2.1我们生息的国土
人教版道德与法治五年级上册教案4篇
人教版道德与法治五年级上册教案4篇篇一：人教版道德与法治五年级上册教案版道德与法治五年级上册全册教案第一单元面对成长中的新问题自主选择课余生活【教学目标】[情感态度与价值观目标]培养独立意识，明白自主选择是一项重要的权利。
[能力目标]能够自主选择、合理选择课余生活。
[知识目标]了解课余生活的重要性和作用，学会自主选择课余生活。
【教学重点】学会选择自己的课余生活。
【教学难点】正确认识课余生活的重要性和作用。
【教学过程】一、导入新课 1、播放视频：《走近小学生的课余生活》2、导入语：你的课余生活是怎么样的呢？也是这般的精彩吗？我们应该过怎样的课余生活呢？二、讲授新课（一）课余生活的重要性 1、你说我说：什么叫做“课余生活”？“课余”都是指哪些时间？2、解释什么是课余生活和课余时间。
3.算术硕士:请以一天和一周计算你的上课时间和课余时间。
4、小小观察员：请你观察一下上面的数据，思考一下，看看有和发现和感悟？5、温馨提示：粗略计算，我们一周的课余时间是上课时间的 5 倍，由此可见，我们应该珍惜课余时间，安排好自己的课余生活，让自己得到更好的进步和发展。
6、小小分享会：你平时都参加一些怎样的课余活动呢？你课余时间都做些什么？7、过渡提问：看着这么多让人眼花缭乱的课外活动，你会怎么选择呢？我们应该怎么选择呢？（二）课余生活我选择 1、情景探究：你认为华华应该怎什么选择？2.活动公园(教材第2页):你是如何选择课余生活的？如果你的选择和父母不一致，你会怎么做？3.总结:自主选择是我们的权利，也是成长过程中需要培养的能力。
随着年龄的增长，知识和阅历的增加，我们对一些事情有了自己的看法。
我们也愿意发表自己的观点，自己做决定，尤其是希望按照自己的想法来安排课余生活，但是有时候因为知识和经验的不足，无法做出正确的选择。
所以在自主选择上，需要听取父母的意见，结合自身实际情况选择一些锻炼和成长的机会。
4.活动花园(教材第3页):(1)李玉红在选择课余生活时遇到了一些问题。
主体功能区战略和优化国土空间开发格局的分析
主体功能区战略和优化国土空间开发格局的分析中国的绿色发展作为重要的战略发展主题之一，生态文明建设受到了高度重视，国土空间开发格局的优化至关重要，其中的一个重点问题就是对主体功能区战略进行分析。
本论文针对主体功能区战略和优化国土空间开发格局展开研究。
标签：国土空间；主体功能区；战略；优化；开发格局十八大报告中明确提出了中国未来发展战略中要注重绿色发展，可见生态文明建设需要高度重视，也是中华民族伟大复兴得以实现的重要途径。
在中国特色社会主义现代化建设中，突出了生态文明建设是社会、经济、政治、文化建设中不可或缺的一部分，也是基础部分。
按照十八大报告要求，要建设美丽中国，就要合理规划空间格局，不仅要达到资源节约的效果，还要保护环境，通过运行主体功能区战略，更好地完成优化国土空间开发格局的任务。
1、主体功能区战略1.1建设美好家园需要通过国土空间规划来实现国家土地资源开发中，国土的空间规划是重要的手段。
对于国家政府执政能力进行度量的有利标准就是国土空间规划。
国土空间规划具有法律效应，不仅对政府行为和企业行为从法律的层面予以规范，对于个人空间行为也具有一定的规范效应[1]。
中国进入到大转型时期，要获得良好的发展态势，就要将空间规划的作用发挥出来。
空间规划战略的实施，要对区域范围内的开发内容明确，同时还要明确不能够做的事情。
对国土空间合理规划的主要目标就是促进区域的可的持续发展，也是建设美丽家园的主要途径。
1.2规划国土空间开发的远景格局中国的改革开放使得社会经济快速发展，随着中国经济實力的增强，国土开发却呈现出无序的状态，导致区域无法协调发展。
不同的地区，发展观有所不同，政绩观也存在着差异，为了加快城市化发展步伐，提高国内生产总值，导致资源盲目开发和利用，使得生态安全遭到威胁，粮食安全问题成为社会性问题。
中国的东部沿海地区发展很快，但是资源环境遭到了破坏，由于国土资源的开发强度与生态环境保护之间协调不当，就导致国土空间规划缺乏合理性。
我们的祖国多么广大,改为感句-概述说明以及解释
