动词的非谓语形式有三种
三种非谓语动词的形式
三种非谓语动词的形式
非谓语动词是指不具备时态和主谓一致的动词形式，包括不定式、动名词和分词。
1. 不定式（Infinitive）
不定式分为两种形式：
- 原形不定式：to + 动词原形，例如：to eat（吃）、to go（去）- 完成不定式：to have + 过去分词，表示在其他动作之前完成
的动作，例如：to have eaten（吃过）、to have gone（去过）
2. 动名词（Gerund）
动名词是动词加上-ing形式，可以用作名词，可以作为主语、
宾语、表语等，例如：eating（吃）、going（去）
3. 分词（Participle）
分词分为两种形式：
- 现在分词（Present Participle）：动词-ing，例如：eating（吃着）、going（去的）
- 过去分词（Past Participle）：-ed, -en, -d结尾，例如：eaten （吃过）、gone（去过）、cooked（煮熟的）
这三种非谓语动词的形式在句子中可以充当不同的语法角色，起到修饰名词、形容词或副词等作用。
非谓语动词的三种形式例句
非谓语动词的三种形式例句1. 引言嘿，大家好！今天我们来聊聊非谓语动词，别担心，不用像在课堂上那样紧张。
非谓语动词，听起来很复杂，但其实就是那些不和主语“打交道”的动词形式。
简单点说，就是它们不会像普通动词那样变来变去。
我们可以把它们分成三种：不定式、动名词和分词。
接下来，让我们用一些轻松幽默的例子来揭开它们的神秘面纱！2. 不定式（to do）2.1 说到不定式首先，不定式，就是那种带有“to”的动词，比如“to eat”（吃）、“to go”（去）。
咱们常常用不定式来表示目的或者想法。
想象一下，一个小朋友跑去妈妈面前说：“妈妈，我想吃冰淇淋！”这里的“to eat”就是不定式，表达了他的心愿。
2.2 例句分享再说个有趣的例子。
比如，有个朋友总是打算去健身房，但每次都是“计划去”（to plan to go）然后却又选择了沙发和零食。
我们可以说：“He wants to get fit, but he prefers to chill on the couch.”（他想要变得健康，但他更喜欢窝在沙发上。
）这个不定式真是形象地展现了他的挣扎啊！3. 动名词（doing）3.1 动名词的魅力接下来是动名词，这种形式听起来有点像个高冷的家伙，其实就是加上“ing”的动词，比如“eating”（吃）和“going”（去）。
动名词在句子里可以当名词用，简单说就是它能出现在主语或宾语的位置上。
想象一下，一个人正在享受美食，你可以说：“Eating ice cream makes me happy.”（吃冰淇淋让我快乐。
）。
3.2 有趣的场景再来个生活中的例子吧。
想象一下你和朋友在讨论周末的计划，你说：“I love hiking on we ekends!”（我喜欢周末去爬山！）这就是用动名词表达你对活动的喜爱。
可当你的朋友说：“I prefer bingewatching shows all day.”（我更喜欢一整天追剧。
高中英语语法非谓语动词
非谓语动词动词在句子中除了充当谓语外，还可以起名词、形容词或副词的作用，在句子中充当主语、宾语、表语、补语、定语和状语。
这就是动词的非谓语形式。
当句子中需要用某种动作作主语、宾语或作某种修饰、说明的成分时，就要使用这种形式。
动词的非谓语形式有三种：（1）动词不定式：to study (to + 动词原形)（2）分词：studying (现在分词)、studied (过去分词)（3）动名词：studying (形式与现在分词相同)动词非谓语形式仍具有动词的一般特征，可以带有宾语、状语等构成短语。
动词非谓语形式有以下几种形式变化（以write为例）：一、动词不定式其形式是“to+动词原形”。
to是不定式符号，无词义。
其否定式是在to前面加上not, never等否定词。
不定式可以有自己的逻辑主语，由for引出，加在不定式短语前面。
如果不定式的逻辑主语是表示不定式动作的承受者，则不定式用被动语态。
所谓逻辑主语，就是指非谓语动词等动作的执行者。
由于非谓语动词等带有动词的特征，但又不是谓语动词，所以这个动作的执行者就不能称为主语，而在逻辑上又是这个动作的执行者，所以就称为逻辑主语。
如果不定式逻辑上的主语是这个不定式所表示的动作的承受者，这个不定式一般要用被动语态。
疑问词（who, whom, whose, what, which, when, where, why, how还包括whether）等后面加不定式构成不定式短语，可做主语，表语，宾语等。
（一）作主语。
在不定式短语作主语的句子中，往往用it 作形式主语，而不把不定式短语放在句子的后面。
如：To die like that is a terrible thing.=It is a terrible thing to die like that.象那样死去是一件可怕的事。
（it 作形式主语，把真正的主语to die like that放在后面）To know oneself is difficult.=It’s difficult to know oneself.有自知之明不容易。
动词的非谓语形式有三种
动词的非谓语形式有三种：不定式、动名词和分词。
一、不定式由“to＋动词原形”构成，其否定形式是“not to do”。
不定式可以带宾语或状语构成不定式短语。
不定式没有人称和数的变化，有时态和语态的变化。
不定式可以作主语、宾语、状语、表语和定语。
