汽车驾驶技术教案
小型汽车驾驶教学教案
小型汽车驾驶教学教案第一章：小型汽车驾驶基本知识1.1 了解小型汽车的构造发动机变速器底盘电气系统1.2 学习小型汽车驾驶理论交通法规驾驶礼仪安全驾驶常识1.3 熟悉小型汽车驾驶操作方向盘操作离合器操作油门与刹车操作第二章：小型汽车起步与停车2.1 起步操作检查车辆状态调整座椅与后视镜系好安全带正确操作离合器与油门2.2 停车操作垂直停车紧急停车第三章：小型汽车行驶与操控3.1 直线行驶保持车辆稳定掌握车速与车道跟随前车保持安全距离3.2 转弯操作提前减速正确打方向盘掌握转弯半径3.3 变道与超车观察后方来车打转向灯提示安全变道与超车第四章：小型汽车行驶中注意事项4.1 遵守交通信号灯红灯停绿灯行黄灯闪烁时注意减速4.2 应对特殊天气雪天驾驶雾天驾驶4.3 应对紧急情况刹车失灵爆胎碰撞第五章：小型汽车安全驾驶专注驾驶不疲劳驾驶不酒后驾驶5.2 定期检查车辆轮胎刹车系统灯光5.3 了解车辆保险知识交强险商业险险种选择与理赔流程第六章：复杂交通环境下的驾驶技巧6.1 城市道路驾驶应对拥堵泊车技巧6.2 高速公路驾驶驶入与驶离高速公路保持车距变道与超车安全6.3 狭窄道路驾驶通过狭窄路段会车技巧倒车与调头第七章：特殊驾驶技巧与注意事项7.1 夜间驾驶使用正确灯光注意行人和动物保持车速与安全距离7.2 山区道路驾驶减速慢行注意路况变化防止山路滑坡7.3 停车技巧倒车入库侧方停车立体停车设备操作第八章：模拟驾驶与实战训练8.1 使用模拟驾驶器熟悉模拟驾驶器操作在模拟环境中练习各种驾驶技能8.2 教练陪同驾驶在实际道路中练习学习应对各种实际路况8.3 驾驶学校实战训练参加驾驶学校组织的训练课程提高驾驶技巧和应对紧急情况的能力第九章：驾驶心理素质培养9.1 保持冷静和专注应对驾驶中的压力和紧张提高应对突发情况的能力遵守交通规则不斗气驾驶保持平和的心态9.3 学会自我调节和放松驾驶前的准备工作驾驶中的休息和调整应对驾驶疲劳第十章：驾驶礼仪与文明驾驶10.1 尊重他人礼让行人尊重其他车辆10.2 保护环境减少尾气排放节约能源遵守环保法规10.3 社会责任安全驾驶遵守交通规则传播文明驾驶理念重点和难点解析重点环节1：小型汽车起步与停车起步操作中的离合器与油门的配合停车操作中的平行停车和垂直停车技巧重点环节2：小型汽车行驶与操控直线行驶时车辆稳定性的保持转弯操作中的方向盘打法和转弯半径的控制变道与超车时的安全确认和转向灯使用重点环节3：小型汽车行驶中注意事项交通信号灯的遵守和黄灯闪烁时的应对特殊天气下的驾驶技巧和应急处理紧急情况下的刹车失灵和爆胎应对重点环节4：小型汽车安全驾驶车辆定期检查的必要性车辆保险知识的理解和运用重点环节5：复杂交通环境下的驾驶技巧城市道路拥堵时的应对策略高速公路驶入和驶离的注意事项狭窄道路驾驶中的会车和倒车技巧重点环节6：特殊驾驶技巧与注意事项夜间驾驶时灯光的使用和行人与动物的注意山区道路驾驶中的减速和路况变化应对停车技巧中的倒车入库和侧方停车重点环节7：模拟驾驶与实战训练模拟驾驶器操作的学习和实际驾驶环境的适应教练陪同驾驶中的实际路况应对和技巧提升驾驶学校实战训练中的紧急情况处理重点环节8：驾驶心理素质培养驾驶中的压力和紧张情绪的应对驾驶疲劳的识别和应对策略重点环节9：驾驶礼仪与文明驾驶礼让行人和尊重其他车辆的重要性保护环境和承担社会责任的意识培养重点环节10：社会责任安全驾驶和遵守交通规则的必要性传播文明驾驶理念和影响他人。
驾驶技能培训教案模板范文
教学目标：1. 使学员掌握基本的驾驶技能，包括上车、下车、起步、换档、停车、倒车等。
