学习马克思主义哲学心得体会
学习马哲的体会6篇_马哲课心得体会

学习马哲的体会6篇_马哲课心得体会学习马哲的体会范文1:《马哲》,即马克思主义基本理论概念,马克思主义哲学。
一说到哲学,这定是让我们年轻人头痛的一个问题,我们通常会把它和枯燥的高中政治课联系起来,并且认为学习这门课是毫无用处的。
实际上却并非如此。
《马哲》是一门很好的哲学课程,它讲究客观地认识世界,认识自然和人类社会。
承认世界统一于物质,承认世界是按自己的客观规律运动发展的。
马克思主义不仅可以提升我们对社会的认识,并且它还是一个与时俱进的思想。
在日常生活中它是必不可少的。
通过本学期对这门课的学习,我收获颇丰,对马克思主义也有了一个新的看法和认识,也提升了我自身的知识贮备。
在高中,我虽接触过一些马克思的思想,但并没有《马哲》这一门课程所讲的那么详细,并且因为高中就只在高一的政治课上学过一些,到大学也基本上忘光了。
在一开始看到这一门课程时,我认为它应该和高中的政治课是一个性质的:无聊、枯燥、死板。
但真正开始接触时,我意识到了我理解错误了,大学学习《马哲》这一门课不仅是理论知识,还联系了我们的社会实践,可以使我们更好地理解和掌握马克思主义。
并且我也发现了许多它所给我们带来的益处。
《马哲》在与时俱进的今天为大学生树立科学的世界观、人生观、价值观,提高认识世界和改造世界的能力有着重要的作用。
同时,马克思主义还教会我们思考问题,思考生活的方式,在大学生的发展过程中也起到一定的引导作用。
马克思主义的基本原理、基本思想渗透在生活的每一件事上。
理解马克思主义,不仅有利于我们用科学的方法认识事物,认清事实本质,更可以提高我们的逻辑能力、分析能力以及思辨能力。
且掌握马克思主义的基本观点是我们学好其他学科知识,认清当今形势和理解各项政策制定的基础。
马克思主义是无产阶级思想的科学体系。
它的内容涵盖了社会性的政治、经济、文化、军事、历史和人类社会性发展中国家与自然界的关系等诸多领域和各个方面,是极深刻和丰富的。
比如:质量互变规律。
2023马克思主义哲学学习心得体会(通用11篇)

2023马克思主义哲学学习心得体会(通用11篇)马克思主义哲学学习心得体会篇1通过学习,马克思主义哲学这个神圣而抽象的名词在我的脑海里逐渐清晰起来,对马克思主义哲学理论有了更全面的理解和更深一层的体会。
纵观历史,横看世界,马克思主义理论是最科学最严谨最完整最具有生命力理论体系。
马克思主义哲学理论引导时代前进又随着时代发展,马克思主义的发展史就是以科学的态度对待马克思主义哲学的历史,马克思主义哲学必定随时代实践和科学发展而不断发展。
马克思主义哲学理论具有较强的实践性,马克思主义哲学理论产生的源泉是实践,发展的根据是实践,检验的标准还是实践。
正因为深深植根于人民群众创造历史的实践中,才得以根深叶茂,大树参天。
马克思主义哲学的基本理论必须与实践相结合,它的巨大威力才能得到充分的发挥。
马克思主义哲学的基本原理和具体结论既有区别又有联系。
马克思主义是个发展着的理论,是开放着的体系。
它总是把掌握客观情况的变化,总结人民群众的新鲜经验,吸取当代科学文化的最新成果,不断丰富自己,发展自己,在发展中坚持,在坚持中发展,这就是马克思主义哲学的真正内涵。
一句话,全面发展自己与时俱进是马克思主义哲学的理论品质。
要用马克思主义对待马克思主义态度,核心解放思想,实事求是。
解放思想,实事求是是引导社会前进的强大动力,是马克思主义的精髓。
