辛亥革命学案_1
第四单元 第13课辛亥革命预习学案
第四单元第13课《辛亥革命》学案课程标准：简述辛亥革命的主要过程，认识推翻君主专制制度、建立中华民国的历史意义。
考纲：辛亥革命教学重点、难点：1.教学重点：辛亥革命的背景、影响；2.教学难点：辛亥革命是20世纪中国版的“光荣革命”。
一、辛亥革命的爆发是“偶然”还是“必然”？（自主探究）要求：依据学案提供的材料和教材P62-63页相关内容从政治、经济、思想、组织、武装起义、有利条件等方面概括辛亥革命爆发的时代背景。
材料一：1899年列强形成共同宰割中国的局面八国联军侵华《辛丑条约》签订材料二：1901年，清政府宣布实施“新政”。
内容包括筹措军饷，训练新兵；振兴商务，奖励实业；废除科举，育才兴学；改革官制，整顿吏治；法制改革，修订新律等一系列措施。
1905年，清政府派五大臣出国考察各国宪政。
1906年，清政府下诏“仿行宪政”。
1908年，清政府颁布《钦定宪法大纲》。
1910年，清政府缩短预备立宪期为五年。
1911年，清政府的第一届内阁宣告成立。
清廷以“新政”挽救王朝气数的动机，却换来了推翻王朝以实现改革的结果：新式学堂培养了近代学生，因而造就了成批反封建斗士；新政发展工商，却促进了资本主义的发展；新军淘汰了旧军，结果却铸成了把枪口指向清王朝的武装力量。
——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》材料三：革命者，天演之公例也；革命者，争存争斗过渡时代之要义也；革命者，顺乎天而应乎人者也。
——邹容《革命军》须知事到今日，断不能再讲预备救中国了。
只有死死苦战，才能救得中国……要革命的，这时可以革了，过了这时没有命了。
一刻千金，时乎时乎不再来，我亲爱的同胞，快醒！快醒！不要再睡了！——陈天华《警世钟》材料四兴中会: 驱除鞑虏，恢复中国，创立合众政府。
华兴会: 驱除鞑虏，复兴中华，湖南发难，各省响应，直捣幽燕。
同盟会：驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权。
材料五1906年萍浏醴起义1907年广东惠州起义广西镇南关起义1908年安徽安庆新军起义1910年广州新军起义1911年4月广州黄花岗起义吾自遇汝以来，常愿天下有情人都成眷属；然遍地腥云，满街狼犬，称心快意，几家能彀？……语云：仁者“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。
高中历史《辛亥革命》导学案
第19课辛亥革命（学案）1.了解辛亥革命建立的背景及过程。
2.理解辛亥革命的建立对于中国社会发展的重大意义。
一、资产阶级民主革命的兴起——条件1.原因:《辛丑条约》签订后,清政府试图通过“新政”进行“自救”,这使越来越多的人认识到:只有推翻清政府,中国才有希望。
2.条件:(1)经济、阶级:甲午战后,民族资本主义初步发展,民族资产阶级作为独立的政治力量登上历史舞台。
(2)组织、思想:孙中山成立兴中会,走上了革命道路;1905年8月20日,创建了全国性的资产阶级革命政党中国同盟会,提出“驱除鞑虏,恢复中华,创立民国”,成为中国同盟会的纲领 ,并在《民报》发刊词中提出“三民主义”。
(3)实践:以广州黄花岗起义为代表的多次反清武装起义,给清政府以沉重打击。
(4)群众:清政府组织“皇族内阁”,使不少立宪派人士认识到清政府实无诚意推行立宪,转而支持革命。
(5)有利时机:四川保路运动发展成武装起义后,清政府抽调部分湖北新军入川镇压,湖北兵力空虚。
二、武昌起义与中华民国的建立——历程1.开始:1911年10月10日,武昌起义爆发,起义军很快控制了武汉三镇,并成立湖北军政府,推黎元洪为都督。
2.发展:武昌起义胜利后的两个月内,湖南、广东等14个省和上海纷纷宣布脱离清政府独立,清政府统治土崩瓦解。
3.高潮:(1)1912年1月1日,中华民国临时政府在南京成立,孙中山就任第一任临时大总统。
(2)1912年2月12日,清政府颁布《清帝逊位诏书》,清王朝结束。
(3)1912年3月11日,孙中山以临时大总统名义颁布了参议院制定的《中华民国临时约法》。