2. 培养学员安全驾驶意识，提高学员应对突发情况的能力。
3. 使学员了解并遵守交通法规，养成文明驾驶的良好习惯。
教学对象：初学者教学时间：8课时教学地点：驾驶训练场教学内容：一、教学大纲1. 上下车动作及驾驶姿势2. 行车前的车辆检查与调整3. 操纵装置的规范操作方法4. 起步、换档、停车技巧5. 倒车技巧6. 突发情况处理7. 交通法规学习8. 实践考核二、教学步骤1. 第一课时：上、下车动作及驾驶姿势- 教学内容：讲解上车、下车动作要领，示范正确驾驶姿势。
- 教学方法：讲解示范，学员跟学，教练员纠正。
2. 第二课时：行车前的车辆检查与调整- 教学内容：讲解车辆检查项目，示范检查方法。
- 教学方法：讲解示范，学员跟学，教练员纠正。
3. 第三课时：操纵装置的规范操作方法- 教学内容：讲解离合器、油门踏板、脚制动踏板、方向盘、手制动器等部件的操作方法。
- 教学方法：讲解示范，学员跟学，教练员纠正。
4. 第四课时：起步、换档、停车技巧- 教学内容：讲解起步、换档、停车技巧，示范操作方法。
- 教学方法：讲解示范，学员跟学，教练员纠正。
5. 第五课时：倒车技巧- 教学内容：讲解倒车技巧，示范操作方法。
- 教学方法：讲解示范，学员跟学，教练员纠正。
6. 第六课时：突发情况处理- 教学内容：讲解突发情况处理方法，示范操作。
- 教学方法：讲解示范，学员跟学，教练员纠正。
7. 第七课时：交通法规学习- 教学内容：讲解交通法规，使学员了解交通违法行为及后果。
- 教学方法：讲解，学员跟学，教练员提问。
8. 第八课时：实践考核- 教学内容：对学员进行综合技能考核，检验学习成果。
- 教学方法：教练员观察，学员操作，教练员评分。
三、教学评价1. 教学过程中，教练员应关注学员的学习进度，及时纠正学员的错误动作。
2. 教学结束后，对学员进行实践考核，检验学习成果。
《汽车驾驶技术导学案-2023-2024学年高中通用技术地质版》
《汽车驾驶技术》导学案第一课时导语：汽车驾驶技术是一门涉及驾驶理论、实践和安全知识的课程，对于提高驾驶技能、保障行车安全至关重要。
本次导学案旨在引导学生深入了解驾驶技术的基本原理与技巧，并提升他们的驾驶技能，增强安全意识。
一、学习目标1. 了解汽车驾驶的基本原理和技术要点；2. 学习掌握汽车日常维护保养知识；3. 提升驾驶技能，学会正确应对紧急情况；4. 增强安全意识，做到文明驾驶，遵守交通规则。
二、知识讲解1. 汽车驾驶基本原理汽车驾驶是通过操纵方向盘控制车辆前进、倒车、转向等操作，同时通过踩油门、刹车控制车速的过程。
在驾驶过程中，要保持警惕、专注，遵守交通法规，确保自身和他人的安全。
2. 汽车日常维护保养定期检查汽车机油、刹车液、轮胎气压等保养项目，保证汽车处于良好的工作状态；定期更换机油、刹车片等易损配件，确保汽车性能稳定，延长使用寿命。
3. 驾驶技巧提升提前观察路况、车辆周围环境，保持安全距离，避免急刹车或急转向；掌握正常加减档、超车、掉头等驾驶技能，熟练掌握车辆操作。
4. 紧急情况处理遇到紧急情况如疲劳驾驶、爆胎、刹车失灵等，要冷静应对，保持车辆稳定，并及时采取应急措施避免事故发生。
三、案例分析小明驾驶汽车在高速路上行驶，突然前方一辆车车速突然减慢，小明该如何应对？以下是解决方案：1）减速：控制车速，保持安全距离，避免追尾事故；2）变换车道：观察左侧车道情况，谨慎变道超车；3）鸣笛示警：提醒前方车辆，减慢速度。
四、实践操作1. 进行模拟驾驶练习，熟悉汽车操作技巧；2. 实地观察汽车维护保养操作，学习更换机油、检查刹车片等基本操作；3. 制定安全驾驶计划，遵守交通法规，养成良好驾驶习惯。