当前,解放思想,实事求是就是要在党的基本理论的指导下,一切从实际出发,把自己的思想认识自觉的从那些不合适宜的观念做法和体制中解放出来。
坚持实践第一的观点,坚持马克思主义的科学原理,科学精神和创新精神,在实践中不断创新。
马克思主义哲学把改变社会和把人民的解放做为自己的任务和目的。
忘掉人民和人民的利益就会是马克思主义哲学的精髓抽掉,就是抛弃马克思主义。
人民的利益不是一个标签,不是一个抽象的东西,而是一个具体的深动的最感性的东西。
只有真正的真实的代表广大人民群众的利益,才能发展和创新马克思主义哲学的理论。
马克思主义原理学习心得体会20篇

马克思主义原理学习心得体会20篇学习和掌握马克思主义基本原理,是我们大学生成长和长远发展的客观需要,具有很需要的现实意义。
马克思主义理论课对我们大学生树立正确的人生观、世界观、价值观方面起了很重要的作用。
在理论与实际结合中学习和掌握马克思主义;把马克思主义作为行动的指南。
通过《马克思主义基本原理概论》这门课程的学习感受到了以下几点:1.老师态度认真,课堂上严格要求学生。
2.课程设置合理,讲课详略得当,程度适中。
3.讲课理论联系实际,使学生在轻松愉快的气氛中由浅入深的领会到马克思主义理论的奥妙。
4.善于调动学生的积极性,引导学生思考,对马克思主义理论本质进行探究。
5.一些实践环节的开展,使我们加深对理论的认识。
通过《马克思主义基本原理概论》学习,我从中学到了很多科学的世界观和方法论,潜移默化地扩大了视野,加深了思想的深度。
在老师的教导下,正确地运用马克思主义基本原理概论处理生活实践中的问题,给我带来了深远意义。
在看待各种现象和问题时,学着去理性思考,并通过现象看到本质,让我了解到事物客观真实的一面。
因此,在任何时候,任何地方,运用马克思主义的唯物论,辩证法,认识论和历史观这些原理认识世界和改造世界是我应该遵循的原则。
我觉得上了《马克思主义基本原理概论》课后,收获挺大的。
马克思主义理论课让我更深刻了解了马克思主义是如何形成的,而且更进一步体会到马克思主义的精髓。
我个人认为马克思主义理论课对我们大学生树立正确的人生观、世界观、价值观方面起了很重要的作用。
因此,马克思主义理论课让我受益匪浅。
《马克思主义基本原理概论》在与时俱进的今天为大学生树立科学的世界观、人生观、价值观,提高认识世界和改造世界的能力有着重要的作用。
同时,马克思主义还教会我们思考问题,思考生活的方式,在大学生的发展过程中也起到一定的引导作用。
马克思主义的基本原理、基本思想渗透在生活的每一件事上。
理解马克思主义,不仅有利于我们用科学的方法认识事物,认清事实本质,更可以提高我们的逻辑能力、分析能力以及思辩能力。
马克思主义哲学十讲学习体会(4篇通用)

马克思主义哲学十讲学习体会(4篇通用)马克思主义哲学十讲学习体会(篇1) 在深入学习马克思主义哲学的过程,我逐渐感受到了这一伟大理论的深邃与魅力。
它不仅提供了一种科学的世界观,还为我们认识世界和改造世界提供了有力的思想武器。
以下是我的学习体会。
首先,马克思主义哲学让我明白了世界的本质。
它强调世界的物质性,认为意识是物质的产物,是对物质的反映。
这种观点帮助我摒弃了主观主义和唯心主义的思想,使我更加客观地看待周围的世界。
其次,马克思主义哲学的辩证法思想给了我全新的思维方式。
它让我明白,事物是不断发展变化的,要用联系和发展的眼光看待问题。
同时,矛盾是事物发展的动力,要通过解决矛盾来推动事物的发展。
