实验室仪器报损、赔偿、维修制度
一中实验、电教室仪器设备报损制度范文(三篇)
一中实验、电教室仪器设备报损制度范文实验室和电教室是学校教育教学中不可或缺的重要场所，其中的仪器设备是实施实验教学和电教课程的基础。
为了保护这些宝贵的仪器设备，提高其使用寿命和效益，制定一套完善的仪器设备报损制度是非常有必要的。
下面是一份____字的实验室和电教室仪器设备报损制度范文，供参考。
一、背景介绍实验室和电教室是学校教育教学中不可或缺的重要场所，其中的仪器设备是实施实验教学和电教课程的基础。
然而，由于学生的使用不当、仪器设备老化等原因，仪器设备的报损现象时有发生。
为了更好地管理和保护实验室和电教室的仪器设备，提高其使用寿命和效益，制定一套完善的仪器设备报损制度势在必行。
二、目的和意义1.目的：确保实验室和电教室的仪器设备得到合理、科学、高效的管理，及时发现和处理仪器设备的损坏情况，以减少报废和维修费用，保障实验室和电教室的正常运行。
2.意义：（1）加强对实验室和电教室仪器设备的管理，提高使用效益和经济效果。
（2）规范学生和教师在实验室和电教室的使用行为，提高仪器设备的使用寿命。
（3）减少仪器设备的报废和维修费用，降低学校的开支。
三、适用范围本制度适用于学校的各个实验室和电教室，包括自然科学实验室、计算机实验室、物理实验室、化学实验室、生物实验室等。
四、仪器设备报损的分类和处理办法1.分类：（1）正常损耗：指仪器设备在正常使用过程中因年限、磨损、使用频率等原因而产生的损耗。
（2）意外损坏：指仪器设备在正常使用过程中由于学生或教师的误操作、失误等原因产生的损坏。
（3）人为破坏：指仪器设备在正常使用过程中由学生或教师故意破坏或损坏的行为。
2.处理办法：（1）正常损耗的处理：正常损耗的仪器设备，可以经过检修和维护，继续使用或者报废。
（2）意外损坏的处理：意外损坏的仪器设备应当第一时间进行维修，如果维修费用超过了设备的价值，可以报废。
（3）人为破坏的处理：人为破坏的仪器设备应当责令学生或教师承担相应的赔偿责任，并给予相应的纪律处分。
二中物理实验室仪器借用、赔偿、报损制度范本
二中物理实验室仪器借用、赔偿、报损制度范本第一章总则第一条为确保二中物理实验室仪器的正常使用和保护，达到实验教学目标，制定本制度。
第二条本制度适用于所有借用二中物理实验室仪器的人员。
第三条仪器借用、赔偿、报损的原则为公平、公正、公开。
第四条实验室仪器包括但不限于实验设备、装置、仪器、材料等。
第二章仪器借用第五条借用人员应根据实验需求提前向实验室管理员提交仪器借用申请。
第六条实验室管理员对申请进行审核，审批后将仪器借用给借用方。
第七条借用人员应严格遵守实验室设备使用规程，正确使用仪器，保证仪器的安全性和有效性。
第八条借用期限一般不超过一周，如确有需要可以延长，但需提前向实验室管理员申请并获得同意。
第九条借用人员不得私自借用、调整、移动实验室仪器及其附件。
第十条借用人员不得私自将实验室仪器借给其他人员。
第十一条借用人员不得将实验室仪器用于非法用途。
第十二条借用人员应及时归还实验室仪器，如需延期借用需申请并获得同意。
第三章仪器赔偿第十三条如借用人员在使用实验室仪器过程中严重损坏或丢失，应立即向实验室管理员报告。
第十四条借用人员须配合实验室管理员调查事故原因。
第十五条如借用人员经调查责任在他方，应按市场价格或维修价格进行赔偿。
第十六条如借用人员经调查责任在实验室管理人员，实验室管理人员应承担相应的赔偿责任。
第十七条如借用人员经调查责任在两方，应由两方进行协商赔偿。
第十八条如无法确定责任方，则均摊赔偿金额。
第四章仪器报损第十九条借用人员在使用实验室仪器过程中发现实验室仪器出现损坏情况，应立即向实验室管理员报告。
第二十条实验室管理员应及时进行维修、更换或报废工作。
