中粮培训介绍
中粮新员工安全培训教材
中粮新员工安全培训教材尊敬的新员工：欢迎加入中粮集团！作为中粮大家庭的一员，你的安全是我们最关心的。
为了让你更好地了解和掌握工作场所的安全规定和操作要点，我们特别为你准备了本安全培训教材。
请仔细阅读并遵守相关规定，确保你的工作和生活安全。
第一章：安全意识与责任1. 安全意识的重要性- 出现事故的危害- 个人与组织的安全责任- 安全意识的培养与维护2. 事故报告与风险评估- 事故报告的流程与重要性- 风险评估的目的与方法- 事故预防与改善措施的制定与执行第二章：办公室安全1. 火灾防控与应急处理- 火灾危害与出现火灾的原因- 灭火器的种类与使用方法- 火灾应急逃生的基本要点2. 电器使用与安全- 安全用电的原则与注意事项- 插座与电器管理- 电器维护与故障排查3. 工作环境整洁与卫生- 工作场所整洁的重要性- 办公桌、椅子及电脑的正确使用姿势 - 社交区域与个人卫生要求第三章：生产环境安全1. 机械设备安全规范与操作- 机械设备的安全使用规定- 操作机械设备的基本要点- 设备维护与故障排查2. 化学品安全管理- 化学品的分类与标识- 化学品储存与清理- 安全使用个人防护装备3. 高处作业与防护- 高处作业的危险性分析- 安全使用防护设备与工具- 梯子使用与安全注意事项第四章：应急救援与心理辅导1. 遇到事故时的应急反应- 火灾、意外伤害等突发事件的处理步骤- 初级急救知识与技能- 应急疏散与安全避险的要点2. 急救箱与应急设施- 急救箱的常用物品与使用方法- 应急电话与应急设施的位置与使用注意事项 - 意外事故后的心理辅导与支持附录：安全规章制度- 工作时间、休息与加班制度- 请假与出差规定- 人身安全保障措施重要提示：本教材仅供参考，具体工作场所的安全规定以公司制定的安全手册为准。
如有疑问或发现相关安全隐患，请及时向领导或安全员报告。
祝各位新员工在工作中平安顺利！中粮集团日期：XXXX年XX月XX日。
中粮反腐培训资料
中粮反腐培训资料为了加强反腐倡廉意识和法规法纪知识的学习，中粮集团特别组织了一场反腐培训。
本次培训的目的是提高员工的反腐倡廉意识，加强法规法纪教育，为中粮集团的廉洁文化建设做出积极贡献。
培训内容主要包括以下几个方面：一、反腐倡廉意识的培养在培训中，我们强调了反腐倡廉的重要性。
反腐倡廉意识是每一个中粮员工都应该具备的基本素质。
只有树立正确的价值观和道德观，才能够在工作中做到廉洁奉公，拒腐防变。
通过案例分析和讲解，我们向员工深入解读了各种腐败行为的危害性，引导大家树立正确的职业道德和行为准则。
二、法规法纪的学习在培训中，我们重点强调了反腐败法规和纪律。
深入学习法律法规对于员工遵纪守法、廉洁从业至关重要。
通过介绍反腐败法律法规及其具体执行细则，我们帮助员工了解了反腐败法规的核心内容，如受贿、贪污、滥用职权等违法行为的定义和处罚条款。
同时，我们还介绍了国家反腐败斗争的方针和政策，让员工明确中央对反腐倡廉工作的高度重视和坚决态度。
三、廉洁从业的规范在培训中，我们介绍了中粮集团的廉洁从业规范和行为准则。
廉洁从业是中粮集团的基本要求，我们要求员工要树立廉洁从业的意识，坚决杜绝一切腐败行为。
通过案例剖析和讲解，我们以身边事例告诫员工，只有保持廉洁从业的态度，才能够在工作中立于不败之地。
四、监督与制约机制的建立在培训中，我们强调了监督与制约机制的重要性。
监督与制约机制是反腐败斗争的重要手段，也是廉洁从业的保障。
我们向员工介绍了中粮集团的监督与制约机制，如巡视制度、举报制度等，鼓励员工积极参与到反腐败工作中来，共同营造廉洁的工作环境。
五、案例分析与讨论在培训中，我们通过案例分析和讨论的方式，引导员工深入思考反腐倡廉问题。