这种思维方式使我看问题更加深入、全面,也使我更加积极主动地面对生活中的挑战。
第三,马克思主义哲学关于实践的观点让我明白了行动的重要性。
它认为实践是认识的基础,也是检验真理的唯一标准。
这使我更加注重将理论应用于实践中,通过实际行动来解决问题,推动事物的发展。
第四,马克思主义哲学强调人民群众是历史的创造者。
这让我更加明白,个人的成长和发展离不开社会和集体的支持。
我应该始终站在人民群众的立场上,为他们的利益而奋斗。
在学习过程中,我也遇到了一些困难。
比如,有些理论观点较为抽象,难以理解;有些概念与我之前接受的教育有所不同,需要重新审视和思考。
但正是这些困难促使我更加深入地学习,不断探索和思考,逐渐领会到了马克思主义哲学的真谛。
总的来说,通过学习马克思主义哲学十讲,我受益匪浅。
它不仅帮助我树立了正确的世界观、人生观和价值观,还激发了我对社会、对人生的思考。
我相信,在马克思主义哲学的指引下,我将更加坚定地走好人生的每一步。
在未来,我将继续深化对马克思主义哲学的学习和理解,将其应用于生活和工作中。
我会保持开放的心态,不断接受新的思想观念和知识经验,不断完善自己的思维方式和方法论体系。
同时,我也将积极投身于社会实践中,亲身体验和实践马克思主义哲学的理论观点,以实际行动服务社会、服务人民。
学习马哲的体会6篇_马哲课心得体会2

通过几个星期的学习,感受到了学习和掌握马克思主义基本原理,是我们大学生成长和长远发展的客观需要,极具现实意义。
在学习《马克思主义基本原理概论》之后,思想有了层次的提高。
这之中包括很多科学的世界观和方法论,潜移默化的扩大了视野。
在老师的教导下,正确的运用马克思主义基本原理处理生活实践中的问题,给我带来了深远的意义。
在看待各种现象和问题时,学着去理性思考。
学着通过现象看本质,让我了解到客观真实的一面。
因此,在任何时候任何地方,运用马克思主义的唯物论,辩证法,认识论和历史观这些原理认识世界和改造世界是我应该遵守的原则。
我个人认为马克思主义理论课对我们大学生树立正确的人生观,世界观,价值观方面起了很重要的作用。
因此,马克思主义理论课让我受益匪浅。
马克思主义教导我们看待事物要用发展的眼光。
高中物理老是经常说的一句话是:“看人看发展。
”这句话我想有很多方面的意义。
他常说如果学生进步了,不要用怀疑的眼光看着他,甚至奚落他,要以欣赏、鼓励、发展的眼光看他。
所谓“士别三日,刮目相看”。
学生多一分赏识,多一分鼓励,信心也就多一分,动力也就多一分。
然而,偏见、怀疑、轻视仍然占据着某些教师的内心。
他们只能看到成绩好的学生,而那些成绩差的学生却永远也看不到,一旦某个差生考了很好的成绩,他就用怀疑、轻视那个学生。
这样,他们把一点正在燃烧的小火点给硬生生地浇灭了,把一个正在努力生长的小苗儿给踩死了。
很自然的,他成了我们校最受欢迎的老师之一。
这句话在股市我觉的也同样适用,散户为什么会输给机构。
要说是机构控制股价,散户只能是板上鱼肉,那为什么又会有那么多资金翻了几十番的最牛散户。
与其说散户是输给大资金,不如说他们输给自己。
散户最常做的就是“追涨杀跌”,虽然谁都懂,但真正到了股市,在欲望的不断膨胀下,另他们忘乎所以,吹起冲向深渊的集结号。
而在大熊底部,却按捺不住备受煎熬的内心。
地板价出货,机构捡进了便宜。
之后股价扶摇直上九万里,这时候却来感慨自己是多么多么的愚蠢。
学习马克思主义基本原理心得体会【三篇】

