五年级下册数学折线统计图ppt课件
合集下载
北师大版五年级数学下册《复式折线统计图》数据的表示和分析PPT课件
（1）比较五年级4个班男生和女生的人数情况，运用（ ③ ）比较合适。 （2）比较西安和深圳2014年月平均气温的变化情况，运用（ ④ ）比较 适合。
课堂练习
2.如图是甲、乙两名设计运动员10次射击成绩的折线统计图，根据 折线统计图下列说法正确的是（ B ）。
A.甲的成绩更稳定 B.乙的成绩更稳定 C.甲、乙的成绩一样稳定 D.无法判断谁的成绩更稳定
红色的折线表示最高气温， 蓝色的折线表示最低气温。
新知讲解
全天温差最小
折线起伏不大
说明最高气温与最低气温 变化都不是很大。
全天温差最大
新知讲解
月份 1 2 3 4 5 6
右面是甲、乙两城市2012年上半年 甲 市 7 8 11 13 10 9 月平均气温统计表。（单位：℃） 乙 市 10 8 6 9 10 12
新知讲解
看图回答下面的问题。
（1）两地哪天的最高气温相差最大？ 相差多少？
29－0=29（℃）
两地4月9日的最高气温相 差最大，相差29℃。
新知讲解
看图回答下面的问题。
（2）两地最高气温相差25℃的是哪 天？
30－5=25（℃）
两地最高气温相差25℃ 的是4月10日。
新知讲解
看图回答下面的问题。
雪足兔数量增加，山猫也 在不断地增加；雪足兔数量 减少，山猫也同步减少。
板书设计
复式折线统计图
复式折线统计图——两条折线 图例 特点：不仅可以直观的看出数量的多少还可以直观看出数 量的增减变化。
作业布置
完成课后“练一练”第1、 2题。
（3）曾母暗沙和漠河的最高气温是如 何变化的？
曾母暗沙起伏很小。
漠河起伏较大。
新知讲解
看图回答下面的问题。
课堂练习
2.如图是甲、乙两名设计运动员10次射击成绩的折线统计图，根据 折线统计图下列说法正确的是（ B ）。
A.甲的成绩更稳定 B.乙的成绩更稳定 C.甲、乙的成绩一样稳定 D.无法判断谁的成绩更稳定
红色的折线表示最高气温， 蓝色的折线表示最低气温。
新知讲解
全天温差最小
折线起伏不大
说明最高气温与最低气温 变化都不是很大。
全天温差最大
新知讲解
月份 1 2 3 4 5 6
右面是甲、乙两城市2012年上半年 甲 市 7 8 11 13 10 9 月平均气温统计表。（单位：℃） 乙 市 10 8 6 9 10 12
新知讲解
看图回答下面的问题。
（1）两地哪天的最高气温相差最大？ 相差多少？
29－0=29（℃）
两地4月9日的最高气温相 差最大，相差29℃。
新知讲解
看图回答下面的问题。
（2）两地最高气温相差25℃的是哪 天？
30－5=25（℃）
两地最高气温相差25℃ 的是4月10日。
新知讲解
看图回答下面的问题。
雪足兔数量增加，山猫也 在不断地增加；雪足兔数量 减少，山猫也同步减少。
板书设计
复式折线统计图
复式折线统计图——两条折线 图例 特点：不仅可以直观的看出数量的多少还可以直观看出数 量的增减变化。
作业布置
完成课后“练一练”第1、 2题。
（3）曾母暗沙和漠河的最高气温是如 何变化的？
曾母暗沙起伏很小。
漠河起伏较大。
新知讲解
看图回答下面的问题。
五年级下册数学_折线统计图人教版PPT教学课件
五年级下册数学_折线统计图人教版PP T教学 课件
教材分析
五年级下册数学_折线统计图人教版PP T教学 课件
五年级下册数学_折线统计图人教版PP T教学 课件
教材分析
折线统计图
知识基础
后续学习
复式条形统计图 横向条形统计图 简单条形统计图、复式统计表 简单条形统计图、统计表
象形统计图
五年级下册数学_折线统计图人教版PP T教学 课件
140
130 135
130
120
120
108 115
110
101
100
93
90
85
80
74
70
60 50
50
0 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 岁
五年级下册数学_折线统计图人教版PP T教学 课件
五年级下册数学_折线统计图人教版PP T教学 课件
生活中的折线统计图
股票分析图
五年级下册数学_折线统计图人教版PP T教学 课件
130135141 115120 101108 93
90
85
80
74
70
60 50
50
