体育管理学
体育管理学

名字解释体育管理:体育管理行为的实施者,通过采取管理和体育的方法,以实现体育管理决策,计划,组织,领导,控制,创新的职能,创造和谐的环境,充分发挥各种教育资源的合力作用,实现既定体育目标的过程。
体育目标:是目的或宗旨的具体化,是个人或体育组织根据自身的需求而提出的在一定时期经过努力达到的预期成果。
体育方法:在体育管理活动中能够保障管理活动顺利惊醒,实施管理职能,实现管理目标所采取的手段,途径和措施的总称。
政府管理型体制:由政府设立专门的机构管理体育,政府掌握体育管理的领导权,大至国家体育发展的大政方针,小至运动员,裁判员荣誉称号授予等,均由政府统一管理。
社会管理型体制:体育主要由各种社会体育组织进行管理,政府不设专门的体育管理机构,政府体育事务很少介入和干扰。
(特点)体育教育学:是研究整个体育教育过程中的基本规律及科学方法,即在体育学科范围内研究人的全面发展,提高人的素质。
学校体育管理体制:是学校体育管理的机构设置,权限划分,运行方式等方面的总称。
运动竞赛管理:是一个包括计划,组织,领导和控制等管理职能的过程,他与体育赛事的其他活动(例如,可行性分析,人力资源管理,财务管理,风险管理)交叉进行。
体育健身娱乐业:是为了满足消费者的身体锻炼,康复保健,娱乐休闲等方面的需要,而向体育消费者提供场地,器材,技术指导及相关服务的行业。
体育组织:是由一定的人员按照一定的程序,为实现一定目标而组成的合作性统一体,是儿女们落实体育决策计划,进行合作活动的必要条件。
体育产业化:改革体育体制,使体育成为具有自我发展能力,充满活力的新机制,使体育由事业型公益性向经营性改变,使其能够向社会提供体育产品和劳务。
体育控制:依据计划检查,衡量计划的执行情况,并根据偏差或调整行动或调整行划,做到凡事心中有数,凡事都在掌握之中。
控制是体育管理的重要职能。
体育课教学管理:按照体育教学规律和特点,对体育课教学工作进行的计划,组织,控制,监督的过程。
体育管理学

体育管理学体育管理学是一门研究体育组织管理和运营的学科,它涵盖了体育产业、体育组织、体育政策等多个方面。
体育管理学的目标是通过科学的管理方法和理论,提高体育组织的效率和运营水平,推动体育事业的发展。
本文将从体育管理学的定义、重要性和实践应用等方面进行探讨。
一、体育管理学的定义体育管理学是一门综合性学科,它研究的是体育组织的管理问题。
体育管理学关注的范畴包括体育组织的目标、组织结构、人力资源管理、财务管理、市场营销、运动员招募和培养、体育设施管理等。
通过研究这些问题,体育管理学能够帮助体育组织提高运营效率、提升服务质量、增加经济效益,推动体育事业的可持续发展。
体育管理学在现代社会中具有重要的地位和作用。
首先,体育管理学能够帮助体育组织实现良好的管理和运营。
体育组织需要合理规划、组织和控制各项活动,体育管理学提供了一系列管理理论和方法,能够指导体育组织的管理实践,提高组织的运营效率。
体育管理学能够推动体育事业的发展。
体育作为一项重要的社会事业,具有广泛的影响力和号召力。
通过科学的管理和运营,能够提升体育事业的社会认可度和影响力,进一步推动体育事业的发展。
三、体育管理学的实践应用体育管理学的理论和方法在体育组织的实践中得到了广泛的应用。
首先,体育管理学在体育组织的人力资源管理中发挥了重要作用。
体育组织需要招募、培养和管理一支优秀的人才队伍,体育管理学提供了人力资源管理的理论和方法,能够帮助体育组织实现人力资源的优化配置。
体育管理学在体育营销中也发挥了重要作用。
体育组织需要通过市场营销手段,吸引观众和赞助商,获取经济收益。
