人教版历史必修二第7课
人教版高中历史必修二第7课 第一次工业革命 练习试题(含答案解析)
第7课第一次工业革命一、单选题1.18世纪末，奥地利作曲家海顿到访伦敦时发现，“雾如此之浓，以至于都可以抹到面包上”，浓雾之下，鸟儿也因无法觅食而从天上跌落下来。
当时英国出现这种状况，主要是由于（）A. 圈地运动的进行B. 蒸汽动力的应用C. 石油工业的发达D. 电器的广泛使用【答案】B【解析】本题主要考查第一次工业革命的相关知识，旨在考查说明历史现象、分析历史结论的能力。
依据所学可知，随着蒸汽动力的应用，工业化的发展，工厂和住户排出的烟尘和气体大量在低空聚积，整个城市为浓雾所笼罩，浓雾不散，于是有了题干“18世纪末……‘雾如此之浓，以至于都可以抹到面包上’，浓雾之下，鸟儿也因无法觅食而从天上跌落下来”的现象，故B项符合题意；在14、15世纪，在农奴制解体过程中，英国新兴的资产阶级和新贵族通过暴力把农民从土地上赶走，强占农民份地及公有地，剥夺农民的土地使用权和所有权，限制或取消原有的共同耕地权和畜牧权，把强占的土地圈占起来，变成私有的大牧场、大农场，这就是英国历史上的“圈地运动”，A 项早于题干中“18世纪末”，故排除；CD两项与第二次工业革命有关，迟于题干中“18世纪末”，故排除。
故选B。
2.第一次工业革命开始的时间、标志是（）A. 1879年爱迪生发明电灯B. 18世纪60年代哈格里夫斯发明珍妮纺纱机C. 1814年史蒂芬孙发明火车D. 18世纪80年代瓦特制成改良的蒸汽机【答案】B【解析】第一次工业革命开始的时间、标志18世纪60年代哈格里夫斯发明珍妮纺纱机．故选B．本题主要考查第一次工业革命的相关史实．第一次工业革命是指18世纪从英国发起的技术革命是技术发展史上的一次巨大革命，它开创了以机器代替手工劳动的时代．这不仅是一次技术改革，更是一场深刻的社会变革．第一次工业革命革命是以工作机的诞生开始的，以蒸汽机作为动力机被广泛使用为标志的．这一次技术革命和与之相关的社会关系的变革，被称为第一次工业革命或者产业革命．18世纪从英国发起的技术革命是技术发展史上的一次巨大革命，它开创了以机器代替手工工具的时代．这不仅是一次技术改革，更是一场深刻的社会变革．这场革命是以工作机的诞生开始的，以蒸汽机作为动力机被广泛使用为标志的．这一次技术革命和与之相关的社会关系的变革，被称为第一次工业革命或者产业革命．从生产技术方面来说，工业革命使工厂制代替了手工工场，用机器代替了手工劳动；从社会关系来说，工业革命使依附于落后生产方式的自耕农阶级消失了，工业资产阶级和工业无产阶级形成和壮大起来．3.19世纪中期以后，英国人的休闲(指人们对可自由支配的时间)方式从随意休闲日益发展成为定时体闲。
(完整版)高中历史必修二人教版第7课第一次工业革命教案
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hing at a time and All things in their being are good for somethin
高中历史必修二人教版 第 7 课 第一次工业革命教案
经济到农业大生产起了推动作用,同时种草养羊也许更适应英国的自然环境。圈地运动促进了英国的近代 化历程,推动了资本主义的发展。资本主义的发展又要解决市场和生产的问题,又进一步推动了圈地运动。
哈格里夫斯夫妇不得不流落诺丁汉街头，但他俩还是努力改进“珍妮机”。1768 年，哈格里夫斯获得 了专利；到了 1784 年，“珍妮机”已增加到八十个纱锭。四年后英国已有两万台“珍妮机”了。
工业革命不断地催生出新的发明。1769 年，理查德·阿克莱特发明了卷轴纺纱机。它以水力为动力， 不必用人操作，而且纺出的纱坚韧而结实，解决了生产纯棉布的技术问题。但是水力纺纱机体积很大，必 须搭建高大的厂房，又必须建在河流旁边，并有大量工人集中操作。于是，1771 年，他建立起有三百名 工人的工厂；十年后工人增加到六百名。纺织业就这样逐渐从手工业作坊过渡到工厂大工业，到 1800 年， 英国已有这样的工厂三百家。但这种机器纺出的纱太粗，还需要改进。
第7课 第一次工业革命 说课稿
今天我要说的课是人教版高中历史必修二第二单元第7课第一次工业革命。
我今天的说课主要包括以下四个方面：说教材、说学情、说教法学法、说教学过程。