0 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 年龄/岁
（1）陈东几岁时长得最快？长了多少厘米？
（2）陈东身高115厘米时几岁？
（3）陈东5岁半时身高大约是多少？
(4) 预测一下，陈东11岁的身高大约是多少呢？
（5） 你能提出一个数学问题并解答出来吗？
五年级下册数学_折线统计图人教版PP T教学 课件
二、创设情境，引出新知。
五年级下册数学_折线统计图人教版PP T教学 课件
五年级下册数学_折线统计图人教版PP T教学 课件
人教部编版五年级数学下册折线统计图-优质课件.ppt
贴近教学 服务师生 方便老师
人教版
五年级 数学 下册
折线统计图
课件PPT
课件PPT
l 通过与条形统计图的比较，认 识折线统计图及其特征。
l 能对统计图中的信息简单分 析,能初步判断和预测，并能 绘制简单的折线统计图。
课件PPT
同学们了解机器人吗？听说过青少年机器人大赛吗？这 里是2006——2012年中国青少年机器人大赛参赛队伍的 统计情况。
2001—2010年上海出生人口数统计图
课件PPT
2001—2010年上海死亡人口数统计图
绿色圃中小学教育网http://www.Lspj 绿色圃中学资源网http://cz.Lspj
绿色圃中小学教育网http://www.Lspj 绿色圃中学资源网http://cz.Lspj
90 80 70 60 50 40 30 20 10
0
1
陈东0——10岁身高统计图
2345678 年龄
9 10 11
课件PPT
折线统计图比条形统计图的优点是什么？ 不但可以表示出数量的多少，还能清楚地看出数 据的增减变化情况。
课件PPT
练习二十六 第一题、第二题、第四题。
课件PPT
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/1/132021/1/13Wednesday, January 13, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/132021/1/132021/1/131/13/2021 11:56:31 AM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/1/132021/1/132021/1/13Jan-2113-Jan-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/132021/1/132021/1/13Wednesday, January 13, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/1/132021/1/132021/1/132021/1/131/13/2021
人教版
五年级 数学 下册
折线统计图
课件PPT
课件PPT
l 通过与条形统计图的比较，认 识折线统计图及其特征。
l 能对统计图中的信息简单分 析,能初步判断和预测，并能 绘制简单的折线统计图。
课件PPT
同学们了解机器人吗？听说过青少年机器人大赛吗？这 里是2006——2012年中国青少年机器人大赛参赛队伍的 统计情况。
2001—2010年上海出生人口数统计图
课件PPT
2001—2010年上海死亡人口数统计图
绿色圃中小学教育网http://www.Lspj 绿色圃中学资源网http://cz.Lspj
绿色圃中小学教育网http://www.Lspj 绿色圃中学资源网http://cz.Lspj
90 80 70 60 50 40 30 20 10
0
1
陈东0——10岁身高统计图
2345678 年龄
9 10 11
课件PPT
折线统计图比条形统计图的优点是什么？ 不但可以表示出数量的多少，还能清楚地看出数 据的增减变化情况。
课件PPT
练习二十六 第一题、第二题、第四题。
课件PPT
