多变的同桌_小学作文
爱变脸的同桌作文
爱变脸的同桌作文我的同桌那可是个超级“变脸王”，比川剧里的变脸大师还厉害呢。
他呀，长得就有点喜剧效果。
眼睛小小的，笑起来就眯成一条缝，像两道弯弯的月牙儿。
眉毛不浓不淡，却总是随着他的心情上蹿下跳。
头发像一堆乱草，不管怎么梳，过不了一会儿就又恢复了“原生态”。
有一次，上课铃刚响，老师还没来。
他正眉飞色舞地跟我讲着他周末玩的游戏，那兴奋劲儿就像中了百万大奖似的。
眼睛瞪得老大，手在空中不停地比划着，嘴里还发出“哒哒哒”的射击声，我都能想象到他在游戏里英勇杀敌的样子。
可突然，教室里安静了下来，他就像被施了魔法一样，瞬间停止了动作和声音。
只见他眼睛迅速变小，脸上的笑容一下子消失得无影无踪，取而代之的是一副严肃认真的模样，腰杆挺得笔直，眼睛紧紧盯着黑板，好像刚刚那个手舞足蹈的人不是他似的。
我在旁边看得目瞪口呆，这脸变得也太快了吧！还有一回，课间休息的时候，他和别的同学因为一点小事吵了起来。
他的脸涨得通红，像个熟透的大苹果，眼睛里仿佛能喷出火来。
眉毛紧紧地皱在一起，像两条打架的毛毛虫。
腮帮子鼓鼓的，就像一只正在生气的青蛙。
他双手叉腰，对着那个同学大声嚷嚷：“你怎么能这样呢？明明就是你不对！”那架势，就像要把对方一口吞掉。
可没等对方说话，班长走过来轻轻说了一句：“别吵啦，都是同学。
”你猜怎么着？他的脸立马就像被春风吹过一样，缓和了下来。
眼睛又眯成了缝，嘴角微微上扬，带着点讨好的笑容对班长说：“班长，我们没吵，就是讨论问题声音大了点。
”我在一旁差点笑出声来，这家伙的脸变得比翻书还快。
他的这种“变脸”技能有时候也挺有用的。
有一次，我们一起去参加学校的朗诵比赛。
上台前，他紧张得脸都白了，嘴唇不停地哆嗦，我都担心他会不会直接晕过去。
我安慰他说：“别紧张，就当是在教室里练习。
”他深吸了一口气，然后突然像变了一个人似的。
脸上露出自信的笑容，眼睛里闪烁着光芒，还冲我做了个加油的手势。
等上了台，他那洪亮的声音、自信的表情，赢得了台下阵阵掌声。
性格多变的同桌作文
性格多变的同桌作文
“嘿，你今天心情怎么样？”我扭头问同桌。
她正皱着眉头看
数学题，一脸苦大仇深的样子。
“这破题，怎么就这么难呢！”她
嘟囔着，但很快又换上了一副斗志昂扬的面孔，“不过，我就不信
我搞不定它！”。
课间休息，同桌突然蹦起来，“走，我们去小卖部买零食去！”她拉着我，像个小孩子一样兴奋。
在小卖部里，她左挑右选，最后
买了一堆零食，开心得像个小孩子一样。
下午第一节课，同桌突然变得特别安静。
我偷偷瞄了她一眼，
原来她正在写日记。
她的笔尖在纸上飞快地移动，时不时还发出几
声叹息。
看来，她今天有不少心事啊。
放学了，同桌收拾书包的时候突然说，“哎，今天过得真快！”我笑了笑，没说话。
她继续嘟囔着，“不过，明天又是全新的一天啦！”然后，她背起书包，蹦蹦跳跳地离开了教室。
这就是我的同桌，一个性格多变、情绪化的人。
有时候我觉得
她像个孩子，有时候又觉得她像个哲学家。
不过，不管她怎么样，我都觉得她很有趣，也很可爱。
我的同学作文400字(5篇)
我的同学作文400字（5篇）我的同学作文篇一他，高高的个子，胖胖的身材，圆圆的脸蛋，有时调皮中带着可爱，有时顽皮的令人讨厌。
这就是我那性格多变的同桌。
上课时，他总是一言不发，安静地像一个含羞的小姑娘。
老师让我们齐读课文时，这就不一定了。
高兴时，他便凭着自己的心情，有时低音读，有时高音读;不高兴时，他就不读，捧着书本坐在那里装样子，这可都逃不过我的千里眼和顺风耳。