体育管理学提供了市场营销的理论和方法,能够帮助体育组织制定有效的营销策略,提升品牌价值和市场竞争力。
体育管理学还在体育设施管理、财务管理等方面发挥着重要作用。
体育组织需要科学合理地管理和维护体育设施,保障运动员的训练和比赛需求。
体育管理学提供了设施管理和财务管理的理论和方法,能够帮助体育组织实现资源的有效利用和经济效益的最大化。
体育管理学3篇

体育管理学第一篇:体育管理学的基本概念与原则体育是人类社会发展的重要组成部分,也是人类文明的最高体现之一。
体育管理学作为现代管理学的一支重要分支,旨在研究和探索体育组织、运动员、体育比赛等方面的管理活动。
本文将从体育管理学的基本概念和原则两个方面来进行阐述。
一、体育管理学的基本概念1. 体育管理学的定义体育管理学是一门研究体育组织、运动员、体育比赛等方面的管理学科。
其主要任务是研究和探讨如何通过管理的手段,使体育组织、运动员、体育比赛等方面的活动能够更加协调、高效、有序地进行,达到最佳的管理效果。
2. 体育管理学的特点(1)以人为本。
体育管理学是以人作为核心的管理学科,其目的是要通过管理的手段,促进运动员的成长和发展,提高训练水平,提高比赛成绩,为人类社会的发展做出贡献。
(2)综合性强。
体育管理学需要涉及到诸多相关领域的知识,如体育训练、体育竞赛、体育法规、体育心理等等,这就需要体育管理人员具有广泛的知识储备和综合能力。
(3)管理的实践性。
体育管理学研究的对象是实践活动,因此需要不断地探索和实践,才能够逐步提高管理水平。
二、体育管理学的原则1. 个性化原则体育运动员的训练、竞赛以及体育活动都是个性化的,因此体育管理人员在管理运动员时必须遵守个性化原则。
针对每一个运动员的不同特点,采取个性化的管理方法,这样才能够取得最佳的效果。
2. 专业化原则体育管理需要具备专业化的管理能力,切实分析问题、解决问题、优化管理流程,使体育组织、运动员、比赛等更加专业、科学、健康、有序。
3. 领导力原则领导力是体育管理重要的一部分,体育管理人员需要具备领导力,拥有决策能力和影响力,能够带领团队协同合作,创造性地完成工作任务。
4. 信息化原则体育管理需要整合信息资源,根据体育活动的需求建立科学化、智能化的信息系统,提高信息资源整合和利用水平,促进管理和服务的精细化、高效化。
总之,体育管理学的研究范围非常广泛,涉及到体育组织、运动员、体育比赛、管理原则等方方面面,只有不断地学习和实践,才能够不断提高体育管理的水平和能力。
体育管理学专业(专业代码0403Z1)2024

引言:体育管理学是一门涵盖体育领域中各种管理职能的学科,旨在培养学生具备体育相关行业的管理能力和专业知识。
本文将对体育管理学专业进行详细阐述,包括专业概述、课程设置、就业前景等方面。
概述:体育管理学专业为学生提供了一系列关于体育产业的管理知识和技能。
专业课程涵盖了市场营销、财务管理、项目管理、人力资源管理等方面的内容,旨在培养学生能够在体育产业中胜任各种管理岗位。
正文内容:1. 专业课程设置1.1 市场营销市场营销是体育产业中至关重要的一环。
该课程将教授学生如何进行市场调查、制定市场策略,以及如何推广体育产品和服务。
学生将学习市场营销理论,并在实践中锻炼自己的营销能力。
1.2 财务管理财务管理是体育组织成功的重要关键。
学生将学习如何进行财务规划、预算编制和成本管理。
他们还将学习如何分析财务报表,并根据报表结果做出决策。
1.3 项目管理项目管理是体育产业中常见的工作内容。
学生将学习如何规划、执行和监督项目,以确保项目顺利完成。
他们将学习项目管理工具和技术,并了解项目管理中的风险和挑战。