通过案例的引导，员工可以更好地了解反腐败行为的危害性和防范措施，提高防范意识和应对能力。
通过本次反腐培训，我们相信中粮员工的反腐倡廉意识将得到进一步提高，员工的法规法纪意识将得到加强，中粮集团的廉洁文化建设将取得更加明显的成效。
中粮油脂青苗计划培训
中粮油脂青苗计划培训一、培训背景中粮油脂青苗计划是中粮集团面向全球青年人才推出的培养计划，旨在为青年人才提供广阔的职业发展平台，并为中粮油脂公司未来的领导团队储备人才。
培训计划着重于培养青年人才的综合素质和领导能力，通过线上线下结合的方式，让青年人才们有机会深入了解公司的业务、文化、价值观并参与实践项目，从而成长为可靠的技术与管理人才。
二、培训内容1. 培训阶段一：线上专业课程学习（1）产品知识学习：通过线上课程学习，系统的了解中粮油脂公司的产品知识，包括植物油、畜禽油、奶制品等。
（2）市场营销学习：学习市场调研、品牌推广、产品推广与销售等基础知识。
（3）财务管理学习：学习公司财务制度、资金管理、成本管理等基础知识。
（4）领导力与团队合作：学习团队建设、领导力培养、团队协作等相关知识。
2. 培训阶段二：线下实践项目（1）参与项目策划：由公司安排实际市场项目，学员们分组参与项目策划、执行，并在实践中发挥团队合作能力进一步了解行业市场。
（2）实地考察和交流：组织学员们进行实地考察和调研，深入了解油脂行业的相关产业链。
3. 培训阶段三：领导力培训（1）指导学员进行个人职业规划：公司领导和行业大咖将指导学员进行个人职业规划，以提升学员的职业发展意识和规划能力。
（2）领导力训练：学员将接受领导力训练，提升个人的领导潜力，使得自己在未来能够获得更好的职业发展。
三、培训收获1. 掌握了丰富的产品知识：通过公司专业课程学习和线下实践项目，学员们对中粮油脂公司的产品有了更深入的了解，包括产品生产和销售的全过程。
2. 增强了团队合作能力：在实践项目中，学员们通过分工合作，学会了团队合作的意义和重要性。
在实践中不断沟通与解决问题，不仅提高了团队合作能力，也增进了团队之间的默契。
3. 提升了领导力和管理能力：在领导力培训和实践项目中，学员们不仅提升了领导力，还学会了团队管理和协调的能力。
这对于他们的个人发展和未来的职业规划将会起到积极的推动作用。
中粮培训介绍
用工具，准确认识问题
顿悟
创新/收获 反思/整合 下一步行动计划
目标/问题
摆现象找问题，组织 需要解决的问题
热身/破冰
调动激情
热身
拓展、 影片等
导入
领导讲话 理论理念 方法工具 经验教训
研讨
团队研讨
催化
小组陈述 集体反思 培训师点评
关闭
总结
16
三、具有中粮特色的培训方法
团队研讨工具
•
团队研讨角色的划分
服务于战略，集中、协同、规划 服务于战略，效率、灵活、清晰、协作
组织架构
管理办法
以业务为基础，特点，严格，根据行业、架构特定， 具有独特性 产品，品牌，技术，成本，渠道，网络，团队……
社会，股东，员工，客户多方评价
市场竞争力
经营业绩
企业文化是结果，自然形成，履行使命，达成使命，企业是浑然一体的生命 21
二、中粮的培训理念
三、具有中粮特色的培训方法 四、过去三年的培训内容
五、今后的计划
20
四、过去三年的培训内容
中粮企业管理逻辑系统
企业使命 与每位员工，特别是经理人的个人价值观、人生定位、 生活态度紧密联系，互动作用 使命为基础，是团队进取心和活力的体现
经营目标
战略定位 资源配置
市场主导，行业选择，自身基础，前瞻眼界
组长（催化师） － 明确团队工作目标 － 保证全体参与，充分发表意见 － 研讨过程的引导 核查员 － 纠正研讨会跑题 － 协助组长控制议程和方向 － 提醒使用工具 书记员 － 记录团队研讨的过程和成果 时间控制员 － 协助组长分配研讨时间 陈述人
