马克思
马克思
无产阶级解放运动的理论 无产阶级及其政党十分
马克思主义
严整而彻底 的 Marxism
马克思主义
马克思主义(Marxism)是马克思主义理
论体系的简称，马克思主义理论体系覆 盖了马克思本人关于未来社会形态--科 学社会主义的全部观点和全部学说。
马克思主义理论体系包含两个组成 部分，即为现代唯物主义和现代科 学社会主义。马克思主义理论体系 Marxism 中的科学社会主义理论，包含两部 分内容，科学社会主义革命理论 (即政权理论部分)，科学社会主义 政治经济学原理。
资本主义私有制是少数掠夺者剥 夺人民群众，而社会主义公有制 是人民群众剥夺少数掠夺者。
自我言论
我认为马克思主义对于中国解放后来自的政治思想也有着一定的表率作用。马 克思主义中国化也是在中国政治方面比 较新颖的一种思想。其最根本的就是要 将马克思主义普遍真理与中国的具体实 际相结合，从实际出发，实事求是。说 白了其实就是中国传统一直追求的“顺 天应人”，“顺天”即不违天意，人与 自然和谐发展；“应人”即以人为本， 以民为本的基本精神。同时加之马克思 的唯物主义和辩证法、唯物史观等基本 的哲学观点和认知世界的态度，用以把 正人们认识世界的世界观和方法论。
马克思 卡尔· 海因里希· 马克思（1818.5.5－ 马克思积累了非常渊博的 1883.3.14），马克思主义创始人，犹太裔 知识，他的知识领域包括 德国人，政治学家、哲学家、经济学家、 哲学、经济学、法学、宗 社会学家、革命理论家、记者、历史学者、 教学、逻辑学、美学、政 革命社会主义者。他的观点在社会科学和 治学、文学，史学，语言 社会政治运动的发展中扮演的重要的角色。 学，翻译，工商业实践， 他一生著述颇丰，主要著作有《共产党宣 甚至还触及数学、自然科 言》、《资本论》等，他的一些著作是与 学等。他能阅读欧洲许多 其朋友一同完成的，同为德国革命社会主 国家（据说是十几二十种） 义者弗雷德里希· 恩格斯共同完成。1883 的文字，能用德、法、英 年3月14日马克思在伦敦寓所辞世。 三种文字写作。
哲学家马克思的简介
哲学家马克思的简介卡尔·马克思是全世界无产阶级的伟大导师、科学社会主义的创始人。
是伟大的政治家、哲学家、经济学家、革命理论家。
下面是店铺搜集整理的哲学家马克思的简介，希望对你有帮助。
哲学家马克思的简介卡尔·海因里希·马克思(德语：Karl Heinrich Marx，生卒1818年5月5日-1883年3月14日)，早期在中国被译为麦喀士，马克思主义的创始人。
犹太裔德国人，近代政治经济学家、哲学家、社会活动家、革命理论家、记者、历史学者、革命社会主义者。
他的观点在社会科学和社会政治运动的发展中扮演了重要的角色。
他一生著述颇丰，主要著作有《共产党宣言》(1848年)、《资本论·第一卷》(1867年)等;他的一些著作是与其挚友、同为德国革命社会主义者弗雷德里希·恩格斯共同完成。
马克思的—生是伟大光辉的一生。
他和恩格斯共同创立的科学社会主义，是指引全世界劳动人民为实现社会主义和共产主义伟大理想而进行斗争的理论武器和行动指南方针。
Karl Marx，曾有麦客士、马陆科斯、马尔克、马可思、马格斯、马尔格时等译法。
从1902到1923年，经过21年才统一翻译为马克思。
哲学家马克思的生平马克思1818年公历5月5日生于德意志联邦普鲁士王国莱茵省(现属于德国莱茵兰-普法尔茨州)特里尔城一个律师家庭。
