幼儿园摘苹果(小班)教案
小班采摘苹果教案8篇
小班采摘苹果教案8篇教案是需要教师进行反思和评估，以不断改进教学方法和策略，教师写教案是提升教学能力的重要途径，应该充分重视，作者今天就为您带来了小班采摘苹果教案8篇，相信一定会对你有所帮助。
小班采摘苹果教案篇1一、活动目标1、初步学会按颜色、大小分类。
2、复习3以内的数。
3、乐意参与集体活动，体验游戏活动的乐趣。
二、活动准备1、大小红苹果若干、大小绿苹果若干。
2、大小篮子共4个。
3、操作板人手1个、果园场景。
三、活动过程（一）观察比较，感知苹果的颜色大小。
1、数一数这里有几棵果树？2、树上有什么？苹果是什么样的？这些苹果有什么不同的地方。
：树上的苹果有的大、有的小；有的是红色的、有的是绿色的。
（二）听指令摘苹果，教师要求逐步递进。
1、区分颜色要求：小妹妹摘1个红苹果、1个绿苹果。
验证：你摘的苹果是什么颜色的？2、区分大小要求：小弟弟摘1个大苹果、2个小苹果，一起数数盘子里现在有几个苹果？3、根据苹果的不同特征分类。
老爷爷给你们准备了一些篮子，看看这些篮子有什么不一样？数数有几个？要求：大的红苹果要放在大的红颜色的篮子里？小的红苹果要放在哪里？验证：互相看看放对了吗？（三）结束活动：把苹果送回去。
困惑：针对小班幼儿的年龄特点，能否让幼儿同时按两种特征（大小、颜色）进行分类。
四、活动结束1、2、小班采摘苹果教案篇2一、活动目标：1、幼儿了解故事内容，理解小动物们齐心协力动脑筋摘苹果的过程，学习词蹦蹦跳跳、慢慢吞吞。
2、幼儿创造性地续编故事，并能用较连贯的语言讲述小动物们想办法摘苹果的简单过程。
3、懂得遇到问题应与同伴团结合作、动脑筋想办法解决问题。
二、活动准备：大背景图、小动物的活动图片等三、活动过程：（一）图片导入，激发兴趣提问：图片上有什么？什么样的苹果？你们想吃吗？(二)关键中断，讲述故事，引导幼儿理解故事内容1、一只小乌龟想吃苹果，可是树太高了，够不着怎么办？你有办法吗？3、正在小乌龟发愁的时候谁来了？小兔子是怎样来的？一起学一学。
幼儿小班摘苹果教案
幼儿小班摘苹果教案教学目标1.培养幼儿的动手能力和手眼协调能力；2.培养幼儿的观察力和判断力；3.培养幼儿的团队合作意识。
教学准备1.新鲜的苹果；2.摘苹果的工具（例如水平杠）；3.足够的摘苹果游戏区域；4.安全保护措施（垫子、安全绳等）；5.音乐播放器。
教学过程步骤一：准备工作1.将摘苹果的游戏区域划分出来，确保安全。
2.使用工具将苹果绑在树枝上，确保苹果稳固。
步骤二：游戏引导1.给幼儿介绍游戏的规则和目标：每个小组的任务是尽可能多地摘取苹果，但要确保安全。
每个小组需要选择一个队长负责安排队友的动作。
2.引导幼儿进行暖身活动，例如旋转手腕、摇摆身体等，以准备好摘苹果的动作。
步骤三：开始游戏1.播放轻快的音乐，带动幼儿的情绪。
2.分组让幼儿依次上场进行摘苹果。
3.每个小组的队长在开始时解释自己队友的动作，例如站直、抬手、伸腿等。
4.幼儿根据队长的指令进行相应的动作，帮助队友摘取苹果。
步骤四：游戏结束1.时间到时，停止音乐。
2.计算每个小组摘取的苹果数量，并宣布获胜队伍。
3.鼓励所有幼儿互相祝贺并展示摘取的苹果。
教学技巧1.在引导幼儿进行暖身活动时，老师可以利用简短有趣的游戏来增加学生的参与度，例如“猴子爬树”等。
2.强调小组合作和团队精神，鼓励幼儿互相帮助和支持。
3.鼓励幼儿在摘苹果过程中观察、判断，例如判断苹果的位置和最佳摘取时间。
拓展活动1.幼儿可以将摘取的苹果洗净后一起分享或制作成健康的苹果沙拉，进一步增进团队合作和分享的意识。
2.可以组织幼儿参观果园，了解苹果的生长过程和种类，并体验摘取真实的苹果。
总结通过幼儿小班摘苹果游戏，可以培养幼儿的动手能力、手眼协调能力和团队合作意识。
同时，通过游戏的方式让幼儿保持活跃，增加幼儿的参与度，使他们在愉快的氛围中学习和成长。
