汉语教程第二册下-18-寒假你打算到哪儿旅行
汉语教程第二册第一单元(第1-3课)单元练习
第一单元（第1-4课）练习一、听写句子1．2．3．4．5．二、 填字游戏三、 挑出与其他三个不同类的词语来例：张 王 李姓 姓1．学生 老师 朋友汉语 2．中国 美国 北京韩国 3．邮局包裹 食堂宿舍 4．爱好 运动 书法旅行四、搭配连线1．逛招呼 2．从学校东门拐吃朋友离我家学习书法交超市往右出去打西餐跟老师很远听音乐看电影 3．在食堂寄挂号信做法律在大学运动寄身体在体育馆吃饭学习作业在邮局学习法律锻炼包裹五、选词填空1．个打招呼的方法比较好？A谁 B什么 C哪儿 D哪2．我东走，你呢？A在 B从 C离 D往3．我知道的中国菜的名字不太多，只有个。
A 多 B几 C大概 D左右4．你先来介绍一下！A呢 B吧 C吗 D的1．旅行什么你时候韩国去打算今年明年还是？2．体育馆近南门我们比较离学校。
3．学习告诉请汉语你方法我个的好一。
4．下午我星期六都个身体去体育馆每锻炼。
七、用括号中的词语完成句子或对话1．A：？（还是）B：我常去学校外边的那个超市买东西。
2．A：你觉得他多大？B：。
（几）3．A：这次考试难不难？B：。
（比较）4．A：你周末常常做什么？B：。
（有时候……，有时候……）1．比如2．正好3．挺4．大概5．又……又……九、改错例如：他是哪国人吗？（×）正确句子：他是哪国人？或者他是美国人吗？1．你去不去食堂吗？（×）正确句子：2．你想吃韩国菜还是日本菜吗？（×）正确句子：3．我学习汉语在北京语言大学。
（×）正确句子：4．我的宿舍从教室很近。
（×）正确句子：十、阅读短文后按要求做题在中国，北方人常常用“东南西北”来表示方位，可南方人喜欢用“前后左右”来表示方位。
比如：你第一次来北京，想问去车站怎么走。
北京人会说：“您一直往北走，到十字路口往西拐，马路北边就是。
”可是到了南方，南方人会说：“您一直往前走，到十字路口往左拐，马路右边就是。
”这两种指路的方法有很大的不同，“前后左右”是可以根据你自己的身体来判断，“东西南北”要根据太阳的位置和街道的方向来判断。
第十八课 寒假你们去哪里旅游 教案
第十八课《寒假你打算去哪里旅游》教案一教学内容：1词汇语音：本科生词和专有名词及正确读音2 语法：A疑问代词的使用B一边。
一边。
C 先。
再（又）。
然后。
最后。
二教学目的：1本课的生词和课文内容并能对旅游点菜等进行相关表达2 疑问代词任指、特指、泛指的用法和疑问代词的意义3“一边。
一边。
”的意义和使用环境和限制4“先。
再（又）。
然后。
最后。
”的意义和使用环境和限制三教学难点和重点：1疑问代词任指、特指、泛指的用法和疑问代词的意义2“先。
再（又）。
然后。
最后。
”的意义和使用环境和限制四教学课时分布四课时第一课时生词第二课时课文一、课文二第三课时1疑问代词的使用2一边。
一边。
3先。
再（又）。
然后。
最后。
第四课时练习与表演五教学步骤与环节第一课时1导入（2分钟左右）寒暄，问候，依照具体情况向学生提问。
如你们吃的什么啊？你们寒假有什么计划？导入课文《寒假你打算去哪里旅游》2预习检查（5分钟左右）1出示生词卡片（汉字+拼音）集体认读单词，汉字有问题的看拼音；领读；学生个别认读，同时纠音2、重点生词听写（到黑板上写）饿渴点外地开玩笑计划游览山水2生词讲解（20分钟左右）重点词汇：饿手势法指指肚子提出反义词饱渴手势法拿起水瓶子指指嘴点复习以前1 时间表达方式 2 量词3点状细小的现在做动词外地图示法玩笑，开玩笑老师自己和他们开一个玩笑浅显易懂好理解糖醋鱼、辣子鸡丁、冰灯、冰雕峡、船等名词容易理解的图画显示计划（１）工作或行动以前预先拟定的具体内容和步骤做计划（２）做计划游览从容行走观看（名胜、风景）考察１）实地观察调查２）细致深刻地观察3 生词练习（给出情境，尽量引导学生说出句子）结合课后习题。