这是中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件。
4.失败:1912年2月15日,南方的临时参议院选举袁世凯为临时大总统,辛亥革命的成果落到袁世凯手中。
三、辛亥革命的历史意义——评价1.性质:辛亥革命开始了比较完全意义上的反帝反封建的民族民主革命。
2.意义(功绩):(1)政治:推翻了清王朝统治,结束了中国两千多年的君主专制制度,建立起共和政体,打击了帝国主义在华势力。
八年级历史上册 第7课 辛亥革命学案 川教版
第7课辛亥革命学案【目标要求】1.识记与理解：记住资产阶级革命团体的名称、建立时间及建立者，了解中国同盟会成立的概况，理解同盟会的政治纲领和三民主义，知道辛亥革命发生的过程及相关事件，了解中华民国成立的时间及概况，理解辛亥革命的历史意义。
2.能力与方法：通过对同盟会的十六字纲领及三民主义的教学，培养学生运用辨证唯物主义和历史唯物主义的观点分析、评价历史问题的能力。
通过分析和探讨辛亥革命的重大历史意义，使学生逐步掌握对历史事件的客观分析方法，进一步加深对历史发展的规律性认识。
3.情感态度与价值观：通过对本课的学习，使学生认识到辛亥革命是中国近代史上一次伟大的反帝反封建的资产阶级民主革命，了解武昌起义的枪声是辛亥革命志士不屈斗争精神的张扬，从而激发学生的爱国主义情感和不断进取的意识，树立正确的人生价值观。
【预习导学】1．1894年在夏威夷成立了第一个资产阶级革命团体。
1905年在日本东京建立第一个全国性的统一的资产阶级革命政党，把中国资产阶级民主革命推进到新阶段。
同盟会政治纲领为“”，后在中将纲领阐发为“”“”“”三大主义，简称，这是他领导的指导思想。
2.1911年（即农历年）10月10 日，熊秉坤等率领军在发动起义，汉阳、汉口革命士兵先后起义，辛亥革命爆发。
3. 年月日，孙中山在南京宣告成立，以南京为首都，改用公历，以中华民国纪元，颁布了中国历史上第一部资产阶级民主宪法《》。
4.孙中山领导的辛亥革命是中国近代史上一次伟大的的资产阶级民主革命。
它推翻了王朝，结束了统治中国两千多年的制度，建立了，使观念深入人心，同时也促进了的发展。
但没有推翻和在中国的统治，也没有改变中国的性质，的革命任务还没有完成。
【问题探究】简述孙中山的革命活动，他的哪些地方值得我们学习？同盟会的政治纲领和三民主义的具体内容是什么，二者之间有什么联系？武昌起义成功的原因是什么？武昌起义就是辛亥革命吗，请说出其理由。
中华民国成立和清朝统治有什么本质区别？孙中山的革命目标达到了吗？请说出其理由。
新课标人教版第9课辛亥革命教案
第9课《辛亥革命》学案一、【学习目标】1．通过本课的学习，能准确说出：有关孙中山创建兴中会和中国同盟会、三民主义。
武昌起义等历史基础知识。
2．通过看图，培养观察和想象能力；通过探究活动，培养独立思考和学会搜集资料并能从有关资料中提取信息的能力。
3．通过本课的学习，认识到辛亥革命是中国近代史上一次伟大的反帝反封建的资产阶级民主革命，武昌起义的枪声，是辛亥革命志士不屈斗争精神的张扬，激发爱国主义情感和不断进取意识。
【重点与难点】重点：1中国同盟会的建立及其革命纲领。
理解同盟会建立的必要性、同盟会成立的历史条件和性质，掌握同盟会的革命纲领。
2辛亥革命的历史意义。
难点：如何评价辛亥革命二、【自主先学】（12分钟）（课件展示学习目标）1．引导学生读导入栏（小红字部分）明确辛亥革命的领导人、时间、。
2．仔细阅读课文正文部分，能在课本上标注掌握下列知识要点，思考完成下列问题：（1）同盟会成立后，革命党人领导了那些起义？每次起义的时间、地点？明确每次起义的结果？（2）辛亥革命:1武昌起义时间:____年___月___日革命在武汉三镇取得胜利。
2中华民国建立：时间______ 地点______。
3人物:推举______为临时大总统。
（3）历史意义:三、【展示点拨】（15分钟）（一）分组探究1．孙中山领导成立了哪些革命团体？是什么性质的？同盟会的成立有什么意义？2．你怎样理解同盟会的革命纲领？3．同盟会的革命纲领和三民主义之间有什么关系？4．武昌起义是怎么爆发的？结果怎样？5．辛亥革命后建立了什么政权？建立情况怎样?6．革命后来发生了什么变故，使其成果一夜间全部变色？7．你认为这场革命是成功还是失败了？能说出理由吗？8．从这场革命的结局中你得出什么启示？9．总结本课内容。
