《数据库应用技术》课程设计指导书
2023《数据库技术及应用》实验指导书
2023《数据库技术及应用》实验指导书实验一：数据库概述实验目的本实验旨在让学生了解数据库的基本概念、数据库分类以及数据库管理系统的作用和特点。
实验内容1.什么是数据库？2.数据库的分类3.数据库管理系统的作用和特点实验步骤1.阅读教材第一章相关内容，了解数据库的基本概念。
2.思考并回答以下问题：–数据库是什么？为什么需要数据库？–数据库按照什么标准可以进行分类？–数据库管理系统有哪些作用和特点？3.总结并记录你的答案。
4.将实验内容和结果整理成报告。
思考题1.数据库是什么？为什么需要数据库？2.数据库按照什么标准可以进行分类？3.数据库管理系统有哪些作用和特点？实验报告要求1.使用Markdown格式书写实验报告。
2.报告结构清晰，内容丰富。
3.文档应包括实验目的、实验内容、实验步骤、思考题和实验报告要求等部分。
实验二：数据库设计与建模实验目的本实验旨在让学生掌握数据库设计的基本原理、建模方法和数据库设计工具的使用。
实验内容1.概念模型设计2.逻辑模型设计3.物理模型设计实验步骤1.阅读教材第二章相关内容，了解数据库设计的基本原理。
2.使用数据库设计工具（如PowerDesigner、ERWin等），设计一个简单的数据库，并完成概念模型、逻辑模型和物理模型的设计。
3.将设计的数据库模型导出，并保存为图片文件。
4.将实验内容和结果整理成报告。
实验报告要求1.使用Markdown格式书写实验报告。
2.报告结构清晰，内容丰富。
3.文档应包括实验目的、实验内容、实验步骤和实验报告要求等部分。
4.实验报告应包含设计的数据库模型图片。
实验三：SQL语言基础实验目的本实验旨在让学生掌握SQL语言的基本语法、数据查询和数据操作的方法。
实验内容1.SQL语言基础语法2.数据查询3.数据操作实验步骤1.阅读教材第三章相关内容，了解SQL语言的基本语法。
2.使用数据库管理系统（如MySQL、Oracle等），创建一个实验用数据库，并创建相关的表结构。
《数据库原理及应用》课程设计指导书
《数据库原理及应用》课程设计指导书《数据库原理及应用》课程设计指导书一、课程设计教学目的及基本要求：1. 课程设计教学目的数据库原理及应用课程设计周是在学生系统的学习了数据库原理课程后，按照关系型数据库的基本原理，综合运用所学的知识，以小组为单位，设计开发一个小型的数据库管理系统。
通过对一个实际问题的分析、设计与实现，将原理与应用相结合，使学生学会如何把书本上学到的知识用于解决实际问题，培养学生的动手能力；另一方面，使学生能深入理解和灵活掌握教学内容。
2. 课程设计基本要求：四人为一个小组，小组成员既要有相互合作的精神，又要分工明确。
每个学生都必须充分了解整个设计的全过程。
从开始的系统需求分析到最后的软件测试，都要有详细的计划，设计文档应按照软件工程的要求书写。
系统中的数据表设计应合理、高效，尽量减少数据冗余。
软件界面要友好、安全性高。
软件要易于维护、方便升级。
编程语言可由小组根据自己的情况选择，但一般情况下应该是小组的每个成员都对该语言较熟悉。
避免把学习语言的时间放在设计期间。
参考使用的语言有：C#。
二、课程设计的时间安排周一：需求分析,总体设计周二：详细设计周三－周四：上机调试周五：应用程序打包并撰写实验报告，做好答辩准备。
1)2)具有留级、休学等特殊情况的处理功能。
3)能输出常用的各种报表。
4)具有数据备份和数据恢复功能。
2、实验要求：(1)学生成绩表的设计，要考虑到不同年级的教学计划的变化情况。
(2)对于新生班级，应该首先进行基本情况录入、选课、然后才能进行成绩录入。
题目二图书管理系统1、实验内容：(1)主要的数据表图书基本信息表，借书卡信息表，借阅信息表，图书分类信息表等等。
