口腔正畸学专科医师培训基地标准
口腔专科医生培训细则
口腔专科医生培训细则一、背景与目标口腔专科医生培训是为了培养具备良好的口腔医学专业知识与临床技能的医生，能够提供全面口腔健康服务，促进口腔健康事业的发展。
本培训细则旨在规范口腔专科医生的培训内容、方法和评估方式，提高专科医生的整体水平和综合素质。
二、形成机制1.口腔专科医生培训是从口腔医学本科毕业后进一步深化专业知识和技能的培训。
培训时间一般为3年；2.培训机构应具备临床实践基地、教学资源和专业师资；3.培训机构应获得相关执业资格和教育许可证书。
三、培训内容1.口腔医学基础知识：包括口腔解剖学、生理学、病理学、微生物学、药理学等相关基础学科；2.口腔医学专业知识：包括口腔材料学、口腔正畸学、口腔修复学、口腔种植学、口腔颌面外科学、口腔病理学、口腔内科学、口腔预防保健等相关专业学科；3.临床技能：口腔检查与诊断、牙周治疗、牙齿根管治疗、牙齿修复、口腔外科手术、口腔种植手术、口腔预防保健等临床技能；4.临床实践：学员应参与临床实践，独立完成一定数量和质量的临床治疗操作，并参与口腔科研项目。
四、培训方式1.组织形式：采用课堂教学、临床技能实训、临床操作指导、病例讨论等多种组织形式，注重理论与实践相结合；2.导师制度：为每个学员分配一名专科医生作为导师，指导学员进行理论学习、临床实践和科研项目完成；3.学习计划：根据培训时间和内容制定学习计划，明确培训阶段目标和要求。
五、评估方式1.日常考核：通过每周定期考核学员的学习情况、临床操作能力、科研项目完成情况等进行日常评估；2.学术报告：学员应在培训期间完成学术报告，包括病例分享、文献综述等，评估其学术研究能力；3.学术考核：通过期末考试考核学员在专业知识和临床技能方面的掌握程度；4.结业考核：对学员进行模拟临床操作和真实患者操作的测试，评估其临床技能水平。
六、培训效果评价与认证1.培训机构应定期对学员进行交流与反馈，了解培训效果；2.学员培训结束后，由培训机构颁发专科医生培训合格证书或者相关执业资格证书，认证其专科医生身份。
住院医师规范化培训基地标准2022年版---口腔正畸科专业基地细则与入轮转科室教育指南
住院医师规范化培训基地标准（2022年版）口腔正畸科专业基地细则一、基本条件（一）所在医院基本条件L应设有口腔正畸科的口腔专科医院。
2.口腔正畸科年门诊量不少于2500人次。
（二）口腔正畸科专业基地基本要求1.科室规模（1）口腔正畸牙科椅位不少于20台。
（2）口腔正畸年门诊量不少于2500人次。
2.诊疗疾病范围培训基地的年收治疾病种类应基本能覆盖正畸专业常见疾病种类，所开展的正畸诊治项目全面，能够满足《住院医师规范化培训内容与标准（2022年版）一一口腔正畸科培训细则》的要求。
疾病种类应包括各类错畸形。
年诊治的患者数量，见表Io表1疾病种类及例数要求疾病种类最低年诊治例数乳牙及替牙期卒船畸形恒牙期安氏I懒畸形恒牙期安氏II类畸形恒牙期安氏IH类镯畸形2□Dι∩∩n SCD5□D3.医疗设备和器械口腔正畸科（专业）应该具备以下设备：拍摄病例面颌相片、制取牙模型的相应设备;妥善保存上述资料及所有病历记录的设备、空间和能力;模型修整、活动矫治器打磨，以及点焊机、银焊枪等专用设备。
每位正畸医师至少配备4套以上正畸常用器械，包括针持、细丝弯制钳、细丝刻断钳、末端刻断钳等;1套以上正畸完整器械包括：转矩钳、刻断钳、尖钳、弓丝成形器等。