不定式复合结构为“介词＋sb.(sth.)＋to do”，其中“介词＋sb.(sth.)”表明不定式动作的发出者，为逻辑主语。
1. 不定式的用法：(1)作主语。
不定式短语作主语时，为了使句子结构平衡，常将不定式短语放在谓语之后，而用it作形式主语。
It is our duty to give as much help as possible. 提供尽可能多的帮助是我们的职责。
但不定式作表语时，前面有不定式作主语，不定式不可位于句末。
如：To see is to believe. 眼见为实。
(2)作宾语。
常见的只跟不定式作宾语的动词(组)有want, wish, hope, expect, would like (love),care, choose, learn, plan, prepare, mean, agree, promise, offer, refuse, ask, beg, decide, make up one’s mind, be determined, manage, try, can’t afford, fail, pretend等。
He promised to come today, but he hasn’t turned up yet .No one likes to be laughed at. 没人喜欢被嘲笑。
有形容词、分词、名词作宾补，不定式作宾语时要将不定式放于句末，用it 来作形式宾语。
如：You may find it necessary to finish the work ahead of time. 你会发现有必要提前完成工作。
非谓语动词的三种形式解析
非谓语动词的三种形式解析非谓语动词是指在句子中不担任谓语的动词形式，包括动词不定式、动名词和分词。
它们具有独立的语法作用，并能表达动作、状态或性质。
下面我们来详细解析非谓语动词的三种形式。
一、动词不定式动词不定式是动词的一种形式，通常由“to”加上动词原形构成。
动词不定式可以作为主语、宾语、表语、定语、状语等成分，具有时态和语态等变化。
1. 作主语：To learn a foreign language is beneficial for personal development.学习外语对个人发展有益。
2. 作宾语：The students want to visit the museum this weekend.这些学生想在这个周末参观博物馆。
3. 作表语：Her dream is to become a famous singer.她的梦想是成为一名著名歌手。
4. 作定语：I have a lot of books to read.我有很多书要读。
5. 作状语：He works hard to achieve his goals.他努力工作以实现他的目标。
二、动名词动名词是动词加上-ing构成的名词形式，具有名词的特点，可以担任主语、宾语、定语、表语等成分。
1. 作主语：Swimming is her favorite sport.游泳是她最喜欢的运动。
2. 作宾语：I enjoy playing the piano in my spare time.我喜欢在闲暇时间弹钢琴。
3. 作定语：The running water sounds very soothing.流水的声音听起来很舒缓。
4. 作表语：His hobby is collecting stamps.他的爱好是集邮。
三、分词分词是动词的一种形式，在句中可以作定语、状语等成分，常见的分词形式有现在分词（-ing形式）和过去分词（-ed、-en等形式）。
动词的非谓语形式有三种
动词的非谓语形式有三种动词的非谓语形式有三种：不定式、动名词和分词(一)不定式不定式由“ to十动词原形”构成，其否定形式是“ not to do”．不定式可以带宾语或状语构成不定式短语，没有人称和数的变化，但有时态和语态的变化．不定式可作主语、宾语、状语、表语和定语，但不能单独作谓语．不定式的逻辑主语有时用“ for十名词或代词宾格”构成．1．不定式的用法：l)作主语．不定式短语作主语时，往往放在谓语之后，用it作形式主语．例如：To see is to believe．It is right to give up smoking．2)作宾语．不定式短语作宾语时，如果还带有宾语补足语。
往往把不定式宾语放在宾语补足语之后，而用it作形式宾语．例如：He wanted to go．I find it interesting to study work with him.3)作宾语补足语．例如：He asked me to do the work with him.注意：在feel，hear，listen to，look at，notice, observe，see，watch，have, let，make等词后的补足语中，不定式不带to．但是这些句子如果变成被动结构时，就必须带to．例如I often hear him sing the song．He is often heard to sing the song．注意：不定式动词在介词but，except，besides后面时，如果这些介词之前有行为动词do的各种形式，那么，这些介词后的不定式不带to，否则要带to．如：She could do nothing but cry.What do you like to do besides swim?I have no choice but to go．4)作定语．