美术教学设计--装饰鱼
中班美术《鱼》教案5篇
【导语】鱼是幼⼉⽣活中常见的⼀种动物，对于鱼的外型特征幼⼉已相当的了解和熟悉，⽆忧考为⼤家准备了以下内容，希望对⼤家有帮助。
【篇⼀】中班美术《鱼》教案：打扮鱼妈妈 活动⽬标： 1、欣赏各种鱼⾝上的花纹，感受花纹与⾊彩的美。
2、在教师的启发下能运⽤简单、变化的点、线或⼏何图形装饰“鱼鳞”，感受集体合作带来的乐趣。
3、在创作时体验⾊彩和图案对称带来的均衡美感。
4、引导幼⼉能⽤辅助材料丰富作品，培养他们⼤胆创新能⼒。
活动准备： 1、幻灯⽚：漂亮的鱼 2、多媒体课件：打扮鱼妈妈 3、⿊⾊记号笔、彩⾊卡纸剪成鱼鳞形状 4、互动墙饰：鱼妈妈 5、⼩鱼挂饰、捕鱼、⾳乐磁带：⼩鱼、录⾳机 活动过程： 1、请幼⼉向客⼈⽼师介绍⾃⼰知道的各种鱼，导⼊活动。
师：这段时间，我们开展了鱼的主题活动，收集了许多有关鱼的资料，认识了各种不同的鱼。
谁愿意向客⼈⽼师介绍介绍你认识的鱼？ 2、播放幻灯⽚：《漂亮的鱼》。
引导幼⼉欣赏各种鱼⾝上的花纹，感受花纹与⾊彩的美。
3、激发幼⼉打扮鱼妈妈的愿望，启发幼⼉⼤胆想像，设计好看的花纹。
师：我们班的鱼妈妈很爱漂亮，她也想有⼀件漂亮的鱼鳞⾐服，请⼩朋友们为她的⽚⽚鱼鳞设计好看的花纹。
请幼⼉分别说说⾃⼰的设想，每说出⼀种花纹图案，教师⽤多媒体课件切换给其他幼⼉欣赏。
4、幼⼉装饰“鱼鳞”，教师巡回指导。
启发幼⼉尝试⽤多种图案进⾏装饰。
⿎励能⼒强的幼⼉多装饰⼀⽚“鱼鳞”。
5、打扮鱼妈妈。
⿎励幼⼉请客⼈⽼师帮忙将装饰好的鱼鳞贴在⼤鱼妈妈的⾝上。
引导欣赏打扮⼀新的鱼妈妈。
6、游戏：⼩鱼。
规则：幼⼉戴上⼩鱼挂饰扮演⼩鱼，随着⾳乐⾃由地游玩，⾳乐停⽌，教师扮演捕鱼⼈“捕鱼”。
【篇⼆】中班美术《鱼》教案：各种形状的鱼 活动⽬标： 1.学习⽤线条的形状变化和疏密排列来装饰鱼。
2.⿎励幼⼉按⾃⼰的想象⼤胆创作，发展幼⼉初步的创新能⼒。
3.向幼⼉进⾏⼈与⾃然和谐相处的环保教育。
幼儿园美术装饰鱼活动策划教案
幼儿园美术装饰鱼活动策划教案第一章：活动背景与目的1.1 活动背景结合幼儿园美术课程，以海洋世界为主题，让幼儿通过观察和创作，了解海洋生物的特点，培养幼儿对美术的兴趣和创造力。
1.2 活动目的提高幼儿对海洋生物的认识和了解。
培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
培养幼儿的手工制作能力和审美能力。
增进幼儿之间的合作和交流。
第二章：活动对象与时间2.1 活动对象幼儿园中班和小班学生。
2.2 活动时间每次活动时长为25分钟。
第三章：活动准备3.1 材料准备彩纸、剪刀、胶水、颜料等美术材料。
海洋生物的图片或视频资料。
3.2 环境布置在活动室内布置海洋主题的环境，如海底背景图、海洋生物挂饰等。
第四章：活动过程4.1 导入通过播放海洋生物的视频或展示图片，引导幼儿观察和讨论海洋生物的特点。
4.2 示范教师展示如何用彩纸和剪刀制作装饰鱼的过程，边示范边讲解。
4.3 创作环节幼儿根据观察到的海洋生物特点，选择彩纸颜色，剪出自己喜欢的鱼的形状。
4.4 合作环节鼓励幼儿相互合作，共同完成装饰鱼的创作。
5.2 评价教师对幼儿的创作进行评价，注重培养幼儿的自信心和成就感。
