密度、密度知识的应用专题复习课件

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《密度知识的应用》质量与密度 精品PPT课件

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3 3 (已知铝的密度为2.7×10 kg/m )
请讨论三种办法
三种办法思路:
比较质量法:假定铝球是实心的,计算铝球质 量是1350g,因为1350g>540g ,判定该铝球 是空心的。 比较体积法:质量是540g的实心铝球计算体 积应是200cm3,因为200cm3<500cm3,判定 该铝球是空心的。 比较密度法:用质量比体积可以得到该球的平 均密度是1.08g/cm3,因为1.08g/cm3<2.7g/cm3, 判定该铝球是空心的。
质量可测:m
V蜡=?V2-V1
测量蜡快的密度
你需要哪些器材,仿照前两例写下你的实验步骤?
• ①用天平测出蜡块的质量 m蜡
• ②向量筒中注入适量的清水,并测得水的体积为 v水
• ③用细针把蜡压入水中,使之没入水中,测出蜡块和 水的总体积为v总,则得蜡块体积v 蜡= v总 — v水 • ④计算出蜡块的密度
实验步骤:
上面的三幅图是改进后的实验方案,请将下面的步骤补充完整,并练 习设计出记录数据的表格。
1. 2.
。 将一部分盐水倒入量筒中,读出量筒中盐水的体积V
用天平测出烧杯和盐水的总质量m1

m2 3. 用天平测出烧杯和剩余盐水的质量m2,则量筒中盐水的质量为 m=m1 – 。
4. 盐水密度最终表达式:
哈哈, 我懂了!
ρ蜡 =
m蜡
v总 — v水
(2)写下测量盐水密度的步骤
• ①用天平测出空烧杯的质量m1 • ②用天平测出烧杯和盐水的总质量m2;则盐 水质量 m = m2— m1
• ③将烧杯中的盐水倒入量筒中,测出体积V;
• ④求出盐水的密度ρ =(m2— m1)∕ v
③步骤中有部分盐水沾在烧杯壁上,不能全部 都倒入量筒中,所以测得的体积比实际的小, 算出的密度偏大,你有什么高招改进实验方案?

密度知识的应用pptx

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测量气体密度的方法及应用
04
密度知识在解决实际问题中的应用案例
VS
密度鉴别物质属性是密度知识应用的一个重要方面。通过测量样品的密度,可以判断其属于哪种物质,是否符合生产或使用要求。例如,在工业生产中,可以根据产品密度确定其是否符合质量标准,避免劣质产品流入市场。
密度鉴别物质属性的方法主要有比较法和测量法。比较法是通过比较已知物质密度与待测样品密度的差异,判断待测样品的物质属性。测量法则是通过测量待测样品的密度,结合其外观、气味等特性,判断其属于哪种物质。
网络资源
03
04
05
THANK YOU.
谢谢您的观看
密度定义
密度的定义和单位
直接测量法
对于规则的固体,可以通过直接测量其体积和质量来计算密度,例如使用天平和尺子测量长方体、正方体等规则固体的密度。
排水法
对于不规则的固体或液体,可以使用排水法来测量其体积和质量,进而计算密度。将固体或液体放入装满水的容器中,溢出水的体积即为固体或液体的体积,然后通过总质量除以体积得到密度。
测量固体密度的方法及应用
压缩气体法
压缩气体法的原理是通过压缩气体来测量其密度。将气体压缩到一个已知体积的容器中,然后通过测量该气体的质量来计算其密度。压缩气体法适用于各种气体,包括有毒气体和稀有气体。
振动管法
振动管法也可以用于测量气体的密度,其原理是将气体导入一个振动管中,通过测量气体的振动频率来计算其密度。振动管法适用于高纯度、高压力和低温度的气体。
利用密度优化产品设计和制造
பைடு நூலகம்
在生产过程中,密度的合理应用可以提高生产效率。例如,在生产玻璃瓶时,通过控制玻璃溶液的密度,可以使其更好地沉淀在模具中,减少废品率,提高生产效率。

