最新《数的开方》综合练习题资料

合集下载

综合算式专项练习题开方运算

综合算式专项练习题开方运算

综合算式专项练习题开方运算综合算式专项练习题——开方运算开方运算是数学中一个重要而常用的概念,它可以帮助我们求解数字的平方根。

在本文中,我将为您提供一些综合算式专项练习题,以帮助您深入理解和掌握开方运算。

本文将涵盖从简单到较为复杂的各种开方计算题目。

1. 求解下列各式的平方根:(1) √16(2) √25(3) √36(4) √49(5) √64解析:根据定义,一个数的平方根是指能够得到该数的平方的数字。

因此,对于上述题目,我们可以很容易地得出结果:(1) √16 = 4(2) √25 = 5(3) √36 = 6(4) √49 = 7(5) √64 = 82. 计算下列开方运算的结果,并化简:(1) √(4 × 9)(2) √(16 + 25)(3) √(36 - 16)(4) √(49 / 7)解析:我们可以先计算括号内的值,然后再进行开方运算:(1) √(4 × 9) = √36 = 6(2) √(16 + 25) = √41 (无法化简)(3) √(36 - 16) = √20 (无法化简)(4) √(49 / 7) = √73. 求解下列复合开方运算的结果:(1) 2√9(2) 3√64(3) 4√25解析:复合开方运算要求我们先对被开方数进行开方,然后再乘以系数。

(1) 2√9 = 2 × 3 = 6(2) 3√64 = 3 × 4 = 12(3) 4√25 = 4 × 5 = 204. 将下列各式转化为最简形式:(1) √(8^2)(2) √(27 / 3)解析:我们可以先计算括号内的值,然后再进行开方运算:(1) √(8^2) = √64 = 8(2) √(27 / 3) = √9 = 35. 解决下列实际问题:(1) 边长为4厘米的正方形的对角线长度是多少?解析:对角线的长度可以通过使用开方运算来计算。

由于正方形的对角线和边长之间存在关系,我们可以得到:对角线长度 = 边长× √2代入边长为4厘米,计算得到:对角线长度= 4 × √2 ≈ 5.65厘米(2) 一块长方体盒子的体积是64立方厘米,其中长、宽、高分别是多少?解析:体积可以通过使用开方运算来计算。

数的开方练习题

数的开方练习题

1、如果一个数的 等于a ,那么这个数叫做a 的平方根,正数的平方根有 个,它们的关系是 ,0的平方根是 ,负数 。

2、正数a 的 ,叫做a 的算术平方根。

3、如果一个数的 等于a ,那么这个数就叫做a 的立方根,正数有 的立方根,负数有 的立方根,0的立方根为4.平方根等于它本身的数 ,算术平方根等于它本身的数是 ,立方根等于它本身的数 。

5、下列叙述正确的是( )A 、0.4的平方根是±0.2B 、-(-2)3 的立方根不存在C 、±6是36的算术平方根D 、-27的立方根是-36、如果一个数的平方根与立方根相同,那么这个数是_____________7、若216a =,则a =________ 1.2=,则a =________8、3-2的相反数是________;3-2的绝对值是______9下列说法中错误的是( )A 、负数没有立方根B 、1的立方根是1C 、38的平方根是2± D 、立方根等于它本身的数有3个10、利用平方根、立方根来解下列方程(1)0169)12(2=--x ; (2) 024273=-x ;11、下列各数:23,-3π,3.1415926,25,191,38-,3.101001000……中无理数有( )A 、1 B 、2 C 、3 D 、49、9m ·27n 的计算结果是 ___________.12、若,则m = ;13、若a m =2,a n =5,则a m +n 等于 ;14、若3×9m ×27m =321,则m = ;15、若B 是一个单项式,且B ·(2x 2y -3xy 2)=-6x 3y 2+9x 2y 3,求B16、若,,求x -y17、32-的相反数是_______,绝对值是______.1、已知2a-1的平方根是±3,3a+b-1的平方根是4±,求a+2b 的平方根。