(2)主要功能模块1)图书基本情况的录入、修改、删除等基本操作。
2)办理借书卡模块。
3)实现借书功能。
4)实现还书功能。
5)能方便的对图书进行查询。
6)对超期的情况能自动给出提示信息。
7)具有数据备份和数据恢复功能。
数据库原理与应用课程设计指导书(ACCESS)
可维护性
系统是否易于维护 和升级。
考核方法
课堂表现
考查学生出勤率、课堂参与度、讨论积 极性等。
系统演示与答辩
要求学生现场演示其设计的系统，并 回答老师和同学的问题。
课程设计报告
要求学生提交一份详细的课程设计报 告，包括需求分析、系统设计、实现 过程、测试结果等。
小组互评
鼓励学生之间相互评价，以促进团队 合作和交流。
数据库原理与应用课程设计指导书 (ACCESS)
2024-01-09
目录
• 课程设计概述 • ACCESS数据库基础知识 • 数据库设计 • 数据库实现 • 数据库应用系统设计 • 课程设计案例分析 • 课程设计评价标准与考核方法
01
课程设计概述
目的与意义
01
培养学生掌握数据库基本原理和ACCESS数据库应用系统的开发 方法，具备数据库设计、实现和维护的能力。
设计备份与恢复策略
制定数据库的备份和恢复策略，确保 数据安全可靠。
04
数据库实现
创建数据库
确定数据库需求
明确数据库需要存储哪些数据，以及 这些数据之间的关系。
设计数据库结构
根据需求设计数据库中的表、字段、 索引、关系等。
选择合适的数据库管理系统
根据实际需求选择合适的数据库管理 系统，如Access、MySQL、SQL Server等。
设置控件属性
设置每个控件的属性，如名称、数据源、控 件类型、样式等。
编写事件处理程序
为窗体及其控件编写相应的事件处理程序， 以实现用户交互和数据处理等功能。
创建报表
设计报表布局
确定报表的布局和风格，以及需要包含的数据和元素。
创建报表
使用报表设计器创建报表，并定义数据源和报表字段。
数据库课程设计指导书
数据库课程设计指导书厦门理工学院《数据库课程设计》课程设计手册一、目的与任务本课程是为了配合数据库原理与技术课程开设的，通过本次设计巩固基础知识，完成大纲所要求的任务。
设计一完整的数据库。
掌握数据设计各阶段的输入、输出、设计环境、目标和方法。
熟练掌握两个主要环节——概念结构设计与逻辑结构设计；熟练的使用SQL语言实现数据库以及数据库重要对象的建立、应用和维护。
二、内容与要求要求掌握数据库的设计的每个步骤，以及提交课程设计报告，内容包括下面各步骤所需图表和文档。
在SQL Server2005环境下，建立所设计的数据库，并在此基础上实现数据库查询、连接等操作和触发器、存储器等对象设计。
（一）需求分析自定一设计实例，用详细描述需求分析过程。
其中可以借助业务流程图、数据流程图（DFD）、数据字典（DD）等图表工具。
（二）概念结构设计结合前一步的分析，绘制所选实例详细的E—R图，并加适当的文字说明。
如果所选系统比较复杂，可以先画局部E-R图，然后合并成全局。
（三）逻辑结构设计将E-R图转换成等价的关系模式；按需求对关系模式进行规范化；对规范化后的模式进行评价，调整模式，使其满足性能、存储等方面要求；根据局部应用需要设计外模式（视图）。
最后的关系模式与外模式需要给出下面所列的通过需求调研中对信息存储规模的估算，做出合理的分区设计、索引设计和表间的关联构建。
（五）数据实施和维护1、建立数据库、数据表、视图、相应的完整性约束、加载数据，建立索引、视图等系统必要的对象。
2、在建立好的数据表中实现记录和约束条件的的增加、删除和修改；3、实现各种查询（简单查询、模糊查询、连接查询、嵌套查询等）4、设计一个存储过程，要求在存储过程中使用游标；设计一个触发器，实现表间的级联删除或修改。
5、设计界面实现查询，并显示。
