第1章 绪论 第2章 机设概论

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《机电设备概论》课程标准

《机电设备概论》课程标准

《机电设备概论》课程标准课程代码:学时: 66 学分: 4一、课程的地位与任务《机电设备概论》是一门主干专业课程,其先修课程为《机械基础》、《液压与气压传动》、《电工技术基础与技能》、《电子技术基础与技能》。

通过《机电设备概论》课程的学习,使学生具备从事相关专业工作所必需的机电设备基本知识,具备一定对机电设备工作原理、主要结构的分析能力及对常见故障现象的认识能力。

二、课程的主要内容和学时分配1. 课程的主要内容第一章绪论第一节机电设备的发展概述(1)机电设备的发展历史(2)机电设备的发展趋势第二节本课程的主要内容和任务(1)本课程的主要内容(2)本课程的主要任务第二章机电设备的分类及应用第一节机电设备的分类(1)按机电设备的用途分类(2)按国民经济行业分类第二节金属切削机床(1)金属切削机床的分类(2)金属切削机床的型号(3)金属切削机床的技术性能与含义第三节起重设备(1)概述(2)普通桥式起重机的构成第四节办公自动化设备(1)办公自动化设备的分类(2)打印机的工作原理及常见类型(3)传真机的工作原理及常见类型(4)复印机的工作原理及常见类型第三章机电设备的构成第一节动力源(1)动力源的类型(2)常用电动机性能特点及适用范围(3)电动机的选择原则第二节传动装置(1)带传动(2)齿轮传动(3)螺旋传动(4)蜗杆传动(5)链传动(6)液压与气压传动第三节检测与传感装置(1)自动检测系统的构成(2)常用传感器第四节控制系统(1)控制系统的基本构成(2)控制系统的分类及应用(3)常用的电气控制系统第四章典型机电设备第一节卧式车床(1)卧式车床的工艺范围(2)车床的总布局与构成(3)车床的传动系统(4)车床的主要结构(5)车床的电气控制原理(6)车床的维护与保养第二节数控机床(1)数控机床的构成及各部分功能(2)数控机床的分类、特点及应用(3)典型数控机床第三节电梯(1)电梯的发展史(2)电梯的分类(3)电梯的型号和主要参数(4)电梯的机械系统简介(5)电梯的电气控制系统简介(6)电梯的管理第四节自动化生产线(1)机械加工生产线的基本构成(2)机械加工生产线的主要类型(3)机械制造生产线上物料的运输第五节复印机(1)静电复印机的基本工作过程(2)静电复印机的应用技巧(3)静电复印机的日常维护第五章设备管理与安全使用规范第一节设备管理基本知识第二节机电设备的安全使用2. 学时分配三、课程的基本要求本课程在注重学生基础理论知识理解的同时,要求更侧重对学生实践能力的培养,并具有一定分析问题和解决问题的能力。

机械制造装备概论(第0、1章 绪论+机床的运动分析) - new

机械制造装备概论(第0、1章 绪论+机床的运动分析) - new
机械制造装备概论
机械制造装备概论
• • • • • • • 绪论 第一章 机床运动分析 第二章 车床 第三章 数控机床(制造自动化机床-最后) 第四章 齿轮加工机床 第五章 磨床 第六章 其它机床


---主要掌握常见机床的分类与编码及主参数识别。 机械制造装备概述: 机械制造行业所经历的技术变迁 机械制造装备及其在国民经济中的重要作用 机械制造装备应具备的主要功能 机械制造装备的分类
绪 机 论 械 制 造 装 备 设 计
• §金属切削机床概述 • 零件加工方法: • 铸造、锻造、焊接、切削加工、成形加工及特种加工(电火 花加工、电火花线切工、超声加工、快速成形以及化学加工、磨 料流动加工等) • 金属切削机床: • ---指用切削的方法加工金属工件,使之获得所要求的几何 形状、尺寸精度和表面质量的机器。 • ---制造机器的机器,故又称为“工作母机”或“工具机” (Machine-tool),习惯上简称为“机床”。 • ---在现代机械制造工业中,被制造的机器零件,特别是精密零 件的最终形状、尺寸及表面粗糙度,主要是借助金属切削机床加 工来获得的,因此机床是制造机器(装备)零件的主要设备。 • ----它所担负的工作量约占机器总制造工作量的40%~60%,它 的先进程度直接影响到机器制造工业的产品质零件加工方法量和 劳动生产率。
车床
钻床
镗床
铣床
磨床
拉床
锯床
滚齿机
刨床
插床
2. 按机床的通用程度分类
1) 通用机床(万能机床)
特点是:加工范围较广,结构往往比较复杂,主要适用于 单件小批生产。
2) 专用机床
根据特定工艺要求而专门设计、制造和使用的,生产率较高, 结构比通用机床简单,适于大批量生产,如各类组合机床。

