备考写作专题3 记叙文
高考备考写作专题3 记叙文
备考09写作专题3 记叙文重点诠释：1．记叙文是以叙述人物的经历或事物的发展变化的过程为主的一种文体。
2．在记叙文体的高考书面表达中，命题形式主要是提纲式或图表式。
3．通常要求考生以第一人称或第三人称来写作，第一人称主要是写自己的经历，第三人称主要是写他人的经历或事迹。
4．由于记叙文叙述的事情通常发生在过去，因而，其时态主要用一般过去时。
5．记叙文通常是按照事情发展的先后顺序来表达内容的。
写作典例：请仔细看一下下面的图画，注意图画中的细节：假设你是李华，在美国探亲。
2000年2月8日清晨，你的目击一起交通事故。
警察局让你写一份材料，报告当时所见情况。
根据下列图画写出报告。
注意：1、目击者应该准确报告事实； 2、词数100左右； 3、结尾已为你写好剖析：本题图文结合，审题时要重视细节。
1 明确写作要求：本题要求写一篇目击者的报告，用第一人称写；2 认真审图，确认全部信息要点：①图中的环境条件；②人物位置（此点对完成本题十分重要）；③人物活动；④人物表情；⑤空间结构；⑥图中的全部附加文字（英语和汉语）。
3 确定内容要点：①时间：2000年2月8日早晨7点15分；②地点：公园路公园门前；③我正沿公园路向东走；④一辆汽车从第3街向右拐，驶入公园路时撞倒了一位过街的老人；⑤汽车未停，沿公园路向西开走；⑥汽车是黄色的，车牌号是AC864，司机是一位女性。
One Possible version:It was 7 : 15 on the morning of February 8, 2000.I was walking along Park Road towards the east when an elderly man came out of the park on the other side of the street. Then I saw a yellow car drive up Third Street and make a right turn into Park Road. The next moment the car hit the man while he was crossing the road. He fell with a cry. The car didn't stop but drove off at great speed heading west. I noticed the driver was a young woman and the plate number was AC864.About two minutes later I stopped a passing car and took the old man to the nearest hospital.针对训练：1．请仔细看一下下面的图画，注意图画中的细节：Pollution does harm to us all!A chemical factory lies near my home. The manager was criticized by the government because the factory gave out lots of harmful smoke every day, but he paid no attention. Then the factory was forced to stop production and the manager said angrily, “Is there any evidence to show that we did harm to people’s health? In fact, we haven’t.” Just then, a doctor came, with the result of the medical exam, saying the manager was suffering a lung cancer. It is very clear that the pollution has harmed not only the people around the factory but also the manager himself. The manager regretted having caused so much pollution. Now he has realized the importance of keeping the air clean.2．根据图画写一篇短文，叙述某天小明与其妈妈发生的故事。
中考作文备考：《生命的芳香》(审题立意+选材及构思+优秀范文)
一、中考作文备考：生命如花，芳香四溢。
当你的生命为他人开一朵花，就会灿烂一片天地，增添一份温暖，你生命的芳香就会沁人心脾。
一声关切的问候，一句温馨的祝福，一次跌倒后的搀扶，一次碰撞后的微笑……当这一切在你的心田荡漾着涟漪的时候，你一定会感受到温情关怀的芳香。
当你凝视那些普通的生命，你会发现他们的生命正在静静地开放，把芳香留给了世界。
当你追想那些远去的生命，你会发现虽然斯人已逝，芳香依旧弥散……让我们感悟芬芳的人生，绽放生命的花朵，追求生命的芳香！以“生命的芳香”为话题，写一篇记叙文。
要求：①要有真情实感，自定立意。
②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。
③不少于600字。
④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。
审题立意二、审清要求：话题作文淡化了审题的要求，但并非没有要求。
因而，写作前，我们很有必要认真阅读文题(一般包括导入语、话题、写作要求三个部分),明确相关要求。
