教育教学的全过程，充分发挥课堂教学的主渠道作用。
加强品德与生活、品德与社会、思想政治等课程的教学，提高教学质量。
2、加强师德师风建设提高教师的思想政治素质和职业道德水平，树立良好的师表形象。
鼓励教师关爱学生，尊重学生的个性差异，以高尚的情操和人格魅力影响和教育学生。
3、丰富校园文化活动开展形式多样、内容丰富的校园文化活动，如主题班会、演讲比赛、文艺演出、志愿服务等，培养学生的兴趣爱好和团队合作精神，营造积极向上的校园文化氛围。
4、加强心理健康教育建立健全心理健康教育工作机制，配备专业的心理健康教育教师，开设心理健康教育课程，开展心理咨询和辅导活动，帮助学生解决成长过程中遇到的心理问题，促进他们的心理健康发展。
学校未成年人思想道德建设工作实施方案(精选5篇)
学校未成年人思想道德建设工作实施方案（精选5篇）学校未成年人思想道德建设工作实施方案篇1未成年人思想道德建设工作，是一项长期工作，根据上级文件精神，结合我场的实际状况和近几年的工作，现将未成年人思想道德建设工作做如下计划：一、工作目标建立健全了镇党委统一领导、党政群齐抓共管、有关部门各负其责、全社会积极参与的领导体制和工作机制，按照上级文件要求，成立未成年人思想道德建设领导小组，专题召开会议，研究部署工作计划，经常听取汇报，掌握动态，解决问题，做到有计划、有检查、有总结。
二、工作内容1、营造良好的舆论氛围，在未成年人中培育和弘扬民族精神，引导未成年人养成良好的行为习惯、逐步树立中国特色社会主义的理想信念2、利用广播、标语、黑板报、宣传栏、简讯等多种形式，大力宣传未成年人思想道德建设的重大意义和方针、政策。
结合实际开展好宣传教育活动3、围绕《公民基本道德规范实施纲要》的实施，开展以公民基本道德规范为主要内容的思想道德教育；开展落实科学发展观宣讲活动4、引导未成年人养成良好的行为习惯。
以体验教育为基本途径，引导未成年人特别是少年儿童通过丰富多彩的实践体验活动，学习处理人与人、人与社会、人与自然等基本关系，在实践中明白做人做事的基本道理。
5、在未成年人中培育和弘扬民族精神。
从增强未成年人的爱国情感入手，帮助他们了解民族精神的时代内涵，逐步树立民族自尊心和自豪感。
6、引导未成年人逐步树立中国特色社会主义的理想信念。
通过开展丰富多彩的实践活动，让未成年人了解祖国日新月异的变化，了解改革开放和社会主义现代化建设取得的巨大成就，明白只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国，使他们从小就把个人的成长进步同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，为实现宏伟蓝图做好全面准备。
三、工作目的结合实际，坚持实践育人，坚持以人为本，以爱国主义教育为主线，以"家庭、学校、社会三结合"教育为主要形式，多方联手加强和改进我镇未成年人思想道德建设。
最新-关于加强和改进宣传思想政治工作的意见 精品
关于加强和改进宣传思想政治工作的意见当前，我县改革开放不断深入，经济社会发展速度不断加快，进入了一个崭新的发展时期。
为充分发挥宣传思想工作对经济社会发展的推动作用，为“八精六建”发展战略的顺利实施营造良好的舆论环境，开创我县宣传思想工作的新局面，特制定如下意见：一、充分认识新形势下加强和改进宣传思想政治工作的重要性和紧迫性加强和改进宣传思想政治工作，是坚持和巩固马克思主义在意识形态领域指导地位的需要。
马克思主义是我们立党为国的根本指导思想，是社会主义意识形态的旗帜和灵魂，“三个代表”重要思想是对马克思主义的继续和发展。
在新形势下，用“三个代表”重要思想武装全党、教育人民是宣传思想工作的首要任务，是对马克思主义指导地位的有力坚持和巩固。
加强和改进宣传思想政治工作，是全面建设小康社会，促进社会主义物质文明、政治文明和精神文明协调发展的需要。
宣传思想工作在促进“三个文明”协调发展中担负着重大使命，通过广泛深入的工作，使全面建设小康社会的宏伟目标深入人心，使推动三个文明协调发展的思想深入人心，使全面协调、可持续发展观深入人心，使实现社会全面进步和人的全面发展的观念深入人心，才能为实现经济持续快速健康协调发展和社会全面进步，提供坚强的思想保证。
