湖北省特级教师评选条件

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湖北省中小学教师专业技术职务任职资格评审条件

湖北省中小学教师专业技术职务任职资格评审条件（试行）第一章总则第一条为了全面贯彻落实党和国家的教育方针，加快中小学教师队伍的建设，促进教育事业的科学发展，按照人力资源和社会保障部、教育部《关于深化中小学教师职称制度改革试点的指导意见》（人社部发[2011]98号）规定，结合湖北省中小学教师队伍实际，特制定本评审条件（以下简称《条件》）。

第二条中小学教师专业技术职务任职资格的评审坚持以人为本，遵循中小学教师成长规律和职业特点；适应实施素质教育和课程改革的新要求，着眼于中小学教师的长远发展；充分考虑教书育人的实践性、专业性、长期性，坚持育人为本，德育为先，注重师德修养，注重教育教学工作业绩，注重教育教学方法，注重教育教学一线实践经历，引导教师立德树人、爱岗敬业、积极进取、不断提高实施素质教育的能力和水平；坚持民主、公开、竞争、择优的原则，鼓励优秀人才脱颖而出。

第三条本《条件》适用于襄阳市、黄石市行政区域内普通中小学校、职业中学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校及市县教科研机构和校外教育机构、人事代理机构中，现在岗从事教育教学工作的人员，晋升高、中、初级专业技术职称任职资格评审。

第四条中学和小学教师职务任职资格名称分别为：正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师。

第二章申报条件第五条基本条件一、拥护党的领导，胸怀祖国，热爱人民，遵守宪法和法律，贯彻党的教育方针，忠诚人民的教育事业，具有良好的思想政治素质，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，牢固树立责任意识，爱岗敬业，关爱学生，为人师表，教书育人。

二、具有相应的教师资格及专业知识和教育教学能力，长期在教育教学一线任教，切实履行教师岗位职责和义务。

三、注重学习，按要求完成继续教育培训任务。

四、身心健康，能够承担正常教学教研工作。

第六条学历、资历条件一、正常申报条件（一）正高级教师具有大学本科及以上学历，在高级教师岗位任教五年以上。

（二）高级教师具备博士学位，并在一级教师岗位任教二年以上；具备硕士学位、学士学位、大学本科毕业学历，并在一级教师岗位任教五年以上；具备大学专科学历，并在小学、幼儿园、初中一级教师岗位任教五年以上。

湖北省教育厅关于评选第八批特级教师的通知-鄂教师[2009]2号

湖北省教育厅关于评选第八批特级教师的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 湖北省教育厅关于评选第八批特级教师的通知（鄂教师[2009]2号）各市、州、省直管市、神农架林区教育局，有关高等院校，大型厂矿企业，省直有关单位：为了表彰特别优秀的能够发挥示范作用的高水平教师，促进教师队伍建设，推进我省教育改革和发展，根据《省教育厅、省教育奖励基金会关于印发＜湖北省“名师工程”实施方案＞及开展湖北名师评选工作的通知》（鄂教师[2003]9号）、《省教委、省人事厅、省财政厅关于转发国家教委、人事部、财政部＜关于颁发“特级教师评选规定”的通知＞的通知》（鄂教人[1993]045号）文件精神，我厅决定评选第八批特级教师。

现就有关事项通知如下：一、评选范围及对象第八批特级教师的评选范围和对象是：中小学（含职业中学、盲聋哑学校、工读学校）、幼儿园（含学前班）、中等职业学校（含师范学校）、教师进修学校的在职教师和教研人员。

其中教研人员的评选比例控制在5％以内，校级领导的评选比例控制在10%以内。

由于我省现有在岗特级教师学段、学科分布不均，各地在推荐评选对象时，在坚持条件的前提下，要尽可能兼顾学段、学科的平衡。

二、评选原则第八批特级教师的评选工作必须坚持以下原则：1、坚持标准，保证质量，优中选优，宁缺勿滥；2、坚持评审与考核相结合，注重工作实绩；3、坚持“四公开一监督”，即政策公开，指标公开，考核成绩公开，评审结果公开，接受群众监督。

三、评选条件第八批特级教师的具体评选条件见附件1。

四、评选名额根据《国家教委、人事部、财政部关于颁发特级教师评选规定的通知》（教人[1993]38号）中关于“在职特级教师总数一般控制在中小学教师总数的千分之一点五以内”的规定，我省第八批特级教师拟评选240名（不含破格推荐人选）。

