语言学概论第7章-语法(09)

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语言学概论第七章语言的使用.

语言学概论第七章语言的使用.

关于量的准则 ——信息不足 例如: 妈妈:暑假作业完成了吗? 儿子:算术做完了。 作者:我这篇小说写得怎么样? 编辑:我觉得字迹挺工整。 ——信息过量 甲:刚才给你打电话的是谁? 乙:是我的女朋友。她又漂亮、又能干、 又活跃,她们单位的人都叫她做“演员出身的 女强人”。
描写语用学的基本观点是:
⑴随着对音位学、句法学、语义学等学科知识 研究的加深,人们了解到语言中的有些现象 只能从语用角度入手才能得到满意的解释。 ⑵用语用学去解释语言现象比用语义学去解决 显得更充分、更简便。 ⑶句子意义与说话人使用这个句子表示的实际 含义有时是有距离的,语用学却帮助听话人 接上这段距离。 ⑷语境因素能决定人们对话语作出不同反应和 使句子结构的功能产生变化。
1977年荷兰正式出版发行了《语用学杂志》, 标志着语用学作为一门新兴学科得到了确认。此后, 1983 年莱文森的《语用学》和利奇的《语用学原 则》出版,1985年9月在意大利召开了国际语用学 研讨会, 1986 年初成立了国际语用学学会。并确 定把《语用学杂志》和《语用学和其他学科》作为 它的学术刊物。
判别以相关准则为基础,进而考察其他准则:
完全相关——遵循“质”(不需语用推理)
——违反“质” 合作 不愿
提供答案……
部分相关——违反“量”(过量或不足)


——违反“质”
——违反“方式” 不提供答案
施为性行为可分为五大类—— 1.表态性的施为性行为 如许诺、警告、恫吓、威胁等,即发话 人表示自己的态度,将要做什么或采取什么 样的行动。例如: “我保证一定把教室打扫干净。” “明天你要是迟到,以后我就不让你参 加了。” 前一句是许诺,后一句是警告。

语言学概论知识梳理(期末重点)

语言学概论知识梳理(期末重点)

语言学概论知识梳理一、导言1、中国、印度、希腊-罗马在传统语文学的研究上都取得了辉煌的成就,是语言学的三大发源地。

2、20世纪初,瑞士语言学家索绪尔在《普通语言学教程》中提出,存在于语言社团中每个人头脑中的共同的语言形式结构是语言学研究的真正对象。

3、运用语言进行交际的过程大体可以分为“编码—发送—传递—接收—解码”五个阶段。

三、第二章语言是符号系统1、语言是符号系统。

2、符号是具体事物的标记或代号,是由一定的形式构成的表示一定意义的记号或标记,其作用是指称现实现象二、第一章语言的功能1、语言的功能:社会功能(信息传递、人际互动)、思维功能。

2、所谓“社会”,指生活在一个共同的地域中、说同一种语言、有共同的风俗习惯和文化传统的人类共同体。

3、语言社会功能中最基本的是信息传递功能。

这一功能体现在语言上就是内容的表达。

4、语言是人类社会信息传递第一性的、最基本的手段。

5、语言的社会功能的另一个重要的方面是建立或保持某种社会关联,这可以称为语言的人际互动功能。

6、大脑的左半球管右半身的动作,还控制着语言功能以及相关的计数、分类、推理等功能,掌管抽象的、概括的思维。

7、大脑的右半球管左半身的动作,还在音乐等艺术感知、人的面貌识别、立体图形的识别、整体把握能力、内在想象力等方面起着主要作用,掌管不需要语言的感性直观思维。

8、儿童语言的学习与心智的发展是同步的,并且有所谓的“临界期”:人出生之后过了一定的期限,如果没有后天的正常的社会环境,其语言习得与心智发展的潜能就失去了。

9、聋哑人也是能思维的。

①和常人一样,生活在人类社会中,有健全的大脑和发音器官。

只是因听不见别人说话而学不会语言。

②聋哑人不能运用听觉符号传递信息表达思想,但可以通过别的感觉器官得到补偿(视觉符号,手语,动觉,触觉)。

10、思维能力的普遍性和思维方式的特殊性与语言的性质密切相关。

语言的普遍性质是语言的最根本的性质。

3、符号包括形式和意义两方面,二者不可分离,相结合才构成符号,没有无意义的符号形式。

语言学概论(7)

语言学概论(7)