数的开方练习题

数的开方练习题

数的开方练习题一、选择题:(每小题2分,共30分)1、25的平方根是( )A 、5B 、–5C 、5±D 、5±2、2)3(-的算术平方根是( )A 、9B 、–3C 、3±D 、33、下列叙述正确的是( )A 、0.4的平方根是2.0±B 、32)(--的立方根不存在 C 、6±是36的算术平方根 D 、–27的立方根是–34、下列等式中,错误的是( )A 、B 、C 、D 、 5、如果x -2有意义,则x 的取值范围是( )A 、2≥xB 、2<xC 、2≤xD 、2>x6、化简1|21|+-的结果是( )A 、22-B 、22+C 、2D 、27、下列各式比较大小正确的是( )A 、32-<-B 、6655->-C 、14.3-<-πD 、310->- 10、如果 成立,则实数m 的取值范围是( )A 、3≥mB 、0≤mC 、30≤<mD 、30≤≤m 1511225121±=864±=±62163-=-1.0001.03-=-m m m m-=-3311、计算,所得结果正确的是( ) A 、5 B 、25 C 、1 D 、5512、若0<x ,则 的结果为( ) A 、2 B 、0 C 、0或–2 D 、–213、a 、b 为实数,在数轴上的位置如图所示,则 的值是( )A.-bB.bC.b -2aD.2a -b14、下列算式中正确的是( )A 、B 、C 、D 、 15、在二次根式:①1227中,与3是同类二次根式的是( )A 、①和③B 、②和③C 、①和④D 、③和④二、填空题:(每小题2分,共20分)16、121的平方根是_____.17、如果9=x ,那么x =________;如果92=x ,那么=x ________.18、要使53-x 有意义,则x 可以取的最小整数是 .19、平方根等于本身的数是________;立方根等于本身的数是_______20、x 是实数,且 ,则.____=x 21、若b a 、是实数,012|1|=++-b a ,则._____22=-b a22、计算:①____;)32(2=-② a ._____4522=-02122=-x xx x 2-5155⨯÷2a b a +-333n mn m -=-ab b a 835=+1037=+x x 52523521=+232.645=== .24、计算:._____1882=++25、已知正数a 和b ,有下列命题:(1)若2=+b a ,则ab ≤1(2)若3=+b a ,则ab ≤23 (3)若6=+b a ,则ab ≤3根据以上三个命题所提供的规律猜想:若9=+b a ,则ab ≤________.三、解答题:(共50分)26、直接写出答案(10分)②=______; ④ ⑥348- =______; ⑧()225+ =__________; ⑨=_________; ⑩ =________.27、计算、化简:(要求有必要的解答过程)(18分)① ②)7533(3-; ③32 -3 +2; ④ ⑤28、探究题:(10分)=______, , 根据计算结果,回答:a 吗?你发现其中的规律了吗?请你用自己的语言描述232⎪⎭⎫ ⎝⎛-4128612⨯21123127+-2363327⨯-+出来.(2)利用你总结的规律,计算: ①若2x <= ;=_____ .29、(6分)已知一个正方形边长为3cm ,另一个正方形的面积是它的面积的4倍,求第二个正方形的边长。

数的开方练习题

数的开方练习题

数的开方练习题一、选择题:1.下列说法中正确的是( ).(A )4是8的算术平方根 (B )16的平方根是4(C )6是6的平方根(D )a -没有平方根2.下列各式中错误的是( ).(A )6.036.0±=± (B )6.036.0=(C )2.144.1-=- (D )2.144.1±=3.若()227.0-=x ,则=x ( ).(A )-0.7 (B )±0.7 (C )0.7 (D )0.494.36的平方根是( ).(A )6 (B )±6 (C )6 (D )6±5.一个数的平方根是它本身,则这个数的立方根是( ).(A ) 1 (B ) 0 (C ) -1 (D )1,-1或06.数3.14,2,π,0.323232…,71,9,21+中,无理数的个数为( ). (A )2个 (B )3个 (C )4个 (D )5个7、26)(-的平方根是( ) A 、-6 B 、36 C 、±6 D 、±68、若9,422==b a 。

且0<ab ,则b a -的值为( )A 、2-B 、5±C 、5D 、5-9、 有下列说法:(1)无理数就是开方开不尽的数; (2)无理数是无限不循环小数;(3)无理数包括正无理数、零、负无理数;(4)无理数都可以用数轴上的点来表示。

其中正确的说法的个数是( )A .1B .2C .3D .410、一个正数的算术平方根是a,那么比这个这个正数大2的数的算术平方根是( )A 、 a 2+2B 、±22+aC 、22+aD 、2+a二、填空题:1.9的算术平方根是__________,81的平方根是___________.2.若2+x =2,则2x +5的平方根是______.3、已知32-x 的立方根是5,求x 的平方根是4.364的平方根是_________________,64的立方根是_________________.5、数轴上表示5-的点与原点的距离是________;6、若一个数的平方根是8±,则这个数的立方根是 ;7、当642=a 时,.___________3=a 如果,23253-=+x 则17+x 的平方根为 。

数的开方练习题(试卷)

数的开方练习题(试卷)

数的开方练习题班级姓名:一、基础训练1. 9的算术平方根是( )A.—3 B.3 C.±3 D.812.下列计算不正确的是( )A.=±2 B.=9 C.=0。

4 D.=-63.下列说法中不正确的是( )A.9的算术平方根是3 B.的平方根是±2C.27的立方根是±3 D.立方根等于—1的实数是—1 4.的平方根是()A.±8 B.±4 C.±2 D.±5.—的平方的立方根是( ) A.4 B. C.— D.6.下列实数:,—,,,0中无理数有( )A.4个 B.3个 C.2个 D.1个7.下列说法中正确的是()A.有限小数是有理数 B.无限小数是无理数C.数轴上的点与有理数一一对应 D.无理数就是带根号的数8.下列各组数中,互为相反数的是()A.—3和 B.│-3│与— C.│—3│与 D.|—|与—9.在哪两个相邻的整数之间( )A.2和3之间 B.3和4之间 C.4和5之间 D.2和4之间10.一个自然数的算术平方根是x,则它后面一个数的算术平方根是( ) A.x+1 B.x2+1 C.+1 D.11.若2m—4与3m-1是同一个数的平方根,则m的值是( )A.—3 B.1 C.—3或1 D.—112.已知x,y是实数,且+(y—3)2=0,则xy的值是() A.4 B.—4 C. D.—二、填空题13.的平方根是_______;9的立方根是_______.14.写出一个3和4之间的无理数_________.15.数轴上表示1—的点到原点的距离是_________.16.比较大小:(1)2______5;(2)—______—.17.若的整数部分为a,小数部分为b,则a=,b=_______.18、的绝对值是,相反数是。