第二十一条如因正常使用导致实验室仪器损坏，则实验室承担维修或更换费用。
第二十二条如因借用人员过失或故意导致实验室仪器损坏，则借用人员应承担维修或更换费用。
第五章附则第二十三条本制度由实验室管理员负责解释。
第二十四条本制度自发布之日起执行。
这是一个____字的范本，你可以根据需要进行修改和补充。
实验室仪器设备损坏丢失赔偿与报损制度
实验室仪器设备损坏、丢失赔偿与报损制度
一、学生在实验中，因违章操作损坏低值易耗品的玻璃器皿时,应立即报告指导教师，并填写报损单，由实验指导教师视情节轻重,批示按原价的80%至30%赔偿，然后才能向实验员领取补发，以保证学生实验的顺利进行。
二、学生因自己保管不慎丢失配发的仪器器具的，应及时报告指导教师，由指导教师根据仪器的丰缺贵贱、给予原价100%至50%的罚款赔偿。
民用性、实用性强的物品，均在原价100%以上罚款。
三、凡损坏固定资产范围内的物品者，不论师生，均应由有关人员自己查明原因，及时报告学校有关领导，听候研究处理，如果隐瞒未及时报告，则由各室管理员负全部责任。
四、外单位或部门借出使用的仪器设备损坏时，一般均按原价的120%赔偿。
五、凡仪器设备管理者，因失职造成有关的仪器设备损坏的，应由本人写出检讨，说明原因和损坏程度，报请总务处核实决定做出处理意见，报请学校批示后执行。
中小学校实验室仪器设备报损报废制度
中小学校实验室仪器设备报损报废制度一、目的和意义：中小学实验室是开展科学实验和教学活动的重要场所，拥有一批及其设备，保证实验室仪器设备的完好和有效使用，对于提高实验教学质量具有重要意义。
为此，制定中小学实验室仪器设备报损报废制度，有助于监管实验设备的使用和管理，避免浪费和损失。
二、范围：中小学实验室所有的仪器设备都适用本制度。
三、责任：1.学校：学校应制定具体的管理办法和标准，明确实验室仪器设备的使用与报损报废，建立健全的管理制度。
2.实验室管理员：负责实验室仪器设备的日常管理和维护，定期检查仪器设备的使用情况，并及时上报报损报废情况。
3.实验室使用人：使用实验室仪器设备的教师和学生应严格按照设备操作规程使用，保护仪器设备完好。
四、报损报废的定义：1.报损：实验室仪器设备因使用过程中发生失效、损坏或其他原因导致无法正常工作的，称为报损。
2.报废：实验室仪器设备因报损或其他原因无法修复或超过修复费用的，被视为报废。
五、报损的处理：1.报损发现后，使用人应立即上报给实验室管理员，填写报损单并详细描述报损原因。
2.实验室管理员收到报损单后，进行初步核实，并根据情况决定是否需要维修或报废。
4.若仪器设备无法修复或修复费用超过设备价值的50%，实验室管理员应按照报废程序进行处理。
六、报废的处理：1.报废程序：（1）填写报废申请单：实验室管理员将报废申请单交给学校管理部门。
（2）评估和审批：学校管理部门收到报废申请单后，组织专家对报废设备进行评估，并进行审批。
（3）登记和销毁：经审批报废的设备，学校管理部门对其进行登记，由专业机构进行销毁或拍卖。
2.报废设备的处置：（1）设备的合理利用：对于一些能够继续使用的设备，学校可以选择转让给其他学校或机构，以确保其有效利用。
（2）设备的拍卖：对于无法继续使用的设备，学校可以选择通过拍卖的方式变废为宝，将其价值最大化。
七、检查和考核：学校应定期检查实验室仪器设备使用情况，并适时进行考核。
小学教学仪器报损赔偿维修制度范文(3篇)
小学教学仪器报损赔偿维修制度范文一、属操作不慎引起的仪器损坏，应酌情赔偿。
因工作失职而造成的仪器损坏或丢失，应照价赔偿。
对故意损坏仪器者除照价赔偿外，视情节轻重，给予必要处罚。
二、不论何种原因，发生仪器损失，都应填写“仪器损失报告单”，视不同情况作相应处理。