4.相关科室、实验室基地所在医院应具备放射或影像科（综合性医院的放射科具备拍摄根尖片、曲面体层片、头颅定位侧位片等X线片能力），检验科等。
5.医疗工作量保证每名培训对象第1年日均独立诊治门诊患者不少于4人次，第2年日均独立诊治门诊患者不少于5人次，第3年日均独立诊治门诊患者不少于6人次。
二、师资要求（一）人员配备L专业基地应至少配备专业基地负责人、教学主任和教学秘书各1名，并制订相应的岗位职责。
2.基地须安排至少1名指导医师专职带教（不同时从事临床或管理等工作），根据口腔教学单位的经验，每名专职指导医师同时带教培训对象不超过5名。
3.专业基地应保有在职指导医师15名及以上，具有高级专业技术职务人员不低于30%,高级专业技术职务人员不少于3名，正高级专业技术职务人员不少于1名。
口腔正畸学专科医师培训基地标准
口腔正畸学专科医师培训基地标准上海市口腔正畸学专科医师规范化培训基地是具备条件并通过一定程序被认可的承担口腔正畸学专科医师培训任务的口腔培训基地和医院培训点，是实现口腔正畸学专科医师培训目标的重要保障。
一、口腔正畸学专科培训基地和医院培训点基本条件1．规模（1）牙科综合治疗台≥20台。
（2）年门诊量30,000--50,000人次。
2.诊疗疾病范围牙列拥挤、上颌前突、下颌前突、下颌后缩、深覆（HE）、深覆盖、开（HE）、下颌偏斜、颜面不对称等多种牙颌畸形的诊治；牙周病正畸；修复前正畸治疗；唇腭裂术后牙颌面畸形的矫治；颜面部严重骨性畸形的正畸-正颌联合治疗等。
临床诊断和治疗技术操作种类3．医疗设备培训基地和医院培训点专有设备设备名称数量（≥）摄片机1台CT机或牙CT 1台生命体征监护仪（无创血压、心电、脉氧、呼吸等）1台氧气瓶1个常用急救设备常备口腔正畸学专科培训基地和医院培训点应配备设备设备名称数量（≥）牙科综合治疗椅20台细丝切断钳800把末端切断钳800把细丝弯制钳转矩钳温氏钳梯形钳末端回弯钳Ω钳200把200把100把100把100把100把模型修整机2台光固化灯20个点焊器2台喷砂机5台模型振荡仪2台真空压膜成型机2台藻酸盐搅拌机5台头影测量分析软件1台颌架及咬合关系转移系统1台4.相关科室或实验室培训基地和医院培训点支撑科室有本院的口腔外科、修复科、牙周科、牙体牙髓科、口腔种植科、口腔急诊科的相应科室和实验室，以及临床检验科、放射科。
培训基地和医院培训点具有培训所需的教学设备、教学场地，具有基本教学要求的图书馆或阅览室，具有计算机文献检索网络服务设施。
5. 医疗工作量培训基地和医院培训点门诊工作量：每名受培训者日接诊患者≥4名。
6. 医疗质量培训基地和医院培训点医疗质量（1）临床诊断率≥95%。
（2）临床矫正率≥85%。
二、口腔正畸学专科医师规范化培训基地和医院培训点师资条件1.人员配备（1）专科带教老师与受培训者人数的比例1∶2~3。
正畸专科医生培训计划
正畸专科医生培训计划一、培训目标正畸专科医生培训旨在提高医生对于牙齿畸形和颌面畸形的诊断、治疗和管理能力，培养正畸专科医生对于正畸病患的专业素养和技术水平，促进正畸医疗事业的发展。