头脑风暴 活动挂图法
中粮-忠良学院培训是一种工作方法
忠良书院的“忠良”二字与是“中粮”同音，取义于中粮的企业文化“忠”与“良”，即“高境界做人，专业化做事”；“书院”二字则是中粮希望书院在传统的企业大学和企业商学院的基础上，能承载更多的文化内涵，形成中粮独有的格调。
“正如中粮集团董事长宁高宁所言，‘书院预示着我们的未来’。
我们要做的就是使忠良书院成为中粮经理人的摇篮，中粮管理思想的发源地，中粮人学习、研讨、决策的中心，中粮人精神洗礼的地方。
”忠良书院总经理助理王顺捷说。
团队学习：推进战略转型的主要方法2005年，中粮集团进入大规模战略转型期。
中粮认为，培训是一种促进组织沟通、全员参与、激发团队智慧的很好方式。
于是，集团决定用培训的方法来启动战略转型。
王顺捷介绍，2005年4月，集团党组专门召开了由全体核心团队经理人参加的第一期高层战略研讨会。
这次集体培训和研讨，确定了中粮集团的战略、企业使命愿景、行业战略、地域战略、组织战略、业务单元战略思考框架等。
研讨会后，经过一段时间的实践，逐渐探索出了具有中粮特色的培训方法，也就是“团队学习”法。
“这种方法的最大特点是紧贴业务，解决工作中遇到的实际问题，并且是在解决问题中学习知识，锻炼技能，提升能力。
”王顺捷说。
在中粮，“团队学习”还从培训理念上被赋予了全新的定义：从企业发展中的实际问题出发，通过培训会议的方式，引导团队成员在统一的逻辑结构和思维框架下，通过激发团队成员的智慧，达到形成共识、解决团队发展的重大问题、塑造团队文化的目标。
王顺捷表示，现在的“团队学习”，无论在理念还是方法方面，已经不是传统意义上的培训，而是早已成为中粮人的一种工作方法，是团队决策的方法，是团队建设的方法，是推动人才发展和企业进步的方法。
为了更好地解决问题，团队学习采用了“解决问题六步法”作为思考和解决问题的基本方式。
它把解决问题的过程分为六个层层递进的步骤，即回顾具体工作、查找界定问题、分析问题根源、制定解决方案、制定行动计划、实施行动计划（见图表1）。
中粮集团安全培训PPT
疏于管理、安全意识淡薄
事故案例二：某食品加工厂的安全火灾
中粮集团某食品加工厂发生了一场安全火灾，事故原因 是设备老化且应急响应迟缓，火势迅速蔓延，造成了一 定的财产损失和人员伤亡。
经验教训总结
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经验教训一：强化安全意识教育
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定期培训、提高意识
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培训师资建设
加强培训师资队伍建设，选拔具有丰富实践经验和教学能力的专业 人士担任培训讲师，提高培训质量。
05
中粮集团安全培训案例分析
成功案例分享
成功案例一：某粮食储存仓库的安全管理
中粮集团在某粮食储存仓库实施了一系列安全管理措施 ，包括定期检查、员工参与决策等，有效降低了事故发 生率，保障了员工和企业的安全。 规范操作、风险评估
实操培训
实操培训的优势
实操培训可以让学员在实际操作中学习和掌握技能，有助于提高学员的实际操作能力和应 对突发事件的能力。实操培训还可以通过模拟真实场景提高学员的应急处理能力。
实操培训的适用范围
适用于需要实际操作和应急处理的培训内容，如消防演练、急救技能等。对于一些需要模 拟真实场景的培训，实操培训也是一个不错的选择。
