2基本物理仪器
中考物理重要测量仪器考试要点及题型分析：专题2 机械秒表(停表)问题(含解析)
中考物理重要测量仪器考试要点及题型分析专题02 机械秒表（停表）一、用机械秒表（停表）测量时间问题学啥1.机械停表的构造与用途如图甲秒表的主要构造有:A.启动、停止按钮；B.回零按钮；C.分钟刻度：读取整分钟数（包括半分钟）；D.秒钟刻度（读取秒数）。
甲乙2.机械停表的使用方法对于甲图秒表，使用秒表前首先要上好发条，按压启动按钮，表启动，再次按下该按钮，秒表指针停止转动，按压回零按钮，分针与秒针都归零. 即三次按下按钮：一“走时”，二“停止”，三“复零”，对于乙图秒表，使用前，转动秒表上端带滚花的手轮,上紧发条使用时，分为开始、停止、秒表清零三步。
（1）第一次按下手轮,开始记时,指针开始走动；（2）第二次按下手轮,停止记时,指针停止走动,读出时间,读数时视线应垂直与所读刻度；（3）第三次按下手轮,秒表清零,指针复位。
3.机械停表的原理与读数方法秒表是利用周期性振动的等时性制成的.它的读数方法是：①首先读出小刻度盘中的整分钟数（包括半分钟）；②然后读出大刻度盘的秒刻度数；③将两个读数统一单位后先后相加即将两个读数统一单位后相加即得最后读数。
4.会使用钟表或停表测量时间使用停表时（1）测量前：要注意小圈的指针所指数字的单位是min；大圈指针所指数字的单位是s，常用的停表秒针走两圈为1min，即分针走1格。
要注意分针和秒针的分度值（2）测量时：先读分针指示的示数，观察分针是否过半格，再秒针所指的示数。
二、用机械秒表（停表）测量时间问题考法【例题1】下图所示秒表的读数是_______。
【答案】579 s【解析】秒表读数问题是难点，原因就是平时使用的次数不多，训练的少。
要加大实践的力度就会突破这个难点。
这个问题应该属于今后中考命题的热点素材。
抓住秒表使用与读数规则是关键。
首先读出秒表分钟数是9min=540s然后观察剩余值是否已过半刻度，是。
再读出剩余部分的秒数39s。
最后将两个读数统一单位后相加即得最后读数为579秒。
物理实验设备(二)参考资料
编号
仪器名称
详细技术指标
数量
1
积木式基本传感器设计性实验装置
1.实验装置主要由五部分组成：传感器实验台、九孔板接口平台、音频振荡器、直流恒压源和处理电路模块。具有设计性、趣味性、开放性和可扩展性。
2.实验配件参数要求：
①差动变压器：量程≥5mm，由两个透明空心线圈组成，铁芯为软磁铁氧体。
10
7
智能型光电效应（普朗克常数）实验仪
1.微电流放大器电流测量范围0.1pA-10nA，分6档，三位半数显，最小显示位0.01pA。零漂:开机20min后，30min内不大于满度读数的±0.2%（0.1pA档）。
2.光电管工作电源电压调节范围：-2～0V档，示值精度≤1%，最小调节电压2mV；
-1～+50V档,示值精度≤5%,最小调节电压0.5V。
⑦磁电式传感器：0.21×1000，由线圈和永久磁钢组成，灵敏度0.5V/ms。
⑧气敏传感器：MQ3型酒精传感器，测量范围：50～2000ppm。
⑨湿敏电阻：高分子薄膜电阻型，阻值：几MΩ～几KΩ，响应时间：吸湿、脱湿小于10秒。湿度系数0.5RH%/℃，测量范围10％～95％，工作温度0℃～50℃。
6.实验测量误差：≤3%。
7.具有示波器接口，可输出各种伏安特性的显示曲线。
16
8
准稳态法比热及导热系数测定仪
1.采用铜-康铜热电偶测温，准稳态测量方法，可测导热系数和比热。
2.加热电压源参数：输出电压DC10V-20V可调，最大额定输出电流500mA，负载范围50-300Ω，稳定度≤最大输出电压的0.1%，具有输出短路保护功能。加热器横向放置。
2.采用九孔插板，规格：297×300 mm，孔径：Φ4mm，跨接间距：19mm、50mm和100mm等，连接孔接触电阻小于5mΩ，最大电流l0A，分布电容1.5pF。
物理小实验报告数据
1. 了解物理实验的基本操作和注意事项。
2. 通过实验验证物理定律和原理。