19、已知某数的两个平方根分别是a+3与2a—15,则这个数为。

三、解答题20.计算:(1)—;(2);(3);(4)±.(5)21.利用平方根、立方根来解下列方程.(1)(2x-1)2—169=0;(2)4(3x+1)2-1=0;(3)x3—2=0;(4)(x+3)3=4.。

数的开方运算练习题

数的开方运算练习题

数的开方运算练习题在数学中,开方是一个常见的运算,它可以求出一个数的平方根。

在解决实际问题中,我们经常需要进行数的开方运算。

下面是一些数的开方运算练习题,让我们来一起练习一下。

练习题1:求以下数的平方根1. √162. √253. √364. √495. √64解答:1. √16 = 42. √25 = 53. √36 = 64. √49 = 75. √64 = 8练习题2:求以下数的平方根1. √1002. √1213. √1444. √1695. √196解答:1. √100 = 102. √121 = 113. √144 = 124. √169 = 135. √196 = 14练习题3:求以下数的平方根1. √2252. √2563. √2894. √3245. √361解答:1. √225 = 152. √256 = 163. √289 = 174. √324 = 185. √361 = 19练习题4:求以下数的平方根1. √4002. √4413. √4844. √5295. √576解答:1. √400 = 202. √441 = 213. √484 = 224. √529 = 235. √576 = 24练习题5:求以下数的平方根1. √6252. √6763. √7294. √7845. √841解答:1. √625 = 252. √676 = 263. √729 = 274. √784 = 285. √841 = 29通过以上练习题,我们可以巩固和提高自己的开方运算能力。

希望大家能够认真思考,积极参与练习,提高自己的数学水平。

以上是关于数的开方运算练习题的内容。

通过反复练习这些题目,我们可以逐渐熟悉并掌握数的开方运算,提高自己的数学能力。

希望大家能够认真对待这些练习题,加强数学基础,为更高级的数学知识打下坚实的基础。

加油!。

数的开方复习试题(3套)

数的开方复习试题(3套)

数的开方过关测试A(时间:40分钟,总分:80分)一、选择题(共12小题,每小题3分,共36分) 1. ())的平方根是(25- 5.5.5.5.-±±D C B A 2. 下列等式正确的是( ) 264.864.864.864.3±=±=±=±±=D C B A 3. )的值是(,则与的两个平方根是一个正数x a a x --532 49.81.36.64.D C B A 4. )有平方根的数有(下列各数中:π------14.3,4),9(,)3(,02 个个个个5.4.3.2.D C B A 5. 下列说法正确的是( )499.00.948116.28.3最接近的整数是与都是的平方根与算术平方根的平方根是的立方根是D C B A - 6. )的算术平方根是(那么若x x -5,162= 31.91.4.1.或或D C B A ±±7. 正数n 扩大到原来的100倍,则它的算术平方根( ) A.扩大到原来的100倍 B.扩大到原来的10倍 C.比原来增加了100倍 D.比原来增加了10倍)的值是(则为实数,且、设y x x x y y x --+-+=,554.8 5.4.9.1.D C B A)的值是(,则如果a a 3321.9=- 81.21.21.21.-±-D C B A)中,无理数的个数有(,,在313,49,3.0,20.10----π个个个个4.3.2.1.D C B A11.下列说法中正确的是( )A.有理数可分为正数和负数B.实数可分为有理数,零和无理数C.整数和小数统称有理数D.实数可分为负数和非负数())的化简结果为(示,则在数轴上的位置如图所、实数a b a b a ++2.12b D aC bB ba A --+.2..2.二、填空题(共6小题,每小题3分,共18分)13.的平方根是81;-27的立方根是;0的算术平方根为,412的算术平方根是。

