略谈布拉格学派
布拉格学派和哥本哈根学派.doc
布拉格学派和哥本哈根学派由于索绪尔英年早逝，他还没来得及对结构主义语言学进行细致的、深入的研究。
但是他的理论通过他的学生得以广泛传播，特别是《普通语言学教程》一书出版后，在语言学界产生了巨大的影响。
西方许多国家的许多语言学家都按照他的结构主义语言理论开展语言研究，继承和发展了结构主义的语言理论，并形成了一些结构主义的分支流派，其中影响较大的有：布拉格学派、哥本哈根学派、美国学派、伦敦学派、法国学派等。
这里重点介绍三大学派：布拉格学派、哥本哈根学派、美国学派。
一、布拉格学派捷克布拉格学派的创始人是马德修斯，主要代表人物是特鲁别茨科伊和雅可布逊。
特鲁别茨科伊的《音位学原理》一书，是这个学派的主要代表作，雅可布逊则提出了音位的区别性特征理论。
这个学派的主要成就在于音位学，所以又被称为“布拉格音位学派”。
布拉格学派继承了索绪尔的语言理论，同时又受到波兰著名语言学家博杜恩的影响。
博杜恩很早就提出了音素与音位的区别，提出要区分人类语音学和心理语音学。
博杜恩还很重视语言与社会的关系，把语言的共时研究和历时研究结合起来。
这些都对布拉格学派产生了重要影响。
布拉格学派的主要理论可以概括为四个方面：（一）功能学说布拉格学派继承了索绪尔关于语言结构系统的思想，并发展出功能学说。
索绪尔强调语言是关系而不是实体，语言成分的价值，取决于它在语言系统中的关系（组合关系和聚合关系）。
布拉格学派则进一步认为，语言的结构在很大程度上取决于语言的功能。
（音位之所以不同于音素，根本在于音位有区别意义的功能。
）所以也把他们称为功能学派。
他们认为语言的基本功能是作交际工具，语言是一个由多种表达手段构成的﹑为特定目的服务的功能系统。
因此要用功能的观点去研究语言。
德国语言学家布勒在《布拉格语言学会论丛》第一卷上发表了一篇论文，重申他在20年代初曾提到的语言三功能说：描述（Darstellung，针对所说的事物和对象而言）、表达（Ausdruck，从说话者角度出发）、召唤（Apell，针对交谈的另一方而言）。
谈索绪尔与布拉格学派的发展
谈索绪尔与布拉格学派的发展【摘要】本文将探讨法国语言学家索绪尔与捷克布拉格学派在语言学和哲学领域的发展。
在引言部分介绍了索绪尔与布拉格学派的重要性和影响。
接着在正文部分分别讨论了索绪尔的学术背景、布拉格学派的起源和发展，索绪尔与布拉格学派的关系以及索绪尔对布拉格学派的影响，布拉格学派在哲学和语言学领域的贡献。
最后在结论部分总结了索绪尔与布拉格学派的发展对现代语言学和哲学的影响，并展望了未来研究方向。
通过分析索绪尔与布拉格学派的学术贡献和关系，可以深入了解他们在语言学和哲学领域的重要性，以及对现代研究的启示和影响。
【关键词】索绪尔、布拉格学派、语言学、哲学、发展、影响、学术背景、起源、关系、贡献、现代、研究方向。
1. 引言1.1 介绍索绪尔与布拉格学派索绪尔和布拉格学派都是20世纪语言学和哲学领域中的重要学术流派。
索绪尔是奥地利美学家、语言学家和哲学家，被誉为现代语言学和结构主义哲学的奠基人之一。
他的研究涉及语言、符号、意义和社会结构等领域，对后世的语言学和哲学研究产生了深远影响。
布拉格学派则是20世纪初在捷克布拉格大学形成的一支新兴的语言学学派，以其独特的观点和方法论在语言学和哲学领域引起了广泛的关注。
布拉格学派的研究重点包括语言的语义和语法结构以及语言与逻辑、认知的关系等方面。
索绪尔与布拉格学派在语言学和哲学领域都有重要的地位，两者的研究成果相互交融、相互影响，共同推动了现代语言学和哲学的发展。