（5分钟）4 读生词及其扩展形式，再集体快速读一遍生词卡。
（5分钟）5 注意解决学生的疑问和困惑，注意学生的注意力。
6 布置作业和预习任务，课堂总结，宣布下课第二课时1导入（1分钟左右）简单问候寒暄，吧学生注意力拉回来，迅速进入课堂氛围。
汉语教程课寒假你打算去哪儿
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生词
课文 注释 语法 练习
shēngcí
kè wé n zhù shì yǔfǎ lià nxí
一、 生词
1、 饿 (形、动) 2、 渴 (形) 3、 饭馆儿 (名) 4、麻婆豆腐 (名)
Shēngcí
è kě fà nguǎn(r) má pó dò ufuБайду номын сангаас
New Words
（二）寒假你打算去哪儿旅行 山田： 时间过得真快，下周就要放寒假了。 麦克： 是啊。寒假你有什么打算吗？ 山田：学校外事处要组织留学生去外地旅行，谁都可以报名，你 报名吗？ 麦克： 我听谁说过。不过我想自己去旅行。 山田： 去哪儿？ 麦克：哈尔滨。 山田： 哈尔滨？你是哪儿冷去哪儿啊。现在那儿白天已经零下二 十多度了。 麦克： 听说哈尔滨的冰灯冰雕很好看，我想去看看。 山田： 你想怎么去？ 麦克： 除了骑自行车以外，怎么去都行。 山田： 你又开玩笑。 麦克： 要是买不到火车票就坐飞机去。你的计划呢？ 山田： 我先去西安看看碑林和兵马俑，再到重庆，从重庆坐船游 览长江三峡。然后去苏州、杭州。最后去桂林和云南。
饭馆儿 麻婆豆腐 糖醋鱼 样 寒假
周 放假
外事处
外地 零下 冰灯、冰雕
开玩笑 计划 兵马俑 船 游览 最后 天堂 山水 甲 天下 少数 民族 风俗 路线 公费
他很喜欢开玩笑。你别开玩笑了。 你有什么计划？你的计划是什么？ 你去西安看兵马俑了吗? 从重庆坐船去长江三峡。 我们游览了桂林 、云南。 我先去西安，最后去桂林。最后几天 上有天堂，下有苏杭。 桂林山水 山水画 桂林山水甲天下。 甲 、 乙 、 丙 他知道天下的事。 我们班少数同学去旅行了。 中国有56个少数民族。 少数民族风俗 他对中国的风俗很感兴趣。 汽车路线 旅行路线 路线图 公费留学生 公费生 公费旅行
4 旅行-新编初级汉语阅读教程II(北大版)
去看什么，去吃什么，住什么地方。你也有时间、有机会更好地
了解当地的文化。现在旅游网站很多，在网上订票、订房都很方
便。问当然题这4 样旅行会麻烦一些，但是，自己解决遇到的麻烦也是
旅行的意义。 问题5
复述课文
1.参加旅行团旅行有哪些好的和不好的地方？ （操心、导游、舒服、自由、选择） 2.自己安排旅行有哪些好的地方？ （决定、了解、当地） 3.自己安排旅行需要做什么？ 4.旅行中遇到麻烦怎么样？（解决、意义）
1. 疤 2. 鞭 3. 猖 4. 滨 5. 缎
6. 诽 7. 菇 8. 脂 9. 豌 10. 榴
11. 惧 12. 氢 13. 娇 14. 噪 15. 辽
16. 荷 17. 嘉 18. 熄 19. 剃 20. 痰
练习一 答案
A. liáo (15辽) F. jù (11惧) K. xī (18熄) P. jiāo (13娇)
B.是一个大问题
C. 可以请人帮忙
D. 是有意义的
读课文
关键词：旅行团 行程 安排
跟旅行团旅行不用操心交通、吃住这些事情，主要的景点导
游都会带你去看，比较舒服。问但题是，1 参加旅行团旅行没有自由，
行程都是安排好的，如果遇到不好的导游或者不好玩儿的地方，
你也没有选择。问题2
问题3
如果有条件，旅行还是自己安排比较好。你可以自由地决定