最新华东师大版八年级数学上册《数的开方》综合测试题及答案解析

最新华东师大版八年级数学上册《数的开方》综合测试题及答案解析

《第11章数的开方》一、选择题(共10小题,每小题3分,满分30分)1.一个正数的正的平方根是m,那么比这个正数大1的数的平方根是()A.m2+1 B.±C.D.±2.一个数的算术平方根是,这个数是()A.9 B.3 C.23 D.3.已知a的平方根是±8,则a的立方根是()A.2 B.4 C.±2 D.±44.下列各数,立方根一定是负数的是()A.﹣a B.﹣a2C.﹣a2﹣1 D.﹣a2+15.已知+|b﹣1|=0,那么(a+b)2007的值为()A.﹣1 B.1 C.32007D.﹣320076.若=1﹣x,则x的取值范围是()A.x>1 B.x≥1 C.x<1 D.x≤17.在﹣,,,﹣,2.121121112中,无理数的个数为()A.2 B.3 C.4 D.58.若a<0,则化简||的结果是()A.0 B.﹣2a C.2a D.以上都不对9.实数a,b在数轴上的位置如图,则有()A.b>a B.|a|>|b| C.﹣a<b D.﹣b>a10.下列命题中正确的个数是()A.带根号的数是无理数B.无理数是开方开不尽的数C.无理数就是无限小数D.绝对值最小的数不存在二、填空题11.若x2=8,则x= .12.的平方根是.13.如果有意义,那么x的值是.14.a是4的一个平方根,且a<0,则a的值是.15.当x= 时,式子+有意义.16.若一正数的平方根是2a﹣1与﹣a+2,则a= .17.计算: += .18.如果=4,那么a= .19.﹣8的立方根与的算术平方根的和为.20.当a2=64时, = .21.若|a|=, =2,且ab<0,则a+b= .22.若a、b都是无理数,且a+b=2,则a,b的值可以是(填上一组满足条件的值即可).23.绝对值不大于的非负整数是.24.请你写出一个比大,但比小的无理数.25.已知+|y﹣1|+(z+2)2=0,则(x+z)2008y= .三、解答题(共40分)26.若5x+19的算术平方根是8,求3x﹣2的平方根.27.计算:(1)+;(2)++.28.解方程.(1)(x﹣1)2=16;(2)8(x+1)3﹣27=0.29.将下列各数按从小到大的顺序重新排成一列.2,,﹣,0,﹣.30.著名的海伦公式S=告诉我们一种求三角形面积的方法,其中p表示三角形周长的一半,a、b、c分别三角形的三边长,小明考试时,知道了三角形三边长分别是a=3cm,b=4cm,c=5cm,能帮助小明求出该三角形的面积吗?31.已知实数a、b、c、d、m,若a、b互为相反数,c、d互为倒数,m的绝对值是2,求的平方根.32.已知实数a,b满足条件+(ab﹣2)2=0,试求+++…+的值.《第11章数的开方》参考答案与试题解析一、选择题(共10小题,每小题3分,满分30分)1.一个正数的正的平方根是m,那么比这个正数大1的数的平方根是()A.m2+1 B.±C.D.±【考点】平方根.【分析】这个正数可用m表示出来,比这个正数大1的数也能表示出来,开方可得出答案.【解答】解:由题意得:这个正数为:m2,比这个正数大1的数为m2+1,故比这个正数大1的数的平方根为:±,故选D.【点评】本题考查算术平方根及平方根的知识,难度不大,关键是根据题意表示出这个正数及比这个正数大1的数.2.一个数的算术平方根是,这个数是()A.9 B.3 C.23 D.【考点】算术平方根.【分析】根据算术平方根的定义解答即可.【解答】解:3的算术平方根是,所以,这个数是3.故选B.【点评】本题考查了算术平方根的定义,是基础题,熟记概念是解题的关键.3.已知a的平方根是±8,则a的立方根是()A.2 B.4 C.±2 D.±4【考点】立方根;平方根.【分析】根据乘方运算,可得a的值,根据开方运算,可得立方根.【解答】解;已知a的平方根是±8,a=64,=4,故选:B.【点评】本题考查了立方根,先算乘方,再算开方.4.下列各数,立方根一定是负数的是()A.﹣a B.﹣a2C.﹣a2﹣1 D.﹣a2+1【考点】立方根.【分析】根据正数的立方根是正数,0的立方根是0,负数的立方根是负数,结合四个选项即可得出结论.【解答】解:∵﹣a2﹣1≤﹣1,∴﹣a2﹣1的立方根一定是负数.故选C.【点评】本题考查了立方根,牢记“正数的立方根是正数,0的立方根是0,负数的立方根是负数”是解题的关键.5.已知+|b﹣1|=0,那么(a+b)2007的值为()A.﹣1 B.1 C.32007D.﹣32007【考点】非负数的性质:算术平方根;非负数的性质:绝对值.【分析】本题首先根据非负数的性质“两个非负数相加,和为0,这两个非负数的值都为0.”得到关于a、b的方程组,然后解出a、b的值,再代入所求代数式中计算即可.【解答】解:依题意得:a+2=0,b﹣1=0∴a=﹣2且b=1,∴(a+b)2007=(﹣2+1)2007=(﹣1)2007=﹣1.故选A.【点评】本题考查了非负数的性质,初中阶段有三种类型的非负数:(1)绝对值;(2)偶次方;(3)二次根式(算术平方根).当它们相加和为0时,必须满足其中的每一项都等于0.根据这个结论可以求解这类题目.6.若=1﹣x,则x的取值范围是()A.x>1 B.x≥1 C.x<1 D.x≤1【考点】二次根式的性质与化简.【分析】等式左边为算术平方根,结果为非负数,即1﹣x≥0.【解答】解:由于二次根式的结果为非负数可知,1﹣x≥0,解得x≤1,故选D.【点评】本题利用了二次根式的结果为非负数求x的取值范围.7.在﹣,,,﹣,2.121121112中,无理数的个数为()A.2 B.3 C.4 D.5【考点】无理数.【分析】无理数就是无限不循环小数.理解无理数的概念,一定要同时理解有理数的概念,有理数是整数与分数的统称.