下课了，他便恢复了男孩子应有的性格，嬉戏、打闹是他最爱的课间活动。
可是上课铃声一响，他就又被施了魔法，变成了女孩子的性格。
如果老师还没来，他便会跑到教室门口，来一个迪加奥特曼变身，把我们引得哄堂大笑。
调皮的同桌还有更滑稽可爱的一面。
他自创了一套打蚊子的秘诀：一斜二竖三拍。
对着蚊子做完一连串动作之后，还会加上一句：“蚊子必死。
”不仅如此，他还会改编诗人李白的诗：床前明月光，我去上厕所。
举头拿毛巾，低头擦屁股。
每次都会惹得我们啼笑皆非。
不过我的同桌也有令我生气的地方。
当我认真写作业或看书时，他总是使一些小伎俩来引起我的注意。
有时会不停地摇晃桌子，有时会故意把铅笔或橡皮丢到我的面前。
当我请他停止这种恶作剧时，他还趾高气扬地反咬我一口;当我继续认真学习时，他不但没有听取我的劝告，还变本加厉。
真希望我的同桌能改掉这个令人讨厌的毛病。
亲爱的同桌，我多么希望能和你成为真正的好朋友啊!我的同学作文篇二从一年级到六年级的一点一滴，在我们每个人的印象里都留下了美好的回忆。
或许这种回忆在以后也是可以找到的，但我想：无论是多么美好的回忆，都比不上童年时那段美好的回忆，都比不上和同学们一起快乐地学习，快乐地生活……六年来，我们一起欢乐地学习，一起欢乐地玩耍，走过了一个难忘的童年!找到了珍贵的友谊!想到这儿，我真想哭，一想到大家就要分别，就不禁泪眼朦胧，眼泪便不由自主地流下来……六年前，父母把我们带到了这个学校;六年来，我们学到了许多知识，同时也找到了友谊;六年后的今天，当我们再回忆起那段美好回忆时，心中充满了温暖，同时也有些后悔，因我们一起快乐走过而充满温暖，也因为自己没好好珍惜这段美好时光而感到后悔莫及……常言道：“有分別就有重逢”，话虽如此，但实际却不是话中所说那样，即使分别过后还能再重逢，但重逢也失去当年的感情了，就像花落般失去了当年的“风采”再见了，同学，虽然我们就要分别了，但我相信，只要我们彼此心连心，我们的友谊就一定不会消失在那朦胧的回忆里……我的同学作文篇三她个子高高的，没有什么引人注意的地方，但她却有一颗金子般的心。
用人物描写写班上的同学小练笔作文
用人物描写写班上的同学小练笔作文全文共9篇示例，供读者参考用人物描写写班上的同学小练笔作文篇1我的同桌是一个活泼可爱的女生，她的脑袋是椭圆形的，每天梳着两个小辫子，带着一个发卡，一个眼镜。
有的同学叫她小四眼，很不好听。
他是新来的同学，没有校服，他是从霍市第一小学转来的。
他的脾气很不好，像一个小老虎，有一天玩球的时候我踢着她了，她就抓一把沙子向我飞速的跑来，像一只快要饿死的大狗一样跑过来，像要吃了我一样，后来我看事情不妙，我也像一只饿狼似的跑起来，她把沙子一扔，还好没扔到我。
我就笑他说：“你跑的太慢啦，连你弟弟都跑不过，哈哈。
”她生气又想打人，可是想打却打不过。
我和我的同桌是死对头，就想只有一个人能活着走出学校，我和我的同桌一天得吵好几次架。
记得有一次她用油笔写字，我说老师不让用油笔写，她不听，最后她重写了一份。
今天上午数学课数学题全对了，老师让我坐下，我坐下了。
我的同桌小声的说：“站起来！”我以为是老师叫我呢，我一下就站起来了，我同桌却若无其事的说：“怎么了？”我，我生气的说：“你想吓死我啊！”它偷笑，我刚坐下，就下课了，心想，连下课铃声都一起耍我。
这就是我的同桌，一个脾气很差心地很好的同桌，一个爱管闲事小淘气的同桌。