B. bīn (4滨 ) G. fěi (6诽 ) L. bā (1疤 ) Q. hé (16荷) C. biān (2鞭 ) H. zhī (8脂 ) M. qīng (12氢) R. tì (19剃)
如果有条件，旅行还是自己安排比较好。你可以自由地决定 去看什么，去吃什么，住什么地方。你也有时间、有机会更好地 了解当地的文化。现在旅游网站很多，在网上订票、订房都很方 便。当然这样旅行会麻烦一些，但是，自己解决遇到的麻烦也是 旅行的意义。
新实用汉语课本第二册-第十八课我听懂了-可是记错了word版本
工作人员：邮费是106块。 请在这儿写上您的名字。
马大为：小姐，我还要取一 个包裹。
工作人员：请把包裹通知单 给我。对不起，您的包裹不 在我们邮局取，您得去海关 取。
马大为：请问，海关在哪 儿？ 工作人员：在建国门。别 忘了把您的护照带去。
马大为：谢谢。
工作人员：不客气。
马大为：小姐，我要寄这个 包裹。
一本大词典
查词典
旧书 旧词典 旧衣服 旧衬衫
旧
包
包书 包包裹 包好
往
往美国 往西安 往欧洲寄 往哪儿走
航空
航空公司 航空小姐 亚洲航空 荷兰皇家航空公司
海运
寄海运 海运公司
邮费
多少邮费 交邮费 免邮费
车费 书费 学费 水电费 邮费 自费/公费
费
取
取钱 取包裹 取东西 取照片 到银行取钱 到邮局取包裹
马大为：小姐，请问海关是不是 在前门？
售票员海关是在建国门，不是 在前门。
丁力波：我们坐错车了。
售票员：没关系，您可以在前门下 车，在那儿换地铁到建国门。
马大为：没有坐错？好极了！买两 张到前门的。
售票员：一块一张。您这是五块， 找您三块。请拿好票。
丁力波：大为，你说昨天邮局的工 作人员告诉你了，你听懂了没有？
通知单
包裹通知单 取通知单 取包裹通知单
海关
海关工作人员 去海关 在海关工作
别
别忘了 别哭了 别过期了 别写错了
带护照 办护照 取护照 看护照
护照
客气
不客气 别客气 不要客气 太客气了
建国门
去建国门的中国银行取钱 在建国门附近工作
门
大门 前门 后门 开门 关门
二、课文（一）
《中级综合Ⅰ》课程教学大纲
《中级综合Ⅰ》课程教学大纲课程编号：H0461制定单位：人文学院制定人（执笔人）：龚贤审核人：蒋国河制定（或修订）时间：2017年2月28日江西财经大学教务处留学生汉语《中级综合Ⅰ》课程教学大纲一、课程总述本课程大纲以江西财经大学2016年留学生汉语课培养方案（指导性教学计划）为依课程名称《中级综合Ⅰ》课程代码H0461英文名称Comprehensive Chinese for Intermediate Learners Ⅰ课程性质基础课先修课程无总学时数64 周学时数4（上课16周）开课院系人文学院任课教师龚贤编写人龚贤编写时间2017月2月课程负责人龚贤大纲主审人曾献飞使用教材杨寄洲主编：《汉语教程》第二册（下），北京语言大学出版社，2006年7月教学参考资料1.《成功之路》，隋岩编，北京语言大学出版社， 2008年。
2.《发展汉语》（中级），徐桂梅、牟云峰编，北京语言大学出版社课程教学目的《中级综合Ⅰ》的教学目标是让学生通过一学期的学习，在已经掌握了约2000生词的基础上进一步扩大词汇量，尤其是虚词的运用,并巩固、补充、扩展和深化较为复杂的语法项目。
旨在培养和提高中级阶段留学生的汉语听说读写能力，在初中级汉语综合课的基础上，着重加强对汉语阅读、写作、对话等技能的训练，使学生对于字、词、句子的理解力，对于段落、篇章的整体把握都有所提高，并养成快速、正确、完整的良好的阅读、交谈和写作习惯。
课程教学要求 1.在初中级的基础上，进一步提高学生掌握汉语词汇量的水平，准确理解课文中词语的意义，包括词语的基本意义、引申意义和文化含义2.进行朗读速度技能的训练，提高学生朗读汉语的水平，使得学生能够准确、快速地进行课文的朗读。