（有条件的同学选做，主语言可以用asp、VC、VB等）三、实验环境SQL Server 2005或其他数据库软件。
数据库原理与应用课程设计指导书(2012.12修订)
《数据库原理与应用》课程设计指导书天津理工大学中环信息学院经济与管理系编写者：杨欣2012年12月修订目录第一部分：《数据库原理与应用》课程设计总体要求 (1)一、课程设计的目的和意义 (1)二、设计要求 (1)三、课程设计选题的原则 (1)四、课程设计的一般步骤 (1)五、本课程设计内容要求 (2)六、课程设计报告要求 (2)七、学时安排 (2)八、成绩评定标准 (3)第二部分：《数据库原理与应用》课程设计撰写规范 (4)一、数据库原理与应用课程设计报告书装订顺序及要求 (4)二、内容要求及编写格式 (4)第三部分：《数据库原理与应用》课程设计可选题目 (7)一、工资管理系统 (7)二、人事档案管理系统 (7)三、健康档案管理系统 (8)四、学籍管理系统 (8)五、培训中心信息管理系统 (9)六、教材购销管理系统 (9)七、销售信息系统 (10)八、仓库管理系统 (10)九、医院门诊管理信息系统 (11)十、机票预定系统 (11)第四部分：《数据库原理与应用》课程设计样例 (12)第一章综述 (1)1.1问题研究背景 (1)1.2数据库技术简介 (1)第二章可行性分析 (3)第三章概念结构设计 (4)3.1引言 (4)3.2任务与目标 (4)3.3阶段结果 (4)第四章逻辑结构设计 (6)4.1逻辑设计的任务与目标 (6)4.2数据组织 (6)4.3数据处理 (10)第五章物理结构设计 (11)5.1物理设计阶段的目标与任务 (11)5.2数据存储方面 (11)5.3系统功能模块 (11)第六章数据库的实施 (13)6.1建立数据库、数据表、视图、索引 (13)6.2数据入库 (17)6.3创建各个功能的存储过程 (17)第七章查询操作的实现 (18)7.1 基本表的数据查看 (18)7.2存储过程功能的验证 (20)7.3触发器功能的验证 (22)第八章设计小结 (24)8.1 心得与体会 (24)8.2 存在的问题及建议 (24)参考文献 (25)附录 (26)第一部分：《数据库原理与应用》课程设计总体要求一、课程设计的目的和意义《数据库原理与应用课程设计》是实践性教学环节之一，是《数据库原理与应用》课程的辅助教学课程。
数据库原理及应用课程设计指导书
软件工程专业数据库原理及应用课程设计指导书软件工程系数据库原理及应用课程设计1 课程设计目的数据库原理及应用课程设计是软件工程专业集中实践性环节之一，是学习完《数据库原理及应用》课程后进行的一次全面的综合练习。
其目的在于加深对数据库基础理论和基本知识的理解，掌握使用数据库进行软件设计的基本方法，提高运用数据库解决实际问题的能力，最终实现对于给定的应用环境，构造最优的数据库模式，建立数据库及其应用系统，使之能够有效地存储数据，满足各种用户的应用需求(信息要求和处理要求)。
同时，此次设计对于同学将来的毕业设计和具体工作实践将有重要的意义。
2 课程设计内容及要求根据课程设计1周时间的安排选择适当大小的设计课题，课题的选择可以是实际问题，也可以是虚构的问题。
根据题目的基本需求，根据所学的数据库设计理论、方法，写出详细的设计说明书。
3 课程设计时间课程设计时间为第16周，2008年6月9日——2008年6月13日，上午8：00-11:30 HR06 1-4，，下午2：00-5:30 HR06 5-8，每次4个班。
2008年6月13日把设计文档交验收教师并进行答辩给出最终成绩。
4 设计地点耘慧楼419：HR06-1，2，5，6耘慧楼420：HR06-3，4，7，85 验收方式提交课程设计报告（书面和电子版）并答辩（格式及内容参考文档书写标准和范例）,缺席三次不及格。