用人物描写写班上的同学小练笔作文篇2她，矮矮的个子，瘦瘦的身材，圆圆的脸蛋，有时调皮中带着可爱，有时顽皮的令人讨厌。
这就是我那性格多变的前任同桌——张中怡。
课堂上，老师让我们齐读课文时，她随着自己的心情而决定朗读的方式。
高兴时，她便凭着自己的心情，有时低音读，有时高音读；不高兴时，她就不读，捧着书本坐在那里对口型，这可都逃不过我的千里眼和顺风耳。
下课了，她便恢复了她应有的性格，嬉戏是她最爱的课间活动。
可是上课铃声一响，她就又被施了魔法，安静地坐在凳子上，等老师来上课。
调皮的同桌还有更滑稽可爱的一面。
她自创了一套打蚊子的秘诀：一斜二竖三拍。
不仅如此，她还会改编诗人李白的诗，每次都会惹得我们啼笑皆非。
变化多端的同桌作文
变化多端的同桌作文
口语化的变化多端的同桌。
哎哟，我的同桌真是个“多面手”啊！早上一到教室，他就埋
头苦读，书本上全是圈圈点点，不知道的还以为他在画藏宝图呢。
不过，一到课间休息，这家伙就变了个人似的。
他像个说书的
一样，手舞足蹈地给我们讲他昨晚看的电影，那表情，那动作，简
直比电影还精彩！
到了午餐时间，他又成了美食评论家。
一边吃着饭，一边嘟囔着，“这菜咸了点，那汤淡了点。
”不知道的还以为他是五星级餐
厅的大厨呢！
数学课上，他就像个学霸附体，老师出的难题他总能轻松解决。
有时候还会主动给旁边的同学解释，那耐心劲儿，真是没谁了。
放学后，我们在操场上踢球，他跑得飞快，就像个脱缰的野马。
每次进球，他都会大喊一声，“进了！”那声音，简直能传遍整个
操场。
我的同桌啊，真是个变化多端的人。
一会儿是学霸，一会儿是说书人，一会儿又是美食评论家，真是让人捉摸不透。
不过，有他在，我们的学习生活也变得更有趣味了！。
同学性情多变的人作文,在校门口外面和人聊得十分开心,之前对人
同学性情多变的人作文,在校门口外面和人聊得十分
开心,之前对人
她，长得很漂亮，性情多变，有时候见到人一定会把笑，有时候她很冷淡。
她，就是我们班的大队委，全校的大队长XX。
在学校门口或者学校外边只要见到同学都会和人聊的很开心，但是在学校里面很少说话。
连续四年被同学们推荐为大队委，她这么受同学们的欢迎，与她平时在同学们心中播洒的“爱的种子”有关。
而我，因为和她是好朋友，所以是最好的见证人。
在我们学校二年级，有一位特殊的小同学，叫XX。
他衣服每天都是脏的，上课常常一个人溜出教室，有时课间还把很脏的东西弄到同学身上。
老师说他是一名智力特殊儿童，所以大家常常让着他。
会变脸的同桌作文
会变脸的同桌作文我的同桌啊，那可是一个超级会“变脸”的人，就像川剧里的变脸大师一样神奇。
上课的时候，老师在上面讲课，他就像是一个认真听讲的乖宝宝。
眼睛紧紧地盯着黑板，那眼神专注得就像饥饿的人看到了面包。
你要是这时候跟他说个小话，他就会立马变脸。
眉头一皱，眼睛里射出两道冷冷的光，就像在警告我：“别打扰我学习，没看到我正在知识的海洋里遨游吗？”那表情严肃得让我都不敢再吭声，只能乖乖地也跟着认真听课。
可是一到下课，他就像换了一个人似的。
脸上堆满了笑容，眼睛眯成一条缝，嘴角都快咧到耳朵根了。
他会兴奋地跑过来拉着我，说：“走啊，我们去操场玩。
”这时候的他就像一只充满活力的小猴子，上蹿下跳的。
如果在操场玩游戏的时候他赢了，那更是不得了。
他会双手叉腰，仰起头，脸上洋溢着得意的神情，还会大声地喊：“哈哈，我就是这么厉害，谁也比不过我！”那副模样就像一个打了胜仗的将军。
不过呢，要是他输了，那脸变得比翻书还快。
刚刚还兴高采烈的，瞬间就变得垂头丧气。