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/1/132021/1/13Wednesday, January 13, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/132021/1/132021/1/131/13/2021 11:56:31 AM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/1/132021/1/132021/1/13Jan-2113-Jan-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/132021/1/132021/1/13Wednesday, January 13, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/1/132021/1/132021/1/132021/1/131/13/2021
小学数学人教版五年级下册《7.2 复式折线统计图》课件
新知讲解
2001-2010年上海出生人口数统计图
下面是一个小组调查的
人口数/万人
11.0
2001—2010年上海的出 10.5 10.0
生人口数和死亡人口数。 9.5
9.0 8.5
10.08 9.67
10.02
9.23
8.25
8.09
8.12
8.0
中国已经进入老龄化社
会，尤其是上海，早在20世 纪70年代末就进入了老龄化。 出生人口数和死亡人口数是 重要的影响因素……
10.22
9.80
10.0
9.34
9.5 9.0
8.5
8.0
7.5
7.0
6.5 6.0 5.5
0 2001 2002 2003
2004
2005 2006 2007 2008
2009
2010
年份
有复式条形统计图， 也应该有复式折线统 计图吧？
这样看着，不太容易 比较出生人口数和死 亡人口数的情况啊！
新知讲解
复式折线统计图的特点：不但能表示出两组数据数 量的增减变化情况，还可以比较两组数据的变化趋势。
作业布置
1、完成书上第109-110页，第4-9题的作业。 2、探究生活中的折线统计图。
谢谢观看
谢谢
小学数学人教版 五年级下册
7.2
复式折线统计图
新知导入
1、看图填空。 （1）7月份的月平均气温比4月份的高（15 ）℃。 （2）气温最高在（8、9 ）月，是（33 ）℃。
2、条形统计图和折线统计图都 能清楚地表示（ 数量）的多少；折 线统计图不仅能表示数量的多少， 还可以表示数量的（变化趋势 ）。
7.5
7.0
人教版五年级下册数学单式折线统计图(课件)
某年下半年衬衣销售量统计图
销售量（件）
销售量（件）
1400 1200 1000
800 600
1400
销 售 1200
量 （ 1000
件 ）
800
600
400
400
200
200
0
0
7
8
9
10 11 12 月份
7
8
9
10
11
12
月份
图1和图2是去年下半年某商场服装柜售货员分别根据 毛衣和衬衣销售量制成的两张折线统计图。
实践运用
A地区某年月平均气温情况统计图
B地区某年月平均气温情况统计图
气温/℃
气温/℃
35
35
30
30
25
25
20
20
15
15
10
10
5
5
0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 月份 0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 月份
1. 温度是柑橘生长环境条件中影响最大的因素。 2. 适宜柑橘栽培的年平均温度为16-22℃。 3. 气温12.8℃以上柑橘开始生长，23-29℃最适合生长。
3.6 3.2
又要横着看 2.8
2.4
2.0
1.6
数对
1.2 0.8
0.4
0
1月
2月
3月
4月
5月 时间
分析数据
陡 平
2021年1—5月中国新冠病毒疫苗每月接种剂次统计图
数量（亿）
6.0 5.6 5.2 4.8 4.4 4.0 3.6 3.2 2.8 2.4 2.0 1.6 1.2 0.8 0.4 0
五年级数学下册课件-复式折线统计图人教新课标(2014)(共23张PPT)
16
8
8
4
4
0 一年级 二年级 三年级 四年级 五年级
年级
优质课件优秀课件课件公开课免费课 件下载 免费p p t 下载五年级数学下册 课件- 复式折 线统计 图人教 新课标 （2 0 1 4 ）( 共2 3 张P P T )
优质课件优秀课件课件公开课免费课 件下载 免费p p t 下载五年级数学下册 课件- 复式折 线统计 图人教 新课标 （2 0 1 4 ）( 共2 3 张P P T )
