【教学工作计划】小班第一学期周计划
第一学期幼儿园小班工作计划(3篇)
第一学期幼儿园小班工作计划（3篇）第一学期幼儿园小班工作计划（精选3篇）第一学期幼儿园小班工作计划篇1教育工作在教学中我园课知要提高教学质量，关键就是要上好课，为了上好课，备好每一节课。
自己动手制作教学用途和教学用具，了解幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣，需要方法、习惯。
学习新知识可能遇到困难，并采取相应的措施，关注全体幼儿，注重个别教育使其保持相对的稳定性，同时激发幼儿的情趣，使幼儿产生愉快的的心境，创造良好的课堂气氛。
1、班级工作：常规性的.活动以个人为单位开展，本学期每月我都会开展一次半日活动展示。
2、根据孩子发展的五大功能区，把幼儿园所学综合课程经行整合，初步分为语言、音乐、科学、体育、等方面，有专人负责设计出适合各年龄段的活动方案，在尊重孩子年龄特点的前提下对孩子各方面的发展给予一个科学的评估。
3、每月召开一次家长会，活动有计划，有目标，有讲稿，有针对性，制定指导家长的内容。
4、我们要学会坚持，学会反思，学会感恩。
月工作计划二月份主题：接待新生1、开学当天接待新生并且给小朋友家长拜年。
2、当月每个星期制定周计划。
三月份主题：春天来了1、做好开学准备，发放新书，制定出我班详细的教学计划。
2、加强常规训练（训练小朋友上课、吃饭、喝水、小便等，每个小朋友每天不能少于八杯水，保证幼儿每天的出勤不低于98%）。
3、三八妇女节（让小朋友们制作贺卡送给妈妈）。
4、当月每个星期制定周计划，当月25号制定家长开放日计划（有讲稿、有过程、有总结、有反思、这个月所有内用展示给家长，这月三十一号展示）。
5、每月一次教师4号考核（语言）。
四月份主题：春季运动会1、组织幼儿在郊外欣赏花草树木都发芽了，春天来了。
2、在班里设立种植区、种子发芽观察区、观察植物生长状况区（如、大豆、花生、玉米、小麦）3、开展春季亲子运动会，本月十五号（踢毽子、跳绳、夹球跑等）。
4、当月每个星期制定周计划，当月25号制定家长开放日计划（有讲稿、有过程、有总结、有反思、这个月所有内用展示给家长，这月三十号展示）。
幼儿园小班上学期周计划
幼儿园小班上学期周计划
本周是小班上学期的第一周，我们将为孩子们安排一系列丰富多彩的活动，让他们在快乐中学习，健康成长。
周一，欢乐迎新。
在新学期的第一天，我们将为孩子们准备欢迎仪式，让他们感受到老师和同学们的热情。
通过游戏和音乐，让孩子们快速地适应新的环境，建立起对幼儿园的归属感。
周二，认识新朋友。
在这一天，我们将组织各种团队活动，让孩子们有机会认识新的朋友。
通过合作游戏和小组活动，培养孩子们的团队意识和合作能力，让他们在快乐中建立友谊。
周三，探索自然。
在这一天，我们将带领孩子们到校园的花园和操场进行户外探险活动。
让他们近距离接触大自然，观察植物和昆虫，培养他们的
观察力和好奇心，激发对自然的热爱。
周四，手工创作。
在这一天，我们将为孩子们准备各种手工材料，让他们动手制作小礼物。
通过手工创作，培养孩子们的动手能力和想象力，让他们体验到创造的乐趣。
周五，家长互动。
在本周的最后一天，我们将邀请家长们来参加孩子们的表演和展示活动。
让家长们和孩子们一起度过愉快的时光，增进彼此的情感交流，建立良好的家园关系。
通过本周的安排，我们将为小班的孩子们带来一段充满欢乐和学习的时光，让他们在快乐中度过每一天，健康成长。
希望孩子们在这个学期里能够收获快乐、友谊和知识，为未来的学习生活打下坚实的基础。
关于小班幼儿园一周工作计划15篇
关于小班幼儿园一周工作计划15篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园小班上学期教学计划(优秀9篇)
幼儿园小班上学期教学计划(优秀9篇)幼儿园小班第一学期教学工作计划篇一一、班级情况分析：本班现有幼儿30名，男孩子14名，女孩子16名。
其中托班升上的幼儿有20名，新入园幼儿有10名。
20__年出生的幼儿有18名，20__年出生的幼儿有12名，9名为新入园幼儿。
由于新入园的幼儿占三分之一，且年龄偏小的幼儿也占五分之二，生活常规及游戏规则的培养仍然是本学期的工作重点。