2023年小班健康教案：摘苹果(精选3篇)
2023年小班健康教案：摘苹果（精选3篇）教案一：摘苹果游戏教学目标：1. 培养小班幼儿对水果的认知，特别是苹果。
2. 锻炼幼儿的手眼协调能力和动作精准度。
3. 培养幼儿合作意识和团结协作能力。
教学准备：1. 苹果树图画或苹果卡片。
2. 地板上画出苹果树的示意图。
3. 带有夹子的大号纸袋。
4. 幼儿座椅。
教学过程：1. 老师前期准备：在地板上画出苹果树的示意图，并将苹果树图画或苹果卡片贴在示意图的顶部，以便幼儿可以看到。
2. 布置环境：将幼儿座椅摆成两排，每个座椅上都放一个夹子大号纸袋。
3. 介绍游戏：告诉幼儿今天要玩一个摘苹果的游戏，他们需要合作来摘橘子，并将橘子放进纸袋里。
然后向幼儿展示示意图，解释规则：幼儿要用手夹住纸袋上的夹子，然后伸手去摘苹果，将苹果放进自己的纸袋里。
4. 游戏操作：教师示范一次，然后让幼儿依次参与。
注意引导幼儿合作和交流，提醒幼儿互相帮助和鼓励。
5. 游戏结束：当所有的苹果都摘完后，集体称赞幼儿的努力，并与幼儿一起数一数摘了多少个苹果。
教案二：亲子摘苹果活动教学目标：1.培养幼儿对苹果的认知和兴趣。
2.增进亲子关系，提高亲子沟通和合作能力。
教学准备：1.选择一个有苹果树的果园或公园。
2.备份适量的篮子和水杯。
教学过程：1.前期准备：1）告知家长要进行一次亲子摘苹果活动，请家长准备好适合活动的服装和鞋子。
2）将篮子和水杯准备充足，放在果园或公园入口处。
2.活动进行：1）带领幼儿和家长一起走进果园或公园，寻找有成熟苹果的苹果树。
2）给予幼儿和家长示范，教他们如何正确地摘苹果，以免伤到苹果树或自己。
3）鼓励家长与孩子一起摘苹果，互相帮助和鼓励。
4）同时可以借助摘苹果的机会，向幼儿和家长介绍一些关于苹果的知识，例如不同品种的苹果、苹果的颜色和味道。
5）可以将摘到的苹果分配给家长和幼儿，然后让幼儿和家长品尝苹果，感受苹果的香甜和口感。
3.活动总结：1）活动结束后，可以让幼儿和家长一起坐在草地上，回顾一下整个活动，分享摘苹果的乐趣和经验。
幼儿小班游戏活动教案《摘苹果》
幼儿小班游戏活动教案《摘苹果》一、活动目标1.培养幼儿手眼协调能力，提高幼儿动作的灵活性。
2.通过游戏让幼儿体验合作与竞争的乐趣。
3.培养幼儿勇敢、自信的品质，增强团队意识。
二、活动准备1.场地布置：在户外空地上画一个直径为5米的圆圈，作为苹果树。
2.道具：红、绿、黄色的气球若干，分别代表不同种类的苹果。
3.音乐：欢快的儿童歌曲。
三、活动过程1.热身活动（1）教师带领幼儿做简单的热身运动，如跑步、捉迷藏等，让幼儿充分活动身体。
（2）教师引导幼儿模仿各种动物的动作，如兔子跳、小鸟飞等，锻炼幼儿的协调能力。
2.游戏活动（1）教师向幼儿介绍游戏规则：将气球绑在树上，幼儿需要摘下气球，将气球拿到指定地点，最先摘完的幼儿获胜。
（2）教师将气球绑在树上，红、绿、黄色的气球分别代表不同种类的苹果。
（3）教师组织幼儿分成若干小组，每组4-6人，每个小组有一个队长负责组织协调。
（4）游戏开始，各小组成员合作摘苹果，教师观察并指导幼儿的动作，鼓励幼儿勇敢尝试。
（5）在游戏过程中，教师可适时播放欢快的儿童歌曲，为幼儿加油鼓劲。
（2）教师针对幼儿在游戏中的表现，给予积极的评价和鼓励，提高幼儿的自信心。
（3）教师与幼儿一起讨论游戏中遇到的问题，引导幼儿思考如何解决问题，培养幼儿的解决问题的能力。
四、活动延伸1.教师可组织幼儿进行类似的户外游戏，如摘桃子、摘葡萄等，让幼儿在游戏中体验不同的乐趣。
2.教师可引导幼儿进行创意绘画，画出自己摘苹果的过程，培养幼儿的想象力。
3.教师可组织幼儿进行角色扮演，让幼儿扮演苹果树、摘苹果的人等角色，培养幼儿的表演能力。
五、活动评价1.教师观察幼儿在游戏中的表现，评价幼儿的手眼协调能力、合作意识、勇敢自信等方面。
3.教师根据幼儿在活动中的表现，给予积极的评价和鼓励，提高幼儿的自信心。