加强和改进宣传思想政治工作，是加强党的执政能力建设，提高党的领导水平和执政水平的需要。
宣传舆论在现代社会的影响力越来越大，能否把宣传舆论工作抓在手上，关系人心向背，关系事业兴衰，关系党的执政地位，越是改革开放和发展经济，就越要重视和加强宣传思想政治工作。
加强和改进宣传思想政治工作，是确保“八精六建”发展战略和“六项提升、二十件实事”发展目标顺利实现的需要。
当前，“八精六建”发展战略的全面实施，为我县经济发展注入了强大活力，但随着改革不断深化、开放不断扩大、发展不断加快、人民群众的观念也出现了由单一向多样、由封闭向开放、由传统向现代的转变，进一步加强和改进宣传思想政治工作，切实把人们的思想观念团结凝聚到全县经济社会持续快速协调发展上来，推动“八精六建”和“六项提升，二十件实事”的顺利实现，是宣传思想政治工作不可推卸的责任。
未成年人思想道德建设工作实施方案
一、背景分析随着社会的发展，未成年人思想道德建设工作越来越受到重视。
未成年人是国家的未来和希望，他们的健康成长对社会的稳定和发展起着至关重要的作用。
然而，当前未成年人思想道德问题仍然存在一些挑战和困扰，其中包括网络成瘾、道德观念淡薄、学业压力过重等。
因此，制定一套切实可行的未成年人思想道德建设工作实施方案就变得尤为重要。
二、目标和原则1.目标：通过全面、系统、科学、有效的未成年人思想道德建设，培养他们正确的价值观、人生观和道德观，提高其思想道德水平，促进他们全面发展。
2.原则：全民参与原则、因地制宜原则、示范引领原则、综合施策原则。
三、重点任务和具体举措1.高质量教育：加强学校思想道德教育，将其纳入课程体系，并配备专业教师进行教学。
鼓励学校开展以德育为核心的各类教育活动，如道德讲堂、优秀人物分享等。
2.家庭教育：开展家庭教育指导，提供家庭教育知识和技巧的培训，并鼓励家长与孩子之间进行深入的沟通和交流。
同时，鼓励家庭建立和谐、温暖的教育环境。
3.社会环境：加强社会文化建设，倡导正能量和健康的社交媒体使用，引导未成年人形成正确的网络价值观。
同时，鼓励社区、社会组织等参与未成年人思想道德建设，提供相关活动和服务。
5.法制教育：加强对未成年人的法制教育，推动校园法治建设，提高学生的法律意识和法治素养。
开展法制教育活动，如模拟法庭、法治知识竞赛等。
6.优秀典型引领：通过评选出未成年人思想道德建设模范和优秀典型，树立榜样和引领。
开展表彰活动，以鼓励和激励未成年人努力学习、自律、奉献。
四、实施保障1.宣传和宣导：加强对未成年人思想道德建设工作的宣传，提高社会对此重要性的认识和关注。
通过媒体、互联网等渠道，广泛传播相关信息和教育资源。
2.资金投入：政府应加大对未成年人思想道德建设工作的投入，确保资金的保障和使用效益。
3.多方合作：各级政府、学校、家庭、社会组织等应加强合作，形成工作合力。
建立健全工作机制，明确各方责任，确保工作落地。
最新突出强化思想道德建设内容
道德讲堂的实施方案为认真贯彻落实党的十八大精神，深入实施《公民道德建设实施纲要》，根据《江东区推进“道德讲堂”建设实施意见》要求，现就企业“道德讲堂”建设，提出如下实施方案。
一、重要意义企业竞争不仅仅是产品和服务的竞争，更是企业道德和文化的竞争，道德建设是提升企业核心竞争力的重要举措。
通过“道德讲堂”建设，广泛普及社会主义核心价值理念，开展以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”为基本形式，大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”等基本道德规范，大力弘扬劳模精神、工人阶级伟大品格和宁波职工精神，营造讲道德、讲文明的的良好氛围，增进企业和职工对“三个共同体”的思想认同和感情认同，巩固全区职工团结奋斗的共同思想基础，推动经济转型升级和我区现代化核心城区建设。