本班家长学历大专以上的占48﹪，且非常重视早期教育，积极参加班级各种活动，本学期仍将继续挖掘家长资源，做好班级各项工作。
二、工作目标：以幼儿园工作总计划、新《纲要》为导向，从孩子的兴趣出发，以“一切为了孩子”的理念组织幼儿的一日活动，结合本班的实际情况，从培养最基本的游戏常规、生活习惯、学习习惯入手，努力把幼儿培养成“活泼开朗、乐于交往、友好相处、礼貌谦让、自助学习的好孩子。
”三、具体管理措施：(一)生活常规管理1、做好保育工作由于幼儿年龄小，身体的免疫能力仍较弱，容易感染疾病，加上现本班没有专职的保育员，我们必须将保育放在工作的首位。
(1)做好服药记录工作。
(2)注意观察午睡间幼儿入睡情况。
(3)注意户外活动幼儿出汗情况，以及季节变化做好衣物增减工作。
(4)注意体弱儿的身体状况。
2、培养幼儿的各种常规(1) 培养良好的生活习惯。
鼓励、指导和帮助幼儿自己的事情自己做。
如，学习穿脱简单的衣服鞋袜；收拾活动场地及材料等。
(2)培养良好的游戏常规。
通过听音、听信号等游戏学习听信号、命令完成相应的动作与任务。
(二)教育教学工作管理1、语言领域的管理与建设通过上学期我班开展的“亲子共读”课题，我班幼儿阅读兴趣提高，一部分幼儿的语言表达能力有显著的发展。
因而我们将继续加强语言领域的管理与建设，培养幼儿的阅读兴趣和提高幼儿的学习能力。
(1) 发展目标：1)学习安静地听他人讲话。
听懂日常用语并学习按语言调节自身行为。
2)能用简单的语言回答别人的问题，表达自己的愿望和需要。
幼儿园小班教学工作计划第一学期(精选19篇)
幼儿园小班教学工作计划第一学期（精选19篇）一、晨间与离园1、喜欢幼儿园，能高高兴兴入园，愉快地和家人道别。
2、乐意接受老师的晨检。
3、让幼儿学会使用礼貌用语，如：老师早、你早、你好、再见、谢谢等，遇到进入教室的人会主动的问"老师好"。
4、在老师的帮助下将自己的衣物整齐叠放并放入衣洞内。
5、乐于参加活动，遵守活动规则，活动结束后将玩具、书籍放回原处，并摆放整齐。
二、早操1、在老师的帮助下整理好自己的服装，冬天不怕寒冷，积极参加锻炼。
2、听音乐节奏做操，精神饱满，情绪愉快，注意力集中，动作协调，努力达到锻炼目标。
3、在指定的范围活动，兴趣浓厚，活泼愉快，学习和提高动作技能。
4、遵守规则，活动时不乱跑、不喊叫、不打闹。
三、入厕1、上厕所时不拥挤，会排队。
2、会自己穿脱裤子，大便时会叫老师。
3、不随地大小便。
四、集体活动1、能做好活动前的准备工作，如入厕、洗手、教玩具、幼儿学具的选择。
2、积极参加教育活动，心情愉快。
3、注意力集中，乐于动脑、动口、动手。
4、活动中教幼儿保持端正的坐姿，专心倾听别人的讲话，不随便插话，积极思考并大胆表述自己的想法，回答问题时声音响亮。
5、与老师、同伴分享活动经验。
6、会正确操作学具材料，爱惜物品，用后放回指定地方并摆放整齐。
7、写、画姿势正确，握笔姿势保持正确。
8、活动结束后，主动整理活动材料，物归原处。
五、盥洗1、学习洗手、漱口的方法，懂得水的宝贵，会节约用水，在洗手时不玩水，不把别人和自己的衣服弄湿。
人多时学会排队等候。
2、需要老师帮助时，能有礼貌的开口请求帮助。
3、能认识自己的水杯、毛巾，人多时能自觉的排队饮水，排队期间不用水杯打闹、不玩水杯。
六、户外活动1、户外活动前幼儿将椅子轻推入桌下并且安静迅速站队。
2、能在指定范围内活动，会利用器械锻炼身体，具有基本的自我保护能力。
3、活动时能听懂老师的指令和信号，学会遵守游戏规则。
4、活动时不乱跑、不打闹，不做危险动作，不玩危险游戏。
小班新生一周教学工作计划
小班新生一周教学工作计划时间：第一周主题：适应新环境目标：帮助幼儿尽快适应幼儿园生活，缓解分离焦虑。
内容与方法：1. 早操：组织有趣的室内操，增强幼儿体质，激发幼儿活动兴趣。
2. 故事：讲述一个关于友谊和合作的故事，培养幼儿的团队精神。
3. 活动：开展“找朋友”让幼儿学会与他人交流和分享。
4. 安全教育：向幼儿介绍幼儿园的安全规则，增强幼儿的安全意识。
评价与反馈：1. 观察幼儿在活动中的表现，了解他们的适应情况。