3.通过复句句型的训练，提高学生复句运用的水平，进而培养学生用汉语进行交际和思维的习惯。
4.进一步提高学生阅读中文作品的能力，并能运用所学词语、复杂句式、语段以及修辞手法，就某一方面的内容或话题进行正确、流利的口头表达和书面表达，从而不断提高学生运用汉语进行交际的能力。
初级汉语教程第二册教案
初级汉语教程第二册教案第二十九课我看得懂，但是听不懂（一）我看得懂，但是听不懂郑怡：你看过京剧吗？丁兰：看过。
郑怡：看得懂吗？丁兰：看得懂，但是听不懂。
看了演出能猜得出大概的意思。
郑怡：我一点儿也听不懂演员唱的是什么，只是觉得很热闹。
丁兰：我觉得京剧的音乐特别好，武打动作也很精彩。
我还喜欢京剧的脸谱，京剧用各种脸谱来表现人物的社会地位和性格，十分有趣。
郑怡：我只是觉得京剧的服装很华丽。
听说不少年轻人不太喜欢看京剧，觉得京剧的节奏太慢，而且又多是古代的故事，离现实生活太远。
你怎么这么喜欢京剧呢？丁兰：我受老师的影响，他是一个京剧迷。
我想，京剧是传统艺术，要把汉语学好，也应该多了解一些传统文化。
郑怡：要是有时间的话，咱们一起去看，好吗？丁兰：好啊。
词语：懂：dǒng了解，明白：懂事。
懵懂。
他懂得这是什么意思。
演出：yǎn chū1．演变而出，演变而来。
2．偷偷地出行。
3．表演。
猜：cāi推测，推想：猜测。
猜断。
猜透。
猜中。
猜想。
猜度。
疑心，嫌疑：猜疑。
猜忌。
猜嫌。
猜拳（饮酒时助兴的游戏。
亦称“划拳”）。
演员：yǎn yuán戏剧、电影、音乐、舞蹈、曲艺、杂技等表演者的通称。
只是：zhī shì1．仅仅是；不过是。
2．就是。
3．一直；一味。
4．表示轻微的转折。
不过；但是。
5．只因为。
武打：wǔdǎ传统戏曲中用武术表演的搏斗。
动作：dònɡzuò1．全身或身体的一部分的活动：这一节操有四个动作ㄧ动作敏捷。
2．活动；行动起来：弹钢琴要十个指头都动作。
精彩：jīnɡcǎi1．（表演、展览、言论、文章等）优美；出色：晚会的节目很精彩ㄧ在大会上，很多代表做了精彩的发言。
2．〈书〉神采；精神。
脸谱：京剧和其他戏曲中角色脸上画的各种图案，用来表现人物的性格和特点。
人物：rén wù文艺作品中所描绘的人物形象。
是作品内容的重要因素，也是组成艺术形象的主体。
文艺作品大多通过人物和人物的活动来反映现实生活。
第十八课 寒假你打算到哪儿旅行
麦克：我有点儿饿了，想吃点儿什么，你呢？ 玛丽：我又饿又渴。咱们去饭馆吧。
（在饭馆） 麦克：你吃点儿什么？ 玛丽：你点吧，什么都可以。 服务员：你们两位要点儿什么？ 麦克：小姐，你们这儿有什么好吃的菜？什么好吃我们就吃什么。 服务员：我们这儿什么菜都好吃啊。 麦克：是吗？把你们这儿最好吃的菜给我们来两个。 服务员：这儿 的辣子鸡丁和糖醋鱼都不错。 麦克：那就一样来一个吧，我们喝点儿什么呢？ 玛丽：随便。你说喝什么就喝什么吧。
• 路线
• 这是我们这次旅行的路线：咱们先从南宁 坐飞机去上海，然后坐火车去苏州玩两天， 接着去杭州游览西湖······
• 一边······一边······（P116） • 他一边跑步一边听音乐。 • 她边说边笑。 • 考查 • 我先去那里考查一下情况再做决定。 • 公费-----自费
• 碑林
• 长江三峡
• 苏州
• 杭州
• 桂林
• 云南
1、麦克和玛丽准备去做什么，为什么？ 2、他们点了什么菜？味道怎么样？
我又饿又渴。 咱们去饭馆吧。
我有点儿饿了，想吃 点儿什么，你呢？
小是那姐吗就，？一你把样们你来这们一儿这个有儿吧什最。么好我好吃们 吃的菜喝？给点什我儿么们什好来么吃两呢我个？们。就
你吃吃什点么儿。什么？
度。
• 今天的最低温度是--6℃。
• 冰灯 冰雕
• 开玩笑 玩笑 • 只是开个玩笑，别生气！ • 计划 • 这个寒假你有什么计划？ • 我计划下学期去外国留学。 • 兵马俑