第六章：安全注意事项6.1 剪刀使用安全确保幼儿在使用剪刀时，有老师在旁指导和监督。
剪刀要保持锋利，以防止剪伤幼儿。
6.2 颜料使用安全使用无毒、水溶性的颜料，避免幼儿误食或接触到皮肤。
确保幼儿在绘画时，手部清洁，避免颜料弄脏衣物。
6.3 环境安全活动前检查活动室内的物品，确保没有尖锐物品或小物件，以免幼儿受伤。
第七章：活动延伸建议7.1 主题延伸组织幼儿进行海洋生物的角色扮演游戏，加深对海洋生物的认识。
带领幼儿参观海洋馆或水族馆，亲身体验海洋生物的生活环境。
7.2 艺术延伸邀请家长参与，与幼儿一起创作家庭装饰鱼，增进亲子关系。
组织幼儿进行装饰鱼的作品展示，让其他班级的幼儿也一起欣赏和学习。
第八章：活动反馈与改进8.1 家长反馈在活动结束后，向家长发送活动照片和幼儿的作品，征求家长的意见和建议。
小班上学期美术教案《装饰小鱼》
小班上学期美术教案《装饰小鱼》一、教学目标1.了解小鱼的常见颜色和形状，并能够用简单的语言描述小鱼的特征；2.发挥想象力，设计出符合自己口味的小鱼图案；3.利用不同色彩和纸张质地创作小鱼图案，提升儿童的手工制作能力。
二、教学内容1.小鱼的观察和描述；2.小鱼图案的设计；3.用纸张质地和各种颜色，制作小鱼图案。
三、教学准备1.预先准备足够数量的白色和彩色纸张；2.外加剪刀、颜色笔或蜡笔、胶水等相关工具。
四、教学过程第一步：小鱼的观察和描述1.在黑板上放置一张用纸或卡纸剪制的小鱼模板，引导学生开始观察小鱼的形状和颜色；2.抓住学生的注意力，询问学生们小鱼的特点，例如小鱼通常是什么颜色的，有哪些特征等等；3.对于学生们描述出的特征进行适当的引导和补充说明，让学生更加深入地了解小鱼的特点。
第二步：小鱼图案的设计1.让学生们自主设计自己的小鱼图案，发挥他们的想象力和创造力；2.导师可以辅助学生选择颜色、形状和素材，使得学生能够设计出清晰好看的小鱼图案；3.鼓励学生们在设计小鱼图案时，根据他们对小鱼的了解，设计出个性化的小鱼形象。
第三步：用纸张质地和各种颜色，制作小鱼图案1.给学生们准备好各种纸张素材，例如有纹理的和光滑的、有质感的和简单的等等；2.让学生用颜色笔或蜡笔和其他材料，按照他们刚才设计出的小鱼图案进行涂色和装饰；3.鼓励学生们可以使用多种技巧，例如剪纸、折纸等等，来增强小鱼图案的质感和美感。
五、教学1.给学生表扬，让他们知道自己的作品很棒；2.对学生的作品进行分析，让他们了解如何进一步提高自己的作品；3.鸟瞰全局，对整堂课做一个，让学生知道今天学到了些什么。
幼儿园小班美术教案《装饰小鱼》
幼儿园小班美术教案《装饰小鱼》一、教学目标：1. 培养幼儿对手工制作的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。
2. 培养幼儿的动手能力，提高幼儿的手指灵活性。
3. 培养幼儿的审美观念，让幼儿能够选择自己喜欢的颜色和图案来装饰小鱼。
二、教学内容：1. 学习用剪刀沿着小鱼模板剪下小鱼。
2. 使用水彩笔、蜡笔等工具为小鱼涂上颜色。
3. 用各种装饰材料（如亮片、贴纸等）来装饰小鱼。
三、教学准备：1. 小鱼模板若干，剪刀、胶水、水彩笔、蜡笔等绘画工具。