他的祖父洛宾·列维(Rabbin Marc Levy)是一名犹太人律法学家，他的父亲希尔舍·卡尔·马克思，后改名亨利希·马克思(Heinrich Marx)(1817年2月改信__路德教派)，生于1782年，同荷兰裔犹太女子罕丽·普列斯堡(Henriette Presborck)结婚，生育多名子女，但从一确定继承人的文件中发现，只有卡尔·马克思和三个女儿索非亚、爱米尔、路易莎存活。
马克思简介
马克思简介马克思（Karl Marx，1818年5月5日-1883年3月14日）是19世纪伟大的思想家、政治家和经济学家。
他是马克思主义理论的创立者，也被誉为无产阶级革命的导师。
生平及学术背景马克思出生于德国的特里尔，他的父亲是一位律师，家庭背景较为富裕。
他在波恩大学和柏林大学学习法律和哲学，并倾心于左翼的思想和革命主义。
马克思最初的学术背景是哲学，他受到黑格尔哲学的影响。
然而，他很快转向研究经济学和社会科学，并密切关注19世纪工业革命时代的社会问题。
马克思主要著作马克思与其合作伙伴弗里德里希·恩格斯共同撰写了一系列重要的著作，其中最著名的是《共产党宣言》和《资本论》。
《共产党宣言》是马克思和恩格斯于1848年发表的短篇政治宣言，阐述了共产主义的思想、原则和目标。
这个宣言被认为是无产阶级解放运动的重要文献，对世界范围内的社会主义和共产主义运动产生了深远影响。
《资本论》是马克思的一部巨著，也是他最重要的著作之一。
这本书分为三卷，全面分析了资本主义经济制度的本质、运作机制和对社会的影响。
马克思在《资本论》中提出了剩余价值理论和阶级斗争理论，揭示了资本主义经济中的矛盾和不合理之处。
马克思主义思想马克思主义思想是由马克思和恩格斯所创立和发展的。
它是一种以阶级斗争为基础的社会理论，旨在改变社会不平等和压迫的现象。
马克思主义思想的核心概念之一是历史唯物主义。
根据这个理论，社会的发展是由生产力和生产关系之间的矛盾推动的。
马克思认为，这些矛盾会导致社会的革命和转变。
马克思主义还强调阶级斗争的重要性。
马克思认为，社会存在着不同的阶级利益之间的矛盾和冲突，这些冲突是社会变革和进步的动力。
马克思主义的影响马克思主义对于世界历史和政治的发展产生了深远的影响。
在20世纪，马克思主义成为许多国家的革命运动和社会主义建设的指导思想。
在苏联、中国和其他社会主义国家，马克思主义被确立为官方意识形态，并在政府、教育和文化领域发挥着重要作用。
马克思2024年名词解释
马克思2024年名词解释
马克思是19世纪德国哲学家、经济学家和社会理论家，他对马克思主义的发展做出了重要贡献。
在2024年这个特定的时间点上，我们可以从多个角度来解释马克思的概念和思想。
首先，马克思主义是马克思的主要思想体系，它包括了对资本主义社会的批判、阶级斗争的理论、历史唯物主义的观点以及无产阶级革命的理论。
马克思主义认为资本主义社会存在着阶级矛盾和剥削，主张通过无产阶级的革命推翻资产阶级统治，实现社会主义和共产主义。
其次，马克思的经济学理论也是他重要的贡献之一。
他提出了剩余价值理论，认为资本主义经济是建立在剥削工人的基础上的，剩余价值是资本家从工人剩余劳动中获取的利润。
马克思认为资本主义经济的内在矛盾将导致经济危机的不断发生，最终崩溃。
此外，马克思对社会变革和历史发展的理论也非常重要。
他提出了历史唯物主义的观点，认为社会的发展是由经济基础决定的，经济基础的变化将推动社会的变革。
马克思认为历史上的社会发展是一种辩证的过程，通过阶级斗争和革命，社会将朝着更高级的形
态发展。
此外，马克思的思想对社会科学、哲学和文化领域也产生了深远影响。
他的批判理论和对意识形态的分析为后来的社会学、政治学、文化研究提供了重要的思考框架。