• 船 一艘船 一条船 • 帆船 轮船 划船
• 游览 旅游 • 游览长城 • 去北京旅游 • 峡 峡谷
• 天堂 • 地狱 • 山水 • 桂林山水甲天下 • 少数民族 • 中国有五十五个少数民族。 • 风俗 习惯 • 每个国家和民族的风俗习惯都不太一样。
第32课 寒假你打算去哪旅行
第三十二课寒假你打算去哪旅行教学内容：一、课文：（一）吃什么都可以（二）你是哪儿冷去哪儿啊二、生词：生词31个专名：7个三、注释：2个：（1）上有天堂，下有苏杭（2）桂林山水甲天下四、语法: （1）疑问代词的用法（2）两个动作同时进行：一边……一边……（3）连续动作的顺序：先……在（又）……然后……最后……五、练习：共十题教案设计一、教学目的和要求1、通过学习课文使学生能够较为发音基本正确，语调较为自然、流利地诵读课文。
掌握课文中的生字、词语、多音字、近义词、反义词2、扩大其词汇量、掌握“词语搭配与扩展”、“语法注释”，要求用这些重难点组词组、短语，练习成句，加强其口头和笔头成段表达的技能训练3、掌握课文中重点词语及理解性词语并完成课后练习4、通过所学词语、句式使学生在理解课文的基础上，能根据关键词的提示，分段对话或复述课文大意。
并能运用所学的词语、语法结构进行简单趋向补语的正确表达。
5、认真完成书上的练习和口头作业及书面作业。
二、教学重点和难点（一）语音、语调（二）重点、难点词语和语法要点：1、词语：游览、路线、考察、风俗、公费2、句式、语法：：疑问代词的活用、一边……一边……三、教学进度和课时安排本课用8学时完成，课文，相关语法知识4学时、练习4学时。
四、教学方法（1）以学生为教学主体，以各种方法，启发、引导学生积极参与教学活动，以达到最佳课堂教学效果。
（2）精讲多练，讲练密切结合。
词语讲解融于课文讲解中，课前听写词组，并练习扩展词组；重点词语和句型要求造句。
（3）由易到难，由浅入深，循序渐进。
课文通过问答的方式讲解，理解课文大意，学生根据关键词的提示复述课文。
（4）突出重点和难点，充分利用课堂教学时间进行高频、有效的正面训练。
（5）课后练习由学生自觉完成，教师纠错答疑。
五、教学环节（一）组织教学（问候、点名，稳定情绪）（二）检查、复习（检查复习和预习情况）（三）导入、讲授新课（导入新课、处理生词、讲练课文、讲练语法点、完成练习）（四）复习、总结新课（串讲重难点词语及语法要点、总结全文）（五）布置作业教案第一讲生词一、组织教学（问候、点名，平定师生情绪）二、检查复／预习（一）复习：1、背诵第三十一课的课文2、口头造句：“动词+起来、只有……才……、动词+出来、动词+下去、动词+下来”（二）预习：1、抽读生词2、领读生词3、学生齐读生词（三）听写词组、句子（抽2名学生上黑板写，其他学生写在听写本上）突然、声音、熟、一下子、搬家、业务、交流、成立、开展、基础、笑起来了、洗出来了、学下去、想起来、想出来、只有努力学习才能得到好成绩、旅行、冰雕、风俗、游览、路线。
《HSK标准教程2》第1课课件
在家里
A：我们要不要买几个新的椅子？ B：好啊，什么时候去买？ A：明天下午怎么样？你明天下午几点能回来？ B：三点多。
在家里
A：桌子下面有个猫。 B：那是我的猫，它叫花花。 A：它很漂亮。 B：是啊，我觉得它的眼睛最漂亮。 A：它多大了？ B：六个月。
表 演
• 两个人一组，讨论接下来可能会发生什么事。 • 一个人是马克，一个人是大卫。表演课文和“以后的故事”。 • 准备时间5分钟。
马克：你最想去什么地方旅游？ 大卫：我最想去......。 马克：为什么？
…
•词语：
旅游、觉得、最、为什么、 要、不想
大卫：因为那里......。
马克：我要去......,你去吗？ 大卫：......
