幼儿园特色班级申报表
特色班级申请书1000字
特色班级申请书一、申请目的及背景本申请书旨在申请开设特色班级，为学校的教育教学工作提供创新的方式和多元化的学习机会。
通过开设特色班级，我们希望能够为学生提供更广阔的发展空间，培养他们的创新思维和实践能力，使他们成为有社会责任感、具有全球竞争力的未来人才。
本校一直以来注重学生的全面发展，积极推行素质教育，但在特色教育方面还有一定的欠缺。
为了更好地满足学生的需求，我们提出开设特色班级的申请，希望能够通过特色课程和活动的设置，提供更多元化、个性化的学习机会，让学生能够在学校得到全面发展的同时，也能够培养自己的特长和兴趣。
二、特色班级的设置和内容1. 特色课程特色班级将根据学生的兴趣和需求，设置一系列特色课程，包括但不限于以下方面：•艺术创作：提供绘画、音乐、舞蹈等艺术创作课程，培养学生的审美能力和艺术素养；•运动训练：开设足球、篮球、乒乓球等运动项目的训练课程，培养学生的体能和协调能力；•科学探究：设置实验室，进行科学实验和探究活动，培养学生的科学思维和实验能力；•社会实践：组织社会实践活动，让学生亲身参与社会服务和社区建设，培养他们的社会责任感和实践能力。
2. 特色活动特色班级将定期组织各类特色活动，旨在拓宽学生的视野、丰富他们的课余生活。
活动可能包括但不限于以下内容：•主题讲座：邀请行业专家来校进行主题讲座，让学生了解最新的行业动态和发展趋势；•实践活动：组织参观、实地考察等实践活动，让学生亲身体验所学知识在实际生活中的应用；•学科竞赛：组织学科竞赛，鼓励学生积极参与，提高他们的学科素养和竞争能力；•社团组织：鼓励学生参加各类学校社团，培养他们的团队合作精神和领导能力。
三、师资保障和教学资源为了保证特色班级的教学质量，我们将提供以下师资保障和教学资源：1.专业师资：特色班级将聘请经验丰富、专业素养较高的教师担任课程教师，他们将全程参与特色课程的设计和教学工作；2.教学设施：学校将配备相应的教学设施和器材，以保证特色课程的教学需求；3.学习资源：学校将提供学习资源，包括图书馆、电子资源和学习平台等，供学生进行课外拓展和自主学习。
幼儿园书香特色班级创建方案
幼儿园书香特色班级创建方案一、班级环境布置1.教室门口设置“书香小站”，展示本周推荐阅读的图书，以及幼儿们的阅读心得。
2.教室内设置阅读角，配备舒适的阅读座椅、书架和各类书籍。
书籍分类明确，便于幼儿自主选择。
3.教室墙面布置“书香画廊”，展示幼儿们的阅读感悟、绘画作品，以及家长们的阅读故事。
4.教室地面铺设柔软的地毯，方便幼儿席地而坐，享受阅读时光。
二、课程设置1.开展“每日一读”活动，每天安排15-20分钟时间，让幼儿自由阅读，培养阅读习惯。
2.定期开展“故事分享会”，让幼儿分享自己喜欢的故事，提高语言表达能力。
3.结合节日、节气等主题，开展相关阅读活动，如“端午节粽子故事”、“中秋节月亮故事”等。
4.邀请家长参与课堂，分享自己的阅读经验，让幼儿感受家庭阅读氛围。
三、家园共育1.开展“书香家庭”评选活动，鼓励家长与幼儿共同阅读，营造家庭阅读氛围。
2.定期举办家长讲座，分享亲子阅读技巧，提高家长对阅读的认识。
3.建立家长群，分享幼儿阅读成果，互相交流阅读经验。
4.邀请家长参与幼儿园阅读活动，增进亲子关系，共同促进幼儿成长。
四、活动策划1.开展“书香节”活动，邀请幼儿、家长、老师共同参与，举办各类阅读比赛、表演等。
2.组织“书香之旅”，带领幼儿参观图书馆、书店等，体验阅读的乐趣。
3.开展“书香志愿者”活动，让幼儿担任志愿者，为其他班级分享阅读故事。
4.定期举办“书香小明星”评选活动，激励幼儿积极参与阅读。
五、评价体系1.设立“阅读成长档案”，记录幼儿阅读历程，评估阅读效果。
2.开展“阅读小达人”评选活动，表彰阅读成绩优异的幼儿。
3.对积极参与阅读活动的家庭，给予物质和精神奖励。
六、实施保障1.加强教师培训，提高教师阅读教学能力。
2.完善班级阅读设施，保障幼儿阅读环境。
3.建立健全班级阅读制度，确保活动顺利进行。
4.加强与家长的沟通，共同关注幼儿阅读成长。
在这片书香的沃土上，我们相信，每一个幼儿都能茁壮成长，绽放光彩。
幼儿园特色班级申请材料