概论课实践教学重点章节(3篇)

概论课实践教学重点章节(3篇)

第1篇一、引言概论课是高等教育阶段一门重要的基础课程,旨在培养学生掌握本学科的基本理论、基本知识和基本技能,为后续专业课程的学习奠定基础。

实践教学是概论课的重要组成部分,通过实践教学,学生可以将理论知识与实际应用相结合,提高综合素质。

本文将重点阐述概论课实践教学中的重点章节,以期为相关教学工作者提供参考。

二、实践教学重点章节1. 实践教学目的与意义(1)提高学生的实际操作能力。

实践教学使学生能够将理论知识应用于实际工作中,提高动手能力和解决问题的能力。

(2)培养学生的创新精神和团队协作能力。

实践教学过程中,学生需要与他人合作,共同完成任务,从而提高团队协作能力。

同时,在实践过程中,学生可以发挥自己的创意,提高创新能力。

(3)拓宽学生的知识面。

实践教学使学生接触到本学科的前沿知识,有助于拓宽学生的知识面,提高综合素质。

2. 实践教学重点章节(1)基础实验基础实验是概论课实践教学的基础环节,主要包括以下内容:1)实验原理:使学生掌握实验的基本原理和实验方法。

2)实验步骤:培养学生严谨的实验操作习惯,提高实验技能。

3)实验数据分析:使学生学会对实验数据进行处理和分析,提高科学素养。

4)实验报告撰写:培养学生的写作能力,提高学术论文水平。

(2)综合实验综合实验是在基础实验的基础上,进一步培养学生的综合能力。

主要包括以下内容:1)实验设计:培养学生独立思考和解决问题的能力。

2)实验操作:提高学生的实际操作技能。

3)实验结果分析:使学生学会对实验结果进行综合分析,提高分析能力。

4)实验报告撰写:提高学生的写作能力。

(3)生产实习生产实习是概论课实践教学的重要环节,旨在使学生了解本学科在实际生产中的应用。

主要包括以下内容:1)企业参观:使学生了解企业生产流程、工艺技术等。

2)现场操作:提高学生的实际操作技能。

3)技术交流:使学生了解本学科的前沿技术和发展趋势。

4)实习报告撰写:提高学生的写作能力。

(4)课程设计课程设计是概论课实践教学的高潮环节,旨在培养学生的创新能力和综合能力。

通用航空概论

通用航空概论
两 天在广州市上空执行了41架次的灭蚊蝇飞行任务,揭开了大陆通用
航 空发展历史的新篇章。
1952年大陆组建立了第一支通用航空队伍——军委民航局航空农林 队,
拥有10架捷克制爱罗-45型飞机,职工60余人,当年飞行总量为 959小时,专供通用航空生产作业的机场或起降点约40个。此后,在 全国各地陆续成立了以农林业飞行为主的14个飞行队,后来又成立了 专为工业、农业、海上石油等服务的通用航空公司,大陆通用航空业 逐步发展到现在的规模。
13
绪论
4.通用航空的作用
通用航空是民用航空的重要组成部分,在推动社会政治、经济、文化、教 育、体育等事业发展方面,发挥这越来越重要的作用。首先,它具有公共航 空的作用,可以担负起重要的旅客和货物的运输作用。其次,它的通用性是 公共航空或其他交通运输方式无法替代的,这也是发展通用航空的重要意义 所在。通用航空的作用具体表现在以下几个方面。
15
第三章 通用航空的飞行器
航空器(Aircraft) :
是指依靠空气的反作用力而不是空气对地面的反作用力在大气中获得支承 的任何机械。航空器包括在大气层内活动的各类飞行器,而飞机只是航空器 中的一种,飞机是依靠自身动力和依托固定的机翼进行飞行,也可以说飞机 是依靠空气动力并克服自身重力而实现飞行的。
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第四章 工业航空
直升机是工业航空中使用非常多的航空器。如在海上石油的开发中,直升 机扮演了一个相当重要的角色。在20世纪70年代以后,由于世界性的石油需 求促进了在近海开采石油事业的发展。在海上架起了巨轮般的海上采油平台。 平台上工作人员的轮换、食品供应、医疗救援以及设备吊装等许多工作都要 依靠直升机提供服务。与船舶运送相比,直升机既安全又快捷,所以被大量 使用于海上石油开采业。现在全世界生产的石油有1/5来自近海油田,它们 使用的直升机数量占民用直升机总数也是1/5,是民用直升机的大用户。因 为海上采油平台面积有限,海上的风向变化又大,周围还有平台的钢制构架, 直升机在这种环境飞行要十分小心,对从事这种飞行的驾驶员的操作技术要 求较一般的要高。

