调查问卷一般包括以下几个部分
调查问卷的一般格式、版式与设计程序
调查问卷的一般格式、版式与设计程序XX省机关档案室与文件中心有关情况调查问卷》，时间——2005年；区域——XX省；范围——机关；内容——档案室与文件中心有关情况。
拟定标题时要力求简练、精确、醒目。
不能繁琐绕口，让读者不知所云；也不能过于简单，随便使用缩略语，避免让读者引起误解；更不能题不对文，标题与调查内容不相称。
2.2 撰写导语（说明、答题指南）导语也称说明、答题指南，是调查者就调查本身向被调查者所做的说明。
目的是让被调查者了解调查的目的、要求、答题方法、反馈方式等。
本文后面“调查问卷范例”的导语就是一个较为典型的问卷导语。
答题方法可以写在导语中，也可以写在问题的后面，如：“请在括号中划√，”、“在横线处打√，”或“请在答案的序号上划○”等等。
对于可能让被调查者感到有几种答案都可选择的问题，一定要说明是否允许选择多个答案。
如：“请选择一项最合适的答案”或“可以选多项”。
如果调查问卷是通过邮局或电子邮件发放或回收的，导语中还应该像本文后面“调查问卷范例”中一样注明反馈方式。
如时间、地址（邮箱）、收件人姓名、联系电话等等，以方便被调查者向调查者反馈问卷。
导语的最后还应有致谢的表述。
这既是对被调查者的尊重，也是缩短调查者与被调查者之间距离，获得被调查者的好感，让被调查者接受调查的需要。
2.3 确定统计编码为了方便对调查结果的统计，特别是运用计算机进行统计，在调查问卷中要给所有问题和答案确定一个代码。
这个代码通常就是问题和答案的顺序代码。
代码可以是数字或字母，也可以是数字和字母的组合。
必须注意的是：同一层次的问题或答案的代码应当一致，否则统计时就会出现混乱；同一类型答案中不同选择的顺序应当一致，否则容易造成调查人员在评价标准上的混乱。
如本文后面“调查问卷范例”中的1、2……或①、②……等。
2.4 设计问题问题是调查问卷的核心与主体。
设计调查问题时至少要把握以下几个要点：2.4.1 问题要简短。
问句要浅显，让被调查者一看就明白；问句要短不要长，让被调查者能一眼看完。
一份调查问卷通常主要包括以下几个部分
一份调查问卷通常主要包括以下几个部分
问卷的一般结构有标题、说明、主体、编码号、致谢语和实验记录等6项。
（1）标题
每份问卷都有一个研究主题。
研究者应开宗明义定个题目，反映这个研究主题，使人一目了然，增强填答者的兴趣和责任感，例如，“厂级干部推荐表”，这个问卷的标题，把该厂人事部门的调查内容和范围反映出来了。
（2）说明
问卷前面应有一个说明。
这个说明可以是一封告调查对象的信，也可以是指导语，说明这个调查的目的意义，填答问卷的要求和注意事项，下面同时填上调查单位名称和年月日。
（3）主体
这是研究主题的具体化，是问卷的核心部分。
问题和答案是问卷的主体。
从形式上看，问题可分为开放式和封闭式两种。
从内容上看，可以分为事实性问题、意见性问题、断定性问题、假设性问题和敏感性问题等。
（4）编码号
并不是所有问卷都需要的项目。
在规模较大又需要运用电子计算机统计分析的调查，要求所有的资料数量化，与此相适应的问卷就要增加一项编码号内容。
也就是在间卷主题内容的右边留一统一的空白顺序
编上1，2，3……的号码(中间用一条竖线分开)，用以填写答案的代码。
（5）致谢语
为了表示对调查对象真诚合作的谢意，研究者应当在问卷的的末端写上感谢的话，如果前面的说明已经有表示感谢的话语，那末端可不用。
（6）实验记录
其作用是用以记录调查完成的情况和需要复查，校订的问题，格式和要求都比较灵活，调查访问员和校查者均在上面签写姓名和日期。
调查问卷的一般格式
调查问卷的一般格式、版式与设计程序□吴雁平1 调查问卷的一般格式、版式一个完整的调查问卷通常由标题、导语（说明、答题指南）、问题、答案、统计编码和落款六个部分构成。
调查问卷的版式分为竖排与横排。
竖排的幅面通常为A4、B5或16K；横排的幅面通常为A3或8K。
竖排版通常不分栏；横排版通常有分栏，分栏的多少根据问题及答案字数的多寡而定。
调查问卷的版面应该清晰、整齐、美观。
版面内容的行与行之间距离至少是1倍行距，以1.25至1.5倍行距为佳，问题后面要多留一些空白供被调查者填写答案之用，不要为了节省版面把内容排的过于紧凑。
