幼儿园政治学习记录
幼儿园政治学习内容
幼儿园政治学习内容
幼儿园政治学习内容是幼儿园教育中非常重要的一部分，它旨在培养幼儿的爱
国主义情感、社会主义道德观念和基本的国家观念。
在幼儿园政治学习中，我们应该注重如何通过生动有趣的方式，让幼儿了解国旗、国徽、国歌等国家象征，培养他们对祖国的热爱和对民族文化的自豪感。
首先，我们可以通过游戏、歌曲等形式，向幼儿介绍国旗、国徽的含义和象征，让他们初步了解国家的标志物，并引导他们对国旗、国徽产生浓厚的兴趣和热爱。
同时，我们还可以通过故事、图片等形式，向幼儿介绍国歌的内容和意义，让他们在轻松愉快的氛围中，接受国歌的教育，培养对国家的尊重和热爱。
其次，我们应该注重在日常生活中，引导幼儿树立正确的社会主义道德观念。
可以通过故事、游戏等形式，向幼儿灌输助人为乐、团结友爱、诚实守信等道德理念，让他们懂得做一个有爱心、有责任感的好孩子，为构建和谐社会做出自己的贡献。
最后，我们还应该在日常教育中，引导幼儿树立正确的国家观念。
通过举办国庆、建军节、教师节等主题活动，让幼儿亲身感受国家的繁荣昌盛和人民的幸福生活，激发他们对国家的热爱和对未来的向往。
同时，我们还可以通过播放国家重大节日庆祝活动的视频、图片等资料，让幼儿了解国家的发展历程和取得的成就，培养他们对国家的自豪感和认同感。
总之，幼儿园政治学习内容的重要性不言而喻，它直接关系到幼儿的思想道德
素质的培养和国家未来的发展。
因此，我们应该在日常教育中，注重政治学习内容的渗透，通过丰富多彩的教育活动，让幼儿在快乐中学习，感受祖国的伟大，培养对国家的热爱和对社会的责任感，为构建美好的社会主义现代化国家做出自己的贡献。
幼儿园2023政治笔记大全
幼儿园2023政治笔记大全一、引言作为一名幼儿园教师，我深知政治教育在幼儿成长过程中的重要性。
为了更好地履行我的职责，我一直在努力学习和掌握相关的政治知识。
因此，我整理了这本政治笔记，以便回顾和巩固我的学习成果。
二、笔记内容1. 社会主义核心价值观* 爱国：教育幼儿热爱祖国，了解祖国的历史和文化，培养民族自豪感。
* 敬业：教育幼儿尊重职业，热爱学习，养成良好的学习习惯。
* 诚信：教育幼儿诚实守信，言行一致，树立正确的道德观念。
* 友善：教育幼儿关心他人，尊重他人，建立良好的人际关系。
应用方法：在日常教学中，通过故事、游戏等方式，将社会主义核心价值观融入幼儿的一日生活。
2. 儿童权利保护* 尊重儿童权利：教育幼儿认识到自己是一个独立的个体，拥有自己的权利，如受教育权、人身自由权等。
* 保护儿童安全：教育幼儿如何保护自己，避免受到伤害，如不跟陌生人走、不接受陌生人的礼物等。
应用方法：通过案例分析、角色扮演等方式，让幼儿了解自己的权利和保护自己的方法。
3. 性别平等教育* 教育幼儿认识性别差异但不追求刻板的男性或女性特征。
* 培养幼儿的性别认同和尊重不同性别的态度。
应用方法：通过故事、歌曲、游戏等方式，让幼儿了解不同的性别特征，树立正确的性别观念。
4. 家庭教育和学校教育的关系* 尊重家长：与家长保持良好沟通，了解家庭环境对幼儿的影响，共同促进幼儿健康成长。
* 家园合作：与家长共同制定幼儿的教育计划，加强家园合作，促进幼儿全面发展。
应用方法：定期与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现和问题，共同解决。
三、反思和总结通过整理政治笔记，我对幼儿园的政治教育有了更深入的理解和认识。
我意识到，政治教育并不仅仅是传授知识，更重要的是培养幼儿的道德品质和正确的价值观。
在未来的教学中，我将更加注重将政治教育融入幼儿的一日生活，通过故事、游戏、歌曲等多种方式，让幼儿更容易理解和接受。
同时，我也将加强与家长的沟通合作，共同促进幼儿的健康成长。
幼儿园教师政治学习记录内容
以学固本。本固党强，本固邦兴。马克思主义是我们立党立国的根本指导思想，我们要固的本就是中国化的马克思主义。在当代中国，真正做到以学固本，就应牢牢抓住科学理论武装不动摇、不懈怠，以科学理论武装全党、教育人民，切实增强全党全国人民对马克思主义、对中国特色社会主义的高度自觉和自信。