总之，马克思的思想包含了对资本主义社会的批判、经济学理论、社会变革和历史发展的理论等多个方面。
在2024年，我们可以继续研究和探讨马克思的思想，以期更好地理解和应对当代社会面临的问题。
马克思
如果我们选择了最能为人类福利而劳 动的职业，那么，重担就不能把我们 压倒，因为这是为大家而献身；那时 我们所感到的就不是可怜的、有限的、 自私的乐趣，我们的幸福将属于千百 万人，我们的事业将默默地，但是永 恒发挥作用地存在下去，而面对我们 的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。
——马克思
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人们的认可
1.1999年，英国剑桥大学文理学院教授们发 起，评选“千年第一思想家”，结果马克思位
居第一，爱因斯坦却位居第二。 2.1999年9月，英国广播公司（BBC），评选 “千年第一思想家”，在全球互联网上公开征 询投票一个月。汇集全球投票的结果，马克思
位居第一，爱因斯坦第二。 3.2005年7月，英国广播公司以古今最伟大 的哲学家为题，调查了3万名听众，结果是马克 思得票率第一、休谟第二（马克思以27.93%的 得票率荣登榜首，第二位的苏格兰哲学家休谟
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马克思简介
马克思简介卡尔·马克思（１８１８～１８８３），马克思主义的创始人，第一国际的组织者和领导者，全世界无产阶级和劳动人民的伟大导师。
１８１８年５月５日，马克思诞生于德国莱茵省特利尔城。
父亲亨利希·马克思是一位才能出众的律师，对马克思少年时代的思想成长起过良好的影响。
母亲罕丽达·普勒斯堡是个贤慧的妇女，主要操持家务。
马克思从小勤奋好学，善于独立思考。
１８３０年，他进入特利尔中学，１８３５年９月毕业。
中学时代，他受到法国启蒙思想的影响，已有为人类谋幸福的崇高理想。
中学毕业时他写的《青年在选择职业时的考虑》一文说，一个人只有立志为人类劳动，才能成为真正的伟人。
１８３５年１０月，他进波恩大学攻读法学，一年后转入柏林大学法律系。
在大学，他除研究法学外，还研究历史、哲学和艺术理论。
１８３７年起，马克思开始认真钻研黑格尔哲学。
１８４１年，他结束大学生活，获哲学博土学位。
马克思在完成博土论文后，本想在波恩大学讲授哲学，但因普鲁士政府加紧对进步知以界的迫害，不得不放弃这个打算。
于是他转向政治，开始从事反对封建专制和争取民主的斗争。
１８４２年初，他写了第—篇政论文章《评普鲁土的书报检查令》，通过对书报检查制度的批判，揭露整个普鲁土国家制度的反动本质。
同年５月，他开始为自由主义反对派创办的《莱茵报》撰稿，１０月担任了该报的主编。
在马克思的影响下，这份报纸越来越鲜明地倾向于革命民主主义。
１８４３年４月１日《莱茵报》被反动当局查封。
１８４３年５月，他来到莱茵省的一个小镇克罗茨纳赫。
在这里，他与童年时代的女友燕妮·冯·威斯特华伦结婚。
从此，她成了马克思的志同道合、患难与共的亲密伴侣和战友。
１８４３年秋，马克思迁居巴黎，筹备出版《德法年鉴》杂志。
在富有革命传统的法国，他积极参加法国工人的集会，了解法国工人阶级的斗争状况，同法国工人运动的领袖和正义者同盟的领导成员建立了密切联系，还结识了流亡在法国的各国革命家。
马克思