我们的祖国多么广大，改为感句-概述说明以及解释1.引言1.1 概述祖国的广大壮美是我们每个人都应该热爱和珍惜的宝贵财富。
本文将从祖国的广袤大地、多姿多彩的民族文化和壮丽的自然风光三个方面展开，旨在呼吁大家热爱祖国，传承和发扬祖国的文化，珍惜和保护自然环境。
让我们共同努力，为建设更加美好的祖国做出自己的贡献。
1.2文章结构文章结构部分:在本文中，将会从三个方面探讨我们的祖国多么广大。
首先，我们将介绍祖国广袤大地的壮丽景观和丰富资源，展示祖国的繁荣与发展。
其次，我们将探讨多姿多彩的民族文化，包括各地民俗、传统和习俗，展现祖国的多元和包容。
最后，我们将描述壮丽的自然风光，强调珍惜和保护环境的重要性。
通过这些内容，我们希望读者能够深刻感受到祖国的伟大和美丽，同时呼吁大家共同爱护和保护我们共同的家园。
1.3 目的：本文的目的是通过对祖国广大的土地、丰富多彩的民族文化和壮丽的自然风光的描述，唤起读者对祖国的热爱之情。
同时，希望读者能够意识到作为祖国的子民，我们有责任传承和发扬祖国的文化，珍惜和保护自然环境。
只有真正热爱祖国，我们才能共同努力，共同建设一个更加美好的祖国。
2.正文2.1 祖国的广袤大地祖国的广袤大地，是我们心中永远的骄傲和自豪。
我们的祖国中国，地域辽阔，东起太平洋，西至帕米尔高原，南临热带雨林，北接寒带冰原，拥有着绚丽多彩的地理风貌。
在祖国的广袤大地上，有连绵起伏的秦岭大山，有雄伟壮观的长江黄河，有肥沃广阔的华北平原，有葱翠盛开的华南水乡。
这些地理景观交相辉映，构成了祖国的绝美画卷。
祖国的广袤大地还孕育着丰富的资源，有着丰富的矿产资源和农业资源，让人们生活富足。
祖国的土地肥沃，水资源丰富，气候多样，使得祖国拥有着独特的自然优势。
我们要珍惜祖国的广袤大地，保护好我们生活的土地和家园，让我们的子孙后代也能在这片美丽的土地上生活幸福安康。
让我们自豪地说一声：我们的祖国多么广大！2.2 多姿多彩的民族文化在我们的祖国，有着多姿多彩的民族文化。
六年级上册15课课后题
六年级上册15课课后题一、字词类题目及解析。
1. 给下列加点字注音并解释词语。
- 麋鹿（mí lù）：哺乳动物，毛淡褐色，雄的有角，角像鹿，尾像驴，蹄像牛，颈像骆驼，但从整体看哪种动物都不像，原产中国，是一种珍贵的稀有兽类。
- 骏马（jùn mǎ）：良马，跑得快的好马。
“骏”，良马。
- 雄鹰（xióng yīng）：雄健勇猛的鹰。
- 潺潺（chán chán）：形容溪水、泉水等流动的声音。
2. 写出下列词语的近义词。
- 圣洁 - 神圣。
“圣洁”侧重于纯洁而神圣，“神圣”强调崇高、庄严，不可侵犯，二者意思相近。
- 滋润 - 滋养。
“滋润”有使湿润、不干燥的意思，也可表示精神上的慰藉；“滋养”侧重于供给养分，使生长，都有对事物有益的意思。
- 眷恋 - 留恋。
“眷恋”指对自己喜爱的人或地方深切地留恋，“留恋”表示不忍舍弃或离开，二者都表达不舍之情。
3. 写出下列词语的反义词。
- 清澈 - 浑浊。
“清澈”表示清而透明，“浑浊”则是混浊、不清澈的意思，二者互为反义。
- 放弃 - 坚持。
“放弃”是不再追求、不再进行的意思，“坚持”表示坚决保持、维护或进行，意义相反。
二、句子理解类题目及解析。
4. “如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。
”这句话在文中有什么作用？- 解析：这句话是课文的中心句，起到了总领全文的作用。
它直接表明了这片土地的神圣性，也为下文阐述印第安人对土地的热爱以及对白人的告诫奠定了情感基调。
5. “我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。
”这个句子运用了什么修辞手法？有什么表达效果？- 解析：这个句子运用了比喻的修辞手法。
把“我们对大地的热爱”比作“初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱”，生动形象地表达出印第安人对土地那种深深的、难以割舍的热爱之情，强调了土地如同母亲一样的重要性。
6. “大地不属于人类，而人类是属于大地的。