【导语】马克思主义是由马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义三⼤部分组成,是马克思、恩格斯在批判地继承和吸收⼈类关于⾃然科学、思维科学、社会科学优秀成果的基础上于19世纪40年代创⽴的。
以下是由为您带来的《学习马克思主义基本原理⼼得体会【三篇】》,供您品鉴。
学习马克思主义基本原理⼼得体会【1】 时光总是如⽩驹过隙般那样匆匆,不知不觉间,时光的脚步便带我们踏进了期末,回想着这⼀学期在《马克思主义基本原理概论》课程中的学习,从刚开始的不甚了解,到后来的逐渐喜爱,再到如今的乐在其中,多像是我与“马克思”相识、相知、相恋的故事啊! 之前的我是个天真的孩⼦,⼀直以⾃⼰感性的思维解读着这个世界,然⽽在邂逅“马克思”后,是它,教会了我如何理智的⾯对世界。
在相处中,它像⼀位家长,以它的⼈⽣阅历引导着我,告诉我何为真正的对错;它像⼀位⽼师,以它的博学多识激励着我,教我树⽴正确的三观,助我开始了⼈⽣的蜕变。
记得在第⼀堂马原课上,⽼师就为我们指明了学习的⽅向以及学习这门课程的要求,刚开始,作为理科⽣的我们,⾯对即将到来的⼤量哲学理论的确感到有些害怕,以及⼒不从⼼,然⽽在之后学习中,我们在马克思主义理论读书活动中,通过《共产党宣⾔》的学习,我似乎也进⼊到了那个为真理⽽⾰命献⾝的年代,跟随马克思与恩格斯⼀起同资本主义作⽃争,为共产主义⽽奋⽃。
回归现实,是“马克思”激励了我,让我第⼀次开始真正思考⾝上所肩负的责任。
在主题研讨活动中,我与⼩组成员们⼀起探讨当前的社会热点,从刚开始的了⽆头绪到后来的积极投⼊,这项实践任务让我们主动地去了解时事热点,关⼼社会。
当我们⼩组围坐⼀团严肃地探讨时,当⼤家争先恐后地发表⾃⼰的观点时,当我们能⽤所学到⼀点马克思主义哲学原理来进⾏分析时,都是那样的激动热烈,这个过程不仅让我们学到了知识,还开拓了思维,⼩组成员们也因为相处结下了更深的友谊,⽽这些进步,都是源于马克思主义原理。
马原课带给了我太多难忘,难忘那次的演讲⽐赛,为了写好演讲稿,我在寝室是那样的冥思苦想;为了呈现完美的演讲,我拉着室友⼀次次的练习、完善。
学习马克思心得体会(精选5篇)

学习马克思心得体会(精选5篇)学习马克思心得体会篇1在经过了近一个学期的马克思主义原理概论的学习后,我从中收获了许多的知识也更加深刻的明白了马克思主义哲学的内容。
作为即将步入社会的大学生,学习马克思主义基本原理有助于我们将来更好的认识社会,在社会中发挥出自身的能力,更好的实现自己的人生目标,为中国的发展做出自己的贡献。
在如今中国快速发展的背景下,我们更应该灵活的运用我们自己所学的知识,更好的适应社会的发展。
例如,最近两年国家一直在讨论的关于延迟退休的问题,我们应当应用马克思主义基本原理的相关思想与理论,不能盲目的实行延迟退休。
政府部门应该结合我国的实际情况,当前我国老龄化严重,并且面临着产业转型的重要时期。
许多大学生刚毕业就面临着失业的问题,而且许多找到工作的毕业生大多数所从事的工作与自己大学期间所学的专业并无太大的联系。
而且,对于即将退休的人来说,政府强硬的实行延迟退休会使他们面临许多的困难。
他们其中可能有的人希望能尽早退休后享受悠闲的生活,另一方面,如果政府不实行任何措施来缓和的话,会使将来5到10年内的大学生的就业压力急剧增加。
因此,不论是政府还是大学生都应该认识到马克思主义原理中物质的联系与发展的关系,不能盲目的前进。