幼儿园特色班级申请材料一、申请班级的背景和意义1.1 背景幼儿园作为孩子们最早接触教育的场所，承担着培养儿童基本素质的重要任务。
在当今社会，家庭教育资源存在不均衡的现象，许多孩子在幼儿园前就开始接受各种培训，加重了孩子的学习负担，缺乏对儿童身心发展的全面关注。
因此，开设特色班级成为了幼儿园发展的一种新趋势。
1.2 意义开设特色班级能够有效满足不同家庭的需求，为孩子提供多元化的教育资源和学习环境，促进孩子的全面发展。
特色班级旨在通过独特的教学方式和课程设置，开拓孩子们的知识面，培养他们的综合素质，为他们的未来发展打下坚实的基础。
二、特色班级的设立方案2.1 班级名称根据特色班级的定位和目标，我们建议将该班级命名为“创意探索班”。
2.2 班级目标•培养孩子的创造力和想象力•提升孩子的动手能力和实践操作能力•培养孩子的观察力和思辨能力•培养孩子的合作意识和沟通能力2.3 教学团队为了确保特色班级的质量，我们将组建优秀的教学团队，包括具有丰富教学经验和专业背景的教师，以及能够辅助教学的助教和实习生。
教学团队中的教师将具备专业的教育背景和相关证书，能够针对幼儿的特点制定合理的教学计划，并能够与家长保持密切沟通，共同关注孩子的学习和成长。
2.4 课程设置特色班级的课程设置将突出“创意探索”的主题，培养孩子的创造力和实践能力。
主要课程包括：•创意手工课：通过手工制作，培养孩子的动手能力和创造力。
•科学实验课：通过简单的科学实验，引发孩子们对自然的好奇心，提升他们的观察力和思辨能力。
•艺术欣赏课：通过欣赏音乐、舞蹈、绘画等艺术形式，培养孩子的审美意识和表达能力。
•物理力学课：通过游戏和活动，引导孩子动手探索物理现象，培养他们的逻辑思维能力和问题解决能力。
•团队合作课：通过小组合作活动，培养孩子的合作意识和沟通能力。
2.5 教学环境特色班级的教学环境将提供丰富多样的教具和材料，以创设多样化的学习场景。
教室将布置成一个富有创意和探索精神的空间，配备适合幼儿使用的器材和工具，如创意手工台、实验台、艺术区等。
手指谣特色计划2
拍手歌
3
小老鼠上灯台
4
小手
5
五根手指
6
手部轱辘车
7
黄老先生有块地
8
手指上课
9
手指宝宝（一）
10
小蚂蚁
11
手指宝宝（二）
12
小兔子盖新房
13
小乌龟
14
五指歌
15
小猪爬山坡
16
手指眼镜
措
施
和
策
略
不对幼儿施加任何外界压力，让幼儿像学说话那样，始终处于最佳精神状态，完全根据自身的认知能力和特点去认识、接受相应信息。选择浅显、易懂、有趣地手指游戏儿歌，让幼儿在一日生活的各个活动环节中，以玩的形式，使幼儿在快乐的气氛中获得成功感，受到鼓
励产生兴趣。
备注
幼儿园特色班级计划表
周次
具体内容安排
幼儿
班主任
时间
2015、3、9
申报特色
手指谣
优
势
阐
述
通过半年的学习朗诵，孩子们不但对手指谣产生了兴趣，而且有效提高了幼儿的语言表达能力。我们班的孩子都是上半年生日，从孩子的年龄特点和语言发展需要分析，为进一步充分训练孩子手指的灵活性，使十个手指都能活动起来，让幼儿在活动的过程中轻松、愉快的学习更多的儿歌，我们这学期继续以手指谣为班级特色。
省级优质幼儿园申报表模板
x x省优质幼儿园评估
申报表
幼儿园xxx幼儿园（公章）园长
主管单位教育局（公章）
填报时间
xx省教育评估院制
填表说明
1、《申报表》是参评幼儿园的基本信息资料，请认真逐项填写，仔细核对。
2、“幼儿园申请”栏要反映幼儿园的主要特色、绩效及对照标准的自评情况。
自评要实事求是，语言要简洁明了。
字数一般控制在2000字左右。
3、幼儿园“驻地”的填写，位于县城镇和城市的均填“城区”，其他填“乡村”。
4、涉及到的名称应填写全称，不要简写或缩写。
5、此表正本请用计算机打印，使用A4纸，内容一般用5号仿宋体，双面打印，左侧装订。
6、表格的式样、尺寸请勿自行调整，相关栏目填写不下，可延长文字框，勿另加封面。
7、《申报表》由各市在规定之日前一式三份寄送江苏省教育评估院。
8、联系电话：。
地址：
邮政编码：。
特色班级方案幼儿园(精选10篇)
特色班级方案幼儿园(精选10篇)特色班级方案幼儿园篇1活动目标：1、激发幼儿学习兴趣和对大自然的探索精神。
2、教育幼儿不怕冷，坚持锻炼身体，培养幼儿坚强的意志。