2. 各种装饰材料（亮片、贴纸等）。
3. 画纸若干。
四、教学过程：1. 教师向幼儿展示小鱼模板，引导幼儿观察小鱼的外形和图案。
2. 教师讲解剪下小鱼的方法，并示范。
幼儿跟随教师一起剪下小鱼。
3. 教师引导幼儿选择自己喜欢的颜色和图案，为小鱼涂上颜色。
4. 教师展示各种装饰材料，引导幼儿选择自己喜欢的材料来装饰小鱼。
5. 教师指导幼儿用胶水将装饰材料粘贴在小鱼上。
6. 教师鼓励幼儿展示自己的作品，并让幼儿互相欣赏、交流。
五、教学评价：1. 观察幼儿在手工制作过程中的兴趣和参与程度。
2. 观察幼儿对手工材料的选用和装饰小鱼的创意。
3. 教师与幼儿进行互动，了解幼儿对手工制作的感受和体验。
六、教学拓展：1. 邀请家长参与幼儿的作品展示，让家长共同欣赏幼儿的创意和成果。
2. 组织幼儿进行小鱼展览，让幼儿将自己的作品布置在展览区域。
3. 鼓励幼儿自由发挥，创作出不同种类的小鱼，如彩虹鱼、海底鱼等。
七、安全事项：1. 使用剪刀时，教师应进行示范和指导，确保幼儿安全操作。
2. 提醒幼儿不要将小鱼碎片放入口中，以防误吞。
3. 保持教室整洁，避免幼儿摔倒或碰撞。
八、教学反思：1. 教师应观察幼儿在手工制作过程中的表现，发现问题并及时引导。
2. 教师应根据幼儿的兴趣和需求，调整教学内容和方式。
3. 在教学过程中，教师应注重培养幼儿的团队合作精神和分享意识。
九、教学延伸：1. 组织幼儿进行小鱼主题的绘画活动，让幼儿发挥想象力，绘制出自己心中的小鱼。
小班上学期美术教案《装饰小鱼》（2篇）
小班上学期美术教案《装饰小鱼》【活动目标】1、学习在图形上添画各种线条来表现小鱼的特征。
2、能简单想象，为小鱼添画出各种花纹并耐心涂色。
3、有序取放蜡笔，用完后能放回原处。
【活动准备】物质准备：金鱼图片、蜡笔、画纸、《小鱼游》的录音带、不开心的金鱼图片、蓝色海洋背景图。
经验准备：幼儿基本了解金鱼的外形特征。
【活动过程】一、以音乐《小鱼游》引入活动，激发幼儿兴趣。
师：老师给大家带来了一首好听的音乐，我们跟着音乐一起学小鱼游的动作吧。
小结：刚才大家学的动作都很像，大家玩的很开心，可是有一条小金鱼不开心，我们来看一下他怎么了吧。
二、出示不开心的金鱼图片，引导幼儿讨论怎样装饰小鱼。
师：鱼宝宝不高兴了，那怎么办呢？请你们帮帮它，可以怎样打扮鱼宝宝呢？小结：我们可以用水彩笔或油画棒等其他材料，为小鱼画上漂亮的花纹，也可以为它们贴上、穿上漂亮的衣服。
三、教师介绍材料并组织幼儿创作。
1、教师出示材料：颜料、橡皮泥、彩纸、棉签、浆糊，组织幼儿讨论材料的使用。
2、教师提醒幼儿在打扮鱼宝宝时，要用多种颜色才漂亮、打扮鱼宝宝时要注意卫生。
3、幼儿自由分组选择材料创作。
师：大家可以用水彩笔油画棒给鱼宝宝画上漂亮的花纹；用橡皮泥装饰鱼鳞；用纸撕贴鱼鳞。
教师个别指导，重点鼓励幼儿大胆创作，引导个别能力强的幼儿选择多种方法创作。
四、幼儿作品展示，引导幼儿用简单的语言表达。
师幼共同把鱼宝宝贴在准备好的蓝色背景图上，组织幼儿交流评价。
师：请小朋友把打扮好的鱼宝宝送回家，请你告诉小朋友你认为哪个鱼宝宝最美，美在哪里？小班上学期美术教案《装饰小鱼》（2）教案名称：装饰小鱼教学目标：1. 学习绘画基本技巧，如线条、色彩运用等；2. 培养学生观察力和创造力；3. 提高学生的审美能力和艺术表达能力；4. 通过合作活动培养学生团队意识和合作精神。