6 指导和验收教师考勤、指导：耘慧楼419-孙宁、耘慧楼420-李婕娜验收：HR061 王新海、李建东、刘金光HR062 王永贵宋宇李婕娜HR063 刘万军郭鹏飞刘腊梅HR064 崔丽群王光徐娇月HR065 曲长波郭伟李红霞HR066 陈虹史庆伟孙宁HR067 魏延华肖振久刘玲玲HR068 张海涛刘亮徒君7 课程设计说明书的编写规范必须按照分析阶段（需求分析、概念结构设计、逻辑结构设计、物理结构设计）书写，必须有E-R图，关系模式规范到3NF以上，体现三种完整性约束，文档不能少于10页，A4纸打印，正文宋体4号，带封面，封面以下页样式为准。
数据库技术及其应用课程指导书
《金融工程》实验指导书实验1 股票、期货行情分析软件运用实验一、实验目的1.了解股票、期货行情分析系统2.能进行图表切换、周期等基本功能的分析和应用3.能通过分析系统找到证券基本面信息4.了解股票市场、期货市场、外汇市场的基本特征二、实验要求1. 清楚股票、期货行情分析系统结构和作用3. 通过软件能够调出个股和期货的分时行情图4. 通过分析软件能够查看并理解行情信息5. 掌握开盘价、收盘价、内盘、外盘等指标的含义与运用三、实验设备、环境设备：奔腾II或奔腾II以上计算机环境：局域网的电脑机房，股票、期货行情分析系统四、实验原理、方法上机操作五、实验步骤及内容（一）实验步骤1、教师讲授2、教师演示3、学生实际操作（二）实验内容1、股票、期货行情分析软件系统安装本软件系统充分利用高校现有的电教资源，无需改造硬件设备就可拥有一流的金融实验室。
系统提供专业金融市场的行情资讯和交易系统，能够使广大学生把所学的各种期货、证券、指数、外汇交易知识在一个逼真的环境中得到直观、形象的理解，并能亲自动手模拟交易，体会各种投资判断的最终结果，进而提高学生投资的判断力、时机的把握力、风险的承受力。
对学生将来从事各金融领域的真正交易有着很好的指导意义。
2、了解股票、期货的行情资讯和交易系统（1）行情源、资讯源：行情源需要通过卫星等专用信号源架设。
资讯源一般可不考虑，如果需要可与相关券商或资讯商购买符合接口规范的资讯信息即可（乾隆网站上有符合接口规范的资讯商名单）。
（2）网际网络版服务器：网际网络版服务器端架设在局域网内的中心机房，以方便管理和维护。
（3）与客户端的连接：通过局域网内的原有网线连接不同客户端即可。
3、了解股票、期货行情分析软件意义股票、期货市场风云诡秘、瞬息万变，失之毫厘，即可造成成千上万的巨大损失。
因此，稳定、可靠是证券信息产业的生命，而“股票、期货行情分析软件”就能够提供稳定、可靠的证券信息，是证券投资有力的分析工具。
2016版-数据库原理及应用课程设计指导书
《数据库原理及应用》课程设计指导书课程编码：课程名称：数据库原理及应用课程设计适用专业：软件工程先修课程：数据库原理及应用、Java总学时：1周（实验学时：0 授课学时：0 上机学时：12）1 课程设计的目的和要求通过本课程设计使学生掌握数据库的设计方法及初步的数据库应用系统开发过程，提高学生的数据库应用能力。
要求学生能够将数据库的基本原理应用于数据库应用系统的开发，熟悉现有数据库应用系统常用的开发工具及DBMS。
培养学生实际操作能力和团结协作能力，为以后的工作打下坚实的基础。
2 课程设计内容运用数据库原理及应用知识，以小组为单位组织设计一个小型的数据库应用系统的数据库。
小组成员既要有相互合作的精神，又要分工明确。
每个学生都必须充分了解整个设计的全过程。
设计的内容包括下面几个方面：（1）需求分析问题陈述、系统需完成的功能；在题目中给出需求及功能描述的基础上详细的需求分析，对各个功能进行详细描述，写出每个功能涉及的数据字典。
完成部分数据流图或数据字典。
系统的功能模块设计，即描述每一个功能所完成的任务情况。
（2）概念结构设计分析出所有实体、每个实体的属性以及实体之间的关系，画出系统的基本E-R图。