一中特级教师推评细则

一中特级教师推评细则
特级教师评选细则是根据教师资格评价标准和要求，结合特级教师评审工作实际而制定的相关规定。

以下是一中特级教师推评细则的一般内容：
1. 申请条件：教师应满足以下条件方可申请特级教师评选：
a. 拥有高级及以上职称的中级教师；
b. 在一中连续工作满10年；
c. 在教学工作中具有重要影响力，取得突出成绩；
d. 具备高尚的师德，言行举止符合教师的职业道德要求。

2. 评审程序：
a. 提交申请：教师在规定时间内向学校提交特级教师评选申请材料；
b. 审核材料：学校组织相关专家对申请材料进行初步审核，确定是否符合评选条件；
c. 现场评审：通过面试、课堂教学考察等形式，全面评估教师的教学能力和教育教学实践成果；
d. 综合评定：根据教师的申请材料和现场评审结果，综合评定教师的水平，确定是否评选为特级教师；
e. 公示结果：公示评选结果，并接受社会监督。

3. 评估标准：
a. 教学成绩：教师所带班级的学业成绩、学生评价等；
b. 教学能力：教师掌握的教学方法、教学手段和教学技巧；
c. 教育教学实践成果：教师在课题研究、教学改革、教育科研等方面的成果；
d. 师德师风：教师的师德行为、社会影响力等。

4. 奖励和待遇：
a. 特级教师聘期：评选成功的教师获得特级教师聘期，聘期为终身；
b. 奖励待遇：特级教师享有与职称相应的薪资待遇，并可享受相关荣誉称号及职务等。

需要注意的是，以上内容只是一般的特级教师评选细则，具体的评审流程和标准可能根据不同学校和地区而有所不同。

特级教师评审工作需要根据实际情况进行具体规定，以保证评选工作的公正性和严肃性。

湖北省中小学教师专业技术职务任职资格申报评审条件

湖北省中小学教师专业技术职务任职资格申报评审条件（修订试行）第一章??总??则第二条中学和小学教师职务任职资格均分为三级，高级职务为正高级教师、高级教师，中级职务名称为一级教师，初级职务名称为二级教师、三级教师。

第二章??分??则第四条申报一、基本条件（一）拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，坚持党的基本路线，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。

贯彻党的教育方针，忠诚人民的教育事业，积极为社会主义建设事业服务；（二）认真履行岗位职责，努力完成本职工作任务，年度考核和任职考核均为称职以上，其中破格申报人员近2年内考核必须有一次为优秀；（三）遵纪守法、作风正派，为人师表，具有良好的职业道德和社会公德；（四）按规定取得中小学教师职业资格；（五）外语、计算机应用、水平能力测试和继续教育符合国家和省里的有关规定；（六）身心健康，能够坚持正常工作。

二、学历资历条件（二）高级教师具备下列条件之一者，可以申报评审高级教师职务任职资格：1、博士研究生毕业或取得博士学位后，取得一级教师职务任职资格，并在一级教师职务工作2年以上；2、硕士研究生或取得硕士学位后，从事教学工作8年以上，取得一级教师职务任职资格，并担任一级教师职务工作5年以上；3、大学本科毕业或取得学士学位后，从事教学工作10年以上，取得一级教师职务任职资格，并担任一级教师职务工作5年以上；4、大学专科毕业后，从事教学工作12年以上（初中、小学、幼儿园老师），取得一级教师职务任职资格，并担任一级教师职务工作5年以上；5、参加工作后取得本专业或相近专业的上述相同学历或学位，从事教学工作累计达到上述规定的年限，并取得一级教师任职资格，从事一级级教师工作5年以上。

（三）一级教师具备下列条件之一者，可认定或申报评审一级教师职务任职资格：1、博士研究生毕业或取得博士学位后，当年经考核合格可认定；2、硕士研究生毕业或取得硕士学位，并从事教学工作3年以上，经考核合格可认定；3、硕士研究生毕业或取得硕士学位，或取得双学士学位，从事本专业技术工作3年以上，取得二级教师职务任职资格，并从事二级教师工作3年以上；4、大学本科毕业或取得学士学位后，从事教学工作5年以上，取得二级教师职务任职资格，并从事二级教师工作4年以上；5、大学专科毕业后，从事教学工作7年以上（初中、小学、幼儿园教师），取得二级教师职务任职资格，并从事二级教师工作4年以上；6、参加工作后取得本专业或相近专业的上述相同学历或学位，从事教学工作和下一级职务工作累计达到上述规定的相应年限。