例如：I have some books for you to read．注①作定语的不定式如果是不及物动词，或者不定式所修饰的名词或代词是不定式动作的地点、工具等，不定式后面须有相应的介词．例如：He is looking for a room to live in．There is nothing to worry about．Please give me a knife to cut with．但是，不定式所修饰的名词如果是time，place或way，不定式后面的介词习惯上要省去．例如：He had no money and no place to live.注②当作定语的不定式所修饰的名词或代词是不定式动作的承受者时，不定式既可以用主动语态，也可用被动语态，但其含义有所不同．试比较：A) Have you anything to send? 你有什么东西要寄吗?(不定式to send的动作执行者是you)B) Have you anything to be sent? 你有什么要(我或别人)寄的东西吗?(不定式to be sent的动作执行者是已被省略的me 或someone else)5)作状语，表示目的、原因、结果或条件．例如：I came here to see you．(目的)We were very excited to hear the news．(原因)He hurried to the school to find nobody there．(结果)To look at him, you would like him．(条件)目的状语还可以用in order to或so as to来表示．如：In order to pass the exam, he worked very hard．We ran all the way so as not to be late．不定式也可在作表语用的形容词后面作状语．例如：I am very glad to hear it．The question is difficult to answer．“ too十形容词或副词十不定式”作状语．例如：He is too old to do that．另外句子中有enough这个词时，常用不定式作状语．例如：The room is big enough to hold us．6)作表语．例如：My job is to help the patient．7)作独立成分．例如：To tell the truth，I don’t agree with you.8)不定式与疑问词who，which，when，where，how，what等连用，在句中起名词作用，可充当主语、表语、宾语等．例如：He didn’t know what to say.(宾语)How to solve the problem is very important．(主语)My question is when to start. (表语)注意：在与why连用时，只用于why或why not开头的简短疑问句中，后面紧跟的动词不定式不带to. 例如:Why not have a rest?9)不定式在句中用主动式还是被动式。
动词的非谓语形式
动词的非谓语形式：动词不做谓语时的固定形式。
(1) 动词的非谓语形式包括动词不定式、动名词和分词三种形式；其中分词又包含现在分词和过去分词两种形式。
它们在句子中不能单独作谓语。
(2) 动词不定式：①形式：动词不定式基本形式由“不定式记号to+动词原形”构成。
它的否认形式只要在“to” 前面加上“not”。
它的疑问形式是：“wh-疑问词+to+动词原形”。
*它的被动形式：“to be +过去分词”。
*它的完成形式：“to have +过去分词”。
②动词不定式具有名词、形容词和副词的特征,即可以在句子中作主语、宾语、定语、状语、表语和宾语补足语。
但不定式也保留动词的某些特征,即不定式后面可以跟宾语、表语和状语。
动词不定式加上相关成分就构成不定式短语。
③动词不定式可以放在谓语前句子作主语。
但是通常将作主语的动词不定式或不定式短语放在谓语后面,而在主语位置用“it”作形式主语(有时在不定式的前面还会用for sb.表示不定式的逻辑主语)。
如：To help animals is helping people.(帮助动物就是帮助人)/ It is very difficult (for us) to learn Chinese well.((对于我们而言)学好汉语是非常的困难)/ It took me half an hour to work out this problem.(解出这道题花了我一个小时的时间)④动词不定式可以作谓语动词(及物动词)的宾语。
[A] 及物动词+不定式一般形式：如：I would like to have a rest at the moment.(我现在想休息一下)/ They began to search the room for the thief.(他们开始在屋子里搜寻小偷)/ He liked to have aswim in the pool near his house.(他喜爱在靠家的水塘里面游泳)/ When did you learn to speak English?(你什么时候开始学英语的？)/ Don’t forget to close the door when you leave.(你离开时别忘了关门)[比较] He forgot to turn off the light.