二、工作目标通过开展企业“道德讲堂”工作，在企业家和企业职工中广泛普及社会主义核心价值理念，形成诚实守信、关爱员工、爱岗敬业、奉献社会的良好风尚，企业社会责任不断增强，职工思想道德修养、文明素质不断提升，使企业“道德讲堂”成为企业发展的强劲推动力。
三、主要内容企业“道德讲堂”建设工作，要以加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等“四德”建设为主要内容，突出“职业道德”这个主题，形成鲜明浓郁的企业特色。
1、社会公德建设。
以“礼仪”为核心，包括文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法等；2、职业道德建设。
以“诚信”为核心，包括诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等；3、家庭美德建设。
以“和睦”为核心，包括夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等；4、个人品德建设。
以“友善”为核心，包括友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等。
四、工作要求1、制定企业“道德讲堂”建设计划。
企业“道德讲堂”建设要与学习型企业、和谐企业、文明单位创建工作相结合，并根据企业实际，确立工作目标，制定工作计划。
2021年未成年人思想道德建设工作计划(精选4篇)
2021年未成年人思想道德建设工作计划（精选4篇）未成年人思想道德建设工作计划1未成年人思想道德建设工作是社区精神文明建设工作中的重要组成部分，未成年人的成长发展是社会文明进步的主力军。
为促进我社区未成年人思想道德建设，特制定社区未成年人思想道德建设的工作计划。
一、指导思想以进行理想信念教育为核心，以树立正确的世界观、人生观、价值观为重点，以养成高尚的思想品质和良好的道德情操为根本，遵循未成年人思想道德建设规律，坚持实践育人和贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则，大力弘扬民族精神，开展喜闻乐见的道德实践活动，教育引导未成年人努力成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业建设者和接班人。
二、主要任务从增强爱国情感做起，从确立远大志向做起，从规范行为习惯做起，从提高基本素质做起，坚持不懈地用马列主义和中国特色社会主义理论体系教育未成年人，弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，帮助未成年人树立正确的理想信念，养成良好的道德品质和文明行为，不断提高思想道德素质、科学文化素质和健康素质。
大力推动未成年人思想道德建设的创新，重点在体现时代性、把握规律性、增强实效性三个方面狠下功夫，促进未成年人思想道德建设的长效机制的形成，改善未成年人健康成长的社会环境。
三、主要内容和措施(一)运用马列主义和中国特色社会主义理论体系教育未成年人，不断提高未成年人思想道德素质。
1、切实加强未成年人爱国主义教育和理想信念教育。
利用各种重大纪念日，以及未成年人的入学、入队、入团、成人宣誓等仪式，在未成年人中组织开展系列主题教育活动。
把理想信念教育作为未成年人思想道德建设的重要内容来抓，采取多样的形式，帮助未成年人树立建设中国特色社会主义的理想信念。
2、深入开展未成年人思想道德实践体验教育。
深化《公民道德建设实施纲要》的学习宣传活动，充分利用“公民道德宣传日”，组织好面向未成年人的宣传教育活动。
以学习落实《小学生守则》，规范基本行为，养成良好习惯为重点，抓好中小学生的自律教育、诚信教育和社会公德教育。
加强青少年思想道德建设的意见和建议
加强青少年思想道德建设的意见和建议抓认识。
青少年时期是人一生道德品质形成的最佳时期。
加强青少年道德教育，是贯彻以德治国方略的重要内容，是事关党和国家前途命运的大事。