二、培训内容1. 基础理论课程- 牙齿和颌面发育的基本知识- 牙齿畸形和颌面畸形的分类和诊断- 正畸治疗的基本原则和方法- 牙齿畸形和颌面畸形的影响因素和危害- 正畸治疗的风险和并发症2. 临床操作技术课程- 牙颌畸形的临床检查和诊断- 牙齿畸形的矫治过程和技术- 颌面畸形的手术治疗技术- 正畸材料的选择和应用- 正畸器械的操作和调整3. 专科知识课程- 牙齿畸形和颌面畸形的卫生保健知识- 牙齿和颌面畸形的整体治疗方案- 正畸病患的心理辅导和管理- 正畸医疗事业的发展趋势和前景4. 实习培训- 参与正畸医疗诊疗实践- 学习和掌握正畸医疗设备的操作和维护- 参与正畸临床研究和学术交流三、培训方法1. 理论授课- 通过讲座、讨论、互动等方式传授正畸专科医生的基础理论知识- 指导医生学习相关学术文献和研究成果2. 临床操作技术培训- 安排实验操作和技能培训课程- 开展临床技能演练和模拟实践3. 专科知识培训- 进行专题讲座、学术报告等形式的专科知识传授- 培养医生的医疗管理和患者心理辅导技能4. 实习培训- 安排医生参与临床实践和研究课题- 指导医生进行正畸病例的诊治和学术交流四、培训师资1. 主讲教师- 正畸专业教授和临床医师- 医学教育专家和专科管理者2. 实习导师- 具有丰富临床经验和专业技能的正畸医师3. 学术辅导- 医学专家和学术研究人员五、培训评估1.知识水平- 通过理论考试、临床操作技能测试等方式进行知识水平的评估2.临床能力- 培训结束后，医生需完成一定数量的正畸患者临床治疗和手术操作，由导师进行临床能力评估3.学术研究- 培训期间，医生需完成符合专业要求的学术研究课题，提交学术论文，并参与学术交流活动六、培训效果1. 临床实践- 培养出一批具有临床实践能力和专业技术水平的正畸专科医生2. 学术交流- 提升医生的学术交流和科研能力，积极参与学术交流活动，促进行业内正畸医疗技术和治疗水平的提高3. 医疗服务- 提高正畸医疗服务质量和水平，为广大患者提供更优质的正畸医疗服务七、结业证书通过正畸专科医生培训课程的学习和实习，医生将获得正畸专科医生培训结业证书，证明其已完成相关培训并具备相应的专业能力。
sa专科医师培训标准总则 (供试点基地用)
专科医师培训基地认定条件和管理办法（供试点基地用）第一章总则第一条为保证专科医师培训工作顺利开展，依据《卫生部专科医师培训暂行规定》，特制订本管理办法。
第二条专科医师培训基地（以下简称培训基地）是指住院医师接受以提高临床能力为主的系统、规范培训的场所，是对医学毕业生进行毕业后医学教育的主要场所。
第三条培训基地设置在经省级及以上卫生行政部门批准设立的医疗机构中符合条件的临床科室。
全科医师培训基地由符合条件的综合医疗机构中有关临床科室与社区医疗服务机构共同组成。
第四条培训基地分普通专科医师培训基地（以下简称普通专科基地）和亚专科医师培训基地（以下简称亚专科基地）两类。
第五条培训基地类别依据卫生部普通专科目录和亚专科目录设置。
第二章认定条件第六条培训基地认定条件包括：培训基地所在医院的基本条件和培训基地的基本条件。
第七条培训基地所在医院的基本条件一、医院资质：经省级及以上卫生行政部门批准设立的医疗机构。
二、教学条件：1.具有满足专科医师培训所需的科室设置，具有相应诊疗条件和设施。
1.有基本的教学设备和合格的教学与示范教室。
3.图书馆藏书专业种类齐全，具有满足住院医师接受培训所需的专业书籍，有获取专业信息的渠道。
三、组织管理：1.建立专门负责专科医师培训的组织管理机构，职责明确。
2.建立完善的培训基地管理、人事管理、住院医师考试考核等制度。
3.有院级领导分管专科医师培训工作，职能部门配备专人负责，分工职责明确。