（3）逻辑结构设计根据E-R图像关系模型转换的规则，完成E-R图转换为关系模式，设计表结构（通过二维表格的形式），包括每个表的主键、外键、各个属性的约束，分析关系模式是否符合一定级别的范式要求，并说明原因，不符合需要的关系模式可以进行适当的模式分解。
设计可能需要的视图。
（4）数据库物理结构设计及实施根据选定的DBMS，确定具体的物理结构。
数据库中的表、视图的结构和定义（可以用SQL脚本提供）；针对每个表建立哪些、什么类型的索引；表间关系，用sql语句创建表结构和索引以及约束，有外键关系的主键表要做到级联删除和级联更新，以保证数据的完整性和相容性。
创建数据库，增加适量模拟数据。
每个表中至少有10条数据，特殊的除外。
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课程设计指导书2012 —2013 学年第一学期课程设计名称：数据库应用技术课程设计编号：适用专业： 2011级软件工程专业制订时间： 2012年11月计算机科学与技术系一、课程设计目的《数据库应用技术》是计算机科学中一门重要的专业基础课。
主要介绍数据库系统的基本概念、基本原理和实现。
课程的重点是通过本课程的学习，使学生理解、掌握数据库系统的基本原理：包括数据库的一些基本概念，各种数据模型的特点，关系数据库的基本概念，SQL语言，关系数据理论，数据库的设计理论；了解数据库管理系统软件的研究内容；掌握数据库应用系统的设计开发方法；了解数据库技术的主要内容和发展动向，学习sql server 2005的管理和使用，以指导今后的应用。
课程设计是一项综合性设计活动，要求在教师的指导下，利用本课程内的以及到目前为止所学到的有关知识和技术解决一些不太复杂但却是综合性的问题。
从规模来说，课程设计是在平时作业的基础上进一步扩大的大作业。
在设计中，要求学生要全面考虑相互联系的各个方面及问题，与开发团队为单位，完成设计系统。
通过课程设计，使学生了解并掌握数据库系统原理及数据库应用系统的设计、实现方法，掌握常用数据库管理系统的管理与使用，具备初步的独立分析和设计能力；初步掌握数据库应用系统开发过程的需求分析、系统设计、程序编码、测试等基本方法和技能；提高综合运用所学的理论知识和方法独立分析和解决问题的能力；训练用系统的观点和软件开发一般规范进行软件开发，培养软件工作者所应具备的科学的工作方法和作风，从而使学生对整个课程的知识体系有较深入的理解，在运用本课程的知识解决实际问题方面得到锻炼，对锻炼学生的实践能力以及运用本课程的知识、方法解决更为复杂的实际问题有较好的启发和指导作用，从而为后续课程的学习、毕业设计环节以及将来的实际工作打好坚实的基础。
二、课程设计进度（参考）三、设计工作要求（课程设计方法、步骤和要点，结合设计题目撰写课程设计报告书）课程设计就是要运用本课程以及到目前为止的有关课程中的知识和技术来解决实际的问题。
在运用计算机解决实际问题时，主要进行以下几个方面的工作：第1章问题描述（需求说明）第2章数据库结构设计2.1 概念结构设计2.2 逻辑结构设计第3章数据库行为设计3.1 安全控制3.2 数据操作功能第4章GUI设计第5章实现与测试第6章总结参考资料四、成绩评定成绩按五分制评定：优、良、中、及格和不及格。
其中：程序难度及创新：20%，作品演示：50%，回答问题：10％，报告质量：10％，学习态度：10％。
五、参考选题（一）高校成人教育学籍管理系统高校成人教育学籍管理，主要是针对各类成人招生录取的学生，如高中起点专科、高中起点本科、专升本等。
管理的内容主要有两大方面：一是个人基本情况管理，二是在校学习课程及成绩管理。
学生毕业时，将这两部分内容用学籍表的形式打印出来，分别保存在档案管理部门和学生本人档案中。