2021年特级教师评选条件

2021年特级教师评选条件全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：2021年特级教师评选条件在中国教育系统中，特级教师是一种最高级别的教师称号，代表着教育领域的顶尖水平和最高荣誉。

特级教师的评选条件一直备受关注，2021年特级教师评选条件也是广大教师所关心的问题之一。

特级教师评选条件通常包括教学质量、教学成果、师德师风、业绩等方面的评价标准，下面我们来详细了解一下2021年特级教师评选的条件。

一、教学质量特级教师的评选条件首先要求具有高水平的教学质量。

教师需要具备深厚的学科知识和丰富的教学经验，能够熟练地运用各种教学方法和手段，灵活地组织教学活动，激发学生学习的兴趣和潜力。

教学质量包括教学设计的科学性、教学过程的生动性、学生学习效果的显著性等方面。

二、教学成果特级教师评选条件还要求具有丰富的教学成果。

教师需要在教育教学工作中取得较为突出的成绩，如指导学生参加各类学科竞赛获奖、发表教育教学研究成果、获得教学改革成果奖等。

教学成果是评定特级教师水平的重要指标，可以全面展现教师的才华和能力。

三、师德师风特级教师评选条件还包括师德师风方面的考察。

教师需要具备高尚的师德和良好的师风，能够以身作则，言传身教，做学生的榜样和引导者。

师德师风是教师评价的重要内容，也是评选特级教师的必备条件之一。

在2021年特级教师评选中，以上所述的教学质量、教学成果、师德师风、业绩等方面将成为评审委员会评定教师水平的重要依据。

特级教师评选条件的严格性和公正性能够确保特级教师的选拔过程公开、公平、公正，为教育教学事业的发展提供了稳定和有力的支持。

希望广大教师在教育教学工作中不断提升自己的教学水平，争取获得特级教师的荣誉，为教育事业的发展做出更大的贡献。

第二篇示例：2021年特级教师评选条件随着教育工作的不断发展和重视，特级教师评选的标准和条件也在不断完善和提高。

作为教育系统中的优秀代表，特级教师不仅要拥有过硬的专业技能和教学水平，更要具备一定的思想品德和师德师风。

湖北省教育厅关于印发《湖北省特级教师评选与管理办法(试行)》的通知

湖北省教育厅关于印发《湖北省特级教师评选与管理办法(试行)》的通知【法规类别】职业与职工教育【发文字号】鄂教规[2015]5号【发布部门】湖北省教育厅【发布日期】2015.06.09【实施日期】2015.06.09【时效性】现行有效【效力级别】地方规范性文件湖北省教育厅关于印发《湖北省特级教师评选与管理办法（试行）》的通知（鄂教规〔2015〕5号）各市、州、直管市、神农架林区教育局：为加强湖北省特级教师评选、培养、使用、考核等工作，经研究决定，印发《湖北省特级教师评选与管理办法（试行）》，请遵照执行。

湖北省教育厅2015年6月9日湖北省特级教师评选与管理办法（试行）第一章总则第一条为充分发挥特级教师的示范作用，加强我省教师队伍建设，根据《国务院关于加强教师队伍建设的意见》（国发[2012]41号）和原国家教委、人事部、财政部《关于颁布〈特级教师评选规定〉的通知》（教人[1993]38号），结合我省实际，制定本办法。

第二条各级教育行政部门要做好特级教师的管理服务工作。

省教育行政部门负责特级教师的评审、培养及宏观管理，市（州）教育行政部门负责本地特级教师推荐、培养和考核管理，县（市）教育行政部门和所在单位负责特级教师的推荐、培养、使用、待遇落实和日常管理。

第三条各级教育行政部门和所在单位要支持特级教师在教学一线岗位上发挥示范作用，为其创造条件和提供服务保障。

在特级教师评选上充分考虑农村优秀教师队伍建设的需要。

第二章评选第四条凡我省中小学幼儿园（含中等职业学校、特殊教育学校、教师进修学校）在职教师和教育科研机构教研人员，均可纳入特级教师的评选范围。

第五条特级教师评选原则：坚持标准，保证质量，优中选优，宁缺勿滥；坚持评审与考核相结合，注重工作实绩；坚持“四公开一监督”，即政策公开，指标公开，考核成绩公开，评审结果公开，接受群众监督。