如文题要求所写内容必须在话题范围之内，那么话题“生命的芳香”到底有什么范围呢?我们就必须仔细阅读导入语，从中寻找并拓展话题的范围：第一层通过比喻，引出话题——生命的芳香。
第二层阐述为他人服务，给他人带去美好，你的生命就会散发出芳香。
第三层阐述你享受到他人关爱，就会感受到他人生命的芳香。
第四层表明世上平凡的生命(不一定是人)也会芳香四溢。
第五层进一步将视角引入了历史，生命虽已逝去，但芳香永留人间。
第六层则号召我们感悟人生，追求芳香。
明确了导入语的含义，我们就大体把握了话题的范围。
又如文题要求要有自己的体验和感悟。
我们写作时就必须选典型材料，写真实体验，这样才能提升自己作文的档次。
（一）吃透题意：话题“生命的芳香”有两个关键词：“生命”和“芳香”。
1.“生命”:可以是人、植物、动物。
2.“芳香”:是指人、事物身上体现的精神、品质等对别人产生的有益的影响。
谁的生命？根据导入语可知，可以是自己的，也可以是他人的；可以是名人的，也可以是平凡人的；可以是大自然界中的生命，也可以是历史中的名人。
九年级记叙文素材
九年级记叙文素材
1. 《突破自我》：描述自己参加一次体育比赛或学术竞赛的经历，如何在挑战面前坚持不懈，最终取得好成绩。
2. 《我的志愿服务经历》：分享一次参加志愿者活动的体验，讲述在帮助他人的过程中所学到的东西以及对自己的影响。
3. 《难忘的旅行》：描写一次印象深刻的旅行经历，包括遇到的有趣的人、美丽的风景或不同的文化。
4. 《我学会了独立》：讲述自己在生活中面对困难，如何克服依赖心理，学会独立解决问题的故事。
5. 《成长的烦恼》：回顾自己在青春期遇到的烦恼和困惑，以及如何在成长过程中逐渐找到自我。
6. 《家庭的温暖》：叙述一次家庭聚会或与家人共度的美好时光，体现家庭的重要性和对个人成长的影响。
7. 《坚持的力量》：描述自己在学习某项技能或完成某个目标的过程中，如何靠坚持不懈的努力最终获得成功。
这些素材可以作为你记叙文的起点，你可以根据自己的经历和感受进行修改和扩展。
记得用生动的细节和情感来丰富文章，让读者更容易产生共鸣。
高考作文备考复杂记叙文写作常用技巧(附例文及点评)-作文教学
高考作文备考复杂记叙文写作常用技巧（附例文及点评）-作文教学高考作文备考复杂记叙文写作常用技巧(附例文及点评)语文新高考博客编辑整理一、一线串珠内涵：记叙文的线索是贯穿全文、将材料串联起来的一条主线，它把文章的各个部分联结成一个统一和谐的有机体。
如果说丰富而生动的材料是一颗颗珍珠，那么线索就是将这些珍珠串联起来的一条线。
记叙文的线索主要有实物、人物、事件、时间、地点以及作者的思想感情等。
无论采取何种线索，都必须从表现文章的中心思想和体现各种材料之间的内在联系出发，灵活巧妙地确定。
[示例]当代作家赵丽宏的《炊烟》是此类作品中的杰作，该作品记叙的是作者在福建武夷山风景区旅游途中的一次经历，作品中作者从渴望炊烟写到看见炊烟，再由看见炊烟写到走近炊烟，认识炊烟，直到最后告别炊烟。
文章刻画了一对淳朴憨厚热情好客的对未来满怀憧憬的山村中年夫妇形象，始终围绕“炊烟”行文，推动情节发展。
文中炊烟不光渲染了一种亲切自然的意境，更重要的还在于它为作品的展开铺设了一条亮丽的大道，起到了“一线串珠”的良好效果。
二、以小见大内涵：就是以小题材表现大主题的方法。
生活中有些材料看起来似乎很平常，却包含了深刻的意义。
“一滴水也可以反映太阳的光辉”。
只要善于透过现象发现本质，小材料同样能反映深刻的主题。
在写作中对形象进行强调、取舍、浓缩，以独到的想象抓住一点或一个局部加以集中描写或延伸放大，以更充分地表达主题思想。
这种艺术处理以一点观全面，以小见大，从不全到全，给写作者带来了很大的灵活性和无限的表现力，同时为读者提供了广阔的想象空间，获得生动的情趣和丰富的联想。
[示例]克里蒙•史东是美国联合保险公司的董事长。
小时候，家里穷，他就卖报纸为家里补贴。
一天他到一家餐馆卖报纸，刚进去就被老板赶出来。
他没有放弃，趁老板不注意又溜了进去，老板发现后把他踢了出来，小史东揉揉屁股又走了进去，客人们被这个小男孩的勇敢所感动，纷纷向老板求情，又买了他的报纸。
高中作文议论文记叙文范文 好奇心 (3)
好奇心（五）我们的童年大概是在“十万个为什么”里过完的。
碰到一切新奇的、感兴趣的事都喜欢用手指着奶声奶气地问上一句：“这个是什么呀？”这完全是出于我们的好奇心。
何为好奇心？于我来说，不过三字而已：好，奇，心。
“好”，是一种欲望，求知欲学的愿望。
孔夫子早就回答过子贡“敏而好学，不耻下问”。
“好”是一种态度，一种实事求是的精神。
陆游曾告诫后人“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。
“好”也是对他人负责，面对别人的“好”，我们要“贤者以其昭昭而使人昭昭”。
总之，“好”是认识一切事物的前提，有了“好”这种意识，才能去探求大千世界各种各样令人着迷的“奇”。
何谓“奇”？不过是遇到“奇”发现“奇”使之不“奇”。
大千世界，无奇不有。
有人带着“猎奇”的心态去看待世界。
然而，“猎奇”的人常常把一些不好的落后的事物挖掘出来，这并不是真正的“奇”。
这里所指的“奇”是牛顿对于苹果为什么会掉在自己头上的疑问；是伽俐略对于亚里士多德两个铁球为什么不能同时落地的质问；是李四光对中国“贫油论”的反问。
对于未知，我们“奇”；对于书籍，我们发现更多的“奇”。
人类在“奇”的带领下更加了解我们所居住的美丽星球，更加知晓处在一片黑暗之中的宇宙太空。
“奇”是我们必须拥有的探求品质。
“心即理也。
”明代的王阳明是这样解释心与理的关系。
虽有夸张和唯心主义的色彩，但却能看出人们对于“心”的重要性的认识。
古人说过“心如止水”。
由此可见一份安静的心情是多么重要。
假如你带着浮躁之心，尚不说研究学术，恐怕自己也会被这情绪所左右，再也无法发现和创造了。
《礼记》有云，“修身，齐家，治国，平天下。