第一章 绪论

第一章 绪论

首第一章绪论§1-1 机械与机械工程§1-2 机械工程概论的基本内容§1-3 机械工程与国民经济§1-4 机械工程概论课程的学习目的与方法首§1-1 机械与机械工程1. 机械与机器2. 机械分类3. 机械产品的基本要求4. 机械工程返章首1.机械与机器从广义角度讲,凡是能完成一定机械运动的装置都是机械。

工程中,常把每一个具体的机械称为机器。

机器的真正含义是执行机械运动的装置,用来变换或传递能量物料与信息与机器人们常把最为简单的、没有动力源机械称为工具或器械。

1) 机械2) 工具3) 机器返章首具返章首器返章首2.机械分类动力机械交通运输机械作业机械机器人兵器民用生活机械信息机械械分类返章首械图把其它形式的能量转换为机械能输出的机械,统称动力机械1)电动机2)内燃机3)风力机返章首具有较大活动范围、以搬为主要目的的机械,统称为交通运输机械1)汽车2)飞机3)轮船机械图返章首分类1)各类加工机床2)农业机械3)林业机械4)矿山机械6)化工机械7)工程机械8)纺织机械9)印刷机械10)包装机械11)食品机械12)钻探开采机械13)医疗机械14)办公机械5)冶金机械作业机械能进行材料加工或处理、管理产品的机械,常按作业性质进行分类返章1)各类加工机床图首CJL06系列仪表车床电火花数控线切割机床首2)农业机械图首3)林业机械图MQ-G1300C 贴面机定向结构板生产线成套设备(部分)返章首4)矿山机械图粉碎机雷蒙磨双转子反击式破碎机:双转子反击破碎机返章5)冶金机械图首步进式高速冷床冷轧机组及酸洗、卷取、分条机组设备返章6)化工机械图首发酵罐板框压滤机振动筛返章首7)工程机械图首8)纺织机械图纺织机纺织机箭杆织机首9)印刷机械图罗兰百花(PAPV A)对开机海德堡(M-OFFSET )四开机首10)包装机械图TM1400型半自动贴面机返章首GR-300型家禽骨肉分离机11)食品机械图Unp-803电动刨冰机易拉罐封装口生产线返12)钻探开采机械图章首ZQ80y型钻杆钳950-H旋转器抽油机返章13)医疗机械图首NJP900型全自动硬胶囊填充机ACM803呼吸机ACM603麻醉机返章首公机图14)办公机械图返章首机器人是一种新兴的自动化程度很高的机电一体化相结合的智能系统。