即有限小数和无限循环小数是有理数,而无限不循环小数是无理数.由此即可判定选择项.【解答】解:﹣,,﹣是无理数,故选:B.【点评】此题主要考查了无理数的定义,其中初中范围内学习的无理数有:π,2π等;开方开不尽的数;以及像0.1010010001…,等有这样规律的数.8.若a<0,则化简||的结果是()A.0 B.﹣2a C.2a D.以上都不对【考点】二次根式的性质与化简.【分析】根据=|a|,再根据绝对值的性质去绝对值合并同类项即可.【解答】解:原式=||a|﹣a|=|﹣a﹣a|=|﹣2a|=﹣2a,故选:B.【点评】此题主要考查了二次根式的性质和化简,关键是掌握=|a|.9.实数a,b在数轴上的位置如图,则有()A.b>a B.|a|>|b| C.﹣a<b D.﹣b>a【考点】实数与数轴.【分析】根据数轴上的点表示的数右边的总比左边的大,绝对值的定义,不等式的性质,可得答案.【解答】解:A、数轴上的点表示的数右边的总比左边的大,b>a,故A正确;B绝对值是数轴上的点到原点的距离,|a|>|b|,故B正确;C、|﹣a|>|b,|得﹣a>b,故C错误;D、由相反数的定义,得﹣b>a,故D正确;故选:C.【点评】本题考查了实数与数轴,利用数轴上的点表示的数右边的总比左边的大,绝对值的定义,不等式的性质是解题关键.10.下列命题中正确的个数是()A.带根号的数是无理数B.无理数是开方开不尽的数C.无理数就是无限小数D.绝对值最小的数不存在【考点】命题与定理.【分析】根据各个选项中的说法正确的说明理由,错误的说明理由或举出反例即可解答本题.【解答】解:∵,故选项A错误;无理数是开放开不尽的数,故选项B正确;无限不循环小数是无理数,故选项C错误;绝对值最小的数是0,故选项D错误;故选B.【点评】本题考查命题与定理,解题的关键是明确题意,正确的命题说明理由,错误的命题说明理由或举出反例.二、填空题11.若x2=8,则x= ±2.【考点】平方根.【分析】利用平方根的性质即可求出x的值.【解答】解:∵x2=8,∴x=±=±2,故答案为±2.【点评】本题考查平方根的性质,利用平方根的性质可求解这类型的方程:(x+a)2=b.12.的平方根是±2 .【考点】平方根;算术平方根.【分析】根据平方根的定义,求数a的平方根,也就是求一个数x,使得x2=a,则x就是a的平方根,由此即可解决问题.【解答】解:的平方根是±2.故答案为:±2【点评】本题考查了平方根的定义.注意一个正数有两个平方根,它们互为相反数;0的平方根是0;负数没有平方根.13.如果有意义,那么x的值是±.【考点】二次根式有意义的条件.【分析】根据二次根式有意义的条件可得:﹣(x2﹣2)2≥0,再解即可.【解答】解:由题意得:﹣(x2﹣2)2≥0,解得:x=±,故答案为:.【点评】此题主要考查了二次根式有意义的条件,关键是掌握二次根式中的被开方数是非负数.14.a是4的一个平方根,且a<0,则a的值是﹣2 .【考点】平方根.【分析】4的平方根为±2,且a<0,所以a=﹣2.【解答】解:∵4的平方根为±2,a<0,∴a=﹣2,故答案为﹣2.【点评】本题考查平方根的定义,注意一个正数的平方根有两个,且互为相反数.15.当x= ﹣2 时,式子+有意义.【考点】二次根式有意义的条件.【分析】根据二次根式有意义的条件列出不等式,解不等式即可.【解答】解:由题意得,x+2≥0,﹣x﹣2≥0,解得,x=﹣2,故答案为:﹣2.【点评】本题考查的是二次根式有意义的条件,掌握二次根式中的被开方数是非负数是解题的关键.16.若一正数的平方根是2a﹣1与﹣a+2,则a= 1或﹣1 .【考点】平方根;解一元一次方程.【专题】计算题.【分析】根据一个正数的两个平方根互为相反数,分2a﹣1与﹣a+2是同一个平方根与两个平方根列式求解.【解答】解:①2a﹣1与﹣a+2是同一个平方根,则2a﹣1=﹣a+2,解得a=1,②2a﹣1与﹣a+2是两个平方根,则(2a﹣1)+(﹣a+2)=0,∴2a﹣1﹣a+2=0,解得a=﹣1.综上所述,a的值为1或﹣1.故答案为:1或﹣1.【点评】本题考查了平方根与解一元一次方程,注意平方根是同一个平方根的情况,容易忽视而导致出错.17.计算: += 1 .【考点】二次根式的性质与化简.【分析】直接利用二次根式的性质化简求出即可.【解答】解: +=π﹣3+4﹣π=1.故答案为:1.【点评】此题主要考查了二次根式的化简,正确化简二次根式是解题关键.18.如果=4,那么a= ±4 .【考点】二次根式的性质与化简.【分析】根据二次根式的性质得出a的值即可.【解答】解:∵ =4,∴a=±4,故答案为±4.【点评】本题考查了二次根式的性质与化简,掌握a2=16,得出a=±4是解题的关键.19.﹣8的立方根与的算术平方根的和为 1 .【考点】立方根;算术平方根.【分析】﹣8的立方根为﹣2,的算术平方根为3,两数相加即可.【解答】解:由题意可知:﹣8的立方根为﹣2,的算术平方根为3,∴﹣2+3=1,故答案为1.【点评】本题考查立方根与算术平方根的性质,属于基础题型.20.当a2=64时, = ±2 .【考点】立方根;算术平方根.【分析】由于a2=64时,根据平方根的定义可以得到a=±8,再利用立方根的定义即可计算a的立方根.【解答】解:∵a2=64,∴a=±8.∴=±2.【点评】本题主要考查了立方根的概念.如果一个数x的立方等于a,即x的三次方等于a(x3=a),那么这个数x就叫做a的立方根,也叫做三次方根.21.若|a|=, =2,且ab<0,则a+b= 4﹣.【考点】实数的运算.【分析】根据题意,因为ab<0,确定a、b的取值,再求得a+b的值.【解答】解:∵ =2,∴b=4,∵ab<0,∴a<0,又∵|a|=,则a=﹣,∴a+b=﹣+4=4﹣.故答案为:4﹣.