嘴巴一撇，眼睛里满是委屈，嘟囔着：“哼，这次是我没发挥好，下次我肯定赢。
”那可怜巴巴的样子就像一只被抢走了骨头的小狗。
有一次，他向我借橡皮。
那时候他可客气了，脸上带着讨好的笑容，眼睛亮晶晶的，轻声细语地说：“同桌，你最好了，能不能把你的橡皮借我用一下呀？”我把橡皮递给了他，他立马眉开眼笑，还不停地说着：“你真是我的大救星，太感谢你了。
”可是用完之后，我让他还我橡皮，他却把脸一板，假装无辜地说：“我什么时候借你橡皮了？你是不是记错了呀？”我当时气得差点跳起来，指着他说：“你怎么这样呢？刚刚还借了的。
”他看我真的生气了，又马上变回那副讨好的模样，笑嘻嘻地把橡皮还给我，还说：“我跟你开玩笑呢，你可别生气呀。
”这就是我的同桌，一个会“变脸”的有趣家伙。
虽然他有时候很调皮，但是也正因为他的这些小特点，让我们的校园生活变得更加丰富多彩了。
变化多的同桌作文400
变化多的同桌作文400
同桌的日常。
哈哈，同桌这家伙，笑得真大声啊！每次都像捡到宝一样，也
不知道他哪里来的那么多乐子。
是不是偷偷看了什么好笑的东西？
还是他又在琢磨什么新点子捉弄人了？不过话说回来，他的笑声真
的很有感染力，每次都能把我逗笑。
同桌这家伙，写字可真快！手都不带停的，就像个打字机一样。
我看着他那飞舞的笔尖，心里都替他累得慌。
不过话说回来，他的
字写得还挺好看的，每个字都工工整整，就像他的人一样，虽然爱
开玩笑，但做事还是很靠谱的。
同桌这家伙，有时候真的挺奇怪的。
一会儿还笑嘻嘻的，转眼
间就愁眉苦脸了。
问他怎么了，他也不说，就一个人在那琢磨。
不
知道的人还以为他在思考什么人生大事呢！不过话说回来，他这种
善变的性格也挺有趣的，总是能给人带来新鲜感。
同桌这家伙，真是个矛盾体。
有时候觉得他烦得要命，老是叽
叽喳喳个不停；有时候又觉得他挺好的，会关心人，还会分享一些
好玩的事情。
哎，不过话说回来，谁让他是我的同桌呢？虽然有时候觉得他很烦，但想想还是觉得挺有趣的。
变化多端的同桌作文
变化多端的同桌作文
同桌啊，真是让人捉摸不透。
他一笑起来，那嘴角的弧度就像
个弯弯的月牙，看着就让人心里暖洋洋的。
有时候，他又会板起个脸，像个大人似的，搞得我都不知道说啥好了。
他性格也是，一会儿像个活泼的小兔子，一会儿又变得沉默寡言。
跟他聊天，你得随时准备应对他的“情绪大转变”。
不过，话
说回来，这种变化也挺有意思的，就像坐过山车一样刺激。
他的思维更是跳跃得比兔子还快。
你刚说了个开头，他已经跳
到十万八千里去了。
有时候，我都得追上他的节奏，累得慌。
不过，这样也挺好，让我们的对话充满了惊喜和未知。
最逗的是他的行为举止。
有时候，他会做出一些超级搞笑的动作，让我笑得肚子疼。
但下一秒，他又会变得特别正经，像个大人
似的。
这种反差萌，真是让人又爱又恨。
总的来说，我这个同桌啊，就是个活生生的“百变星君”。
他
的笑容、性格、思维和行为，都像是魔术一样，总是在你最不经意
的时候给你来个惊喜。
跟他相处，就像在玩一场永远都猜不到结局的游戏，有趣得很！。
情绪多变的同桌作文600字