以学立德。人以学而立，立以德为先。以学立德，要求全体党员、干部通过学习，进一步提升思想政治素养和道德水平，坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观，不断增强为党和人民事业不懈奋斗的自觉性和坚定性。
学习是我们党成长壮大的“秘密武器”
在庆祝中央党校建校80周年大会上的讲话中，习近平总书记站在全局和战略高度提出了一个新论断：中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。这是中国共产党95年光辉历程和伟大实践的一条重要经验总结，深刻揭示了“中国共产党为什么能”的一个重要秘密所在。纵览中国共产党党史，党的学习与党波澜壮阔的历史进程一直同向、同行。在一些关键时期，党的学习对革命、建设和改革起着重要的先导作用。历史地看，党的学习实现了五次重大创新和发展。
幼儿园教师政治学习内容
幼儿园教师政治学习内容
幼儿园教师是幼儿成长过程中的引路人，他们的政治学习内容对于教育工作的开展具有重要的意义。
幼儿园教师政治学习内容主要包括以下几个方面：
一、党的基本知识。
作为一名合格的教师，首先要了解党的基本知识，包括党的历史、党的性质、党的宗旨和党的奋斗目标等内容。
只有深刻理解党的基本知识，才能在教育教学工作中坚定正确的政治方向，引导幼儿树立正确的世界观、人生观和价值观。
二、教育法律法规。
幼儿园教师政治学习内容还包括教育法律法规的学习。
教师要了解国家教育法律法规，严格遵守教育法律法规，做到言行一致，为幼儿树立良好的榜样。
三、教育思想理论。
教师还应当学习教育思想理论，包括马克思主义教育理论、中
国特色社会主义教育理论等。
只有不断提升自身的教育思想素养，
才能更好地指导幼儿的成长成才。
四、师德师风。
幼儿园教师政治学习内容中还包括师德师风的学习。
教师要树
立正确的师德观念，做到爱岗敬业、严谨治学、廉洁自律，努力提
升自身的师德修养。
五、教育教学知识。
最后，幼儿园教师政治学习内容还应包括教育教学知识的学习。
教师要不断提升自身的教育教学水平，学习先进的教育教学理念和
方法，不断改进教育教学工作，为幼儿提供更好的教育服务。
总之，幼儿园教师政治学习内容是教师日常学习的重要内容，
只有不断提升自身的政治素养和教育教学水平，才能更好地为幼儿
的成长成才提供良好的指导和帮助。
希望广大幼儿园教师能够重视
政治学习，不断提升自身素质，为幼儿教育事业做出更大的贡献。
幼儿园教师政治学习笔记
幼儿园教师政治学习笔记幼儿园教师政治学习笔记：政治学习笔记2011-2012第一学期政治学习笔记学习内容：《中华人民共和国教师法》1、《教师法》共九章四十三条，重点对教师的权利和义务、教师的资格和任用、教师的培养和培训、教师的待遇、教师的考核与奖励等方面作出了规定。
2、《教师法》总则第2条规定适用范围：3、教师的权利与义务是基于教师的特定的职业性质而产生和存在的。
4、《教师法》第7条对我国教师的权利作出规定具体表现在以下几个方面：①、教育教学权。
②、科学研究权。
③、指导评价权。
④、获取报酬权。
⑤、民主管理权。
⑥、进修培训权。
5、《教师法》第8条对教师的义务作出了规定具体表现。
6、教师的资格和任用制度是教师管理制度的重要内容。
7、教师资格的构成要件。
8、教师聘任制度必须遵循双方地位平等的原则。
9、教师考核的内容：《教师法》第22条规定考核的内容是“政治思想、业务水平、工作态度、工作成绩”四个方面。
10、教师的待遇是指教师的工资、津贴、住房、医疗、退休等方面的总和《未成年人保护法》——学习笔记第一条学校应当全面贯彻国家的教育方针。
第二条学校应当尊重未成年学生受教育的权利。
第三条学校应当根据未成年学生身心发展的特点。
第四条学校应当与未成年学生的父母或者其他监护人互相配合。