第三次全国国土调查工作分类地类认定细则
第三次全国国土调查工作手册之二第三次全国国土调查工作分类地类认定细则国务院第三次全国国土调查领导小组办公室2019年4月目 录第一部分地类认定1湿地（00） (1)2耕地（01） (3)3种植园用地（02） (8)4林地（03） (11)5草地（04） (15)6商业服务业用地（05） (18)7工矿用地（06） (19)8住宅用地（07） (21)9公共管理与公共服务用地（08） (22)10特殊用地（09） (25)11交通运输用地（10） (26)12水域及水利设施用地（11） (30)13其他土地（12） (34)14细化地类 (38)第二部分地类标注1耕地实际利用情况标注 (42)2耕地细化标注 (43)3林区种植园用地标注 (43)4草地标注 (44)5工业用地细化标注 (44)6城镇村及工矿用地标注 (44)7“即可恢复”或“工程恢复”地块标注 (45)8废弃地块标注 (46)第一部分 地类认定根据《工作分类》的地类含义，按照实地现状来确定用地类型。
对于与主要用地类型一体的必需的附属用地、配套用地，应按主要用地类型认定地类。
对混合用地，应以主要用地类型认定地类。
对于线状地物交叉的，地面的线状地物连续表示。
对于农村道路、过街天桥等线状地物跨越公路、铁路等，应保持公路、铁路贯通。
线状地物平面交互时，应保持高等级的道路贯通。
线状地物穿过隧道时，线状地物断在隧道两端。
线状地物交叉重叠十分复杂，各地可制定相应的表示规则，开展细化调查，但应按国家统一要求上报调查成果。
1 湿地（00）指红树林地，天然的或人工的，永久的或间歇性的沼泽地、泥炭地，盐田，滩涂等。
包括红树林地、森林沼泽、灌丛沼泽、沼泽草地、盐田、沿海滩涂、内陆滩涂和沼泽地8个二级类。
1.1红树林地（0303）指沿海生长红树植物的林地。
1.2森林沼泽（0304）以乔木森林植物为优势群落的淡水沼泽。
1.3灌丛沼泽（0306）以灌丛植物为优势群落的淡水沼泽。
2024年陕西省渭南市某地区中考模拟语文试题(含答案)
2024年陕西省初中学业水平考试模拟试卷语文注意事项：1．本试卷共6页。
全卷总分120分。
考试时间150分钟。
2．答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的学校、姓名、准考证号填写清楚。
3．请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。
4．考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。
一、积累和运用（共7小题，计24分）华夏文明，源远流长。
陕西作为中华民族和华夏文明重要的发祥地之一，这里文物古迹众多，文化底蕴深厚，是华夏儿女共同的精神家园。
学校文学社将开展以“坚定文化自信传承文化基因”为主题的系列活动，请你一起参加。
【三秦文化一脉相承】中华民族在沃野千里的关中八百里秦川、沟壑纵横的陕北黄土高原、水草丰茂的陕南鱼米之乡，谱写了底蕴深厚、根深叶茂的三秦文化。
下面是小秦准备给校文学社投递的一篇文稿中的部分内容，请你帮他修改其中的错误。
“秦中自古帝王州”，陕西曾是中国政治、经济、文化的核心区域，多个朝代在此相继建都。
中华文明顶盛时期的周、秦、汉、唐都是在三秦大地拉开序幕并书写了辉煌的历史。
巍峨的大秦岭、奔腾的黄河水、静穆的黄帝陵、雄伟的兵马俑、厚重的古城墙、悠远的古丝路……一山一水一陵一俑一城一路，章显了陕西作为中华文明重要发祥地的厚重历史和独特的自然人文禀赋。
独特地道的风味、匠心独运的技艺、悠远亲切的乡音、怎么称道都不为过的文化古迹，一字一词皆有故事，一砖一瓦饱蘸深情——它们是三秦文化的“活化石”，是我们每一个人心中的乡愁与记忆。
1．有两个词语的读音小秦没有读准确，请你帮他指出正确的读音。
（2分）（1）“巍峨”应读为______ （2）“静穆”应读为______2．这篇文稿中有两个词语书写错误，请你帮小秦改正。