优质课件优秀课件课件公开课免费课 件下载 免费p p t 下载五年级数学下册 课件- 复式折 线统计 图人教 新课标 （2 0 1 4 ）( 共2 3 张P P T )
请将星星学校各年级喜欢课外读物的情况绘制成折线统计图
一年级 二年级 三年级 四年级 五年级
少儿故事 14 18 21 26 28
科普读物 4
优质课件优秀课件课件公开课免费课 件下载 免费p p t 下载五年级数学下册 课件- 复式折 线统计 图人教 新课标 （2 0 1 4 ）( 共2 3 张P P T ) 优质课件优秀课件课件公开课免费课 件下载 免费p p t 下载五年级数学下册 课件- 复式折 线统计 图人教 新课标 （2 0 1 4 ）( 共2 3 张P P T )
你是怎么理解单式和复式的？
单式折线统计图
优质课件优秀课件课件公开课免费课 件下载 免费p p t 下载五年级数学下册 课件- 复式折 线统计 图人教 新课标 （2 0 1 4 ）( 共2 3 张P P T )
复式折线统计图
优质课件优秀课件课件公开课免费课 件下载 免费p p t 下载五年级数学下册 课件- 复式折 线统计 图人教 新课标 （2 0 1 4 ）( 共2 3 张P P T )
8
8
4
4
0 一年级 二年级 三年级 四年级 五年级
年级
优质课件优秀课件课件公开课免费课 件下载 免费p p t 下载五年级数学下册 课件- 复式折 线统计 图人教 新课标 （2 0 1 4 ）( 共2 3 张P P T )
优质课件优秀课件课件公开课免费课 件下载 免费p p t 下载五年级数学下册 课件- 复式折 线统计 图人教 新课标 （2 0 1 4 ）( 共2 3 张P P T )
优质课件优秀课件课件公开课免费课 件下载 免费p p t 下载五年级数学下册 课件- 复式折 线统计 图人教 新课标 （2 0 1 4 ）( 共2 3 张P P T )
请将星星学校各年级喜欢课外读物的情况绘制成折线统计图
一年级 二年级 三年级 四年级 五年级
少儿故事 14 18 21 26 28
科普读物 4
优质课件优秀课件课件公开课免费课 件下载 免费p p t 下载五年级数学下册 课件- 复式折 线统计 图人教 新课标 （2 0 1 4 ）( 共2 3 张P P T ) 优质课件优秀课件课件公开课免费课 件下载 免费p p t 下载五年级数学下册 课件- 复式折 线统计 图人教 新课标 （2 0 1 4 ）( 共2 3 张P P T )
你是怎么理解单式和复式的？
单式折线统计图
优质课件优秀课件课件公开课免费课 件下载 免费p p t 下载五年级数学下册 课件- 复式折 线统计 图人教 新课标 （2 0 1 4 ）( 共2 3 张P P T )
复式折线统计图
优质课件优秀课件课件公开课免费课 件下载 免费p p t 下载五年级数学下册 课件- 复式折 线统计 图人教 新课标 （2 0 1 4 ）( 共2 3 张P P T )
人教版《折线统计图》(完美版)PPT课件3(2024版)
——
出生人口
——
死亡人口
7.0 6.5
观察复式折线统计图，你能说说 上海出生人口数、死亡人口数的
6.0
变化趋势？
5.5
0 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 年份
人口数/万人
11.0 10.5 10.0 9.5 9.0 8.5 8.0 7.5
结构及特点。 第2课时 复式折线统计图
2001-2010年上海出生人口数和死亡人口数统计图 观察比较复式折线统计图与单式折线统计图，二者有什么不同点？
2.理解图例的作用，掌握复式折线统计 每年的出生人口数和死亡人口数之间存在什么关系？
小组合作调查一项你们感兴趣的事例，用统计表、统计图将统计的结果呈现出来，并说一说你能从数据中发现什么。 每年的出生人口数和死亡人口数之间存在什么关系？ 结合全国2001—2010年出生人口数和死亡人口数统计表，你能发现什么共同的规律吗？
小组合作调查一项你们感兴趣的事例，用统计表、统计图将统计的结果呈现出来，并说一说你能从数据中发现什么。 每年的出生人口数和死亡人口数之间存在什么关系？ 能对复式折线统计图中的数据进行简单的分析、比较、判断和合理的推理。