(他忘了关灯.) (没关)/ He forgot turning off the light.(他忘记关过灯.)(关了) / Please remember to ring me up.(记得给我打.)(还没打) / I remember calling you yesterday but you forgot.(我记得昨天给你打了,但是你忘记了.)(打过)[B] 及物动词+疑问词+不定式：如：He does not know which one to take.(他不知道该选哪个)/ Tell me how to get to the station.(告诉我怎么样去火车站)/ She asked me what to do for today’s homework.(她问我今天家庭作业做什么)/ Can you teach me how to search the internet?(你能教我怎样上网吗？)[C] 不定式作宾语而后面又有宾语补足语时,通常用it代替作形式宾语,而不定式则后置。
动词的非谓语形式有三种
动词的非谓语形式有三种————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：ﻩ动词的非谓语形式有三种:不定式、动名词和分词(一）不定式不定式由“ ｔｏ十动词原形”构成，其否定形式是“ noｔtｏdo”．不定式可以带宾语或状语构成不定式短语，没有人称和数的变化，但有时态和语态的变化．不定式可作主语、宾语、状语、表语和定语,但不能单独作谓语．不定式的逻辑主语有时用“foｒ十名词或代词宾格”构成.1．不定式的用法:ｌ）作主语.不定式短语作主语时,往往放在谓语之后,用it作形式主语.例如:To see is to bｅｌiｅve.Ｉt is right tｏgive up smokinｇ.２)作宾语.不定式短语作宾语时,如果还带有宾语补足语。
往往把不定式宾语放在宾语补足语之后,而用it作形式宾语.例如:He ｗaｎted to gｏ．Ｉfind it intｅrestｉｎｇto sｔudy work ｗiｔh him.3)作宾语补足语．例如：Ｈｅasked me to do ｔhe woｒｋwiｔh him．注意：在feｅｌ,heaｒ,ｌｉsteｎtｏ，looｋat，notice, ｏｂserve，seｅ,watch,ｈａvｅ，let,make等词后的补足语中，不定式不带ｔｏ．但是这些句子如果变成被动结构时，就必须带to．例如I ofteｎｈear hiｍsｉnｇｔｈe ｓoｎｇ．He is often ｈeard to sinｇthｅsｏｎg．注意：不定式动词在介词but,exｃept，besides后面时,如果这些介词之前有行为动词do的各种形式，那么，这些介词后的不定式不带to，否则要带ｔo．如:She cｏuld do ｎｏtｈing but crｙ.What dｏyou ｌikｅtｏｄo bｅsidesｓwｉm?I havｅnｏcｈoｉcｅbｕｔto go.4)作定语.例如：Ｉhaｖe some bookｓfor yｏu to read．注①作定语的不定式如果是不及物动词，或者不定式所修饰的名词或代词是不定式动作的地点、工具等，不定式后面须有相应的介词．例如：He is loｏking for a rｏom to lｉvｅｉn．Theｒe is nothｉng ｔｏworry about.Pｌeaｓe givｅme ａkｎifｅto cuｔwith.但是,不定式所修饰的名词如果是tｉme,ｐlａｃe或waｙ,不定式后面的介词习惯上要省去．例如:He haｄno moneｙanｄno pｌacｅto live.注②当作定语的不定式所修饰的名词或代词是不定式动作的承受者时，不定式既可以用主动语态，也可用被动语态,但其含义有所不同.试比较:A) Ｈａve you ａnything tｏｓeｎd? 你有什么东西要寄吗？(不定式tｏsｅｎd的动作执行者是yoｕ)B)Have you anｙｔhiｎg to ｂe sent?你有什么要(我或别人)寄的东西吗?(不定式ｔｏｂｅsｅnｔ的动作执行者是已被省略的mｅ或someonｅｅｌse)5)作状语,表示目的、原因、结果或条件．例如：I cａme heｒe to see you.(目的）We were ｖery exciｔedｔｏｈeaｒthe news．(原因)He hｕrrieｄto the schooｌｔｏfｉnd nｏbｏdy thｅｒe．(结果)Tｏlｏok at ｈiｍ, ｙou wouｌd lｉke hｉm.(条件)目的状语还可以用ｉｎorｄer to或so as tｏ来表示．如：Ｉn order tｏpass the exam, he woｒkｅd vｅｒy harｄ．We rａｎall thｅway so as not ｔo be late.不定式也可在作表语用的形容词后面作状语．例如：Ｉamｖｅry glａd tｏheaｒit．Tｈe qｕｅstion is difｆｉcult tｏａnｓwｅｒ．“ｔoo十形容词或副词十不定式”作状语.例如:He isｔoo old tｏdo thａｔ.另外句子中有ｅnougｈ这个词时，常用不定式作状语．例如:Tｈe room is big enouｇｈｔoｈoｌd us.6）作表语．例如：Ｍy ｊob is to help the patｉeｎt.7)作独立成分．例如:To ｔeｌl tｈeｔｒｕth，I don’t agｒｅe with you.8)不定式与疑问词ｗhｏ,ｗhich,wｈeｎ，where,ｈow,wｈat等连用,在句中起名词作用,可充当主语、表语、宾语等.例如：Ｈe dｉdn’t know whａt tｏsay.（宾语)Ｈow to sｏlve ｔｈe ｐroｂlｅm is ｖｅryｉmｐortaｎt．（主语）My quｅstiｏn is when to start. （表语）注意:在与why连用时,只用于why或why noｔ开头的简短疑问句中,后面紧跟的动词不定式不带tｏ．例如:Ｗｈy nｏt hａve a rest?９）不定式在句中用主动式还是被动式。