青少年是祖国的未来，民族的希望，他们是幸运的一代，也是肩负重任的一代。
他们的人生历程与祖国在新世纪的前进步伐紧紧相伴，与实现中华民族伟大复兴的历史进程同步。
青少年是家庭和社会关注的中心和希望所在。
青少年素有开风气之先的传统，加强青少年道德教育，提高青少年道德素质，通过青少年带动家长，进而带动整个社会道德水平的提高，这是道德教育一条极其有效的途径。
所以，以德治国必须重视青少年道德教育，必须首先从加强青少年道德教育入手，常抓不懈。
抓规划。
要依据不同年龄阶段学生的身心特点、知识水平和品德形成发展规律，整体构建起中小学道德教育由浅入深、由低到高、分层递进的道德教育体系。
幼儿园教育主要进行社会公德的启蒙教育；小学到初中主要是进行"五爱"、"五心"、"五自"教育，结合中小学生《日常行为规范》抓好文明行为、习惯的养成教育；初中高年级和高中要加大思想道德教育的内容和力度，提高人生观、价值观、道德观的评判能力、自我教育能力，形成良好的做人、处事的素养。
通过整体衔接，防止简单重复、超前或滞后以及相互脱节。
同时要做到课内课外相结合，上好《思想道德修养》和《思想品德》课，增强课程的渗透性，把《纲要》对公民的道德要求分层次、有针对性地融入进去，并贯穿到课堂教学之中。
通过党团活动、课外活动、校园文化建设和学生的实践教育活动，创造条件让学生参加社会实践活动，经受锻炼。
继续开展好"青年志愿者"、"手拉手活动"、社区服务、城乡学校结对子以及夏令营、军事训练等活动，使学生在参加社会实践活动中思想感情得到熏陶，精神生活得到充实，道德境界得到升华。
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关于切实加强社会思想道德建设工作的安排意见
各支部、村委、乡属事企业单位：
为认真贯彻落实中共中央印发的《公民道德建设实施纲要》、
党的十七大和十七届三中、四中全会精神的具体体现，是新形式
下加强精神文明建设，弘扬和培育民族精神，提高公民道德素质
和社会文明程度的一个行之有效的途径。根据县委宣传部的安排
和部署，结合我乡实际，现就认真开展好公民道德建设活动、推
动和谐社会建设有关工作做出以下安排意见：
一、指导思想
以“三个代表”和胡锦涛总书记“八荣八耻”重要思想为指
导，树立科学发展观，全面贯彻党的教育方针，遵循未成年人思
想道德建设规律，以人为本，德育为先，紧紧围绕新颁布的《中
小学生守则》、“中小学生日常行为规范”及《公民道德建设实施
纲要》等，结合当前德育工作的新形势，不断改进工作方法，把
儿童少年培养成为德智体美全面发展的社会主义事业建设者和
接班人，促进人与自然、人与社会、人与人的协调发展。
二、总体目标
通过积极构建学校、家庭、社会“三位一体”德育网络，
开展学校德育常规考评与文明班级创建活动，进一步增进课堂教
学与第二课堂有机结合，以爱国主义为主线，努力开展以行为规
范、心理健康、法制教育为重点的为中小学生喜闻乐见的德育活
动，促进他们身心健康发展，推动学校德育常规管理上新台阶和
良好校风、教风、学风的进一步形成。
三、主要工作与要求
1、以爱国主义教育为主线，切实提高德育工作的主动性、
针对性和实效性
充分挖掘传统节日的深厚文化内涵，利用春节、元宵、
端午、中秋等传统节日，在全市农村广泛开展群众性节日民
俗、文化娱乐、体育健身、爱国卫生和科普宣传活动，广泛
开展引导人们进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传
统节日、过好传统节日，增强爱国情感，加深乡土感情。
学区要坚持根据中小学生德育周期性、阶段性、差异性的特
点，由浅入深地、循环反复地对学生加强以“爱国主义、社会主
义、集体主义”为重点的思想品德教育，以“团结统一、爱好和
平、勤劳勇敢、自强不息”为主题的民族精神教育，以“说诚信
话、干诚信事、做诚信人”为突破口的诚信教育,以“感恩父母、
感恩老师、感恩社会”为内容的感恩教育，培养学生具有良好的
思想品德和行为习惯。
2、推进“春泥”计划