情绪多变的同桌作文600字英文回答：My classmate, let's call her Lily, is someone with very unpredictable emotions. One moment she can be laughing and chatting with everyone, and the next moment she can be sulking in a corner. It's quite challenging to be her desk mate because I never know what mood she will be in from one moment to the next.Lily's mood swings can be quite exhausting to deal with. Sometimes, she is full of energy and enthusiasm, and other times she is withdrawn and moody. It's hard to keep up with her ever-changing emotions, and it often affects the atmosphere in the classroom.Despite her unpredictable emotions, I've learned to be patient and understanding towards Lily. I try to be supportive and empathetic when she's feeling down, and I celebrate with her when she's in a good mood. It'simportant to me to be a good friend and classmate to her, even when it's challenging.中文回答：我的同桌，我们暂且称她为莉莉，是一个情绪多变的人。
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多变的同桌
本文是关于小学作文的多变的同桌，感谢您的阅读！
叮零零上课了我突然发现语文书忘记拿了我就跑到何妮芳那求她借我语文书看:“何妮芳我忘记带语文书了等会上课你能不能借我书看呀!”何妮芳眼睛一瞪双手一插.头一偏.说:“你是谁呀，我为什么要借你呀！”我当时听了火冒三丈，气恼不己，心想：不跟她计较了，对呀！找易鑫泰借去，说完，就立刻跑到他那去了，没想到易鑫泰竟然爽快地答应了，这时，我才知道何妮芳就是拿同桌的我当“敌人”，易鑫泰才是把我的朋友。
虽然他的学习成绩不太好，但是他的大却让我省去了很多麻烦。
对于何妮芳我还记得在刚开学时，因为课本学校不够，我没有领到语文书，老师要我们俩个人一起看，但是在上作文课时。
她就故意不给我看。
在我写作文时，她一直在看语文书，等我的作文写完了，想看语文书时，她却不答应。
当时我就生气地说；“是黄老师要我们一起看的。
你为什么不听老师的呢？”当时她就生气地对着我，脸涨得通红并说道：“书上写得是我的名字，书就是我的了，我为什么要给你看呢？”当时我气得无话可说。
心想：面对这种不可理喻的人，没什么话可说，干脆不理她，这一个学期我都没有和她友好过，就天天和易鑫泰玩，我跟他就是：“有福同享，有难同当。
”的好朋友。
而她对于李惠颖就象对待她的姐妹一样。
李惠颖扫地的时侯，常常等到很晚才回家。
只要是何妮芳有东西吃，一定会给李惠颖；有好玩的，也会给她......。
你看，我的同桌一天之间脸色的变化可真是多变啊。
如果拿同桌的我与李惠颖相比，“简直就是相差十万八千里”。
我衷心的希望何妮芳以后能够成为一个人人都欢喜的人，而不是一个变化多端的人。