密度知识的应用ppt

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V铜m球 铜316g 8.9g/cm3
35.5cm3

40cm3
V铜 V铜球球是空心的.
空心部分体积等于球的体积40cm3减去壳的体积 35.5cm3,空心部分体积4.5cm3.
课件制作:罗明良
2、一小瓶的质量为78g,装满水时总质量为178g,则 这个小瓶的容积是 100 cm3。一次测量中,先在这 个空瓶中装入少许某固体颗粒,称得总质量为132g, 再往瓶内注满水,称得总质量为212g,则这种固体物 质的密度是 2.7×103 kg/m3,它可能是_铝____。
拓展: 学校体育课上用的铅球,称其质量为2.5kg,测其体积 为316cm3。请判断它是铅做的吗?
课件制作:罗明良
1、有一个体积是40cm3的铜球,它的质量是316g,这 个铜球是空心的还是实心的? 已知:m球=316g V球=40cm3 ρ 铜=8.9g/cm3 求:判断球是空心还是实心.
课件制作:罗明良
3._V_2______________________________________。
小石块密度表达式:
m V2 V1
课件制作:罗明良
2、测量盐水的密度
实验原理: m
V
实验器材:天平、量筒、盐水、烧杯
课件制作:罗明良
测量步骤小结
请将下面的步骤补充完整,并练习设计出记录数据的表格。 1.__用__天__平__测__出__烧__杯__和__盐__水__的__总__质__量__m__1 。 2._将__一__部__分__盐__水__倒__入__量__筒__中__,__读__出__量__筒__中__盐__水__的__体__积__V。 3._用__天__平__测__出__烧__杯__和__剩__余__盐__水__的__质__量__m__2_。 盐水密度表达式: m1 m2

密度复习 ppt课件

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( D)
松果
A、松果
B、花岗岩
C、铁块
D、铅块 花岗岩
2020/12/2


25
14、用量筒测量液体的体积时,量筒
中的液面是凹形的,测量者应与凹面 的 底 部相平(填“顶”或
“底”),如图所示的量筒中有装的
液体的体积是 47ml

2020/12/2
26
15、用天平、量筒和烧杯(烧杯的刻度已模糊不清) 测量某液体的密度,实验步骤下:体积 V/ cm3
比值(质量:体积)
数据
单位
铁块1
79
10
7.9
g/cm3
铁块2
158
20
7.9
g/cm3
铜块1
89
10
8.9
g/cm3
铜块2 178
20
8.9
g/cm3
(1)请你将上表中空缺的部分填写完整。
(2)由上表提供的信息。你可以得到那些结论:
结论1: 同种物质,质量与体积成正比

结论2: 2020/12/2 不同种物质,质量与体积的比值不同 。32
(4)由以上分析可初步认为 质量与体积的比值 表示 了物质的特性。
2020/12/2
29
17、妈妈在做菜时问:小刚你知道花生油 的密度是多大?
(1)小刚想,花生油是油类,它的密度 应该比水小。于是他滴了一滴油在水中, 发现油浮在水面上,由此可以证明他的猜 想是 正确 的。
(2)到学校后,他做了如下实验:先用 调好的天平测出花生油和烧杯的总质量为 150g,然后将一部分花生油倒入量筒中, 再测出剩余的花生油和烧杯的质量为 107.6g,读出量筒中花生油的体积,如 右图,最后计算出花生油的密度。请你将 测得的结果填入下表中。

人教版八年级上册 第六章质量与密度 复习 课件(21页ppt)

人教版八年级上册 第六章质量与密度 复习 课件(21页ppt)
(2)然后测量出石块的质量,盘中砝码的质量和游码的位置如图乙所示,则石块质量
为________
27.4 g。
(3)用细线吊着石块将其放入盛水的量筒中,量筒前后液面如图丙所示,石块的体积
10 cm3。
为________
2.74×103 kg/m3。
(4)石块的密度为________
密度的应用
=
A.甲瓶液体密度一定较大
B.乙瓶液体密度可能较小
C.甲瓶液体密度可能较大
D.两瓶液体密度一定相等
4.某同学在测量某液体的质量和体积的关系的实验中,得到了如图
所示图象,其中纵坐标m表示烧杯和液体的总质量,V表示液体的体积,
0.8×103
88
该液体的密度是_________kg/m3,图中m的值应为_________g。
1.求质量:利用公式__________.

=

2.求体积:利用公式__________.
3.用密度公式鉴别物质.
1.以下关于密度的说法,正确的是(C )
A.密度是物质的特性,物质不同,密度一定不同
B.金属件在打磨过程中,质量和密度均变小
C.氢气球在升空胀大时,里面氢气的密度变小
D.温度计中的水银从室温放入开水中,密度不变
3.用细线拴好小石块,浸没在量筒的水中,记录水面到达的刻度V2。
m
4.石块的密度为ρ=__________
V2 V1

图示
3.以下是测某石块密度的实验图:
(1)首先调节天平平衡,在调节过程中天平的横梁静止时,指针位置如图甲所示,则

应将平衡螺母向________(选填“左”或“右”)调节,使横梁在水平位置平衡。
2.甲、乙两个物体的m—V关系图象如图所示,则下列判断正确

密度的应用ppt课件

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解:(2)该茶壶所用材料的体积:V壶=


材料 /
54 cm3。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
知识点3
利用密度鉴别物质
6. 有一个金属块,从外观上很难认出是哪种金属。现测得它
的体积和质量分别是5.40 cm3、48 g。请你通过下表信息
鉴别出它是(
D
)
物质