2.成立专门负责专科医师培训指导、考核、质量监督等工作的专家委员会或小组。
四、支撑条件：1.能提供培训基地建设和维护所需的基本经费。
2.为住院医师提供基本的学习生活条件和福利待遇。
3.妥善解决住院医师的档案管理、工龄计算等相关事宜。
五、医院应具有良好的社会信誉和医疗服务质量。
第八条培训基地基本条件：一、有能够满足培训要求的高水平师资队伍，普通专科基地指导医师与住院医师比例不低于1∶2;亚专科基地指导医师与住院医师比例不低于1∶1。
口腔正畸培训计划
口腔正畸培训计划一、培训目标1. 提高口腔正畸诊断能力，准确判断牙齿畸形类型和程度。
2. 掌握各种口腔正畸治疗技术，包括传统矫正、隐形矫正、功能性矫正等。
3. 学习口腔正畸患者管理技巧，建立良好的患者关系，提高治疗质量。
4. 加强口腔正畸病例讨论与交流，提高专业水平和团队协作意识。
二、培训内容1. 理论课程（1）口腔正畸基础知识：包括口腔解剖学、生理学、病理学等基础知识。
（2）牙齿畸形分类与诊断：学习正畸疾病的分类、临床表现和诊断方法。
（3）正畸治疗原理：熟悉传统矫正、隐形矫正、功能性矫正等治疗原理。
（4）正畸器材与技术：了解口腔正畸器材使用方法和注意事项，学习常见治疗技术。
2. 实践课程（1）病例讨论与分析：组织口腔正畸病例讨论，提高医生的临床分析能力。
（2）临床操作技能：进行口腔正畸临床操作，包括模型制作、矫正器安装、调整等技能。
（3）患者管理技巧：学习如何与患者沟通、建立信任，提高治疗效果。
3. 专题讲座（1）口腔正畸新技术介绍：邀请口腔正畸领域的专家进行新技术介绍和分享交流。
（2）患者心理护理：邀请心理学专家讲解口腔正畸患者心理护理知识。
三、培训方法1. 组织专业讲座：邀请口腔正畸专业医生、教授进行专业知识讲解和学术交流。
2. 现场操作演练：组织医生进行口腔正畸临床操作演练，提供真实的临床操作环境。
3. 病例讨论会：组织口腔正畸病例讨论会，医生们可以共同分析病例，交流经验。
4. 实地考察学习：安排医生参观口腔正畸临床实践基地，了解最新的临床实践和技术。
四、培训计划1. 培训时间：为期一个月，每周五天，每天8小时课程。
2. 培训地点：选择口腔医院或口腔正畸专业学校进行培训。
3. 考核方式：结业考核，包括理论知识考试和临床操作实践，合格后颁发结业证书。
五、培训效果评估1. 短期效果评估：在培训结束后，开展医生满意度调查，了解医生对培训效果的评价。
2. 中期效果评估：对经过培训的医生进行追踪访谈，了解其在临床实践中的应用情况。
春季口腔正畸培训计划方案
一、背景随着生活水平的提高和口腔健康意识的增强，越来越多的人开始关注口腔正畸。
春季是万物复苏的季节，也是口腔正畸培训的好时机。
为了提升口腔正畸医师的专业技能，提高医疗服务质量，特制定本培训计划方案。
二、培训目标1. 提升口腔正畸医师的专业理论水平，掌握正畸学的基本原理和治疗方法。
2. 培养医师的临床操作技能，提高正畸治疗的成功率和患者满意度。
3. 强化医师的团队协作和沟通能力，提升口腔诊所的综合竞争力。
三、培训对象1. 口腔正畸初学者，具有正畸基础但缺乏实践经验的全科医师。
2. 正畸临床医师，希望提升专业技能和治疗效果的医生。
3. 口腔诊所管理人员，希望了解正畸业务发展和管理方法的从业者。
四、培训内容1. 正畸学基础理论：正畸发展史、正畸原理、牙颌面解剖学、正畸诊断与治疗原则等。