五、总结本次导学案通过梳理汽车驾驶技术的基本原理、技巧和安全知识，引导学生全面了解汽车驾驶相关内容，提升驾驶技能，增强安全意识。
希望同学们在学习过程中认真对待，不断实践，做一个遵守交通规则的文明驾驶者，保障自身和他人的安全。
汽车驾驶教案
汽车驾驶教案一、教学目标：1. 理解交通规则和道路标志的含义；2. 掌握汽车驾驶的基本技能；3. 培养安全驾驶意识。
二、教学内容：1. 交通规则和道路标志；2. 汽车驾驶基本技能；3. 安全驾驶意识。
三、教学过程：1. 交通规则和道路标志（1）教师介绍交通规则和道路标志的含义，让学生了解各种不同颜色和形状的交通标志及其含义。
（2）让学生通过图片或实物认识各种不同的交通标志，提高他们对于道路安全的认知。
（3）通过模拟考试，检测学生对于交通规则和道路标志的掌握程度。
2. 汽车驾驶基本技能（1）教师介绍汽车中各个部分的功能，如方向盘、油门、刹车等，并说明如何正确使用这些部件。
（2）让学生模拟操作汽车中各个部分，熟悉操作方法，并注意安全事项。
（3）讲解汽车起步、换挡、转弯等基本技能，并通过模拟演示，让学生掌握这些技能。
（4）让学生在安全的场地内实际驾驶汽车，练习起步、换挡、转弯等基本技能，并注意安全事项。
3. 安全驾驶意识（1）教师介绍安全驾驶的重要性，让学生了解交通事故可能带来的后果。
（2）讲解如何正确使用安全带、如何遵守交通规则等，提高学生的安全意识。
（3）通过模拟考试或实际驾车，检测学生对于安全驾驶意识的掌握程度。
四、教学方法：1. 讲授法：通过教师的讲解，让学生了解交通规则和道路标志的含义，以及汽车中各个部分的功能和正确使用方法。
2. 模拟演示法：通过模拟演示，让学生掌握汽车起步、换挡、转弯等基本技能，并注意安全事项。
3. 实践操作法：在安全场地内进行实际驾车操作，让学生练习起步、换挡、转弯等基本技能，并注意安全事项。
五、教学评价：1. 通过模拟考试或实际驾车，检测学生对于交通规则和道路标志、汽车驾驶基本技能、安全驾驶意识的掌握程度。
2. 对于学生在实际操作中存在的问题，进行及时纠正和指导。
六、教学反思：1. 教师应该注意让学生在实际操作中不断练习和巩固所学知识和技能。
2. 教师要加强对于安全事项的强调，让学生养成良好的安全驾驶习惯。
汽车驾驶技术教学案
2014—2015学年度下期教研组名称：课程名称：教学班级：任课老师：第一章汽车驾驶基础知识（1）滚动阻力3. 汽车行驶条件（1）汽车行驶的驱动条件（2）汽车动力性的影响因素1）结构因素。
2）使用因素。
2. 汽车的通过性汽车的通过性是指汽车在一定装载质量下，高的平均车速通过各种路况（凹凸路等）2）接近角α 3）离去角β4）通过角 5）纵向通过半径R 6）最小转弯半径r（2）影响稳定性的主要因素1）重心位置。
2）汽车的轴距、轮距。
3）道路状况。
4）行驶情况。
6）轮胎的技术状况。
2、汽车行驶的平顺性汽车行驶时对路面不平度的隔振特性称为汽车的平顺性。
图1-1-16 不文明行车行为、驾驶员的职业道德与行车安全职业道德要求驾驶员必须有高度的安全责任感文明行车、遵章守纪是安全行车的关键图1-2-2 强行超车三、培养良好的驾驶作风和驾驶职业习惯正确处理有理与无理的关系正确处理快与慢的关系第二章汽车基础驾驶仪表系统主要由仪表和传感器组成1. 车速里程表车速里程表是由车速表、累计里程表和区间（日）里程表组成（1）车速表（2）累计里程表（3）区间（日）里程表2. 燃油表燃油表是指示汽车燃油箱内燃油存量的仪表，一般采用指针式、刻度式仪表。
