抽样计划制定与使用培训资料
抽样计划培训参考表
抽样计划培训参考表培训目标：通过本次培训，学员将能够掌握抽样计划的基本原理和方法，了解各种抽样技术的特点和应用场景，掌握抽样计划的设计、执行和评估方法，以及抽样误差的控制和调查结果的可信度评估。
时间：2天地点：公司会议室培训对象：市场调研部门员工、品质管理部门员工、数据分析部门员工培训方式：理论讲解、案例分析、小组讨论、角色扮演、总结分享培训大纲：第一阶段：抽样计划的基本概念和原理1.1 抽样的定义和作用1.2 抽样的基本原理1.3 抽样误差的种类和影响因素1.4 抽样计划的基本步骤第二阶段：抽样技术的应用2.1 简单随机抽样2.2 分层抽样2.3 整群抽样2.4 连续抽样2.5 多阶段抽样2.6 被访者抽样第三阶段：抽样计划的设计和执行3.1 样本容量的确定3.2 样本的选择和抽取3.3 调查问卷的设计3.4 问卷调查的实施3.5 数据的采集和整理第四阶段：抽样误差的控制和可信度评估4.1 抽样误差的控制方法4.2 调查结果的可信度评估4.3 抽样计划的评估与调整4.4 案例分析与讨论培训师资：主讲老师：XXX，市场调研部门主管，具有多年的市场调研和抽样计划设计经验，曾参与多个大型市场调研项目，擅长将理论与实践相结合，能够生动地讲解抽样计划的基本原理和方法。
辅助老师：XXX，品质管理部门主管，具有丰富的抽样误差控制和调查结果评估经验，熟悉各种抽样技术的优缺点，能够通过实际案例分析，让学员深刻理解抽样计划的设计和执行方法。
培训评估：学员满意度调查学员能力测试学员实际操作成绩培训总结参考资料：《统计学与实验设计》，XXX著，XXX出版社《市场调研方法与案例分析》，XXX著，XXX出版社《质量管理实务》，XXX著，XXX出版社《抽样调查方法》，XXX著，XXX出版社注：以上培训大纲和计划仅为参考，实际培训内容可根据受训人员的具体情况进行调整和补充。
抽样计划培训资料
抽样计划培训资料第一部分：抽样概述1. 抽样的定义和目的- 抽样定义：抽样是指从一个总体中选取一部分单位作为样本的过程。
- 抽样的目的：通过样本的观察和检验，达到对总体的某些特征或性质进行推论的目的。
2. 抽样的基本原理- 随机性原理：抽样应具有随机性，即每个抽样单位被选中的概率应相等。
- 代表性原理：样本应能代表总体的全部特征或性质。
- 效率性原理：抽样方法应具有高效率，即在满足代表性的前提下，用较少的抽样单位获得准确的估计。
3. 抽样的分类- 概率抽样：根据已知的概率规则进行抽样，例如简单随机抽样、分层抽样、整群抽样等。
- 非概率抽样：根据个人主观意愿进行抽样，例如方便抽样、自愿抽样、判断抽样等。
第二部分：常用抽样方法介绍1. 简单随机抽样- 定义：从总体中按照概率规则随机抽取的方法。
- 步骤：先给每个样本单位编号，然后用抽签或随机数表等进行随机抽取。
2. 分层抽样- 定义：将总体按某种特征划分为若干层，然后在每一层中进行简单随机抽样。
- 优点：能保证每一层都有代表性的样本。
- 缺点：需要提前知道总体的分层情况。
3. 整群抽样- 定义：将总体按某种特征划分为若干个群体，然后从中随机抽取若干个群体作为样本。
- 优点：简化了抽样程序，减少了抽样成本。
- 缺点：失去了个体单位的随机性。
4. 系统抽样- 定义：按照某种系统性的规则进行抽样，例如每隔k个单位进行一次抽样。
- 优点：简单易行，抽样精度较高。
- 缺点：对总体的分布要求较高。
5. 多阶段抽样- 定义：采用多个抽样阶段的方法进行抽样。
- 优点：适用于总体分层程度较高的情况。
- 缺点：抽样过程较为复杂，容易出现抽样误差。
第三部分：抽样计划的制定1. 确定研究目标和问题- 需要明确研究的目标和问题，确定需要抽样的总体。