”修身放在第一位，修身即修心。
当“心如止水”时，你的视野将扩大，你的思维将更加活跃。
好而不奇是庸才，奇而无心是蠢才，只有用心好之奇之，才会有所发现，有所收获。
人生凭“好奇心”而活，人类凭“好奇心”兴旺发达，永续发展。
高考语文备考——议论文万能写作模板所有使用过该模板的同学，在历次60满分的作文考试中，最高仅得到58分，但最低也没有低于43分。
中考备考作文7篇
中考备考作文7篇中考备考作文7篇在学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的中考备考作文7篇，欢迎大家分享。
中考备考作文篇1光明使我重生，力量让我站立，信念给我勇气，朋友，你送我的那一轮明月将照亮我的人生。
感谢！人生的旅途中有许多场考试，而我便在这一场场测试中成长。
有时会失望，有时会落泪，但我不悔，因为曾经的奋斗。
那是一场平淡无奇的考试，却有着特殊的意义。
它决定着你的下一场考试是否需要进行，决定着你的下一站将到达哪里。
我无比重视和珍惜这一次机会，我郑重地将保送申请递给老师，那样就不用参加灼人的中考，直接进入理想的高中。
考完以后，我认为我发挥的很好，没有漏洞。
可就是我的自信满满使我落榜。
这个打击是沉重的，难过得连眼泪也忘记了。
就如同一条受伤的小鱼，躲在黑暗的海底。
从此，我便一蹶不振，不再认真完成老师的作业，周末也是与不爱学业的同学们玩得天昏地暗，不论任何活动我都参加。
我变成了一个彻彻底底的坏学生。
一记耳光，火辣辣的打在我脸上啪的一响。
我瞪着她，如同狼和老虎的对峙，眼中都能喷出火花了，她打破了沉默。
这一记耳光，是我替你打的，你自己甘愿折断梦想的翅膀，是你自己一生中做得最烂的事，这样做你对得起谁？我如梦初醒，是啊！我这样做对得起谁，我缄默了。
我的天空是一片灰色，没有一丝的星光。
贝多芬能够在身体残疾的阴影中创作举世瞩目的《命运交响曲》，那我为什么不能在逆境中成长？盲人作曲家阿丙在悲伤的河流中逆行，用二胡创作了美妙绝伦的《二泉映月》，那我为什么不能化压力为动力？我决定振作，翻开课本滑出一张小纸片。
温馨的紫色，透着淡淡的咖啡香：鲜花诚然美丽，掌声固然动人，它能肯定某些人的成就，但不能否定某些人的价值。
我的心中顿时有了如雨水冲刷后的清澈，暖风拂面后的温暖。
朋友使我明白完美就是数学上的一条渐进线无限靠近，却无法到达。
2024高考作文写作指导：记叙文可以散文化
2024高考作文写作指导：记叙文可以散文化高考作文写作指导：记叙文可以散文化一、说明记叙文和散文的概念记叙文是一种以事件的发展顺序为线索，通过叙述事情的来龙去脉、过程的变化、人物的心理活动和表现等来展示意义和价值的一种文体。
而散文是以自然直观的表达方式，对感受、思考、体验、观察等心理活动的表达。
二、记叙文和散文的结合记叙文和散文在写作中可以相互结合，通过将记叙文的线性叙述与散文的感受抒发有机结合，使文章更加生动有趣，更加富有情感。
三、写作指导：故事元素的运用1.选择一个有意义的事件：作文题目是"2024高考"，可以选择一些与高考相关的事件，如一名学生在备战高考期间遭遇的困难、挫折或成长故事等。
2.展开叙述：通过'时间'、'地点'、'人物'等的具体描写，展现出故事的背景，使读者能够在脑海中形成一个生动的场景。
3.叙述过程：将事件的发展过程通过时间和顺序的描述，使整个故事可以一目了然地呈现在读者面前。
4.描写人物：在故事中刻画出主要人物的形象，包括他们的外貌特征、性格特点和情感变化等，让读者能够更好地与人物产生共鸣。
5.点明主题：通过对事件的叙述与解析，点明文章的主题，并在最后总结全文，给读者以启示。
四、写作指导：散文元素的运用1.感受抒发：在叙述过程中可以穿插表达自己的感受、思考和观察，通过语言的表达手法使读者能够更好地感受到你的情感。
2.想象力的发挥：在描写事件或人物时，可以适当地使用比喻、拟人等修辞手法，增加文章的吸引力和艺术性。
3.用词精确准确：在散文化记叙文时，要注重用词的选择，力求精确准确地表达自己的感受和思考，避免空泛和模糊。
4.观察细节：在叙述的过程中，要注重对细节的观察和描写，通过细节展现出更加真实的形象，使读者会心一笑，倍感亲切。
五、注意事项1.语言流畅、条理清楚：记叙文可散文化后，要注意语言表达的流畅性和条理性。
备考英语高考写作专题记叙文汇总
备考高考写作专题 1 记叙文重点诠释:1. 记叙文是以叙述人物的经历或事物的发展变化的过程为主的一种文体。
2. 在记叙文体的高考书面表达中,命题形式主要是提纲式或图表式。
3. 通常要求考生以第一人称或第三人称来写作,第一人称主要是写自己的经历,第三人称主要是写他人的经历或事迹。
4. 由于记叙文叙述的事情通常发生在过去,因而,其时态主要用一般过去时。
5. 记叙文通常是按照事情发展的先后顺序来表达内容的。
写作典例:请仔细看一下下面的图画,注意图画中的细节:假设你是李华,在美国探亲。
2000年 2月 8日清晨,你的目击一起交通事故。
警察局让你写一份材料,报告当时所见情况。
根据下列图画写出报告。
注意:1、目击者应该准确报告事实; 2、词数 100左右; 3、结尾已为你写好剖析:本题图文结合,审题时要重视细节。
1 明确写作要求:本题要求写一篇目击者的报告,用第一人称写;①图中的环境条件;②人物位置(此点对完成本题十分重要 ; ③人物活动; ④人物表情; ⑤空间结构;⑥图中的全部附加文字(英语和汉语。
①时间:2000年 2月 8日早晨 7点 15分;②地点:公园路公园门前;③我正沿公园路向东走;④一辆汽车从第 3街向右拐,驶入公园路时撞倒了一位过街的老人;⑤汽车未停,沿公园路向西开走;⑥汽车是黄色的,车牌号是 AC864,司机是一位女性。