【点评】本题考查了实数的运算,属于基础题,解答本题的关键是熟练掌握绝对值的性质和二次根式的非负性.22.若a、b都是无理数,且a+b=2,则a,b的值可以是π;2﹣π(填上一组满足条件的值即可).【考点】无理数.【专题】开放型.【分析】由于初中范围内学习的无理数有:π,2π等;开方开不尽的数;以及像0.1010010001…的数,而本题中a与b的关系为a+b=2,故确定a后,只要b=2﹣a即可.【解答】解:本题答案不唯一.∵a+b=2,∴b=2﹣a.例如a=π,则b=2﹣π.故答案为:π;2﹣π.【点评】本题主要考查了无理数的定义和性质,答案不唯一,解题关键是正确理解无理数的概念和性质.23.绝对值不大于的非负整数是0,1,2 .【考点】估算无理数的大小.【分析】先估算出的值,再根据绝对值的性质找出符合条件的所有整数即可.【解答】解:∵4<5<9,∴2<<3,∴符合条件的非负整数有:0,1,2.故答案为:0,1,2.【点评】本题考查的是估算无理数的大小及绝对值的性质,根据题意判断出的取值范围是解答此题的关键.24.请你写出一个比大,但比小的无理数+.【考点】无理数.【分析】无理数就是无限不循环小数.理解无理数的概念,一定要同时理解有理数的概念,有理数是整数与分数的统称.即有限小数和无限循环小数是有理数,而无限不循环小数是无理数.【解答】解:写出一个比大,但比小的无理数+,故答案为: +.【点评】此题主要考查了无理数的定义,其中初中范围内学习的无理数有:π,2π等;开方开不尽的数;以及像0.1010010001…,等有这样规律的数.25.已知+|y﹣1|+(z+2)2=0,则(x+z)2008y= 1 .【考点】非负数的性质:算术平方根;非负数的性质:绝对值;非负数的性质:偶次方.【分析】根据非负数的性质列方程求出x、y、z的值,然后代入代数式进行计算即可得解.【解答】解:由题意得,x﹣3=0,y﹣1=0,z+2=0,解得x=3,y=1,z=﹣2,所以,(3﹣2)2008×1=12008=1.故答案为:1.【点评】本题考查了非负数的性质:几个非负数的和为0时,这几个非负数都为0.三、解答题(共40分)26.若5x+19的算术平方根是8,求3x﹣2的平方根.【考点】算术平方根;平方根.【分析】先依据算术平方根的定义得到5x+19=64,从而可术的x的值,然后可求得3x﹣2的值,最后依据平方根的定义求解即可.【解答】解:∵5x+19的算术平方根是8,∴5x+19=64.∴x=9.∴3x﹣2=3×9﹣2=25.∴3x﹣2的平方根是±5.【点评】本题主要考查的是算术平方根和平方根的定义,掌握算术平方根和平方根的定义是解题的关键.27.计算:(1)+;(2)++.【考点】实数的运算.【专题】计算题;实数.【分析】(1)原式利用平方根、立方根定义计算即可得到结果;(2)原式利用平方根及立方根定义计算即可得到结果.【解答】解:(1)原式=5﹣2=3;(2)原式=﹣3+5+2=4.【点评】此题考查了实数的运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.28.解方程.(1)(x﹣1)2=16;(2)8(x+1)3﹣27=0.【考点】立方根;平方根.【分析】(1)两边直接开平方即可;(2)首先将方程变形为(x+1)3=,然后把方程两边同时开立方即可求解.【解答】解:(1)由原方程直接开平方,得x﹣1=±4,∴x=1±4,∴x1=5,x2=﹣3;(2)∵8(x+1)3﹣27=0,∴(x+1)3=,∴x+1=,∴x=.【点评】本题考查了平方根、立方根的性质与运用,是基础知识,需熟练掌握.29.将下列各数按从小到大的顺序重新排成一列.2,,﹣,0,﹣.【考点】实数大小比较.【分析】把2,,﹣,0,﹣分别在数轴上表示出来,然后根据数轴右边的数大于左边的数即可解决问题.【解答】解:如图,根据数轴的特点:数轴右边的数字比左边的大,所以以上数字的排列顺序如下:2>>0>﹣>﹣.【点评】此题主要考查了利用数轴比较实数的大小,解答本题时,采用的是数形结合的数学思想,采用这种方法解题,可以使知识变得更直观.30.著名的海伦公式S=告诉我们一种求三角形面积的方法,其中p表示三角形周长的一半,a、b、c分别三角形的三边长,小明考试时,知道了三角形三边长分别是a=3cm,b=4cm,c=5cm,能帮助小明求出该三角形的面积吗?【考点】二次根式的应用.【分析】先根据BC、AC、AB的长求出P,再代入到公式S=,即可求得该三角形的面积.【解答】解:∵a=3cm,b=4cm,c=5cm,∴p===6,∴S===6(cm2),∴△ABC的面积6cm2.【点评】此题考查了二次根式的应用,熟练掌握三角形的面积和海伦公式是本题的关键.31.已知实数a、b、c、d、m,若a、b互为相反数,c、d互为倒数,m的绝对值是2,求的平方根.【考点】实数的运算.【分析】根据相反数,倒数,以及绝对值的意义求出a+b,cd及m的值,代入计算即可求出平方根.【解答】解:根据题意得:a+b=0,cd=1,m=2或﹣2,当m=±2时,原式=5,5的平方根为±.【点评】此题考查了实数的运算,平方根,绝对值,以及倒数,熟练掌握运算法则是解本题的关键.32.已知实数a,b满足条件+(ab﹣2)2=0,试求+++…+的值.【考点】分式的化简求值;非负数的性质:偶次方;非负数的性质:算术平方根.【分析】根据+(ab﹣2)2=0,可以求得a、b的值,从而可以求得+++…+的值,本题得以解决.【解答】解:∵ +(ab﹣2)2=0,∴a﹣1=0,ab﹣1=0,解得,a=1,b=2,∴+++…+=…+=+…+==.【点评】本题考查分式的化简求值、偶次方、算术平方根,解题的关键是明确分式化简求值的方法.。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

