做时间的主人

合集下载

做时间的主人名人名言_名人名言精选

做时间的主人名人名言_名人名言精选

做时间的主人名人名言真正的敏捷是一件很有价值的事。

因为时间是衡量事业的标准,如金钱是衡量货物的标准。

以下是由小编J.L为您整理推荐的做时间的主人,欢迎参考阅读。

时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。

——人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已。

——昨天只是今天的回忆,明天只是今天的梦。

——吉卜龄正当利用时间!你要理解什么,不要舍近求远。

——歌德我们若要生活,就该为自己建造一种充满感受思索和行动的时钟,用它来代替这个枯燥单调以愁闷来扼杀心灵,带有责备意味和冷冷地滴答着的时间。

——盛年不重来,一日难再晨。

及时当勉励,岁月不待人。

——陶渊明事在人为:一年可以等于二年三年,例如每天用十七八小时读书;反之,二三年也可以等于一年,甚至比一年还少,例如每天只用五六小时以下读书,我决心每天用十六到十八小时翻阅中国历代文集。

——蔡尚思人生太短,要干的事太多,我要争分夺秒。

——爱迪生莫等闲,白了少年头,空悲切。

——岳飞今是生活,今是动力,今是行为,今是创作。

——李大钊最亮的东西是阳光,最宝贵的东西是时光。

取道于“等一等”之路,走进去的只能是“永不”之室。

——塞万提斯浪费时间叫虚度,剥用时间叫生活。

——扬格时钟随着指针的移动滴答在响:“秒”是雄赳赳气昂昂列队行进的兵士,“分”是士官,“小时”是带队冲锋陷阵的骁勇的军官。

,所以当你百无聊赖,胡思乱想的时候,请记住你掌上有千军万马;你是他们的统帅。

检阅他们时,你不妨问问自己——他们是否在战斗中发挥了最大的作用。

——菲·蔡·约翰逊时间是由分秒积成的,善于利用零星时间的人,才会做出更大的成绩来。

——华罗庚如果你浪费了自己的年龄,那是挺可悲的。

因为你的青春只能持续一点儿时间——很短的一点儿时间。

——王尔德天可补,海可填,南山可移。

日月既往,不可复追。

——不要懒懒散散地虚度生命。

——贝多芬时间是一位可爱的恋人,对你是多么的爱慕倾心,每分每秒都在叮嘱;劳动创造别虚度了一生。

做时间的主人作文3篇

做时间的主人作文3篇

做时间的主人作文做时间的主人作文3篇在日常学习、工作抑或是生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

写起作文来就毫无头绪?以下是小编精心整理的做时间的主人作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

做时间的主人作文1这些字眼似乎被作者施加了魔力,我一看到就想快点往下看,想了解作者是怎样做时间的小主人的。

这篇文章主要讲的是“我”在父亲严格教育下,从孩提时代起,就养成了今天能完成的事决不拖到明天的习惯。

这种习惯使我很好地完成了自己的学习和工作任务。

怎样做时间的小主人,而不浪费生命,这是一个既有趣又发人深省的问题,我也曾经想过。

抓紧每一分每一秒,很好地利用时间。

也许就是这个问题的答案吧。

想是这样想的,我却没有这样做。

记得有一次老师布置了很多作业。

我回到家后并不是想着写作业。

而是这摸摸,那摸摸。

这与作者“关起门来加倍努力完成”相比。

简直是天壤之别。

暑假前我给自己定了一个写作业的计划,之前我是很有信心按计划完成的,但按计划做了几天后我就因怕辛苦放弃了。

人们常说习惯是童年养成的。

这话是很有道理的。

由于我从小就没有养成坚持不懈和珍惜时间的习惯,导致现在做什么是都要花很长的是才能完成。

读了《从小做时间的小主人》后,我学到了很多,也悟出了一个道理:斤斤计较时间,努力挤出一切可以利用的时间,这样才能做时间的小主人而不浪费生命。

读《从小做时间的小主人》有感作文(2)这些字眼似乎被作者施加了魔力,我一看到就想快点往下看,想了解作者是怎样做时间的小主人的。

这篇文章主要讲的是“我”在父亲严格教育下,从孩提时代起,就养成了今天能完成的事决不拖到明天的习惯。

这种习惯使我很好地完成了自己的学习和工作任务。

怎样做时间的小主人,而不浪费生命,这是一个既有趣又发人深省的问题,我也曾经想过。

抓紧每一分每一秒,很好地利用时间。

也许就是这个问题的答案吧。

想是这样想的,我却没有这样做。

记得有一次老师布置了很多作业。

我回到家后并不是想着写作业,而是这摸摸,那摸摸。

2024年高考语文全国作文《做时间的主人,莫为时间所奴役》!