通过深入探讨索绪尔和布拉格学派的理论观点和研究成果，可以更好地理解其对现代学术界的重要性和影响。
1.2 重要性和影响索绪尔与布拉格学派是20世纪西方哲学和语言学领域中具有重要影响的学派之一。
它们的研究成果不仅在当时引起了广泛的关注和讨论，也为后来的学术研究和理论建构奠定了重要基础。
索绪尔作为逻辑学和哲学领域的重要学者，对语言学和符号学的发展产生了深远影响。
其代表作《语言结构与语法功能》是一部经典著作，引领了后来对语言结构和功能的研究。
略谈布拉格学派
略谈布拉格学派作者：丁乃妮范荣玲来源：《文教资料》2015年第10期摘要：布拉格学派（The Prague School），被语言学界公认为继索绪尔之后最有影响力的学派，盛行于20世纪30年代。
本文旨在通过对布拉格学派的历史发展、现状及各阶段成就的纵向介绍探讨其在语言学史上不可磨灭的地位和功绩，以及学习布拉格学派的现实意义。
关键词：布拉格学派功能结构音位学现代语言研究中，“功能主义”指的是通过语言在社会交际中应实现的功能来描写和解释各种语言音系的、语法的和语义的语言学特征[1]。
作为功能主义思潮发源地的布拉格学派之所以被冠以“结构—功能学派”，概因其首次将结构和功能同时引入对语言的研究。
布拉格学派认为语言首先是为达到某种目的服务的，是用于交际的、由多种表达手段构成的功能系统，与“语言是人类思想交流的工具”这一共识相契合。
布拉格学派对于语言的认识及理论研究即使到了近一个世纪后的今天，仍有深刻的影响。
一、布拉格学派的兴起和发展布拉格学派的发展大致经历了三个时期，其中以“布拉格语言学派”的组织形式存在是从1926年到1953年。
尽管其组织形式存在还不到三十年，但期间布拉格学者们在语言理论方面开拓创新、锐意进取的精神令人钦佩；他们对语言学的研究和发展所作出的贡献也是巨大的。
（一）准备时期（1922-1925年）1920年，俄国学者雅各布森移居捷克，由于对原“莫斯科语言小组”学者缺乏联系不满，在1925年应马泰修斯之邀，与马泰修斯的助手特伦卡博士制订了创立布拉格语言小组的计划。
同年10月马泰修斯邀请雅各布森等五名学者聚会。
会上，首先由马泰修斯作了题为《语言研究中的新潮流和趋势》的报告。
他列举了语言研究新的方法，并把报告的主要论点提出来供大家讨论，以作为准备成立的语言小组的思想基础[2]。
之后布拉格学派的会议就固定沿用了这种报告加讨论的形式。
这次聚会的圆满成功为之后布拉格学派的成立奠定了理论基础和组织基础。
讲稿：布拉格学派的文学理论
讲稿：布拉格学派的文学理论布拉格学派的文学理论一、概述布拉格学派是结构主义思想的发源地。
形式主义文论放弃了他们的“文学自足体”的美学孤立主义（自我封闭主义）之后，他们从纯形式主义立场后退，认为文学作品应当置于其社会环境来考察时，形式主义就引出了结构主义，“科学本身在变化---因而我们随之变化”（爱亨鲍姆）。
布拉格学派的主要代表：穆卡洛夫斯基、雅可布森、沃迪契卡。
二、文学的符号学性质：布拉格学派对文学本质的考察符号学思想是布拉格学派解释文学本质特征的固定出发点。
穆卡洛夫斯基《艺术作为符号的事实》（1934）是美学史上第一篇系统的艺术符号学论文，为布拉格学派的理论奠定了独特的基础。
在文章中他说：“艺术具有符号性质这一点，不仅显示于艺术与外部世界的关系中，也显示于艺术作品的结构组织里”（转引自《文学史》第一辑，第91页）。
把艺术作品当作显示结构性质的一个符号，这就意味着文学研究思路的变化：研究文学，除了关注文学作品之外，还要探讨作者、读者以及最重要的一环----文学结构的历史性。