一、说教材。
本课是高中历史必修2《资本主义世界市场的形成和发展》这一专题的第三课，主要讲述的工业革命兴起的原因、进程和影响。
第一次工业革命促进了资本主义的发展，增强了资产阶级征服世界的力量，促进了世界市场的形成，并且改变了人类的生产生活方式，是资本主义发展史上的重要转折。
在这里要强调一点的是，正是资本主义世界市场的拓展和建立，才将资本主义的发展的历史和中国近代的历史有机地联系了起来。
因此这一课在教材中的地位十分重要，是本单元的承上启下的中心环节。
二、说学情第一次工业革命的内容，学生在初中阶段对其基础知识学习过，因此对这一部分内容不是很陌生，有一点知识基础，但是知识储备不足。
另外在高考指挥棒的引导下和新课改的推动下，均强调的是学生的对历史问题的信息采集、分析与解读的能力，这符合现代中学生思维活跃，勇于表现自我，具有一定的团结协作能力的现实，加之我校高一建立起了有效的小组合作学习的平台，这就便于了学生合作探究问题。
当然在思维的广度和深度上还有待进一步引导。
三、说教法学法三维目标是课堂教学的立足点，因此确定合适的三个维目是教学能否顺利完成的第一要素。
根据课程目标的要求：了解工业革命的基本史实；探讨其对资本主义世界市场发展的影响，并结合学生的学情，我把本课的三维目标确定如下：（1）知识与能力。
要求学生能够掌握第一次工业革命产生的历史条件和过程；理解英国殖民扩张与英国工业革命之间的关系；探讨工业革命的影响。
（2）过程与方法。
通过问题式引导的自主学习方法，让学生对知识有一个基本的认知和思考的过程，达到能基本识记史实的要求。
通过史料教学和合作探究法进一步解决工业革命的影响，以达到充分提高学生阅读史料、提取信息、分析信息、合作解读信息、知识重组并展示的能力，将学生思维引向历史的本质。
第7课 第一次工业革命 课件--2021-2022学年人教版高中历史必修二
1804 美国 富尔顿
1814 英国 史蒂芬孙
工业革命过程 （18C60s~19C中期）
（棉纺织业 动力 交通运输）
1.开始标志： 1765年，哈格里夫斯发明珍妮纺纱机 2.发展：①瓦特研制成改良蒸汽机（最重要发明）
②美国富尔顿发明轮船（汽船）； ③英国史蒂芬孙发明蒸汽机车(火车)
3.完成：19C初工业革命扩展到欧美。1840年前 后，英国的大机器工业基本上取代了工场手工业， 率先完成工业革命。法、美、德相继完成。
农业
工业
3.经济结构：英国实现_工__业__化，
工业社会逐渐取代农业社会。
材料四
17世纪中—19世纪中英国农村人口和城市人口占总人口比例比较
4.生活方式：
工业城市兴起，加速了 城市化 进程。
材料五：作为工业资产阶级的代言人，亚 当·斯密反对重商主义的理论和政策，要求取消 保护关税、行会制度和特权公司；主张自由放 任，他把自由竞争当作永恒不变的法则，要求 国家不干涉工商业活动……
手工生产
机器生产
手工工场
工厂制度
英国率先兴起工业革命的条件 第一次工业革命的过程 工业革命的影响
工业革命过程 （18C60s~19C中期）
成果： 领域
发明
时标间志工国业别革命发的明开人始
棉纺织业 珍妮纺纱机标1志76着5 人英类国进入哈蒸格汽里时夫代斯
动力 改良蒸汽机 1785 英国 瓦特
汽船 交通运输 蒸汽机车
水力纺纱机 （粗而结实）
骡机 （细而结实）
第一次工业革命期间纺织领域的主要发明
年代 1765 1769 1779 1785
成果 珍妮纺纱机 水力纺纱机 骡机 水力织布机
发明人 哈格里夫斯
(新)人教版高中历史必修2第7课《第一次工业革命》优质课件(共26张PPT)
工业革命的进程及特点
飞梭
珍妮纺纱机
水力纺纱机
利用水力 作动力容 易受地理 条件的限 制
水力织布机
骡机
机器动力的革新 瓦特改良蒸汽机的运用， 大大推动了机器的发明 和使用，工业革命进入 一个崭新的发展阶段— —“蒸汽时代”。 1840年前后，英国率先完成工业革命。机
器生产基本取代手工劳动，工厂取代手工 交通运输业的革新 工场。19世纪中期，法、美等国也相继完 成了工业革命。
普通高中课程标准实验教科书必修二
《第一次工业革命》
工业革命
工业革命，又叫产业革命。是资本主 义由工场手工业阶段过渡到机器大生产阶 段的一个飞跃。它是生产领域的一次大变 革，又是社会关系方面的一场革命。首先 发生在英国，从18世纪60年代开始到19世 纪中期基本结束。