教学准备：1. 画纸和铅笔；2. 水彩颜料、刷子和水；3. 小鱼剪纸模板；4. 胶水和彩色纸；5. 班级画展所需的准备工作。
幼儿园美术装饰鱼活动策划教案
幼儿园美术装饰鱼活动策划教案第一章：活动主题与目标1.1 活动主题本章节将介绍本次美术活动的主题，即“装饰鱼”。
我们将通过活动让幼儿了解鱼类的基本特征，培养幼儿对美术活动的兴趣，提高他们的创造力和审美能力。
1.2 活动目标让幼儿了解鱼类的基本特征。
培养幼儿对美术活动的兴趣。
提高幼儿的创造力和审美能力。
第二章：活动准备2.1 材料准备彩纸、剪刀、胶水、彩笔等美术材料。
鱼类图片、视频或实物作为参考。
2.2 环境布置布置一个色彩鲜艳、充满海洋氛围的活动室。
在活动室墙上贴上鱼类图片或挂饰，增加活动氛围。
第三章：活动过程3.1 导入利用歌曲、故事或游戏引起幼儿对鱼类的兴趣。
向幼儿展示鱼类图片、视频或实物，引导他们观察鱼类的特征。
3.2 绘画指导向幼儿展示装饰鱼的样品，引导他们观察和分析。
指导幼儿用彩纸剪出鱼的身体、尾巴和鱼鳍。
鼓励幼儿用彩笔在鱼的身体上进行装饰，如添加鳞片、花纹等。
3.3 创作实践给幼儿发放材料，让他们动手制作装饰鱼。
鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特的装饰鱼。
协助幼儿完成作品，并给予肯定和鼓励。
第四章：活动总结与反思4.1 活动总结让幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
总结幼儿在活动中的表现，强调他们对鱼类的认识和审美能力的提升。
4.2 活动反思思考活动过程中的优点和不足，如时间安排、幼儿参与度等。
探索如何改进活动，使其更加有趣和教育性。
第五章：延伸活动建议5.1 延伸活动组织幼儿进行鱼类主题的绘画活动，如绘制海洋背景。
让幼儿制作鱼类手工艺品，如折纸鱼或鱼形挂饰。
5.2 家庭教育建议鼓励家长与幼儿一起观察生活中的鱼类，如去水族馆或观看鱼类节目。
建议家长与幼儿一起制作鱼类手工艺品，增进亲子关系。
第六章：教学活动一认识鱼类的特征6.1 活动目的让幼儿通过观察和比较，了解鱼类的特征，如生活在水中、有鱼鳍、呼吸通过鳃等。
6.2 活动过程利用图片、视频或实物展示不同种类的鱼。
引导幼儿观察鱼类的特征，如鱼鳍的形状和作用、鱼的身体覆盖着鳞片等。
幼儿园小班美术教案《装饰小鱼》
幼儿园小班美术教案《装饰小鱼》第一章：教学目标1.1 知识目标：让幼儿了解小鱼的基本特征，学习用彩纸、剪刀等工具进行装饰小鱼的制作。
1.2 技能目标：培养幼儿的动手操作能力、观察能力和创造力。
1.3 情感目标：培养幼儿对美术活动的兴趣，增强团队协作意识。
第二章：教学重点与难点2.1 教学重点：让幼儿掌握装饰小鱼的基本步骤和技巧。
2.2 教学难点：如何让幼儿在装饰小鱼的过程中发挥自己的想象力，创作出独特的小鱼作品。
第三章：教学准备3.1 物质准备：彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等装饰小鱼所需的材料。