线下培训的适用范围
适用于需要实际操作和演练的培训内容，如消防演练、紧急疏散等。对 于一些需要特定设备和场地的培训，线下培训也是一个不错的选择。
03
线下培训的注意事项
线下培训需要选择合适的场地和设备，确保培训的有效性和安全性。同
时，线下培训需要合理安排时间和人员，避免因时间和人员不足导致培
训效果不佳。
中粮集团应加强员工的安全意识教育，定期开展安全培训 和演练，提高员工的安全意识和应对突发事件的能力。
中粮集团的培训及领导力培养
•组织架构 •管理办法 •市场竞争力
•服务于战略，效率、灵活、清晰、协作
•以业务为基础，特点，严格，根据行业、架构特定， 具有独特性 •产品，品牌，技术，成本，渠道，网络，团队……
•经营业绩
•社会，股东，员工，客户多方评价
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•企业文化是结果，自然形成，履行使命，达成使命，企业是浑然一体的生•命25
•3、具有中粮特色的培训方法
•团队学习的思维逻辑：解决问题六步法
•1.回顾•有什么
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•6.行动•实施计划 •执行解决
•方案
•回顾 •工作
•2.反思-
•查找、界定 •是什么
•问题
•问题解决
•与决策
•5.计划-
•制定行动计 划
•计划解决
•分析问题
•方案
•的根源
•产生可能
•3.分析-
•的解决方 •案并选择
•总之，战略转型是一项系统工程，怎么办？
•9
中粮集团的培训及领导力培养
•1、培训的背景
培训是推进企业战略转型的切入点、抓手 培训部是集团最受瞩目的一个部门 培训是企业管理的一个重要工具和方法 培训是集团每位经理人必须掌握的领导技能
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•10
中粮集团的培训及领导力培养
•2、中粮的培训理念
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•24
中粮集团的培训及领导力培养
•4、过去几年的一些培训内容
中粮的企业管理逻辑系统
•企业使命
•与每位员工，特别是经理人的个人价值观、人生定位、 生活态度紧密联系，互动作用
•经营目标
•使命为基础，是团队进取心和活力的体现
•战略定位
•市场主导，行业选择，自身基础，前瞻眼界
中粮 培训计划
中粮培训计划一、前言中粮集团是一家拥有百年历史的大型综合性企业集团，业务覆盖农产品生产、加工、贸易以及食品、物流、金融等多个领域。
作为一家企业集团，中粮集团一直注重员工的培训和发展，以提高员工的综合素质和能力，不断提升企业的竞争力。
为了实现企业发展战略和员工个人职业发展目标，中粮集团制定了全面的培训计划，不断加强员工的培训和发展，推动企业的可持续发展。
二、培训目标1. 提高员工专业技能。
通过培训，提升员工在各个岗位上的专业技能，提升生产效率和质量。
2. 增强员工团队合作能力。
加强员工的团队协作意识和能力，提高团队创新和执行能力，推动企业业绩。
3. 提升员工管理能力。
培养和提升公司中层管理干部的领导力和管理能力，推动企业战略目标的实现。
4. 增强员工的职业素养。
通过培训，提高员工的职业道德和素质，增强员工的责任感和使命感。
5. 推动企业转型升级。
引进新技术、新理念，帮助员工适应企业的发展变革，推动企业转型升级。
三、培训内容1. 专业技能培训。
针对不同岗位的员工，开展相关的专业技能培训，包括生产工艺、质量管理、新技术应用等方面的培训。
2. 团队合作培训。