1、英国率先进行工业革命的原因？(1、2组) 2、工业革命的进程及特点?（3、4组） 3、工业革命的影响?（5、6组）
材料二：观察下列图片中所反映的问题
使用蒸汽机的工 厂
非洲遭受污染的河流
遭受污染的海鸟
工业革命带来的社会问题与对策（启示）
问题 对策（启示）
无产阶级遭受资产阶 关注民生，缩小贫富 级的残酷剥削而变得 差距 感悟：体现历史发展的对立与统一， 日益贫困。
（5）阶级关系：社会日益分裂为两大对立 的阶级——工业资产阶级和工业无产阶级。
材料六：为工业资产阶级的代言人亚当· 斯密在《国 富论》一书中，认为“各人应为追求自己利益做选 择……，他把自由竞争当作永恒不变的法则，要求 家不干涉工商业活动…… 《共产党宣言》第一次阐述了科学社会主义理论，指 出共产主义运动已成为不可抗拒的历史潮流……。他 们宣布：他们的目的只有用暴力推翻全部现存的资本 主义制度才能达到。
【学案导学与随堂笔记】高中历史(人教版必修二)课时作业：第二单元 资本主义世界市场的形成和发展 第7课
第7课第一次工业革命[课标要求]了解第一次工业革命的基本史实，探讨其对资本主义世界市场发展的影响。
一、从珍妮机到蒸汽机1．工业革命的前提与条件(1)政治前提：18世纪时，随着资本主义制度的进一步发展，英国社会稳定，经济迅速发展。
(2)市场条件：殖民地为英国带来了巨额的财富，提供了广阔的海外市场。
(3)劳动力条件：地主们热衷圈地养羊，很多农民被迫离开土地，去工场做工。
(4)技术条件：手工工场日益兴旺，生产技术进一步发展。
2．进程(1)开始标志：18世纪60年代，哈格里夫斯发明了“珍妮机”。
(2)主要成就①引发了纺织、冶金、采煤等生产领域发明和使用机器的高潮。
②1785年瓦特研制成的改良蒸汽机投入使用并迅速推广。
3．扩展：工业革命从英国开始，很快扩展到欧洲大陆和美国等地。
1840年前后，英国的大机器工业基本上取代了工场手工业，率先完成工业革命。
[知识点拨] 工业革命又叫产业革命，是资本主义发展史上的重要阶段，它使资本主义由工场手工业阶段过渡到机器大工业阶段。
它是生产领域的一场大变革，又是社会关系方面的一场革命。
二、从工场到工厂1．生产组织形式的变化：传统的手工工场无法适应机器生产的需要，工厂成为工业生产的主要组织形式，发挥着日益重要的作用。
2．社会经济结构的变化：农业在国民经济中的比重相对减少，工业发挥了日益重要的作用。
工业革命加快了城市化进程。
3．社会关系的变化：工业资产阶级和工业无产阶级成为社会的两大阶级。
4．资产阶级调整内外政策：对内，希望进一步摆脱封建束缚，要求自由经营、自由竞争和自由贸易；对外，加快了殖民扩张和殖民掠夺的步伐。
[误区警示] 工场和工厂都是资本主义不同时期的生产组织形式，都是以雇佣工人的劳动分工为基础的资本主义大生产，都采用分工协作的方式提高生产率。
三、世界市场的基本形成1．原因(1)资产阶级竭力在全世界拓展市场，抢占原料产地，使世界贸易的范围和规模迅速扩大。
(2)蒸汽机车和轮船的出现大大改变了交通运输条件，世界各地间的联系更为便捷。
高中历史人教版必修二：第二单元 第7课 第一次工业革命
5．“不断扩大商品销路的需要，驱使资产阶级奔走于世界
各地„„这些工业品加工的，已不是本地原料，它们的产品不
仅供本国消费，而且供世界各地消费。”对这段话的解释，不 正确的是( )
A．资产阶级致力于开拓商品市场
B．资本主义生产规模迅速扩大 C．资本主义世界体系初步形成 D．资本主义生产过程中原料的成本大大提高 【解析】选 D。资本主义国家通过殖民扩张掠夺了大量廉 价原料，D 项表述错误。
【解析】选 B。揭开工业革命序幕的是珍妮机的发明，排除
2．(2012 届广东梅州东山中学高一期中)第一次工业革命期 间兴起的生产组织形式是( A．工厂 C．工场 【答案】A ) B．作坊 D．股份公司
3．18 世纪中后期，一场对人类历史发展有着重大影响的
革命首先在英国爆发。这场革命虽没有刀光剑影，却对人类社
【针对练习】 1．(2012 年广东梅州东山中学高一期中)下列有关资本主义 世界市场初步形成的表述，不正确的是 ( A．工业革命推动的结果 B．打破了殖民地、半殖民地原先落后封闭的经济结构 C．为新兴工业资产阶级攫取更广阔的市场和更丰富的原 )