（二）展示点拨。
四、【知识整合】（5分钟）兴中会：1894年。
创建地点。
创建革命党时间：年，地点：。
纲领：“”同盟会影响：。
机关报：《》武昌起义：年10月10日。
江苏省怀仁中学高一历史第13课辛亥革命 学案
第13课辛亥革命（教学案）编制：钱琳枫审核：曾颖红【课标要求】简述辛亥革命的主要过程，认识推翻君主专制制度，建立中华民国的历史意义。
【自主学习】一、辛亥革命的背景：1、原因（必要性）：（1）签订后，民族危机更加严重。
（2）清政府完全成为列强统治工具，和无力挽救危机。
2、条件（可能性）（1）经济基础：的发展。
（2）阶级基础：。
（3）思想基础：的传播。
a、条件：新式学堂和留学教育的发展使的队伍不断壮大b、思想武器：西方资产阶级革命的。
c、重要阵地：、d、主要宣传家：、、）3、组织基础：资产阶级民主革命团体和政党的建立。
（第一个资产阶级革命团体：；第一个资产阶级革命政党：。
）成立：1905年8月，日本东京中国同盟会政治纲领：地位中国第一个的政党同盟会政治纲领：驱除鞑虏, 恢复中华, 创立民国, 平均地权民族主义民权主义民生主义孙中山在《民报》发刊词中阐发为：三民主义4、军事基础：革命党人发动一系列武装起义。
5、有利时机：四川保路运动使武汉兵力空虚。
二、辛亥革命的过程：1、爆发：10.10 首义——12日，三镇光复——各省独立———土崩瓦解。
2、高潮：(1)建立（a、时间： b、定都： c、国旗：d、总统：e、性质：）(2)颁布《》：a、时间：b、内容：中华民国主权属于；国内各族；国民有人身、居住……自由；国民有；确立的政治体制。
约法特别规定实行。
c、性质：是中国近代史上d、目的：直接：根本：e、意义：具有）3、结局：窃取辛亥革命的胜利果实。
（三）辛亥革命的评价：1、性质：2、意义：a、政治上，它推翻了，结束了中国两千多年的，建立起；推翻了“洋人的朝廷”，客观上打击了。
b、思想上，逐渐深入人心。
c、经济上，为中国的发展创造了条件。
3、局限：a、表现：的任务没有彻底完成；没有改变社会性质;b、原因：主观：软弱性和妥协性；客观：的联合镇压。
4、经验教训：由于的软弱性和妥协性，在半殖民地半封建的中国，的方案行不通。
第15课 辛亥革命学案
第15课辛亥革命教学案山东成武二中历史组盛昌华【课标要求】：简述辛亥革命的主要过程，认识推翻君主专制制度、建立中国民国的历史意义。
【重点与难点】重点：辛亥革命爆发的原因；《中华民国临时约法》；评价辛亥革命。
难点：辛亥革命的失败及其原因，以及辛亥革命有何局限性。
【课前知识梳理】一、背景1、客观形势：A．《辛丑条约》签订列强后，加紧侵略中国，危机的不断加深B．清末“新政”、“预备立宪”的实行，使矛盾激化封建统治危机空前严重，客观上推动了的发展，为民主革命准备一些条件。
2、主观条件：阶级基础：中国随着发展，民族资产阶级力量不断壮大；思想基础：思想的传播，特别是革命派同的论战，进一步促进了民主思想的传播。
论战围绕、等问题展开的。
组织基础：1894年第一资产阶级革命团体成立；1905年第一全国性的资产阶级政党中国同盟会成立。
政治纲领：、、、。
后来，孙中山在《民报》的发刊词中将这十六个字纲领阐发为民族、民权、民生“三民主义”，作为辛亥革命的指导思想；机关刊物是《》军事基础：革命党人发动了一系列武装起义，——起义最为壮烈。
二、爆发：武昌起义年月日，革命党人、率先起义。
起义胜利后成立推为都督，宣布“五族共和”，定国号“”。
三、高潮：中华民国的建立和《中华民国临时约法》的颁布年1月1日孙中山在宣誓就职中华民国成临时大总统，以为国旗。
1912年春，孙中山颁布《中华民国临时约法》。
主要内容：①主权在民②③规定了和的国家庭组织原则。
性质：是中国近代史上的宪法。
意义：具有的进步意义。
四、结局：1912年2月，下诏退位，结束。
3月，袁世凯在北京就任，革命果实窃取五、历史功绩：中国近代史上一次伟大的革命。