三、仪器发生故障，实验室工作人员要尽可能及时排除，或送交专业部门维修，以确保其处于完好状态，对维修好的仪器要认真填写好“仪器维修记录”，并作资料保存。
四、已损坏不能修复或经长期使用，性能达不到实验要求的仪器，由实验室提出意见，填写“仪器报废申请单”，经本学科教研组长鉴定后报校领导批准，并报送当地教育技术装备部门审核，办理报废处理手续。
小学教学仪器报损赔偿维修制度范文（2）一、目的本制度的目的是为了规范小学教学仪器的使用，提高教学仪器的使用效率和维护保养水平，合理安排教育经费使用，确保教学设备的正常运行和长期使用。
二、适用范围本制度适用于小学全体教师、学生和学校管理人员。
三、教学仪器使用管理1. 所有教学仪器必须经过认真安装和调试后，方可投入使用。
使用过程中要按照仪器的使用说明进行操作，严禁违规使用，避免人为损坏。
2. 使用教学仪器时，必须掌握基本的操作技能，遵守操作规程，确保安全使用。
3. 教学仪器的开机、关机和存储必须按照规定操作，防止故障和损坏。
4. 使用教学仪器时，应注意保护其外壳、屏幕和内部零部件，防止摔、碰和刮伤。
5. 若发现教学仪器故障或异常，应立即停止使用，并及时报告维修部门进行修理。
四、教学仪器报损和维修1. 教学仪器报损的情形包括：人为损坏、误操作导致故障、自然灾害等原因导致损坏。
2. 教师在使用教学仪器时，如因自身原因导致故障的，应承担相应的维修费用。
3. 学生在使用教学仪器时，如因故意破坏或不当使用导致损坏的，应报告家长，并由家长承担相应的维修费用。
4. 在教学仪器报损后，需要进行维修时，应立即向校维修部门报告，由专业人员进行维修。
学校实验室借用、赔偿、报损制度
学校实验室借用、赔偿、报损制度1. 背景介绍学校实验室是教学和科研的重要场所，为了保证实验室设备的正常运行和使用，学校建立了实验室借用、赔偿、报损制度。
本文将详细介绍学校实验室借用的流程、赔偿的原则以及报损的处理方式，以便学生和教职员工在实验室借用过程中有明确的规范和责任。
2. 实验室借用流程实验室借用需要经过一系列的步骤，确保借用的目的明确、使用合理。
2.1. 提交申请学生或教职员工需要向实验室管理员提交借用申请。
申请表格通常包括以下内容：•借用实验室的日期和时间•借用实验室的目的和具体实验项目•所需设备和材料清单•借用人的个人信息（包括学生证或工作证号码）2.2. 审批流程实验室管理员收到申请后，会对申请进行审批。
审批流程包括以下环节：•实验室管理员审核申请的合理性和可行性，确保实验项目符合安全规范和实验室设备的使用要求。
•如果申请涉及到多个实验室或其他部门，需要经过相应实验室负责人或部门负责人的审批。
•审批通过后，实验室管理员将通知借用人借用实验室，并安排相关事宜。
2.3. 实验室借用注意事项在实验室借用的过程中，借用人需要注意以下事项：•在指定的日期和时间内按照申请内容进行实验室借用。
•使用实验室设备和材料时，需按照实验室设备的使用说明和操作规程进行操作，确保操作的安全性和正确性。
•不得私自调整和更改实验室设备的设置和参数。
3. 赔偿原则当实验室设备在借用过程中损坏或丢失时，借用人需要按照学校制定的赔偿原则进行赔偿。
3.1. 损坏设备的鉴定和赔偿金额确定当实验室设备损坏时，借用人需要立即向实验室管理员报告情况，并配合实验室管理员对损坏设备进行鉴定。
鉴定过程通常包括以下步骤：•实验室管理员对损坏设备进行初步检查和记录损坏情况。
•实验室管理员将损坏设备送交技术人员进行进一步鉴定，确定损坏原因和程度。
•鉴定结果将用于确定赔偿金额。
3.2. 赔偿责任和金额支付方式根据赔偿原则，借用人需要承担损坏设备的赔偿责任。
化学实验室仪器设备损坏赔偿制度
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化学实验室仪器设备损坏赔偿制度
