泥溪镇师徒结对聘书(样板)
2024年师徒结对协议书范文(3篇)
2024年师徒结对协议书范文尊敬的领导：您好！首先，感谢您提供了这次向我协助晋级为高级职称的机会。
能够成为您的师徒关系羞愧万分、兴奋不已。
经过了解，我知道您已经在这个领域工作了十余年，并取得了许多卓越的成就。
而我自己也在这个行业里摸爬滚打了十几年。
因此，您和我都是这个行业的资深人士，我们身上都有着不同的经验和优势。
而这次师徒结对，吾愿以一颗谦虚的心来与您学习，共同进步。
我相信，在您的指导下，我会更好地挖掘自己的潜力和优势，提升自己的能力，使自己不仅能够胜任目前的职位，还能够在未来的职业发展中更加出色。
作为师徒关系的结对方，我将尽自己最大的努力完成以下任务：首先，我将虚心地接受您的指导和批评，认真聆听您的意见和建议。
在工作中，我会努力改正自己的不足，遵守职业规范，注重细节，全力以赴做好每一项工作任务。
我相信，只有真正投入到工作中，才能够获得成长和进步。
其次，我将积极提升自己的专业素养。
通过阅读专业书籍、参加培训和学习新技术，我会不断提高自己的专业知识和技能，以适应行业发展的需求。
我将积极参与业内的交流和研讨活动，与同行们进行深入讨论，开拓自己的思维和视野。
第三，我将注重团队合作。
在工作中，我会与团队成员密切合作，相互学习和帮助。
我会尊重每个人的意见和贡献，与大家共同协作，共同推动团队的发展和壮大。
我相信团队的力量是无穷的，只有团结一心，才能够取得更好的成果。
最后，我将注重职业道德和人品修养。
作为一名行业从业者，我将时刻保持诚实守信、正直正义的品行。
我将严格遵守行业的法律法规，遵循职业伦理和道德规范。
我将尊重他人的权益和尊严，保持良好的人际关系，为行业的发展做出自己的贡献。
综上所述，我深感自己肩上的责任和压力，但我也相信，在您的指导下，我一定能够达到预期的要求。
我会努力积极地履行师徒关系的职责和任务，不辜负您对我的培养和期望。
再次感谢您给予我这次机会，我希望我们能够在师徒关系中共同成长，实现双赢的目标。
师徒结对聘书模板
师徒结对聘书模板为了促进年轻教师专业成长，发挥学校骨干教师的示范和辐射作用，增进教师间的业务交流，提高学校师资整体水平，提高教学质量，我校开展了骨干教师与年轻教师的师徒结对活动，在学校领导的安排与信任下，骨干教师赵卓与年轻教师于月结成师徒，我们按照学校的要求，积极开展师徒活动，制定了以下的计划：一、基本职责1、师傅：做到“三带”：带师魂──敬业爱岗，无私奉献；带师能──教育教学与教育科研的基本技能；带师德──教书育人，为人师表。
2、徒弟：做到“三学”：学思想──学习教育教学理论，树立先进的教育理念；学本领──熟练掌握教育教学和科研的基本功；学为人──遵纪守法，诚实正直。
3、认真贯彻、模范执行师德规范，努力学习教育理论，更新教学观念，切实做好指导工作。
4、骨干教师耐心细致地做好青年教师的思想工作，以良好的师表形象感染青年教师，以爱岗敬业的言行鼓舞青年教师。
徒弟在师傅的帮助与学习下，学会教书的同时学会为师，健康成长。
5、师傅指导徒弟合理安排工作计划，有序地开展教育教学和教科研活动，帮助其解决在教育教学中遇到的困难。
徒弟则虚心向师傅学习，有计划的完成各项任务。
6、师傅调动和保护徒弟的工作积极性和主动性，及时帮助徒弟解决教学中存在的问题和纠正不良倾向，并对徒弟提出评定意见。
二、具体计划1、师傅：（1）全面关心徒弟的工作、学习、生活和思想。
加强与相关年级、班主任和学生联系，了解徒弟的日常工作情况，指导徒弟及时调整工作目标和工作方法。
（2）向徒弟介绍教学经验，提供教学信息，推荐学习书刊，使徒弟树立正确的教育思想和现代的教育理念。
（3）精心指导徒弟备好课，认真查阅教案，给予悉心指导并签注指导意见。