第五条学校教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。
第六条学校应当建立安全制度，加强对未成年人的安全教育第七条教育行政等部门和学校应当根据需要第八条学校对未成年学生在校内或者本校组织的校外活动中发生人身伤害事故，并及时向有关主管部门报告。
第九条对于在学校接受教育的有严重不良行为的未成年学生，学校和父母或者其他监护人应当互相配合加以管教；第十条幼儿园应当做好保育、教育工作，促进幼儿在体质、智力、品德等方面和谐发展学校应当关心、爱护学生；中华人民共和国国家安全法1993年2月22日第七届全国人民代表大会常务委员会第三十次会议通过第一章总则第二章国家安全机关在国家安全工作中的职权第三章公民和组织维护国家安全的义务和权利第四章法律责任第五章附则【幼儿园教师政治学习笔记】哈密地区教师行为八不准一、不准散布违背党和国家政策方针、影响社会稳定和民族团结的言行以及传播有害学生身心健康的观点和思想；二、不准向义务教育阶段学生征订或推销教辅资料和学校用品；三、不准接受学生家长宴请，礼品、礼金或向学生家长索要购物；观看影视片四、不准在工作期间下棋、打牌、炒股票、玩电脑游戏、上网聊天、；五、不准在课堂上使用通讯工具、会客以及进行其它有悖教师形象的行为；六，不准单独留异性学生在教室、宿舍或其他僻静场所进行谈话、辅导或帮助料理其他事务；七、不准排列义务教育阶段学生学习成绩名次，或设法迫使学困生退学、转学；八、不准语言粗鲁、不修边幅、浓妆艳抹或奇装异服。
政治学习会议记录
活动专题及内容
学习内容：《中华人民共和国教师法》
时间
2016年3月
主持人
张丽娟
会议记录：王东红
活动
内容
第四条学校应当与未成年学生的父母或者其他监护人互相配合。
第五条学校教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。
第六条学校应当建立安全制度，加强对未成年人的安全教育
第七条教育行政等部门和学校应当根据需要
第八条学校对未成年学生在校内或者本校组织的校外活动中发生人身伤害事故，并及时向有关主管部门报告。
1、《教师法》共九章四十三条，重点对教师的权利和义务、教师的资格和任用、教师的培养和培训、教师的待遇、教师的考核与奖励等方面作出了规定。
2、《教师法》总则第2条规定适用范围：
3、教师的权利与义务是基于教师的特定的职业性质而产生和存在的。
4、《教师法》第7条对我国教师的权利作出规定具体表现在以下几个方面：①、教育教学权。②、科学研究权。③、指导评价权。④、获取报酬权。⑤、民主管理权。⑥、进修培训权。
深入学习第十届全国人民代表大会第四次会议和政协第十届全国委员会第四次会议文件，领会“两会”精神，准确把握并领会“两会”提出的新政策、新思路。
三、学习的形式：
1．各班组学习和全园大组学习相结合
2．自学和讨论交流相结合
3．征文和各种活动相结合
出席人员
全体教职工
缺席员
无
尚德礼仪幼儿园政治学习会议记录
幼儿园政治学习记录
己的儿女一样爱护学生，为人师表，言传身教；象热爱自己的家
庭一样热爱学校，恪尽职守，敬业奉献。
每一位教师都应该首先成为一名值得学生尊敬的人。
时光流逝，学生们终身敬仰、难忘的教师，往往是因为他们有高
尚的品格，爱憎分明、执着忠诚。 他们的无私奉献，成就了众
多学生，更赢得了学生无尽的爱戴。
我们要
不断以老一辈教育工作者为榜样，创造出无愧于时代的新业绩、
关爱每一名学生，关心每一名学生的成长，以真情、真心、真诚
教育和影响学生，成为学生全面发展的指导者和引路人；同时，
充分施展抱负和才华，倾心智慧与力量。
“十年树木，百年树人”，“育人”是一件大事，一定要把这件
大事抓好，我们要以老一辈教育工作者的事迹时刻鞭策自己，加
强师德师风建设，安心于教育，乐于奉献教育。我们要像爱护自
金平区XX幼儿园教职工政治、业务学习记录
时间 ： 主持人：
2016年3月25日 XX
学习内容
学习地点：
本园会议室
记录人：
XX笔录
XX整
理
出席人员