2. 确定抽样框架和方法- 了解总体的分层情况，确定采用何种抽样方法。
3. 确定样本容量- 根据总体的特征和抽样方法确定样本的大小。
抽样检验计划培训
抽样检验计划培训一、前言随着社会经济的快速发展，质量监管的要求越来越高。
抽样检验作为一种重要的质量监管手段，对确保产品质量、降低成本、提高效率都起着至关重要的作用。
因此，对抽样检验的计划和执行进行培训显得尤为重要。
本培训将围绕抽样检验计划的制定和执行流程展开，旨在帮助参与人员全面了解抽样检验的相关知识，并掌握相关的技能，提升质量监管的水平，确保产品质量。
二、培训内容1. 抽样检验概述- 抽样检验的定义和作用- 抽样检验的原则和方法- 抽样检验的优缺点2. 抽样检验计划制定- 抽样方案选择- 抽样样本数量确定- 抽样方法选择- 抽样计划的制定流程3. 抽样检验执行- 抽样检验人员的培训和指导- 抽样检验的具体操作步骤- 抽样检验结果的处理和判定4. 抽样检验案例分析- 通过实际案例分析，加深对抽样检验计划的理解- 学习抽样检验计划执行中的常见问题和解决方法5. 预防性控制与持续改进- 了解如何预防抽样检验中可能出现的质量问题- 学习持续改进的方法，提高抽样检验计划的执行效率和准确性三、培训方法1. 理论讲解：通过PPT、讲义等方式，讲解抽样检验的相关概念、原则和方法。
2. 实例分析：通过实际案例分析，帮助参与人员更好地理解抽样检验计划的制定和执行过程。
3. 讨论交流：开展小组讨论和经验分享，促进学员之间的交流和学习。
4. 情景模拟：通过情景模拟的方式，让学员亲自操作和实践，加深对抽样检验的理解。
四、培训对象本次培训主要面向以下人员：- 质量管理人员- 生产管理人员- 检验人员- 物流管理人员- 其他对抽样检验感兴趣的人员五、培训时间和地点时间：每周三下午2点-4点地点：公司培训室六、培训目标通过本培训，学员将达到以下目标：- 理解抽样检验的基本概念和原则- 掌握抽样检验计划的制定和执行流程- 能够熟练使用抽样检验的相关工具和方法- 能够独立制定和执行抽样检验计划- 具备预防质量问题和持续改进的意识七、培训评估为了确保培训效果，我们将进行以下评估：- 培训前后进行知识测试，以评估学员的学习成果- 课后反馈，收集学员对培训内容和方式的意见和建议- 定期跟踪培训后的实际执行情况，以确保培训效果的持续性八、结束语抽样检验计划培训将为我们的质量管理工作带来新的理念和方法，帮助我们更好地提升产品质量和优化管理流程。
抽样计划标准培训
抽样计划标准培训第一部分：概念和原理一、抽样的定义抽样是指从总体中选取部分个体作为样本，通过对样本进行调查或实验，推断总体的特征，从而节省调查成本和时间，提高调查的效率和可行性。
二、抽样的原理1. 代表性：所选样本需要具有代表性，能够准确反映总体的特征。
2. 随机性：抽样过程中需要使用随机抽样的方法，以确保每个个体都有被选入样本的可能。
3. 可行性：抽样方法需要能够便于实施，不会带来过大的成本和风险。
第二部分：抽样方法一、简单随机抽样简单随机抽样是从总体中随机地选择若干个体作为样本，每个个体都有相等的被选中的机会。
二、系统抽样系统抽样是指按一定的间隔从总体中选取个体作为样本，例如每隔5个选取一个个体。
三、分层抽样分层抽样是将总体按一定的特征分成若干层，然后分别在每一层中进行抽样，以保证各层都能得到充分的代表。
四、群组抽样群组抽样是将总体划分成若干个群组，然后随机选择部分群组进行调查，再在选中的群组中抽取样本。
五、多阶段抽样多阶段抽样是在多个层次上进行抽样，先抽取大的群组，再在每个群组中进行进一步的抽样，以实现对复杂总体的抽样。
第三部分：抽样计划的制定一、确定调查目的和调查对象首先需要明确调查的目的和所要调查的总体对象，以确定抽样的范围和内容。