2. 鼓励幼儿积极参与集体活动，与同伴分享自己的感受。
3. 及时给予幼儿正面的反馈和鼓励，帮助他们建立自信心。
第二周主题：学习初步自理能力目标：引导幼儿学会自己吃饭、穿衣服、上厕所等基本生活技能。
内容与方法：1. 生活技能训练：通过讲故事、观看示范等方式，让幼儿了解基本的生活技能。
2. 实践活动：组织幼儿进行穿衣、穿鞋等实际操作，培养他们的动手能力。
3. 小组合作：鼓励幼儿分组进行生活技能竞赛，增进他们之间的友谊。
评价与反馈：1. 观察幼儿在生活技能训练中的表现，给予适当的指导和帮助。
2. 鼓励幼儿勇于尝试，培养他们的自信心和独立性。
3. 及时给予幼儿正面的反馈和鼓励，帮助他们建立成就感。
第三周主题：探索自然世界目标：引导幼儿关注周围环境，培养他们的观察力和好奇心。
内容与方法：1. 自然观察：组织幼儿到户外观察植物生长、动物行为等自然现象，激发他们的探索欲望。
2. 科学实验：开展简单的科学实验，如种植豆芽、观察水的蒸发等，培养幼儿的科学探究能力。
3. 环保教育：向幼儿介绍环保知识，引导他们珍惜自然资源，保护环境。
评价与反馈：1. 观察幼儿在自然观察和科学实验中的表现，了解他们的学习兴趣和收获。
2. 鼓励幼儿勇于提问和尝试，培养他们的好奇心和探索精神。
3. 及时给予幼儿正面的反馈和鼓励，帮助他们建立自信心和探索精神。
第四周主题：学习社交礼仪目标：引导幼儿学会与同伴交往、合作和分享，培养他们的社交能力。
幼儿园小班第一学期教学工作计划（通用5篇）
幼儿园小班第一学期教学工作计划（通用5篇）幼儿园小班第一学期教学工作计划（通用5篇）日子如同白驹过隙，又将开始安排今后的教学工作了，写一份教学计划，为接下来的工作做准备吧！如何把教学计划写出新花样呢？以下是小编为大家收集的幼儿园小班第一学期教学工作计划（通用5篇），欢迎阅读与收藏。
幼儿园小班第一学期教学工作计划1一、本班情分析：本班共有11名幼儿，其中女孩6名，男孩5名。
年龄在两岁半到三岁之间，大部分幼儿都具备基本的生活自理能力，小部分幼儿不能用语言向老师请求帮助，对老师的指令听不懂，更不能按老师的要求去做，其中有三个幼儿爱哭，不听老师的指令。
针对这些情况我们把本学期的重点放在保育和培养幼儿的良好习惯上，把教学中主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位发展。
二、指导思想：根据我班的实际情况，以《纲要》为工作指导，同时充分发掘孩子、幼儿园以及家庭等各类资源，并切实的开展一系列活动。
活动中遵循小班幼儿的特点，尊重幼儿的自主选择，合理有效的使用各种教育方法及手段，在领导正确领导下，全面实施素质教育，提高教育质量。
本班以班长、组长在班级起到带头作用，调节、引导班中工作进度。
每个成员以饱满的工作热情本着一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会交往、有创造性的新型儿童。
爱自己的班级，爱自己幼儿园。
学会感恩，不打人，不骂人。
三、幼儿发展目标：(一)健康领域：1.逐步适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快。
2.了解简单的卫生知识，在成人提醒下指导如何保护自己。
3.愿意参加体育活动，动作比较自然。
(二)语言领域：1.学习普通话，乐意参加幼儿园的活动，乐意和同伴一起游戏，情绪快乐，学会说一句完整的话。
2.关心他人，学习在集体生活中遵守基本规则。
3.学习在性别、外形等特征上比较自己与别人的不同。
(三)科学领域：1.在成人指导下，学习发现周围环境中有趣的事物。
2.乐意用多种感官感知周围的物品、事物，了解物品颜色、大小、形状等明显特征。
小班第一学期本周重点工作计划
一、班级概况本周我们将迎来小班第一学期的开始，班级共有30名学生，年龄在3-4岁之间。
新生入园，孩子们对幼儿园的生活环境、老师和同学都比较陌生，需要一段时间的适应。
本周我们将重点关注以下几个方面的工作：二、重点工作计划1. 适应期心理辅导（1）开展新生见面会，让幼儿熟悉老师和同学，减轻入园焦虑。
（2）通过讲故事、唱儿歌等形式，引导幼儿逐步适应幼儿园生活。