全世界无产阶级的伟大导师、科学社会主义的 创始人。伟大的政治家、哲学家、经济学家、 革命理论家。主要著作有《资本论》、《共产 党宣言》பைடு நூலகம்他是无产阶级的精神领袖，是当代 共产主义运动的先驱。支持他理论的人被视为 马克思主义者。马克思最广为人知的哲学理论 是他对于人类历史进程中阶级斗争的分析。他 认为几千年以来，人类发展史上最大的矛盾与 问题就在于不同阶级之间的利益掠夺。依据历 史唯物论，马克思曾大胆地假设，资本主义终 将被共产主义所取代 。
弗里德里希· 冯· 恩格斯德国思想家、哲 学家、革命家，全世界无产阶级和劳动 人民的伟大导师，马克思主义的创始人 之一。恩格斯是卡尔· 马克思的挚友， 被誉为“第二提琴手”，他为马克思从 事学术研究提供了大量经济上的支持。 在马克思逝世后，将马克思的大量手稿、 遗著整理出版，并且成为国际工人运动 众望所归的领袖。
马克思主义是马克思、恩格斯在19世纪 工人运动实践基础上而创立的理论体系。 马克思主义主要以唯物主义角度所编写 而成。马克思主义理论体系包括三部分， 即马克思主义哲学、马克思主义政治经 济学、科学社会主义，分别是马克思、 恩格斯受德国古典哲学、英国古典政治 经济学、法国空想社会主义影响，并在 此基础上创立的 。
马克思生平简介
马克思生平简介卡尔·马克思（1818—1883年），人类历史上最伟大的思想家、革命家，科学家，全世界无产阶级和被剥削被压迫群众的伟大导师，科学共产主义的奠基人。
德国莱茵省美丽的小城特利尔, 是伟大的思想家、革命家、科学家一一卡尔·马克思的故乡。
1818 年 5 月 5 日 , 马克思出生于一个犹太律师家庭。
他在当地接受了良好的中等教育 , 于中学毕业时所写的《青年在选择职业时的考虑》里 , 已经表达出他为整个人类谋幸福的崇高理想。
1835 年 10 月 , 马克思进入波恩大学 , 次年 10 月转入柏林大学法律系。
在大学期间 , 马克思除研究法学外 , 主要精力多放在学习历史和哲学上。
马克思参加了倾向进步的 " 青年黑格尔派 ", 吸取了黑格尔的辩证法思想。
1841 年 4 月 , 马克思获得哲学博士学位。
在完成博士论文后 , 马克思于1842 年 1 月开始为自由主义反对派创办的《莱茵报》撰稿 , 并在 10 月担任了编辑 , 使这份报纸日益鲜明地倾向于革命民主主义。
1843 年 3 月 , 马克思退出报社编辑部。
1843 年 , 马克思与燕妮·冯·威斯特华伦结婚 , 从此 , 燕妮成了马克思志同道合、患难与共的亲密伴侣和战友。
1843 年 10 月 , 马克思移居巴黎 , 参加工人运动 , 广泛研究历史、哲学、政治经济学和社会主义理论。
他在与卢格合办的《德法年鉴》上发表文章 , 开始从唯心主义转向唯物主义 , 从革命民主主义转向科学共产主义。
1844 年 8 月 , 马克思与恩格斯 (1820-1895 )在巴黎相见, 两位伟人从此开始了史无前例的伟大合作。
1845 年 1 月 , 马克思被法国政府驱逐出境 , 2 月转到布鲁塞尔。
此时 , 马克思开始批判费尔巴哈唯物主义的局限性 , 写了《关于费尔巴哈的提纲》。
1845 年 11 月至次年 5 月 , 马克思又与恩格斯合写了《德意志意识形态》 , 第一次系统阐明了唯物主义历史观。
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简答：为什么说对立统一规律是唯物辩证法体系的实质和核心？答：①对立统一规律揭示了事物普遍联系的根本内容和永恒发展的内在动力，从根本上回答了事物为什么会发展的问题。