3. 培养学生的动手能力和实验技能。
二、实验名称物理实验：自由落体运动三、实验器材1. 自由落体仪（含计时器）2. 纸带3. 重锤4. 刻度尺5. 计时器6. 计算器四、实验原理自由落体运动是指物体在重力作用下，从静止开始下落的运动。
根据牛顿第二定律，物体所受的合外力等于物体的质量乘以加速度。
在地球表面附近，重力加速度近似为9.8m/s²。
本实验通过测量自由落体运动的时间，验证重力加速度的存在。
五、实验步骤1. 将自由落体仪固定在实验桌上，确保仪器稳定。
2. 将纸带穿过自由落体仪的滑轮，并将纸带一端固定在重锤上。
3. 打开计时器，让重锤自由下落，同时计时。
4. 记录下落过程中的时间间隔和相应的纸带长度。
5. 重复步骤3和4，共进行5次实验。
6. 将实验数据记录在表格中。
实验次数 | 时间间隔（s） | 纸带长度（m）------- | -------- | --------1 | 1.0 | 0.0982 | 1.2 | 0.1173 | 1.3 | 0.1294 | 1.4 | 0.1385 | 1.5 | 0.148七、数据处理1. 计算每次实验的重力加速度：a. 第1次实验：g = (0.098m) / (1.0s) = 0.098m/s²b. 第2次实验：g = (0.117m) / (1.2s) = 0.098m/s²c. 第3次实验：g = (0.129m) / (1.3s) = 0.098m/s²d. 第4次实验：g = (0.138m) / (1.4s) = 0.098m/s²e. 第5次实验：g = (0.148m) / (1.5s) = 0.098m/s²2. 计算重力加速度的平均值：平均值 = (0.098m/s² + 0.098m/s² + 0.098m/s² + 0.098m/s² + 0.098m/s²) / 5 = 0.098m/s²八、实验结果与分析1. 通过实验验证了重力加速度的存在，实验结果显示重力加速度的平均值为0.098m/s²，与理论值9.8m/s²相近。
初中物理常用的9大仪器读数步骤及注意事项
初中物理常用的９大仪器读数步骤及注意事项01刻度尺读数步骤及注意事项１、读数步骤：确定分度值→确定始末刻度→相减① 确定分度值：0.1ｃｍ（１ｍｍ）② 确定起始刻度：6.00ｃｍ③ 确定末端刻度：8.70ｃｍ④ 确定物体长度：8.70ｃｍ - 6.00ｃｍ＝2.70ｃｍ２、注意事项：① 视线与刻度尺垂直（如视线Ｂ）② 读数时必须估读到分度值下一位02天平读数步骤及注意事项１、读数步骤：确定砝码的质量→确定标尺分度值→ 确定标尺示数→ 相加① 确定砝码的质量：20ｇ＋10ｇ＋5ｇ＝35ｇ② 确定标尺分度值：0.2ｇ③ 确定标尺的示数：3ｇ＋1 ×0.2ｇ＝3.2ｇ④ 确定物体的质量：35ｇ＋3.2ｇ＝38.2ｇ２、注意事项：① 天平放水平，游码归至零，测量前“左偏右调、右偏左调”② 标尺读数时应读游码左侧对应的刻度值03秒表读数步骤及注意事项１、读数步骤：确定分度值→确定分针的读数→确定秒针的读数→ 相加① 分针的分度值：0.5min；秒针的分度值：0.1ｓ② 分针：4min③ 秒针：由于分针过半格，读数从41开始，41s＋9× 0.1s＝41.9s④ 确定时间：4min 41.9s（或281.9s）２、注意事项：大表盘读数时应注意小表盘中分针指针是过半格（半分钟），过半格秒表的读数在30s之上，没有过半格（半分钟）读数在30s之下04弹簧测力计读数步骤及注意事项１、读数步骤：确定分度值→确定弹簧测力计示数①确定分度值：0.2Ｎ②确定弹簧测力计示数：2Ｎ＋3×0.2Ｎ＝2.6Ｎ２、注意事项：使用前应对弹簧测力计进行调零05电流表读数步骤及注意事项１、读数步骤：观察电流表所选的量程→确定分度值→确定电流表示数① 确定所选的量程：0～0.6 Ａ② 确定分度值：0.02 Ａ③ 确定电流表示数：0.4 Ａ＋2×0.02 Ａ＝0.44 