人工智能概论第1章-绪论

人工智能概论第1章-绪论

1956年的达特茅斯会议是由麦卡锡、明斯基、罗彻斯特和香农等一批有远 见卓识的青年科学家共同研究和讨论用机器来模拟智能的一系列相关问题,并 首次提出了“人工智能”这一术语。
该术语标志“人工智能”新学科的正式诞生。此外会议给了“人工智能” 的第一个准确的描述。
2006年,达特茅斯会议50年后,当事人重聚(左起:摩尔、麦卡锡、明斯基、 塞弗里奇、所罗门诺夫)
22
➢人工智能的应用发展期
20世纪80年代机器学习取代逻辑计算,“知识处理”成为了主流AI研究的焦点。
卡内基·梅隆大学为数字设备公司设计了一个名为 XCON 的专家系统
B
人工智能的应用发展 期
(1980-1989)
D c
A
人工智能的诞生 (1943-1956)
人工智能的第一个 低谷
(1974-1980)
E
人工智能的第二个 低谷
(1989-1993)
人工智能的稳步发 展期
(1993-2006)
F
人工智能的蓬勃 发展期
(2006-至今)
G
14
➢人工智能的诞生
在20世纪40年代到20世纪50年代,一群来自不同领域(数学,心理学,工 程学,经济学和政治学)的科学家开始探索如何实现用生命体外的东西模拟人 类的智慧。
12
➢人工智能的发展现状
从人工智能的应用场景来看,目前的人工智能仍是以具体应用领域为主的弱人工 智能。 其内容和相关领域包括机器视觉,专家系统,智能工厂,智能控制,智能搜索, 机器人,自动规划,无人驾驶,定理证明,棋类博弈,遗传编程,语言识别,自然 语言处理等。 1997年,打败了世界围棋冠军的IBM公司“深蓝”超级计算机也是IA,不是AI。 尽管这一事件被一些被戏称为“人工智能的历史上的里程碑事件”。

民航概论各章复习题答案

民航概论各章复习题答案

民航概论各章复习题答案第1章绪论1、什么是民用航空?——使用各类航空器从事除了军事性质(包括国防.警察和海关)以外的所有航空活动称为民用航空。

2、商业航空与通用航空分别包括那些飞行活动?——商业航空:1、旅客运输2、货物运输通用航空:1.工业航空2.农业航空3.航空科研4.公务5.私人6.飞行训练7.航空体育3、概述我国民用航空政府管理部门的组织构架东北地区管理局华北地区管理局西北地区管理局交通运输部——中国民用航空局——中南地区管理局(三北两南一东一新疆)西南地区管理局华东地区管理局新疆地区管理局4、简述我国民航发展史中的标志性事件——1909冯如研制试飞成功了一架飞机1949年11月2日,在人民革命军事委员会下设民用航空局,受空军指导。

1949年11月9日,“两航起义”1958年2月27日,中国民用航空局划归交通部领导。

1962年,民航局由交通部属改为国务院直属局。

第2章民用航空器(1)1、对民用航空器的使用要求是哪几项?——安全快速经济环保舒适2、简述伯努力定理?——3、什么是失速?——因为机翼迎角太大,使气体的流线不能连贯,在机翼表面产生了涡流,这时升力突然降低,阻力继续增加,这种现象叫失速。

(失速---中小迎角时,随着迎角的增加,升力系数也增加,当迎角增大到某一个值,升力系数达到最大,之后迎角再增加,升力系数减小,这时就是失速了。

)4、影响飞机升力大小的因素有那些?——空气密度飞机空速机翼面积迎角翼型5、飞机阻力主要有哪几种?——摩擦阻力压差阻力干扰阻力诱导阻力激波阻力(只有高速飞行才会遇到)1p26、只有高速飞行才产生的阻力是哪种阻力?为了克服这种阻力,机翼一般采用哪种形式?——激波阻力,为了克服这种阻力,机翼一般采用后掠翼可以提高下临界马赫数。

7、什么叫做飞机的稳定性?飞机都有哪几种稳定性?影响飞机稳定性的主要因素分别是什么?——飞机在受到外界扰动偏离其平衡位置之后,不需要驾驶员干预,能够自动恢8、复到原来的平衡状态,这种性能叫做飞机的稳定性。