②对立统一规律是贯穿质量互变规律、否定之否定规律以及唯物辩证法基本范畴的中心线索，也是理解这些规律和范畴的“钥匙”③对立统一规律提供了人们认识世界和改造世界的根本方法——矛盾分析法简述：独立自主、对外开放政策的哲学依据？答：内因：事物内部各要素的对立统一的关系，即内部矛盾外因：事物与其他事物的对立统一的关系，即外部矛盾①内因是事物存在和发展的根据②外因是事物存在和发展的条件③外因是事物存在和发展的条件简述：量变与质变的辩证关系答：①量变是质变的必要②质变是量变的必然结果③量质与质变是相互渗透的。
简述：如何理解人的现实本质是一切社会关系的总和？社会历史是由现实的个人及其活动构成的，现实的人是基于自身需要和社会需要而从事一定实践活动的、处于一定社会关系中的、具有能动性的人。
只有把人看做是现实的人，才能正确把握人及其活动的本质，把握人于社会历史的关系。
简述：如何理解实践在认识中的决定性作用？答：①实践产生了认识的需要②实践为认识提供了可能③实践使认识得以产生和发展实④践是检验真理的唯一标准简答：商品二因素与劳动二重性答：商品是用来交换的能满足人们某种需要的劳动产品，具有使用价值和价值两个因素，是使用价值和价值的矛盾统一体，即商品的有用性，是商品自然属性。
简述：价值规律及其作用答：商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础，按照等价交换原则进行，一形成价值规律。
价值规律的表现形是，商品的价格围绕商品的价值自发波动。
作用①自发的调节生产资料和劳动力在社会各生产部门的分配比例②自发的刺激社会生产力的发展③自发的调节社会收入的分配。
简述：如何理解人的现实本质是一切社会关系的总和？答：社会历史是由现实的个人及其活动构成的，现实的人是基于自身需要和社会需要的而从事一定实践活动的、处于一定社会关系的、具有能动性的人。
只有把握现实的人。
只有把人看做是现实的人，才能把握人及其活动的本质，把握人于社会历史的关系。
简述：私有制基础上商品经济的基本矛盾。
答：是人劳动和社会劳动的矛盾构成私有制商品经济的基本矛盾，这一矛盾贯穿商品经济发展过程的始终，决定着商品经济的各种内在矛盾其发展趋势。
①首先，私人劳动和社会劳动的矛盾决定着商品经济的本质及其发展过程②其次，私人劳动和社会劳动的矛盾，是商品经济的其他一切矛盾的基础③最后，私人劳动和社会劳动的矛盾决定着商品生产者的命运。
简述：在资本主义条件下劳动力的价值与使用价值答：劳动力的价值，是由生产、发展、维持和延续劳动力所必需的生活必需品的生活必需品的价值决定的，①维持劳动者本人生存所必需的生活资料价值②为维持劳动者家属的生存所必需的生活资料的价值③劳动者接受教育和训练支出的费用。
劳动是劳动力的商品的使用价值，它本身并不是商品，劳动力商品具有能创造比自身价值大的价值的特点，正因如此，资本家才购买劳动力来进行资本主义产生。
简述：相对剩余价值和超额剩余价值的联系和区别。
答：绝对剩余价值是指在必要劳动时间不变的条件下，由于延长工作日的长度而产生的剩余价值。
相对剩余价值指在工作日长度不变的条件下，通过缩短必要劳动时间而相对延长剩余劳动时间产生的剩余价值。
简述：为什么说垄断并没有消除竞争？答:自由竞争引起生产集中和资本集中，生产集中和资本集中发展到一定阶段必然引起垄断，这是资本主义发展的客观规律。
垄断是自由竞争形成的，是作为自由竞争的对立面产生的，但是垄断并不能消除竞争，反而使竞争更加复杂和剧烈这是因为①垄断没有消除产生竞争的经济条件②垄断必需通过竞争来维持③社会生产是复杂多样的任何垄断组织都不可能把包罗万象的社会生产都包下来。