二、选择合适的抽样方法根据调查的具体情况和总体的特点，选择合适的抽样方法，如简单随机抽样、系统抽样、分层抽样等。
三、确定样本量根据总体的特征和调查的目的，确定合适的样本量，以保证抽样结果的可靠性和代表性。
四、编制抽样框架根据抽样方法和样本量，编制抽样框架，即包含总体所有个体的名单或编号，以便进行随机抽样。
五、进行抽样调查根据抽样框架，进行抽样调查，并对样本进行统计分析，得出对总体的推断。
第四部分：抽样计划的注意事项一、样本的选择和调查过程需要保密，以确保抽样的随机性和客观性。
二、抽样方法需要符合统计学原理，并且能够满足调查的实际需求。
三、抽样框架的建立需要准确完整，以确保每个个体都有被选中的机会。
抽样计划与检验培训教材
抽样计划与检验培训教材第一章：抽样计划与检验概述1.1 抽样计划与检验概念1.2 抽样计划的作用和意义1.3 检验在质量管理中的重要性1.4 抽样计划与检验在企业管理中的应用1.5 抽样计划与检验的发展趋势第二章：抽样理论基础2.1 抽样的基本概念2.2 抽样原理2.3 抽样误差的类型2.4 简单随机抽样2.5 分层抽样2.6 系统抽样2.7 整群抽样2.8 抽样容量的确定2.9 抽样方法选择的原则第三章：抽样计划的制定3.1 抽样计划的制定流程3.2 抽样框架的建立3.3 抽样比例的确定3.4 抽样方式的选择3.5 抽样调查中的排错和校正3.6 抽样计划的灵活性第四章: 检验方法与标准4.1 检验方法的概念4.2 检验标准的制定4.3 检验方法的选择4.4 检验设备的选用和维护4.5 检验数据的处理与分析第五章：数据的采集与处理5.1 数据的采集方式5.2 数据的质量评价5.3 数据的处理方法5.4 数据的解释和应用第六章：抽样计划的实施与改进6.1 抽样计划的实施过程6.2 抽样结果的分析与解释6.3 抽样计划的效果评价6.4 抽样计划的改进方法6.5 典型案例分析第七章：抽样计划与检验的应用7.1 抽样计划与检验在生产管理中的应用7.2 抽样计划与检验在质量控制中的应用7.3 抽样计划与检验在供应链管理中的应用7.4 抽样计划与检验在食品安全中的应用7.5 抽样计划与检验在医疗卫生中的应用第八章：抽样计划与检验的现代化管理8.1 抽样计划与检验的信息化管理8.2 抽样计划与检验的网络化管理8.3 抽样计划与检验的智能化管理8.4 抽样计划与检验的自动化管理8.5 抽样计划与检验的标准化管理结语：抽样计划与检验培训的未来发展趋势以上为《抽样计划与检验培训教材》的大纲，具体内容根据学习资料和案例分析展开讲解，旨在通过培训，使学员们熟练掌握抽样计划和检验方法，提高企业管理与生产质量水平。
最新抽样计划培训资料
最新抽样计划培训资料第一章：抽样计划概述1.1 抽样计划的定义抽样计划是指在进行统计调查时，根据一定的规则和程序，从总体中抽取一定数量的样本进行观察和测量，以达到对总体的参数进行估计和假设检验的目的。
抽样计划是统计调查设计中的重要环节，直接影响到调查结果的准确性和可靠性。
1.2 抽样计划的重要性抽样计划作为统计调查设计的重要组成部分，对于保证调查结果的准确性、可靠性和代表性起着至关重要的作用。
一个科学合理的抽样计划能够最大限度地减小抽样误差，保证样本的代表性，从而提高统计调查的效率和可信度。
1.3 抽样方法的选择在制定抽样计划时，需要根据实际调查的目的和特点，选择适合的抽样方法。
主要的抽样方法包括随机抽样、系统抽样、分层抽样和整群抽样等。
每种抽样方法都有其适用的场景和特点，需要根据实际情况做出选择。
1.4 抽样计划的步骤制定一个科学合理的抽样计划需要经过多个步骤，包括确定调查目标与范围、选择抽样方法、确定抽样容量、制定抽样框架、执行抽样过程、分析抽样结果等。