（3）关注幼儿情绪变化，及时与家长沟通，共同帮助幼儿度过适应期。
2. 生活自理能力培养（1）教授幼儿基本的卫生习惯，如洗手、戴口罩、咳嗽礼仪等。
（2）培养幼儿独立吃饭、穿衣、整理玩具等生活自理能力。
（3）开展“我是生活小能手”主题活动，鼓励幼儿展示自己的生活自理能力。
3. 安全教育（1）开展安全知识讲座，让幼儿了解交通安全、消防安全、防拐骗等安全常识。
（2）加强班级安全管理，确保幼儿在园期间的人身安全。
（3）开展应急演练，提高幼儿的自我保护意识和应对突发事件的能力。
4. 教学活动（1）开展语言、数学、科学、艺术等领域的教学活动，让幼儿在游戏中学习、成长。
（2）注重个体差异，关注每个幼儿的发展需求，因材施教。
（3）开展亲子活动，增进家园互动，让家长了解幼儿在园情况。
5. 家园合作（1）建立家园联系制度，定期与家长沟通幼儿在园情况。
（2）邀请家长参与班级活动，增进家园之间的感情。
（3）开展家长学校，提高家长的教育理念和方法。
三、具体实施措施1. 班主任负责统筹协调各项工作，确保计划顺利实施。
2. 教师根据幼儿年龄特点，制定详细的教学活动方案。
3. 家长积极参与家园合作，关注幼儿在园情况。
4. 定期对计划执行情况进行总结，及时调整工作重点。
四、预期效果通过本周的工作，我们期望达到以下效果：1. 幼儿顺利度过适应期，融入幼儿园生活。
2. 幼儿基本生活自理能力得到提高。
3. 幼儿掌握基本的安全常识，提高自我保护意识。
4. 幼儿在各个领域得到全面发展。
5. 家园合作更加紧密，共同为幼儿成长助力。
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小班第一学期周计划
一、对周围环境和美术作品中美的感知，培养幼儿对美的敏感性。
二、在美术活动中自由自在的表达，引导幼儿感受美术活动的乐趣，培养其审美情感的体验和表达能力，促进其人格健全和谐的发展。
三、通过对简单的美术工具和材料的操作，培养其审美表现力和审美创造力。
分类教学目标：
一、绘画
1、形成良好的绘画习惯。
认识并逐步学会使用绘画工具和材料（如彩色笔、蜡笔、油画棒），培养正确的绘画姿势，手腿保持一定距离。
握笔自然有力。
2、能大胆地表现、创新。
在美术活动中充分发挥孩子的想像力和创造力。
3、能利用多种绘画工具和材料，通过多种形式：（手指点画、棉签画、纸团印画、添画）等不同技法表现，体验创造的乐趣。
4、认识并学会使用3-6种颜色：红、绿、蓝、黑、黄、褐等。
5、从游戏的形式让幼儿逐步学会掌握点、竖线、横线、斜线、圆形和方形涂染等方法画出所熟悉的物体，如树木、花草、人、动物等，培养幼儿大胆画画的能力。
二、手工：
1、认识泥工的材料和工具，知道其名称（粘土、橡皮泥及面团），知道它们的
性质是柔软的，可以塑造的。
2、学会用搓、团圆、压扁、沾合等方法，简单地塑造一些物体，并能按自己的
意愿塑造。
3、认识纸工的材料和工具名称，学会一些简单的折叠方法（如对边折、对角折
根据培养目标，我们将以边玩、边看、边做的形式，激发孩子对美术的兴趣，在动手绘画的过程中，提高孩子的兴趣，在美术活动中发展孩子的观察力、记忆力、想象力、创造力和动手操作能力，形成幼儿良好的个性心理品质，并提高幼儿学习其他学科的效果。
针对上述目的，我对这学期美术兴趣班的具体课程内容安排如下：
课程内容
第一周：认识新伙伴，老师，学习画姿认识直线折线波浪线绘画：仙人掌
第二周：我的小手能画画学画弧线：添画：蘑菇
第三周：看谁的线条最漂亮用所学的各种线条创作组合绘画：柳条：
第四周：太阳公公和彩虹练习运用线条作画，发挥想象（或剪纸：长长的面条）
第五周：巩固线条画，画圆形绘画毛毛虫
第六周：装饰画：漂亮的小鱼练习运用直线、圆、波浪线进行装饰第七周：装饰画:美丽的蝴蝶练习运用画线、创造能力
第八周：手指点画美丽的花(水粉点画)
第九周：装饰画：手掌树形状组合画
第十周：彩色的伞
第十一周：添画：热气球学习使用两种油画棒涂色
第十二周：多姿多彩的树会画小树（或橡皮泥）
第十三周：小鸟和大树学会组合画面
第十五周：太阳底下小鸡的乐园
第十六周：我爱我家漂亮的蘑菇房
第十七周：造新房组合用简单的图形来表现房子。