通过团队建设、团队活动等形式，加强员工的团队协作能力，培养团队精神和协作意识。
3. 管理能力培训。
针对公司中层管理干部，开展管理理论、领导力培训，提升管理者的领导力和管理能力。
4. 职业素养培训。
开展职业道德、职业素质等方面的培训，提升员工的职业素养和意识。
5. 转型升级培训。
针对企业转型升级的需要，组织相关技术、管理等方面的培训，帮助员工适应企业的发展变革。
四、培训方式1. 线下培训。
组织专业的培训机构或专家进行线下培训，包括课堂培训、实地考察、技能操作等形式。
2. 在线培训。
通过建立线上学习平台，开展在线学习和培训课程，方便员工灵活学习，提高学习效率。
3. 岗位轮岗培训。
组织员工进行岗位轮岗，让员工互相学习和交流，提高综合能力和适应能力。
4. 实战演练培训。
中粮集团培训计划实施
中粮集团培训计划实施一、前言中粮集团是一家以食品加工、种植、贸易和物流为主营业务的综合性企业集团，拥有多家子公司和分支机构，覆盖国内外市场。
为了提高员工的专业素养和技能水平，中粮集团制定了一套完善的培训计划，以满足不同岗位员工的培训需求。
本文将会详细介绍中粮集团培训计划的实施情况。
二、培训需求分析中粮集团业务范围广泛，员工岗位类型多样，因此培训计划的实施需根据员工具体的工作职责和能力水平来确定。
首先，中粮集团的高级管理人员需要定期接受领导力和战略管理培训，以适应企业高速发展的需求。
其次，营销与销售人员需要接受市场分析、客户管理等培训，以提高其销售业绩。
再次，生产与加工人员需要不断提升专业技能，以确保产品质量和生产效率。
最后，物流和供应链管理人员需要接受运作管理、货物追踪等培训，以满足复杂的供应链要求。
三、培训计划内容中粮集团培训计划内容涵盖了领导力培训、专业技能培训、销售技能培训和运营管理培训等多方面内容。
具体内容如下：1. 领导力培训：中粮集团高管人员需要定期参加领导力培训，包括领导力理论、团队建设、决策模型等内容，以提高管理水平和领导能力。
2. 专业技能培训：生产加工人员需要接受产品工艺、设备操作、质量控制等方面的培训；营销与销售人员需要接受市场分析、客户开发、销售技巧等方面的培训；物流与供应链人员需要接受运作管理、货物追踪等方面的培训。
3. 销售技能培训：针对销售人员，中粮集团制定了一套完善的销售技能培训方案，内容包括销售话术、谈判技巧、客户管理等内容。
4. 运营管理培训：物流与供应链人员需要接受运作管理、货物追踪等方面的培训，以满足复杂的供应链要求。
四、培训计划实施1. 培训计划编制：在确定了培训需求后，中粮集团会制定年度培训计划，具体内容包括培训项目、时间安排、培训方式、培训地点、课程安排、讲师选择等。
2. 培训资源调配：中粮集团注重培训资源的调配，包括内部培训讲师、外部培训机构、在线培训资源等，确保培训资源的充分利用和培训效果的最大化。
中粮集团-新员工入职安全专题培训
公司安全管理制度
1、上班期间严禁吸烟， 厂区内无《动火证》 严禁动火； 2、严禁酒后上班； 3、上班期间要着工装 和特殊工种防护服， 做好劳动保护；
公司安全管理制度
4、对于浸出车间、化验 室、配电室及其他防火 防爆重点区域，未经该 单位主管允许，无关人 员不得随意进入； 5、不属本人操作的器具 机械、设备和控制系统， 不得随意拨弄。
不安全的心理状态
• 根据心理学家分析，员工不安全心理状态主要表现 在以下几个方面： • 1、骄傲自大、争强好胜；自己能力不强，但自信心 过强，总认为自己有工作经验，有时也感觉力不从 心，但在众人面前争强好胜，图虚荣，不计后果， 蛮干冒险作业 • 2、情绪波动、思想不集中；受社会、家庭环境等客 观因素影响，产生烦躁、心慌意乱、思想分散，顾 此失彼，手忙脚乱，或者高度喜悦、兴奋、手舞足 蹈、得意忘形，导致不安全行为