简答：在中国特色的社会主义理论体系中，社会主义的本质和特点是什么？答：社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。
①解放和发展生产力，创造高度发达的生产力和比资本主义更高的生产效率。
②建立和完善生产资料公有制，逐步消灭剥削消除两极分化，达到公共富裕③对个人消费品实行“各尽所能、按劳分配”制度。
④在马克思主义政党领导下，建立工人阶级和劳动人民政权，即无产阶级专政或人名专政，发展社会主义民主政治，建设这会主义政治文明⑤一马克思为指导，大力发展社会主义文化，建设社会主义精神文明。
⑥以人为本构建社会主义和谐社会。
坚持以人为本，构建和谐社会，是贯穿社会主义历史阶段的长期历史任务，是在发展的基础正确处理各种社会矛盾的历史过程和社会结果。
辨析：哲学的基本问题明确指出全部哲学，特别是近代哲学的重大基本问题，是思维和存在的关系问题，哲学基本问题包括两个方面，其一，意识和物质、精神和自然界，究竟谁是世界的本源，即物质和精神何者为是第一性、何者是第二性的问题：其二，我们关于我们周围世界的思想对于这个世界关系是怎样的？我们的思维能不能认识世界？我们能不能在我们关于现实世界的表象和概念中正确地反应现实?即思维能否认识或正确认识存在的问题。
哲学基本问题的内容：第一方面：存在和思维或物质和意识何为世界本原，谁是第一性的问题。
根据对这一问题的不同回答，可以把哲学划分为唯物主义和唯心主义两个基本流派。
唯物主义与唯心主义两大基本派别：唯心主义的基本形式：客观唯心主义、主观唯心主义。
主观唯心主义：把个人的主观精神，如意志、感觉等夸大为唯一的实在，看是世界的本原。
第二方面：思维和存在或物质和意识有无同一性，即人们的思维能否认识现实世界的问题。
根据对这一问题的不同回答可以把哲学分为可知论与不可知论。
列宁对“物质”的经典定义（1）物质具有客观实在性（2）物质具有可知性，反映论（3）物质具有一般性或共性物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它依赖于我我们的感觉而存在，为我们感觉而复写、摄影、反映。
意识是物质长期发展的产物，是人脑的机能和属性，是物质世界的主观映像。
意思从其本质来看是物质世界的主观映像，意识是物质的产物，但又不是物质本身，意思是特殊的物质—人脑机能和属性，意思在内容上是客观的，形式上是主观的。
马克思主义物质观具有丰富而深刻的理论意义。
意识的本质：是物质世界长期发展的产物，是人脑的机能和属性，是物质世界的主观映象，是客观内容和主观形式的统一。
运动：是物质的存在方式和根本属性，物质世界的运动是绝对的，静止是相对的，无条件的绝对运动和有条件的相对静止构成了事物的矛盾运动。
时间与空间是物质运动的存在形式。
旧唯物主义都是“半截子”的唯物主义，因为他们在自然观上是唯物主义的，但在社会历史领域则是唯心主义。
实践的本质：是人类能动地改造客观世界的物质活动。
实践的特点：物质性（客观现实性）、自觉能动性和社会历史性实践的基本形式：物质生产实践、处理社会关系的实践和科学实验等。
唯物辩证法与形而上学的对立：普遍联系的观点——孤立的观点;永恒发展的观点——静止的观点；全面的观点——片面的观点：矛盾的观点——否认矛盾的观点辨析：有用就是真理答：错①真理的内容是客观的。
真理作为种主观的思想形式，是把不以人德意志为转移的外部客观世界作为认识对象的。