2024年高考语文全国作文《做时间的主人,莫为时间所奴役》!

2024年高考语文全国甲考作文阅读下面的材料,根据要求写作。

(60分)人们因技术发展得以更好地掌控时间,但也有人因此成了时间的仆人。

这句话引发了你怎样的联想与思考?请写一篇文章。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

【优秀范文】《做时间的主人,莫为时间所奴役》在科技日新月异的今天,人们因技术发展得以更好地掌控时间。

然而,令人深思的是,也有人因此成了时间的仆人。

这一现象,值得我们深入探讨。

技术的进步,无疑为我们管理时间提供了极大的便利。

智能手机上的日程提醒,让我们能有条不紊地安排工作和生活;高效的交通工具,缩短了出行的时间;网络的普及,使我们能随时随地获取信息,利用碎片化时间学习和娱乐。

这些技术手段,让我们能够更加合理地分配时间,提高效率,实现更多的目标。

然而,当我们过度依赖技术,被其牵着鼻子走时,便容易沦为时间的仆人。

如今,不少人沉迷于手机中的各种娱乐应用,刷短视频、玩游戏,不知不觉中,大量的时间悄然流逝。

原本这些技术是为了丰富我们的生活,却在不经意间让我们陷入了时间的黑洞,无法自拔。

工作中,也有人被各种即时通讯工具和邮件所束缚,时刻处于待命状态,看似高效地处理着事务,实则失去了对时间的自主掌控。

他们忙于应对各种琐碎的任务,却没有时间停下来思考工作的真正价值和目标,最终只是在忙碌中迷失了自我。

如何才能避免成为时间的仆人,真正做时间的主人呢?首先,我们要有明确的目标和计划。

清楚自己想要什么,制定合理的长期和短期目标,并将其分解为具体的行动计划。

这样,在面对纷繁复杂的事务时,我们就能根据自己的目标和计划,合理安排时间,避免被无关紧要的事情所干扰。

其次,要学会自律和克制。

面对技术带来的诱惑,要有足够的意志力去抵制。

比如,规定自己每天使用手机娱乐的时间,避免无节制地沉迷其中。

同时,培养良好的时间管理习惯,比如设定专注工作的时间段,提高工作效率。

浙教版道德与法治三年级下册1 做时间的主人

浙教版道德与法治三年级下册1  做时间的主人

明日复明日,明日何其多。 我生待明日,万事成蹉跎。 世人若被明日累,春去秋来老将至。 朝看水东流,暮看日西坠。 百年明日能几何?请君听我明日歌。
这些事情,如果一件一件分开做, 总共需要____分钟。 我有办法在____分钟内完成这些事。 我的办法是:_________________。
趁着太阳还没有下山光线 正好,我再看会儿书。
准确估计时间,才能 更好地利用时间。
2.他们的1分钟。
1分钟,汽车可以行驶1200米;电视台播音 员可以说300个字;计算机可以运算90亿次…… 所以,我们千万不要小瞧1分钟,再长的时间也 是由无数个“不起眼”的1分钟构成的。
原来1分钟可以做那 么多事情啊!
通过《杜鹃和山雀》的故事,使我们懂得时间是一 去不复返的,十分宝贵,珍惜时间必须把握住今天。要 求我们在日常生活中要合理安排学习娱乐和休息的时间, 做到今日事今日毕。
试着给自己一天的课余时间做一个“时间转盘”:什么时间学习? 什么时间休息?什么时间娱乐和锻炼?各用多少时间?
做作洁 看课外书
时间一去不复回 一天的时间, 谁也不多,谁也不少,就 看我们怎么把它安排得最好。 糊涂的人没头没脑,时间再多也不够用; 懒惰的人不珍惜时间,时间悄悄溜走,结果 总是一大堆没做完的事情,一股脑儿丟在他 们的面前。 我们可不糊涂也不懒惰,少先队员谁也 不肯落后,因为我们知道:时间的马车去, 就不再回头。
1.做时间的主人
光阴似箭,日月如梭。时间是宝贵的,时间一去不 复返。珍惜时间,学会合理安排时间,我们是时间的主 人。
门前老树长新芽 院里枯木又开花 半生存了好多话 藏进了满头白发 记忆中的小脚丫 肉嘟嘟的小嘴巴 一生把爱交给他 只为那一声爸妈
时间都去哪儿了 还没好好感受年轻就老了 生儿养女一辈子 满脑子都是孩子哭了笑了 时间都去哪儿了 还没好好看看你眼睛就花了 柴米油盐半辈子 转眼就只剩下满脸的皱纹了 记忆中的小脚丫 肉嘟嘟的小嘴巴 一生把爱交给他 只为那一声爸妈 时间都去哪儿了 还没好好感受年轻就老了 生儿养女一辈子 满脑子都是孩子哭了笑了 时间都去哪儿了 还没好好看看你眼睛就花了 柴米油盐半辈子 转眼就只剩下满脸的皱纹了