重难点补充：1.游戏规则理解与执行2.手眼协调与动作灵活性3.合作意识与团队协作教学过程补充：一、热身活动教师：小朋友们，今天我们要来玩一个摘苹果的游戏，但是在玩游戏之前，我们先来做做热身运动，让身体暖和起来。
摘苹果幼儿园小班健康活动教案
摘苹果幼儿园小班健康活动教案第一章：活动目标1.1 认知目标：让幼儿认识苹果，了解苹果的生长过程。
1.2 技能目标：培养幼儿手眼协调能力，提高他们的跳跃和奔跑能力。
1.3 情感目标：培养幼儿热爱大自然，喜欢参加户外活动的兴趣。
第二章：活动准备2.1 物质准备：苹果树模型、苹果卡片、篮子、音乐播放设备。
2.2 环境准备：在户外设置一个模拟果园，果园里有各种水果，包括苹果树。
第三章：活动过程3.1 热身运动（5分钟）：带领幼儿做简单的热身运动，如跳跃、跑步等，提醒他们注意动作的舒展和呼吸的调整。
3.2 主题活动（10分钟）：3.2.1 教师向幼儿介绍苹果树和苹果的特点，引导他们观察苹果的颜色、形状和大小。
3.2.2 教师示范如何正确摘取苹果，讲解摘苹果的技巧，如用手轻轻握住苹果，轻轻拉扯。
3.2.3 幼儿分组进行摘苹果活动，教师巡回指导，纠正不正确的动作。
3.3 放松运动（5分钟）：带领幼儿做放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等，帮助他们缓解疲劳。
第四章：活动总结4.1 教师和幼儿一起回顾活动过程，让幼儿分享自己的收获。
4.2 教师对幼儿在活动中的表现进行点评，给予肯定和鼓励。
4.3 提醒幼儿注意果园的卫生，不要随地乱扔垃圾。
第五章：活动延伸5.1 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解活动内容，鼓励家长带领幼儿一起参加户外活动。
5.2 环境创设：在班级环境中布置水果主题墙饰，让幼儿继续观察和认识各种水果。
5.3 教学活动：开展水果品尝会，让幼儿品尝各种水果，了解水果的口感和营养价值。
第六章：教学评价6.1 过程评价：观察幼儿在活动中的参与程度、学习态度、合作精神以及摘苹果的技巧掌握情况。
6.2 结果评价：评估幼儿对苹果的认识程度，以及他们在活动中的表现。
6.3 幼儿自评：鼓励幼儿在活动结束后，自我评价他们在活动中的表现，提升自我认知。
第七章：安全措施7.1 确保活动场地安全，无障碍物，地面平整。
7.2 检查活动中使用的物品质量，确保无锐利边缘，材质安全。
幼儿园小班游戏优秀教案《摘苹果》含反思
幼儿园小班游戏优秀教案《摘苹果》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班教材《快乐成长》第三单元“趣味游戏”，具体内容为“摘苹果”。
通过该活动，让幼儿在游戏中锻炼身体协调性，培养团队协作能力，同时学习简单的数学概念。
二、教学目标1. 让幼儿在游戏中体验快乐，培养对体育活动的兴趣。
2. 培养幼儿的团队协作能力和身体协调性。
3. 帮助幼儿建立数字概念，提高数学思维能力。
三、教学难点与重点难点：让幼儿在游戏中自然地建立数字概念，提高数学思维能力。
重点：培养幼儿的团队协作能力和身体协调性。
四、教具与学具准备1. 教具：苹果模型、数字卡片、绳子、篮子、音乐播放设备。
2. 学具：每人一个数字卡片，若干个苹果模型。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演“果园主人”，向幼儿介绍今天的任务是帮助果园主人摘苹果。
通过情景设定，让幼儿产生兴趣。
2. 游戏规则讲解（3分钟）教师讲解游戏规则，将幼儿分成若干小组，每组有一个篮子和若干苹果模型。
幼儿需要根据教师出示的数字卡片，摘取相应数量的苹果放入篮子。
3. 游戏实践（10分钟）教师播放音乐，幼儿开始游戏。
教师在旁观察，适时指导。