密度/(kg·m-3)
小汽车加92号汽油50 L,合
1
2
3
4
kg/m3。小聪爸爸给
0.72×103
5
6
7
36
8
9
kg。
10
11
12
13
解析:由92号汽油每吨降低125元,可算出降低1元对应的

92号汽油的质量m1= ×1

000 kg=8 kg,由92号汽油每
升降低0.09元,可算出下调1元对应的92号汽油的体积V1=
)
A. 1.571×109 kg
B. 1.571×1013 g
C. 1.571×1010 t
D. 1.571×1012 t
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
2. 中国雪乡拥着层层叠叠的积雪,如图所示,百余户的居民
区犹如一座座相连的“雪屋”,皑皑白雪在风力的作用下
随物具形可达1 m厚,假设积雪密度约为0.1 g/cm3,则屋
解:(2)工艺品的体积:V=V排=
1
2

《密度知识的应用》 精品课件

《密度知识的应用》 精品课件
0.9×103 0.9×103 0.5×103
不同物质的密度一般不同
新课引入 知识讲解 随堂练习 拓展延伸 课堂小结 布置作业
一些物质的密度
物质 汞 硫酸 海水 纯水
常见液体的密度
密度/(kg·m-3) 13.6×103 1.8×103 1.03×103 1.0×103
物质 柴油 煤油 酒精 汽油
m ρV
对于不能直接称量的较大物体的质量,可通过密度表,查出这 种物质的密度,再测出它的体积,根据计算式m=ρV就能算出该 物体的质量。
新课引入 知识讲解 随堂练习 拓展延伸 课堂小结 布置作业
矗立在天安门广场的人民英雄纪念碑(如图)碑身高 37.94m,由413块花岗岩石块砌成。碑心石是一块整的花 岗岩,长14.7m、宽2.9m、厚1.0m,它的质量约为多少? 解:碑心石的长、宽、厚l1、 l2 、 l3已经给 出, 碑心石的体积:
答:铝板的厚度为1mm。
新课引入 知识讲解 随堂练习 拓展延伸 课堂小结 布置作业
一个澡盆大致是长方体,长、宽、高分别约为1.2m、0.5m、 0.3m,它最多能装多少千克的水?
解:澡盆的体积:V = l1·l2·l3 = 1.2m×0.5m×0.3m = 0.18 m3 查表得,水的密度 ρ = 1.0×103 kg/m3 由 ρ m 公式,得到 m=ρV, V 把数值代入,可得到澡盆所装水的质量约为 m=ρV = 1.0×103 kg/m3×0.18m3 = 180kg
第五章 质量与密度
第四节 密度知识的应用
新课引入 知识讲解 随堂练习 拓展延伸 课堂小结 布置作业
学习目标
1. 了解常见固体、液体、气体的密度,记住纯水的密度。 2. 会从密度表中查物质的密度。 3. 运用密度知识鉴别物质,估测物体的体积,估测物体的质量。 4. 了解密度知识在生产、生活和科学研究中的应用。

《密度》精品课件

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矗立在天安门广场的人民英雄纪念碑(如图)碑身 高37.94m,由413块花岗岩石块砌成。碑心石是一 块整的花岗岩,长14.7m、宽2.9m、厚1.0m,它的 质量约为多少?
V=L1·L2·L3=14.7m×2.9m×1.0m=42.6 m3 ρ= 2.8×103 kg/m3 m=ρV=2.8×103kg/m3×42.6m3=119.3×1 03kg=119.3t
的是( D ) A.不同的物质,密度一定不同 煤油、酒精密度相同
B. 固体的密度都比液体的大 干松木密度小于水、酒精
一些物质的密度/(kg·m-3) 纯水 1.0×103 水银 13.6 ×103
C. 质量相等的实心铜块和实心 冰 0.9×103 干松木 0.5 ×103
铅块,铜块的体积比铅块的体 煤油 0.8 ×103 铜 8.9×103
(4)固体金属中,铝的密度较小;油类的密度一般 比水的密度小;在气体中,氢的密度最小。 (5)密度相同的物质不一定是同种物质,如冰和蜡 的密度相同,煤油和酒精的密度相同。 (6)密度是物质本身的一种特性,它跟质量、体积、 形状、位置等因素无关,但密度跟物质的种类、状 态和温度有关。
李明同学阅读了下表后,得出了以下结论,其中正确
《密度》
知识点1 密度表的使用
观察下表中数据你能发现一些规律吗?
一些固体的密度(常温常压下,冰为0 ℃)
一些液体的密度(常温常压下)
一些气体的密度(0℃、标准大气压下)
(1) 表中 所列 密度 值都 是有条件的 , 如“常温 常 压”“0 ℃,标准大气压”等,若这些条件改变了, 则所列密度值会有所变化。 (2)通常情况下,不同物质的密度是不同的。 (3)水银的密度为13.6×103kg/m3,比许多固体的密 度都大。
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