单的分析、比较、判断和合理的推理。
导入新知
同学们，复式折线统计图与 单式折线统计图有什么区别？它 自身又有着怎样的特点？带着这 些疑问我们继续今天的学习。
合作探究
人口数/万人
11.0 10.5 10.0 9.5 9.0 8.5 8.0 7.5
2001-2010年上海出生人口数和死亡人口数统计图
——
出生人口
——
死亡人口
7.0 6.5 6.0 5.5
《折线统计图》优质课件4
100
（102+105+92+90+110+111）
50
3、六年级平均每人每天丢弃纸团比五年级多多 少个？一样多
0一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级
15
练一练 小玲把室内气温的变化化成下面的统计图
一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级
星期天，小莉从家乘车去西湖公园玩了2小时之后又乘车回家，下面哪个图描述了上面的叙述（ ）
从 ___年开始，家家有一部智能手机．
（2）从 ___年至 ____年，五（1）班学生家庭智能于机的拥有量增长得最快，增长了 ___部．
（3）2015年五（1）班学生家庭智能手机的拥有量是台式电脑的几分之几？
根据下面的统计图回答问题．
（1）两个城市分别在哪个月降水量最多？哪个月降水量最少？
（2）降水量的多少对生活有什么影响？
从 ___年开始，家家有一部智能手机．
（2）从 ___年至 ____年，五（1）班学生家庭智能于机的拥有量增长得最快，增长了 ___部．
（3）2015年五（1）班学生家庭智能手机的拥有量是台式电脑的几分之几？
A．从0时到3时，行驶了30千米
2、这一天从8：00到16：00的气温从总体上说是如何变化的？先上升后下降
12
练一练
下面是红星厂2008年上半年的产量统计图
1、这是一幅（ 折线 ）统计图 2、横轴表示（ 月份 ），竖轴表示（产量） 3、纵轴一格表示（ 5）吨 4、（四）月份的产量最高，是（ 25）吨； （一）月份的产量最低，是（10）吨 5、（一）月份到（四）月份的产量呈（上升 ）趋势；（四）月份到（六）月份的产量呈 （下降）趋势。
13
练一练
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
生活中的折线统计图
股票分析图
心电图
.
心电图
.
股票分析图 .
折线统计图
复式折线统计图
.
2001—2010年上海出生人口数统计图
提问：这幅折线统计图给我们呈现了哪些信息呢？
请你们仔细观察，把自己获得的信息与组里同学交流一下。
.
2001—2010年上海死亡人口数统计图
汇报：谁愿意把你们获得的信息. 和全班同学交流一下？
2001—2010年上海的出生人口数死亡人口数统计图
死亡人口数 出生人口数
8.09
8.25
10.08 9.67
10.02
9.23
8.12
6.20
5.76
5.73
提问： 1、复式折线统计图与单式折线统计图有什么不同？ 2、观察这个全新的折线 统计图，你还能分析出什么信息？
.
二、合作探究，认识特点
（二）绘制复式折线统计图
500 490
489
499
480 470
468
460 450
454
440
430 426
420
410
40039439002006 2007 2008 2009 2010 2011 2012
中国青少年机器人大赛参赛队伍统计图 (2006-2012年)
520 510
500
490 480 470 460
450 440 430 426
不仅能反映数量的多少，而且能更清楚地 看出数量增减变化情况。
.
（1）某厂长想了解今年每个月生产 增减变化情况，那生产科长该制作（ C）。
（2）某数学教导主任想了解期中测试各 班每个分数段的人数，进行比较分析，每 班数学老师会制作（ A或）B。
A.统计表 B.条形统计图 C.折线统计图
.
妈妈记录了陈东0岁到10岁的身高，如下表。
.
中国青少年机器人大赛参赛队伍统计表
年份
参赛队 伍/支
.
中国青少年机器人大赛参赛队伍统计表
年份 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 参赛队 426 394 468 454 489 499 519
伍/支
.