2. 正畸技术操作：托槽粘接、弓丝弯制、正畸器械的使用、矫治器的维护与更换等。
3. 正畸病例分析：典型病例分享、临床问题讨论、矫治方案制定与实施等。
4. 团队协作与沟通：团队建设、患者沟通技巧、市场运营策略等。
五、培训方式1. 讲座：邀请国内外知名正畸专家进行专题讲座，分享最新的正畸理念和临床经验。
2. 实操训练：设置模拟临床场景，让学员在实际操作中掌握正畸技术。
3. 案例分析：分组讨论典型病例，培养学员的分析和解决问题的能力。
4. 现场教学：参观知名口腔诊所，了解正畸业务的运营模式和服务流程。
六、培训时间与地点1. 时间：春季（具体时间根据实际情况调整）。
2. 地点：选择交通便利、设施完善的培训基地。
七、培训考核1. 考核方式：理论考试、实操考核、病例分析报告等。
2. 考核通过者颁发培训结业证书。
八、培训费用根据培训内容、师资力量和场地等因素，制定合理的培训费用。
九、后续支持1. 建立学员交流平台，方便学员之间分享经验和资源。
2. 定期举办线上或线下学术交流活动，持续提升学员的专业水平。
3. 为学员提供正畸器械和材料采购优惠，助力业务发展。
国家临床重点专科口腔正畸专业评分标准(试行)课件.doc
教学科研水平 学术 7 带头人 数量
5 培养研究生等级、数量，承担科研课题、发 表学术论文、获得科研成果、专利
10 查有关资料
评分标准
备注
医护人员配备满足工作需要得 5 分 处理疑难病例能力强得 10 分 各级医师能掌握相应技术得 10 分 对中青年医师培养和锻炼得 5 分 同时具有以下条件：正高专业技术职称、博 士生导师、国家级学术委员会副主任委员以 上、国家级期刊副主编以上，得满分；不达 标, 酌情扣分 熟练掌握本专科特色技术，主持开展新技术 新业务 1 项以上，年应邀在省部级以上学术 会议上做临床学术报告 1 次以上、主持科内 专科查房病例讨论每年 2 次以上，应邀赴参 加三级医院讲课或者间疑难病例会诊次数不 少于 2 次以上得满分，不达标，酌情扣分
每椅（张床）使用面积 =业务用房面积 / 椅（床）≥8 平方米得 10 分； 6-8 平方米得 6 分；少
平方米 ( 业务用房不包括辅 助用房 )
10 位数。查医院有关文件，并实地查看
于 4（ 3）平方米不得分
相关科室能够满足专科发展 支撑条件 需要 3 （30） 医疗设备能满足专科开展全
部技术项目需要，具有先进 性和适宜性
科室有质量管理方案和有风 险防范预案，并组织落实
岗位职责明确，行业作风优 良，科室人员团结协作，有 良好的医德医风
二
医疗技术队伍
5 查看资料 5 看现场及有关资料 5 查看资料 5 查看资料 5 查看资料
5 查看资料 200
评分标准
备注
评估前 5 年投入≥ 500 万元得 10 分，每少 50 万元减 1 分；无专账、无专款、未专用均不 得分 科室规划现实合理，得满分；不达标，酌情 扣分
。
序号
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2.诊疗疾病范围
牙列拥挤、上颌前突、下颌前突、下颌后缩、深覆（HE）、深覆盖、开
（HE）、下颌偏斜、颜面不对称等多种牙颌畸形的诊治；牙周病正畸；修复
前正畸治疗；唇腭裂术后牙颌面畸形的矫治；颜面
部严重骨性畸形的正畸-正颌联合治疗等。
临床诊断和治疗技术操作种类
项目
例数
牙列拥挤
1000
双颌前突
300