第二章：常用抽样方法详解2.1 随机抽样随机抽样是指在总体中每个个体被抽取为样本的概率是相等的，是一个完全概率抽样方法。
它能够最大程度地减小抽样误差，保证样本的代表性，是一种常用的抽样方法。
2.2 系统抽样系统抽样是按照一定的系统规律抽取样本的抽样方法。
它比纯随机抽样更方便实施，也能保证样本的代表性，适用于大部分的实际调查场景。
2.3 分层抽样分层抽样是将总体划分为若干层次，然后分别在每个层次上进行抽样，最后将不同层次抽取到的样本合并起来，是一种常用的抽样方法。
2.4 整群抽样整群抽样是将总体划分为若干群，然后在每个群中进行全群抽样，得到的群则作为样本，适用于总体分布比较分散、难以直接抽样的情况。
第三章：抽样计划的实施步骤3.1 确定调查目标与范围在制定抽样计划时，首先需要明确调查的目标和范围，确定需要估计的总体参数和所关注的问题，为后续的抽样计划制定提供依据。
抽样计划培训大纲
抽样计划培训大纲培训目标：本次培训旨在帮助参训人员全面理解抽样计划的重要性，掌握不同类型抽样方法的原理及应用，熟练运用抽样技术和工具，提高抽样计划的质量和效率，从而为企业数据分析和决策提供可靠的数据基础。
培训对象：对抽样计划有一定了解，希望提高抽样计划质量的企业管理人员、数据分析师等。
培训时间：2天培训主要内容：第一天1. 抽样计划的概念和作用- 介绍抽样计划的定义、作用和重要性- 详细分析抽样计划对数据分析的影响2. 抽样方法及原理- 随机抽样、系统抽样、分层抽样等抽样方法的原理- 不同抽样方法的适用场景和优缺点3. 抽样技术和工具- 抽样技术如何实施- 抽样工具的使用方法和注意事项- 基于软件的抽样工具使用示范第二天4. 抽样计划的制定与实施- 抽样计划的步骤和流程- 实例分析抽样计划的制定和实施过程- 实践操作：参训人员分组进行抽样计划的制定和实施5. 抽样计划质量控制- 抽样误差的控制方法- 抽样计划的重复抽样验证- 案例分析：抽样计划质量控制的成功经验分享6. 抽样计划实际案例分析- 实际工作中的抽样计划案例分析- 针对实际案例进行讨论和总结培训评估：1. 培训结束后进行知识检测和能力评估，通过考试和实际操作评估参训人员的学习效果和掌握程度。
2. 培训结束后进行满意度调查，收集参训人员对培训内容、讲师和组织安排等方面的意见和建议，为今后培训工作提供参考。
培训资料：1. 提供《抽样计划》相关教材、实例和案例资料，以便参训人员学习和参考。
2. 提供培训讲义和PPT课件，方便参训人员进行学习和复习。
培训师资：1. 聘请有丰富抽样计划实践经验的行业专家担任培训讲师，保证培训内容具有一定的理论深度和实际操作性。
2. 培训讲师需具备较强的表达能力和互动能力，能够与参训人员进行有效的沟通和交流。
培训总结：通过本次培训，参训人员将深入了解抽样计划的理论和实践，掌握不同类型抽样方法的原理和应用，熟练运用抽样技术和工具，提高抽样计划的质量和效率。
抽样计划表培训资料
抽样计划表培训资料一、引言抽样计划是调查研究设计的核心内容之一，它决定了调查所得数据的有效性和可靠性。
在进行调查研究时，需要根据研究目的和实际情况制定抽样计划，以保证样本的代表性和可靠性。
本文将对抽样计划的相关内容进行系统的培训，以提高相关人员对抽样计划的理解和实际操作能力。
二、培训目标1. 了解抽样计划的基本概念和意义；2. 掌握不同类型抽样方法的应用场景和操作步骤；3. 学习如何设计和实施一个科学合理的抽样计划；4. 提高对抽样误差和置信度的认识。