（1）字母式：E表示空 F表示满（2）数字式：0表示空 1表示满3. 水温表水温表是以指示汽车发动机冷却液的温度，发动机转速表是指示发动机曲轴转速的仪表。
、汽车指示灯及信号装置的使用二、总结1、车速里程表由哪些组成？车速里程表是由车速表、累计里程表和区间（日）里程表组成2、什么是燃油表？燃油表是指示汽车燃油箱内燃油存量的仪表，一般采用指针式、刻度式仪表。
常见的灯光控制系统可以被笼统地分为两类——空调开关是用来控制汽车空调，分为鼓风机旋钮开关、温度旋钮开关和气流分配开关。
（二）、转向盘的运用转向盘的作用是控制汽车行进方向，保证汽车安全稳定行驶。
1. 转向盘的握法转向盘的转法（三）、加速踏板（油门）的运用加速踏板用来控制节气门的开度，以调节进入气缸中的可燃混合气体或燃油量，使发动机的转速增高或降（四）、离合器踏板的运用离合器踏板时离合器的操纵机件，用以控制发动机与传动部分的连接与分离，从而实现动力的传递或切断，以利用发动机的启动、车辆的起步、换挡及停车动作的实现。
汽车驾驶教案范文
汽车驾驶教案范文标题：汽车驾驶教案一、教学目标：1.使学生了解汽车的基本结构和驾驶原理；2.培养学生良好的驾驶习惯和安全意识；3.让学生掌握基本的汽车驾驶技巧。
二、教学内容：1.汽车结构和驾驶原理a.汽车的构造和各个部件的功能b.引擎工作原理和驱动方式c.汽车悬挂和刹车原理2.驾驶安全和礼仪a.遵守交通规则和道路标志b.正确使用安全带和其他安全设备c.对其他驾驶员和行人保持礼貌3.汽车行驶技巧a.起步和停车技巧b.方向盘和油门控制c.变换挡位和换挡技巧d.紧急刹车和避险技巧三、教学方法：1.理论授课：通过多媒体展示和讲解，学生了解汽车的结构、驾驶原理和驾驶安全知识。
2.互动讨论：学生参与讨论交通规则和驾驶礼仪，分享驾驶经验和案例，提高对安全意识的理解。
3.示范操作：教师通过模拟驾驶和示范操作，让学生直观地了解汽车的操作和技巧。
四、教学步骤：第一课：汽车结构和驾驶原理（60分钟）1.展示汽车的结构和各个部件的功能；2.讲解汽车引擎的工作原理和驱动方式；3.介绍汽车的悬挂和刹车原理；4.进行互动问答，巩固学生对汽车结构和驾驶原理的理解。
第二课：驾驶安全和礼仪（40分钟）1.讨论交通规则和道路标志的重要性；2.介绍正确使用安全带和其他安全设备的方法；3.强调对其他驾驶员和行人保持礼貌的重要性；4.与学生分享一些驾驶安全案例，引发学生讨论和思考。
第三课：汽车行驶技巧（60分钟）1.讲解起步和停车技巧，包括使用离合器和刹车的方法；2.教授方向盘和油门控制技巧，包括转弯和加减速的方法；3.指导变换挡位和换挡技巧，包括正确的换挡时机和顺畅的换挡动作；4.介绍紧急刹车和避险技巧，包括避让行人和应对交通事故的方法。
第四课：模拟驾驶和练习（120分钟）1.学生轮流进行模拟驾驶操作，包括起步、转弯、加减速、变换挡位等；2.教师进行现场点评和指导，帮助学生纠正操作中的问题；3.学生练习紧急刹车和避险技巧，增强应对突发情况的能力；4.总结本节课的学习成果，收集学生的反馈和意见。
汽车驾驶讲课教案模板范文
教学目标：1. 让学生了解汽车驾驶的基本原理和操作流程。
2. 使学生掌握安全驾驶的基本技能和注意事项。
3. 培养学生的实际操作能力，提高学生的驾驶水平。
教学对象：初学者教学时间：2课时教学地点：教室、模拟驾驶室教学准备：1. 汽车驾驶理论教材2. 模拟驾驶设备3. 教学PPT4. 实车教学准备教学过程：第一课时一、导入1. 教师简要介绍汽车驾驶的重要性及我国交通法规。
2. 提问：同学们对汽车驾驶有哪些疑问？二、讲解汽车驾驶基本原理1. 汽车结构：发动机、底盘、车身、电气系统等。