对一个结构主义的理论家来说，符号是解释文学特异性所必需的概念。
由于符号概念的引入，布拉格学派便跨过了形式主义文论的局限。
1、符号学理论的基本术语要诠：符号：符号是传达意义的载体。
任何意义的传达不使用一定的符号是不可想象的。
因此，可以说，意义本身就是从符号所组成的信息中产生的。
例如，足球裁判吹哨判罚点球：发送者（裁判）---能指（哨音、手势）---所指（犯规违例、暂停、判罚点球）---接受者（编码）（信息）（解码）从上述事例的分析可知，符号的完整定义是：发送者用一个可以感知的物质刺激，使接受者能约定性的了解某种不在场的事物的情况，这一可以感知的东西，就叫做符号。
能指/所指：二者是符号的组成因素。
能指是符号中的“显现”（即可以感知）的部分；所指是符号的意指对象部分。
在语言符号中，能指就是语言的“音－形”部分，所指是语言的“意”，即它所指代的事物或意义、思想、情感等。
布拉格学派 (1)
布拉格学派的语言活动范围甚广，积极参加国际
学术活动，具有鲜明的国际性。不但同苏联语言学 界有较深的关系，且与西欧的学者和科学中心也有 密切联系。
三、 重要观点
在布拉格学派的诸多观点中，有三点至关重要。 第一，强调语言的共时研究，因为共时研究可以从完整、
可控制的语言材料中抽取素材，但也没有严格从理论上将之 与历时语言研究分隔开。
第二，强调语言的系统性这一本质属性，指出语言系统中 的任何成分，如果从孤立的观点去研究，都不会得到正确的 分析和评价，只有明确该成分与同一语言中其他共存成分之 间的关系，才能做出正确的评价。换句话说，语言成分是彼 此在功能上的对比或对立。
• 在语言学史上，一种方法的提出和发展往 往是基于对已有的方法的批判性的继承的。 1911年，马泰修斯在布拉格发表了《论语 言现象的潜势》的著名演讲，索绪尔在日 内瓦讲授共时语言学，博阿斯撰写序言的 《美洲印第安手册》在美国出版。这表明 共时研究的思想已经在同一个阶段在不同 的地区产生的。
2、索绪尔理论的影响 布拉格学派主要领导人马泰修斯的许多
布拉格学派（亦称功能结构主义）是欧洲 结构主义语言学的三大流派之一，是“现 代语言学之父”——索绪尔之后最有影响 力的西方语言学流派。 正如美国语言学者鲍林杰所说：“欧洲任 何其他语言学团体都没有像布拉格产生如 此巨大的影响。”下面我们从产生背景、 代表人物及著作、理论研究、主要成就等 四个方面对布拉格学派作简要的评述。
2、语言系统的研究
布拉格学派强调语言的系统性这一本质属性，指出语言 系统中的任何成分，如果从孤立的观点去研究，不可能做出 正确的评价，必须考虑同一语言系统中的其他成分。因为在 一个系统里，成分之间的关系经常受到影响并被其他的关系 取代，这些变化的主要目的就是保持这一语言系统的平衡， 这些变化的主要目的就是保持这一语言系统的平衡。雅克布 森同时还指出世界上没有一种语言具有完全平衡的系统，都 有结构上的缺陷，但即使有缺陷，也并不影响用结构的方法 研究语言。相反，这正好符合语言系统作为一个动态的看法。 如果语言系统不是动态的，如果语言结构没有缺陷，语言也 不可能发展。
3俄国形式主义与布拉格学派
0023、俄国形式主义是什么？（1）俄国形式主义是1914年至1930年在俄罗斯出现的一种文学批评流派。
（2）理论渊源：俄国形式主义深受日内瓦语言学派、胡塞尔现象学、象征主义、未来主义和立体主义的影响，认为文学研究的对象应该是文学作品本身，文学评论家要探寻文学自身的特性和规律。
（3）这一流派分为两个分支：一是莫斯科语言学小组，代表人物是罗曼•雅各布森；一是彼得堡小组（诗歌语言研究会1916），代表人物有什克罗夫斯基等。