三、培训内容1. 抽样计划的基本概念- 抽样的定义和目的- 抽样误差和置信度的概念- 抽样设计的基本原则2. 抽样方法- 简单随机抽样- 分层抽样- 系统抽样- 整群抽样- 方便抽样- 比例抽样3. 抽样计划的实施- 确定抽样框架- 确定样本规模- 制定抽样程序- 进行样本选择- 收集数据4. 抽样误差和置信度- 抽样误差的来源和控制- 置信度的计算和解释四、培训方式和教学方法1. 培训方式- 理论讲解：通过课件和案例分析，讲解抽样计划的基本概念和方法；- 互动讨论：引导学员根据实际情况进行讨论和交流，加深对抽样计划的理解；- 案例分析：通过真实案例的分析，帮助学员理解抽样计划的实际操作流程。
2. 教学方法- 录像讲解：录制培训视频，方便学员灵活学习；- 线上直播：组织线上直播讲座，让学员及时交流和提问；- 案例分析：结合实际案例进行分析和讨论，提高学员的实际操作能力。
五、培训资料1. 课件资料：包括抽样计划的基本概念、抽样方法的应用场景和操作步骤、抽样误差和置信度的概念等内容；2. 案例分析资料：收集市场调查、社会调查等领域的案例，供学员进行分析和学习。
六、培训考核1. 作业考核：要求学员结合实际情况，设计一个抽样计划，并写出相应的实施方案；2. 实际操作考核：通过模拟调查实验，考核学员的抽样计划实施能力和实际操作能力。
七、培训效果评估1. 每节课后进行课堂小结，收集学员的学习反馈；2. 结业考核，考察学员对抽样计划的理解和实际操作能力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
抽样计划制定与使用培训资料
21
AQL選擇方法
• 暫定AQL,據實修正 • 依質量要求決定AQL • 據不合格品的等級決定AQL • 用過程平均決定AQL • 供需雙方商定AQL
抽样计划制定与使用培训资料
22
AQL選擇參考值(一)
抽样计划制定与使用培训资料
23
AQL選擇參考值(二)
抽样计划制定与使用培训资料
抽样计划制定与使用培训资料
7
抽樣品檢類型及定義(一)
正常檢查: 當過程平均接近合格質量
水平時所進行的檢查
加嚴檢查: 當過程平均顯著劣於合格
質量水平時所進行的檢查
抽样计划制定与使用培训资料
8
抽樣品檢類型及定義(二)
放寬檢查: 當過程平均顯著優於合格質
量水平時所進行的檢查
特寬檢查:由放寬檢查判為不合格的批,
15
抽樣檢查符號(二)
﹝Ac,Re﹞ 一次抽樣方案判定數組
A1,R1 A2,R2 A1,R1 A2,R2 A3,R3 A4,R4 A5,R5
二次抽樣方案判定數組 五次抽樣方案判定數組
抽样计划制定与使用培训资料
16
抽樣方案類型(一)
一次抽樣方案: 由樣本大小n和判定數組
﹝Ac,Re﹞結合在一起組成的抽樣方案
24
檢查水平及意義(一)
• 抽樣檢查中,判斷能力用檢查水平表示,即判 斷能力強,檢查水平高.
• 檢查水平是為確定判斷能力而規定的批量 與樣本之間關係的等級
抽样计划制定与使用培训资料
25
檢查水平及意義(二)
批量N和合格判定數Ac不變,抽樣檢查的判定 能力隨抽樣量n的增加而增加.如下圖:
抽样计划制定与使用培训资料
多次抽樣檢查: 每次均按規定的樣本
大小抽樣並作檢查,將各次抽樣結果累計 與判定數組比較,作出合格、不合格或繼 續抽檢的結論,直至可作出判定為止
抽样计划制定与使用培训资料
6
抽樣檢查方式及意義(三)
序貫抽樣檢查: 每次只抽取一個樣品
檢查,一個或若干個樣品檢查后,將累計 檢查結果與相應的判斷標準比較,作出合 格、不合格或繼續抽檢的結論
合格質量水平(AQL): 抽樣檢查中,認為可以接
收的連續提交檢查批的過程平均上限值,稱為合格 質量水平
抽样计划制定与使用培训资料
14
抽樣檢查符號(一)
N: 批量
P 批質量
n: 樣本量
P 過程平均
Ac: 合格判定數 Pa 批合格概率 Re: 不合格判定數 IL 檢查水平
ASN 平均樣本大小
抽样计划制定与使用培训资料
抽樣檢查方式及意義(一)
• 一次抽樣檢查: 從批中抽取一個樣本,據檢查