料提供了便利
D．开始打破各大洲之间的相对孤立状态
【解析】选 D。开始打破各大洲之间的相对孤立状态是新
航路的开辟的影响，D 项表述错误。
二、工业革命的影响 1．积极影响： (1)大幅度提高了社会生产力，使人类进入蒸汽时代，丰富
了物质生活。
(2)引起了社会结构的变化，产生了两大对立阶级：工业资 产阶级和工业无产阶级。 (3)冲击了传统的社会关系，改变了人们的日常生活和价值 观念，大量农村人口涌入城市，城市化日益兴起。
一、单项选择题
1．(2012 届广东梅州东山中学高一期中)1819 年，瓦特逝世， 人们为了纪念他，把功率计算单位定为“瓦特”(Watt)。下列有关
人教版必修二 第一次工业革命 课件 ppt
(3)有人说19世纪的世界是逐渐连成一个整体的世 界。请选择上述图片中的两幅说明其对整体世界 形成的重要作用。
1· 历史图片蕴含了丰富的历史信息，为后人研究 历史提供了重要资料。阅读下列材料：
(3)有人说19世纪的世界是逐渐连成一个整体的世 界。请选择上述图片中的两幅说明其对整体世界 形成的重要作用。 图一，蒸汽机在工厂里使用，商品数量激增，既 增强了资本主义扩张的实力，又推动了海外贸易 的发展。 图二，无线电报的发明和使用，提供了世界各地 联系的便捷工具。 图三，迅速、快捷的交通工具便利了世界各地的 联系。 图四，殖民扩张和海外贸易，直接将世界各地连 成一个整体。
材料四：作为工业资产阶级的代言人，
（4）经济思潮： 工业资产阶级要求 自由经
营、自由竞争和自由贸易 。（自由主义）
影响
材料五：
18世纪中叶以后，英国和欧洲其他国家先后进行了产 业革命，建立起机器大工业。在机器大工业的推动下，国 际贸易发生了根本性的变化，促进了世界市场的迅速发展。 这一阶段，世界市场的范围不断扩大，中欧、东欧、中东 以及印度洋沿岸的广大地区都成为世界市场的组成部分， 南太平洋和远东的澳大利亚、日本和中国等也开始进入世 界市场。同时，国际商品流通的基础已再不是小商品生产 者的工场手工业品，而是发达资本主义国家（主要是英国） 的工业制成品与经济落后国家的食品、原料的交换。世界 市场上主要的经济联系是工业国家和农业国家之间，而各 工业发达国家之间的贸易联系也大大加强。
D
谢谢指导
知识链接：“羊吃人”的圈地运动
英国——成为世界上
第一个工业国家， “世界工厂”，世界 贸易中心……
中国——逐渐沦为
半殖民地半封建社 会……
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第二单元 资本主义世界市场的形成和发展
一、从珍妮机到蒸汽机…………①
①『 思 考 』 飞 梭
1．背景
的发明引发了纺织领域
(1)前提：资本主义制度进一步发展，英国社会 的 一 系 列 机 器 发 明 。 为
稳定，经济发展迅速。
什么它不是第一次工业
(2)条件
革命开始的标志？
①劳动力：地主们热衷圈地养羊，使许多农民
④『 点 拨 』 工 业
1．原因 (1)资产阶级竭力在全世界___拓__展__市__场___，抢占 __原__料__产__地___，使世界贸易的范围和规模迅速扩大。
革命大大密切了世界各 地之间的联系。机器化 工厂加工的是来自遥远
(2)_蒸__汽__机__车____和__轮__船_____的出现大大改变了 地 区 的 原 料 ， 而 产 品 大
被迫离开__土__地_____，去工厂做工。 ②资本：许多人把在_殖__民___掠__夺___中获得的财富
历 史
投资于手工工场。
必
修
②
人 教 版
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第二单元 资本主义世界市场的形成和发展
③技术：手工工场日益兴旺，生产技
[答案] 提示：工业革命是以机
术进一步发展。
器生产取代手工劳动，以工厂制替
(A ) ①英国君主专制政体的确立 ②圈地运动的开展 ③海外殖民扩张和掠夺
④手工工场的发展
A．②③④
B．①②③
C．①③④
D．①②④
历 史
[解析] 本题考查工业革命的背景。解答此题需要结合所学知识进行。①
必
修 ②
项错误，应该是资产阶级性质的君主立宪制政体的建立；②③④都是英国工业