设计概论1.第一章 绪论

设计概论1.第一章 绪论
现代设计作为人与自然沟通的手段、改善人类生活的方法, 已经渗透到了社会的各个角落。
1.2.1设计是社会经济发展战略的主要组成部分
设计作为经济和意识形态的载体,是一个国家、机构或 团体发展自我的强有力的手段。
许多经济发达国家把发展设计产业和设计教育作 为一项基本国策,置之于国家发展战略的高度。
英国1851年万国工业博览会展示馆—日本一共有68家企业入选,分别是: 排名 企业中文名 企业国籍 经营范围 营业额收入(百万,美 元) 8 丰田汽车 日本 汽车 185,805.0 24 日本电报电话 日本 电信 94,869.3 31 本田汽车 日本 汽车 87,510.7 38 日立 日本 电子,电气设备 83,596.3 41 日产汽车 日本 汽车 83,273.8 47 松下电器 日本 电子,电气设备 78,557.7 65 索尼 日本 电子,电气设备 66,025.6
• 战后初期,由于受美国的经济援助及美国产品和文化输入 的影响,美国工业设计的方法及表现形式都对欧洲和日本 的工业设计产生广泛的影响。但随着各国经济的复苏,加 上各自不同的文化背景,在不同的国家都逐渐形成了具有 自己特色的工业设计,特别是意大利、德国、斯堪的纳维 亚国家和日本。
德国设计
• 随着经济的复兴,德国成了设计上先进的工业化国家之一, 并发展了一种以强调技术表现为特征的工业设计风格,认 为产品在整体上不应有与功能无关的表现性特征。
我国作为一个东方文明古国,设计发展起步晚,与日本有 许多相似之处,而且,我们有着比日本更为悠久的传统,无比 丰富的传统工艺和民间工艺是我们现代设计取之不尽的设计源 泉,在发展民族风格上更具有优势,在现代设计方面,东邻岛 国为我们提供了经验。
苹果手机的收入分配 一部售价260美元的iPhone,中国只能从中赚取4美元,其 他的都由苹果公司赚去了。”
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机构中独立 运动的物体 机构的组成 构件 零件 套筒 内燃机 连杆 螺栓 垫圈 螺母
连杆体 轴瓦
连杆盖
1.1 1. 本课程研究的对象
3. 零件是组成机器最基本的单元体
零件:机械中不可拆的制造单元体。
零件可分为两类: 专用零件: 专用零件:特定机器中所使用的零件,如活塞、曲轴、叶片 通用零件: 通用零件:各类机器中普遍使用的零件,如齿轮、轴、螺栓等
重点、难点: 重点、难点:
对机器和机构的理解。
1.1 1. 本课程研究的对象
“机械设计基础”研 机械设计基础” 机械设计基础 究的对象是机械或机 器 一、机械 机器实例1: 内燃机 功能:内燃机是将燃
气燃烧时的热能转化为 机械能的机器
连杆5 连杆 曲轴6 曲轴 进气阀3 进气阀
排气阀4 排气阀 活塞2 活塞 顶杆8 顶杆 气缸体1 气缸体
绪论
1.1 本课程研究的对象 1.2 本课程的内容、 本章要解决的问题:
1.什么是机器?什么是机构?机器和机构有何联系? 2.本课程的研究内容有哪些?课程的性质和任务是什么?
教学的基本要求: 教学的基本要求:
了解机器和机构的概念及机器的组成;了解本课程的研 究内容、性质和任务。
2.1.2 机械设计的一般过程
新产品从提出任务到投放市场的全部程序要经过四个阶 调查决策阶段;研究设计阶段;试制阶段; 段:调查决策阶段;研究设计阶段;试制阶段;投产销售阶 段。 机械零件设计的一般步骤: 机械零件设计的一般步骤: 1.根据机器工作情况 拟定零件计算简图, 1.根据机器工作情况,拟定零件计算简图,确定作用在零件 根据机器工作情况, 上的载荷; 上的载荷; 2.根据零件的工作条件和经济性,选择适当的材料; 根据零件的工作条件和经济性, 根据零件的工作条件和经济性 选择适当的材料; 3.根据零件可能的失效形式,选用相应的判定条件,确定零 根据零件可能的失效形式, 根据零件可能的失效形式 选用相应的判定条件, 件的主要尺寸,并加以圆整或标准化; 件的主要尺寸,并加以圆整或标准化; 4.根据设计的尺寸,结合结构和工艺上的要求,绘制零件工 根据设计的尺寸, 根据设计的尺寸 结合结构和工艺上的要求, 作图。 作图。
牛头刨主体机构:把回转运动→直线运动——作机械功 凸轮机构(配气机构):把回转→直线运动 曲柄滑块机构:将活塞的直线运动→曲柄的回转运动
可见,机器与机构的关系:机器是由一种或多种机构组成的
1.1 1. 本课程研究的对象
三、构件和零件
一般机器的组成: 1. 一般机器的组成: 原动机 + 传动部分 + 工作机 轿车的组成) (轿车的组成) 2. 机器由机构组成: 机构——人工组合的构件 机器由机构组成: 构件系统 构件
1.1 1. 本课程研究的对象
机器组成各部分关系框图
1.1 1. 本课程研究的对象
由此可见: 由此可见:
能传递或转换能量、物料、信息等。如
机器:既能实现确定的机械运动,又能做有用的机械功,或者
车床——实现确定的机械运动,又作有用的机械功 内燃机——转换能量 机械手——传递物料 照相机——传递信息