1.4 人力资源管理人力资源是体育组织成功的重要资产。
学生将学习如何招募、培训和管理员工。
他们还将学习如何处理员工关系问题和解决员工冲突。
2. 就业前景体育管理学专业毕业生可以在体育组织、体育赛事管理机构、体育设施管理机构、体育市场咨询公司等领域找到就业机会。
2.1 体育组织体育组织如体育俱乐部、体育协会、体育学校等需要有管理能力的人才来协助他们进行组织管理、项目组织和资源调配等工作。
体育管理专业毕业生可以在这些组织中担任管理职位。
2.2 体育赛事管理机构体育赛事管理机构如体育协会、体育赛事运营公司等需要有项目管理和营销能力的人才来协助他们组织和管理体育赛事。
体育管理专业毕业生可以在这些机构中担任项目经理、市场营销经理等职位。
2.3 体育设施管理机构体育设施管理机构如体育馆、健身中心等需要有设施管理和人力资源管理能力的人才来协助他们管理设施和员工。
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一、名词解释1.体育事业:为全社会和广大民众提供公众体育服务、满足特定时期国家利益的体育要求,推行社会公共事物的行业和活动的总称。
2.体育产业:为社会生产和提供体育服务产品的同一类经济部门集合。
3.体育产业管理:以满足社会不同人群的体育需求为目的,为实现体育产业经营目标所从事的各种有关管理工作。
4.体育市场开发:通过体育产品或服务的营销策略来满足现有和新开发市场中有支付能力及购买欲望的现实与潜在的体育消费需求的过程。
5.体育管理:一定体育组织的管理者对管理客体实施计划、组织、控制、协调、创新等职能,实现既定目标的综合活动过程。
6.体育管理机制:体育管理的机构与组织设置、权限划分、运行机制等方面的体系和制度的总称。
7.体育赛事营销:体育赛事组织者通过创造并于他人交换赛事产品和价值,以满足其自身需求的一种经营管理过程。
8.体育赛事选择:根据组织或个人需要对各种赛事机会进行比较与选择,以最低的代价投入有限的资源力争最大收益,以确保组织或个人的利益及发展。
9.职业体育俱乐部:为满足人们体育竞赛表演的观赏需要,将职业体育竞赛及其相关产品作为商业组织生产经营并追求盈利,自主经营,自负盈亏,具有独立法人资格的体育经济实体。
10.体育场馆委托经营管理模式:由体育场馆所有者通过一定方式选派经营者(包括职业经理人或公司)代理所有者实施体育场馆的经营管理。
二、填空题1.体育发展战略的内容框架一般包括(战略分析)、(目标确定)、(战略重点选择)、(战略阶段划分)、(战略对策制定)五大部分。
2.从活动过程分析,城市社区体育的结构主要包括(共同意识、社会关系和社会感情)、(一定的体育活动地域)、(公共服务设施)、(体育活动)四大基本要素。
3.学校体育管理的一般方法包括(规章制度法)、(计划管理法)、(目标管理法)、(宣传教育法)、(奖励惩戒法)、(调研实验法)六个方法。
4.高水平运动队的管理内容包括(运动训练过程的管理)、(运动训练的科学研究管理)、(运动员思想教育工作)、(运动员文化学习的管理)、(运动员的生活管理)、(运动员参赛时的管理)六个方面。
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体育管理学第一章绪论1、什么是体育管理和体育管理学?体育管理:1)体育管理,即对体育事物的管理,是管理在体育领域的具体表现。
2)体育管理就是指体育管理行为的实施者,通过采取管理和体育的方法,以实现体育管理的决策、计划、组织、领导、控制、创新的职能,创造和谐的环境,充分发挥各种体育资源的合力作用,实现既定体育目标的过程。