同时,我认为最重要的是马克思主义中关于实践与认识关系的部分。
当前,我们大学生尤其是社会学科类的大学生通常只是单纯的学习书本知识,缺乏了去运用这些知识的机会。
只有当我们在出了大学后才能有机会去检验与重新认识我们所学习的知识。
但我认为我们应该在实践的过程中去认识与发展,单纯的学知识无异于光说不练。
虽说平时课堂上有老师为我们讲解知识,解答疑惑,但是在运用过程中,随着条件与背景的变化,我们肯定会遇到老师所没解答过的困难,这时就只有依靠我们自己的能力去解决困难。
但在竞争如此激烈的社会中,可能我们的一个失误就足以让我们失去工作。
所以我们不能在工作后再去进行实践,我们应该在学习的同时就实践。
学习马克思主义的心得体会

学习马克思主义的心得体会学习马克思主义的心得体会马克思主义所涵盖的内容是多样化的,但马克思主义哲学的基础是科学的实践观。
实践的原则是马克思主义哲学的建构原则。
下面是带来的五篇学习马克思主义的心得体会,希望大家喜欢!学习马克思主义的心得体会1经过一段时间的学习《马克思主义基本原理概论》这门课,我慢慢地了解到:马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学,它不应只建立在我们感性理解的基础上。
通过系统的学习,我们必须把它上升到理性认识的基础角度。
一、理论概述马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学。
在我看来,马克思主义基本原理主要包括:世界的物质性和及其发展规律、认识世界和改造世界、人类社会及其发展规律。
二、个人见解(一)一切从实际出发一切从实际出发,就是要把客观存在的事物作为观察和处理问题的根本出发点。
在现实生活中,做到一切从实际出发显得尤为重要。
想问题、办事情只有从这一原则出发,方能做成功想做、要做的事情。
回眸几千年的历史,无论是历代帝王建立基业,还是近代革命先烈为美好社会的不懈奋斗,抑或是现代中国特色社会主义事业的发展,无不考虑现实状况和社会环境,坚持一切从实际出发。
也正因为一切从实际出发,才造就了中华上下五千年的辉煌历史。
当然了,人非圣贤,外部环境的变化和个人意志的薄弱也会影响人们处理问题应坚持的原则。
如学业的不顺利、就业屡次受挫、恋爱的不成功、人际关系的破裂等等。
因此,坚持一切从实际出发的同时还应充分考虑外部因素和主观意识的影响,懂得变通,学会适应,从而真正做到一切从实际出发。
(二)事物是对立统一的对立统一规律是事物变化发展的根本规律,同时对立统一规律还提供了人们认识世界和改造世界的根本方法——矛盾分析法。
对立统一是矛盾的两个方面。
大学是一个小社会,每时每刻都要面对激烈而残酷的竞争,竞争的双方都有自己的利益出发点和立脚点,不能正确处理彼此竞争间的关系就会影响自己的大学生活和未来的社会就业。
矛盾分析法,是处理我们现实生活矛盾的好方法。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
学习马克思主义哲学心得体会:也谈大与小在日常生活中,人们会经常谈起大与小、强与弱、长与短等等,当前,也经常看到一些媒体上报道的有关各级政府发出的雄心壮志:“要把某某省(市、县)建成大而强、富而美”、“要把某某事(物……)做大做强”……等等。
从中不难体会到,不少人对事物的看法都存在着这样一个共性:认为愈是大的东西就愈强,愈是小的东西就愈弱,因此,也就有了“强大”与“弱小”这一对反义词,而且,被世人普遍接受与认可。