（4）主要主张：①文学作品是“意识之外的现实”。
②形式主义者提出了“陌生化”这一概念，认为文学创作的根本艺术宗旨在于审美过程。
③文学批评的任务是研究文学的内部规律。
（5）评价影响：①俄国形式主义是对传统文学批评进行反驳的艺术理论上的先锋主义。
②其最大贡献就在于它始终坚持文学是一个特殊领域，它提出的陌生化、文学语言与日常语言的区别、文学性、诗性功能等理论概念和原则，极大地丰富了西方文学批评理论。
③布拉格学派、结构主义、符号学等文学理论流派都深受俄国形式主义的影响而形成了20世纪西方文论史上的独特线索。
④局限性：一是过分夸大艺术形式的作用。
二是其理论主张与批评实践并不完全一致，还没有超出19世纪唯美主义的范围，是唯美主义的延续。
0024、布拉格学派是什么？（1）布拉格语言学学会于1926年创立，到1935年更名捷克结构主义，以“结构”和“功能”为两个基本点构建了自己的理论体系。
（2）主要特征：①注重语言的功能研究。
②布拉格学派的主要研究手段之一是类比方法。
③把共时性语言学研究与历时性语言学研究结合起来。
④认为读者阅读是作品审美价值实现的原因，由于审美标准不同，审美价值是可变的不确定的。
（3）评价：①布拉格学派存在时间较长且较活跃，对现代西方文论的发展产生了很大影响。
②捷克结构主义为后来法国结构主义文论的发展开拓了前景。
③但它过分夸大艺术形式的作用，用形式来规定文艺本质，把文学发展规律和形式发展规律等同起来。
谈索绪尔与布拉格学派的发展
谈索绪尔与布拉格学派的发展索绪尔与布拉格学派是20世纪欧洲著名的学派，两者均强调语言对思维的影响。
本文将从以下三个方面分别进行探讨：索绪尔和布拉格学派的基本理论、二者之间的差异以及对语言学习的启示。
1. 索绪尔的语言哲学索绪尔是法国哲学家，在其著作《言语行为论》中提出了言说行为的概念。
他认为，语言不仅是符号系统，更是人的一种社会行为，它与人的思维行为密切相关，是我们认识世界的途径之一。
同时，他主张理性语言，即在语言行为中要遵循逻辑和语法规则，以获得清晰、精确的交流效果。
2. 布拉格学派的语言学布拉格学派是捷克学派，其提出了结构语言学的概念。
布拉格学派认为，语言是一种完整的系统，在这个系统中，语音、形态、句法和意义相互关系，相互作用。
其特点是强调形式语言学，即在语言行为中要遵循语法规则，以确保语言交流的准确性。
1. 理论的出发点不同索绪尔强调人与人之间的交流效果，即在语言行为中，人们要科学、严谨地运用语言符号，以确保交流的准确性和清晰度。
布拉格学派则更加强调语言符号之间的表意关系，和语言系统中各层次符号相互关联的规律。
索绪尔的研究重点主要在于语言行为的哲学和逻辑问题，如何让语言行为达到优秀的交流效果。
布拉格学派则主要研究语言系统的构成、形式和规律，即语言结构。
3. 方法论不同索绪尔主张以分析语言行为为出发点，采取逻辑分析和语法分析的方法，以揭示语言行为的结构和规律性。
布拉格学派主张以形式语言学为出发点，采取结构分析和形态分析的方法，以说明语言符号之间的关系和作用。
三、对语言学习的启示1. 语言是思维的工具无论是索绪尔还是布拉格学派，都认为语言是人类思维的工具。
语言和思维互为影响，语言能够影响个体的思维方式，从而塑造个体的认知结构，影响其认知差异和进步。
2. 语言交流是重要因素索绪尔和布拉格学派都强调了语言交流的重要性，因为语言交流是人们沟通理解和相互协作的必要条件。
这启示我们在语言学习中，不仅要注重语言符号的使用规则，更要注重语言符号的表意性和功能性。