1、系统功能描述根据对业务流程以及基本需求的分析，系统总体功能可以由以下主要模块组成：●登录模块：操作员进入管理系统前，系统先显示1个登录界面，在此界面中要求操作员输入进入系统的密码。
●编码管理模块：负责层次编码、专业编码、民族编码等各种编码的录入、修改功能，为编排学号以及正式录入学生数据做准备。
●基本情况管理模块：负责录入、修改学生基本情况、导入照片、成批数据修改等处理功能。
●成绩管理模块：负责以班为单位录入、修改学生成绩功能，以及相应的查询和统计功能。
●查询统计功能：负责各种常用的查询和统计功能。
●报表输出模块：负责各类报表的显示和打印功能。
●数据备份与恢复模块：负责数据库文件的备份与恢复功能。
●其他功能模块：负责实现不经常使用的功能，例如修改进入系统的密码、注销某个年级的信息等。
2、数据库设计（1）数据库需求分析根据对系统功能的分析和总结，需设计如下数据项：学生基本情况、专业编码信息、民族编码信息、课程成绩信息及层次编码信息等。
（2）数据库概念结构设计根据上述数据项和数据结构，设计出满足需求的各种实体及实体间的相互关系。
并用E_R图进行描述。
（3）数据库逻辑结构设计在高校成人教育学籍管理系统中，首先要创建系统的数据库，然后根据概念结构设计中的E_R图，在数据库中创建需要的表和字段，如有需要，还可在该数据库中设计视图、存储过程及触发器等。
3、界面设计从系统功能模块分析中可知，高校成人教育学籍管理系统的界面应该分为以下几个部分：●系统登录⏹系统主界面◆编码管理●层次编码●专业编码●民族编码◆基本信息管理●录入基本信息●成批修改入学时间◆成绩管理●录入或修改成绩◆查询统计●查询基本情况●查询成绩●统计总人数●统计部及格人数●统计学期总成绩◆报表输出●学籍表●基本情况表●课程成绩表●点名册◆数据备份与恢复●备份数据●恢复数据◆其他功能●修改登录密码●注销某年级数据4、程序调试与错误处理（二）房屋中介系统房屋中介系统是一款非常实用的房屋中介软件。
实用该软件，不仅可以详细地记录房源信息、用户信息等，同时还能够自动查找和客户需求匹配的房源，在方便客户的同时又提高了使用针的工作质量和效率。
1、系统功能描述房屋中介系统在租赁者和求租者之间起到了桥梁的作用，是一款非常实用的软件，主要的功能描述如下：●用户信息管理模块：主要用于实现求租人员信息设置、出租人员信息设置、人员控制等功能。
●求租管理模块：主要用于实现房源查询设置、房源状态浏览、求租意向设置等功能。
●员工信息管理模块：主要用于实现录入员工信息、员工信息控制等功能。
●出租管理模块：主要用于实现房型设置、楼层设置、幢/座设置、装修设置、朝向设置、用途设置等功能。
●交费管理：主要用于实现收费设置、收费记录等功能。
●业务统计：主要用于实现成交业务量统计等功能。
●窗体布局：主要用于实现层叠平铺、水平平铺、垂直平铺等功能。
●常用工具：主要用于实现记事本、计算器、Word、Excel等功能。
●系统管理：主要用于实现口令设置、退出系统、数据库备份、数据库恢复、清理无效信息等功能。
2、数据库设计（1）数据库需求分析根据对系统功能的分析和总结，需设计如下数据项：员工信息、朝向信息、装修信息、楼层信息、民族信息、房源信息、意向信息、日志信息、登录信息、收费信息、用途信息、幢座信息、学历信息、房型信息、客户信息等。
（2）数据库概念结构设计根据上述数据项和数据结构，设计出满足需求的各种实体及实体间的相互关系。
并用E_R图进行描述。
（3）数据库逻辑结构设计在房屋中介系统中，首先要创建系统的数据库，然后根据概念结构设计中的E_R 图，在数据库中创建需要的表和字段，如有需要，还可在该数据库中设计视图、存储过程及触发器等。