第六条特级教师的基本评选条件为：（一）忠诚党和人民教育事业，模范履行教师职责，具有崇高的职业道德和奉献精神；（二）对所教学科具有系统、坚实的理论知识和丰富的教学经验，达到一定教学工作量，在教学领域形成特色，教学示范作用明显，在我省有一定社会影响力；（三）具有先进教育教学理念，主动运用本学科相关的现代科学知识，落实素质教育要求，育人效果显著；（四）在教育教学研究和教学改革中取得显著成绩，相关成果对提高本地区教育水平具有较高的指导意义和推广价值，在培养、指导青年教师方面做出显著贡献；（五）原则上具有5年以上高级职称。

武汉市教育局关于开展湖北省第十批特级教师评选推荐工作的通知

武汉市教育局关于开展湖北省第十批特级教师评选推荐工作的通知文章属性•【制定机关】武汉市教育局•【公布日期】2018.08.29•【字号】•【施行日期】2018.08.29•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文武汉市教育局关于开展湖北省第十批特级教师评选推荐工作的通知各区教育局、有关市直属单位：现将《省教育厅关于开展第十批特级教师评选工作的通知》转发给你们，并提出如下意见，请一并贯彻执行。

一、省教育厅下达我市第十批特级教师推荐名额65名（其中推荐农村义务教育学校11人）。

为确保质量，我市采取限额申报、差额评选推荐的方式，根据2017年末在职专任教师数，按1：1.5的比例确定各区推荐名额（见附件），不得超报，不得将农村义务教育学校特级教师指标与正常评选指标混用。

各区教育局推荐人选中教研人员不超过5%，校（园）级领导不超过10%。

有关区教育局须按属地管理原则，将省、市直属单位和大型厂矿企业、高校所属中小学幼儿园教师纳入本区考核推荐范围。

二、在逐级推荐过程中，有关学校（单位）应通过校园网或其他形式对本学校（单位）推荐人选在学校（单位）内部进行公示，区教育局应通过政务网对区属学校（单位）推荐人选进行公示，并且必须公示被推荐人选的《湖北省第十批特级教师评选综合材料一览表》及近5年的课表，接受师生和社会监督。

三、各单位推荐人选的材料按省教育厅规定的目录及要求整理提供，并于2018年9月25日前通过区教育局报市教育局（其中，中小学幼儿园教师材料报教师工作处，中职学校教师材料报职成教处），逾期未报者，作放弃处理。

联系人：教师工作处万仞，联系电话：65608487；职成教处徐瑞玲，联系电话：65608421。

武汉市教育局2018年8月29日省教育厅关于开展第十批特级教师评选工作的通知各区评选推荐第十批特级教师推荐名额分配表.doc。

湖北省中小学教师专业技术职务任职资格申报评审条件

湖北省中小学教师专业技术职务任职资格申报评审条件（修订试行）第一章总则第二条中学和小学教师职务任职资格均分为三级，高级职务为正高级教师、高级教师，中级职务名称为一级教师，初级职务名称为二级教师、三级教师。

第二章分则第四条申报一、基本条件（一）拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，坚持党的基本路线，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。

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附件1：
湖北省特级教师评选条件
“特级教师”是国家为了表彰特别优秀的中小学教师而设置的一种既具先进性、又有专业性的称号。

特级教师应是师德的表率，育人的模范，教学的专家。

一、教师评选推荐特级教师条件
1、拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，努力学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，忠诚人民的教育事业；认真贯彻执行教育方针，一贯模范履行教师职责，教书育人，为人师表。

2、师德高尚，在教育教学工作中严格遵守教师职业道德规范；勤奋努力，与其他教师团结互助，对学生关心爱护，坚持家访，寓德育于学科教学和其它学校教育管理过程之中；坚持实事求是、科学严谨的学风，言行堪称师生表率。

上述内容在过去5年的年度考核中应有明确记载，在师德档案中有具体体现。

3、对所从事的专业具有坚实、系统、广博的知识，熟练掌握教育理论和科学的教学方法；了解本学科教育教学现状和发展趋势；对本学科教学的指导思想、目的、任务有深刻的理解；小学、初中、高中（含高中学段，下同）教师应分别精通相应学段各年级的课程体系和教学内容；近5年教学工作量每学年在400课时以上（不包括早、晚自习、讲座等）；申报对象为学校领导的，其教学工作量每学年应不低于200课时。