(2)去缀法(disfixation) 去缀法指的是把词缀去掉以构成新词的方法,也 叫逆成法(backformation)。 如: editor→edit sightseeing (n.) →sightsee(v. 游览) legislation(n.立法) →legislate (v.立法) (3)合成法(composition) 合成法指的是把两个以上的词根或词合成一个 词的方法。 聪明 和平 大衣 纠正 司机 地震 blackboard haircut twenty-one he-goat earth-quake daybreak
(6)重音法(accentuation) 重音法指的是用移动重音位置或用重音的不同数 量以构成不同的词的方法。 pre´sent(v.赠送)→ ´present(n.礼物) fre´quent(v.常去)→ ´frequent (adj.时常的) man´kind(人类)→ ´mankind(男人) ´overman(工头)→´over´man(使人员配备过多) ´overwork(n.额外工作)————→´over´work (v.工作过度) 注:汉语采用一种与重音法异曲同工的方法,即轻声 法(lightening)。如: 东西————东西 大头————大头
(9)异根法 通过不同的词来表现语法意义的变化, 因为这些词的词根不同,所以叫“异根 法”。 good---------better---------best bad----------worse-----------worst (10)零形态 不采用任何语法手段来表示语法意义 的语法形式就叫做“零形态”。如英语的 名词的复数等。
词干——一个词除去只包含语法意义的附 加语素所剩下的部分。 The stem is any morpheme or combination of morphemes to which an affix can be added. 词根语素 构词语素 词 词缀语素 词尾语素——构形语素=变词语素

《语言学概论》(邢版)要点:语法

《语言学概论》(邢版)要点:语法

《语言学概论》(邢版)要点:语法第一节语法和语法单位一、什么是语法语法就是词的构造、变化的规则和用词造句的规则,是语言在其长期发展过程中形成的,这种规则是客观存在于一种语言之中,说这种语言的全体成员必须共同遵守二、语法规则语法规则主要是指组合规则和聚合规则。

语法的组合规则和聚合规则构成一种语言的语法规则。

语法的组合规则是指语法单位一个接一个组合起来的规则,这种规则是现实的,存在于话语之中,虽然看不见摸不着,但它客观存在,说这种语言的人必须共同遵守,否则就会造成错误的句子,说出谁也听不懂的话来。

语法的聚合规则是指语法单位的归类和变化的规则。

几个语法单位(主要指词),互相在同一位置可以替换,替换后结构类型和功能都没有变化,这样的几个语法单位,就形成了一种聚合关系。

三、语法单位凡是能在组合的某一位置上被替换下来的片段都是语法单位。

语素、词、词组和句子是不同结构层面上的语法结构单位。

要特别注意语素涉及到的几个概念。

圣才中文学习网-中文考研第二节组合规则一、语素组合成词的规则1.单纯词与合成词单纯词是由一个语素构成的词。

构成单纯词的语素都是也只能是词根语素。

合成词是由两个或两个以上语素构成的词。

根据构成合成词的语素的性质,合成词又分复合词和派生词两类:一类是由词根语素按一定规则组合起来的词,叫做复合词;一类是由词根语素和词缀组合构成的词,称为派生词,词缀在词中的位置一般在词首或词的后面。