内容排的太紧，行距过小，会影响被调查者的阅读，容易看错或漏看。
字体大小要适当。
一般为小4号或5号字。
如调查对象中包括老年人，则字体不应小于3号。
2 调查问卷的设计程序调查问卷设计的基本程序是：拟定标题→撰写导语→确定统计编码→设计问题→设定答案→落款。
21 标题标题是调查内容的概括表述。
通常应包括时间、区域、范围、内容等要素。
如本文后面“调查问卷范例”的标题：《2005年河南省机关档案室与文件中心有关情况调查问卷》，时间——2005年；区域——河南省；范围——机关；内容——档案室与文件中心有关情况。
拟定标题时要力求简练、精确、醒目。
不能繁琐绕口，让读者不知所云；也不能过于简单，随便使用缩略语，避免让读者引起误解；更不能题不对文，标题与调查内容不相称。
22 撰写导语（说明、答题指南）导语也称说明、答题指南。
是调查者就调查本身向被调查者所做的说明。
目的是让被调查者了解调查的目的、要求、答题方法、反馈方式等。
本文后面“调查问卷范例”的导语就是一个较为典型的问卷导语。
答题方法可以写在导语中，也可以写在问题的后面，如“：请在括号中划"”“、在横线处打"”或“请在答案的序号上划○”等等。
对于可能让被调查者感到有几种答案都可选择的问题，一定要说明是否允许选择多个答案。
如：请选择一项最合适的答案”或“可以选多项”。
制定调查问卷的规律和方法
一、问卷的组成部分一份正式的调查问卷一般包括以下三个组成部分：第一部分：前言。
主要说明调查的主题、调查的目的、调查的意义，以及向被调查者表示感谢。
第二部分：正文。
这是调查问卷的主体部分，一般设计若干问题要求被调查者回答。
第三部分：附录。
这一部分可以将被调查者的有关情况加以登记，为进一步的统计分析收集资料。
二、问卷设计的原则（1）、相关原则——调查问卷中除了少数几个提供背景的题目外，其余题目必须与研究主题直接相关。
（2）、简洁原则——调查问卷中每个问题都应力求简洁而不繁杂、具体而不含糊，尽量使用简短的句子，每个题目只涉及一个问题，不能兼问。
违反这一原则的例子如：“你是否赞成加强大学的学术性课程和教师的竞争上岗制度？”（3）、礼貌原则——调查问卷中尽量避免涉及个人隐私或隐私的问题，如收入来源；避免那些会给答卷人带来社会或职业压力的问题，使人感到不满。
问题的措辞礼貌、诚恳，人们才能愿意合作。
（4）、方便原则——调查问卷中题目应该尽量方便调查对象回答，不必浪费过多笔墨，也不要让调查对象觉得无从下手，花费很多时间思考。
（5）、定量准确原则——调查问卷中如果要收集数量信息，则应注意要求调查对象答出准确的数量而不是平均数。
例如，“在您的班级中六岁入学的有几人”和“在您的班级里学生平均几岁入学”，前者能够获得班级六岁入学儿童的准确数字，而后者则无法得到这样的信息。
（6）、选项穷尽原则——调查问卷中题目提供的选择答案应在逻辑上是排他的，在可能性上又是穷尽的。
例如，“您的最后学历是什么”的备选答案有：A、中专B、本科C、硕士研究生三个答案，显然没有穷尽学历类型。
有的题目应提供中立或中庸的答案，例如“不知道”、“没有明确态度”等，这样可以避免调查者在不愿意表态或因不了解情况而无法表态的情况下被迫回答。
（7）、拒绝术语原则——调查问卷中避免大量使用技术性较强的、模糊的术语及行话，以便使被调查对象都能读懂题目。
违反这一原则的例子如“您认为您的孩子社会智力如何？”（8）、适合身份原则——调查问卷中题目的语言风格与用语应该与调查对象的身份相称。
一份调查问卷通常主要包括以下几个部分
问卷的总体结构由六个项目组成：标题，描述，主题，编号，感谢和实验记录（1）标题每个问卷都有一个研究主题。
例如，问卷的标题反映了工厂人事部门的内容和范围。
另一个例子是。
标题为“关于中国互联网发展和趋势的调查”清楚地显示了受访者的情况以及调查中心的内容。
在这里提出这个常识性问题对我们来说不是多余的。
在实际工作中，一些同志没有注意调查表的标题。
没有标题或列出了一般标题。
（2）说明问卷前面应有说明。
该描述可以是给受访者的信，也可以是解释调查目的和意义，填写和回答问卷的要求和注意事项以及男学生调查单位的名称和年份的指南。
问卷的描述是问卷的开始，主要包括引言和注释，是问卷的描述。
引言应包括目的，意义，主要内容，组织单位，调查结果的使用者，保密措施等。