间连接 传动零件——齿轮、蜗杆、带、链、螺旋传动 齿轮、 传动零件 齿轮 蜗杆、 轴系零件——轴、滑动轴承、滚动轴承、联轴器和离合器 轴系零件 轴 滑动轴承、滚动轴承、
第2章 章 机械设计概论
第2章 机械设计概论 章
本章知识导读 1.本章学习的主要内容 本章学习的主要内容 本章为机械设计的基础知识, 本章为机械设计的基础知识,主要介绍机械 设计应满足的基本要求及设计的一般程序; 设计应满足的基本要求及设计的一般程序;机 械零件的强度及表面强度; 械零件的强度及表面强度;机械零件的常用材 机械零件的工艺性及标准化; 料;机械零件的工艺性及标准化;机械设计中 的常用设计方法等内容。 的常用设计方法等内容。 2.重点、难点提示 重点、 重点 重点:机械零件的强度。 重点:机械零件的强度。 难点:变应力下的许用应力。 难点:变应力下的许用应力。
1.2 课程的内容、性质和任务
二、课程性质
性质:技术基础课 基础:机械工程技术人员必须掌握的机械基础理论知识 培养:学生具有一定机械设计的能力,学会基本设计方法 学生具有一定机械设计的能力, 专业:为了解本专业所用机械的传动原理、运行维修、改造、 为了解本专业所用机械的传动原理 运行维修、改造、 机械的传动原理、
2.1 概述
机械设计中常用的名词
失效:在预定寿命期限内, 失效:在预定寿命期限内,机械零件由于某种原因丧失了预 定功能的现象。 定功能的现象。 机械零件常见的失效形式有:零件的断裂; 机械零件常见的失效形式有:零件的断裂;工作表面的 点蚀和过大的磨损;过大的弹性变形;连接的松弛; 点蚀和过大的磨损;过大的弹性变形;连接的松弛;带传动 的打滑等。 的打滑等。 工作能力:在不发生失效的条件下, 工作能力:在不发生失效的条件下,机械零件所能安全工作 的限度。 的限度。 承载能力:对载荷而言的工作能力。 承载能力:对载荷而言的工作能力。 工作能力计算准则:为防止零件失效而制定的判定条件, 工作能力计算准则:为防止零件失效而制定的判定条件,通 常称为工作能力计算准则。判定条件为:计算量≤许用量 许用量。 常称为工作能力计算准则。判定条件为:计算量 许用量
刨头8 刨头
机器实例2: 牛头刨床 功能:将电能转变为机
械能,作机械功。 械能,作机械功。
把回转运动→往复直线运动 把回转运动 往复直线运动 组成: 组成:见右图 床身1 滑块(2)6, 床身1,滑块(2)6, (2)6
滑块6 滑块 齿轮4 齿轮
曲柄
电机3 齿轮4 电机3 经变速机构 齿轮4、5, 导杆7 刨头8 导杆7,刨头8及其辅助部分
运动:
原动件——电动机 原动件 主运动——切削运动 主运动 辅助运动——工作台的进 辅助运动 给运动,让刀运动等
1.1 1. 本课程研究的对象
由上述分析可知机器的组成
动力子系统 如电动机、内燃机、蒸汽机、马达、气缸和液压缸等, 如电动机、内燃机、蒸汽机、马达、气缸和液压缸等, 它是机器的动力源。将其他形式的能量转换为机械能。 它是机器的动力源。将其他形式的能量转换为机械能。 执行子系统 它处于整个机器系统的终端,完成有用的机械功。 它处于整个机器系统的终端,完成有用的机械功。 传动子系统 它介于动力子系统和执行子系统之间, 它介于动力子系统和执行子系统之间,把动力子系统 的运动和动力传递给执行子系统。 的运动和动力传递给执行子系统。 控制子系统 控制、协调动力子系统、 控制、协调动力子系统、传动子系统和执行子系统的 工作,以便整个机器系统能够准确、 工作,以便整个机器系统能够准确、可靠地实现预期的功 由于信息技术的飞速发展,近代机器的控制子系统中, 能。由于信息技术的飞速发展,近代机器的控制子系统中, 计算机已居于主导地位。 计算机已居于主导地位。
2.1 概述
2.1.1 机械设计应满足的基本要求 设计是为了满足某一特定要求而进行的创造性的劳动 是为了满足某一特定要求而进行的创造性的劳动。 设计是为了满足某一特定要求而进行的创造性的劳动。掌 握设计的基本理论和方法是所有受工程教育的学生都应具备 的能力。 的能力。 机械设计是应用新的原理 是应用新的原理、 机械设计是应用新的原理、新的概念去开发创造新的机器 或新的机构),也可以是在已有机器的基础上, ),也可以是在已有机器的基础上 (或新的机构),也可以是在已有机器的基础上,重新设计 或作局部的改革。因此,提高机器的工作能力, 或作局部的改革。因此,提高机器的工作能力,合并或简化 机器结构,增多或减少机器功能,提高机器效率, 机器结构,增多或减少机器功能,提高机器效率,降低机器 能耗,变更机器零件,改用新材料等, 能耗,变更机器零件,改用新材料等,都属于机械设计的范 畴。 机械设计应满足的要求是:在满足预期功能的前提下, 机械设计应满足的要求是:在满足预期功能的前提下,性 能好、效率高、成本低,在预定使用期限内安全可靠、 能好、效率高、成本低,在预定使用期限内安全可靠、操作 方便、维修简单和造型美观等。 方便、维修简单和造型美观等。
活塞—缸体: 活塞 缸体:往复运动 缸体 曲轴—缸体 缸体: 曲轴 缸体:转动 连杆—曲轴 曲轴: 连杆 曲轴:摆动 刨头—床身 床身: 刨头 床身:往复直线
3)实现能量转换或完成有效的机械功