（2分）（1）“顶盛”应写为______ （2）“章显”应写为______【传统文化绵延不息】诗词文化作为中华优秀传统文化代表，具有悠久的历史和独特的魅力，它是中国人的精神家园，是文化创新创造的宝贵资源。
试论自然保护地的整合与优化
现代农业研究 Modern Agriculture Research
第 27 卷
试论自然保护地的整合与优化
李奇 （吉林省林业调查规划院 吉林，长春 130022）
【摘 要】自然保护地的是我国政府依据相关法律法规，遵循生态保护、统筹发展的划分原则，对自然生态系统进行合
理划分，确保其所承载的自然景观、野生动植物栖息地始终处于可保护的范围。改革开放以来，我国自然保护地整合
我们在对现有的自然保护地进行整合与优化过程 中，要着重思考到各地区的自然保护地边界交叉重叠问 题，将自然边界相邻或是相连的自然保护地进行整体管 理，有效解决原有的保护地被胡乱分割的现象，杜绝“孤 岛问题”的发生，已经被分割的边界不清晰的破碎保护地 应依照整合原则重新进行合理划分，按照自然保护地的 划分原则保证面积不减少、性质不改变、措施不虚化，整
合优化后的自然保护地管理是一个有机的整体。 4.2 思想高度重视
我国将切实加强森林、草原、湿地、荒漠生态系统保 护修复和野生动植物保护，积极整合优化自然保护地，加 快推进国家公园体制试点，构建以国家公园为主体的自 然保护地体系。各地要全面开展各类自然保护地整合优 化，这项工作时间紧、任务重、涉及面广、矛盾问题尖锐， 需要各地统一思想认识，认真吃透中央精神，明确任务范 畴，精准理解政策，坚持实事求是，既要统筹平衡好局部 优化与坚持总面积不减的关系，又要依法严谨处理好整 合优化同落实环保督察问题整改的关系，确保高质量按 要求完成好任务。 4.3 工作要点明确
1 前言 自然保护地的是我国政府依据相关法律法规，遵循
生态保护、统筹发展的划分原则，对自然生态系统进行合 理划分，确保其所承载的自然景观、野生动植物栖息地始 终处于可保护的范围。改革开放以来，我国自然保护地 整合与优化工作进入了人们的视野，该项工作的稳步推 进对于促进我国自然环境的可持续发展具有重要意义， 也为地域经济发展奠定了坚实的基础。自然保护地整合 是一项涉及层面广、突出问题多、耗费时间长的重要工 作，随着国务院印发的《关于建立以国家公园为主体的自 然保护地体系的指导意见》在全国各地得到了有效落实， 各级政府明确出台了各地的实施方案，全国范围内自然 保护地整合与优化工作如火如荼的开展起来。十九大报 告中把自然保护地体系进行了深度的剖析和阐述，通过 不断完善自然保护地的相关政策，力求打造以国家公园 为主体的全新的自然保护地体系，这就意味着我国自然 保护地的发展已经面临了重大的历史变革，改变了传统 的以自然保护区为主体的管理模式。作为自然保护区的 工作人员，如何进行自然保护地的整合与优化是我们当
新课标人教版八年级上册地理全册教案
第一章从世界看中国第一节疆域【教学目标】知识与技能1.识记我国地理位置的特点；理解地理位置的优越性。
2.培养读图能力；形成地理位置空间想象力。
3、知道我国的面积及其在世界上的地位。
4、学会在亚洲地图上查阅我国陆疆和陆上邻国、海疆与濒临的海洋及海上邻国。
5、学会运用世界地图及有关统计资料，比较中国和其他面积居世界前列的国家的面积大小和位置优劣。
6、知道中国的三级行政区划。
7、在我国政区图上准确找出34个省级行政区，记住它们的简称和行政中心。
过程与方法反复读图，掌握地理事物的分布；运用资料，分析、对比，获得知识。
情感、态度与价值观加深学生热爱祖国的情感，产生强烈的民族自豪感。
【教学重点】1.掌握我国地理位置的特点，理解其优越性。
2.记住并能在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋。
3.运用地图识记我国34个省级行政区的名称和位置【教学难点】1.地理位置空间感的建立。
2.地理位置优越性的理解。
3.要求学生理解我国产生的晨昏差异和季节差异的原因。
【教学过程】一、导入新课提问：回顾七年级地理学过的知识，还记得从哪些方面描述一个国家的地理位置吗？（学生回答、更正）（教师补充、归纳）主要从经纬度位置（包括半球位置与五带位置）、海陆位置（大洲和大洋的位置关系）等方面来分析，有时还从与邻国或邻区的相对位置来描述。