3、界面设计从系统功能模块分析中可知，房屋中介系统的界面应该分为以下几个部分：●系统登录⏹系统主界面◆用户信息管理●出租人信息设置⏹房源信息设置●求租人信息设置◆求租管理●房源状态设置●房源查询设置●求租意向设置◆员工信息●录入员工信息⏹民族信息设置⏹学历信息设置●员工信息设置◆出租管理●房型设置●朝向设置●楼层设置●用途设置●装修设置●幢/座设置◆窗体布局●层叠排序●水平平铺●垂直平铺◆常用工具●Word●Excel●计算器●记事本◆系统管理●口令设置●退出系统●数据备份●数据恢复●清理无效数据4、程序调试与错误处理（三）电子商铺系统电子商务的概念已经遍布全球。
伴随着电子商务网站的大量涌现，企业网站已经成为一种营销捷径。
电子商铺系统为顾客提供了一个类似于超级市场的网络界面，通过网络界面，会员登录后执行各种操作，非会员可以查找商品信息，查看首页面的最受欢迎商品等信息。
1、系统功能描述一个小型的电子商铺系统应该具有以下几个功能：●会员登录功能：会员登录后才可以实现购物车功能，以及查看订单功能●购物车功能：方便记载用户购买的商品●商品查找功能：可以使用户直接搜索所需要的产品。
当产品数量很多的时候该项功能对用户来说就是非常方便的。
●订单查询工功能：该功能是为了方便查询会员的所有订单情况而设立的。
●商品分类列表：一般商品会有很多品种。
在进行分类的时候，这项功能就非常有用。
当用户需要某种类型的商品的时候，可使用该功能看到所有属于该商品类型的商品。
●最受欢迎商品功能：该功能是为了提高网站对用户的吸引而设立的。
●商品详细信息功能：该功能是为了使用户了解商品的详细信息而设立的。
2、数据库设计（1）数据库需求分析电子商铺系统的数据库功能主要体现在对各种信息的提供、保存、更新和查询操作上，包括会员信息、商品信息、商品分类信息、购物车信息、订单信息和订单详细信息，各个部分的数据内容又有内在联系。
针对该系统的数据特点，可以总结出如下的需求：●具有会员身份的用户才可以执行购物车功能。
●会员信息记录会员的详细资料，方便订单的发送及货物的邮寄。
●商品信息记录了商品的价格、简介、图片等信息。
●商品需要一个分类，以方便查找。
●购物车需要有购物车编号等特性。
●订单记录了用户提交的购物信息。
经过上述系统功能分析和需求总结，可设计如下的数据项和数据结构：●商品信息，包括商品编号、商品名称、销售价格等数据项。
●会员信息，包括会员编号、会员姓名、会员地址等数据项。
●商品分类信息，包括分类编号和分类名称等数据项。
●购物车信息，包括购物车编号、商品编号、商品数量等数据项。
●订单信息，包括订单编号、会员编号和下订单日期等数据项。
●订单详细信息，包括订单编号、商品编号、消费金额等数据项。
（2）数据库概念结构设计根据上述数据项和数据结构，设计出满足需求的各种实体及实体间的相互关系。
并用E_R图进行描述。
（3）数据库逻辑结构设计在电子商铺系统中，首先要创建电子商铺系统数据库，然后根据概念结构设计中的E_R图，在数据库中创建需要的表和字段，如有需要，还可在该数据库中设计视图、存储过程及触发器等。
3、界面设计从系统功能模块分析中可知，电子商铺系统的界面应该分为以下8个大部分：●系统首页面界面。
●会员登录模块界面。
●商品查找模块界面。
●商品分类列表模块界面。
●最受欢迎商品模块界面。
●商品详细信息模块界面。
●购物车模块界面。
●订单查询模块界面。
4、程序调试与错误处理（四）网上考试系统随着网络技术的不断进步和信息技术的广泛普及，网络教学与考试系统已经遍布于Internet的每个角落。
通过该网络考试平台，具有学生身份的用户可以查询考试成绩，进入考试考场，而具有教师身份的用户则可以查询学生的成绩，进行成绩分析和出题等。
1、系统功能描述根据系统功能的需求分析，把该系统的功能划分为6个模块。
●系统登录模块：该模块根据用户身份的不同而进入不同的页面，老师和学生登录后分别进入不同的页面。
●学生首页模块：该模块包含登录考生的所有分数以及所有已经准备考试的试卷，单击所要考试的试卷对应的“进入考场”则登录考试页面。