但是,从哲学的角度看,并不尽然。
年少求学时,曾经粗浅地学习过一点《马克思主义哲学》的有关知识,也曾经过接触过一些哲学方面的书籍,经过近期参加人民银行组织的马克思主义发展史学习教育活动,较系统地学习了马克思主义哲学的三个重要组成部分,即辩证唯物主义、历史唯物主义、科学社会主义,对于哲学的理解又有了进一步的加深,并且产生了运用马克思主义哲学分析问题、解决问题的兴趣。
联想到日常生活中,人们对于大小、强弱的认识,就萌生了用辩证唯物主义对立统一的观点也谈谈大与小、强与弱这对矛盾的对立统一体。
辩证唯物主义认为,物质是矛盾的对立统一体,仅仅以物质形体的大小来界定强弱,是与马克思主义哲学的观点背道而驰的。
大量的事实不胜枚举:周朝一统天下,可谓地大物博,但是,到了周幽王时期,却被一个北方的小小的游牧民族所灭,只落得“不觉胡尘满玉楼”的哀叹。
清朝末期,中国在世界上仍然应该称得上绝对的“大国”,并以“天朝”自居,视海外列强为“弹丸之地”、“蛮夷之邦”;而“弹丸小国”们虽然小,但很强。
结果,“大”输在了“小”的手里,被迫向小国开放口岸,割地赔款。
在自然界,人们也普遍认为外形越大的愈是强,如:强壮的大象、威风凛凛的大老虎......但是,大象的天敌却是热带丛林里的小小的蚂蚁,而微小的病菌却足以让威风凛凛的老虎毙命。
现存在曲阜师范大学的我国的第一台“大”型计算机足足有两层楼高大,但是,与现在流行的手提电脑的功能却不可同日而语,因此,大,不一定强,小,也不一定弱。
大与小,其实是对立统一的一对矛盾体。
这是说,大与小并不是绝对对立、绝对不同的事物,也不是一成不变的。
强大的事物如果在内部机制上出现了问题,就会变成外强中干、外大内弱的事物。
而弱小的事物如果优化机制、调整结构,就会成为小而强的事物。
从对立统一的观点出发,我们在看待具体事物时,不会因一时的强大而骄傲自满,放弃机制的改革和优化,以至变成弱小者。
也不会因自己的弱小而悲观丧气,而是不断改革,强化机制,使自己变得强大起来。
当今之中国,无论在地域上、人口上,在世界上是绝对的、无可非议的大国,但是,我们的强国之路还很长,相对于我们大而强、富而美的目标还有不小的差距。
虽然我们的GDP 目前在世界上的排名已经跃居前八强,但是,以我们960万平方公里的土地和近14亿的人口折算,我们的人均水平仍然在世界后列,仍然属于发展中国家。
用大与小对立统一的观点看问题,西方国家在经济发展上的“强”,主要原因并不是因为他们地域面积的“大”;我们在经济发展上的“弱”,也绝对不是因为我们的地域面积的“小”。
目前世界上,经济强国如,德国,他们的国土面积也仅仅是中国的1/30,人口也仅仅相当于一个山东省的人口,但是,他们的经济总量确排在了我们的前头,这个差距该是多么的大?再拿拥有1700万平方公里国土的俄罗斯,比较历史上被我们称为“弹丸之国”,只有37万平方公里国土的日本,他们的GDP却仅次于特“超级大国”美国,排世界第二的位置,而俄罗斯却被远远的甩在了后边,在经济上沦为三流国家。
以此观之,作为中华民族的一员,一方面不要躺在“地大物博”的优越感里睡大觉,丧失机遇,就是不以“大”而自居;另一方面,也不要因为我们的落后,就自甘堕落,失去积极向上的信心和勇气,也就是不以“小”而丧气。
只要我们坚持改革开放的政策不动摇,与时俱进,开拓创新的精神不懈怠,我们的祖国就一定能够一天天变得强大起来。