做时间的主人作文8篇

做时间的主人作文8篇

做时间的主人作文做时间的主人作文8篇在学习、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。

为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编帮大家整理的做时间的主人作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

做时间的主人作文1有人说,世界上最快而又最慢的是时间,最长而又最短的也是时间。

我这一次就要做时间的小主人,可是……星期一的一天早晨,我早早的起来了,我先倒上一壶水,放到火炉上烧。

然后去洗脸刷牙,洗漱完后,我去把火关了,倒上水,吃完药后见饭还没有做好,就去和我的小猫玩,我和我的小猫正玩得高兴,妈妈就让我去洗手吃饭。

我叹了一口气,摸了摸小猫的头,依依不舍地去洗手吃饭了。

我吃饭时,还一心想着小猫,想和小猫玩,所以就吃了既然有半个小时,“糟!已经八点十分了,要迟到了。

”我吃完饭看了看表后大声叫到。

于是,我急急忙忙地拿起书包飞奔下楼,像火箭一样地冲到了学校。

可是,我却还是迟到了十分钟。

我看着全班的同学都在教室里认真地看着书,自己立即涨红了脸,低着头,走进了教室。

当时,我真想找个地缝钻进去。

合理安排时间,就是节约时间。

哎!我就是没有合理安排好时间,浪费了那么多宝贵的时间。

以后我再也不这样了。

做时间的主人作文2今天下午,我和外公、外婆还有妈妈一起回老家,到了那里我看见树叶飘落了下来,我踩在树叶上,喳喳的响,此时的树叶已变得脆脆地,不像我上一次来老家时,树叶是软软地,我高兴地跑出门外去玩,忽然看到一只小狗躺在地上,冻得眼睛眨巴眨巴的,正在等待生命的尽头,这让我想起了已经去世的外祖母。

每当我回到老家,看见她一头白发,满脸微笑,这时,我忍不住想哭,连忙跑回家去拿单子,回来之后,我看到小狗微微地闭上了眼睛,我和妈妈拉住单子的一角,轻轻地给小狗盖上,但愿它在另外一个世界里不会再冷。