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动词的非谓语形式有三种：不定式、动名词和分词(一) 不定式不定式由“ to十动词原形”构成，其否定形式是“ not to do”．不定式可以带宾语或状语构成不定式短语，没有人称和数的变化，但有时态和语态的变化．不定式可作主语、宾语、状语、表语和定语，但不能单独作谓语．不定式的逻辑主语有时用“ for十名词或代词宾格”构成．1．不定式的用法：l) 作主语．不定式短语作主语时，往往放在谓语之后，用it作形式主语．例；To see is to believe．It is right to give up smoking．2)作宾语．不定式短语作宾语时，如果还带有宾语补足语。
往往把不定式宾语放在宾语补足语之后，而用it作形式宾语．例：I find it interesting to study work with him.3)作宾语补足语．例如：He asked me to do the work with him.注意：在feel，hear，listen to，look at，notice, observe，see，watch，have, let，make等词后的补足语中，不定式不带to．但是这些句子如果变成被动结构时，就必须带to．例I often hear him sing the song．He is often heard to sing the song．注意：不定式动词在介词but，except，besides后面时，如果这些介词之前有行为动词do的各种形式，这些介词后的不定式不带to，否则要带to．如：She could do nothing but cry.What do you like to do besides swim?I have no choice but to go．4)作定语．例如：I have some books for you to read．注①作定语的不定式如果是不及物动词，或者不定式所修饰的名词或代词是不定式动作的地点、工具等，不定式后面须有相应的介词．例如：He is looking for a room to live in．There is nothing to worry about．Please give me a knife to cut with．但是，不定式所修饰的名词如果是time，place或way，不定式后面的介词习惯上要省去．例如：He had no money and no place to live.注②当作定语的不定式所修饰的名词或代词是不定式动作的承受者时，不定式既可以用主动语态，也可用被动语态，但其含义有所不同．试比较：A) Have you anything to send? 你有什么东西要寄吗?B) Have you anything to be sent? 你有什么要(我或别人)寄的东西吗?(不定式to be sent的动作执行者是已被省略的me或someone else)5)作状语，表示目的、原因、结果或条件．例如：I came here to see you．(目的)We were very excited to hear the news．(原因)He hurried to the school to find nobody there．(结果)To look at him, you would like him．(条件)目的状语还可以用in order to或so as to来表示．如：In order to pass the exam, he worked very hard．We ran all the way so as not to be late．不定式也可在作表语用的形容词后面作状语．例如：I am very glad to hear it．The question is difficult to answer．“ too十形容词或副词十不定式”作状语．例如：He is too old to do that．另外句子中有enough这个词时，常用不定式作状语．例如：The room is big enough to hold us．6)作表语．例：My job is to help the patient．7)作独立成分．例；To tell the truth，I don’t agree with you.8)不定式与疑问词who，which，when，where，how，what等连用，在句中起名词作用，可充当主语、表语、宾语等．例如：He didn’t know what to say.(宾语)How to solve the problem is very important．(主语)My question is when to start. (表语)注意：在与why连用时，只用于why或why not开头的简短疑问句中，后面紧跟的动词不定式不带to. 例如:Why not have a rest?9)不定式在句中用主动式还是被动式。