2.汉语合成词的构造类型:汉语合成词可分复合词和派生词两类。

复合词根据内部语素之间的关系可分为五类:并列式、限定式、补充式、支配式、陈述式;派生词根据构词词缀在词中的位置可分前附式和后附式两种,以后附式为最多。

二、词的组合的五种基本类型根据词与词的语法关系看,最基本的结构类型只有五种,即主谓结构、述宾结构、述补结构、偏正结构、联合结构。

三、语法意义和语法形式1.语法意义:语法意义与词汇意义相对而言,是语法单位在组合中所产生的意义。

语言学概论 第七章语言演变与语言分化

语言学概论 第七章语言演变与语言分化
• 常见的“--子”后缀(袜子、帽子、饺子)消失了,名词出 现一系列的重叠,来表示喜爱、亲昵的感情色彩。
Ø语言风格变体的存在增加了社会方言的丰富性 和多样性。
(二)地域方言
• 地域方言,通常指方言,是一种语言在不同地区的变体, 也是全民语言在不同地域的变体,是统一的全民语言的 分支。
• 地域方言的差异主要表现在语音、词汇、语法各个方面, 尤以语音差别最突出,汉语普通话和地域方言最大的差 别是在语音上。
Ø听得懂、听不懂不能作为划分方言的标准。
• 如斯拉夫语族的国家,操俄语、乌克兰语、白俄 罗斯语、波兰语、塞尔维亚语的人相互间可以通 话,但却是不同的语言。
• 汉语的北方方言与吴、湘、赣、客、粤、闽方言 之间的差别比较大,相互间很难通话,但却是同 一种语言的不同方言。
5. 确定是语言还是方言的标准:
• 6.商阜片:商丘市区、睢县、鹿邑等,f和sh不分,如“喝 水”称作“喝fei”。
• 7.信蚌片:信阳市区、淮滨、罗山、安徽蚌埠,“俺爸俺 妈”听起来像“阿爸阿妈”,且无翘舌音。
• 8.汾河片:三门峡市、渑池、灵宝等,如“脖子”叫“婆航”、 “膝盖”叫“哭气盖”。
3.方言岛
• 方言岛,是语言学的一个术语,由于历史上大规 模移民,使外来的方言势力占据了原来某方言区, 形成被原方言区包围着的独立的方言孤岛。 • 如美国的唐人街就是英语包围汉语的方言岛,四 川官话区域中的湖南话小区,就是方言岛。
Ø交际要求语言保持稳定的状态,不允许一下子 发生大的变化。所以语言的演变只能采取渐变的 方式,不允许突变。 如斯大林所说:“语言从旧质过渡到新质不是经 过爆发,不是经过消亡现存的语言和创造新的语 言,而是通过新质要素的逐渐积累,也就是经过 旧质要素的逐渐死亡来实现的。”

英语语言学概论第七章笔记.

英语语言学概论第七章笔记.

Chapter 7 Historical Linguistics 历史语言学1.The purpose and significance of the historical study of language研究语言变化的目的和意义The historical study of language is of great importance to our understanding of human languages and human linguistic competence.Researches in historical linguistics shed light on prehistoric development in the evolution of language and the connections of earlier and later variants of the same language, and provide valuable insights into the kinship patterns of different languages.The historical study of language also enables us to determine how non-linguistic factors, such as social, cultural and psychological factors, interact over time to trigger linguistic change.研究语言变化对于理解人类语言和人类的语言能力极其重要。

历史语言学的研究成果揭示语言变化的史前发展和同一语言早期和后期变体自己的联系,为不同语言的亲缘关系提供线索。

历史语言学的研究还可以使我们对非语言的因素,如社会文化和心理因素等在语言变化过程中所起的作用有更深的认识。

语言学概论第七章语言和社会自学笔记

语言学概论第七章语言和社会自学笔记

语言学概论第七章语言和社会自学笔记第七章语言和社会一、名词解释1.地域方言2.次方言、土语3.语音对应关系4.亲属语言、语言间的亲属关系5.原始基础语、子语6.语言的谱系分类7.语系8.社会方言9.隐语、黑话10.通用语 11.共同语 12.基础方言 13.标准语 14.国语15.借词16.意译词17.仿译词18.双语现象19.双言现象20.语言转用 21.语言混合 22.洋泾浜语23.克里奥尔语 24.非克里奥尔话 25.语言规划 26.语言政策 27.语言规范化28.民族语言政策二、简答和论述1.研究语言起源的目的2.研究语言起源问题包含两个不同的问题:3.关于语言的起源,大致可以分为神授说和人创说两种.4.简述恩格斯关于语言起源于劳动的观点.5.语言起源的过程.6.与语言起源有关的现代科学研究.7.语言的起源具备的条件.8.语言发展演变的两大特点.9.语言发展演变在地域上的不平衡性是一种语言分化出不同的方言或亲属语言的重要原因.10.语言的发展演变主要体现在哪几个方面?11.语言发展演变的原因?12.为什么社会交际活动的需要是语言产生、存在、发展的基本条件?13.语言的发展演变为什么只能采取渐变的方式?14.为什么语音、语法、语汇的发展演变是不平衡的.15.举例说明语言分化的产物有哪些?16.地域方言之间既有差别,又有明显的共同点.17.“亲属语言”和语言间的“亲属关系”并非等同于生物学上的概念.18.亲属语言形成的原因19.语音对应关系是语言间存在亲属关系的重要标志.20.世界诸语言谱系分类的大致情况.21.一种语言或方言内部还存在着社会方言的分歧:(见次方言和土语)22.造成语言差异的因素有哪些?23.一种语言走向统一的社会条件.24.一种语言实现统一的方式.25.隐语和一较社会方言的区别是什么?26.通用语和共同语的区别.27.基础方言的选择和共同语的形成.28.现代汉民族为什么要以北方方言为基础方言?29.为什么说方言的产生是社会的不完全分化和语言的发展演变共同作用的结果?30. 为什么说语音差异是方言分区的主要依据?31.举例说明方言间在词汇和词义上的两点差异。