•句型：
1. 你最想去什么地方旅游？ 2. 我最想去......。
马克：......
1. 猫、足球、眼睛、旅游、椅子、运动
1.小王要去北京，我不想去北京。 2.A:你要吃米饭吗？ B:我不想吃米饭。 3.A：我要去商店买椅子，你要去吗？ B：我不去，我不想买椅子。
11
1.大卫的汉语说得最好。
2.我最喜欢吃米饭。
3.她的眼睛最漂亮。
12
几
个
人
几
几 几
本
只 量词（M）
书
猫 名词（N)
车上有几个人。
我想买几本书。 我们要不要买几把新的椅子。
2. 最、要、几
3. S + 要 + V + O。
1. 书：P103练习3 2. 练习册：P79听力练习三， P81阅读练习二，
P84书写练习三。
13
数词 四
量词（M） 个
多 多
名词（N) 小时
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麦克：我有点儿_了，想吃点儿什么， 你呢？ 玛丽：我_饿__渴。咱们去饭馆吧。
（在饭馆） 麦克：你吃__什么？ 玛丽：你__吧，什么都___。 服务员：你们两位__点儿什么？
麦克：小姐，你们这儿有什么__菜？__ 好吃我们就吃__。
课文学习
服务员：我们这儿什么菜都__啊。
麦克：是吗？__你们这儿___菜给我们 来两个。 服务员：这儿 的___和___都不错。 麦克：那就__来一个吧，我们_-点儿什 么呢？ 玛丽：随便。你说喝什么__喝什么吧。
课文学习
旅行计划（中国—俄罗斯） 1.跟谁去？ 2.什么时候去？ 3.打算去哪儿？ （先· · · 再· · · 然后· · · 最后） 4.打算呆多久？ 5.花费多少钱？ 6.为什么去这个地方？
词汇学习
计划
n.
学习计划 工作计划 旅行计划
v.
我计划去旅行。 我计划去俄罗斯。
复习
玩笑
公费
点菜
好吃
放假 路线 外地 民族
计划 渴 少数 周
饿
风俗
辣子鸡丁 兵马俑 冰灯 寒假
复习
冰雕
零下
游览
天堂
考察 船
碑林 甲
长江
山水
三峡 黄河 公费
糖醋鱼 少数民族 桂林山水甲天下
复习
少数民族
游览长城
少数人 少数学生 少数国家
词汇学习
长江三峡
生词学习
词汇学习
苏州
词汇学习
杭州
词汇学习
天堂
上有天堂， 下有苏杭。
词汇学习
桂林
词汇学习
桂林山水甲天下
词汇学习
云南
词汇学习
词汇学习
少数民族
词汇学习
少数
多数—少数 少数人 少数学生 少数国家 少数民族
少数服从 多数
词汇学习
游览
游览长城 游览故宫 游览长江三峡
我计划去游览桂林山水
那就一样来一个吧。我们 小姐，你们这儿有什么好 是吗？把你们这儿最好吃 的菜给我们来两个。 喝点儿什么呢？ 吃的菜？什么好吃我们就 你吃点儿什么？ 吃什么。
随便。你说喝什么就喝 你点吧，什么都可以。 什么吧。
课文学习
1、麦克和玛丽准备去做什 么，为什么？
2、他们点了什么菜？味道 怎么样？
课文学习
三、课文学习 （2）
课文学习
1、寒假麦克有什么打算？ 2、麦克想去哈尔滨看什么？ 3、麦克先怎么去? 4、田中的寒假计划是什么？ 5、田芳觉得苏州杭州怎么样？ 6、麦克去过桂林吗？ 7、“桂林山水甲天下”怎么解释？
课文学习
1.麦克是公费ห้องสมุดไป่ตู้行。
2.麦克去过云南，他对少数民族风 俗很感兴趣。 3.田中去过桂林，他觉得“桂林山 水甲天下” 4.麦克打算骑自行车去旅行。 5.田中不打算去游览长江三峡。 6.哈尔滨白天零上二十多度。
白切鸡 холодная курица с соусом
淮扬菜
文思豆腐 Соевый творог
扬州炒饭 Поджаренный рис
二、课文学习 （1 ）
词汇学习
我又饿又渴。 咱们去饭馆吧。 我有点儿饿了，想吃 点儿什么，你呢？
课文学习
这儿的辣子鸡丁和糖醋鱼都不错。 我们这儿什么菜都好吃啊。 你们两位要点儿什么？
她做的菜很好吃。 听说中国的饺子很 好吃。
adj.