目的是引起被调查者对问卷的关注和兴趣，以便他们能够给予积极的支持与合作。
该调查。
简介通常放在调查表的开头，并且长度应小而不是大。
采访问卷的开始通常很短；自行填写调查表的开始时间可能会更长，但通常最好不要超过两三百个字。
（3）主题这是研究主题的体现，也是问卷的核心部分。
问答是问卷的主体。
从形式上讲，问题可以分为开放型和封闭型。
就内容而言，它可以分为事实性问题，意见性问题，结论性问题，假设性问题和敏感性问题。
（4）编号并非所有问卷都要求提供项目。
在需要使用计算机统计分析的大规模调查中，应将所有数据量化，并在相应的调查表中添加代码编号。
也就是说，在中间卷的主题内容的右侧留出一个统一的空白，并在数字1、2、3（以中间的竖线分隔）之间填写答案代码。
如果一个问题的答案是一个，它将占用一个代码号。
如果一个问题有三个答案，则应使用三个代码。
进行研究评估后，答案代码会在代码编号右侧的行中填写。
（5）谢谢为了表达与受访者真诚合作的同意，研究人员应在调查表的末尾写感谢词。
如果在前面的说明中有一个感谢的词，则没有必要。
（6）实验记录的功能是记录调查的完成情况和审查的需要。
修改后的问题，格式和要求相对灵活。
简述一下问卷结构包含的内容
简述一下问卷结构包含的内容
问卷结构通常包括以下内容：
1. 封面信：封面信是一封介绍信，用于向被调查者介绍调查者身份、调查目的、调查对象选取方法、保密措施等信息。
封面信的目的是消除被调查者的疑虑，争取他们的配合与信任。
2. 指导语：指导语是用于指导被调查者正确填写问卷的说明。
指导语通常会详细解释问卷中的问题，以及如何选择答案。
指导语一般会出现在问卷的开头或每个问题之前。
3. 问题与答案：问题与答案是问卷的核心部分，用于收集所需的数据和信息。
问题形式可以分为开放式和封闭式两种。
封闭式问题提供备选答案，被调查者从中选择合适的答案；开放式问题则不提供备选答案，被调查者可以自由回答。
问题内容可以包括事实类、态度类、背景资料类等。
4. 编码和其他资料：编码是将被调查者的答案转化为可以用于统计分析的数据的过程。
编码可以将封闭式问题的答案转化为数字，便于统计分析。
其他资料包括问卷编号、调查者和被调查者编码等，用于问卷的识别、录入、检验、核对和校正等。
除了以上内容，问卷结构还包括问候语、填写说明等内容，这些内容可以用来消除被调查者的疑惑和顾虑，争取他们的认可和配合。
总之，问卷结构设
计需要考虑到逻辑顺序、问题形式、问题内容等多个方面，以确保数据收集的准确性和有效性。
问卷分析报告
问卷分析报告
一个问卷分析报告通常包括以下几个部分：
1. 引言：介绍调查背景和目的，以及为什么进行该问卷调查。
2. 方法：描述问卷调查的设计和实施方法。
包括问卷设计、样本选取和数据收集的过程。
3. 样本特征：描述参与调查的样本的基本特征，比如年龄、性别、学历等。
4. 结果分析：对问卷结果进行分析和解释。
这部分可以包括统计数据、图表和文字说明来表达发现。
5. 结果讨论：根据分析结果进行讨论，解释调查结果可能的原因和影响。
6. 结论：总结调查结果和讨论的要点。
7. 建议：根据调查结果提出建议或改进方案，以提升调查的有效性和可靠性。
8. 限制和建议：指出调查的限制和局限性，并提供改进的建议。
9. 参考文献：列出报告中引用的相关文献。
综合以上内容，一个问卷分析报告提供了对调查问题的定性和
定量分析，以及对调查结果的解读和建议，帮助读者更好地理解和利用调查结果。
调查问卷的结构
、调查问卷的结构要有一个醒目的标题。
能让被调查者很快明白调查的意图。
调查问卷的结构一般包括三个部分：前言、正文和结束语。
1．前言（说明语）: 首先是问候语，并向被调查对象简要说明调查的宗旨、目的和对问题回答的要求等内容，引起被调查者的兴趣，同时解除他们回答问题的顾虑，并请求当事人予以协助。
（如果是留滞调查，还应注明收回的时间。
）例如:您好，谢谢您参加我们的调查！本次调查只需要占用您两分钟的时间。
对于您能在百忙之中填写此问卷再次表示感谢!2．正文：该部分是问卷的主体部分，主要包括：被调查者信息、调查项目、调查者信息三个部分。
被调查者信息，主要是了解被调查者的相关资料，以便对被调查者进行分类。
一般包括被调查者的姓名、性别、年龄、职业、受教育程度等。