4. 例题讲解（5分钟）教师出示一个数字卡片，如“3”，请幼儿从篮子中找出3个苹果模型，并放在一起。
5. 随堂练习（5分钟）教师出示不同数字的卡片，让幼儿进行练习。
六、板书设计1. 课题：《摘苹果》2. 数字卡片：1、2、3、4、53. 游戏规则七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起玩“摘苹果”游戏，用家里的玩具或水果代替苹果模型。
答案：根据实际情况，完成游戏。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过游戏让幼儿在愉快的氛围中学习了数学概念，培养了团队协作能力和身体协调性。
在课后反思中，教师应注意观察每个幼儿的表现，针对不同幼儿的能力进行个别指导。
在拓展延伸方面，可以让幼儿尝试更高难度的数字组合，提高他们的数学思维能力。
同时，鼓励家长参与幼儿的学习，共同促进幼儿的成长。
2024年幼儿园小班游戏优秀教案《摘苹果》含反思
2024年幼儿园小班游戏优秀教案《摘苹果》含反思一、教学内容本教案选自幼儿园小班教材《快乐成长》第三章“趣味游戏”，详细内容为“摘苹果”游戏。
通过游戏，让幼儿感知集体合作的重要性，培养他们的团队精神和动手能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解苹果的生长过程，知道苹果的营养价值，培养幼儿对水果的喜爱。
2. 培养幼儿的观察力、动手能力和团队协作精神。
3. 培养幼儿遵守游戏规则的意识，提高他们的自律能力。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解集体合作的重要性，培养团队协作精神。
重点：让幼儿在游戏中锻炼观察力、动手能力，遵守游戏规则。
四、教具与学具准备教具：苹果树道具、苹果挂饰、篮子、音乐播放设备。
学具：剪刀、胶带、画纸、彩笔。
五、教学过程1. 导入（5分钟）实践情景引入：教师扮演果园阿姨，讲述果园里的苹果熟了，邀请小朋友们一起去摘苹果。
2. 讲解游戏规则（5分钟）a. 将幼儿分成若干小组，每组有一个队长。
b. 每组队员轮流摘苹果，每次只能摘一个。
c. 摘下的苹果要放入自己的篮子里，不能扔掉。
d. 在规定时间内，看哪组摘的苹果最多。
3. 游戏实践（10分钟）a. 教师示范如何摘苹果，强调安全注意事项。
b. 各小组开始游戏，教师在旁观察，指导幼儿遵守游戏规则。
c. 游戏结束后，评选出最佳团队和最佳个人。
4. 例题讲解（5分钟）a. 教师出示一张苹果树的图片，讲解苹果的生长过程。
b. 引导幼儿观察苹果的颜色、形状，让他们描述自己喜欢的苹果。
5. 随堂练习（5分钟）a. 让幼儿用彩笔在画纸上画出自己喜欢的苹果。
b. 教师巡回指导，帮助幼儿完成作品。
a. 教师邀请各小组分享游戏过程中的趣事。
b. 让幼儿谈谈自己画苹果的心得体会。
六、板书设计1. 苹果树2. 苹果挂饰3. 篮子4. 幼儿作品展示区七、作业设计1. 作业题目：画一画你最喜欢的苹果。
2. 答案：幼儿完成作品后，教师进行评价和指导。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在游戏中的表现，了解他们对团队协作的理解程度，为今后的教学提供依据。
幼儿小班体育教案《摘苹果》
幼儿小班体育教案《摘苹果》一、教案背景体育活动对于幼儿的身心发展至关重要，它不仅能够增强幼儿的体质，还能培养幼儿的团队合作意识和竞争意识。
通过《摘苹果》这一活动，幼儿将在模仿摘苹果的过程中锻炼跳跃能力，同时学习遵守规则和公平竞争。
二、教学目标身体发展目标：通过跳跃动作，锻炼幼儿的下肢力量和协调性。
认知发展目标：让幼儿理解游戏规则，学会听从指令。
情感发展目标：培养幼儿的团队合作精神和竞争意识。