3.2 环境准备：宽敞明亮的活动室，适当布置，营造轻松愉快的创作氛围。
第四章：教学过程4.1 导入：教师向幼儿展示一些小鱼的图片，引导幼儿观察小鱼的特征，激发幼儿的创作兴趣。
4.2 讲解：教师讲解装饰小鱼的制作步骤，包括剪裁、拼贴、绘画等。
4.3 示范：教师展示制作过程，边讲解边操作，让幼儿更好地理解制作方法。
4.4 创作：幼儿根据教师讲解的方法，自己动手装饰小鱼。
教师巡回指导，解答幼儿的疑问。
4.5 展示：将幼儿完成的作品展示在教室墙上，鼓励幼儿相互欣赏、交流。
第五章：教学评价5.1 过程评价：观察幼儿在创作过程中的动手操作能力、观察力和创造力。
5.2 作品评价：评价幼儿作品的创意、色彩搭配、构图等方面。
5.3 情感态度评价：了解幼儿对美术活动的兴趣，以及团队协作意识。
第六章：教学拓展6.1 同类作品欣赏：组织幼儿欣赏其他关于小动物的装饰作品，如装饰小鸟、小狗等，让幼儿了解不同的创作题材。
6.2 亲子活动：邀请家长参与，与幼儿一起制作装饰小鱼，增进亲子关系，让家长了解幼儿园的教学内容。
第七章：安全注意事项7.1 使用剪刀时，教师要提醒幼儿注意安全，避免剪伤手指。
7.2 使用胶水时，教师要指导幼儿正确使用，防止胶水滴落引起皮肤不适。
7.3 创作过程中，教师要关注幼儿的行为，避免发生意外事故。
第八章：教学反思8.1 教师要反思在教学过程中是否充分调动了幼儿的积极性，是否关注到了每个幼儿的需求。
幼儿园小班美术教案《装饰小鱼》
幼儿园小班美术教案《装饰小鱼》一、教学目标：1. 培养幼儿对手工制作的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。
2. 通过装饰小鱼的活动，培养幼儿的审美意识和色彩搭配能力。
3. 培养幼儿的动手能力和协调能力，提高幼儿的手工技巧。
二、教学内容：1. 认识不同颜色的小鱼，了解小鱼的基本特征。
2. 学习使用剪刀、胶水等手工工具。
3. 装饰小鱼，培养幼儿的审美意识和色彩搭配能力。
三、教学准备：1. 小鱼模板若干份，彩纸、剪刀、胶水等手工材料。
2. 彩色笔、贴纸等装饰物品。
3. 教学PPT或者小鱼图片。
四、教学步骤：1. 引入：展示小鱼模板和图片，引导幼儿观察小鱼的特征，激发幼儿的兴趣。
2. 讲解：讲解如何使用剪刀、胶水等手工工具，示范如何剪剪小鱼和装饰小鱼。
3. 制作：发给幼儿小鱼模板和手工材料，引导幼儿按照自己的喜好装饰小鱼。
4. 展示：让幼儿把自己的作品展示给大家，鼓励幼儿分享自己的创作思路。
五、教学评价：1. 观察幼儿在制作过程中的动手能力和协调能力，评价幼儿的手工技巧。
2. 关注幼儿在装饰小鱼时的创造力和想象力，评价幼儿的色彩搭配能力。
3. 收集幼儿的反馈意见，了解幼儿对手工制作的兴趣和需求。
六、教学延伸：1. 延伸活动一：组织幼儿进行小鱼展览，让幼儿用自己的作品装饰教室，增加幼儿的成就感和自信心。
2. 延伸活动二：邀请家长来园参与幼儿的手工制作活动，增进亲子关系，让家长了解幼儿的学习成果。
七、安全注意事项：1. 使用剪刀时，确保幼儿的操作在成人的视线范围内，以防意外事故的发生。
2. 提醒幼儿小心使用胶水，避免胶水弄到眼睛或其他幼儿身上。