多数情况下是容易判别的，但有时的确比较复杂，请注意以下几点：A)不定式修饰的名词或代词和不定式构成逻辑上的主谓关系时，不定式往往用主动形式。
Have you got a key to unlock the door?B)不定式和它前面被修饰的名词或代词构成逻辑上的动宾关系，又和该句主语构成逻辑上的主谓关系时，不定式常用主动形式．I have got a letter to write．( I write letter．)He needs a room to live in．( He lives in a room．)I know what to do．( I do what．) 但这句如改为下列形式，不定式就得用被动形式：I know what is to be done.这是因为what is to be done是宾语从句，从句中的主语what是动词do 的动作对象C)不定式作表语形容词的状语，和句中主语构成逻辑上的动宾关系时，不定式多用主动形式，这是因为人们往往认为形容词后省去了for one或for people．例如：He is hard to talk to．( to talk to him．)The book is difficult to understand. ( to understand the book.)但如果强调句中的受事者时，亦可用不定式被动式，例如：The handwriting is very difficult to be read.The box is too heavy to be lifted．D)在“there十be” 的结构中，当说话人考虑的是必须有人去完成某件事时，不定式用主动形式，如果说话人强调的是事情本身必须完成，则用被动形式．There is a lot of work to do. ( Somebody has to do the work．)There is a lot of work to be done．( The work has to be done.)请注意下面两个句子的含义是不同的：There is nothing to do. 意为无事可做，感到十分乏味．There is nothing to be done．意为某东西坏了，无法使之恢复正常．2．不定式的时态l)不定式的一般形式所表示的动作，通常与谓语的动作(状态)同时(或几乎同时)发生，或是在它之后发生．例如：I saw him go out．2)如果谓语表示的动作(情况)发生时，不定式表示的动作正在进行，这时不定式就要用进行式．例如：I am very glad to be working with you．3)如果不定式的动作发生在谓语动词之前，就要用完成式．例如:I’m sorry to have kept you waiting.3．不定式的语态当不定式逻辑上的主语是这个不定式所表示的动作的承受者时，不定式一般要用被动形式。
例如：He asked to be sent to work in the countryside．It is possible for our hopes to be realized．2.分词的用法l)作定语分词短语做定语时，放在被修饰的名词之后；单个分词做定语时，放在被修饰的名词之前．例如:The man standing by the window is our teacher.The excited people rushed into the building．注意：现在分词作定语时，它表示的动作是正在进行或与谓语动词所表示的动作几乎同时发生，如果两个动作有先有后，一般不能用现在分词作定语，而要用定语从句。
例如：The teacher criticized the student who had broken the window．现在分词作定语的差异：现在分词在句中作定语时，不仅存在前置与后置的区别，而且存在状态、时间与形式上的差异。
一、状态差异现在分词作定语明显存在状态差异。
一般来讲，前置的现在分词静感强。
而后置现在分词动感强。
学习时要注意体会这一点。
例1：The labouring people are the wisest.例2：The farmers labouring here are not afraid of snakes．能前置的现在分词为数不太多，常见的大都是已被形容词化了的现在分词。
这一点主要表现在有些现在分词前常有程度副词，有些现在分词甚至还有比较等级。
例3: I have brought very exciting news to you．例4：This is the most exciting story that I have ever read．二、时间差异时间差异指现在分词表示的动作发生的时间差异。
有些现在分词作定语时表示正在进行的动作。
这些现在分词若改为定语从句宜用进行时态。
例5：Did you tell the children playing there not to make any noise?Did you tell the children who were playing there not to make any noise?例6：The American president visiting China now will return on Saturday.The American president who is visiting China now will return on Saturday.有些现在分词作定语时则表示经常性动作或现在(或当时)的状态。