結果判批合格或不合格
• 二次抽樣檢查: 第一次按規定樣本大小抽樣並
檢查,作出合格、不合格或繼續抽檢的結論,若 結論為繼續抽檢,按規定樣本大小作第二次抽 樣檢查,據累計抽樣檢查結果判定批合格或不 合格
抽样计划制定与使用培训资料
5
抽樣檢查方式及意義(二)
26
檢查水平的等級
Ⅰ
一般檢查水平
Ⅱ
Ⅲ
抽样计划制定与使用培训资料
18
合格質量水平AQL(一)
AQL意指: Acceptable Quality Level
• AQL是抽樣檢查批質量標準, • 當批質量等於或優於AQL時,
抽樣方案以高概率判批合格, • 當批質量劣於AQL時,
抽樣方案的高概率判批不合格
抽样计划制定与使用培训资料
19
合格質量水平AQL(二)
重新進行判斷時所進行的檢查,稱為特寬 檢查
抽样计划制定与使用培训资料
9
抽樣品檢術語(一)
單位產品: 為實施抽樣檢查的需要而
劃分的基本單位,稱為單位產品
E.G. 一對產品,一組產品,一個部件,一
定長度,一定面(體)積,一定重量
抽样计划制定与使用培训资料
10
抽樣品檢術語(二)
連續批: 待檢批可利用最近已檢批所提
• AQL以每百單位產品的不合格品數或不 合格數表示. • 在數值上它等於過程平均不合格品率上限
值Pmax它是允許的不能再壞的批質量平均 值
抽样计划制定与使用培训资料
20
AQL選擇原則
一般在檢驗標準或訂貨合同中規定AQL數值 • 軍用品AQL值小於工業產品 工業產品AQL值小於民用產品 • A類不合格的AQL值小於B類不合格的AQL • B類不合格的AQL值小於C類不合格的AQL • 訂貨方據需提出滿意AQL,AQL提的過嚴,生產成本
抽样计划制定与使用培训资料
12
抽樣品檢術語(四)
樣本: 從批中抽取的單位產品的匯集,稱
為樣本
樣本大小: 樣本中單位產品數,稱為樣
本大小
過程平均: 一系列初次提交批的平均質
量,稱為過程平均
抽样计划制定与使用培训资料
13
抽樣品檢術語(五)
檢查水平(IL): 提交檢查批的批量與樣本大小之
間的等級對應關係,稱為檢查水平,檢查水平高,從 批中抽取的樣本大小相對的大
抽样计划制定与使用培 训资料
2020/11/20
抽样计划制定与使用培训资料
1
品質檢驗應用之抽樣標準
機械電子輕工等行業用標準:
• MIL - STD - 105E 抽樣標準
PC業界常用標準:
• C=0 抽樣計劃
抽样计划制定与使用培训资料
2
抽樣檢查標準的主要區別
MIL-STD-105E
• Major/Minor/Critical
供質量信息的連續提交檢查批,稱為連續 批
檢查批:為實施抽樣檢查匯集起來的單
位產品稱為檢查批
抽样计划制定与使用培训资料
11
抽樣品檢術語(三)
不合格: 單位產品的質量特性不符合規定,稱
為不合格
A類不合格: 極重要質量特性不符合規定 B類不合格: 重要質量特性不符合規定 C類不合格: 一般質量特性不符合規定
二次抽樣方案: 由第一樣本大小n1,第二樣本
大小n2,各判定數組﹝A1,A2,R1,R2﹞結合在一 起組成的抽樣方案
抽样计划制定与使用培训资料
17
抽樣方案類型(二)
五次抽樣方案: 由第一樣本大小n1,第二
樣本大小n2,第三樣本大小n3,第四樣本大小 n4,第五樣本大小n5,和判定數組 ﹝A1,A2,A3,A4,A5,R1,R2,,R3,R4,R5﹞結合在一 起組成的抽樣方案
C=0
針對檢驗項目,只要有不合格則一律拒收
抽样计划制定与使用培训资料
3
抽樣檢查類型
抽樣 檢查
計數
調整型 抽樣檢查 周期型 抽樣檢查
序貫型 抽樣檢查 連續生產型 抽樣檢查
計量
平均值的計量標準型 一次抽樣檢查 不合格品率的計量標準型 一次抽樣檢查 不合格品率的計量 抽樣檢查
抽样计划制定与使用培训资料
4