学习内容：
主题：“弘扬高尚师德做人民满意的教师”主题教育活动。
向老一辈教育工作者学习
教师是办好教育的关键，我们要向老一辈教育工作者学习，学习
他们爱岗敬业、无私奉献、刻苦钻研、勇于创新、奋发进取，进
新成就，在当前价值多元化的时代，教师更应注意：用健康的心
பைடு நூலகம்态去塑造心态健康的人，用健全的人格去塑造人格健康的人。每
一位教师都要牢记时代赋予的历史使命。教育要面向现代化、面
向世界、面向未来，培养全面发展、有创新精神和创造能力的下
一代。
．
向世界、面向未来，培养全面发展、有创新精神和创造能力的下
幼儿园政治学习内容
幼儿园政治学习内容幼儿园是孩子们接受教育的第一站，政治学习作为其中的重要一环，对于培养孩子们的爱国情感、社会责任感和公民意识起着至关重要的作用。
在幼儿园阶段，政治学习内容应该注重启蒙教育，以生动有趣的方式引导孩子们了解国家、社会和公民的基本概念，培养他们的社会责任感和团队合作意识。
首先，幼儿园政治学习内容应该包括国旗、国徽、国歌等国家象征的教育。
通过国旗、国徽、国歌等国家象征的教育，可以让孩子们初步了解国家的基本标志和国家的名称，培养他们对国家的热爱和尊重。
在日常的活动中，可以组织孩子们一起学唱国歌，教他们正确的行礼姿势，让他们在活动中感受到国家象征的庄严和神圣。
其次，政治学习内容还应该包括社会公德和行为规范的教育。
在幼儿园阶段，孩子们正在建立自己的价值观和行为规范，因此需要及早接受社会公德和行为规范的教育。
老师可以通过故事、游戏等形式，向孩子们传递尊敬师长、团结友爱、诚实守信、勤俭节约等社会公德和行为规范，引导他们树立正确的人生观和价值观。
此外，政治学习内容还应该包括环保意识和公民责任的教育。
在当今社会，环境保护和公民责任意识越来越重要，因此幼儿园阶段就应该培养孩子们的环保意识和公民责任感。
老师可以组织孩子们参观周围的环境，教他们养成良好的环境卫生习惯，让他们了解垃圾分类、节约资源的重要性，培养他们保护环境、爱护大自然的意识和行动。
最后，政治学习内容还应该包括民族传统文化和节日习俗的教育。
民族传统文化是国家和民族的宝贵财富，而节日习俗是民族文化的重要组成部分。
在幼儿园阶段，可以通过举办各种传统文化活动、节日庆祝活动等形式，让孩子们了解和体验中国传统文化，培养他们对民族文化的热爱和传承意识。
总的来说，幼儿园政治学习内容应该以启蒙教育为主线，注重培养孩子们的爱国情感、社会责任感和公民意识。
通过国家象征的教育、社会公德和行为规范的教育、环保意识和公民责任的教育、民族传统文化和节日习俗的教育等内容，引导孩子们树立正确的世界观、人生观和价值观，为他们健康成长打下良好的基础。
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政治学习内容一：《教育法》基本原则:出发点和基本依据。
教育法的基本原则,是全部教育法所应遵循的基本要求和价值准则，要以合宪原则、民主原则、实事求是原则、定不能违背这些总体原则。
地用总体法的原则来代替。
是制定和执行教育法的即教育法,教育法的制,不能简单中国教育法的基本原则首先应与中国总体法的原则相一致，法制统一原则等总体原则为指导在此基础上，教育法又应反映教育的自身特点和规律因此，根据教育事业发展的需要，教育法还应遵循以下基本原中国教育法的民主原则、实事求在此基础因此，根则:方向性政治学习内容第一：应遵循的基本要求和价值准则，《教育法》基本原则:教育法的基本原则,是全部教育法所是制定和执行教育法的出发点和基本依据。
即教育法要以合宪原则、基本原则首先应与中国总体法的原则相一致，是原则、法制统一原则等总体原则为指导上，教育法又应反映教育的自身特点和规律据教育事业发展的需要，家教育制度的活动。
制度的正常运转。
,教育法的制定不能违背这些总体原则。
,不能简单地用总体法的原则来代替。
教育法还应遵循以下基本原则:方向性机构。
”第二，《教育法》第人民和社会公共利益负责，保证教育八条第二款规定:“国家实行教育与宗教相分离。