体育管理学:(1)是研究体育管理的本质和规律的科学(2)体育管理学是体育科学的学科之一。
运用管理学理论和方法,研究体育组织的协调,以达到预定体育目标的学科。
(3)体育管理学是一门具有双重属性的交叉性边缘学科;(4)体育管理学是一门综合性学科;(5)体育管理学是一门软学科。
2、简述体育管理学与管理学的关系。
1)体育管理学是伴随着体育事业的发展而逐渐发展起来的。
2)体育管理学是由管理科学分化出来的一门分支学科,属于部门管理学的范畴。
体育管理学的产生与形成滞后于管理学的发展,体育管理学是管理学发展成熟到一定地步后的产物。
3)体育管理学是建立在体育学与管理学这两门学科基础上的交叉学科,往往要运用管理学与体育学的基本思想、理论和原理,以体育实践活动为对象,研究体育系统中的管理问题,揭示体育管理的一般规律。
4)体育管理学的主要内容由体育管理理论和体育管理实践两个部分组成。
5)管理理论具有一定的通透性,其本质和一般道理适用于任何一门部门管理学,因此体育管理理论大部分都是借鉴管理学理论,更多成分应体现在“管”的方面,而管理实践则侧重于“体”。
3、你认为体育管理学的形成受到哪些方面的影响与制约?影响因素:1)体育事业自身发展的需要2)科学技术的发展为体育管理学的形成发展提供了可能3)现代经济管理理论和方法的成就对体育管理理论的辐射作用制约因素:1)体育管理学的形成滞后于物质生产和经济活动领域管理的科学化进程2)体育管理学在很大程度上依赖于物质生产过程4、我国体育管理学内容结构体系发生了哪些的变化?我国体育管理学由体育管理基础部分和体育业务管理理论部分组成。
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体育管理学名词解释:1.体育产业:指社会主义市场经济体制下运行的体育事业,是体育事业由传统的计划经济体制转到社会主义市场经济体制下的称谓。
2.体育经营:指体育经营单位运用各自所拥有的资源,面向市场,连续地进行体育商品生产和交换的有组织的经济活动3.体育经营活动:指以营利为目的、以体育活动为内容,以商品形式进入流通领域的经营活动,包括各类体育健身,体育娱乐、体育训练、体育竞赛、体育培训、体育表演等经营活动。
4.体育经营管理:体育产业部门的经营管理,是指以体育经营合理化为目的,为执行体育经营职能所从事的各种管理工作的总称5.体育市场:指在一定时间、地点和条件下,具有一定购买力水平的体育消费者群体。
6.体育服务消费品市场:指不提供实物产品,而是以活劳动形式向体育消费者提供体育服务消费品的市场。
7.体育消费的含义:指人们在体育活动方面的个人支出8.体育场馆:是为了满足运动训练,运动竞赛和大众体育消费需要而专门修建的各类运动场所的总称9.公共体育场馆:指国家投资或筹集社会资金兴建的、属国家各级体育行政部门管理的、用于开展社会体育活动、满足广大群众进行体育锻炼或观赏体育比赛以及运动训练、竞赛需求的体育活动场所。
10埋伏营销:至某公司通过其他广告和推广活动,直接减弱那些通过支付体育广告费用而获得体育广告经营单位认同的官方广告主的关系,企图从广告主那里挖走部分观众,吸引到自己那里去。
11体育俱乐部就:指实行独立核算、自负盈亏的一种体育经营实体或体育组织(社团组织)。
体育俱乐部是人们参与体育活动、进行体育锻炼、从事体育消费的重要场所,也是一种体育经营的组织形式。
12 体育广告的含义:指以体育活动、体育场馆、运动员以及其他与体育有关的形式为媒介,将商品、服务和精神产品等信息传递给经营者和消费者的手段和方式13.埋伏营销:指某公司通过其他广告和推广活动,直接减弱那些通过支付体育广告费用而获得体育广告经营单位认同的官方广告主的关系,企图从广告主那里挖走部分观众,吸引到自己那里去。