布拉格学派的音位学研究
布拉格学派的音位学研究布拉格学派的音位学研究布拉格学派是现代语言学研究中的一项重要的理论，它的研究方向主要在音位学方面进行探究。
它基于一种结构语言理论，以及特定的描述方法，描述并研究语言系统中各种音位关系之间的特点。
这在后来的研究过程中得到了进一步的发展和拓展。
一、音位的类型在布拉格学派的音位学研究中，阐明了音位的基本类型。
首先，它分为两大类：母音和辅音。
母音是一种声音，由共有的音节成分和特定发音模式所构成，而辅音则是母音之外的所有声音。
进一步论述，母音和辅音将再分为许多小类，以解读语言中微妙且复杂的音位结构。
二、母音音位可以将母音音位分为共六类：主唇位（发音时舌头位于下颚，唇部分开，舌头抬起，气流由口的边缘扩散）；前舌元音（发音时舌头位于前腭，舌头提起，气流从下颚的前缘向上射出）；中舌元音（舌头位于软颚中部，舌头抬起，气流从下颚的中缘向上射出）；后舌元音（舌头位于软颚后部，舌头几乎成横向，气流从咽腔后部向上射出）；半元音（舌头位置不变，口窝少许变形，气流稍有持续）；唇形元音（舌头抬起，口窝大大变形，气流水平通过双唇）。
三、辅音音位辅音类别几乎覆盖了口腔和鼻腔中的所有声音。
由于它们的变化范围非常广泛，可以重新划分为三大类：鼻音辅音（气流由口部离开，经过鼻腔，通过鼻腔而发出声音）；口腔音辅音（气流从口腔中射出，可将它们分为塞音、舌头碰音、唇声腔音等）；其他类型（如特殊类型、变调类型等）。
四、音位分析在布拉格学派的语言分析中，研究者通过对母音和辅音的分类和分析，对其进行详细的描述，以便更准确地理解和把握语言的音位特点。
在研究的过程中，分析母音的口腔位置和舌头形态、变调、清晰度；分析辅音的发音类型、塞音或半音、声调、和音等特点，以一步步揭示语言系统中音位之间的联系和密切关系。
五、研究后续发展除了传统意义上的音位学研究外，在布拉格学派的研究基础上，随着现代语言学研究的发展，涌现出了很多以音位为主题的新研究方向和话题。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
WENJIAOZILIAO
2015年第10期（总第678
期
）
现代语言研究中，“功能主义”指的是通过语言在社会交际中应实现的功能来描写和解释各种语言音系的、语法的和语义的语言学特征［1］。作为功能主义思潮发源地的布拉格学派之所以被冠以“结构—功能学派”，概因其首次将结构和功能同时引入对语言的研究。布拉格学派认为语言首先是为达到某种目的服务的，是用于交际的、由多种表达手段构成的功能系统，与“语言是人类思想交流的工具”这一共识相契合。布拉格学派对于语言的认识及理论研究即使到了近一个世纪后的今天，仍有深刻的影响。一、布拉格学派的兴起和发展布拉格学派的发展大致经历了三个时期，其中以“布拉格语言学派”的组织形式存在是从1926年到1953年。尽管其组织形式存在还不到三十年，但期间布拉格学者们在语言理论方面开拓创新、锐意进取的精神令人钦佩；他们对语言学的研究和发展所作出的贡献也是巨大的。（一）准备时期（1922-1925年）1920年，俄国学者雅各布森移居捷克，由于对原“莫斯科语言小组”学者缺乏联系不满，在1925年应马泰修斯之邀，与马泰修斯的助手特伦卡博士制订了创立布拉格语言小组的计划。同年10月马泰修斯邀请雅各布森等五名学者聚会。会上，首先由马泰修斯作了题为《语言研究中的新潮流和趋势》的报告。他列举了语言研究新的方法，并把报告的主要论点提出来供大家讨论，以作为准备成立的语言小组的思想基础［2］。