Ａ２、注意事项：串联接入电路，“＋”进“－”出06温度计读数步骤及注意事项１、读数步骤：确定零刻度线→确定示数在零上还是零下→确定分度值→确定示数①确定示数位置：零上②确定分度值：１℃③确定温度计的示数：40℃＋8×1℃＝48℃２、注意事项：①温度计不能接触烧杯底和烧杯壁②读数时视线与温度计垂直（如视线Ｂ）07电压表读数步骤及注意事项１、读数步骤：观察电压表所选的量程→确定分度值→确定电压表示数①确定所选量程：０～３Ｖ②确定分度值：0.1Ｖ③确定电压表示数：2Ｖ＋5×0.1Ｖ＝2.5Ｖ２、注意事项：并联接入电路，“＋”进“－”出08量筒读数步骤及注意事项１、读数步骤：确定分度值→确定示数① 确定分度值：2ｍＬ② 确定量筒的示数：10ｍＬ＋4×2ｍＬ＝18ｍＬ２、注意事项：读数时视线与凹液面底部相平（如视线Ｂ）09电能表读数步骤及注意事项１、表盘参数的物理意义：“10（20）Ａ”表示标定电流10Ａ，额定最大电流20Ａ２、读数：最后一位数字表示小数点后一位。
初中物理仪器及其单价
初中物理仪器及其单价
初中物理实验室常用的物理仪器有许多，以下是其中几种常见的仪器及其价格：
1. 火柴盒：火柴盒是一种简单而常见的物理实验用具，用于构建简易电路，进行电路实验。
价格通常为1-3元。
2. 直尺：直尺是一种用于测量长度的工具，常用于测量物体的尺寸和直线距离。
价格通常为2-5元。
3. 调节器：调节器是一种用于调整电流、电压和阻力的仪器，用于电路实验中的参数调节。
价格通常为3-10元。
4. 电池：电池是一种能够提供直流电源的装置，它常用于供电实验和电路实验。
价格根据容量和品牌的不同而有所差异，通常为1-10元不等。
5. 万用表：万用表是一种用于测量电压、电流和电阻等物理量的仪器，广泛用于电路实验和电学测量。
价格根据型号和品牌的不同而有所差异，通常为20-100元。
6. 倒立放大镜：倒立放大镜是一种用于观察微小物体的仪器，常用于
进行光学实验和研究光学性质。
价格根据放大倍数和镜头质量的不同，通常为10-50元。
7. 电磁铁：电磁铁是一种通过电流激发磁场的装置，常用于进行磁学实验和探索磁场的性质。
价格根据大小和电磁铁质量的不同，通常为10-50元。
请注意，以上价格仅为参考，实际价格可能因区域和供应商的不同而有所差异。
高中物理实验仪器清单
高中物理实验仪器清单在高中物理实验教学中，合适的实验仪器是成功进行实验的关键。
以下是一份高中物理实验仪器清单，涵盖了进行各种物理实验所需的设备。
1、测量仪器尺子：用于测量长度、宽度、高度等。
温度计：用于测量温度。
计时器：用于测量时间。
天平：用于测量质量。
2、力学实验仪器斜面和小车：用于研究牛顿第二定律。
弹簧测力计：用于测量力的大小。
打点计时器：用于研究物体运动规律。
3、电学实验仪器电源：提供电能。
电阻箱：改变电阻，研究电流和电压的关系。
电表：测量电流和电压。
电灯泡：消耗电能，发出光和热。
4、光学实验仪器光源：提供光线。
光屏：显示光线的路径和反射、折射现象。
透镜：改变光线的传播路径。
望远镜：用于观察远处的物体。
显微镜：用于观察微小的物体。
5、声学实验仪器音叉：发出固定频率的声音。
话筒：接收声音并转换为电信号。
扬声器：将电信号转换为声音。
声波演示器：展示声波的传播。
6、磁场实验仪器磁铁：产生磁场。
导线线圈：在磁场中产生感应电流。
洛伦兹力演示器：展示带电粒子在磁场中的运动。
以上是高中物理实验中常用的一些仪器，熟悉并掌握这些仪器的使用方法，可以帮助我们更好地进行物理实验，理解物理现象和规律。
也需要注意，对于任何实验仪器，都要按照规定的操作方法进行使用和保养，以延长其使用寿命和提高实验的准确性。
高中物理教学仪器配备清单一、前言高中物理教学仪器的配备是提升物理教学质量的重要一环。
通过合理的仪器配备，学生可以更直观地理解物理原理，提高实践操作能力和科学探究的兴趣。
本文将详细列出高中物理教学仪器的配备清单，以供参考。
二、高中物理教学仪器配备清单1、力学仪器（1）基础力学仪器：如金属尺、游标卡尺、螺旋测微器、天平、秤砣等。