每学期重点审阅20节备课教案。
（4）每两周听徒弟的课不少于一节并认真记录，按照一节好课的评价标准评课，评议优缺点，写出指导意见，学期末上交备查。
（5）认真审查徒弟批改作业或试卷情况是否认真，是否达到要求，讲评是否有针对性，提出改进意见。
通用范文(正式版)师徒结对帮扶协议书范本
师徒结对帮扶协议书范本一、协议背景为了加强师徒间的沟通与交流，提升师徒共同成长的目标，特制定本师徒结对帮扶协议书，明确双方的责任与权益，以促进师徒之间的良好互动和成果共享。
二、协议内容1. 师徒匹配根据双方的需求和意向，由相关部门或组织负责进行师徒的匹配工作。
匹配时应充分考虑双方的专业背景、职业需求和性格特点等因素，确保师徒间的互补性和稳定性。
2. 师徒职责•师傅职责：–传授专业知识和技能，帮助徒弟提升能力；–指导徒弟制定职业发展规划，并提供相关咨询和支持；–帮助徒弟克服职业发展中的困难和挑战；–对徒弟进行评估和反馈，鼓励徒弟不断进步。
•徒弟职责：–尊重师傅的专业知识和经验，虚心学习；–积极配合师傅的指导，努力完成学习和工作任务；–提出问题并主动寻求帮助；–保持积极的学习态度和职业道德。
3. 沟通交流•师徒双方应保持经常性的沟通与交流，包括但不限于面谈、方式、电子邮件等方式，确保信息的畅通传递。
•师傅应定期听取徒弟对于帮扶计划的反馈意见，积极解决徒弟在专业技能、职业发展等方面的问题。
•徒弟应及时向师傅汇报学习和工作的进展，提出困难和需求，并接受师傅的指导和建议。
4. 帮扶计划•师傅和徒弟共同制定帮扶计划，明确学习和工作目标，并约定实现目标的时间节点。
•帮扶计划应具体可行，并根据徒弟的实际情况进行调整和优化。
•徒弟应全面配合师傅的帮扶计划，按时完成学习和工作任务。
5. 保密义务双方在师徒关系中所获得的信息应予以保密，不得擅自透露给任何第三方，造成损失的，应承担相应的法律责任。
6. 协议期限本协议有效期从签署之日起，至双方达成目标或终止合作之日终止。
7. 合作终止•协议期限届满；•徒弟完成既定的学习和发展目标，并获得相应资质；•师傅或徒弟提出解除合作的书面通知；•双方共同协商解除合作。
三、协议生效与变更本协议经师傅和徒弟双方签署后生效。
协议生效后，如需对协议内容进行变更，双方应通过书面形式进行协商并达成一致意见。
【参考文档】教师师徒结对聘书-推荐word版 (2页)
【参考文档】教师师徒结对聘书-推荐word版
本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将予以删除！
== 本文为word格式，下载后可随意编辑修改！ ==
教师师徒结对聘书
师徒结对的聘书如何书写呢?下面是YJBYS小编为大家精心整理的教师师徒结对聘书，希望大家喜欢。
教师师徒结对聘书一
聘书
xx小学聘请老师为的指导老师，聘期一年。
xx中心小学校
201X/9/14
教师师徒结对聘书二
为了提高我校青年教师素质，校教务处组织了师徒结对子活动，特聘请老师为指导教师，聘期自201X年3月21日至201X年7月15日。
学校
201X年3月21日
教师师徒结对聘书三
兹聘请xx老师为xx学生课外实践的指导老师，聘期从xx年xx月xx日—xx年xx月xx日
学校。
师徒结对聘书模板
师徒结对聘书模板为了促进年轻教师专业成长，发挥学校骨干教师的示范和辐射作用，增进教师间的业务交流，提高学校师资整体水平，提高教学质量，我校开展了骨干教师与年轻教师的师徒结对活动，在学校领导的安排与信任下，骨干教师赵卓与年轻教师于月结成师徒，我们按照学校的要求，积极开展师徒活动，制定了以下的计划：一、基本职责1、师傅：做到“三带”：带师魂──敬业爱岗，无私奉献；带师能──教育教学与教育科研的基本技能；带师德──教书育人，为人师表。