真理最根本的特征就在于对客观事物的本质和规律的正确揭示，就在于思想与客观事物的本质和规律一致性。
②检验标准是客观的。
实践是检验真理的唯一标准，凡是能够经得起实践的检验、得到实践的证实。
主观同客观相符合，这种认识就是真理。
③在认识真理思想内容性的同时，还必须正确认识真理形式的主观性。
④真理的客观性决定了真理的一元性。
辨析：时势造英雄还是英雄造时势？答：错，是时势造英雄，杰出人物的出现具有必然性。
他们凭借自己的才能，虽然也能使具体历史事变的外贸或某些后果改变，但终究不能改变历史发展的基本方向。
历史人物的作用性质取决于他们的思想、行为是否符合社会发展规律，是否符合人民群众的意愿。
只有顺应历史发展的要求和人民群众的意愿，历史人物才能起到推动社会前进的积极作用。
辨析：在实际商品交换中，价格高于价值违背了商品价值规律。
答：错，商品的价值是凝结在商品中的劳动，价值是由生产商品所消耗的劳动量决定的，而劳动量则是按照劳动时间量来计量的。
决定商品价值量的，不是生产商品的个别劳动时间，而只是社会必要劳动时间。
商品的价值量与生产商品所耗费的劳动时间成正比，与劳动生产成反比。
辨析：“无人工厂”的出现，技术和科学“成为独立的剩余价值源泉”，说明马克思主义剩余价值学说已不适用于现代资本主义。
答：错,资本主义条件下的生产自动化只是意味着剩余价值生产使用的生产工具更加先进了，不论是机器、自动化生产线，还是“无人工厂”它们在本质上依然是物化劳动或不变资本的实物形式。
它们的价值是在人工生产它们的过程中形成的，在它们参加产品的生产时，只是把原有的价值转移到产品中去，而不创造新价值，更不能创造剩余价值资本主义条件下的生产自动化是资本家获取高额剩余价值的手段，而雇佣工人的剩余价值任然是这种剩余价值的唯一源泉。
辨析：流动资本是指在生产过程中其价值发生增殖的资本。
答：错，资本都是在运动中增值的，资本必须不断地、周而复始着的资本，就叫做资本的周转。
辨析：资本主义的工资是劳动的价格答：错，在资本主义制度下，工人的工资是劳动力的剩余价值或价格，这是资本主义的本质。
资本家购买工人的劳动力是以货币工资形式支付的，工人为资本家劳动，资本家付给工人工资，工资变现为“劳动的价格”，或工人全部劳动的报酬，这就模糊了工人必要劳动和剩余价值的界限，掩盖了资本主义的剥削关系。
辨析：垄断价格长期背离生产价格和价值，是对价值规律的否定答：错，垄断组织操纵价格带来的结果是抑制了市场上价格的自由波动，垄断价格长期背离生产价格和价值，但是，从社会看，整个社会商品的价值，任然是由生产它们的社会必要劳动时间创造的，垄断价格既不能增加也不能减少整个社会所生产的价值总量，它只是对商品价值和剩余价值做了有利垄断资本的在分配。
从全社会看，商品的价格总额任然等于商品价值总额。
所以，垄断价格的产生没有否定价值规律，它是价值在垄断资本主义阶段作用体表现论述：从矛盾的基本属性（同一性与斗争性）理解和谐社会的构建答：矛盾反映事物内部和事物之间对立统一关系的哲学范畴。
对立和统一分别体现了矛盾的两种基本属性。
矛盾的对立属性有称斗争性，矛盾的统一性有称同一性。
矛盾的同一性是指矛盾双方相互依存、相互贯通的性质和趋势。
矛盾的同一性和矛盾的斗争性在事物发展中具有重要作用。
论述：建设有中国特色社会主义的哲学基础—性和特殊性及其相互关系答：矛盾无处不在，是对矛盾普遍性的简明表述。
矛盾特殊性有三种情形：一是不同事物的矛盾各有其特点，二是同一事物的矛盾在不同发展阶段各有不同特点，三是构成事物的诸多矛盾以及每一矛盾的不同方面个有不同的性质、地位和作用。