目前,我们已经加入WTO,加入了世界经济发展的“俱乐部”,也已经一步步融入了国际社会,我国经济发展正面临着的一次更大的机遇,这正是将我们的事业做大做强的有利时机。
只要我们坚持不懈的走下去,21世纪的未来就一定是属于中国的,就一定能够实现我们祖国建设大而强、富而美的宏伟目标。
试说马克思主义哲学在生活中的应用--学习马克思主义哲学心得一提到马克思主义哲学,我们这些年轻人不禁想起在校时枯燥的政治课:老师在前面高谈阔论,我们就趴在桌子上睡觉,通常大家都把它的乏味度提的比高数还高,数学题至少还有几个“书生”(也就是“呆子”)啃的津津有味,而马列主义NOW AY,NOONE!当然,在校园的中惬意、浪漫了几年的我们,终究会走出象牙塔,跌进这个复杂、快节奏的社会,每天在这个充满金钱、利益的“江湖”中面对各种矛盾、处理各种关系。
工作、学习、生活的各种问题接踵而至,疲于应付的大脑如果不能将它们完全搞定,就会引发更多的问题出现,于是,恶性循环产生了。
此时,我们是多么希望有一双洞穿一切的慧眼呀!透过虚假的外在现象直见本质,或是持一柄降妖除魔的利剑,一切困难迎刃而解。
其实,我们最最需要的那双慧眼、那柄利剑就在我们身边——那就是哲学——确切的说就是我们一直认为最没实际应用的马克思主义哲学。
下面我就将自己学习马克思主义哲学中体会的几个知识点在生活中的应用作以简单论述:一、马克思主义哲学的辩证思维方式:有人说哲学就是在你不知向左拐还是向右拐的时候,告诉你左有左的好处、右有右好处、左有左的坏处、右有右的坏处。
是的,哲学并没有为我们指明向哪个方向拐,却全面分析了利弊,以便权衡得失,这就是马克思主义哲学的辩证思维方式。
在你选择了任意一个方向后,如果特别顺利,你就应居安思危,提醒自己不能麻痹大意,要注意阳光大路上也可能有坑坑洼洼;如果道路比较泥泞,就要相信条条大路通罗马,而且自己得到的锻炼必然要多一些,可能路边的风景也要漂亮些;倘若没有哲学的全面分析,我们这些急功近利的年轻人很可能会在遇到挫折后就匆匆折回,如果顺利也罢,如果前途还不明朗那?是不是再返回,大好的青春便被这些或多或少的反复磨去了不少;而且,我们在选择了一条路后,往往会怀着“这山望着那山高”的浮躁,被那些本可以被我们绕过的坑洼、砖头绊了一跤又一跤,大大影响了我们前进的速度。
同样一件事情,你可以从消极方面的方面去看,也可以从积极的方面去看,关键是怎样调整心态:例如,我们这些年轻人刚参加工作,不管主动的还是被动的都会多做一些工作,许多人便只是被动的抱怨,消极怠工;而另一些人则把它看作是一些学习的机会,主动积极的去做,或是把它看作增加对单位、同事了解的渠道,或是展现自己能力的机会,试想:人的一生有多少机会去做一些惊天动地的大事哪,你的才华和能力恰恰是在这些小事中体现出来的。
生活中这样的例子无处不在,而这就是马克思主义哲学的唯物辨证法的分析对象、辩证思维方法应用对象。
成语中的“塞翁失马,焉知非福”及英文中的“likeacoin!”(像个硬币,暗指什么事情都有它的两面性)都是这个意思。
任何事、任何人都要辩证的去看,这个道理谁都能理解,关键是自己身在其中时要清醒:顺境时要冷静、别浮躁,逆境中要自信、要积极的等待(也就是一边充电一边等待),而且要从积极的方面看待人或事物。
二、矛盾是事物发展的动力;“矛盾”可以泛指为“问题”、“困难”。
诗有云:“若无闲事挂心头,便是人间好时节!”,可见我们在人生道路上是最怕出现这样那样的问题了,可正是这些坎坷让我们一天天长大、成熟。