3. 确保手工材料的安全性，避免幼儿误食或误用。
八、教学反思：1. 反思教学过程中的互动和引导方式，是否能够激发幼儿的兴趣和积极参与。
2. 反思教学内容是否适合幼儿的年龄特点，是否能够满足幼儿的学习需求。
3. 反思教学评价的方法，是否能够全面客观地评价幼儿的学习成果。
九、教学反馈：1. 收集幼儿和家长的反馈意见，了解他们对手工制作的评价和建议。
装饰小鱼幼儿园小班美术教案
装饰小鱼幼儿园小班美术教案一、教学目标：1. 引导幼儿观察小鱼的外形特征，培养幼儿的观察力和想象力。
2. 培养幼儿运用彩泥进行装饰创作的能力，激发幼儿的创造力。
3. 通过活动，培养幼儿的手工技巧和审美能力。
4. 增进幼儿之间的交流与合作能力。
二、教学内容：1. 认识小鱼的外形特征，了解小鱼的生活习性。
2. 学习使用彩泥进行装饰创作。
3. 培养幼儿的审美观念，提高幼儿的审美能力。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿观察小鱼的外形特征，学会用彩泥进行装饰创作。
2. 教学难点：引导幼儿运用彩泥进行创意装饰，培养幼儿的审美观念。
四、教学准备：1. 教具：小鱼图片、彩泥、泥板、塑料小鱼、装饰物品（如彩纸、亮片等）。
2. 环境：安静、整洁的美术活动区。
五、教学过程：1. 导入：教师展示小鱼图片，引导幼儿观察小鱼的外形特征，激发幼儿的兴趣。
2. 讲解：教师简要讲解小鱼的生活习性，引导幼儿了解小鱼的特点。
3. 示范：教师演示如何使用彩泥制作装饰小鱼，讲解制作过程中的技巧。
4. 创作：幼儿按照教师的要求，用彩泥制作装饰小鱼。
5. 展示与评价：教师组织幼儿展示自己的作品，引导幼儿相互评价，培养幼儿的审美观念。
6. 总结：教师总结本次活动的知识点，强调小鱼的特点和装饰技巧。
注意事项：1. 在教学过程中，教师要注意观察每个幼儿的制作情况，及时给予指导和鼓励。
2. 鼓励幼儿大胆创新，充分展示自己的想象力。
3. 注重培养幼儿的审美观念，引导幼儿学会欣赏美、创造美。
4. 活动结束后，教师要组织幼儿整理工具，培养幼儿的自律意识。
六、教学评价：1. 观察幼儿在制作过程中的动手能力、观察力和想象力。
2. 评价幼儿作品的创意、色彩搭配和装饰技巧。
3. 关注幼儿在活动中的合作态度和沟通能力。
4. 教师及时记录幼儿在活动中的表现，为下一步教学提供参考。
七、教学拓展：1. 邀请家长参与幼儿的美术活动，增进亲子关系。
2. 组织幼儿参观美术作品展览，激发幼儿的创作灵感。
幼儿园小班美术教案《装饰小鱼》
幼儿园小班美术教案《装饰小鱼》教学内容本次美术课的教学内容是《装饰小鱼》。
通过创造性的作画，培养幼儿们的色彩感受能力和绘画表现力，同时也增强他们对自然的认识和理解。
教学目标•培养幼儿的观察能力和色彩感受能力；•提高幼儿的手工创作技能；•增强幼儿对自然界的认识和理解。
教学准备•布置好的教室环境；•牛皮纸、颜料、笔、画刷等美术教具；•鱼的模板或海洋生物的图片。
教学过程1. 热身活动先让孩子们用纸板剪出一个简单的鱼型的模板。
教师在讲解鱼的特点时要注意画鱼的细节，比如鱼的眼睛、嘴巴、鳞片的形状等。