《数的开方》练习试题1一、填空题1.若一个实数的算术平方根等于它的立方根,则这个数是_________; 2.数轴上表示5-的点与原点的距离是________; 3.2-的相反数是 ,3的倒数是 ,13-的相反数是 ;4.81的平方根是_______,4的算术平方根是_________,210-的算术平方根是 ;5.计算:_______10_________,112561363=-=--,2224145-= ; 6.若一个数的平方根是8±,则这个数的立方根是 ;7.当______m 时,m -3有意义;当______m 时,33-m 有意义;8.若一个正数的平方根是12-a 和2+-a ,则____=a ,这个正数是 ; 9.22)(a a =成立的条件是___________;10=a 满足条件________; 11.已知0)3(122=++-b a ,则=332ab; 12.若最简二次根式5231-+-+-y x y x y x 与与是同类根式,则=x ,=y ________; 二、选择题14 13.下列运算正确的是( ) A 、7272+=+ B 、3232=+ C 、428=⋅ D 、228= 14.在实数0、3、6-、236.2、π、23、14.3中无理数的个数是( )A 、1B 、2C 、3D 、415.下列二次根式中与- )A 16.下列说法错误的是( )A 、1)1(2=-B 、()1133-=-C 、2的平方根是2±D 、()232)3(-⨯-=-⨯-17.下列说法中正确的有( )①带根号的数都是无理数;②无理数一定是无限不循环小数; ③不带根号的数都是有理数;④无限小数不一定是无理数; A 、1个B 、2个C 、3个D 、4个18.一个等腰三角形的两边长分别为25和32,则这个三角形的周长是( ) A 、32210+ B 、3425+ C 、32210+或3425+ D 、无法确定 19.如果321,32-=+=b a ,则有( )A 、b a >B 、b a =C 、b a <D 、ba 1= 20.设x 、y 为实数,且554-+-+=x x y ,则y x -的值是( )A 、1B 、9C 、4D 、5 三、计算题1.)32)(32(-+ 2.86127728⨯-+3.()()()62261322+-+- 4.22)2332()2332(--+5.61422164323+⨯- 6.321)37(4732+--÷--四、解方程1.()64392=-x 2.8)12(3-=-x五、解答题3.已知2323,2323-+=+-=y x ,求下列各式的值。