2. 驾驶原理：车辆如何通过发动机、传动系统、转向系统、制动系统等实现运动。
三、讲解安全驾驶的基本技能1. 安全意识：遵守交通法规，尊重他人，文明驾驶。
2. 驾驶姿势：保持良好的驾驶姿势，减轻疲劳。
3. 眼观六路：时刻关注周围环境，提前预判危险。
4. 脚步轻盈：合理使用油门和刹车，保持车辆平稳行驶。
四、实践操作1. 学生分组，每组配备一名教练员。
2. 教练员带领学生进行模拟驾驶练习，让学生熟悉车辆操作。
3. 教练员对学生的操作进行指导，纠正错误。
第二课时一、复习上节课内容1. 教师提问：同学们在上节课中学习了哪些内容？2. 学生回答，教师进行点评。
二、讲解汽车驾驶注意事项1. 雨天驾驶：减速、保持车距、开启雾灯。
2. 夜间驾驶：合理使用灯光、保持车距、注意对向车辆。
3. 高速驾驶：保持车距、注意超车、遵守交通规则。
三、实际驾驶教学1. 学生分组，每组配备一名教练员。
2. 教练员带领学生在实车上进行驾驶练习。
3. 教练员对学生的操作进行指导，纠正错误。
四、总结1. 教师总结本次课程内容，强调安全驾驶的重要性。
2. 学生提问，教师进行解答。
教学评价：1. 学生对汽车驾驶理论知识的掌握程度。
2. 学生在实际操作中的表现。
3. 学生对教学内容的满意度。
教学反思：1. 教师根据学生的掌握情况调整教学内容和方法。
2. 关注学生的学习需求，提高教学质量。
汽车驾驶技能教案
汽车驾驶技能教案第一部分：引言（约200字）汽车驾驶技能教案是一份为汽车驾驶学习者设计的教学计划，旨在帮助学员提升他们的驾驶技能。
本教案涵盖了驾驶基本技能、道路安全意识以及紧急情况处理等方面的内容。
通过系统的教学内容和实践训练，学员将能够在各种驾驶条件下，熟练地掌握汽车驾驶技巧，并养成良好的驾驶习惯。
第二部分：教学目标（约200字）本教案的教学目标是使学员能够：1. 掌握基本驾驶技能，包括起步、变道、转向和停车等；2. 培养正确的观察和判断能力，提高道路安全意识；3. 学会驾驶过程中的紧急情况处理方法，如紧急制动和避让等；4. 培养良好的驾驶习惯，如规范使用安全带和手机禁用等。
第三部分：教学内容（约500字）1. 基本驾驶技能：包括学习汽车的起步和停车技巧，正确的变道和转向方法等。
学员将通过模拟练习和实际驾驶操作，逐步掌握这些技能，并进行相关的讲解和示范。
2. 道路安全意识：为了确保学员能够安全地驾驶汽车，他们需要培养正确的道路安全意识。
通过讲解交通规则、交通信号、行车记录仪的使用等，学员将提高自己的观察和判断能力，并学会正确应对各种道路情况。
3. 紧急情况处理：在驾驶过程中，遇到紧急情况时的正确反应和处理能力至关重要。
学员将学习紧急制动、避让和躲避等技巧，以应对突发情况，保障自身和他人的安全。
4. 驾驶习惯的培养：良好的驾驶习惯可以提高驾驶安全性，并减少交通事故的发生。
教学中将重点强调规范使用安全带、禁止饮酒驾驶和使用手机等不良驾驶习惯。
学员将从这些教学内容中受益，并形成积极的驾驶行为习惯。
第四部分：教学方法与评估（约400字）1. 教学方法：（1）理论讲解：通过课堂讲解、PPT演示等方式，向学员传授驾驶技巧和交通安全知识。
（2）实践操作：在安全的驾驶训练场地进行实际驾驶操作，让学员亲身体验和实践所学技能。
（3）案例分析：通过分析实际交通事故案例，引导学员思考和分析，在类似情况下如何正确应对。