One Possible version:It was 7 : 15 on the morning of February 8, 2000.I was walking along Park Road towards the east when an elderly man came out of the park on the other side of the street. Then I saw a yellow car drive up Third Street andmake a right turn into Park Road. The next moment the car hit the man while he was crossing the road. He fell with a cry. The car didn't stop but drove off at great speed heading west. I noticed the driver was a young woman and the plate number was AC864..高考是全社会关注的大事,学校和家庭表现尤为突出。
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备考09写作专题3 记叙文重点诠释：1．记叙文是以叙述人物的经历或事物的发展变化的过程为主的一种文体。
2．在记叙文体的高考书面表达中，命题形式主要是提纲式或图表式。
3．通常要求考生以第一人称或第三人称来写作，第一人称主要是写自己的经历，第三人称主要是写他人的经历或事迹。
4．由于记叙文叙述的事情通常发生在过去，因而，其时态主要用一般过去时。
5．记叙文通常是按照事情发展的先后顺序来表达内容的。
写作典例：请仔细看一下下面的图画，注意图画中的细节：假设你是李华，在美国探亲。
2000年2月8日清晨，你的目击一起交通事故。
警察局让你写一份材料，报告当时所见情况。
根据下列图画写出报告。
注意：1、目击者应该准确报告事实； 2、词数100左右； 3、结尾已为你写好剖析：本题图文结合，审题时要重视细节。
1 明确写作要求：本题要求写一篇目击者的报告，用第一人称写；2 认真审图，确认全部信息要点：①图中的环境条件；②人物位置（此点对完成本题十分重要）；③人物活动；④人物表情；⑤空间结构；⑥图中的全部附加文字（英语和汉语）。
3 确定内容要点：①时间：2000年2月8日早晨7点15分；②地点：公园路公园门前；③我正沿公园路向东走；④一辆汽车从第3街向右拐，驶入公园路时撞倒了一位过街的老人；⑤汽车未停，沿公园路向西开走；⑥汽车是黄色的，车牌号是AC864，司机是一位女性。
One Possible version:It was 7 : 15 on the morning of February 8, 2000.I was walking along Park Road towards the east when an elderly man came out of the park on the other side of the street. Then I saw a yellow car drive up Third Street and make a right turn into Park Road. The next moment the car hit the man while he was crossing the road. He fell with a cry. The car didn't stop but drove off at great speed heading west. I noticed the driver was a young woman and the plate number was AC864.About two minutes later I stopped a passing car and took the old man to the nearest hospital.针对训练：1．请仔细看一下下面的图画，注意图画中的细节：Pollution does harm to us all!A chemical factory lies near my home. The manager was criticized by thegovernment because the factory gave out lots of harmful smoke every day, but he paid no attention. Then the factory was forced to stop production and the manager said angrily, “Is there any evidence to show that we did harm to people’s health? In fact, we haven’t.” Just then, a doctor came, with the result of the medical exam, saying the manager was suffering a lung cancer. It is very clear that the pollution has harmed not only the people around the factory but also the manager himself. The manager regretted having caused so much pollution. Now he has realized the importance of keeping the air clean.2．根据图画写一篇短文，叙述某天小明与其妈妈发生的故事。
