第八课第二框__善用法律保护自己

（诉讼） 诉讼）
自诉
民事诉讼 行政诉讼
善于斗争（青少年如何与违法犯罪作斗争） 善于斗争（青少年如何与违法犯罪作斗争）
板块三：善于斗争
走进生活
周末下午，学校组织大扫除。 周末下午，学校组织大扫除。七年级的班主任吴老 师向同学们布置任务后，就匆匆离开了教室。过了一会 师向同学们布置任务后，就匆匆离开了教室。 儿，站在课桌上擦日光灯的小苗不小心摔了下来。她的 站在课桌上擦日光灯的小苗不小心摔了下来。 左臂摔伤了，先后动了三次手术。治病花了一大笔钱， 左臂摔伤了，先后动了三次手术。治病花了一大笔钱， 自己还残了臂，小苗觉得委屈。 自己还残了臂，小苗觉得委屈。 你能帮小苗出主意，建议她采用什么方式讨回公道？ 你能帮小苗出主意，建议她采用什么方式讨回公道？
板块一：求助有路
小芳是个只有十三岁的女孩。父亲不幸去世后， 小芳是个只有十三岁的女孩。父亲不幸去世后， 她跟着母亲在继父家生活，继父家还有个小弟弟。小 她跟着母亲在继父家生活，继父家还有个小弟弟。 芳刚读完五年级，继父就不让她上学，把她送到一家 芳刚读完五年级，继父就不让她上学， 理发店当学徒。小芳几次哭着找继父要求让她上学， 理发店当学徒。小芳几次哭着找继父要求让她上学， 可是继父以家中困难为由不让小芳上学。 可是继父以家中困难为由不让小芳上学。
请你为小芳出主意， 请你为小芳出主意，应采取哪些方 法才能有效地维护自己的合法权益？ 法才能有效地维护自己的合法权益？
求 助 有
路
一、法律：维护权益最有力的武器 法律：
二、非诉讼手段：维护权益的有效手段 非诉讼手段：
想一想：当小芳需要依法维权时， 想一想：当小芳需要依法维权时，能给 予法律帮助和服务的机构有哪些？ 予法律帮助和服务的机构有哪些？
诉 讼
民
诉讼
诉讼 诉讼 诉
请同学们看课本第111页到 请同学们看课本第111页到 111 112页的内容，找出刑事诉讼、民 112页的内容，找出刑事诉讼、 页的内容 事诉讼、行政诉讼各自的含义， 事诉讼、行政诉讼各自的含义， 并学会区分。 并学会区分。
刑事诉讼是指国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人 的参加下，依法揭露犯罪、证实犯罪、惩罚罪犯的活动。 的参加下，依法揭露犯罪、证实犯罪、惩罚罪犯的活动。 公诉案件是由人民检察院代表国家向人民法院提起诉讼， 公诉案件是由人民检察院代表国家向人民法院提起诉讼， 要求追究被告人刑事责任的案件。 要求追究被告人刑事责任的案件。 自诉案件是不经公安、检察机关立案、侦查， 自诉案件是不经公安、检察机关立案、侦查，由刑事案 件被害人直接向人民法院起诉的案件。 件被害人直接向人民法院起诉的案件。 民事诉讼是指人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参 加下，依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动。 加下，依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动。 民事诉讼案件有：民事权利义务争执、民事权利保护。 民事诉讼案件有：民事权利义务争执、民事权利保护。 行政诉讼俗称“民告官” 行政诉讼俗称“民告官” ，是指人民法院在双方当事人 的参与下，依照司法诉讼程序解决行政争议案件的活动。 的参与下，依照司法诉讼程序解决行政争议案件的活动。
提 供 法 律 服 务 和 帮 助 的 机 构
法律服务所 律师事务所 公证处 法律援助中心