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2014—2015学年度下期教研组名称：课程名称：教学班级：任课老师：第一章汽车驾驶基础知识a) 机械式传动系统的组成及布置示意图 b) 液力机械式传动系统的组成及布置示意图1. 汽车的驱动力汽车发动机产生的扭矩经传动系统传至驱动轮，驱动轮上的扭矩Mt 使其对地面产生一个切向作用力（圆周力）Fo ，地面同时产生一个作用于驱动车轮上的切向反作用力Ft 。
这个反作用力即为驱动汽车行驶的外力，称为汽车的驱动力。
Ft 与Fo 大小相等，方向相反，如图1-1-2所示。
其值为：式中 Ft --汽车的驱动力，N ； Mt--作用于驱动轮的扭矩，N•m ； r --驱动车轮的半径，m 。
2. 汽车行驶时的阻力汽车行驶的阻力有滚动阻力Ff 、空气阻力Fw 、上坡阻力Fi 和加速阻力Fj (如图1-1-3所示)，汽车行驶的总阻力为：（1）滚动阻力滚动阻力产生的原因有： 1）道路变形。
2）轮胎变形。
滚动阻力Ff 与汽车总质量G 和汽车滚动系数f 成正比。
（2）空气阻力汽车行驶的空气阻力Fw 包括压力、摩擦力、吸力等勾画理解f w i j F F F F F ∑=+++（3）上坡阻力如图所示，汽车沿坡道上行时，汽车重力平行于坡道路面的分力起阻碍汽车上坡行驶的作用力，称为上坡阻力Fi ，Fi=G·sinα。
（4）加速阻力汽车加速行驶时，需要克服因其质量加速而产生的惯性力。
这个惯性力的作用方向始终与汽车运动方向相反，称为加速阻力Fj3. 汽车行驶条件（1）汽车行驶的驱动条件汽车的驱动力用以克服各种阻力。
（2）汽车行驶的附着条件地面对轮胎切向反作用力的极限值称为附着力FΦ，它与地面对驱动轮的法向反作用力FZ成正比二、总结1、汽车行驶时受到的阻力有哪些？滚动阻力、空气阻力、上坡阻力、加速阻力2、汽车的动力传动路线？3、汽车的行驶条件有哪些？各自的含义？（1）汽车行驶的驱动条件汽车的驱动力用以克服各种阻力。
（2）汽车行驶的附着条件地面对轮胎切向反作用力的极限值称为附着力FΦ，它与地面对驱动轮的法向反作用力FZ成正比在老师带领下复习总结布置一、填空题1---5 五、简答题1、3一、复习1、汽车行驶时受到的阻力有哪些？滚动阻力、空气阻力、上坡阻力、加速阻力2、汽车的动力传动路线？3、汽车的行驶条件有哪些？各自的含义？（1）汽车行驶的驱动条件汽车的驱动力用以克服各种阻力。
（2）汽车行驶的附着条件地面对轮胎切向反作用力的极限值称为附着力FΦ，它与地面对驱动轮的法向反作用力FZ成正比二、新授课（一）、汽车的使用性能汽车使用性能主要包括动力性、经济性、稳定性、制动性、通过性、行驶平顺性及加速性等，通过这些性能指标可以评价汽车性能的好坏。
1. 汽车的动力性（1）汽车的动力性指标1）汽车最高车速。
汽车满载时在平直、良好的水泥或沥青路面上用最高档行驶可以达到的最高速度。
2）汽车的加速能力。
汽车在各种使用条件下迅速增加行驶速度的能力。
评价汽车加速性能的指标有三个，即加速度、加速时间和加速行程。
3）汽车的上坡能力。
汽车的上坡能力用最大爬坡度来评定。
（2）汽车动力性的影响因素1）结构因素。
2）使用因素。
2. 汽车的通过性汽车的通过性是指汽车在一定装载质量下，以足够高的平均车速通过各种路况（凹凸路等）及无路面时克服各种障碍物的能力，也称为汽车的越野性。
（1）汽车通过性的几何参数复习上节课所学，回答相应问题。
勾画、理解、记忆一、深入浅出的分析，讲解新课。
二、学生在老师的引导下，总结本节要点。
1）最小离地间隙h2）接近角α3）离去角β4）通过角5）纵向通过半径R6）最小转弯半径r（2）影响通过性的主要因素1）轮胎。
2）驾驶方法。