语言学概论(第四版)语法

语言学概论(第四版)语法

三、形态和形态分类
1. 形态的定义: • 狭义的形态指的是构形法,也叫构形形态,即用一个词的词形变化表示不同的语法 意义。如前面提到的内部屈折法、异根法等方法,其特点是不改变词汇意义。 • 广义形态不但指构形法(构形形态),而且兼指狭义构词法(也叫构词形态),即 在词根的基础上按照一定的规则创造新词的方法。其特点是产生新词,大多改变词 汇意义。
三、句法结构的分析方法
(一)句子成分分析法 1. 含义:从句法结构的关系意义特别是显性意义入手,对句子成分的功能和地位做分析 2. 优缺点
• 优点:句中各个词之间的关系主次分明,各个词的作用和功能比较清楚,有利于修 正病句。句子成分分析法在学校语法教学中仍具有一定影响。
• 缺点:从词出发,以词定成分,这在很多情况下行不通。有时,在句中作为一个成 分起作用的不是单个的词,而是短语。忽视这一点,对于有些句子往往无法进行分 析,或者强行机械分析而得出好笑的结果。
三、句法结构的分析方法
(二)直接成分分析法 1. 含义:指从句法结构的外部形式,特别是隐性形式入手,对句子的直接组成成分进行分
析的方法。由于句子的直接成分与句子的层次性一致,所以也叫层次分析法。又由于通 常的直接成分分析法是对句子结构的各个部分不断地一分为二,所以又叫二分法(但有 时可以一分为三)。
(一)词形范畴 指用词形变化表现出来的语法意义的概括种类。一般包括性、数、格、体、时、态、式、人 称、级等。 1. 性:即名词、形容词用词尾标志或词形变化表现的语法上的性别观念种类。 2. 数:指运用词形变化表明某类词的数目的语法意义的一个种类。 3. 格:即从名词、代词、形容词在句中与其他词的关系中,以词形变化的形式概括出来的
二、篇章的连贯性
1. 连贯性指篇章的语义关联,它存在于篇章的底层,是一种语义逻辑的联系。 2. 分析篇章的连贯性可以研究篇章中所表达的各种概念或论点之间的关系。 3. 篇章中的概念和论点可以分为两大类:一类是基本概念,中心论点;另一类是次要概念,
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• 英语:concert(音乐会,协商)
• content(内容,满意的) • 汉语普通话,如:东西,买卖,大意、 地道。
• 3.词的重叠
• 是指通过词或词中某个语素重复使用 而产生一定语法意义的形式。 • 重叠形式在汉藏语系语言中使用较普 遍。汉语更是较多利用了重叠形式:
• 名词或量词重叠都有每一、逐个的意思; • 动词重叠有短时或尝试等意思; • 形容词重叠有程度增加的意思。
• 根据使用语法手段的不同,可以把人 类语言分成两大类: • 综合性语言:主要使用词法手段:词 形变化、词的轻重音等。如:俄语、 德语等。 • 分析性语言:主要使用句法手段:虚 词、语序等。如:汉语、英语等。
语法范畴
• 把语法意义概括为几个基本类别,这种 语法意义的类叫做语法范畴。 • 语法范畴可分为词法范畴和句法范畴。
• (4)“有定和无定”范畴:即表示 名词指称性质的一组特征。 • 在印欧语的很多语言中都用定冠词和 不定冠词来表示名词的有定和无定意 义。
• (二)谓词属性范畴:由动词的词词形 变化形式表示的意义。
• 1.“时”范畴:即表示动词所反映的动 作发生的时间和说话的时间的关系的一 组特征。
• 一般可分为现在时、过去时、将来时。
• 如法语的床是阳性,窗是阴性。
• “太阳”: • 法语是阳性、德语是阴性、俄语是中性。
• (2)“数”范畴:即表示事物数量 的一组特征。 • 一些语言的“数”范畴把可数名词分 成单数和复数。
• (3)“格”范畴:即表示名词与其他词 的语法结构关系的一组特征。
• 如俄语作主语用主格形式,作直接宾语用 宾格形式,作间接宾语用与格形式,作定 语用属格形式。 • 英语的名词除了用加“-s”的形式表示所 有格,另外代词还有主格、宾格等区别外, 格的形式已经相当弱化了,甚至疑问代词 虽然还保留了格形式,但也很少用了。
• 主要由词的变化形式表示的语法意义属 于词法范畴。 • 主要由结构的变化形式表示的语法意义 属于句法范畴。
(一)词法范畴
• 1.体词属性范畴:由名词的词形变化形式 表示的意义。 • (1)“性”范畴:即在某些语言中表示 人或事物有关性属的一组特征。
• 如俄语、德语名词都分阳性、中性和阴性 三类,法语有阳性和阴性两类。