提问：中国的陆地领土面积是多少？居世界第几位？导入：这么大的面积，中国又是如何划分行政区划进行管理的呢？二、展示目标识记我国地理位置的特点，并理解其地理位置的优越性。
三、问题引导自学探究1、猜一猜：“蓝色星球浮太空，一只雄鸡在其中，南北两分它在北，东西两分它居东，头指世界最大洋，尾靠全球最大陆。
”请同学们猜一猜：描述了我国的哪些位置？（学生回答、更正）半球位置和海陆位置2、“南北两分它在北，东西两分它居东”判断的依据是什么？（1）在地图上指出南、北半球的分界线，并说出中国在哪个半球？（2）在地图上指出东、西半球的分界线，并说出中国在哪个半球？（3）观看教材第3页图1.2标出的五个国家，说说从东、西半球看，与中国在同一半球的是哪些国家？从南、北半球看，与中国在同一半球的是哪些国家？（学生回答、更正）（1）俄罗斯、蒙古、日本（2）俄罗斯、加拿大、蒙古、日本3、综合比较以上五个国家，说说从经度位置、纬度位置和海陆位置三者来看，最能体现我国位置优越性的是什么位置？4、在世界政区图上，找出北回归线、北极圈以及北纬30°、60°纬线的大致位置。
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最西端：东经73度，帕米尔高原上
最东端：东经135度黑龙江和乌苏里江交汇处
中 国 地 图
昂 首 挺 胸 的 雄 鸡
首都北京
最南瑞 曾母暗沙
23个 省 4个 直辖市 5个 自治区
2个 特别行政区 共计34个省 级行政区
960万平方千 米
4个直辖市：北京市 天津市 上海市 重庆市
5个自治区：广西壮族自治区 内蒙古自治区
西藏自治区 宁夏回族自治区 新疆维吾尔自治区 2个特别行政区： 香港特别行政区 澳门特别行政区
中国大陆的东部和南部濒临渤海、黄海、东 海和南海。中国领海为邻接其陆地领土和内 水的一带海域，宽度从领海基线量起为12海 里；海域面积约473万平方公里。在辽阔的 中国海域上,分布着5400个岛屿。其中最大 的是台湾岛，面积约3.6万平方公里；其次 是海南岛，面积约3.4万平方公里。这两个 岛各为中国的一个省。
黄河为什么是母亲河？ 早在远古时期，中国境内的原始先民就生活、奋斗和繁 衍在黄河流域。在数千里的黄河流域，由于气候温和，水文 条件优越，有利于农作物生长，先民们便定居在这里。中国 文明初始阶段的夏、商、周三代以及后来的西汉、东汉、隋、 唐、北宋等几个强大的统一王朝，其核心地区也都在黄河中 下游一带；反映中华民族智慧的许多古代经典文化著作，也 产生于这一地区；标志古代文明的科学技术、发明创造、城 市建设、文学艺术等也同样产生在这里。所以，黄河孕育了 中华文明，黄河哺育了中华儿女，人们常说黄河是中华民族 的摇篮，是中华民族的母亲河，其意义就在这里。
位置和疆域 中华人民共和国，简称中国，位于亚洲大陆 东部，太平洋西岸。 中国陆地面积约960万 平方公里,仅次于俄罗斯和加拿大。中国领土 北起漠河以北的黑龙江江心，南到南沙群岛 南端的曾母暗沙，南北相距约5500公里；东 起黑龙江与乌苏里江的汇合处，西到帕米尔 高原，东西相距约5200公里。
中国陆地边界长约2.28万公里。东邻朝鲜， 北邻蒙古，东北邻俄罗斯，西北邻哈萨克斯 坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦,西和西南同 阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊尔、锡金、 不丹接壤,南与缅甸、老挝、越南相连。东和 东南同韩国、日本、菲律宾、文莱、马来西 亚、印度尼西亚隔海相望。
我们祖国的最北端（ ）最南端（ 最东端（ ），最西端（ 国土面积（ ），海域（ 中国有（ 直辖市，（ 行政区。
） ） ）
）个省，（ ）个自治区，（ ）个 ）特别行政区，合计共（ ）个省级
大陆邻国有（
）隔海相望的国家（）Fra bibliotek中国地理位置四至点： 最北端：北纬53度，黑龙江省的漠河以北的黑龙江主航道的中心线上 最南端：北纬3度，南沙群岛的曾母暗沙