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体育管理学引言体育是人类生活不可或缺的一部分,不仅有益于身体健康,还能增强社交、培养团队精神,并具有良好的文化价值。
体育管理学是一门综合性学科,它结合了体育、管理以及经济学等多个领域的知识,旨在探讨如何对体育组织和体育产业进行有效管理和运营。
本文将从体育管理学的概述、运营模式、议题与挑战以及未来发展等方面展开探讨。
一、体育管理学的概述体育管理学是一门应用性学科,它的主要研究对象是体育组织和体育产业的管理问题。
体育组织既包括非营利性组织(如学校、社区体育组织等),也包括营利性组织(如职业俱乐部、体育场馆等)。
体育产业则包括体育用品制造业、广告代理业、体育赞助商等众多行业。
它们共同构成了一个庞大的体育生态系统,面临的管理问题也千差万别。
体育管理学的内容主要包括:体育组织管理、人力资源管理、财务管理、市场营销、赞助与合作、政策与法规等方面。
它所涉及的知识面广泛,既需要掌握专业知识,也要具备管理和经济学等相关学科的知识。
二、体育管理学的运营模式体育管理学的运营模式跟传统管理学不同,它需要基于体育产业的特殊性,采用不同的管理方法和策略。
以下是几种常见的体育管理运营模式:1.运动队联盟模式职业体育运动队联盟模式是体育管理学中的一种典型运营模式,它是多家职业体育俱乐部为了共同利益而进行的联合组织。
这种运营模式能够有效降低职业体育俱乐部的管理成本,协调各俱乐部之间的合作关系,提高体育比赛的竞争力和观赏性。
在美国,主要的体育运动队联盟包括NFL(美式足球联盟)、MLB(美国职业棒球大联盟)和NBA(美国职业篮球联盟)等。
这些联盟采取了专业的培训方式,提高了运动员的职业素养,促进了体育产业的发展。
2.场馆开放模式场馆开放模式是一种利用场馆资源进行多方合作的运营模式,它能够提高场馆的利用率和效益。
比如,学校可以将自己的体育馆开放给社区居民使用;体育场馆可以与商家合作,开设商业活动等等。
在这种模式下,场馆管理者需要综合考虑资源的分配、市场营销和经营成本等因素,确保场馆的运营效果最大化。
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1、管理的基本特征:①、管理是一种社会现象或文化现象②、管理的载体是组织③、管理的任务就是管理人员的任务④、管理的只能就是管理人员在管理过程中发挥的作用⑤、管理是分层次的⑥、管理的核心是处理各种人际关系2、系统原理的应用:①、首先应把握系统的整体性②、应使管理系统内部形成相对封闭③、管理中的人也必须封闭的3、制定体育计划的依据:①、遵循客观规律②、依据党和国家的大政方针③、依据体育的目的、任务和上级的体育工作计划④、依据本地区、本单位的实际⑤、参考借鉴各种统计资料4、体育管理组织工作的基本要求:①、组织工作的目标性②、组织结构的层次性③、组织活动的协作性5、体育管理控制的作用①、控制是实现实现组织目标的重要保证②、控制是实施计划的有力保障③、控制是改进体育工作、提高工作效率的有效手段6、体育管理控制的基本要求①、控制应具有针对性②、控制应具有适时性③、控制应具有客观性④、控制应具有灵活性⑤、控制应具有经济性⑥、控制应把突出重点与注重例外情况结合起来7、提高运动竞赛效益的途径:①、提高运动竞赛制度、计划和竞赛规程的科学性②、提高运动竞赛的社会化程度,努力拓宽集资渠道③、做好赛区管理工作,提高竞赛质量④、组织好观众⑤、节约竞赛经费的开支8、、体育产