功绩：推翻了清王朝，结束了中国两千多年的，建立起资产阶级共和国，使人民获得了一些民主和自由的权利；从此观念深入人心；但没有改变中国的局面，最终失败。
教训：道路在中国是行不通的【课堂问题探究】探究一：如果把辛亥革命前的清政府比喻成一个奄奄一息病人，你认为清政府得到的是什么病。
《辛亥革命》学案材料
《辛亥革命》参考材料一、背景篇山雨欲来风满楼参考材料材料一：帝国主义掀起瓜分中国的狂潮，《辛丑条约》的签订，标志着中国完全陷入半殖民地半封建社会的境地，清廷已经堕落为“洋人的朝廷”。
“量中华之物力，结与国之欢心”材料二：1901年，清廷开始了最后十年的改革。
（1）“新政”的主要内容有：训练新兵、奖励实业、废除科举，兴办新学、派留学生出国、改革官制等。
但在实行过程中，清政府大量增加捐税加重对人民的剥削，更促使人民群众不断起来放抗。
（2）从1905年起，清政府开始所谓“预备立宪”。
1908年，颁布《钦定宪法大纲》，大纲共23条，其中维护君上大权的就有14条，其余9条规定广大人民有当兵、纳税、服从清政府统治等义务，却没有任何实际意义的权利。
1911年，清政府成立责任内阁，在13个内阁成员中皇族占7人，被称为“皇族内阁”，“预备立宪”的骗局彻底暴露。
清政府空前孤立！材料三：从19世纪70年代到甲午战争前，民族资本新开设的资本在1万元以上的工矿企业有50余家，即平均每年新设厂约为2家，投资总额合计470万元，每年新增投资额平均约20万元。
1895—1913年，资本在10万元以上的新建工矿企业全国有549家。
1894—1913年，民族资本工业发展的速度为15%。
——高中历史必修二〃专题二（人民版）材料四：宣传资产阶级革命思想的代表人物有章炳麟、邹容、陈天华等“驱除鞑虏，恢复中华，建立民国，平均地权！”材料五资产阶级革命团体主要有兴中会、华兴会、光复会、日知会等1905年8月中国同盟会在日本东京成立材料六1906年，同盟会发动萍浏醴起义。
1907年，同盟会先后发动了黄冈起义、七女湖起义、防城起义、镇南关起义等。
1908年，同盟会策划了钦州起义、河口起义等。
1911年，广州黄花岗起义爆发。
材料七1911年5月，清政府发布“铁路国有”法令，引起轰轰烈烈的保路风潮。
四川同盟会会员组织保路同志军起义。
清政府急调湖北新军入川镇压。
第8课 辛亥革命【学案】【北师大版】
班级姓名第8课辛亥革命清潭中学历史教研组初二年级备课组编学习目标：1、了解孙中山的主要革命活动，掌握制作大事年表的基本技能。
2、了解武昌起义和中华民国成立的情况，评价辛亥革命的历史意义。
重点：孙中山先生的活动和辛亥革命难点：如何探讨辛亥革命的历史意义一、填一填：1、1894年11月，在檀香山建立兴中会，喊出了的口号。
2、1905年，在日本东京成立，这是中国全国规模的革命政党。
3、同盟会以“，，，”为纲领，后来被孙中山先生明确提出为“主义”，即主义，主义，主义。
4、1911年10月10日，新军中的革命党人和士兵打响了起义的第一枪。
5、1912年1月1日，孙中山在宣誓就职，宣告成立。
6、南京临时政府期间，颁布了具有资产阶级共和国宪法性质的《》。
二、练一练：（）1、[2011·包头]下列人物中被誉为“中国资产阶级民主革命先行者”的是A. 林则徐B. 康有为C. 孙中山D. 毛泽东（）2、[2011·乐山]孙中山是伟大的民主革命的先行者。
他一生中最突出的历史功绩是领导了A．洋务运动 B．戊戌变法C．辛亥革命 D．新文化运动（）3、[2011·福州]下列与孙中山的革命活动不符合的是A. 建立革命团体兴中会 B．建立中国同盟会C．担任中华民国临时大总统 D．领导的辛亥革命，结束了封建制度（）4、[2011·枣庄]在中山装每边的衣袖上都有三颗扣子，有人说这三颗扣子代表着孙中山的三民主义。
三民主义不包括（ B ）A. 民权主义B. 民主主义C. 民族主义D. 民生主义（）5、 [2011·西宁]中国近代史上最早关注并提出“民生”主张的人物是A．陈独秀 B. 孙中山C．毛泽东 D．邓小平（）6、[2011·宿迁]“壮哉！武昌首义，一枪打翻封建帝制；伟哉！天下响应，万众擎起民主共和。