中国青少年机器人大赛参赛队伍统计图
参赛队伍/支
（2006-2012年）
426
519
499 489
468 454
420
410
400
394
390
0
2006 2007 2008 20. 09 2010 2011 2012
年份
一、条形统计图和折线统计图
相同点：都可以看出数量的多少。 不同点：折线统计图不仅可以看出数量的
多少，而且可以看出数量的增减变化的 情况。
二、折线统计图的特点
520
519
510
500 490
489
499
480 470
468
460
454
450
440
430
426
420
410
400
394
390
0
2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 年份
.
中国青少年机器人大赛参赛队伍统计图
参赛队伍/支
(2006-2012年)
520 510
500
490 480 470 460 450 440 430
420 410 400
省略390
0
519 499 489 468 454
426
394
2006 2007 2008 20. 09 2010 2011 2012
年份
中国青少年机器人大赛参赛队伍统计图
参赛队伍/支
（2006-2012年）
520
519
510
年龄/岁 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 身高/厘米 50 74 85 93 101 108 115 120 130 135 141
陈东0~10岁身高情况统计图
.
陈东0~10岁身高情况统计图
93 85
141 135 130
108 101
115 120
74
50
(1)陈东哪一年长得最快？长了多少厘米？ （2）陈东身高115厘米时几岁？ （3）陈东5岁半时身高大. 约是多少？ （4）你还能提出什么数学问题？
.
三、巩固运用，实践创新
3.介绍生活中的复式折线统计图。
.
一、创设情境，引入新课
1.谈话：中国已经进入老龄化社会，尤其是上海，早在上个世纪 70年代末就进入了老龄化。出生人口数和死亡人口数是重要的 影响因素……
2.提问：要想了解出生人口数和死亡人口数是怎么变化的？我们 可以怎么做呢？（预设：调查，统计。）
3.追问：怎样统计呢？ （预设1：先调查一下近几年中国的出生人口和死亡人口的数据， 然后再做分析。 预设2：全国的数据肯定很大，我们可以从具有代表性的城市 —上海开始调查。 预设3：要想了解出生人口数和死亡人口数是怎么变化的，应 该多调查一些年份，至少要10年。 预设4：用折线统计图能更好地体现变化的情况。）
五年级下册 第七单元
.
.
2006年参加中国青少年机器人大赛参赛队伍有426支 2007年参加中国青少年机器人大赛参赛队伍有394支 2008年参加中国青少年机器人大赛参赛队伍有468支 2009年参加中国青少年机器人大赛参赛队伍有454支 2010年参加中国青少年机器人大赛参赛队伍有489支 2011年参加中国青少年机器人大赛参赛队伍有499支 2012年参加中国青少年机器人大赛参赛队伍有519支
519
499 489
468 454
420
410
400
394
390
0
200 200 200 200 2010 201 2012
6
7
8
9
1
仔细观察，说说两个统计图的特征？
.
参赛队伍/支
中国青少年机器人大赛参赛队伍统计图 (2006-2012年)
520 510
500
490
480
470 460
450
440 430
3. 汇报交流： 监控：①对比有图例的和没有图例的，讨论得出：要用图例区 分开两组数据。②修改统计图的名称。
4.课件演示复式折线统计图的画法，提问：观察这个全新的折线 统计图，你还能分析出什么信息？（预设：出生人口和死亡人 口的总体趋势，每一年的死亡人口都比出生人口多。）
5.揭示：出生人口数和死亡人口数之差是人口自然增长数。上海 人口从1995年开始负增长。
6.刚才同学们自己动手制作了一幅复式折线统计图，它与单式折 线统计图比较有什么不同？（突出优势：便于比较两组数据的 变化趋势。）
.
.
三、巩固运用，实践创新
1. 第109页练习二十六，第4题。 2.出示2015 年龙潭湖庙会和地坛庙会游览人数统计图。
（1）游览两个庙会的人数分别在哪一天到达峰值，然后开始下降？ （2）哪个庙会的游览人数上升得快，下降得也快？ （3）假如明年要游览庙会，你认为哪天比较好？ （4）从统计图中，你还能得到哪些信息？你还能提出哪些问题？