业的分类:①、经营管理型体育产业②、半经营管理型体育产业③、非经营管理型体育产业9、体育产业管理的特点①、以效益为核心的特点②、以市场为导向的特点③、以法制为保障的的特点④、以经济方法为主要管理手段的特点10、体育产业管理的要求:①、明确体育产业管理方向②、培育和建立体育市场体系③、健全法规制度,完善调控机制④、明确处理“主业”和“副业”之间的关系⑤、把握生财、聚财、用财、理财之道11、我国体育产业发展存在的主要问题:①、产权关系不明、资产管理不顺②、主体投入不足,市场发育不全③、经营人才缺乏,经营管理不善④、法规不健全,调控机制没有形成⑤、产业结构不合理,地区内发展不平衡二、简答题1、“X”理论是美国著名行为科学家道格拉斯.麦格雷戈在1957 年提出的2、管理的要素有人、财、物、时间、信息。
3、(1)体育管理学是一门具有双重属性的交叉性边缘学科;(2)体育管理学是一门综合性学科;(3)体育管理学是一门软学科。
4、体育管理学的学科结构是一三位结构,他是以职能轴(决策、组织、领导、控制和创新)、内容轴(体育行政管理、体验产业管理、体育信息管理、竞技体育管理和学校体育管理)及层次轴(宏观体育管理、中观体育管理和微观体育管理)为其三维的立体结构。
5、体育管理学与系统科学之间的关系是:(1)系统是体育管理的基础;(2)系统科学是体育管理研究的必然选择;(3)时代与改革的要求。
6、体育管理的研究对象是体育管理的实施过程、体育管理过程的基本规律和一般方法及体育管理的本质和结构。
7、管理原理的特征有(1)客观性;(2)概括性;(3)相对稳定性。
8、系统原理着眼考虑系统的整体性,他是系统的结构方式相互作用、相互补充、相互制约而激发出来的。
即整体大于部分之和。
9、体育管理的基本职能有(1)计划;(2)组织;(3)控制;(4)决策;(5)创新。
10、体育控制的基本类型有(1)预先控制;(2)现场控制;(3)事后控制。
11、体育管理体制有(1)政府管理型;(2)社会管理型;(3)结合型。
12、我国现行的学校体育管理机构(1)国家学校体育行政管理机构;(2)学校体育教育及科研机构;(3)学校体育社会团体。
13、学校体育管理的方法有(1)考察分析法;(2)试点验证法;(3)轻重之分法;(4)舆论宣传法;(5)全面认识法。
14、学校体育管理工作评价的内容有:(1)学校体育管理体制评价;(2)学校体育教学评价;(3)体育师资队伍评价;(4)体育科研评价;(5)体育教学条件评价。
15、运动训练管理体制有(1)政府管理型;(2)社会管理型;(3)结合管理型。
16、运动训练管理的内容是:(1)运动训练过程管理;(2)运动训练项目管理;(3)运动训练人员管理;(4)运动训练科研管理;(5)运动训练条件管理。
17、竞赛的过程管理包括:(1)赛前工作组织与管理;(2)赛中工作组织与管理;(3)赛后工作组织与管理。
18、群众管理的特点是:(1)以人为中心的管理对象及管理组织的复杂性;(2)管理时间的不定性和管理空间的广阔性;(3)管理环境的差异性。
19、全民健身计划是一项国家领导、社会支持、全民参与的体育健身计划,它以全国人民为实施对象、以青少年儿童为重点。
全民健身计划于1994 年开始实施,采取整体规划,分为三期工程进行逐步实施的方式。
20、体育人口指经常从事体育锻炼、身体娱乐、接受体育教育、参加运动训练和竞赛,具有统计意义的一种社会群体。
他是以体育为主要特征的、具备人口规模、人口结构、人口分布三要素的一种特定类型的亚人口。
21、群众体育管理的内容有:(1)群众体育政策宣传管理;(2)群众体育管理组织的建立;(3)社会体育指导员管理;(4)群众体育活动组织形式管理;(5)群众体育场地设施和经费管理。