之后布拉格学派的会议就固定沿用了这种报告加讨论的形式。这次聚会的圆满成功为之后布拉格学派的成立奠定了理论基础和组织基础。（二）经典时期（1926-1939年）1926年10月6日，布拉格学派举行第一次聚会，此次参会者共六人，首先由德国语言学者HenrikBecker做题为《欧洲的语言精神》的报告，之后就报告精神进行组内讨论，这次聚会标志着布拉格学派的成立。1928年，布拉格学会在参加第一届国际语言学会议时把音位学的观点第一次公之于世引起很大的反响。1929年，布拉格学会在第一届国际斯拉夫语文学家大会上提出了一个“论纲”，系统阐明了其语言理论和方法论观点。在1932年的海牙语音科学会议上，人们
正式提出了“布拉格学派”这一称呼
［3］
。
鲜明的国际性是经典时期布拉格学派的显著特点
：
与西欧的语言学者保持密切联系，也与前苏联语言学界
有较深的关系。雅柯布逊、特鲁别茨科伊和卡尔采夫斯基
这三位侨居国外的语言学家也加入布拉格学派。前两位
是这一学派代表人物，学派的成就与他们的杰出贡献密
不可分；后一位是索绪尔的学生，这表明了日内瓦派与布
拉格派的密切联系。布拉格学者积极参加各种国际学术
活动。在学派顶峰时期，功能主义的语言观影响广泛，一
些非布拉格学会成员的语言学者因其理论与学派观点接
近，也对功能语言学的发展作出了贡献。此外，值得注意
的是学派刊物《布拉格语言小组论丛》的开始和结束正好
界定了布拉格学派的经典时期，即该学派最有朝气、最有
成就的时期
。
（三）后经典时期（1940—1948年）
后经典时期布拉格学派的学术活动不再活跃，理论见
解上也不像之前那般新锐和富有朝气。对学派发展更不利
的是，部分布拉格学派学者的观点向传统观点提出挑战和
质疑。在二十世纪五十年代，由于国家机构调整的原因，布
拉格学派被解散。至此，布拉格学派从有组织的理论研究转
入零散的个人小组研究
。
二、布拉格学派的理论成就
（一）
音位理论
布拉格学派最突出的贡献是区分了语音学和音位学
。
其相关理论集中体现在特鲁别茨柯依所著的《音位学原理
》
一书中。这本专著耗尽特鲁别茨柯依一生的心血，是该学派
最杰出的作品，主要成就在于确定了音位学的研究范围。他
将音位学从之前的语音学中独立出来并与语音学予以区
别———语音学是关于言语的声音的学科；音位学，是关于语
言的声音的科学。进而明确了音位的定义：从语音对立和特
征出发，认为音位是某种语言中最小的具有辨义对立特征
的语音单位；提出了划分音位的“替换原则”；分析了语音特
征，即元音、辅音和非音质特征
。
摘要：布拉格学派（ThePragueSchool），被语言学界公认为继索绪尔之后最有影响力的学派，盛行于20世纪30年代。本
文旨在通过对布拉格学派的历史发展、现状及各阶段成就的纵向介绍探讨其在语言学史上不可磨灭的地位和功绩，以及学习
布拉格学派的现实意义
。
关键词：布拉格学派功能结构音位学
（青海师范大学外语系，青海西宁810000）
丁乃妮范荣玲
略谈布拉格学派
33--
（二）结构功能语言观布拉格派学者对语言的基本看法可概括为结构主义和功能主义的结合，可称作结构功能语言观。马泰休斯提倡应从语言功能入手去研究语言形式；从讲话人的角度去考察语言，“说话人先想到要表达什么，然后才去寻找适宜的形式”［4］。简单来说就是功能语言观将语言视为一种工具，担负各种功能的职责，其中最重要的功能就是交际功能。（三）句法功能句法功能也被称作句子功能展示成分，即用信息论的原理来分析话语或文句，测量一句话的各个部分对全句意义的贡献［5］。在传统的形式切分即语法切分的基础上，马泰休斯提出增加句子的实际切分。