（2）运动学仪器：如计时器、秒表、光电门、频闪照相设备等。
（3）动力学仪器：如斜面、滑轮、绳索、摩擦力演示器等。
2、热学仪器（1）温度测量仪器：如温度计、热电偶温度计等。
（2）热机演示仪器：如蒸汽机模型、内燃机模型等。
初中物理竞赛仪器
初中物理竞赛仪器
一、力学实验仪器
1. 秒表：用于测量时间间隔。
2. 杠杆：研究杠杆平衡条件。
3. 滑轮：研究滑轮的工作原理。
4. 斜面：研究斜面机械效率。
5. 自由落体仪：研究自由落体运动。
6. 气垫导轨：研究物体在导轨上的运动。
二、光学实验仪器
1. 光学显微镜：观察微小物体或细胞。
2. 透镜组：研究透镜的成像规律。
3. 三棱镜：研究光的色散。
4. 平面镜：研究平面镜的成像规律。
5. 光具座：研究小孔成像、凸透镜成像等。
三、电学实验仪器
1. 电流表：测量电流强度。
2. 电压表：测量电压。
3. 电阻箱：调节电阻值。
4. 电动机模型：研究电动机的工作原理。
5. 滑线变阻器：调节电路中的电阻值。
6. 电池组：提供电源。
7. 示波器：观察波形。
四、磁学实验仪器
1. 磁铁：研究磁场的存在和性质。
2. 电磁铁：研究电流产生磁场。
3. 电磁继电器：研究电磁感应的应用。
4. 发电机模型：研究发电机的原理。
5. 洛伦兹力演示仪：研究带电粒子在磁场中的运动。
五、声学实验仪器
1. 音叉：研究音调、响度和音色的特性。
2. 扬声器：研究扬声器的发声原理。
3. 超声波发射器与接收器：研究超声波的应用。
4. 声速测量仪：测量声音在空气中的传播速度。
5. 多普勒效应演示仪：演示多普勒效应现象。
初中的物理实验器材清单汇总
初中的物理实验器材清单汇总物理实验是初中物理课程中重要的一环，通过实践操作可以加深学生对物理知识的理解与记忆。
然而，在进行物理实验时，适当的器材是至关重要的。
本文将为大家提供一份初中物理实验器材清单汇总，以供参考。
1. 实验仪器类(1) 调速马达：用于研究机械运动、动力学和能量转换等实验。
(2) 轴承：用于减小传动中的摩擦，并保持物体的轴向稳定。
(3) 电源：提供电流和电压等电能来驱动实验。
(4) 示波器：用于显示电压和电流值，帮助学生更直观地理解电路中的变量。
(5) 万用表：测量电压、电流、电阻等物理量的基本仪器。
(6) 光电计：用光敏电流的方式测量光强度。
(7) 天平：用于测量物体的质量。
(8) 范德格拉夫发生器：用于产生静电。
(9) 摆线针：用于研究机械波的性质，如幅度和频率等。
2. 测量仪器类(1) 尺子：用于测量长度、宽度等物理量。
(2) 表尺：用于精确测量长度。
(3) 米尺：用于测量大尺寸的物体，如实验台板的长度。
(4) 弹簧测力计：用于测量弹性力和力的大小。
(5) 定滑轮：用于改变力的方向，减小实验中的摩擦力。
(6) 定滑轮：用于改变力的方向，减小实验中的摩擦力。
(7) 时钟：用于测量实验过程中的时间。
(8) 温度计：用于测量实验环境或物体的温度。
3. 电路实验器材类(1) 电流探头：用于测量电路中的电流。
(2) 电磁铁：用于研究电磁感应现象。
(3) 电阻：用于制造电路中的电阻。
(4) 开关：用于控制电路中电流的通断。
(5) 电池：提供电能用于驱动电路。
(6) 电容器：用于储存电荷。
(7) 多用电表：（交流电流表、直流电压表、万用电表三合一）多功能电表。
(8) 芯片实验板：实际电路分析、设计、实验等理论课与实践课结合。
4. 光学实验器材类(1) 凸透镜：用于研究光的成像。
(2) 凹透镜：用于研究光的成像。
(3) 平面镜：反射实验中产生镜像。
(4) 暗箱：用于进行光的衍射实验。
(5) 光栅：用于研究光的干涉和衍射。
初中物理实验室仪器清单
118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147