我知道了生命是那么的脆弱,我们要好好地珍惜童年的时间,如果年老成了无用之人,那么我们的一生就会没有意义了,所以我们要珍惜时间,爱护生命。

2023年全国甲卷高考范文《做时间的主人》

2023年全国甲卷高考范文《做时间的主人》

技术本无心,是人类赋予它价值;时间本无知,是 我们赋予它意义。做时间的主人吧!更加科学、自主、 人性化地管理好自己的时间!
材料中“时间的仆人”是个比喻,指在时间面前没有了 自我,本想掌控时间却事与愿违,反倒被时间所左右, 丧失掉自己的主体地位。这种情况并不鲜见。因为依赖 技术,生活变得机械、刻板,例如拘泥于时间计划表, 忽略灵活性、自主性;受日程支配,疲于赶进度,没有 自己的独处时间。这的确是不少高中生的备考学习状态, 在高中的最后阶段,触及这个话题并不敏感,有必要重 新审视人面对时间的态度,“一张一弛”“博观约取” 并不是奢侈的想法,是现实中很多好学生已有的学习品 质。在知识获取的同时,适度地有一些“放空”的时间, 在沉潜思考中去形成自己的思想才是学习的要义。
“时间”是这道写作试题材料的重要关键词,时间的有 限性、不可重复性,构成了探索人生意义的基本前提。 人与时间的关系是永恒的主题。如何安排时间、驾驭时 间,是人类自我意识的彰显。生活中,对时间的计划、 安排与体验,就是时间观念的具体表现;这是考生立意 行文时感受与思考的起点,也是入手写作一个最直接的 切入点。
从材料中,考生可以提炼出“技术发展在人与时间的关 系中所起的作用”这样一个论述主题。考生可以围绕这 个论题,结合个人体验情境,或社会生活情境,或学科 认知情境,观察、梳理相应的现象,通过分析思考,形 成自己的认识与观点;考生也可以围绕“技术、时间与 人”之间的关系进行探究,思考技术给掌控时间带来的 便利与遗憾,还可以就人在时间流逝过程中的主动与被 动,以及人掌控时间的方式方法等等进行阐释论证。当 然也可以择取一个现象、一个故事、一段经历写记叙文; 如有学生能写出富有想象力的科幻小品,也在立意的范 围之内。
做时间的主人,更加人性化地安排时间。闲暇出 智慧,施肥太过的庄稼是获不了丰收的。人需要过一 种平衡的生活,学习之外,唱一唱歌,打一打球,有 百利而无一害;工作之外,养一养花,下一下棋,生 活将更加美好。钟南山是一个工作狂,但是他的生命 中并不会只有工作,游泳,健身,弹琴,会友,他的 时间表上有丰富多彩的内容。“暮春者,春服既成…… 浴乎沂,风乎舞雩,咏而归”,孔夫子的优雅,让他 圣人的光环上,更添一份人性的光辉。

做时间的主人作文

做时间的主人作文

做时间的主人作文做时间的主人作文一:做时间的主人(593字)对于时间我们都要珍惜,你可以忽略自己的生命价值,但觉对不可以空耗别人的时间,如果你消耗了别人的时间,那么你应该被送上法庭,因为我国著名作家鲁迅说过:“时间就是生命,无端空耗别人的时间,其实无异于谋财害命。

”这句话,他给予了我很大的震撼,我在脑海中想到了许许多多的事情,而这些事情又是那么的难以忘怀。

在一个寒气凛凛的冬日里,我背着书包去上学,在上第三节课时我的耳边回旋着“笃笃”的声响,我抬头一望。

原来是XXX在招呼XXX呢!我看了看之后又低下头来开始写作业,但是XXX一直叫我说话,我也只好圆了这个常正当我们说得起劲的时候,王老师狠狠的瞟了我一眼,此时的我像一只受了惊吓的小乌龟惊恐的缩回了头,写作业是我漏洞百出,因为老师讲的知识我一知半解,我想今后再也不要和她说话了。

其实人生无异于一场游戏,有的人觉得时间很漫长,但终究还是失去了自己的时间,有的人认为时间很短暂,不久就耗尽了自己的时间,人生只是一段旅途,走到了尽头也就失去了一切,但我们怎样才能在这一路收获的更多呢?只要我们把握每一分每一秒的去探索发现,今天虽然发现的只是一滴小水点,但明天就可能汇聚为智慧海洋,拥有了智慧才能成功,所以我认为成功的唯一秘诀是时间。

时间可以决定命运,如果你可以在自己所拥有的时间内冲刺,那么会在人生之路上留下几个脚印,这样才不会遗憾。

要我们做时间的主人,让时间做我们的奴隶,用时间来创造辉煌的历史!做时间的主人作文二:做时间的主人(668字)从小我的事情就由我做主。

但是,我的时间却从来不听我的吩咐,他到底是由谁做主呢?是父母吗?有可能。

是上帝吗?也有可能。

其实,时间不听我的,这其中的原委我也猜到了,不就是因为我不会怜香惜玉,不懂得珍惜珍惜时间吗!在我牙牙学语的时候,我就已经成了时间王国的“通缉犯”。

我哭的时候,时间来帮我擦眼泪,而我,却不知好歹的推开了他,他灰溜溜的逃走了;我发呆的时候,时间用手晃晃我的眼睛,钻到我的鼻子里,等我感到痒痒时,一个喷嚏就把他打到十万八千里外了。