三、教学准备材料准备：彩色气球或软质球（代表苹果）绳子或胶带（用于标记“苹果树”和“地面”）音乐播放器（播放欢快的音乐）场地准备：室内或室外宽敞平坦的活动场地四、教学过程1. 导入活动一：通过讲述一个关于果园和苹果的故事，引起幼儿的兴趣。
活动二：播放欢快的音乐，带领幼儿进行热身运动。
2. 讲解活动三：讲解游戏规则，包括如何“摘苹果”以及安全注意事项。
3. 演示活动四：教师或助教进行游戏演示，展示如何跳跃摘取“苹果”。
4. 实践活动五：幼儿分成若干小组，每组尝试摘取悬挂在不同高度的“苹果”。
活动六：教师巡回指导，确保幼儿安全地进行游戏。
5. 竞赛活动七：设置时间限制，进行小组间的摘苹果比赛，看哪组摘的“苹果”最多。
6. 放松活动八：音乐播放放松曲，带领幼儿进行放松运动，缓解肌肉紧张。
7. 讨论活动九：让幼儿围坐一起，讨论游戏中的乐趣和遇到的困难。
8. 收拾活动十：引导幼儿整理活动场地，将“苹果”和绳子等材料归位。
五、教学反思活动十一：课后，教师应反思教学过程，思考如何改进教学方法，提高教学效果。
六、延伸活动建议一：在家中，家长可以和幼儿一起玩类似的摘苹果游戏，增进亲子关系。
建议二：将摘苹果游戏与其他体育活动结合，如跑步、平衡等，形成系列体育课程。
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教学资料参考范本幼儿园摘苹果（小班）教案
撰写人：__________________
部门：__________________
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活动目标：
1、在游戏中能给苹果手口一致点数，并能按颜色、大小分类摆放。
2、能用语言表达出苹果的特征，用身体语言表达出大和小。
3、在游戏中能礼貌待人，学会分享。
活动准备：
1、大的红苹果15个，小的红苹果15个；大的绿苹果15个，
小的绿苹果15个大的红箩筐1个，小的红箩筐1个。
2、大的绿箩筐1个；小的绿箩筐1个。
3、小刺猬的头饰1个。
活动过程：
1、导入部分
T：我是程老师，小朋友们好！今天我来跟你们一起做游戏好不好啊。
但是我有一个好朋友也想跟你们一起玩，好不好啊？我请你猜猜他是谁？他的身体小小的，背上都是刺。
是谁啊？（小刺
猬）。
我们鼓鼓掌欢迎欢迎。
2、摘苹果
T：马上就要过冬了，小刺猬要准备过冬的食物了。
我们前面有个苹果园，我们一起帮小刺猬摘苹果，你们愿意吗？”
3、数苹果
T：我摘了很多苹果！我们一起来数一数吧！先数我摘的苹果。
看看我是怎么数的（一个一个放在椅子上数，示范手口一致点数）一
共摘了4个苹果。
你们也来数数看。
待会小刺猬会来问你的。
（老师个别指导）
T：请你告诉别的小朋友，你摘了几个苹果。
（请几位幼儿上来数数看。
）
T：现在再来数数我摘的苹果。
数的时候我们要用到我们的手指宝宝，我们把我们摘的苹果放在椅子下面。
（把苹果贴在黑板上）
4、区分苹果的种类并分类摆放
T：那你们看看这四个苹果长的哪里不一样吗？（引导幼儿说颜色和形状不一样）原来这两个是红苹果。
这两个是绿苹果。
那这两个红苹果有什么不一样吗？一个是大大的，一个是小小的。
（拿出大大的红苹果）那这个苹果的名字叫“大大的红苹果”（用身体语言来表示大大的。
）（同样出示另外三个苹果，把四个苹果放在手上。
）T：我们把摘到的苹果放在箩筐里送给小刺猬吧。
我们来看看这些箩筐是什么样子的。
（有大大的红箩筐，小小的红箩筐，大大的绿箩筐，小小的绿箩筐）
T：（出示大大的红苹果）那这个苹果该放在哪里呢？（请幼儿上来放苹果，同样出示另外三个苹果，让幼儿来放放看。
）你们真聪明！那我请小朋友把你们的苹果来放一放。
（先请一个小朋友来放，然后再请小朋友来放）
T：我请四个小朋友来检查一下，小朋友放的对不对？
5、结束活动
T：有了这么多的苹果，小刺猬不愁冬天没的吃了，他真开心，他说“我们一起唱首歌吧！”。