One day, Xiao Ming saw a little girl fall over. He wanted to help the girl up, but his mother stopped him and said, “Don’t do that, otherwise others will think it was you who knocked her down.” Another day, the mother was shocke d to see Xiao Ming just let the fallen oil bottle be. And Xiao Ming said to his mother, “If I had straightened the bottle up, you would have thought that I did it.”I disagree with what the mother did in the story. I think parents should set a good example to their minds. They should not only care for their children’s health, but their minds. They should let their children know it is a pleasure to help others who are in trouble. We live in the society which is a big family for all of us.Everyone should do something good to build up our society, right?3．高考是全社会关注的大事，学校和家庭表现尤为突出。
家庭成员对考生从学习到生活给予无微不至的"关怀"，结果却给考生带来负面影响。
根据图画所描述的内容写一篇文章,并发表自己的观点(夹叙夹议)。
词数120左右。
As the College Entrance Examination is drawing near，________________________As the College Entrance Examination is drawing near, the situation is getting worse and worse. From the picture, we can see that Li Ming is "studying hard". There are many books for him to read and many papers for him to do. How poor he is! At the same time, all his family are also busy working for him.Nowadays, many parents expect too much of their sons or daughters. They hope that their sons or daughters study hard in order to be admitted to an ideal college or a key university. It is for this reason that parents are strict with their children. However, they don’t realize wh at they have become a heavy burden or a great pressure. It is the hard work or the great pressure that changes their children that much.So I hope parents provide a proper environment for their children. Only in this way, will they try their best and succeed at last!本文是夹叙夹议类的文章，主要反映家庭对考生的特别"关注"给他们带来负面影响。
在写作过程中，对主题要审准、审清，对发展过程和结果进行叙述。
4．下列图画描述的是你的一段亲身经历，请据此为一家中学生英文报的故事专栏写一篇短文。
注意：1. 短文必须包括图画所表现的主要内容，可以适当增减细节，使其连贯、完整；2. 叙述必须用第一人称；3. 词数100左右。
生词：违章者－－offender n. 十字路口－－crossroads n.The other day my brother and I went to the cinema by bicycle. My brother was riding with me sitting on the seat behind. As we came to the crossroads a young man and a girl came up and stopped us. “We've found you at long last,” they said. Butwe didn't know them. Pointing to a policeman not far away, the young man explained, “He stopped us about half an hour ago and made us catch the next offender. So come on, stand here. Hope you don't have to wait as long as we did. Good luck.”5．下面四幅图描述了你班同学上周的一次研究性活动。