”这幅对联中的“武昌首义”发生在A．1898年 B．1911年 C．1919年 D．1927年（）7、 [2011·天津]今年是辛亥革命100周年，有关部门将举办纪念活动，考虑到这里首先发动了起义，所以活动的主会场定在A．武昌 B．南京C．南昌 D．上海（）8、[2011·聊城]某班同学拟举办辛亥革命100周年系列纪念活动，活动的主题分别确立为“构想共和”“浴血共和”“缔造共和”“维护共和”。
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辛亥革命学案
XX学年历史学案8《第8课
辛亥革命》
姓名：
班级：
学号：
【课程标准】 1. 了解孙中山的主要革命活动，掌握制作大事年表的基本技能。
2. 了解武昌起义和中华民国成立的精况，评价辛亥革命的历史意义。
【自主学习】
一、知识提纲
一、背景：革命团体和政党的成立
894 年第一资产阶级革命团体
成立；1905 年第一全国性的资产阶级政党中国同盟会成立。
政治纲领：
后来，孙中山在《民报》的发刊词中将这十六个字纲
领阐发为
三民主义” ，作为辛亥革命的指导思想；机关刊物是
》；革命党人发动了一系列武装起义，推动了革命高潮的到来。
二、爆发：武昌起义
年
月
日，
革命党人和士兵率先起义。
起义胜利后一个多月内，全国就有宣布独立，形成了席卷全国的革命浪潮，史称。
三、高潮：中华民国的建立和《中华民国临时约法》的颁布
年 1 月 1 日孙中山在
宣誓就职中华民国成临时大总统，1912 年春，孙中山颁布《
》。
四、评价：
中国近代史上一次伟大的
革命。
功绩：推翻了清王朝，结束了中国两千多年的
，建立起资产阶级共和国，使人民获得了一些民主和自
由的权利；从此观念深入人心；但没有改变中国的的社会性质，革命果实被窃取，最终失败。
教训：道路在中国是行不通的
二、问题突破探究一：孙中山的主要革命活动有哪些？
、
2、
3、
探究二：有人说：“辛亥革命有成功也有失败。
”这种说法对吗？为什么？
对。
辛亥革命有成功的一面，因为：1
辛亥革命有失败的一面，因为：
2
o
三、大胆存疑你在预习中有什么疑惑的地方，请记下来，并尽快找时间请教同学或者老师。
【本课小结】
写出辛亥革命的代表
、时间
、指导思想
、最大功绩。
【检查反馈】
．南京临时政府的法令中规定：“鼓励和保护工商业，鼓励人民兴办实业，鼓励华侨在国内投资，设立实业部，各省设立实业公司，废除清朝苛捐杂税。
”这反映出资产阶级领导辛亥革命的根本目的是（
）
A.推翻清政府
B.开辟独立发展资本主义的道路
c .平均分配土地
D.建立民主共和国
2．孙中山去世后，被安葬在南京中山陵，墓前也是一块无字碑，原因是孙中山功高盖世，非文字可以表达。
孙中山先生领导的辛亥革命最大的历史功绩是
A.推翻了君主专制制度，建立了资产阶级共和国
B.颁布了中国第一部资产阶级宪法
c .为民族工业的发展创造了有利条件
D.民主共和的观念从此深入人心
3．小明在他爷爷的自传里看到他爷爷早年参加了第一个全国规模的资产阶级革命政党，可由于字迹模糊小明无法看到这个政党的名称，你觉得可能是下面的哪一个
A.兴中会
B.光复会
c. 同盟会
D.华兴会
4．孙中山提出的三民主义中不包括
A.民族主义
B.民权主义
c. 民生主义
D. 民主主义
5．有一位老人说他是民国五年生，你知道民国五年具
体是指公元多少年
A.1915 年
B.1916 年
c.1917 年
D.1918 年
6、张明和王浩参加了学校的研究性学习小组，他们选择了“评价辛亥革命”的课题进行调查研究学习。
现遇到了一些问题，请你为他们提供帮助。
今年（XX年）10月10日应该是辛亥革命多少周年纪念日？
（2）应通过哪些途径去收集相关历史资料？
（3）他们在研究中认为辛亥革命既成功了，又失败了。
你认为对吗？说说你的理由。
（ 4 ）孙中山身上有哪些值得我们学习的思想品质？
【学法指导】如何评价历史事件？对于历史事件的评价，需要遵循的基本原则就是一分为二的观点，例如成功与失败（辛亥革命）、积极与消极、主观与客观（洋务运动）等；当然，对于区分不明显的历史事件就只需评价其一方面即可，如维新变法运动和新文化运动。