2、徒弟：做到“三学”：学思想──学习教育教学理论，树立先进的教育理念；学本领──熟练掌握教育教学和科研的基本功；学为人──遵纪守法，诚实正直。
3、认真贯彻、模范执行师德规范，努力学习教育理论，更新教学观念，切实做好指导工作。
4、骨干教师耐心细致地做好青年教师的思想工作，以良好的师表形象感染青年教师，以爱岗敬业的言行鼓舞青年教师。
徒弟在师傅的帮助与学习下，学会教书的同时学会为师，健康成长。
5、师傅指导徒弟合理安排工作计划，有序地开展教育教学和教科研活动，帮助其解决在教育教学中遇到的困难。
徒弟则虚心向师傅学习，有计划的完成各项任务。
6、师傅调动和保护徒弟的工作积极性和主动性，及时帮助徒弟解决教学中存在的问题和纠正不良倾向，并对徒弟提出评定意见。
二、具体计划1、师傅：（1）全面关心徒弟的工作、学习、生活和思想。
加强与相关年级、班主任和学生联系，了解徒弟的日常工作情况，指导徒弟及时调整工作目标和工作方法。
（2）向徒弟介绍教学经验，提供教学信息，推荐学习书刊，使徒弟树立正确的教育思想和现代的教育理念。
（3）精心指导徒弟备好课，认真查阅教案，给予悉心指导并签注指导意见。
每学期重点审阅20节备课教案。
（4）每两周听徒弟的课不少于一节并认真记录，按照一节好课的评价标准评课，评议优缺点，写出指导意见，学期末上交备查。
（5）认真审查徒弟批改作业或试卷情况是否认真，是否达到要求，讲评是否有针对性，提出改进意见。
师徒结对聘书格式
师徒结对聘书格式【篇一：师徒结对聘书】聘书xx小学聘请xx2014/9/14 老师为的指导老师，聘期一年。
中心小学校【篇二：师徒结对协议书】2010——2011学年下学期骨干教师与年轻教师师徒结对协议书为了促进年轻教师专业成长，发挥学校骨干教师的示范和辐射作用，增进教师间的业务交流，提高学校师资整体水平，提高教学质量，我校开展了骨干教师与年轻教师的师徒结对活动，在学校领导的安排与信任下，骨干教师赵卓与年轻教师于月结成师徒，我们按照学校的要求，积极开展师徒活动，制定了以下的计划：一、基本职责1、师傅：做到“三带”：带师魂──敬业爱岗，无私奉献；带师能──教育教学与教育科研的基本技能；带师德──教书育人，为人师表。
2、徒弟：做到“三学”：学思想──学习教育教学理论，树立先进的教育理念；学本领──熟练掌握教育教学和科研的基本功；学为人──遵纪守法，诚实正直。
3、认真贯彻、模范执行师德规范，努力学习教育理论，更新教学观念，切实做好指导工作。
4、骨干教师耐心细致地做好青年教师的思想工作，以良好的师表形象感染青年教师，以爱岗敬业的言行鼓舞青年教师。
徒弟在师傅的帮助与学习下，学会教书的同时学会为师，健康成长。
5、师傅指导徒弟合理安排工作计划，有序地开展教育教学和教科研活动，帮助其解决在教育教学中遇到的困难。
徒弟则虚心向师傅学习，有计划的完成各项任务。
6、师傅调动和保护徒弟的工作积极性和主动性，及时帮助徒弟解决教学中存在的问题和纠正不良倾向，并对徒弟提出评定意见。
二、具体计划1、师傅：（1）全面关心徒弟的工作、学习、生活和思想。
加强与相关年级、班主任和学生联系，了解徒弟的日常工作情况，指导徒弟及时调整工作目标和工作方法。
（2）向徒弟介绍教学经验，提供教学信息，推荐学习书刊，使徒弟树立正确的教育思想和现代的教育理念。
（3）精心指导徒弟备好课，认真查阅教案，给予悉心指导并签注指导意见。
每学期重点审阅20节备课教案。
泥溪村师徒结对聘书(样板)
泥溪村师徒结对聘书(样板)尊敬的师傅们：大家好！根据泥溪村培养接班人才的需要，经过综合考虑，现决定组织师徒结对聘任活动。
特向各位师傅发出结对聘书，希望通过这种形式，促进师徒间的交流、传承和共同成长。