14035 磁感线演示器 14036 立体磁感线演示器 14037 磁感线演示板 14038 电流磁场演示器 14039 菱形小磁针 14040 翼形磁针 14041 演示原副线圈 14042 原副线圈 14043 蹄形电磁铁 14044 电铃 14045 磁场对电流作用演示器 14046 左右手定则演示器 14047 小型电动机实验器 14048 手摇交直流发电机 16018 能的转化演示器 13002 光具盘 13003 凹面镜 13004 凸面镜 13005 玻璃砖 13006 光具座 13007 三棱镜 13008 白光的色散与合成演示器 13009 平面镜成像实验器 13010 光的传播、反射、折射实验器 13011 光的三原色合成实验器 11041 轴承模型 11042 抽水机模型 11043 离心式水泵模型 11044 水轮机模型 12019 汽油机模型
28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57
10000 演示直尺 10001 木直尺 10002 直尺 10003 钢直尺 10004 钢卷尺 10005 软尺 10006 布卷尺 11004 金属钩码 11005 金属槽码 10007 电子停表 10008 世界钟 12009 温度计 12010 温度计 12011 演示温度计 12012 体温计 12013 寒暑表 12014 干湿温度计 11006 条形盒测力计 11007 条形盒测力计 11008 条形盒测力计 11009 圆筒测力计 11010 圆筒测力计 11011 平板测力计 11012 圆盘测力计 11013 演示测力计 11014 拉压测力计 14003 演示电表 14004 多用电表 11015 密度计 11016 密度计
初中物理义务教育课程标准2024
初中物理义务教育课程标准2024一、前言根据我国教育发展的需求，为了提高全民族科学素质，培养符合新时代要求的创新型人才，我们对初中物理义务教育课程进行了修订。
本课程标准旨在引导学生掌握物理基本概念、原理和方法，培养学生的物理学科核心素养，提高学生的科学思维能力、实践操作能力和创新意识。
二、课程目标1. 知识与技能学生通过初中物理课程的学习，能够掌握以下知识与技能：- 理解并掌握物理学的基本概念、原理和定律；- 能够运用物理学知识解释生活中的现象；- 学会使用基本的物理实验仪器，掌握基本的实验技能；- 能够进行物理计算和单位换算；- 了解物理科学的发展趋势和应用领域。
2. 过程与方法学生通过初中物理课程的学习，能够培养以下过程与方法：- 观察和描述现象，提出问题；- 分析问题，运用物理知识解决问题；- 设计实验，进行实验操作，收集和分析实验数据；- 运用科学方法对实验结果进行解释和验证；- 表达和交流，撰写实验报告。
3. 情感态度与价值观学生通过初中物理课程的学习，能够树立以下情感态度与价值观：- 热爱科学，对物理学习充满兴趣；- 注重实践，勇于探究和挑战；- 尊重事实，坚持真理；- 关注环保，具有社会责任感。
三、课程内容初中物理课程内容包括以下几个方面：1. 物质与运动- 物质的组成与结构；- 运动与力的关系；- 速度、加速度和位移；- 浮力、杠杆和滑轮。
2. 能量与守恒- 能量的类型与转换；- 机械能、内能和电能；- 热力学定律；- 能量守恒与可持续发展。
3. 声音与光- 声音的产生与传播；- 光的传播与折射；- 色散与光谱；- 视觉与听觉。
4. 电与磁- 静电现象与电荷；- 电流与电路；- 磁场与电磁感应；- 磁现象的解释与应用。
5. 现代物理- 原子与分子；- 核物理与粒子物理；- 固体物理与材料科学；- 物理学在高新技术领域的应用。
四、实施建议1. 教学建议- 注重启发式教学，引导学生主动探究；- 利用实验、演示和模型等直观教学手段；- 创设生活情境，联系实际，提高学生学习的兴趣；- 注重学生个体差异，因材施教。
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数字显示式多用电表
测量电阻
测量电流
直流、交流
测量电压