具有以上三个特征——机器 机器 具有以上三个特征 只具有机器的前两个特征——机构 只具有机器的前两个特征 机构 如
2.1.2 机械设计的一般过程
以减速器为例 明确设计要求 提出设计方案 总体设计 结构设计 试制鉴定 产品定型
↓n↑T,限制条件:通用化、标准化等 齿轮减速(直齿、斜齿、蜗杆等) 带—齿轮—链 或 带—齿轮等 从中选 出最佳 方案
信 息 总体传递运动简图: (电机—带—齿轮减速器—链—运输带) 反 (电机 带 齿轮减速器 链 运输带) 馈
(带式输送机) 带式输送机)
构件:组成机器的各个相对运动的实物。
是机器中独立运动的单元体, 是机器中独立运动的单元体,由一个或几个零件组成 独立运动的单元体
单一零件——曲轴 曲轴 单一零件
多个零件的刚性组合——连杆 连杆 多个零件的刚性组合
构件是机械中运动的单元体, 零件是机械中制造的单元体。
点击动画
部件:若干个零件的装配体
机械设计基础的研究对象 机械设计基础的研究对象是常用机构和通用零部件的工作原理、 研究对象 运动特点、结构特点、设计计算的基本理论和方法及有关标准规范
1.2 课程的内容、性质和任务
一、课程内容
篇总论, 第1篇总论,主要介绍机械的组成,机械设计的一般规 篇总论 主要介绍机械的组成, 律和常用设计方法; 律和常用设计方法; 篇机构与机械传动, 第2篇机构与机械传动,主要介绍机械中常用机构和机 篇机构与机械传动 械动力学的基本知识; 械动力学的基本知识; 篇连接, 第3篇连接,主要介绍常用的连接,如螺纹连接、轴榖 篇连接 主要介绍常用的连接,如螺纹连接、 连接(键连接 销连接)、轴间连接(联轴器、离合器) 键连接、 连接 键连接、销连接 、轴间连接(联轴器、离合器)等; 篇轴及轴系部件, 第4篇轴及轴系部件,主要介绍轴、轴承等。 篇轴及轴系部件 主要介绍轴、轴承等。
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