3、观察体验冬季的季节特点，并运用相应的词进行描绘活动范围：中班全体幼儿家长工作：请家长协主班内，教育幼儿冬季御寒常识，教育幼儿冬季不怕冷。
环境创设：布置主题墙饰《冬天的……》包括冬天的服装、雪花等一系列关于冬季的场景，结合圣诞节布置各种小挂饰，并请幼儿积极参与，展示幼儿作品。
活动内容：科学活动《下雪啦》《认识今天、昨天、明天》《冬天的运动》艺术活动《制作雪人》歌曲《雪花与雨滴》社会活动《学做不怕冷的坚强人》《寒冷的冬季》语言活动看图讲述《雪人不见了》故事《雪孩子》儿歌《数雪花瓣》健康活动《寒冷我不怕》《北风吹》附：儿歌《数雪花瓣》小雪花、小雪花，你有几个瓣?我用手心接住你，让我数数看。
一、二、三、四、五、六刚数完，雪花怎么不见了?只留下一个圆圆的小冰点。
特色班级方案幼儿园篇2一、活动背景20--年3月12日为中国的植树节，从小对幼儿进行环保教育，是现代幼儿教育更新的具体体现，---幼儿园为了让幼儿认识自然，了解自然与人类的关系，颂扬人类改造自然、保护自然，把幼儿认知、情感、行为贯穿于各种活动中，让幼儿采用不同的认知思路、多层次去认识周围世界，运用观察、谈话、种植、游戏等多种方法，使幼儿在丰富多彩的活动中培养幼儿的思维能力，特定于20_年3月12日开展亲子植树活动，活动旨在使孩子们能够积极与环境“对话”,主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，增强孩子对于“人与自然和谐共处”的意识。
二、活动目标：1、通过前期常识课程讲解，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的认识，了解树木与人类的关系。
2、激发幼儿参与种植活动的兴趣，培养幼儿劳动技能，激发幼儿爱护树木及热爱大自然的情感。
3、给予幼儿亲近自然的机会。
通过亲子共同亲手种植树苗体验成功的喜悦，在播种及后期养育树苗的过程中，促进幼儿对树木生长的了解，增强环保意识，生态意识。
幼儿园文明班级申报材料
幼儿园文明班级申报材料篇一：班级先进事迹范文XXXX中XXXX班先进事迹这是一个团结友爱的集体，这是一个奋发向上朝气蓬勃的集体，这是一个有着强大凝聚力，生命力，创造力的集体。
XXXX班的同学们在领导和老师们的教育下学习踏实、刻苦、勤奋、努力。
尊敬老师、团结同学、热爱劳动、遵守纪律、爱护公务、用语文明、积极参加学校组织的各项活动。
班风正、学风浓。
展示着自己独特的风采。
一、树立良好的班风、学风良好的班风是班级工作顺利开展的前提。
XXXX班的同学们自觉遵守学校纪律，养成了良好的学习习惯和生活习惯。
教室桌椅摆放整齐，地面无纸屑，卫生区不留死角，经常争着做好事，同学之间团结互助，你追我赶，形成了一种比、学、赶、帮、超的良好的学习氛围，增加了同学们的集体荣誉感，班级自豪感，同学们越来越喜欢自己的老师，喜欢自己班级。
在学习中，班级教育教学秩序井然，同学之间、师生之间，关系融洽，同学们勤奋好问，上课认真听讲，思维活跃，有自主、合理、探究意识，敢于发表自己的见解，作业按时完成，干净整洁，正确率高，在各项考试中，各科成绩居年级前列，深受老师们的好评。
二、培养优秀的班干部一个成功的集体，必须有一支能干的班干队伍，班干部作为联系班主任与学生的桥梁，我们的班干部，工作认真，责任心强。
班长XXX，是班主任得力的助手，协助老师为班级做了大量的工作，制定了班级计划，规章(本文来自：小草范文网:幼儿园文明班级申报材料)制度。
她善于观察同学们的状态，发现有些同学思想状态不好，主动找他们谈心，开导他们，帮助他们走出思想上的困境，让他们专注于学习。
每周一次的班会都能变化多样，使学生们在轻松愉快的氛围中，不仅开阔了眼界，增长了知识，还得到了有益的教育。
按学校要求完成各项工作，无怨无悔，任劳任怨。
学习委员XXX，不仅自己学习好，还利用休息时间，为班上其他同学讲课，耐心、不厌其烦，被同学们亲切称为‘小老师’。
并且还成立了学习小组，同学之间互帮互学，取长补短，提升了同学们的学习兴趣。
优秀班级事迹申报表
优秀班级事迹申报表（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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