实际切分是一种功能交际切分，即从功能角度分析句子的方法。与形式切分的基本要素—主语和谓语所不同的是，实际切分的基本要素是表达的出发点和表达的核心，即主位和述位。主位指说话人要叙述的对象，在大多数情况下表示说话人和受话人已知的或不言而喻的信息；述位表示受话者所不知道的新信息。除了以上理论成就外，布拉格派学者还在系统和共时研究、语言联盟理论、语言分析的普遍理论体系、标记和无标记理论等方面也作出了自己的贡献，并且将最新的语言理论应用于语言教学。三、布拉格学派的余音及现状（一）学派余音二十世纪六十年代初期，布拉格学派又开始活跃。在1960年，JosefVachek编辑的《布拉格学派语言学辞典》出版。1964年，《布拉格语言学论丛》在布拉格创刊。之后，Vachek编撰的《布拉格学派语言学读本》及其著作《布拉格语言学派》在美国出版问世。由于特伦卡等学者们的坚持和努力，布拉格学派的传统在捷克本土得以恢复。雅各布森等布拉格学者到美国后，通过在几所著名高校如哈佛、耶鲁、麻省理工学院等的教学，使布拉格学派的思想理论在美国生根发芽并继续发扬光大，并对美国的语言学发展产生了重大影响。（二）布拉格学派的现状1.JanFirbas小组：JanFirbas是布拉格学派学者JosefVachek（1909—）的弟子，而Vachek是布拉格学会会长马泰休斯的弟子。从五十年代中期开始，以Firbas为中心形成的语言小组研究“功能句子观”（functionalsentenceperspec-tive，简称FSP），该小组的研究成果经常发表在刊物《
Brno
英
语研究》上。PetrSgall小组：PetrSgall（1926—）也是布拉格学
派成员的学生。他提出了语言的“功能生成描述
”（
functional
generativeapproach
）。以他为中心的小组经过多年研究，
提
出了一个以“依存句法”为基础的描写框架
。
1966
年到二十一世纪初，结合这两个小组的“功能句子
观”与“功能生成方法”理论研究，从本质上看，他们研究的都
是表达手段与表达需要之间的关系，继承了学派以马泰休
斯、雅各布森为代表的功能主义传统
［6］
。
2.
二十世纪后半叶以来，功能主义语言理论继续发展
。
时至今日，以韩礼德为代表的系统功能语法已在国际语言
学界占据举足轻重的地位。他根据布拉格学者关于语言的
功能学说提出了“三大纯理功能”。韩礼德的系统功能语言
观无论从功能学说方面，还是主位理论方面，抑或是语境思
想方面都有对布拉格学派的继承和发展
。
四、结语
在语言的功能结构研究方面，布拉格学派作出了不可
磨灭的贡献。他们所提出的一系列理论和方法对现代语言
学的研究发展产生了源远流长的影响，为后世留下了极为
珍贵的财富。笔者在这里纵向把握布拉格学派的历史及成
就，最期盼的是从该学派的成长过程中学习他们在学术理
论方面的积极发现，敢于创新的学术精神；对之前理论的
批判、包容的精神，也学习他们孜孜不倦追求真理的精神
。
我国的语言学界应在广大先辈们的理论基础上提倡合作
与发展，全方位地发展我们的语言研究尤其是汉语系统的
研究
。
参考文献
：
［1］赵永峰.经典重温：
布拉格语言学派的历史与现实
［J］.山东外语教学，2005（1）
.
［2］［3］钱军.布拉格学派历史研究［J］.外语学刊，
1995
（1）
.
［4］［5］刘润清.西方语言学流派［M］.北京：
外语教学与
研究出版社
，
2002.
［6］钱军.布拉格学派近况与现状［J］.国外语言学，
1996
（4）
.
指导教师：范荣玲
语言文学研究
34--