个别牙错位
梯形钳
100 把
末端回弯钳
100 把
Ω钳
100 把
模型修整机
2台
光固化灯
20 个
点焊器
2台
喷砂机
5台
模型振荡仪
2台
真空压膜成型机
2台
藻酸盐搅拌机
5台
头影测量分析软件
1台
颌架及咬合关系转移系统
1台
4.相关科室或实验室
培训基地和医院培训点支撑科室有本院的口腔外科、修复科、牙周科、
牙体牙髓科、口腔种植科、口腔急诊科的相应科室和实验室，以及临床检验
科、放射科。
培训基地和医院培训点具有培训所需的教学设备、教学场地，具有基本
教学要求的图书馆或阅览室，具有计算机文献检索网络服务设施。
5. 医疗工作量
培训基地和医院培训点门诊工作量：每名受培训者日接诊患者≥4 名。
6. 医疗质量
培训基地和医院培训点医疗质量
（1）临床诊断率≥95%。
（2）临床矫正率≥85%。
4
二、口腔正畸学专科医师规范化培训基地和医院培训点师资条件
1.人员配备 （1）专科带教老师与受培训者人数的比例 1∶2~3。 （2）专科医师指导组人员组成：
3
具有中、高级专业技术职称人数应占医师数比例≥70%，正高级专业 技术职称人数≥1 名。医师学历为大学本科及以上。 2.带教老师条件 带教老师应具有硕士及以上的专业学历，从事本专业临床工作 8 年以上、 高年主治医师以上专业技术职称，品学兼优、已发表学术论文或综述 3 篇以 上。 3.负责人要求 具有口腔医学专业博士学位，正高级专业技术职称，博士生导师，从事 口腔医学专业的医疗、科研和教学工作超过 15 年，在相关学术领域做出一 定的成绩。
设备名称
数量（≥）
摄片机
1台
CT 机或牙 CT
1台
生命体征监护仪（无创血压、心电、脉氧、呼吸等）
1台
氧气瓶
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1个
常用急救设备
常备
口腔正畸学专科培训基地和医院培训点应配备设备
设备名称
数量（≥）
牙科综合治疗椅
20 台
细丝切断钳
800 把
末端切断钳
800 把
细丝弯制钳
200 把
2
转矩钳
200 把
温氏钳
100 把
400
埋伏牙
100
上颌前突伴牙列拥挤或前牙深覆（HE）深覆盖
400
下颌后缩伴牙列拥挤或前牙深覆（HE）深覆盖
400
上颌发育不足伴前牙反（HE）
160
下颌发育过度伴前牙反（HE）
160
上颌发育不足、下颌发育过度伴前牙反（HE）
80
开（HE）
60
深覆（HE）
400
后牙反（HE）
200
后牙锁（HE）
100
1
牙周病正畸
80
修复前正畸
120
唇腭裂序列治疗
40
直丝弓矫正
1000
自锁托槽矫正
600
隐形矫正
80
舌侧矫正
80
种植支抗
500
铸造式快扩
400
活动性功能矫治器
300
固定功能矫治器
300
上颌前牵引
100
手术辅助扩弓
40
口外弓矫正
40
PAOO
40
MEAW 技术
100
总计
7580
3．医疗设备
培训基地和医院培训点专有设备
口腔正畸学专科医师培训基地标准
上海市口腔正畸学专科医师规范化培训基地是具备条件并通过一定程序被 认可的承担口腔正畸学专科医师培训任务的口腔培训基地和医院培训点，是实现 口腔正畸学专科医师培训目标的重要保障。
一、口腔正畸学专科培训基地和医院培训点基本条件
1．规模
（1）牙科综合治疗台≥20 台。
（2）年门诊量 30,000--50,000 人次。