人 教
革命的条件，故选A项。
历 史
_改__良__蒸__汽__机___在工厂投入使用。
必
修
②
装置，已经是一台机器了。因此， “珍妮纺纱机”的出现是英国工业
人 教
革命开始的标志。
版
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第二单元 资本主义世界市场的形成和发展
(2)扩展：从英国开始，很快扩展到欧洲大陆和 __美__国_____等地。
(3)完成：1840年前后，英国的_大__机__器__工__业___基 本上取代了工场手工业，率先完成了工业革命。
了。于是蒸汽和机器就引起了工业中的 [答案] 提示：国内外市场的不断扩大
革命。
是导致工业革命发生的直接原因，手工
——马克思、恩格斯 工场的生产能力已无法满足日益扩大
《共产党宣言》 的市场的需要。
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第二单元 资本主义世界市场的形成和发展
〔对点巩固1〕 查尔斯·辛格在《技术史》中写道：“在英国，工业革命的 种子早已潜藏了多年，然后才爆发式出现了惊人的发展，这并非偶然事件，而 是若干因素导致的自然结果。”下列属于推动英国工业革命爆发因素的有
4．工场手工业时期，积累了丰富的生产技术知识，增加了产量，但仍无法 满足不断扩大的市场的需求。
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第二单元 资本主义世界市场的形成和发展
材料一 著名学者钱乘旦先生认为： “光荣革命后英国建立了一个合适的 政治制度，这个制度保证社会有宽 松、和平的环境，让人们追求个人的 目标，最大限度地发挥创造能力。”
版
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第二单元 资本主义世界市场的形成和发展
主题二 工业革命的影响
1．积极方面
(1)生产力：极大提高社会生产力，欧美资产阶级确立对世界的统治。
(2)社会关系：社会日益分裂为两大对立阶级——工业资产阶级和工业无产阶
级。
(3)城市化：人类社会从农业文明转向工业文明，城市化进程加快。
(4)思想：促进了科学教育的发展，科学共产主义思想和自由主义经济思想
界贸易中心。
位，加剧了东方的贫穷
3．影响：随着世界市场的逐渐形成，以英国为 落后，更大限度地满足
代表的欧美资本主义国家在攫取利益的同时，客观 了西方资本主义发展的
上也传播了先进的____思__想___和___生__产__方__式___，开始 需要。
改变世界的面貌。
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第二单元 资本主义世界市场的形成和发展
〔对点巩固2〕 历史学家钱乘旦先生在一篇文章中给出了这样一组数据：
1803 年 ， 英 国 最 富 裕 的 1.4% 的 家 庭 取 得 国 民 总 收 入 的 15.7%， 到 1867 年 ，
【学法导引】 1．从基本史实和影响两个方面分析认识第一次
4．分析认识第一次工业革 命的特点及对世界市场形成
工业革命 2．要运用一分为二的方法多角度地分析认识第
历 的影响
一次工业革命对人类社会发展的影响
史
必
修
②
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第二单元 资本主义世界市场的形成和发展
课前自主学习
历 史 必 修 ② 人 教 版
要。
以手工技术和手工劳动
历 史
进行，而在工厂里使用
必
修 ②
机器进行。
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·
第二单元 资本主义世界市场的形成和发展
4 ． 社 会 关 系 的 变 化 ： _工__业__资__产__阶__级____ 和
③『阐释』 自由主义经
工业无产阶级成为社会的两大阶级。
济思想
5．资产阶级调整内外政策：资产阶级对内 希 望 进 一 步 摆 脱 __封__建__束__缚____ ， 要 求 自 由 经 营、自由竞争和自由贸易，对外则加快了殖民