小芳找到父母的单位领导，希望能帮助调解解决。 小芳找到父母的单位领导，希望能帮助调解解决。单位的领导 十分重视，把她和父母召集在一起商议受教育问题， 十分重视，把她和父母召集在一起商议受教育问题，却遭到其父母 的无情拒绝。无奈，小芳向人民法院提起诉讼。 的无情拒绝。无奈，小芳向人民法院提起诉讼。但诉讼费用又使她 陷入困境，于是她只好求助于当地的法律援助中心，申请法律援助。 陷入困境，于是她只好求助于当地的法律援助中心，申请法律援助。 在说明了法律援助的目的和主要事实， 在说明了法律援助的目的和主要事实，并提交了户口簿和因经济困 难、无力支付代理和法律服务费的证明后，法律援助中心免费指派 无力支付代理和法律服务费的证明后， 宁律师作为小芳的民事诉讼代理人。在宁律师的帮助下， 宁律师作为小芳的民事诉讼代理人。在宁律师的帮助下，经法院的 审理、调解和教育，小芳父母最终同意让小芳继续上学。 审理、调解和教育，小芳父母最终同意让小芳继续上学。 思考：面临辍学问题，小芳是怎样做的？ 思考：面临辍学问题，小芳是怎样做的？
续写故事
2009年10月28日晚， 2009年10月28日晚，沈阳市一名中学生小华在回 日晚 家的路上，遇到两名持刀歹徒对他实施抢劫…… 家的路上，遇到两名持刀歹徒对他实施抢劫…… 1、请把故事的结局续写下去。 请把故事的结局续写下去。 2、谈谈你对结局的看法。 谈谈你对结局的看法。
青少年如何与违法犯罪作斗争 1、当自己的合法权益受到侵害时，要善于运用法律武器 当自己的合法权益受到侵害时， 维权，善于同侵权行为作斗争。 维权，善于同侵权行为作斗争。 2、我们在与其斗争时，既要勇敢，又要机智，力求在保 我们在与其斗争时，既要勇敢，又要机智， 护自己合法权益的前提下，巧妙地将不法分子抓获。 护自己合法权益的前提下，巧妙地将不法分子抓获。 3、在面对歹徒时，有效的方法应该是：设法稳住歹徒， 在面对歹徒时，有效的方法应该是：设法稳住歹徒， 记住歹徒相貌，了解歹徒去向，及时拨打110报警电话。 记住歹徒相貌，了解歹徒去向，及时拨打110报警电话。 110报警电话 4、当国家、集体、他人的权益受到非法侵害时，我们也 当国家、集体、他人的权益受到非法侵害时， 要加以维护。 要加以维护。
非诉讼手段是我们维护自己的合法权 非诉讼手段是我们维护自己的合法权 益常用的有效手段。 益常用的有效手段。它通过向政府有关部 门、司法机关、人民团体、有关社会团体 司法机关、人民团体、 等各方面反映问题，寻求帮助， 等各方面反映问题，寻求帮助，以解决问 题；或者通过调解、仲裁等方式，解决争 或者通过调解、仲裁等方式， 议、纠纷，保障公民权益。
请思考 谭英万的做法给我们 什么启示？ 什么启示？
1、知道未成年人维护合法权益的手段，获得法 知道未成年人维护合法权益的手段， 律帮助的方式和途径，怎样与侵权行为作斗争。 律帮助的方式和途径，怎样与侵权行为作斗争。 2、树立法律保护意识，掌握自我保护的本领， 树立法律保护意识，掌握自我保护的本领， 增强敢于和善于同侵权行为作斗争的勇气和信心， 增强敢于和善于同侵权行为作斗争的勇气和信心，培 养与侵权行为作斗争的能力。 养与侵权行为作斗争的能力。 3、努力做到依法律己、依法做事、依法维权。 努力做到依法律己、依法做事、依法维权。
火警 匪警 急救
119 110 120 122
交通事故报警
板块四：课堂小结
1、通过学习，我知道了 通过学习，
————————。
2、面对可能遇到的伤害，我会 ————。 面对可能遇到的伤害，
法律是维护权益最有力的武器
求助有路
非诉讼手段是维护权益的有效方式 公诉 善用 法律 保护 自己
刑事诉讼
敢打官司
板块二：敢打官司
诉讼俗称“打官司”它是人民法院主持有利害关 诉讼俗称“打官司”它是人民法院主持有利害关 系的人参与的处理纠纷的程序。 系的人参与的处理纠纷的程序。诉讼是维护我们合法 权益最正规、最权威、最有效的一种手段， 权益最正规、最权威、最有效的一种手段，是保护我 们权益的最后屏障。 们权益的最后屏障。 诉