3）前、后轮轮距。
4）轴荷分配。
5）最低稳定车速。
3. 汽车的稳定性汽车的稳定性是指汽车抵抗倾覆和侧滑而保持稳定行驶的能力。
（1）纵向、横向稳定性汽车的纵向稳定性是指汽车在纵向坡道上行驶时，车辆保持不绕前或后轴发生倾覆的能力汽车的横向稳定性是指汽车抵抗侧翻和侧滑的能力。
（2）影响稳定性的主要因素1）重心位置。
2）汽车的轴距、轮距。
3）道路状况。
4）行驶情况。
5）转向系的技术状况。
6）轮胎的技术状况。
7）汽车的装载。
三、总结1. 汽车的动力性1）汽车最高车速。
2）汽车的加速能力。
3）汽车的上坡能力2. 汽车通过性的几何参数勾画理解在老师带领下复习教学过程授课思路与方式方法教学内容及教师活动学生活动一、复习1. 汽车的动力性1）汽车最高车速。
2）汽车的加速能力。
3）汽车的上坡能力2. 汽车通过性的几何参数1）最小离地间隙h2）接近角α3）离去角β4）通过角5）纵向通过半径R6）最小转弯半径r二、新授课1、汽车的制动性汽车行驶中，视情况需要能够强制性地降低车速以致停车和下长坡时保持一定行驶速度的能力，称为汽车的制动性。
（1）汽车经济性的评价指标1）制动效能。
2）制动效能的恒定性。
3）制动方向的稳定性。
（2）影响汽车制动性的因素1）汽车装载质量。
2）制动的初速度。
3）车轮制动器。
4）道路情况。
5）多用发动机的牵阻制动。
6）ABS制动装置2、汽车行驶的平顺性汽车行驶时对路面不平度的隔振特性称为汽车的平顺性。
（1）平顺性的评价1）车身的振动频率。
2）加速度。
（2）汽车行驶的平顺性影响因素1）道路的影响。
2）车身振动频率的影响因素。
3、汽车的加速性汽车的加速性是指汽车在平直良好路面上用一挡或二挡起步，以最大的加速度、用最恰当地时机换挡，逐步换至最高挡位后达到某一预定距离或速度所需要的时间。
汽车的加速性常用原地起步加速性和超车加速性来评复习上节课所学，回答相应问题。
勾画、理解、记忆勾画理解一、深入浅出的分析，讲解新课。
二、学生在老师的引导下，总结本节要点。
教学过程授课思路与方式方法教学内容及教师活动学生活动一、复习（1）汽车经济性的评价指标1）制动效能。
2）制动效能的恒定性。
3）制动方向的稳定性。
（2）影响汽车制动性的因素1）汽车装载质量。
2）制动的初速度。
3）车轮制动器。
4）道路情况。
5）多用发动机的牵阻制动。
6）ABS制动装置二、新授课（一）汽车驾驶员职业道德规范1. 爱岗敬业，忠于职守2. 懂技术，熟业务3. 文明服务、尊客爱货4. 文明行车、安全正点5. 遵纪守法、廉洁奉公6. 顾全大局、团结协作（二）、驾驶员的职业道德与行车安全1. 职业道德要求驾驶员必须有高度的安全责任感2. 文明行车、遵章守纪是安全行车的关键复习上节课所学，回答相应问题。
勾画、理解、记忆勾画理解一、深入浅出的分析，讲解新课。
二、学生在老师的引导下，总结本节要点。
图1-1-16 不文明行车行为三、培养良好的驾驶作风和驾驶职业习惯1. 正确处理有理与无理的关系2. 正确处理快与慢的关系3. 正确处理得与失的关系布置作业P6 一、填空二、简答题课后反思第二章汽车基础驾驶课题2、1汽车仪表、指示灯及开关装置的识别与使用教学对象高二汽修4课型新授课教学时数第周第课教师上课时间教学目标熟知汽车仪表、指示灯及开关装置的位置和作用。
掌握汽车仪表、指示灯及开关装置的使用方法。
图1-2-2 强行超车教材分析重点1、熟知汽车仪表、指示灯及开关装置的位置和作用2、掌握汽车仪表、指示灯及开关装置的使用方法难点汽车仪表、指示灯及开关装置的位置和作用及使用方法教学方法教学手段讲授法、提问法、教学用具或设备多媒体教学过程授课思路与方式方法教学内容及教师活动学生活动一、新授课（一）、汽车仪表汽车仪表是用来显示汽车及发动机工作状况的信息显示装置。