材料二表明工业革命之 后，世界上许多地区沦 为英国的__原__料_____产 地，以英国为中心的资 本主义世界市场基本形 成。
历 史
带地区去了。
必 修
——19世纪中期一位英国经济学家的记述
②
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第二单元 资本主义世界市场的形成和发展
材料三 自工业革命开始以来，人们一直 思考：依据材料三分析工业革命给 在以矿物燃料的形式(煤、石油、天然气) 环境所造成的影响。 把各种形态的碳从地下开采出来，经过燃 [答案] 提示：工业革命以来人们 烧使之转化为热量、H2O(水蒸气)、CO2、 向大气层排放了大量废气，从而带 少量的 SO2、CH4 和其他气体，并释放出 来了环境污染问题，使人与自然的 来，使全球空气中 CO2 的体积比节节上升。矛盾开始日益突显。
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第二单元 资本主义世界市场的形成和发展
学习目标
学法指导
1.了解英国工业革命的背景 【重点难点】
和重大发明
1．重点：第一次工业革命的条件、成就及影响
2．掌握第一次工业革命对 2．难点：掌握和理解第一次工业革命的特点和
经济发展和社会关系的影响 影响
3．认识资本主义世界市场 基本形成的条件、表现和影 响
历 史
产生。
必
修 ②
(5) 对 世 界 市 场 ： 大 大 密 切 了 世 界 各 地 的 联 系 ， 资 本 主 义 世 界 市 场 基 本 形
人 成。
教 版
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·
第二单元 资本主义世界市场的形成和发展
2．消极方面 (1)无产阶级遭到日益深重的剥削和压迫，导致了独立工人运动的兴起。 (2)亚非拉等落后地区加快了殖民地、半殖民地化进程，受到日益严重的掠 夺，使东方从属于西方。 (3)随着生产力的发展，自然资源被过度开发；人与自然的矛盾开始日益突 出。
新课标导学
历史
必修② ·人教版
第二单元
资本主义世界市场的形成和发展
·
第二单元 资本主义世界市场的形成和发展
第七课 第一次工业革命
历 史 必 修 ② 人 教 版
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1
学习目标诠解
2
课前自主学习
3
课堂合作探究
4
随堂达标训练
5
课时作业
·
第二单元 资本主义世界市场的形成和发展
学习目标诠解
历 史 必 修 ② 人 教 版
增至139640吨。1854～1856年间英国制成品占领1/2 界市场的主导地位，并
的世界市场，工业品占领1/3的世界市场，其中，棉 布占世界的1/2以上。
成为“__世__界__工__厂__”。
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·
第二单元 资本主义世界市场的形成和发展
材料二 北美和俄罗斯的平原是我们的粮田；芝加
材料一表明英国资产阶级统治的确立 有利于___社__会__秩__序____的稳定，激发人 们积极进取的精神和创造力。
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第二单元 资本主义世界市场的形成和发展
材料二 市场总是在扩大，需求总是在 思考：依据材料二，我们应如何理解《共
增加。工场手工业也不能满足这种需求 产党宣言》的这段话？
『点拨』 瓦特被 称为“工业革命之父”
瓦特研制的改良蒸 汽机使人类拥有了自己
创造的动力，推动了机
器的发明和使用，使工
业革命进入一个崭新的
发展阶段，瓦特因此被
历 史
称为“工业革命之
必
修 ②
父”。
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第二单元 资本主义世界市场的形成和发展
二、从工场到工厂
②『 辨 析 』 手 工
1．生产组织形式的变化：___工__厂____出现，成 工 场 和 工 厂 都 是 具 有 资
·
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第二单元 资本主义世界市场的形成和发展
课堂合作探究