安全生产管理技术的发展
• 安全生产管理由近 代的事故管理，发 展到现代的隐患管 理。而安全管理的 效果是有限的，只 有强化了隐患的控 制、消除危险，事 故的预防才有效。
事故的分类及处理
• 事故：一般是指在生 活和工作中发生的意 外损失或灾祸。 • 伤亡事故：是指在生 产经营活动中或与生 产经营活动有关的活 动中发生的人身伤害 事故。
新员工入职安全专题培训
中粮天海粮油工业（沙湾）有限公司
安全环保部 二〇一〇年七月二十日
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安全生产管理的概念
• 安全生产管理就是经营 单位主要负责人、生产 管理者和全体员工，为 实现安全生产目标，按 照一定的安全生产管理 原则，科学的组织、协 调全体员工进行安全生 产的活动。
不安全的心理状态
• 7、惰性心理；惰性心理也可称为“节能心理”，他 是指在生产作业中尽量减少能量支出，能省力便省 力，能凑合将就就将就凑合的一种心理。 • 8、无所谓心理；无所谓心理常表现为违章或心不在 焉、满不在乎。这里有几种情况： • ①是根本没有意识到危险的存在，认为什么乱七八 糟规章制度，都是领导拿来卡人的； • ②是对安全问题谈起来重要，干起来次要，比起来 不要，在行为中根本不把安全条例放在眼里； • ③是认为违章是必要的，不违章就干不成活。 • 9、好奇心理；好奇心人皆有之，它是人对外界新异 刺激的一种反应。有的人违章，就是好奇心所致。 例如刚进厂的新员工。
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知识
人际能力
客户导向 文化融合 说服力
业绩导向
经验
注重学习
阳光诚信
业务管理能 财务视角看业务 力
制定战略 调动资源
领导能力
引领变革 建立组织人才优势 团队建设
商业驱动力
Business Driver
核心价值观
Core Value
31
1 、中粮经理人领导力模型
A级业务类领导力模型-业务单元总经理
业绩表现 Performance
17
3、具有中粮特色的培训方法
学习契约 人人平等 开放心态 明确目标 积极参与 质疑反思 解决问题
18 18
3、具有中粮特色的培训方法
团队研讨工具
•
团队研讨中的角色
组长（催化师） － 明确团队工作目标 － 保证全体参与，充分发表意见 － 研讨过程的引导 纠偏员 － 纠正研讨会跑题 － 协助组长控制议程和方向 － 提醒使用工具 书记员 － 记录团队研讨的过程和成果 时间控制员 － 协助组长分配研讨时间 陈述人
的组成部分，体现集团的培训理念，使用集团的培训工具。
培训是经理人工作的重要组成部分，是经理人领导力的重要体现。经理人是 各单位培训工作的第一责任人，是第一培训师。 培训重在激发团队智慧，通过组织的改变和组织能力的提升来提升个人能力 培训注重改善团队氛围，体现集团企业文化。 培训倡导质疑反思的精神，强调系统思考。
经营目标
战略定位 资源配置
市场主导，行业选择，自身基础，前瞻眼界
服务于战略，集中、协同、规划 服务于战略，效率、灵活、清晰、协作
组织架构
管理办法
以业务为基础，特点，严格，根据行业、架构特定， 具有独特性 产品，品牌，技术，成本，渠道，网络，团队……
社会，股东，员工，客户多方评价
市场竞争力
经营业绩
企业文化是结果，自然形成，履行使命，达成使命，企业是浑然一体的生命 25
29
1 、中粮经理人领导力模型 基于商业驱动力的能力要素
商业驱动力
制定竞争战略(外向型） 转换商业思维，创建以客户为中心的文化