语法手段和语法范畴
• (一)语法手段 • 把具体的语法形式加以概括形成的类 型,叫做语法手段。 • 语法手段可以分为: • 1.词法手段:通过词的变化来表现语 法意义的形式就是词法手段,也叫综 合性手段。 • 2.句法手段:通过结构的变化来表现 语法意义的形式就是句法手段,也叫 分析性手段。
• 俄语在这方面比较典型,动词在单数 和复数的三个人称后要发生六种变化。 • 英语动词与主语名词的人称一致现象 不系统,例如现在时主语是第三人称 单数时动词加“-s”。
(二)句法范畴
• 句法范畴的研究目前还不够系统,这只是 一个大致与前述部分句法手段相对应的语 法意义分类。 • 1.类别范畴:从词类的角度看,各种语言 都需要词的语法类别意义,例如名词表示 人或事物的名称的意义,动词表示动作行 为的意义,形容词表示性质状态的意义。
• 2.“体”范畴:即表示动词所反映的动 作行为进行的状况的一组特征。 • 常见的有进行体、完成体等。
• 3.“态”范畴:即表示动词与主语 名词之间的施受关系的一组特征。 • 主要分成主动态(主语是动作的施 事)、被动态(主语是动作的受事) 两种。
• 4.“人称”范畴:指动词的人称形式 与主语的人称一致关系的一组特征。
(二)句法手段
• 1.虚词。通过使用虚词来表示一定语 法意义的形式。 • 2.语序。通过句法结构中词语的位置 顺序来表示一定语法意义的形式。 • 例如谓语动词和宾语的语序: • 汉语、英语、法语等都是宾语在动词 的后面( SVO );日语、维吾尔语 等则是宾语在动词的前面( SOV)。
• 3.语调。通过整个句子的音高、重 音、停顿等来表示一定语法意义的 形式。 • 语调可以用来表示语气意义。一般 说陈述句和祈使句用降调,疑问句 用升调。
• 《新著国语文法》(黎锦熙):创建现代汉语 语法体系。
第二节
语法单位
• 语法单位可以分成四级:
• 语素:最小的音义结合的语言单位。词由 语素构成,语素可以组合成合成词,有的 可以单独成词。就汉语来说,大抵一个汉 字就是一个语素,也有两个字或多个字表 示一个语素的,如:巧克力、沙发、葡萄、 马虎。 • 词:最小的能够独立运用的音义结合的语 言单位。所谓独立运用,指它在造句中能 够到处作为一个单位出现。
词法手段
• 1.词形变化(词的形态变化): • (1)附加:即在词的前面、中间或 后头加上词缀。一般情况是在词的末 尾加上词尾。 • 如:英语名词加词尾“-s”表示复数。 英语动词加词尾“-ed”表示过去时。 • 汉语基本上没有这种语法手段。
• (2)屈折:即词的内部发生语音的 交替变化。 • 如英语表示名词的单数和复数,有时 也用屈折形式:man-men, foot-feet,mouse-mice。
• (二)语法形式 • 语法意义要通过一定的语法形式体现 出来。 • 语法形式是表达语法意义的各种语言 材料、方式,是语法规则依附的物质 载体。
• 英语名词加词尾“-s”表示复数。加 词尾“-s”为语法形式,表示复数为 语法意义。
• 英语动词加词尾“-ed”表示过去时。 加词尾“-ed”为语法形式,表示过 去时为语法意义。 • 汉语动词重叠表示短时或尝试,如 “尝尝,看看”。动词重叠为语法形 式,表示短时或尝试为语法意义。
• 词组(短语):词组是词的组合,它 是句子里面作用相当于词而本身又是 由词组成的大于词的单位。 • 句子:具有一个句调、能够表达一个 相对完整的意思的语言单位。
• 语素的功能是来构词,词和词组的功能 是用来造句,句子的功能是用来表达。 • 语素 • 质变↓ • 词 →量变词组 • 质变↓ • 句子 • 质变是功能、作用的改变,量变只是数 量的增减。
• 2.关系范畴:主要指通过虚词和语序 表示语法结构关系的语法意义。 • 如:汉语中虚词“和”表示并列关系, “的”表示修饰关系。 • 语序的不同也可以用来区别不同的结 构关系。如“停止说话”表示动宾关 系,“说话停止”表示主谓关系。
• 语法规则实际上是一种有限手段可以反 复使用的规则。因此我们可以用数量有 限的语法规则造出无数的句子来。
• 3.语法规则具有严密的系统性 • 语法规则具有系统性,不同语法规则是紧 密联系着的,而且各有各的使用范围和适 用条件,在使用一条语法规则的同时,不 能违反其他语法规则。
• 如英语He often play football.是一个 错误的句子,虽然它符合“代词+副词+动 词+名词”这条语法规则,但是它不符合 英语动词和主语在人称和数上要一致这条 规则。
• 英语表示动词的过去时,有时也用屈 折形式。如sing-sang,get-got, build-built。 • 汉语基本上没有这种语法手段。
• (3)异根:即换用不同的词根。 • 如:英语只有极少数动词的过去时用 异根形式表示:go-went。 • 异根在印欧语中更多地用于人称代词 的变格,如英语人称代词的主格和宾 格分别是:I-me,she-her,we-us
• (4)零形式:即相对于词形变化的 词的原形形式。
• 如:英语名词加后缀“-s”(books) 表示复数。那么未加词缀的原形 (book)就表示单数,因此单数就是用 零形式表示。
• 英语动词“work-worked”分别表示 现在时和过去时,现在时也用零形式的轻重音是指通过词的某个部分重读 或轻读而产生一定语法意义的形式。 • 如英语有时可以用词的重音区别不同词 性。汉语则较多地利用轻声的形式。
词尾
变词语素
例词 book middays teachers coworkers basketballs 书 朋友 老三 干巴巴 老三头(吴)
前缀 mid co