充分利用学校寒暑假期、传统节日和双休日等课余时间，依
托行政村现有的各类活动场地，广泛开展道德实践、社会体验和
文娱活动。聘请一批农村未成年人思想道德建设兼职教师，对农
村未成年人进行教育，实现农村未成年人身心健康成长。
3、坚持未成年人思想道德建设，大力开展三项教育
一是深入开展学生日常行为规范教育。围绕文明班级创建，
不断强化《中小学生守则》和中小学生日常行为规范教育，促进
学生良好日常行为习惯养成。要倡导引导式教育，变教师的单方
灌输为师生的双边互动，变重知识传授为重学生实践。要正视学
生个体的差异性。要根据学生年龄特点，制定科学合理的活动计
划，设计贴近学生的活动方案，从细处、小处做起，积极尝试行
为规范教育的创新，探索学生自主教育模式，使养成教育常抓常
新出成效。
二是重视学生心理健康教育。要关注学生心理发展，特别是
弱势群体（包括残疾和留守）学生，要引导他们始终拥有自信、
向上、进取、健康的精神状态。要结合学校规模与实际，建立心
理健康教育组织机构，抓好心理健康教育师资队伍建设和阵地建
设。建立 “心理咨询室”和“心理辅导室”，在校园网上开辟心
理健康教育与咨询服务栏目，在学校、班级开展教师与学生、学
生与学生“结对帮扶手拉手”活动，努力提高学校心理健康教育
水平。
三是重视开展学校法制教育。各校要以创建“平安校园”为
重点，立足课堂教学主阵地，有针对性地开展法制教育。小学法
制教育重点在于法律知识的启蒙教育，通过生动形象的载体和方
式，向学生普及有关法律的基本常识，培养他们的爱国、交通安
全、环境保护和自我保护意识，以及辨别是非的能力，从小养成
遵纪守法的好品德。中学法制教育要着重进行社会主义民主与法
治观念教育，增强学生的国家、保密、权利与义务、守法用法意
识，进行预防未成年人犯罪教育，使学生明辨是非，提高自我约
束、自我保护能力。要在青少年学生中开展《刑法》、《治安管理
处罚条例》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《义务
教育法》和《道路交通安全法》等教育，促进学生健康成长。要
积极开展反邪教警示教育，围绕“崇尚科学、关爱家庭、珍惜生
命、反对邪教”的主题，通过主题班会，专题讲座、图片展览等
形式，增强青少年学生抵制邪教侵害的能力，并通过学生做好家
长的宣传教育工作。要重视加强禁毒宣传教育，在禁毒日前后，
组织学生开展“珍爱生命，远离毒品”主题教育，教育学生远离
毒品。要加强预防中小学生违法犯罪的分析研究，探索学校、家
庭、社会合作建立青少年违法犯罪的预警机制，力争实现在校中
小学生违法犯罪率零的目标。
4、推进“种文化”活动
普遍建立农村健身苑(点)、篮球场、村民公园、图书室等文
化阵地。资助开展各种形式的农民自办文化，培育一批文化示范
户、文化经营户、农民读书社、农民电影放映队、农村业余剧团
等。广泛开展“文企联姻”、“公益文化项目推介”、文化下乡、
发放文化消费券等活动，加强政府公共财政投入保障，拓宽社会
融资渠道。
5、推进农村群众性文明创建活动
创建一批示范文明村和省、市、县级文明村，探索“示范文
明村”动态管理办法。组织全20个行政村负责人集中培训。继
续深入开展“五好家庭”、“文化示范户”、“学习型家庭”、“和谐
家庭”、“文明户”等创建活动。
四、建立和完善德育管理机制，促进德育工作健康发展
1、切实提高全员育人意识。切实加强干部的职业道德建设，
把干部作风整顿建设摆在精神文明建设的首要位置。把干部的职
业道德要求与干部的岗位职责结合起来。
2、健全和完善德育评价激励机制。要将德育工作评价有机
融入到对政府整体工作的评价之中，努力调动广大干部的积极
性，使德育工作的开展、德育活动的组织内容更具体、形式更易
被大众接受，不断提高思想道德工作的实效性。
3、要充分挖掘德育资源，在内容、形式、方法、手段、机
制等方面进行创新和改进，努力形成思想道德工作特色。重视对
新情况、新问题的科学研究，定期组织思想道德教育工作总结会，
不断总结和推广有成效的经验，不断提出新思路，不断提高理论
水平。