p p
能力要素
制定战略 财务视角看业务
p
p p
制定战略 客户导向 业绩导向 引领变革 运营决策 业绩导向
建立组织人才优势 引领变革 制定战略 团队建设 推动战略合作 制定战略 调动资源 客户导向
6.行动实施计划
2.反思查找、界定 是什么
问题
问题解决 与决策 5.计划制定行动计划
计划解决 方案 分析问题 的根源 产生可能 的解决方 案并选择
3.分析为什么
4.方案如何解决
15
3、具有中粮特色的培训方法 培训最常见的形式：结构化会议
聚焦/探索
用工具，准确认识问题
顿悟
创新/收获 反思/整合 下一步行动计划
21
3、具有中粮特色的培训方法
诚信
对朋友、对亲人、对客户、对上级、对股东、对员工、对同事，出于公心，以诚相待， 讲责任，讲信用，讲真话，真正建立公开、公平、公正的企业判断人和判断事的标准。
团队
整个团队心往一处想、劲往一处使的共同奋斗的精神。要求每一个人正确处理自身与 团队的关系、大目标与个人小目标的关系，通过服从、实现大目标来实现自我价值。 要求每一个人都能自觉沟通，具有包容心，形成畅所欲言、心情舒畅、充满活力的团 队。
知识 knowledge 能力 Ability 态度 Attitude 个性 Personality •宏观/有创造性 •社交性强 •人际敏感度高 •重视学习 •高的谨慎性和 好奇心或平衡 的谨慎 性与好 奇心 •精力充沛/善于 驱动自我、驱 动他人
诚信、业绩、专业、团队、学习、创新、公开、
公正、透明、简单、处以公心，与人为善
23
3、具有中粮特色的培训方法 中粮倡导的经理人的高境界
把个人的目标定得高一点、远一点，对自我要求的标准高一点。 把精神和理想的目标看得更重一些，把自我提升看得更重一些。
把组织的、集体的、大局的目标和需要放在更重要的位置。
2
中粮的三个发展阶段
第三阶段 第二阶段 第一阶段
2005至今： 打造新国企
1952-1987年： 外贸专业总公司
1988-2004年： 向多元化、实业化转型
1987年
2004年
3
中粮主要业务板块
中粮
办公室
战略部
财务部
人力资源
研发部
审计部
法律部
党群部 企业文化部
中粮科学院
中 粮 粮 油
中 国 粮 油
12
2、中粮的培训理念
培训是为了形成有效的团队工作方法，不断 思考自己，存在什么问题，怎么解决，用什么 方法解决，从而促进组织的发展。它与传统培 训的区别是基点不同，它认为老师不是专家， 大家才是专家，真理和答案在大家中间。老师 的责任就是组织，用方法把大家引入到一个环 境中，把智慧激发出来，总结出来，凝炼出来， 引导大家形成统一的思维。
13
3、具有中粮特色的培训方法
中粮培训的主要方法：团队学习
“团队学习”，就是从解决企业发展中的实际 问题出发，通过“结构化会议”的方式，引导团队 成员在统一的逻辑和思维框架下思考问题，达成共 识，最终解决问题。
14
3、具有中粮特色的培训方法 团队学习的思维逻辑：解决问题六步法
1.回顾有什么
回顾 工作 执行解决 方案
2.中粮的培训理念
3.具有中粮特色的培训方法 4.过去几年的一些培训内容 5 . 培训在中粮所起的作用
三、中粮的领导力培养
1.中粮的领导力模型 2.分层级的领导力课程体系
28
忠良书院的定位
中粮领导力开发中心 COFCO Leadership Development Centre
• • • • 培养中粮经理人的摇篮 中粮管理思想的发源地 集团经理人学习、研讨和决策的中心 中粮人洗礼的地方
5
“全产业链粮油食品企业”(OTC)
种植和收购
贸易/物 流
食品原料、饲料原料及生化
养殖与屠 宰
食品 加工
分销/ 物流