①y x y xy x 22322-+-;②33y x +六、阅读理解设 3333.03.0==x ①,则 333.310=x ②,则②—①得39=x ,即31=x 故313.0= . (1)根据上述提供的方法,把①7.0 ;②3.1 化为分数; (2)想一想是不是任何无限循环小数都可以化为分数?(简答即可)《数的开方》单元测试题3姓名____________学号__________得分_____________ 一、选择题(30分)1、下列说法正确的是 ( )A、两个正无理数之和一定还是正无理数 B、两个无理数之间没有有理数 C、无理数分为正无理数、负无理数和零 D、无理数可以用数轴上的点表示2、实数1,,π-中分数的个数是 ( )A、0 B、1 C、2 D、3 3、如果a 是2008的算术平方根,则2008100的平方根是 ( ) A、100a B、10a C、10a - D、10a ±4、一个自然数的算术平方根是,则与这个自然数相邻的后续自然数的平方根是 ( )C、 D、( )A、8± B、4± C、2± D、6、对于实数,a b b a =-,则 ( ) A、a b > B、a b < C、a b ≥ D、a b ≤7、在5,32π--四个数中,最小的数是 ( )A、53- B、 C、 D、2π-8、已知,a b 是实数,则下列命题正确的是 ( ) A、若22a b ≠,则a b ≠ B、若22a b >,则a b > C、若a b >,则a b > D、若a b >,则22a b >9、估算2的值. ( )A、在5和6之间 B、在6和7之间 C、在7和8之间 D、在8和9之间10 ( )A、24(1)a + B、22(1)a + C、2(1)a + 二、填空题(30分)11、若,a b 都是无理数,且2a b +=,则,a b 的值可以是______________.(填上一组满足条件的值即可)12、当x = _________________.13、若一个正数的平方根是21a +和2a -+,则a = _______,这个正数是___________.14___________.15、若a 是b 的平方根,且a 与b 的差等于0,则a = ______. 16,则a 的取值范围是___________. 17、若519x +的立方根为4,则27x +的平方根是______. 18、若312x -=,则x =___________.19、已知a是小于3+22a a -=-,那么a 的所有可能值是___________. 20、用计算器探索:已知按一定规律排列的一组数:,,19干个数,使它们的和大于3,那么至少要选______个数. 三、解答题(40分) 21、已知1m =的小数部分为b23、阅读下列解题过程:1(32)2)(31(43)2-===+--====请回答下列问题:(1) 观察上面的解题过程,你能发现什么规律?并说明理由.(2) 利用你所发现的规律化简:2046++++24、已知实数,,a b c 满足211()022a b c --=,求()a b c +的值.25、已知,a b 为有理数,且22()3a a +=+-b 的值.26、红胜广场要建一个面积为4000平方米的花园,现有两种方案,一种是建正方形花园,一种是建圆形花园,如果你是设计者,你能估计出两种花园的围墙有多长吗?(误差小于1米)?如果你是投资者,你会选择哪种方案?为什么?《数的开方》单元测试题4(100分钟,满分100分)班级 姓名 得分 一、选择题:(每小题2分,共20分) 1.下列说法中正确的是( ).(A )4是8的算术平方根 (B )16的平方根是4 (C )6是6的平方根 (D )a -没有平方根 2.下列各式中错误的是( ).(A )6.036.0±=± (B )6.036.0= (C )2.144.1-=- (D )2.144.1±=3.若()227.0-=x ,则=x ( ).(A )-0.7 (B )±0.7 (C )0.7 (D )0.49 4.36的平方根是( ).(A )6 (B )±6 (C )6 (D )6±5.一个数的平方根是它本身,则这个数的立方根是( ).6.3a 的值是( ).(A ) 是正数 (B ) 是负数 (C ) 是零 (D ) 以上都可能 7.下列说法中,正确的是( ). (A)27的立方根是3,记作27=3 (B )-25的算术平方根是5 (C )a 的三次立方根是3a ± (D )正数a 的算术平方根是a 8.数3.14,2,π,0.323232…,71,9,21+中,无理数的个数为( ). (A )2个 (B )3个 (C )4个 (D )5个9.一个正数的算术平方根是a,那么比这个这个正数大2的数的算术平方根是( )A 、 a 2+2 B 、±22+a C 、22+a D 、2+a10.把-1.6、-2π、32、23、0从小到大排列( ). (A )-1.6<-2π<0<32<23 (B )-1.6<-2π<0<23<32(C )-2π<-1.6<0<23<32 (D )-2π<-1.6<0<32<23二、填空题:(每小题2分,共20分)1.9的算术平方根是__________,81的平方根是___________. 2.若x x -+有意义,则=+1x ___________.3.如果a 的平方根是a ,则=a _______;如果a 的算术平方根是a ,则=a _______. 4.当x _______时,式子121-x 有意义.5.若2+x =2,则2x +5的平方根是______.6.若x 是16的一个平方根,y 是9的一个平方根,则x+y=______7.若8-a +(b+27)2=0,则3a +3b =__________8.当a ≥0时,2a =______;当a <0时,2a =_______.9的平方根是__________________________________. 10.请你观察、思考下列计算过程: 因为121112=,所以11121=,同样,因为123211112=,所以11112321=…由此猜想76543211234567898=_________________.三、解答题:(共60分) 1.计算:(每小题4分) (1)3125.0-1613+23)871(-.2.解方程:(每小题4分)(1)942=x ; (2)()112=+x ;(3)()049121352=--x . (4) x 3+1=87(5) (x+3)3=27 (6) 64(x-1)3+125=03.已知643+a +|b 3-27|=0,求(a -b )b的立方根.(6分)精品文档精品文档4.已知某数有两个平方根分别是a +3与2a -15,求这个数.(6分)5.将半径为12cm 的铁球融化,重新铸造出27个半径相同的小铁球(不计损耗),小铁球半径是多少cm ?(提示:球的体积公式为334R v π=)(8分)6.已知第一个正方体纸盒的棱长为6 cm ,第二个正方体纸盒的体积比第一个纸盒的体积大127 cm 3,求第二个纸盒的棱长.(8分)。

相关文档
最新文档