1、玻璃仪器和低值易耗品非事故损坏者，教师或
学生本人登记由实验室负责人签注意见后报损，由于工作不慎或违章操作损坏者，按学校规定赔偿。
2、在发生损坏、遗失仪器设备的事故后，当事人应及时写出书面报告，详细说明情况，由实验室负责人提出意见，发生事故后隐瞒不报、推诿责任、太度恶劣、从重处分，并根据情节轻重进行处分。
3、凡属责任事故，当事人要承当责任和经济赔偿。
赔偿多少根据具体情节酌情处理：
〔1〕如无意损坏或在正常操作范围内只赔原价的三分之二。
〔2〕如违反实验的操作规程要加倍赔偿。
〔3〕如无理取闹或隐瞒实情要重罚。
〔4〕属于几个人共同承当责任事故的，应根据个人责任大小和认识态度，分别承当赔偿费。
〔5〕每年在年终清仓核帐的根底上，汇总损坏仪器，按规定报损，到达帐物相符。
〔6〕赔偿费的收入只能用于修理或补充仪器设备的经费。
【学校管理规章制度】实验室仪器设备管理、借用及损坏、丢失的赔偿制度
实验室仪器设备管理、借用及损坏、丢失的赔偿制度为保证实验室仪器设备的利用率和完好率，更好地为教学、科研服务，特作如下规定：一、每个实验室设一名财产管理员，负责本实验室的财产管理工作。
对固定资产（800元以上），要逐台建卡、建帐，做到帐、物、卡相符。
对陈旧设备要办理上交、退役、报废、降级使用、调出、报失、报损等手续。
800元以下低值耐用设备及工具和两用物品（包括录像带、录音带、磁盘等），要建帐，做到帐、物相符。
二、本教研组教师借用仪器设备，要经实验室主任同意，到财产管理员处办理借用手续。
借用物品要定期进行清理。
三、外教研组（本系或外系）借用，仪器设备要由借用教师申请，双方实验室主任同意（签字）后，办理借用手续（填写借用设备凭据），借用期限由双方协商，办理有关手续。
四、为了充分提高仪器设备的利用率，在不影响本教研组教学、科研的前提下，可以向外单位借出仪器设备，并收取一定的费用，作为更新维护设备用。
出借设备收费按学校有关规定执行。
设备出借期限为一个月，过时要办理续借手续，逾期不还，借用单位有权加收两倍以上的租金，并及时追回。
五、出借仪器设备在借出和归还时，双方要进行检查验收。
借用过程中如发生损坏、丢失等事故，应立即组织力量查明原因，当事人应及时写出书面报告。
由实验室主任会同管理人员提出处理意见，报系设备管理负责人审核并上报学校实验室与设备处备案。
经实验室主任、技术人员、管理人员组成鉴定小组进行鉴定：凡属责任事故，当事人要承担责任和经济赔偿；凡属非责任事故，可以不赔偿，但要研究事故原因，防止再次出现事故。
具体赔偿处理按学校有关规定酌情办理。
六、学生实验中，借用器材要登记，实验后要如数交还。
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东高小学仪器报损、赔偿、维修制度一、实行教学仪器室仪器设备的“损坏赔偿制度”，不仅是为了挽救和收回仪器设备的使用价值，更重要的是教育学生爱护仪器设备，按实验要求去使用仪器设备，培养严谨的科学实验习惯。
二、教师因正常实验教学自然损坏仪器，一律作报废处理，不必赔偿。
如有贵重仪器损坏。
除填写仪器报损单外，同时由当事人送主管部门审批。
三、学生因没有完全按照实验操作规范而造成仪器使用损坏，属过失损坏，应按仪器原价的30%到100%赔偿。
四、对于学生严重违反操作规程、嬉耍、故意破坏等造成的损失，要求学生按仪器额的150%到200%进行赔偿。
五、对仪器设备的正常维护保养，是保持仪器使用价值的重要途径，仪器设备在维修时要建立维修卡，简要记录仪器设备的维修情况和维修时间。
六、仪器出现故障，要做到随时发现，马上修理。
精密贵重仪器一旦发现故障，应请示领导，送专业维修点或返厂修理。
要做到小修小补不出校，精密仪器及时报修，确保实验正常开设。