2. 涂色让孩子们用颜料把鱼涂上颜色，可以选择让他们自由发挥，也可以按照固定的色彩搭配进行涂色。
教师在辅导孩子的时候可以让他们多尝试混合颜色，观察颜色变化，锻炼孩子的色彩感受能力。
3. 装饰孩子们可以用小纸片或其他小物品来装饰自己的鱼，这样可增加孩子动手的乐趣以及他们的创造性表现。
装饰物的材料可以是彩色纸、采沙子、小珠子等，在装饰时应充分发挥孩子的想象力和创造力。
4. 总结最后，在让孩子们展示自己的作品，讲解一下他们的设计理念和创作过程。
并对他们的作品给与肯定和表扬。
教学效果评估•学生是否理解了鱼的形态和特点；•是否掌握了鱼的涂色技巧；•是否有了装饰品设计和制作的能力。
注意事项•化学颜料要放置在孩子拿不到的地方，防止误食；•操作难度较高的部分要与家长密切联系，共同维护安全。
总结《装饰小鱼》美术课教案是一堂生动、有趣的课程。
通过这个主题，让幼儿探究鱼的形态、色彩和特征，培养他们的观察能力和想象力，同时也能提高幼儿的手工编造能力和创造态度，是一节集合了多种教育元素的综合课程。
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美术教学设计--装饰鱼
美术教案－装饰鱼课题：动物装饰—鱼授课教师；黄颖教学目标：认知目标—使学生学习变形装饰的手法。
情感目标—通过本课的学习，培养学生热爱生活，感受变形与装饰所产生的美感，并激发学生的民族自豪感。
能力目标—培养学生的创新能力，增强审美认识能力。
教学重点：鱼的变形手法。
教学难点：鱼鳞的排列。
教学过程（）：一组织教学稳定学生情绪。
二导入新课１引导学生观察出示真鱼与装饰鱼的图片。
这两条鱼一样吗？２出示课题——动物装饰—鱼三讲授新课１认识装饰鱼的表现特点继续欣赏前一组图片，引导学生观察。
布置讨论２鱼的变形手法①出示三组图片启发学生体会鱼的变形手法。
②展示一组真鱼的图片布置讨论３花纹的装饰出示鲤鱼的照片你吃过鲤鱼吗？鲤鱼身上有什么？再出示一组鲤鱼装饰画引导学生观察４展示画家的作品５作业步骤：⑴先画鱼的外形。
⑵再用点线面装饰鱼身上的花纹。
６展示优秀学生作品四作业要求：１用单色以点线面画装饰鱼。
２用线与颜色结合画装饰鱼。
五学生作业鼓励学生大胆的画出变形装饰的鱼。
六组织学生展示参观讲评七课堂延伸鱼在我国有喜庆有余的象征。
启发学生发现装饰鱼在生活中的应用。
欣赏观察图片，通过两条鱼的对比，发现装饰鱼。
小组讨论：真鱼与装饰鱼有什么不一样的地方？汇报讨论情况：外形花纹色彩通过欣赏，真鱼与装饰鱼的比较，了解鱼的变形手法：夸张：简化：变形：讨论：怎样用夸张简化变形的手法装饰这四条鱼？学生演示鱼的变形手法。
体会鱼鳞在装饰画中的变化，感受花纹在丰富的变化中所产生的装饰美感。
欣赏作品，感受变形装饰所产生的美感。
观察分析评论作品。
讲评作品欣赏美术书第２０页的民间工艺品—鱼形耳枕。
欣赏老师准备的民间工艺品，课下寻找装饰鱼在生活中的应用。
引发学生对本课的兴趣初步了解动物装饰鱼的表现特点。
使学生掌握鱼的变形手法。
反馈学生的理解能力。
培养学生动手实践能力。
解决教学难点加强学生的审美认识能力拓展思路相互学习，拓展思路。
了解祖国文化，增强学生民族自豪感，激发学生热爱生活。
板书设计：课件演示动物装饰鱼。