任何组织和个人不得利用宗教进行妨碍国” 这一规定要求教育要对国家、第三,《教育法》第十二条规定:“汉语言文字为学校及其他教育机构的基本教学语言文字。
平等性教育的平等性原则可以从以下两个方面进行理解会平等原则(二)扶持特殊地区和人群教育原则展，以及知识的爆炸性增长，: (一)受教育机终身性随着现代科技和现代生产的迅速发谁都不可能通过一段时间的学为终身教育提出了迫切要求。
习，就获得终身享用的知识，因此，必须不断学习以补充能量。
政治学习内容二：《中华人民共和国义务教育法》之一一、我国义务教育的含义、和少年都必须接受的、特点和意义1含义“义务教育，是依据法律规定，适龄儿童”2、特国家、社会、学校、家庭必须予以保证的国民教育。
点义务教育具有:强制性、免费性、国家性的特点。
(112页) 3、我国实施义务教育制度国家对接受义务教育的学生免收学费。
国家设立助学金，帮助贫困学生就学。
(第十条)学校违规收费，教师应予抵制，不应执行。
教师更不得向学生自行收费、收礼.政治学习内容三：《中华人民共和国义务教育法》之二义务教育的法律责任教育法实施细则》了相应的法律责任。
《义务教育法》的实施是受法律保障的。
(一)妨碍适龄儿童、《义务教育法》及《义务规定《义对违反《义务教育法》的行为，根据其性质和情节的严重程度，少年接受义务教育的法律责任认定及处理办法1、适龄儿童、少年的父母或者其他监护人违法行为的法律责任认定及处理办法。
务教育法》第11条规定:“父母或者其他监护人必须使适龄的子女或者被监护人按时人学，接受规定年限的义务教育。
理办法。
《义务教育法》年接受义务教育的权利。
”2、实施义务教育的学校违法行为的法律责任认定及处第4条规定:“国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少”3、社会组织和个人违法行为的法律责任认定及处理办法。
《义务教育法》:“对招用适龄儿童、少年就业的组织和个人，社由当地第15条和《义务教育法实施会组织和个人的违法行为主要是雇佣童工。
细则》第41条对此分别作了规定人民政府给予批评教育，责令停止招用;情节严重的，责令停止营业，或者吊销营业执第二，需(二)侵照。
” 义务教育在校生免除或终止接受义务教育，要适龄儿童、少年父母或其他监护人正式提出申请。
犯实施义务教育设施和经费的法律责任认定及处理办法项的法律责任认定及处理办法。
必须具备以下要件:第一，必须是因病第三，要经当地人民政府批准。
或者有特殊情况，其中属于因病休学、退学的需要持有一定医疗机构的诊断证明。
1、侵占、克扣、挪用义务教育款场地和设备的法律责任认2、侵占或破坏学校的校舍、定(三)扰乱实施义务教育的教学秩序和侵犯学生人身权利的法律责任认定及处理办法1、扰乱实施义务教育学校秩序的行为处理。
办法《未成年人保护法》格尊严，不得对未成年学生和儿童实施体罚、2、侵犯学生权利的行为责任认定及处理变相体罚或者其他辱人格尊严的行为。
第15条规定:“学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年人的人”《义务教育法》第16条第二款规定:“禁止侮辱、殴打教师，禁止体罚学生。
”心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
政治学习内容五：科学发展观在教学上的体现及作用作为教师，要深刻理解和全面把握科学发展观的科进一;就是要坚持解放思想、实事求是、与时俱创建充满活力、富有激高标准、严要形最大限度凝聚智慧和力量，学内涵、精神实质、根本要求，着力转变不适应和不符合科学发展观的教学理念，步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性进，继续坚定不移地把改革创新精神贯彻到教学工作的各个环节，情、学习气氛浓烈的有利于学生身心发展的教学环境成推动科学发展的强大合力。