词干 词根 book day teach work basket ball 书 朋 友 三 干 三
后缀 词尾 s s s s
er er
语言学概论
第五章 语法
第一节
语法的性质
• (一)语法是组词造句的规则 • 1.语法是一种直觉知识,是一种共同 的语感。 • 2.语法是一种约定习惯。
(二)语法规则的性质和特点
• 1.语法规则具有高度的抽象性
• 语法规则实际上就是对人们说的话 中的单位、结构和关系的某种类的 概括。
• 2.语法规则具有强大的递归性 • 递归性是转换生成语法中的一种语法属 性,指语言结构层次和言语生成中相同 结构成分的重复或相套。
• 4.语法规则具有相对的稳定性
• 语法规则同语音、词汇这些要素比起 来,变化现象比较少,变化过程也十 分缓慢。
古代汉语 陈涉者,阳城人也。 现代汉语 今天星期天。
关于汉语语法学的研究
• 我国第一部用现代语言学理论研究中国语法的 著作是《马氏文通》(1898年),作者马建忠。 使原附属于“经学、训诂学”的语法学成为一 门独立的学科。“西方语法学的附庸”。
几个术语
根据语素在词中的不同作用把它分成词根、词缀、 词尾三类。 词根是词的核心部分,词的意义主要由它来体现。 它可以单独成词,也可以彼此组合成词。 朋友——朋 火热——火 友 热 词根+词根 词根+词根
老张——老
桌子——桌


词缀+词根
词根+词缀
词缀是只能粘附在词根上构成新词 的语素,它本身不能单独成词。前缀, 中缀,后缀。 词尾,加在词的末尾,只能改变词 的形式,不能构成新词。 词根和词缀 构词语素
巴巴 头
第三节 语法形式和语法意义

语法形式和语法意义
• (一)语法意义
• 语法意义是语言结构中语法单位在聚 合或组合中所产生的各种关系意义。
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