1. 目的本次师徒结对聘任旨在传承泥溪村的传统文化、技艺和价值观，培养和选拔新一代的村级骨干人才。
希望通过师徒关系的建立，激发学徒的研究热情，提升技能水平，同时增进师傅们的良师益友角色意识，推动泥溪村的发展与繁荣。
2. 师徒结对原则师徒结对聘任原则如下：- 选择原则：根据技艺传承的需要和师傅的意愿进行配对。
- 学徒年龄：年满18周岁，具备相关基础知识和研究能力。
- 时间要求：师徒间需保持长期稳定的交流与研究关系。
- 服务期限：师傅将向学徒提供至少一年的指导和培训。
3. 师傅责任作为师傅，您将有以下责任：- 传承技艺：向学徒传授相关的技能、经验和知识，帮助其成为合格的接班人。
- 指导研究：在学徒的研究过程中提供指导和帮助，解答疑问，确保学徒顺利掌握相关技能。
- 严格要求：对学徒的研究和表现提出要求，并监督、督促其规范研究态度和行为。
- 培养品质：培养学徒的品德修养，传授正确的价值观和行为准则。
4. 学徒责任作为学徒，您将有以下责任：- 研究态度：以认真严谨的态度对待研究，虚心向师傅请教，努力提升自身技能。
- 遵守规定：遵守师傅和村委会的规定，尊重师傅的教诲，维护师徒关系的和谐。
- 兢兢业业：积极参与师傅安排的研究任务，按时完成研究计划，配合师傅的指导和要求。
5. 结语师徒结对关系是一种传统的教育形式，也是推动社区发展的重要工作。
相信通过师徒结对聘任活动，我们能够培养更多优秀的接班人才，传承和发扬泥溪村的宝贵文化遗产。
真诚邀请各位师傅和学徒，共同加入泥溪村师徒结对聘任活动，助力泥溪村实现更加美好的明天！谢谢大家！泥溪村村委会敬上日期：____________。
师徒结对协议书范本(精选)
师徒结对协议书范本(精选)甲方（师傅）：乙方（徒弟）：根据我国有关法律法规的规定，甲乙双方本着平等自愿、诚实信用的原则，就甲方对乙方进行职业技能培训的相关事宜达成如下协议：一、培训目的1.1提高乙方的职业技能水平，使乙方具备一定的专业知识和操作技能。
1.2培养乙方具有良好的职业道德，增强团队协作能力。
二、培训内容2.1甲方应根据乙方的实际情况，制定合理的培训计划，包括理论学习和实践操作。
2.2培训内容应包括但不限于专业技能、安全生产、职业道德等方面。
2.3甲方应根据乙方的学习进度，适时调整培训计划。
三、培训期限3.1本协议自双方签字之日起生效，有效期为____年，自____年__月__日起至____年__月__日止。
3.2如乙方提前完成培训计划，甲方应提前结束培训。
四、培训方式4.1面授：甲方应安排专业讲师进行授课，乙方应按时参加。
4.2实操：甲方应提供实践操作场地和设备，乙方应在甲方指导下进行实操练习。
4.3在线学习：甲方应提供网络学习平台，乙方应自主完成在线学习任务。
五、培训费用5.1甲方免费为乙方提供培训，乙方无需支付培训费用。
5.2乙方在培训期间产生的差旅、住宿等费用自理。
六、双方权利和义务6.1甲方权利和义务6.1.1甲方有权对乙方进行考核，并根据考核结果调整培训计划。
6.1.2甲方应保证培训质量，为乙方提供良好的学习环境和条件。
6.1.3甲方应对乙方的个人信息保密，不得泄露给第三方。
6.2乙方权利和义务6.2.1乙方有权了解培训计划和进度，并提出意见和建议。
6.2.2乙方应按时参加培训，不得无故缺席、迟到或早退。
6.2.3乙方应遵守甲方的规章制度，服从甲方管理。
6.2.4乙方应积极参加实操练习，努力提高自己的技能水平。
七、协议的解除和终止7.1双方协商一致，可以解除本协议。
7.2乙方在培训期间严重违反甲方规章制度，甲方有权解除本协议。
7.3甲方因客观原因无法继续履行培训义务，应提前通知乙方，双方协商解除本协议。