这些内容可以了解不同年龄阶段，不同性别，不同文化程度的个体对待被调查事物的态度差异，在调查分析时能提供重要的参考作用，甚至能针对不同群体写出多篇有针对性的调查报告。
调查项目，是调查问卷的核心内容，是组织单位将所要调查了解的内容，具体化为一些问题和备选答案。
调查者信息，是用来证明调查作业的执行、完成，和调查人员的责任等情况，并方便于日后进行复查和修正。
一般包括：调查者姓名、电话，调查时间、地点，被调查者当时合作情况等。
3．结束语: 在调查问卷最后，简短地向被调查者强调本次调查活动的重要性以及再次表达谢意。
如：为了保证调查结果的准确性，请您如实回答所有问题。
您的回答对于我们得出正确的结论很重要，希望能得到您的配合和支持，谢谢！2 二、问卷项目的设计.调查项目设计的好坏是关系到调查活动能否成功的关键因素，它对调查问卷的有效性、真实度等起着至关重要的作用。
1 、明确调研目的、内容. 在设计问卷项目时，首先要确定调研目的，数据分析方法等因素，再确定问题类型。
在问卷设计中，最重要的一点就是必须明确调查目的和内容。
为什么要调查？对哪些对象进行调查？调查需要了解什么？首先，要确定主题和调查范围。
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调查报告写作格式：1、调查目的是什么？2、调查方法：（方法提示）根据调查手段选择：①访谈法②问卷调查法③实地考察法④其它根据调查范围选择：①全面调查②抽样调查③个案调查3、调查计划：（调查计划的写作格式，选择几项调查手段填写几个计划）（1）访谈计划（写作格式）调查目的：访谈对象：访谈时间：访谈准备材料：具体的访谈内容样例：第一小组访谈计划成员：妙妙、王飞歌、李畅、杨洋调查目的：……访谈对象：居民按照职业、年龄分组，共计十人。
技术人员、居委会人员、工作人员各两人。
访谈时间：每周二、六下午访谈准备：录音机、记录本、访谈提纲的设计。
访谈内容：1、社区内都采取了哪些节水、节能措施？2、各个家庭每月的水电费用有多少？是否有节水节能的小措施？费用变化大吗？3、社区内的空气质量如何？如何改进？4、对社区绿化满意吗？有何建议？5、你心目中的社区是什么样的？（2）问卷调查计划（写作格式）调查目的：调查对象：人员分工：①设计问卷：（人员分工）②发放问卷：（人员分工）③整理数据：（人员分工）④撰写调查报告：（人员分工）调查问卷的主要内容：样例：第二小组问卷调查计划成员：奇奇、王嘉、李兰、邱海涛调查目的：了解居民对创建绿色社区的认识和态度，了解本社区的相对各项指标的现状……调查对象：居民（老年人、青年人、儿童）、技术人员、居委会人员、政府工作人员等。
人员分工：设计问卷：全体讨论，由奇奇负责。
（两周内完成）发放问卷：全体，由王嘉协调。
整理数据：用统计软件进行数据统计。
撰写调查报告：全体讨论，奇奇、邱海涛执笔。
调查问卷的主要内容：1、对社区的硬件建设进行调查：有关绿地、垃圾分类与回收、节水措施、节能措施等。
2、对社区内居民环境行为进行调查。
（3）实地考察计划考察地点：考察时间：考察方式：考察内容：材料准备：人员分工：样例：第三小组实地考察计划小组成员：探探、刘源源、陆军、典典考察地点：社区内绿地、锅炉房、垃圾处理站等地。
考察时间：每周二、六下午考察方式：测量与拍摄考察内容：绿地面积、灌溉方式、植物种类；设区内能源使用情况；垃圾的回收与处理等。
材料准备：皮尺、卷尺、数码相机、摄像机、计算器、植物分类词典、笔记本、活页夹等。
人员分工：……另外：争取居民的参与于支持，发动更多的资源，吸取更多的建议。
4、调查记录：（调查记录的写作格式，选择几项调查手段填写几项记录）（1）访谈记录：（多人可另附表，鼓励加上录音或DV资料）访谈对象：访谈时间：访谈地点：记录人：访谈的具体问题：（问、答）（2）问卷调查样表：样例：居民对社区建设意见的调查问卷各位居民：你们好！为了更好地建设我们的社区环境，维护大家合法的环境权利，倡导绿色文明生活方式，争创“绿色社区”称号，树人小学六年一班设计此项调查问卷，了解您对社区环境建设的意见与建议。
这些问题如何回答没有对错之分，只表明您的观点与态度，希望您能如实填写。
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