所以我们首先应该正确面对他们,承认“矛盾”的积极作用,既然“问题”在所难免,为什么我们不把这看作一次提高能力的机会哪?反正我对电脑硬件的知识的了解,都是从解决家里电脑的问题学来的。
在与同事、朋友交往中同样难免出现一些矛盾,我们也不要千方百计掩饰或一次次的仅仅通过自己的让步来避免矛盾的激化。
我们应该明白,这些矛盾可能会反而促使我们彼此加深了解,发展成为一种新的关系,“不打不相识”吗!实际上矛盾的发展只有三种结果:一方压倒另一方;双方同归于尽;一种新的对立统一关系产生。
所以我们既不能一再的谦让,也不要拼个你死我活,而是不卑不亢的寻求建立一种新的平衡关系。
三、主要矛盾与次要矛盾及矛盾的主要方面与次要方面;处理各种问题要分清主次、考虑轻重缓急,说的就是这个意思。
一大堆问题扑面而来,到底哪个是最重要的、最关键的、影响最大的,把所有的时间精力都集中起来,别的问题到要让路,解决了这个关键问题是不是其他的就迎刃而解了哪!或者一些小问题办不好就算了,人不可能面面俱到,只要没什么大的原则性的错误就行了,完美主义者是最累的。
而一个问题、一个矛盾又有一方起着决定性的,或是一方比较重要,只要把握好解决问题的关键也会事倍功半。
比如我们通常会遇到的“工作与学习的矛盾”,而且大家都觉得“越到考试工作越忙!”,分析起来,我们不可能从工作中拿出太多的时间,所以关键就是怎样在业余时间上做文章,少睡一会儿、少玩会儿、提高点效率、平时紧张点不就行了吗?关键之关键有成了平时要控制自己多学一点儿。
另外,办事要有计划、合理安排时间就能提高效率。
四、矛盾的双方总是处在不断的转化中;这点大家很容易由市场上的供求关系理解,想想VCD刚出现时,“求”大于“供”,利润很大,大量厂家一窝蜂的生产之后,矛盾就转化了。
而对于我们中有些总觉得“英雄无用武之地”的“金子们”,很多情况下,是在抱怨中虚度了时光,等机会真正来临,又没有能力把握了,变成了“用武之地无英雄”了。
所以正在郁闷的我们更要打牢基础,要知道“学业才识,不日进,则日退!”五、量变与质变的关系;我对这点的认识是比较深刻的,这也是来自钢琴的学习,因为我这个人兴趣比较广泛,音乐、美术、英语、乒乓球、摄影样样喜欢,但因为小时候没有机会接触,总想找个什么机会弥补,后来终于知道了青年宫有这样的钢琴成人班,便欢天喜地的报了名,开始还挺新鲜,可每天最少得练一个小时,真是没办法坚持,而且老师说至少的弹两年才能像点样子——还得聪颖好学,后来没俩月我就退学了。
之后我就琢磨:学点什么才能又省力见效又快哪?钢琴得弹两年;素描、色彩什么的没两年也差的多吧;英语就更别说了,这都学了十多年了不还那样吗?想来想去终于明白了:什么都得慢慢积累,别太急于求成,人的时间是很有限的,踏下心来认认真真的做好一件事情已经很不容易了。
你如果想在“台上”风光十分钟,还就的能耐得住那十年的辛苦。
这其实也是我们为人处世种的“度”的道理。
节俭是一种美德——过分了就是吝啬;忍让是大度——太甚了就是软弱。
在生活中,就要特别注意这个“度”:对人别太苛刻,那样会让人无法与你相处——也不能太软弱、没主见,这样大家总是充当保护的角色,在困难的时候又没法得到你应有的支持,当然也不愿和你呆在一起;对自己别太苛刻,那样活着会很累,而且在很多情况下是逼着自己比别人强,最后赢了别人输了自己——也不能太放纵,人都有惰性,谁都知道呆着轻松,可还得逼着自己尽量克服这种惰性,在年轻的时候多学一点东西。