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9
指针显示式多用电表
测量电阻
测量电流 测量电压 直流 直流、交流
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10
数显台式多用电表仪器图
2015-7-8
11
数显台式多用电表面板图
2015-7-8
12
测量物体的质量和密度
用工具测量物体的质量
测量温度的方法 激光测温计 红外测温计 非接触式温度计 光学高温计 辐射温度计
显微镜
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20
望远镜
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21
示波器
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22
分光计
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分度值
小于量程的10-5 小于量程的10-5 小于量程的10-5 小于量程的10-6
温度计
测量温度的仪器称作温度计,它们是利用测温物质的 某一物理性质随温度变化的原理而制成的。如根据测温物 质体积的热胀冷缩制成的玻璃液体温度计和气体温度计， 或根据导体电阻随温度变化制成的电阻温度计等。
玻璃液体温度计 接触式温度计 电阻温度计 热电偶温度计
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历史小知识： • 考古学家发现，在我国公元9年左右就曾有人 铸造了一把长14.22mm的铜制尺，由固定的尺 与活动的尺组成，正面刻有寸、分等刻度线。 • 在欧洲，1643年法国人首先发明了游标卡尺， 称为威尼尔游标度游标卡尺
20分度游标卡尺
50分度游标卡尺
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螺旋测微器
常用的螺旋测微器量程为25mm，精确度为0.01mm，即 千分之一厘米。
思考： 在不改变测微器结构的前提下， 能否用简单的方法提高其测量精度？
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螺旋测微器
放大原理
图 2-4
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1.976mm
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千分表
(测头6被压缩1mm时,指针2即转过一圈,表盘上等分为100小格.)
电子天平
密度瓶
实验室常用的质量称量工具
托盘天平
托 盘 游 码 标 尺 指 针
平衡调 节螺母 砝 码 盒
物理天平
物理天平
分析天平
常量 天平
半微量 电子天平
微量 天平
精密 电子天平
超微量 天平
量程
常量电子天平 微量电子天平 半微量电子天平 超微量电子天平 100~200g 3~50g 20~100g 2~5g
基本物理仪器及操作技能
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1
(1)米尺（直尺）
• 注意事项 米尺的刻度线紧贴被测物体，以某一刻度线为起点，多次测量 取平均。 温度误差的消除方法 被测物与米尺的温度不同，被测物与米尺的线膨胀系数不同。
ΔL=L[a2(t2-20℃)-a1(t1-20℃)
•
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2
游标卡尺
一般使用的游标n为10，20，50，其游标精度分 别为0.1mm，0.05mm，0.02mm。 主尺的一分格宽为x，则游标的一分格宽为 (n－1)／n ，两者的差△x=x／n 为游标精度。