品牌 推广
食品 销售
Origination 田间
“出口”1
“出口”2、3、4、5
“出口”7
“出口”8
“出口”9
Consumption 餐桌
“出口”10
稻谷 大豆 小麦 大麦 玉米 ……
7
内容提要
一、中粮集团基本情况 1.中粮三个发展阶段 2.中粮主要业务板块 3.中粮新的战略目标
二、中粮的培训
1.培训的背景 2.中粮的培训理念 3.具有中粮特色的培训方法 4.过去几年的一些培训内容 5 .培训在中粮所起的作用 三、中粮的领导力培养 1.中粮的领导力模型 2.分层级的领导力课程体系
原粮 等农 产品 食品原料 食品添加剂
加 工 加 工
饲 料
米 面 油 糖 肉食 蛋 奶 酒 饮料 ……
加 工
饲料原料 饲料添加剂 生物质能源
养 殖
加 工
“出口”6
6
中粮的新愿景
消费者层面：成为中国最大、最好的食品公司，大面积覆盖中国消费 者，多品种提供营养健康的食品，“中粮”会变成一个家喻户晓的 名字，引领新的生活方式和新的生活态度，是一个很有活力、很年 轻的公司 食品加工商/贸易商层面：是最好的粮食贸易及原料提供商 农民层面：是一个很好的农产品收购企业，可以为农民种植提供很多 资金、技术上的支持 国家层面：是一个“大国企”，有很强的社会责任感，保障国家的粮 食安全和食品安全 股东层面：具有持续盈利能力的、具有持续竞争力的“新国企” 员工层面：是一个更加广阔的实现价值的平台
头脑风暴 活动挂图法
团队列名法
鱼骨图 结构树 帕累托分析 系统思考 „„ • • • •
－
如实向大会陈述集体研讨的结论及理由
19
3、具有中粮特色的培训方法 宁董事长是中粮第一培训师 一把手是各单位的第一培训师
20
3、具有中粮特色的培训方法
精心设计培训和研讨过程
• • • • • • 拓展训练 研讨题目 研讨气氛 组长的选择 引导/催化技巧 仪式
4、过去几年的一些培训内容
• 第一期高层战略研讨会：千里足下，识思悟行
• 战略管理／6S轮训
• 业务单元战略质询会 • 流程建设大规模培训 • 核心团队领导力/团队建设、财务研讨培训会 • 核心竞争力建设培训
• 领导力培训
• “全产业链的食品企业”研讨 • 各经营单位的专业性培训
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5、培训在中粮所起的作用
中 国 食 品
地 产 酒 店
中 国 土 畜
中 粮 屯 河
中 粮 包 装
中 粮 发 展
金 融 事 业 部
中 粮 肉 食
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“全产业链粮油食品企业”模式
“全产业链粮油食品企业”模式是指：
以消费者和客户需求为导向，涵盖从 田间到餐桌，即从农产品原料到终端 消费品，包括种植、采购、贸易和物 流、食品原料和饲料生产、养殖与肉 类加工、食品加工、食品营销等多个 环节，通过对全产业链的系统管理和 关键环节的有效控制，形成整体竞争 力，为消费者奉献安全放心、营养健 康的食品，实现可持续发展。
要有专业的原则性和做人的正义感。 要有坦率、真诚、表里如一、做人比较快乐的生活方式。 要包容、要信任，以信任自己的态度来信任别人，以坦诚的态度来影响别人。 要相信科学的方法。 要勇于承担风险与责任，积极地投入工作和生活。
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4、过去几年的一些培训内容
中粮的企业管理逻辑系统
企业使命 与每位员工，特别是经理人的个人价值观、人生定位、 生活态度紧密联系，互动作用 使命为基础，是团队进取心和活力的体现