作为教育工作者，求，发挥示范和导向作用，真正当好学习实践活动的排头兵，;就是要坚持高起点、学习科学发展观，就要深入研究我们要怎那么作为?可以从以下几个为了学生一切”的充分尊重学生的思想和不能一味按照教师自学生才是学习的从学样办教育、办什么样的教育，无论是在思想上还是在行动上都有着重大的影响。
一名教师，如何学习和实践科学发展观使它在教学工作岗位上体现出来呢方面入手:一、要不断学习、协调、可持续的发展观，教育理念，在教学工作中要关心学生，学习方法。
我们还要深入到学生中去，己的意愿来控制学生的一切行为。
主题要充分发挥学生主观能动性，促进经济社会和人的全面发展”。
在追求素质教育的时代我们要充分本着“一切为了学生，为了一切学生，无论是学习上还是生活中，去了解学生的想法和做法。
教师应该最为知识的传授者和引导着，调动学生的学习积极性。
学生是演员，这样才能让学生热爱学习，只有演员入戏才能把戏演好。
学习中找到乐趣。
教师应该是导演的角色，不断的学习和提高自己习就是如此，只有让学生动起来，才能摒弃其他的坏习惯，把精力投入到学习中去。
三、要学习新的教育理念来武装自己的头脑，学习教学方法提高自己的业积极参与教育改革，我们不能满足现状，而四、教育思务水平。
掌握本学科最前沿的研究成果，在实践中提高自己的教育教学能力。
要勇于探索勇于创新勇于在教学过程中实践，发展，xx先行学生的一言一行都反映了学习，更要教会学生怎样做人。
增强科研意识和改革意识，现在社会是知识爆炸的年代，学生的心理特征。
争做教学改革的领导者和示范者。
教书育人的我们要教会学生他们最终要走向社会，要为社会主义现代化建设出力，新时代师德的重要内涵对自己拥有一颗平凡心，对工作拥有一颗事业心，对学生拥有一教师作也就是对平凡意拥颗责任心，这是新时代师德的三个重要内涵。
有思想、有感情、有个性的xx，为一种社会身份和社会角色，一、对自己拥有一颗平凡心教师首先是人，是是有七情六欲的平凡人。
平凡意味着务实。
做好符合自己身份的事情，干好自己的份内之事，社会尽了份，行了义，从而理所当然地从社会获取一份属于自己的应得的报酬。
味着回归生活。
平凡意味着教师由道德楷模向模范公民的转向。
有一颗平凡心，意味着，一是要安于平凡。
大。
当教师，就要培养这种从平凡中见伟大的绿叶精神。
教师的工作性质是属于“以群体和他人为中心”官的权力型。
总之，在教师的岗位上，名和财富，也没有悠闲自在的舒适和xx。
重的市井心理的干扰，师是平凡的人，以平平常常的心态，从教师个人角度来说，二是淡泊名利教师的劳动是平凡的，但其中却又孕育着伟的社会型工作，而不是谋利的经济型或谋没有显赫一时的声拈轻怕教没有令人羡慕的地位和权力，高高兴兴的心情，因此!当教师就要努力排除追名逐利、去干实实在在的事情。
教师是从事教书育人工作的专业人员，对教师的精神和人品的要求显然要也要住房，也要也有享受不急功比从事其他职业的人要高得多。
的确，教师是普通人。
教师也要吃饭，赡养老人和扶养子女;教师也有追求生活的权利，人生的权利。
但教师与从事其他职业的人不同的是，近利的情操、不为名利诱惑的人格、也有博取名誉、地位的权利，他还需要有不畏清贫的品质、甘做人梯的品质、把学生的成长视为自己成功的心这就是为什么说教师是xx底又、“爱”的情真正的教育是发自第二，创业精神。
教实际上，学态、钟爱孩子的激情、永不泯灭的童心、博大兼容的胸襟，下最神圣的职业的原因。
二、对工作拥有一颗事业心教书育人工作既可以是一份职业，可以是一种事业。
第一，乐业精神。
乐业意味着对自己所从事的职业有“喜”感。
“优秀者”、“能手”、“骨干”都不是“逼”出来的，内心的、充满激情的，是享受着工作的乐趣和幸福感的。
源泉，是教师工作的内在动力，师应该具有无私奉献的精神，生成才与教师成才是双向的，有乐趣，或者能找到工作的乐趣而产生对工作的极大的热情干出来的。
同时也是教师善待学生的根本支撑。
相辅相成的。
从某种意义上讲，而是因为他们对所干的工作这种乐趣和幸福感是职业道德的但绝不能因此把学生成才与教师成长对立起来，教师成才是学生成才的基础。