仪表系统主要由仪表和传感器组成1. 车速里程表车速里程表是由车速表、累计里程表和区间（日）里程表组成（1）车速表（2）累计里程表勾画、理解、记忆一、深入浅出的分析，讲解新课。
二、学生在老师的引导下，总结本节要点。
（3）区间（日）里程表2. 燃油表燃油表是指示汽车燃油箱内燃油存量的仪表，一般采用指针式、刻度式仪表。
（1）字母式：E表示空F表示满（2）数字式：0表示空1表示满3. 水温表水温表是以指示汽车发动机冷却液的温度，单位为摄氏度（℃）4.发动机转速表发动机转速表是指示发动机曲轴转速的仪表。
（二）、汽车指示灯及信号装置的使用勾画理解二、总结1、车速里程表由哪些组成？车速里程表是由车速表、累计里程表和区间（日）里程表组成2、什么是燃油表？燃油表是指示汽车燃油箱内燃油存量的仪表，一般采用指针式、刻度式仪表。
3、汽车指示灯及信号装置在老师带领下复习总结布置作业P7 一、填空1---4 二、判断题三、简答题 2课后反思课题2、1汽车仪表、指示灯及开关装置的识别与教学对象高二汽修4（1）Lock(锁止) （2）ACC(附件) （3）ON(打开) （4）START(启动)2. 车灯开关常见的灯光控制系统可以被笼统地分为两类——拨杆式和旋钮式。
3. 喇叭按钮喇叭按钮分为电喇叭按钮和气喇叭按钮4. 刮水器开关刮水器开关用来控制刮水器，其结构分为旋转式和拉钮式5. 空调开关空调开关是用来控制汽车空调，分为鼓风机旋钮开关、温度旋钮开关和气流分配开关。
（二）、转向盘的运用转向盘的作用是控制汽车行进方向，保证汽车安全稳定行驶。
1. 转向盘的握法2. 转向盘的转法（三）、加速踏板（油门）的运用加速踏板用来控制节气门的开度，以调节进入气缸中的可燃混合气体或燃油量，使发动机的转速增高或降低。
勾画、理解、记忆勾画理解操纵加速踏板时，以右脚后跟为支点，靠在驾驶室的底板上，利用踝关节的伸屈动作踏下或放松加速踏板。
要求用力柔和，缓缓踏下，平稳提速；轻轻抬起，防止汽车闯动。
（四）、离合器踏板的运用离合器踏板时离合器的操纵机件，用以控制发动机与传动部分的连接与分离，从而实现动力的传递或切断，以利用发动机的启动、车辆的起步、换挡及停车动作的实现。
左脚掌踏在离合器踏板上，以膝关节和踝关节的伸屈力踏下或抬起离合器踏板。
踏下离合器踏板，发动机与传动系分离。
踏下离合器踏板要做到“两快、一慢、一停顿”。
（五）、制动踏板的运用制动踏板时车轮制动器的操作机件，用以减速或停车。
根据制动系的分类，制动踏板分为气压制动和液压制动两类。
三、总结1、点火开关的位置有哪几种？（1）Lock(锁止) （2）ACC(附件) （3）ON(打开) （4）START(启动) 2、灯光控制系统的分类：拨杆式和旋钮式在老师带领下复习总结布置作业P7 一、填空5、6 三、简答题 1课后反思和转速。
操纵变速杆时，两眼应注视汽车行驶的方向，左手稳握转向盘，右手掌心微贴变速杆球头顶端，五指自然稳握球头，以手腕和肘关节的力量为主，肩关节的力量为辅，按照一定档位进行操作。
2. 自动变速器的操纵方法自动变速器的操纵方法可以概括为：（1）起动发动机时，应把选挡杆置于“P”（停车挡）位；（2）正常行驶时，选挡杆置于“D”（前进挡）位；（3）只有在车辆静止、发动机怠速运转时，才能将其移至倒车的“R”位；（4）车速低于5km/h或处在静止时，可将变速操纵杆移开空挡，分别置于D、2、L位。