中国菜
咸
酸
辣
甜
四大菜系
鲁菜
油焖大虾 креветки жареные
糖醋里脊 свиное филе в кислосладком соусе
鲁菜
葱烧海参 трепанги，тушеные с луком
糖醋鱼 рыба в кислосладком соусе
我不知道该买点什么送给他。 我好像听谁说过这件事。
语法学习
疑问代词：除了· · · · · · 以外
除了开封以外，中国别的 城市我都没有去过。 除了你没交作业，大家都 交了。
语法学习
疑问代词：除了· · · · · · 以外
除了苏州以外，我还去过杭州。 根据课件上的提示，模仿造句。 除了他今天没来，大家都来了。 除了骑自行车以外，怎么去都行。
三、语法学习 （1 ）
语法学习
疑问代词：任指
想吃点什么? 什么都可以。
要点点什么？
什么好吃我们就吃什么。
有什么好吃的菜？什么菜都好吃。
你喝什么？ 想喝什么就喝什么。
语法学习
疑问代词：任指
谁 什么 怎么 哪儿 什么时候
语法学习
疑问代词：特指
什么好吃吃什么。 你说喝什么就喝什么。
语法学习
疑问代词：特指
除了__________，_________。
语法学习
疑问代词： 一边· · · · · · 一边
他一边说，一边笑。 我喜欢一边听音乐，一边做 练习。
他一边吃饭，一边说话。
语法学习
疑问代词： 一边· · · · · · 一边
判断对错。 我一边打篮球，一边觉得很 饿。
我一边听老师讲课，一边不 懂。
川菜
麻辣豆腐 соевый творог（ туфа）острый
鱼香肉丝 свинина，жареная с рыбным вкусом
川菜
辣子鸡丁 Курица в остром соусе
麻辣牛肉 острая говядина с перцем
粤菜
白灼虾 соленые креветки
第十八课
寒假你打算到哪儿旅行
一、生词学习 （1 ）
词汇学习
饿
很饿 不饿
虽然吃了饭，但我 还是很饿。 我没吃早饭，现在 饿极了。
Adj.
词汇学习
渴
很饿 不饿
太渴了，买瓶水喝 吧。 我没吃饭也没喝水， 现在又饿又渴。
Adj.
词汇学习
点
点菜
你们谁点菜？ 你想吃点儿什 么？
V.
词汇学习
好吃
真好吃 很好吃
1.你什么时候想看就什么时 候看。 2.谁演得好就看谁的电影。 3.什么好看就看什么。 4.哪儿舒服就坐哪儿。 5.怎么漂亮就怎么穿。
一、生词学习 （2）
生词学习
生词学习
词汇学习
冰雕
n.
词汇学习
冰灯
n.
生词学习
词汇学习
兵马俑
词汇学习
词汇学习
碑林
生词学习
词汇学习
长江
词汇学习
黄河
他除了吃过北京烤鸭以外，还吃 过烧鸡。 他除了会说汉语以外，还会说英 语。
除了白酒以外，什么酒都能喝。 除了吃饭之外，我们还去唱歌。 除了__________________， ____________________。
语法学习
疑问代词：除了· · · · · · 以外
模仿造句。 除了骑自行车以外，怎么去都 行。 除了白酒以外，什么酒都能喝。
语法学习
疑问代词：任指
谁 什么 怎么 哪儿 什么时候
语法学习
疑问代词：特指
什么好吃吃什么。 你说喝什么就喝什么。
语法学习
疑问代词：特指
1.你什么时候想看就什么时 候看。 2.谁演得好就看谁的电影。 3.什么好看就看什么。 4.哪儿舒服就坐哪儿。 5.怎么漂亮就怎么穿。
语法学习
疑问代词：虚指
这个人我好像在哪儿见过。 我的照相机不知道怎么弄坏了。
游览颐和园 游览长江三峡 游览桂林山水
上有天堂，下有苏杭。
复习
学习计划
开玩笑
工作计划 旅行计划
菜单 欢迎光临
计划去旅行 谢谢惠顾 公费旅行 旅行路线
二、语法学习 （2）
语法学习
疑问代词：任指
想吃点什么? 什么都可以。
要点点什么？
什么好吃我们就吃什么。
有什么好吃的菜？什么菜都好吃。
你喝什么？ 想喝什么就喝什么。