4、具有现代教育观念和较强的创新意识，在教育教学工作中，努力探索、积极推进素质教育，教育教学经验丰富并形成自己的风格。

教学效果好、质量高，并为广大师生所公认。

对教育
教学思想、内容和方法有深入研究，对本学科或本学科某一阶段的教学，有独到见解或有专长，在教育教学改革方面勇于探索、创新，并在以下5个条件中至少有3个方面的成果：
（1）长期的（至少3年）、大面积的（每学期至少1个班）学生学科学习质量提高和学生全面发展的成果事实；
（2）能在县（市、区）以上范围内起教学示范作用，在“课内比教学”活动中成绩突出，获得县级以上“比教学”活动奖励，并得到同行专家的公认；
（3）在省级以上刊物公开发表过本学科领域内有较高水平的论文；
（4）能根据学科特点有机地结合教学开展课外活动，并取得明显成效；
（5）在教育教学某一方面取得特殊成就，获市、州级以上表彰和奖励；
5、具有培养、指导教师进行教育教学和研究工作的能力，做到有明确的培养对象和培养目标，有具体的培养步骤和途径，使所带教师教学能力明显提高，为中小学教师队伍建设做出显著贡献。

6、小学、幼儿园教师具备专科以上学历，初中、高中、中职、教师进修学校教师具备本科以上学历；担任中学高级教师（中学）、高级讲师（中职、教师进修学校）或小学高级教师（小学、幼儿园）职务5年以上。

7、城镇中小学教师，应有在乡村中小学或城镇薄弱学校任教一年以上的经历（在附件7主要学习及社会经历中填写）。

农村义务教育学校特级教师单列名额推荐人选须有在农村义务教育学校教学岗位十年以上的教学经历，在公开发表教研论文条件上可
适度放宽，50岁以下参评者，若评选上后至少要在农村义务教育学校工作5年。

中小学教师评选为特级教师后，一般应在教学岗位连续工作3年及以上。

男教师参评者年龄在57岁以下，女教师参评者年龄在52岁以下，年龄计算截止2014年12月31日。

二、教师破格评选推荐特级教师条件
资历、学历、职称方面不符合前述刚性评选条件、又特别优秀的教师可破格评选特级教师，但应具备下列条件的三项以上：
1、教书育人，全面贯彻教育方针，全面提高学生素质，成绩特别突出，受到县（市）以上人民政府表彰；
2、德育工作成绩显著，受到市、州及以上教育行政部门的表彰；
3、在深化教育教学改革，全面实施素质教育方面取得显著成绩，教育教学效果好，教学质量高，其改革成果经市、州教育行政部门和有关专家鉴定，对提高当地教育水平具有较高的指导意义和推广价值。

4、承担市、州及以上教育行政部门、教研部门或同级学术研究团体组织的本学科公开课、示范课或观摩课2次以上。

5、教育教学研究能力强，在省级以上刊物上公开发表过本学科领域内有较高水平的论文，或正式出版过本学科领域具有一定学术价值的学术专著（不包括以习题解答为主要特征的教辅资料）。

三、教育教学研究人员评选推荐特级教师条件
教育教学研究人员除具备教师评选推荐特级教师条件（不含教学工作量）外，还应具备以下条件：
1、了解中小学教育教学研究的总体情况和发展趋势，掌握当地教育教学现状和课程改革进程；
2、全面把握国家颁布的课程计划和本学科《课程标准》的要求；深入研究教材，准确把握其中的重点、难点；深入研究教法和学法，正确理解其特点和运用规律；
3、指导、管理当地某一学科的教育教学工作成效突出，受到同行和专家的公认,所在区域的学科教育教学质量居兄弟单位前列;
4、有自己主持的省级以上研究课题且教育教学研究成果突出，近5年来，有主编的学术性专著出版、有学术论文在省级以上刊物发表或有其他重大科研成果；
5、任教研员前在中小学任教5年以上，且为该学科的骨干教师；
6、经常深入不同水平、层次的学校听课、指导教学，每年听课80/100/140(省级/市级/县级)节以上，其中指导评课不少于40/60/100(省级/市级/县级)节；每年作旨在提高教师教育教学水平的学术报告/讲座不少于20/15/10(省级/市级/县级)场次；
7、经常组织教研员和广大教师开展教研、教学活动，所在地方该学科形成了具有鲜明特色、有较高水平和较大影响的教育教学和教研，并得到本地、本系统的公认。

四、凡有下列情况之一者不得推荐为特级教师
1、不能坚持四项基本原则者；
2、参加法轮功等非法邪教活动、组织，习练法轮功者；
3、从事教育教学工作以来受党内严重警告、行政记大过以上处分或受各种刑事处分者；
4、违反《湖北省计划生育条例》者；
5、存在教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》（教师[2014]1号）文中第四条提出的10种不当行为之一者。

附件2：
湖北省第九批特级教师候选人名额分配表
湖北省教育厅办公室 2014年3月19日印发主动公开共印180份。