22、(1)按体育产业现行管理体制分为主体产业、相关产业及体办产业。
(2)按体育产品种类分为体育用品业和体育服务业;(3)按消费者的参与动机分为体育健身业和休闲娱乐业。
23、体育产业管理的内容有:(1)体育竞赛表演业管理;(2)体育健身娱乐业管理;(3)体育彩票业管理;(4)体育广告业管理;(5)体育旅游业管理;(6)体育无形资产的开发与管理;(7)体育用品业管理;(8)体育经纪人管理;(9)体育场馆管理。
24、体育产业管理的特点是:(1)注重经济效益和社会效益的辩证统一;(2)坚持以市场为导向;(3)坚持以法律为保障;(4)注重多种经济方法的灵活运用。
25、体育信息管理的内容有:(1)体育信息的收集;(2)体育信息的加工整理;(3)体育信息的检索;(4)体育信息的研究;(5)体育信息的报道;(6)体育信息服务;(7)体育信息队伍建设。
三论述题:1、(1)中国举国体制的主要特点;(2)中国体育管理体制改革的原因;(3)中国体育管理体制改革的主要趋势。
2、(1)素质教育的概念及要求;(2)我国现行师资现状及问题;(3)结合素质教育的要求,试述加强体育师资队伍建设的重要性和必要性。
体育教学目标能否实现、体育教学质量能否保证的关键因素在教师。
是否拥有一只思想作风过硬、业务素质精良的体育师资队伍,是决定学校体育教育工作的关键。
3、(1)社区体育组织;(2)社区体育组织模式;(3)结合现状举例说明如何在社区开展群众体育活动。
4、(1)我国学校体育纵向管理机构及职能;(2)我国学校体育横向管理机构及职能;(3)两者的关系。
5、(1)满足人的生存需求是体育管理的前提;(2)提升人的精神境界是体育管理的重要目标;(3)健全人格、实现人的价值是体育管理的内在要求。
6、体育管理中创新的过程包括寻求目标、确定事实、识别问题、寻求创意、创意评估、创意实现;体育管理中创新的方法有一致图解法、潜在问题分析法等。
7、体育产业管理组织人力资源开发的途径有:(1)发挥现有人才的作用;(2)创造条件使潜人才迅速成长,脱颖而出。
(3)创造人才合理流动的机制;(4)正确对待风险;(5)重视全员培训。
8、体育产业管理组织人力资源规划的基本步骤是:(1)体育产业管理组织人力资源战略规划与决策;(2)体育产业管理组织现有人力资源盘算;(3)体育产业管理组织人力资源需求预测;(4)人力资源供给预测;(5)确定净需求量;(6)确定调整政策;(7)制定计划方案;(8)信息反馈。
9、(1)体育管理的概念;(2)体育管理的特征有广泛性、综合性、周期性、保密性;(3)从管理组织的角度将体育信息分为系统化体育信息和非系统化体育信息;按体育系统与外部环境的关系分,可分为体育内部信息与体育外部信息;从体育应用部门来分,分为学校体育信息、群众体育信息、训练与竞赛信息、体育产业信息、体育科技信息等;以体育信息的记录符号分为体育音像信息、体育文字信息和体育数据信息等。
10、(1)计划、组织、控制、决策创新职能在学校体育教学管理中的运用;(2)计划、组织、控制、决策创新职能在课余训练竞赛管理中的运用;(3)计划、组织、控制、决策创新职能在学校科学研究管理中的运用;(4)计划、组织、控制、决策创新职能在学校体育师资队伍管理中的运用;(5)计划、组织、控制、决策创新职能在学校体育经费管理中的运用;(6)计划、组织、控制、决策创新职能在学校体育场地、器材管理中的运用;(7)计划、组织、控制、决策创新职能在学校体育宣传工作管理中的运用;(8)计划、组织、控制、决策创新职能在学校体育情报资料和档案管理中的运用。