做时间的主人作文(十五篇)

做时间的主人作文(十五篇)

做时间的主人作文(十五篇)做时间的主人作文1上帝对每个人最公平的地方就是时间,每个人每天都拥有24小时。

聪明的善用时间安排,让这24小时发挥出最大功效,就成为个人“与众不同”的关键。

时间管理是一门较大的学问。

首要的一点就是充分利用每一秒可利用的时间来自我增值。

在日本的地铁上,常常能看到的一幕就是人手一本书,或是专业书籍,或是管理类书籍,利用每段空闲进行学习已经成为他们的习惯。

其次是合理安排,制定健全的、合理的工作计划。

例如如果每天能早起一会,提前到公司,就能有更多的时间去思考和安排一天的事情,也不用担心因为完不成工作而总在加班。

“这并不意味着你肯定要答应;但意味着你在说‘不’的时候肯定要清楚明白且深思熟虑,”她补充说,“例如,如果你的老板做出了一个不合理的要求,你不该说‘你一定是在开玩笑吧。

我的工资并不包含这一部分工作’,你应该说,‘我很乐意帮忙。

但现在我手上有a、b、c三件工作,我该停下哪个以便完成新任务?’这样清晰无误地传达了团队合作和乐于帮忙的信息,同时又提醒了老板,你现在工作量也不小,应该设置更为实际的期望。

”做时间的主人作文2今天下午,我和外公、外婆还有妈妈一起回老家,到了那里我看见树叶飘落了下来,我踩在树叶上,喳喳的响,此时的树叶已变得脆脆地,不像我上一次来老家时,树叶是软软地,我高兴地跑出门外去玩,忽然看到一只小狗躺在地上,冻得眼睛眨巴眨巴的,正在等待生命的尽头,这让我想起了已经去世的外祖母。

每当我回到老家,看见她一头白发,满脸微笑,这时,我忍不住想哭,连忙跑回家去拿单子,回来之后,我看到小狗微微地闭上了眼睛,我和妈妈拉住单子的一角,轻轻地给小狗盖上,但愿它在另外一个世界里不会再冷。

我知道了生命是那的脆弱,我们要好好地珍惜童年的时间,如果年老成了无用之人,那我们的一生就会没有意义了,因此我们要珍惜时间,爱护生命。

做时间的主人作文3从前,有这样一件事:有一个学生,他只知道吃,只知道玩,就是不知道学习。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

《做时间的主人》教学反思
时间不管对于谁来说都是非常宝贵的。

但对于很多学生来说这仅仅是口头说说而已。

他们对于时间的宝贵性认识不足,对于该如何管理自己的时间,让它发挥最大的效益更是连想也没有想过。

因此,在平时的学习与生活中我们随时随处可见做事拖拖拉拉、不负责任的行为。

基于这个出发点,我选择了“珍惜时间”这个话题对学生进行养成教育的培养,并且收到了良好的效果。

1.让学生在活动中感受1分钟的实际意义,使他们对于时间的价值有了亲身体验,容易产生认同感。

2.通过让学生收集、交流生活生产中1分钟能发挥的效益资料,以及教师呈现的一分钟效率调查资料使学生进一步明白了时间的宝贵,许多学生不禁发出了“哦哦”的惊叹声。

3.创设一个情景,在晚上有这样几件事情,需要你安排,你是怎样安排的呢?让学生更好地学会科学合理的安排时间。

4.学生学会自己安排自己的24个小时。

5. 拓展延伸,提高认识,在音乐声中完成时光书签,让学生们说出自己的感悟。

成功之处:(1)新课导入是通过猜谜语,引起学生注意力,学生们积极回答,很快进入了上课的状态。

(2)利用多媒体教学手段辅助教学(4)采取了“一分钟竞赛”调动了学生的学习积极性活跃了课堂的气氛。

不足之处:由于学生的个体差异,(1)教学设计在设计学生分组时没有预先考虑,结果学生不知道怎么分组。

(2)在安排让学生对自己的一天,进行安排时有的学生不能够合理安排。

(3)在学生回答问题方面,有的学生还想回答问题,可是时间关系,不能一一回答,以后应该更加注重课堂,面向全体。

相关文档
最新文档